做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇一

一,、尊重客觀規(guī)律，堅持實事求是

在平時的學生實驗中,，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當實驗得不到正確結(jié)果時,，學生常常是馬虎應(yīng)付，實驗課堂一片混亂,，鈴聲一響學生不歡而散;當老師催要實驗報告時,，他們就按課本上的理論知識填寫實驗報告;還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果,，或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等,。這樣就不能達到實驗教學目標?？梢?，對生物實驗教學，必須要加強理論學習,，提高實驗教學技能,，勢力嚴謹細致、認真科學的態(tài)度,，要尊重客觀規(guī)律,，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務(wù),，才能達到理想的目的,。

二、認真完成實驗環(huán)節(jié),，注重操作引導

在實驗教學工作中,，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗,，或者指導學生實驗,，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處,，時時,，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固,。因此,，嚴格搞好實驗課的“備、教,、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復雜也好,，都必須要備好課，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預(yù)備實驗。教師做了,，才可能指導學生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力;若不備課，不親自做實驗,，憑空想象,，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了,。甚至會出現(xiàn)，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、注重實驗引導

知道學生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導,，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用,，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。

3、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學生,，在填寫實驗報告時,，要如實填寫。實驗失敗時,，要如實地與學生一起分析失敗原因,，可課后補做。如果學生實驗失敗,，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能,，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做,，直至成功,。不能聽之任之，否則,，就達不到實驗課的目的,。

此外，對一些特殊的材料,、儀器以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,，如選材原因、一起的功能等,。

綜上所述,，生物課實驗，無論教還是學,，都必須堅持客觀,、嚴謹、認真,、扎實的作風,，教師才能教好，學生才能學好,，也只有這樣,，才能真正發(fā)揮實驗教學的作用，達到預(yù)期的教學目的和效果,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇二

一學期以來,，本人按照學校的安排，任教高二生物,，又兼任生化組長,、高二生物備課組長,，任務(wù)重、工作復雜,，但是本人能熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結(jié)：

一,、不斷提高教學質(zhì)量

1、課前準備——備好課：認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

二,、做好課后輔導工作

高二下學期是學生參加生物畢業(yè)會考的學期,，但是在這學期就要開始重視這項工作。因為我校的學生基礎(chǔ)差,，同時有沒形成一種好的觀念,，很多學生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去,。針對這種情況,，本人對一些可能上c的學生進行重點輔導，鼓勵后進生,，落實優(yōu)生,，不段提高學習成績。

三,、積極參與聽課,、評課

本人克服課時多，時間緊,，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難,，虛心向老教師學習教學方法,，博采眾長，以提高教學水平,。隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不斷進步。

四,、不斷學習,、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異,，發(fā)展很快,。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，不斷更新教學理念，并在教學中實施,。為了趕上時代步伐,，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學新成果,、新觀念。初上講臺,，教學業(yè)務(wù)不夠熟練,，虛心向老教師請教，取別人之長,、補自己之短。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色,。

五、兼職工作

作為高二備課組長,，我很好的完成了組內(nèi)的各項工作,，還組織了一些教學活動、學習活動,。在x月下旬合理安排,，配合學校工作迎接市教研院的教學調(diào)研,。

六、成績與反思

在教學中,，大部分的學生上課認真,，學習積極，在考試中取得了較好的成績,，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能,。但有部分同學上課沒有課本，不聽課,，不思考,，不做作業(yè);有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感,。由此,，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣,。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇三

一,、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

1 ,、 為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴ 課前準備：備好課。①認真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③ 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵ 課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了,，形成語言專業(yè)化,，在學生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋,。克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2 ,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

現(xiàn)在的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，課上盡量讓學生將作業(yè)完成，布置的作業(yè)求精不求量,，并做到及時對學生出現(xiàn)的錯誤進行點評,，學生也就慢慢開始喜歡學習生物，掌握基本的學習方法后,，成績也能得到明顯提高,。而高中的學生主要問題在于基礎(chǔ)太差，在學習新知識的同時要不斷注意舊知識的鞏固,，才能達到預(yù)期的教學目的,。

3 、積極參與聽課,、評課,。

虛心向老教師學習教學方法，博采眾長,，以提高教學水平,。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

二,、不斷學習、更新理念

生物學知識日新月異,，發(fā)展很快,。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，不斷更新教學理念，并在教學中實施,。為了趕上時代步伐,，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學新成果,、新觀念。取別人之長,、補自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色,。

三,、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真,，學習積極,，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本,，不聽課,，不思考，不做作業(yè);有些同學考試不認真,，成績很差也沒有羞恥感,。由此，導致部分同學學習成績很差,。但本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣,。

學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇四

光陰荏苒,，來到海桂,，轉(zhuǎn)眼學年度第一學期就將結(jié)束了。這半年來也是我在教學領(lǐng)域履行教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的半年,。回顧自己半年的教學歷程,。本學期能按照教學計劃,，以及新的教學大綱，如期地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)把我在本學期的工作總結(jié)如下：

