報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

學生管理的工作總結報告篇一

1,、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓

在了解學科特點和學科基本要求的基礎上,，深入學習課程標準,，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、內容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,，探索與課程標準相適應的教學模式,。

2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經驗

幾年來,，學校在購置了大量有關新課程的書籍,，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有,，其它有關新課程的書籍,，也是每人一套,。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習,、分組學習,、個人自學的形式了解新課程標準的產生背景，基本理念,。組織所有教師集中培訓學習,，看光盤、看錄像,，觀摩課例,。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課,，課后,，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學習,、邊實踐、邊提高,。

3,、利用網絡資源，組織教師進行教科研

充分利用海南教研網,、中國基礎教育網,、中國教師研修網、園丁網,、等擴大教育資料,，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性,、研究性、創(chuàng)造性,。

學生管理的工作總結報告篇二

根據《鐘祥市教育局關于開展“全民閱讀進學?！被顒拥耐ㄖ肪瘢倚７e極在師生員工中開展以“讀經典名著,，建書香學?！睘橹髦嫉娜耖喿x活動，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質,，培養(yǎng)中小學生良好的閱讀習慣,，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香學校,。

一,、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1,、建立“全民閱讀進學?！惫ぷ黝I導小組學校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領導小組，把創(chuàng)建“書香校園”作為學校的一項主要工作來抓,，研究創(chuàng)建活動情況,，制定創(chuàng)建工作方案，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導,，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入,。

2、建立讀書活動考評機制各處室,、年級,、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設,，由教務處組織實施定期檢查,，納入年度考核項目，并以此做為評優(yōu)評先的依據,。

3、建立指導教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展,，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任、語文教師的模范帶頭作用,，學校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭,，年級主任,、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍,。定期為師生進行好書推薦,、講評，指導師生讀書活動的順利開展,。

二,、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供好書

學校注重硬件投入,，加大校園文化設施設備建設,，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍,。

1,、學校結合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼

《論語》全文及譯注,，在三號樓前建成了一批宣傳欄,，宣傳讀書的意義和作用，在教室,、寢室,、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡,、勵志故事,，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

2,、多方籌集資金購置了一批圖書,，充實了學校圖書館。現在,，學校圖書館共有圖書10萬余冊,，生均達30余冊。學校利用校園網,，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網站,，讓師生在網絡平臺上暢享讀書樂趣。

3,、各班建立了“共青團員圖書角”,、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角,，由學生自己帶書,，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。各班組織學生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華,，從我做起》讀本,。

4、學校向教師推薦了百余種書目,，并購買了《愛心與教育》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《細節(jié)決定成敗》,、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,，發(fā)放給每位教師，供大家選讀,。

三,、激發(fā)讀書熱情,，開展豐富多采的主題活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我們圍繞__年讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結合起來,，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全?！白x書節(jié)”活動,，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情,。

1,、開展爭當“讀書之星”評選活動。學校制訂了師生開展“讀書之星”,、“書香班級”評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動。半年來,，通過一系列評選,，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人,、“書香班級”9個,，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍,。

2,、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭,，發(fā)動學生家長參與“書香校園”活動,，親子共讀好書，交流讀書體會,，共享讀書快樂,，共同營造有益于學生身心健康成長的家庭文化環(huán)境,。通過學生與家長共同的讀書活動,，使家長和學生得到了較好的溝通，受到了家長的好評,。

3,、開展“精品閱讀”活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強優(yōu)秀文化熏陶,，提高學生的文化和道德素質，我校把經典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分,。除了將經典誦讀引進課堂,，延伸到課外,。學校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦,。經典的誦讀內容,、豐富多采的表現形式，充分體現了經典文化的藝術性和趣味性,，有效地激發(fā)了學生對學習國學的熱情,，為形成學生良好的習慣、健全的人格,、和諧的個性起到了促進作用,。

4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”讀書征文活動,，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛,，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟,。上學期，全校參加征文大賽人數達1600余人,，先后收到讀書心得1600余篇,，評選出學生優(yōu)秀習作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一,、二等獎,。常紅等6名學生獲鐘祥市征文一、二等獎,。

5,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽,，學生演講比賽通過班級賽,、年級賽，由年級前3名參加學校決賽,，學校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎,。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,，扎實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學們的動手,、動腦,、動口能力，提高了學生的綜合素質,，奠定了學生終身學習的基礎,。

6,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調研報告比賽,，123位教師參賽,，評選出優(yōu)秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學生厭學情緒的現狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎,，獲鐘祥市一等獎,。

7、開展“學_,、知黨情,、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽,，3個班獲的一等獎,，6個班獲二等獎。

著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質的活動,，讀書是學校最根本的任務,，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉,?！睂W校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內涵,，全面提升了師生整體素質,，加強了學習型學校建設，全面提升了教育教學水平,，促進了學校的內涵發(fā)展,。