一,、為人師表，以寬容處事待人,，以真誠關(guān)愛之心對待每一位學生,。

在工作中，我努力做到為人師表,，以寬容處事待人,。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對學生做到：平等待人，寬容待人,，用真誠真心對待每一個學生,，去關(guān)愛每一個學生，同時又不失嚴格要求,，耐心教導;對同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教育理論和業(yè)務(wù)學習,，重視課堂教學效果，努力提高教學質(zhì)量,。

1,、精心備好每一節(jié)課，為保質(zhì)保量完成教學任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

①認真貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

②把握學生原有認知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣,、需要,、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，幫助學生全面掌握新知識,。

③創(chuàng)新教法。認真分析教與學之間可能的矛盾,，找出存在的問題,，研究教學方法。注重課堂互動效果,，提升學生學習的積極性,。

2、認真組織好每一次課堂教學,，營造積極濃厚的學習氛圍,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生學習積極性和學習的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。初中化學教學工作總結(jié)3、做好課后輔導工作,，加大培優(yōu)補差的力度?，F(xiàn)在初三的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，個別學生不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時有發(fā)生,，針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開始,，從贊美著手,，理解和尊重每一個學生,，動之以情，曉之以理,，循循善誘,，讓“學習為我，我為學習”深入學生心田,，變被動為主動,，變厭倦為喜愛，以學為樂,，以學為榮,，以學為享。

4,、集體備課,，虛心學習，不斷提高自己的教學水平,。利用休息時間,，虛心

去聽其他老師的課，相互學習,、研討,。向他人學習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,，力爭通俗易懂，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題,。努力做到使每一位學生都能喜歡我化學課。

三,、關(guān)注中考,，重視基礎(chǔ)教學，能力的培養(yǎng),，大膽在教學中進行課改嘗試,。

1. 重視基礎(chǔ)教學，突出能力的培養(yǎng),。

重視基礎(chǔ)知識教學,，抓好化學課本知識教學，教學中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,，學生對化學的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面,。

同時抓好基本技能,，化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習中注意防止不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”,。 讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,，主動學習，逐步形成科學探究能力,。 為此,，我在教學中進行了大膽的課改嘗試。在(17)班,，我在教學中,，采用了“學案導學，探究教學法”,。從學生反饋,，幾次考試成績與(20)班對比來看，我的課改是有效了,。體現(xiàn)出學生樂學,，愛學化學。成績方面也有很大的提高,。

2.加強實驗教學,。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課,。課前準備充分，演示實驗效果良好,，從科學態(tài)度,、規(guī)范操作，給學生示范,，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,，或調(diào)換一些實驗,，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神,。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論,。

今年的教學，只是告一段落,，今后的教學改課,，還得我不斷的探索和進取，我將一如既往,，繼續(xù)為海桂的教育,，自己的事業(yè)更加努力。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置。在教學上,，在其它工作中,， 都有明顯的進步,。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課, 圓滿地完成了教學任務(wù), 并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標, 要竭盡全力教好這兩門課程, 經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標. 雖然在教學過程中, 由于經(jīng)驗不足, 以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題, 但總的來說, 無論是教學方案,還是教學效果, 都是成功的,。 這幾個月披肝瀝膽, 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑, 有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話, 我可以舉出以下幾點:

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學,、語文課以來, 深感教學 經(jīng)驗不足, 我為了盡快進入狀態(tài), 不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學生學習計算機的操作、打字,、繪畫等,。 抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。 由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。 即使如此,， 我深感水平不夠,， 經(jīng)驗不足。 從一開學,， 我就開始多方搜集材料, 為學生準備了大量的復習資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊, 增長知識, 開闊視野和拓寬知識面. 對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過, 尤其是在學術(shù)方面, 一絲不茍, 精益求精, 并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二、工作態(tài)度認真, 對學生極端負責

我對后進學生的補課,(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力. 力爭使學生學得更扎實，更牢固,。我在教學過程中, 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ,并迅速找出解決問題的方面, 因勢利導, 因材施教, 不循規(guī)蹈矩, 墨守成規(guī),。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時和考試中都嚴格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對他們的要求, 為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學生, 我也采取了一視同仁的態(tài)度 , 一旦有其它班級學生提出要求, 照樣熱情輔導, 提供復習材料 ,。

三,、對待上級指定的任務(wù)，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.

四,、最后一方面, 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式, 從某種角度來說, 也為語文教學帶來了一股新鮮空氣, 在我的帶 動下, 全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步, 我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

當然, 衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象學校對全體教師的要求的那樣: 教師無小節(jié), 處處為楷模. 在道德品質(zhì)方面, 我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育, 并且自認為是一個訓練有素的, 有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上, 認真學習“xx大”精神、“八榮八恥”,，能夠保持和黨中央高度一致,。在思想上, 時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己, 用名人的事跡和名人名言激勵自己, 使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失, 也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地. 唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染, 使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩, 有時顯 得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標是:

一. 在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二. 謙虛謹慎, 戒驕戒躁,。在工作中, 虛心學習同事的先進 教學經(jīng)驗, 見賢思齊, 從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。

三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù), 有缺點就改,，有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù), 爭取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學校安排的各項工作中, 任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 既然選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己,、良心。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇六

本學期我擔任高二(9,、15)二個班的物理教學工作和該年級物理備課組長,。在思想上，擁護國家的各項教育方針,，在工作中,，擁護學校領(lǐng)導的各項教學措施，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,，收到很好的效果。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期各方面工作總結(jié)如下：

一、教學工作：

(一)教學內(nèi)容：完成了①選修3-2中的交變電流(第四,、五節(jié)),、傳感器。②選修3-3中及選修3-5全部內(nèi)容的教學,。

(二)作業(yè)批改：本著精選精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析,，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類,，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

(三)測試情況:①單元測試內(nèi)容包括交變電流,、傳感器,、分子動理論、氣體,、物態(tài)變化和熱力學定律,。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,。并找同學談話，分析每個同學的得失,。②每次月考和測驗都進行試卷中各題得分情況分析,、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價,，給出學分,。

(四)加強備課，優(yōu)化課堂教學: 在教學工作中,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，結(jié)合課程標準,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生。在教學過程調(diào)整了教學方法，重難點突出,，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學生掌握,，使學生學習效率更高。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學任務(wù)。

二,、情感教育:

1高二物理教學工作總結(jié)(一)用自己淵博知識,，獨特的方法，及個人魅力感染學生,，讓學生佩服,，甚至使學生傾倒，做到親其師信其道,，讓學生特別愛學,。

(二)通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動學生的積極性,。另外學生很辛苦,，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡給與理解,，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺輕松愉快,。

(三)正確對待學生犯的錯誤,，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正?，F(xiàn)象,，是寶貴信息，只有知道學生怎樣錯的,，才能正確下藥方,。所以課堂上鼓勵學生大膽回答問題，提出問題,，和同學及教師辯論問題,。

(四)重視辯證唯物主義的教育,，使學生不僅受到物理思想的教育,，更要受到哲學思想的熏陶,。物理中有豐富的哲學思想，只要認真挖掘,，恰當而靈活地教育,，必將對學生形成正確的人生觀、世界觀產(chǎn)生積極的影響,。

三、加強理論學習,，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學習的東西更多。我每天堅持學習,，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,，選擇有針對性,、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,，進行學習研究，從各種書籍,、報刊雜志中獲取豐富的知識,，這些書能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,，可以侃侃而談,，滔滔不絕，令其信服,，每一次閱讀后我都大有收獲,，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教學效益,。在抓好本職教學任務(wù)的同時，積極聽課,，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想,積極參加”同課異構(gòu)”活動,學習他們的教學經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀教師,、老教師的公開課,。學習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動,，以及他們怎樣設(shè)計教學思路,怎樣調(diào)動學生積極性等等,力求提升自己的教學水平,。.此外.我還積極參加本校教師繼續(xù)教育學習培訓。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇七

本學期我擔任了三年級的英語課,，可以這樣說一個學期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。因此，這次的期末考試我們的英語成績不是很理想,，雖然平均分只有79.6分,，但是我知道他們也很盡力了。因為這次的題比較刁,，也有一定的難度,。下面結(jié)合本學期教學工作實踐做以下總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

1,、平時積極參加學校的生本學習,，認真鉆研教材，運用生本教學理念,，對三年級進行英語教學,。

2、注重自己的言行,，因為我深知教師的言行,，學生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

3、堅持聽課,，一學期來我每次都積極參加科組的教研,，并作認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出到兄弟學校聽課的機會,，取長補短,，收獲不少。

4,、注重教育理論的學習,，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用,。一學期來,，我開心接受學校的安排，上了兩次生本公開課,。通過公開課使自己的教學水平得到很大的提高,，同是也從聽課教師以及家長的評課中意識到了自己在教學方面的不足之處，對自己的教學工作有很大的促進作用,。

5,、工作中注重對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我個人認為教書固然重要,，但育人更為重要,。學生的學習品質(zhì)，學生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的,。所以我平時注重在教授學生知識的同時引導學生做人，這是學生在英語課堂外的收獲,，更是學生天天收到的最大的益處,。

二、英語教學工作

我所任教的是三年級英語教學工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致地備好每一節(jié)課。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索英語生本課堂;在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教前教后都做認真反思,，不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂,、簡單的動作,、游戲、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習,，不斷地鼓勵自己“english， i can do”“english,， i can say”,。

3、認真及時批改作業(yè),，并把每次作業(yè)完成情況做詳細記錄,，以便及時地跟家長進行溝通和交流，對完成較好的孩子給予適當?shù)谋頁P和鼓勵;注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

誠然,，工作中還存在著很多的失誤,，譬如,，由于時間的原因以及精力有限，以至于忽視了對部分英語基礎(chǔ)較差而且自覺學習能力較弱的學生的補差工作,，再加上個別家長的不配合,，所以曾一度對其失去信心，放松了對其的嚴加管教,，致使他們幾個每次考試都會把平均分落下好多,。相信還有許多的不足希望自己在以后的教學過程中不斷地取長補短，加以改進,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇八

一學期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧!

盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,，盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的游戲，通過快樂體育教學改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度,，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度,。在過往的體育教學中,，教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法,、模型化的教學模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施,，以達到其目的,。比如：小學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大,。我就要求學生不在原地做操,，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等,。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調(diào)動了學生的興趣,，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來,。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習,。

3、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞,。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì),。

總之，從這一年的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了，因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇九

20xx學年第二學期英語教學工作總結(jié)今天，我參加了澤州縣英語抽考的判卷工作,。從而更加深切地體會到自己與其他英語教師的巨大差距,。真是不看不知道，一看嚇一跳,。一個個分數(shù)登出來了,。119，118,，117,，116，115……再看看自己的學生,，112,，106，103,，98,，85，72……我簡直不敢相信自己的眼睛,。我平時比較自負,?？傆X得自己的教學也差不多。從來沒有什么危機感,，就像只井底的蛙，以為天空只有井口那么大,?？粗鴸|下村總均分112.8947,，泊南106.3675,，孟匠103.20xx……再看我們學校的總均分91.97872,，比縣均分93.19853低1.2,。雖然我所帶的班級總均分是97.54,。比縣均分略高,，但是比東下村泊南差得太遠了,。這對我是最深刻的教育和譏諷,?；叵肫綍r的工作,，我做得真正扎實嗎？我還有前進的余地嗎？

首先,，我確實做到了認真?zhèn)浣贪?。無教案不登講臺,。雖然是初中一年級的英語，內(nèi)容非常簡單。但是,，讓學生學得輕松，簡單卻并不是容易的一回事,。為此,，教師必須熟悉教材,，駕輕就熟,。我每天都要花大量的時間備教案,，下載課件，修改課件,。盡量使課堂輕松活潑,，容量大,，學生學得有興趣,。我知道，精度的備課就是在節(jié)省學生的時間,。我希望自己的課堂給學生的感受是：時間少,，收獲多，課本難,，輕松學,。

其次，我比較注重學生對語法知識的把握,。也許是這兩年帶初三的經(jīng)驗,，感覺詞匯，語法對做題非常重要,。因此,，我在傳授課本知識的同時，適當?shù)匮a充了一些詞,。在目標檢測題中遇到的詞組,，我也提醒學生盡量記住,。因此，學生的詞匯量在我看來還是滿意的,。如果不是這次判卷,，發(fā)現(xiàn)別的學校的學生寫得作文那么優(yōu)秀。里面許多詞匯也是初一書上所不曾有的,。而他們卻能在作文中準確運用,，真是太了不起了！

第三,，從不一個練習題一個練習題地講,。而是精講習題，提高了效率,，抓住了重點,。每天晚上，在兩個班分別抽查幾名學生的作業(yè),。從中發(fā)現(xiàn)共性的問題,。第二天在課堂上重點講學生不會的。這樣,，我們過了兩本練習,。一本目標檢測，一本學習計劃,。

這次抽考成績使我再次反省平時工作的疏漏,，設(shè)想改進辦法。

一,、對學生的口語不夠重視,。

學生口語不過關(guān)，直接影響學生的聽力水平,。能否在每節(jié)課前花幾分鐘練習口語,。教師定標題，學生口頭準備,。對于超常表現(xiàn)的學生,，不吝嗇表揚。

二,、沒有做到面向全體,。在兩個班中分別有二十名，也就是三分之一的學生跟不上隊伍,。我也對他們?nèi)鄙倌托暮蛡€別輔導,。致使他們越來越?jīng)]有信心，成績越來越差。能否通過個別談心,，重燃他們學習的欲望。哪怕是只學點皮毛,。

三,、對于學生中存在的不動腦筋，照抄他人作業(yè)的行為聽之任之,。致使許多學生包括會做題的學生也因偷懶而抄襲他人,。課下沒有學習效果。能否通過嚴格的監(jiān)督檢查,，殺殺學生的不良風氣,。并通過個別學生在老師面前做題查出學生的知識欠缺。并有針對性地查缺補漏,。

四,、初一年級對學生的寫作重視不夠。能否從初二年級開始,。要求學生多看一些閱讀理解方面的短文,。并試著寫英語日記?？梢砸恢軆善?，一篇范文日記，背誦,，一篇自創(chuàng)日記,。教師面批。學生理解后再改寫,。

五,、原以為超范圍的，不學不記不講也沒關(guān)系,。這次吃了它的大虧,。以后，不能以教材為基準,，而要以大綱為本,。讓學生多學點，吃飽點,，甚至吃撐點,。

以上是本人因判卷有感而匆忙中寫就的總結(jié)。不當之處（如語言不規(guī)范等等,，）敬請批評指正,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十

本學期，我擔任高三理科、高二理科四個班的化學教學工作,。高三化學主要是進行總復習,，高三復習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ),、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成績,。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果,，并且順利度過這一重要的時期，為此我一學期來對高三化學教學有詳細的計劃,，注重教學過程,，常總結(jié)和反思,，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。

一,、積極抓好日常的教學工作,，研究信息，看準方向

1.研究高考化學試題,?？v觀每年的高考化學試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國和廣東高考形式，重點研究一下廣東近幾年的高考試題,，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型,、考查的方式和能力要求等,，因此開學以來我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點,，從而理清復習的思路,，制定相應(yīng)的復習計劃。

2.關(guān)注新教材和新課程標準的變化,。與以往教材,、課程標準相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如內(nèi)容的調(diào)整,，實驗比重的加大,，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內(nèi)容和新科技,、化學史等閱讀材料,。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,，熟悉新教材和新課程標準的這些變化,，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性,。

3.熟悉考試說明,?？荚囌f明是高考的依據(jù),，是化學復習的“總綱”，不僅要讀,，而且要深入研究,，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想,、考查內(nèi)容,、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復習的方向,。

4.合理利用其他資料。除了高考試題,、考試說明,、教材、課程標準,、化學教學基本要求外,，獲得信息的途徑、方法還很多,，如各種專業(yè)雜志,、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等,。但是,，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求,，老師自身必須投入題海,，然后才能篩選訓練題和資料，以免干擾復習、浪費時間,。

二,、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系,，積極參加教學改革工作,，使教研水平向更高處推進

進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦,，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1. 教材和復習資料的關(guān)系,。教材是化學總復習的根本,，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說明作指導,，以教材為主體,，通過復習，使中學化學知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深,，而復習資料的作用則是為這種目的服務(wù),，決不能本末倒置，以復習資料代替教材,。在復習的過程中應(yīng)隨時回歸教材,，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識,。因此我們要求學生在復習下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分,，弄清自己的不足，上課做到有的放失,。

2. 重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ),，能力就缺少了扎根的土壤,。正因為如此，化學總復習的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能,。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論,、元素及其化合物、有機化學,、化學實驗和化學計算,。如對化學概念、理論的復習,，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì),、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識,，則應(yīng)在化學理論的指導下,，進行總結(jié),、歸納,，使中學化學知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。同時注意規(guī)范化學用語的使用(如化學反應(yīng)方程式、離子方程式,、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學式、結(jié)構(gòu)式,、電子式等),，規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十一

體育可以鍛煉人的意志品質(zhì),，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神,，增強各方面的能力,，提高心理素質(zhì)，促進身心健康而全面的發(fā)展,?；仡櫼粚W期的學校體育工作,，即取得了一定的成績,，也找出了不足,，下面從以下幾點簡單總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視,、思想領(lǐng)先、認識統(tǒng)一,、目標明確

我校領(lǐng)導十分重視體育工作,，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,，并予以審議;學期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動,，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力、物力,、時間上的保證,。學校領(lǐng)導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展,。

1.建立激勵制度,，搞活體育教學工作

學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間,、保健操評分考核以外,，還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果,，作為評選文明班級,、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展,。

2.抓常規(guī)，出成效

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育,，班主任,、體育老師平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間,，學生一聽到音樂,，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓,，隨著音樂的節(jié)奏在操場上活動,，20分鐘后再隨著音樂站隊做課間操和武術(shù)操;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍“快,、靜,、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,，班級的凝聚力得到了提高,，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。

二,、繼續(xù)實施新課標,，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質(zhì)，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展,、思想品德教育,、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程,。通過體育課堂教學培養(yǎng)學生愛國主義思想,、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì),、良好的協(xié)作精神,、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學內(nèi)容豐富多彩,，形式多種多樣,，對傳統(tǒng)競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展,、延伸,、創(chuàng)新，滿足不同學生的需要,。本學期備課組積極開展相互聽課活動,，課后討論其中的得失,。人人上好研究課,，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處,，以后可以改進,。

三、加強管理,，促進體育教學工作

1.抓好體育課教學的過程管理,。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”,。既然如此,，就必須認真對待，加強管理,。學校要求教研組做到學期有計劃,，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累,。分管領(lǐng)導定期檢查,。并要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學,，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學,。

2.結(jié)合體育課程標準,，因地制宜制訂教學計劃。

本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色,。從學年開始,，我校就抓好體育達標活動工作，并進行年級組同年級組開展競賽,，班同班,，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮,。力爭使全校體育達標率保持在98%以上,。

四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,，是搞好體育教學工作的有力保證,。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

(1)集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié),。

(2)立足本職，收集好各種資料,，發(fā)現(xiàn)問題,，共同分析，探討解決辦法,。

(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家,，群策群力,。

(4)每學年體育教師都寫出自己的個性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進自己的教學方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評選,并取得了優(yōu)異的成績,。

五,、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質(zhì)教育,。

(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩,、踢毽子、拔河等,，成功的組辦了季田徑運動會,，全面提高了學生的整體素質(zhì)和班級的凝聚力。

(2)以級部為單位進行了大課間操的展演,，全方位的提高了學校的精神面貌,。

學校決心在教育局領(lǐng)導下，依靠全體教師,，以“新課改”為契機,，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度,，在工作中齊心協(xié)力,、更新觀念、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新,，“爭一流，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十二

一學期的教學工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導和上級主管部門的指導下,，在全體物理老師的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很圓滿,，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律,對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用.本學期我們對實驗進行了探究性的研究。

全面落實素質(zhì)教育"三要義",要面向全體,全面發(fā)展,生動,活潑主動發(fā)展.而作為物理學科,它是一種科學,科學起源于人類對生活世界的認識,因此物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,從物理科學的形成和發(fā)展來看,物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標,具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學物理教學中的落實和實施,都離不開實驗,。

為了提高學生科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,我以以鄧小平同志"三個面向"和"三個代表"的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念,轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德,智,體,美,勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣,。

1、確定實驗教學指導思想,，強化實驗教學目標

在初中物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎(chǔ),，用實驗來展開激發(fā)學生的實驗興趣,，發(fā)揮學生參與教學的主動性和積極性，培養(yǎng)學生操作實驗,、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力,，加強實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗,，把演示實驗改為邊講邊實驗,，通過挖掘教學內(nèi)容的學術(shù)性，有機地把課內(nèi)探索延伸到課外,?？傊鹬乜茖W,，實事求是,，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提,，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法,，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想,，強化實驗教學目標,。

2、探索改革實驗教學模式,，發(fā)揮主導,、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學模式，建立起按科學設(shè)計實驗教學程序,、優(yōu)化實驗教學過程,、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導-探索-實驗-掌握”教學模式,。這種教學模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導作用,，突出學生的主體地位。教師充分相信學生,，使學生主動參與實驗,。課本讓學生看，實驗讓學生做,，思路讓學生想,，疑難讓學生議，錯誤讓學生析,。

讓學生獨立設(shè)計實驗,，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性,。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點,、關(guān)鍵點和注意點,，發(fā)揮好主導調(diào)控作用。主要方式是采取提問,、答疑,、討論、觀察實驗現(xiàn)象,、動手操作等,。在實驗中，加強對學生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗,，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢,，動作緩慢;第二類是思維敏捷,，動作粗糙;第三類是獨立思考，動手能力強,。不管哪類學生整個實驗過程全部由學生自己獨立完成,，教師必要時答疑引路。

3,、全體師生在思想上都很重視,。

每次實驗，教師都能夠認真的準備,，并事先演習一遍,。同學都能夠做到先預(yù)習，熟悉實驗的目的,、原理,、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作,。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室,，擺放到指定位置。

其次,，通過做實驗,，培養(yǎng)了同學們的觀察能力和動手能力，同時,，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié)，增強了學生們運用數(shù)學知識解決問題的能力。

第三,，通過做實驗,，使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學生的實事求是的科學態(tài)度,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十三

根據(jù)學校工作的需要,，本學期我擔任畢業(yè)班的歷史教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中歷史課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。

二,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié)。

三,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

四、狠抓學風,。我所教的3個班,，學生比較喜愛歷史學科，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備,，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。

五、做好學生的思想工作,。雖然大部分同學對該課很感興趣,，學習勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，付出一定會有回報。

六,、抓好課后輔導,。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

在我的努力下,，歷史學科成績有一定的提高,，尤其在畢業(yè)班第一、二次質(zhì)量預(yù)測中效果明顯,，但離學校的期望還有一定的差距,。究其原因，是學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些已成為寶貴的財富，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進步,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十四

時間如白駒過隙,，20xx已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上，這說明標志著一年的工作又將結(jié)束,。還記得那伴隨聲聲爆竹迎來的20xx,，而轉(zhuǎn)眼之間,，那已布滿了我無數(shù)的腳印，如朝霞在晨暉中劃過,?；厥者^去的一年，歲月記載了我工作中辛勤的汗水,，更記載了勞技中心一年的送課下校,，特別是后半年送課到農(nóng)村學校的教學工作圓滿完成，記載了教學工作的輝煌成功,。

一年來,，我始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，一直以來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真積極參加第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，積極參加集中學習,，認真自學，深刻研討,，深刻理解科學發(fā)展觀的開學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)、根本要求,，不斷提升了自己的理論素質(zhì),，從而對自己如何做一名合格教師有了深層次的感悟。工作中對自己嚴格要求,，力爭在思想上,、工作上，在同事和學生心目中,，樹立起榜樣的作用,。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平好業(yè)務(wù)水平,。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，仔細體會“讓讀書成為一種習慣”的內(nèi)涵,，認真領(lǐng)會“讓每一位教師都能體驗成功的喜悅”的真諦。用心思考“新形勢下怎樣做一名好教師”,。在這學期的送課下校工作中,，把課程送到農(nóng)村學生中去,，這一新的課題，對自己是一全新的挑戰(zhàn),，要面臨中午不能像往常一樣休息,，針對這一新情況，我自己努力工作,，克服一切困難,，適時調(diào)整自己，以適應(yīng)工作的全新要求,，順利地完成了送課下農(nóng)村的教育教學工作,，受到了學生的認可。由于自己的不懈努力,，本年度被評為漢沽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人，漢沽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號,，并受到區(qū)政府的表彰,。

本學期我擔任小學六年級串珠筆筒和八年級音樂閃光電路的教學工作。在課堂教學工作中,，無論是主講還是輔助教學,，我都按照主講教師的要求去做，為共同完成一天的教學實踐任務(wù)而辛勤工作,。課堂上耐心講解與示范,，課下及時與學生交流，征詢學生意見與建議,，一邊隨時調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，課后及時與同課程教師研討與溝通,，不斷改進教學方法，修正教案,，為勞技教學積累經(jīng)驗，及時記錄教學反思,，使自己的教學不斷完善。

在串珠筆筒教學中,，針對學生年齡小,、理解能力相對較弱的情況，課堂上不厭其煩地給學生講解與示范,，讓學生充分理解串珠的基本呢方法,，確實弄清串珠的單串、對串,、挑串,，同時要求學生在動手操作的同時，積極動腦思考,，總結(jié)規(guī)律,。重點部位給予學生著重提示，即：

每一行的最后一環(huán)的串法→用挑串線單串一珠對串一珠;

每一行的第一環(huán)的串法→用外線單串二珠對串一珠;

中間環(huán)的串法→外線單串一珠對串一珠,，內(nèi)線挑串一珠。

與此同時注意珠子的顏色變化,，教師隨時觀察學生的制作過程，發(fā)現(xiàn)問題及時分析出現(xiàn)問題的原因,，找出解決問題的方法,，說明避免出現(xiàn)類似問題的方法,，學生真正理解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧,，制作起來就得心應(yīng)手了，制作速度快了,，作品的質(zhì)量也相應(yīng)提高了,，教學任務(wù)也就能順利完成了，教學效果很好,。

在音樂閃光電路教學中，為了提高安裝的準確率,，我在與學生初步認識電子元器件后,，與學生一起共同認知與探究電路板原理，了解各連接點之間的作用,，同時掌握三極管,、電容,、電阻、二極管的位置,，然后給予學生一個正確的安裝方法與注意事項,，這樣大大提高了正確安裝的效率,。在焊接一環(huán)節(jié)，給予學生充分的練習時間,，同時加強巡視，與學生近距離演示,、講解與說明要點，為提高作品的正確率提供了可靠的保障,。在調(diào)試一環(huán)節(jié)，對部分學生作品出現(xiàn)問題后,，與學生一起共同分析,、查找問題,、分析原因,、共同糾正問題，去解決作品中的問題,，而不是由老師包辦代替，這樣能夠給予學生再思考,、再實踐的空間，教學效果良好,。

認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂的教學效率,。在業(yè)務(wù)上,，我從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居,，積極利用各種機會，學習教育教學理念,，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”,。以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，把學到的新的課程理念結(jié)合實際，努力貫穿到課堂教學中,，注重三維目標的整體提高,，提高課堂有效的時間的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習，共同提高,。認真參與小組教研活動從中我更感受到了學無止境的道理。充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，提高課堂40分鐘效率，與時俱進,，堅持不懈地學習探究勞技教學新理念新實踐。

關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生成功,。親其師，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長,，與學生為本，課間與學生多談心，幫助學生解決學習上的各種困難,。同時，面對個別調(diào)皮的學生,，也實行嚴格要求正確導向的辦法，讓他們樹立正確的榮辱觀,。面對各層次的學生我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的學生,，疏導與嚴要求相結(jié)合。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余,，我讓動手能力強的學生與動手能力較慢的學生實行“一幫一”結(jié)對子，互相幫助,，共同提高，這樣一來,，100%的學生都嘗試到了成功,，感受到了成就感。

在教學工作中,，我勤于思考，不做一個只是“拿來主義”,，而毫無自己特色的老師,，因此，我平時的閱讀面比較廣,，除了提高我的專業(yè)水平和理論知識外,，還閱讀有關(guān)與勞技教學息息相關(guān)方面的知識，從而刺激我的感官,，給我教學設(shè)計的靈感,，深挖課程內(nèi)涵，認真研發(fā)課程,。吸取他人的優(yōu)點,，舍棄缺點，形成自己的教學特色,。

在出勤方面,，我熱愛自己的事業(yè),，從不因為自己的私事耽誤工作時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，同時幫助其他教師下料,。我在做好各項工作的同時,，嚴格遵守勞技中心和實習學校的各項規(guī)章制度。處理好中心工作與家庭之間的關(guān)系,。對于領(lǐng)導指定的任務(wù),，我都高效率、高質(zhì)量的完成,，不講條件,，不提要求,，任勞任怨,，盡自己的一切體現(xiàn)一個人民教師良好的工作作風和道德風范。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十五

學期我繼續(xù)擔任高二(7)和高二(8)的英語教學工作,，周課時14節(jié),，四個早讀，3個晚夜自習,。時光飛逝,，一學期轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一 思想上 我一直嚴格要求自己 不斷學習 為人師表

寒假在家,，我閱讀了美國著名教育專家羅恩教師的奇跡教育,，深受啟發(fā)，對教育教學有了更深層次的理解和認識,，本學期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動上,，用專家高尚的師德指導自己的教學工作，每天早讀之前早早進班指導學生有效利用早讀時間,，提高學習效率,。利用晚自習和夜自習時間和學困生交流，了解他們思想和學習中的問題,，及時給出中肯建議,，幫助他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學習中去,。

二 教育教學上

本學期開始了準高二一輪復習,，以詞匯為抓手進行基礎(chǔ)知識的復習，高考要求學生能靈活使用3500個詞匯,，所以我利用兩個半月的時間把必修一---必修五25個單元的詞匯仔細認真的過了一遍,，學生先讀后默寫最后在句子中靈活使用，為高三的一輪復習打下堅實的基礎(chǔ),，我利用周三下午的時間隨機抽查復習過的所有詞匯再次強化記憶,。經(jīng)過近一個學期的重復記憶和練習，學生的詞匯量有了明顯提高,，做題效率和正確率也比以前進步。后半期按照學校要求我開了英語歌曲欣賞課,，帶領(lǐng)學生欣賞并學唱經(jīng)典英文歌曲,，以歌曲為載體讓學生體會不同文化差異，開拓學生視野,，學會理解和包容,，并通過學唱英文歌曲提升學生英語學習的興趣,，收到了一定的效果。

三 積極參加各種活動 本學期我積極參加了學校舉辦的各項比賽并參加鄭州市教育局舉辦的英語教師基本功大賽,，經(jīng)過第一輪的筆試,，第二輪的高考命題比賽,，和第三輪的說課比賽,，近自己的最大能力,，爭取在專業(yè)成長上不斷進步。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十六

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)過去,，回顧教學工作。有令人欣慰的收獲,，又有困饒自己教學的不足,。本學期我擔任三年級的英語教學工作，我始終堅持課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進一步學習打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán),。下面結(jié)合教學實踐，我把本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

二、在課堂教學中

第一,、 在課堂上,，認真授課，采用多媒體教學及運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體、教師為導的教學方法,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

第二、 在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量,。

第三,、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

三,、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習,，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲,、活動。同時多聽錄音磁帶,，讓自己的語音和語調(diào)標準,。

四、不足之處

由于時間和精力有限,，在課堂上,，對于每個學生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學的心理掌握也不太有經(jīng)驗,，在經(jīng)后的工作中,，我將加強對于每個同學的監(jiān)督,，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學生,。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活,，多媒體操作不熟練,，尤其是后進生工作,，由于客觀原因,，做的不夠，以致于成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的實際學習情況不了解,，學生本學期的成績不理想,，在今后的教學工作中,，我會努力填補自己在教學工作中不足,，也會不恥下問，向其他老師學習,，爭取邁上一個新臺階,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十七

初一是學習語文的黃金時期，也是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期,。良好的學習習慣是提高學生素質(zhì)的重要保證,，也是一個人成才的重要因素。好習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的,，要靠教師的督促,、日積月累、潛移默化。葉圣陶先生說:“學習語文的目的在于運用,就是要養(yǎng)成運用語文的好習慣,?！倍\用語文的好習慣就是多讀、多寫,、多想,、多積累。讓初一學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣非常重要,，會在以后的語文學習中收到事辦功倍的效果;否則學生的學習是盲目的,、被動的,，甚至有時不知道該干些什么,。我的具體做法是：

(一),、要養(yǎng)成勤查工具書的習慣

在閱讀課文或?qū)懽鲿r，遇到不認識的字,，不理解的詞怎么辦?那就向工具書請教,。所以凡是學生問我某個字怎么讀,，某個詞怎么講，我一律不說,，而是讓他查字典自己解決。在寫作時不會寫的,，我也不讓他問別人,，還是讓他查工具書。時間一長,，慢慢地同學們也就養(yǎng)成了查工具書的習慣,。

(二)、要養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的習慣

讀古今中外的名著,，能學到許多為人處事的大道理,。反復揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書好，多讀書,，讀好書,。”目的就是讓學生明白“讀書有益處,，這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛好讀書,，在浩如煙海的書中選擇有用的書來讀?！绷硗膺€要求學生必讀書后的《名著引讀》,，并且在課余時間讀完該冊規(guī)定的名著，對于提前讀的要給予肯定和指導,。除了名著之外,，還要鼓勵學生多讀其他有益的課外讀物。

(三),、要養(yǎng)成堅持寫日記的習慣

許多學生怕寫作文,，有人甚至拒絕寫作。如果讓學生堅持寫日記,，在寫作內(nèi)容上加以指導,，消除畏難情緒，定會讓學生喜歡寫作,。因為日記的內(nèi)容是廣泛的：平常不好說的,、不敢說的，都可寫進日記里,。把自己內(nèi)心的情感傾述在日記中;可以把對外界的觀察寫在日記中,，比如觀察老師同學的外貌特征，花,、鳥,、草、蟲,，也可寫對人生的感悟;讀了一篇文章之后,，有感而發(fā)，寫點心得體會也可,?？傊篱g萬物均為我用……但必須要求學生寫出中心明確,，文從字順的東西,，不要記流水帳。其次字數(shù)上要規(guī)定每篇必須在300字左右,，要帶有小標題,。長此以往,，學生就會由怕寫而變?yōu)橄矚g寫作;由找不到寫的內(nèi)容而變?yōu)橛性捒蓪懀恐芪叶家髮W生寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改，寫出詳細的評語,。這樣,，既可以提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬,。這樣寫作也得到了訓練,，學生何樂而不為呢?

在今后的工作中，我一定會努力實踐,，堅持不懈,，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進，讓每一位學生都成為唯一,。

高二生物第二學期教學工作總結(jié)與反思 高二生物第二學期教學工作計劃篇十八

轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習,；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置,，如,，災(zāi)區(qū)孩子們,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾，及時教育孩子要有愛心,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育。

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長,。

順河鎮(zhèn)大圣幼兒園20xx年6月