學生管理的工作總結報告篇三

本學期，學生處工作以全面貫徹黨的教育方針,，堅持科學發(fā)展觀,，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨,，以制度為保證,，以思想道德建設為基礎，以管理為手段,，以活動為載體,，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標,，積極探索新形勢下學生教育,、管理、服務工作的新內容,、新模式,、新機制,，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人,、管理育人,、活動育人、服務育人等職能,，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F將總結如下：

一、切實加強平安校園建設

校園安全是學校進行一切工作的基本保證,。為此,，我們采取堅強有力的措施，切實維護學校的安全和穩(wěn)定,。本學期三月份入學,，在學生處的統(tǒng)一組織安排下，全院學工人員參與到宿舍安全大排查活動中,，通過現場檢查,，查處大批學生違規(guī)電器，并對學生宿舍內的重大安全隱患提出整改意見,。四月份,，針對學院安全紀律重大問題，學生處組織召開了安全紀律教育專題研討會,，由保衛(wèi)處,、總務處、學生處,、各系學工隊伍共同參與,，通過研討會，對現行的管理提出改革意見,，尋找解決學生安全紀律教育問題的新途徑,、新方法，不斷促進完善管理措施,。從四月份開始,，為了建設平安和諧校園，學生處統(tǒng)一組織學工人員晚上11：00集中,，嚴查學生晚歸就寢紀律,，切實抓好到點進出宿舍大門的登記制度。通過嚴抓嚴管,，學1

生晚歸人數大幅度減少,，學生熄燈就寢紀律有了明顯好轉，校園氛圍有了根本性轉變,。本學期,，為了切實做好安全紀律教育工作,，在學生處的統(tǒng)一要求下，各系階段性召開安全紀律教育主題班會,，并以安全知識競賽活動為載體,，提高學生的安全紀律意識，促進平安校園建設,。

二,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

由于各種因素的影響,，90后高職生存在著紀律松懈,，進取意識薄弱，法制觀念淡薄,，整體素質偏差的現象,。因此，學生處必須堅持德育為首的工作思路,，本著“以人為本,，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念,，以“完善學生人格素質,，打造安全、和諧校園”為目標,，改進學校德育工作方法,，努力提高德育工作效率。

1,、發(fā)揚團隊精神,，互相配合，各項工作扎實有序

本學期,，學工隊伍壯大充實,，各系配備了學務助理，專門協(xié)助系主任管理學生事務,。各系助理既有分工,，又有合作，尤其是在重大事項面前,，能夠統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一思想，,，通過相互的協(xié)助與配合,，各項工作都能有效推進。學工隊伍不斷充實，是各項工作順利開展的人才保證,。學工隊伍的團隊協(xié)作，是各項工作扎實推進的精神源泉,。

2,、優(yōu)化過程管理

輔導員是班級的領導者、組織者和管理者,，在推進技能素質教育過程中,，輔導員始終是一支重要的骨干力量。本學期,，學生處加大了輔導員工作的管理力度,，要求各系助理強化對輔導員工作的過程管理，做到事事有布置,、有跟蹤,、有督促、有落實,，不流于形式,。對于新輔導員，我們更是

工作做在前,，防止新輔導員因工作經驗不足而造成工作有失誤,。在德育工作方法上，學生處要求輔導員工作由“注入式”向“啟發(fā)式”轉變,，由“單一式”向“多樣式”轉變,，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果,。在教育方式上采取“嚴”字當關,，曉之以理，動之以情,，導之以行,，持之以恒。

3,、構建德育工作網絡

德育工作離不開社會,、家庭、學校同步的工作網絡,。特別要加強學校和家庭的聯系,，增進學工人員和家長的溝通。對于長期缺勤,，外宿不歸,、違紀處分，特殊問題的學生要及時把情況通知給家長，爭取家長配合學校做好各項工作,。本學期，在學生處的要求下,，各系輔導員對班情進行深入剖析,，對重點學生進行跟蹤談話，對后進生進行轉化教育,，對優(yōu)秀學生進行表彰鼓勵,，分層分級做好學生的管理引導工作。

三,、加強校園文化建設,，營造良好的育人環(huán)境

校園活動是校園文化的載體，其組織形式,、活動內容,、精神風貌、文化內涵等直接影響著校園文化的建設與發(fā)展,。

1,、發(fā)揮宣傳陣地的效能。

學生處是學生管理工作的重要職能部門,，在把握好輿論導向的同時,，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度,，發(fā)揮宣傳陣地的效能,。本學期，學生處精心安排了校園廣播頻道,，更新每天播出的節(jié)目,，時事選播、活動簡訊,、校園風采,、軼聞趣事滾動播報，豐富了學生的精神文化生活,。

2,、特色活動，精彩紛呈,。

校園文化的育人作用滲透于學校工作的方方面面,，在校園文化構建過程中，校園活動發(fā)揮著重要的引領作用,。本學期,，學生處為廣大青年學生搭建了廣闊的舞臺，積極引導學生社團和學生組織發(fā)揮主動性和能動性，充分發(fā)揮學生社團組織在校園文化建設中主力軍的突出作用,。校園文化活動開展過程中,，以團委會、學生會,、各類社團等學生組織為中介,，放手讓學生開展工作，使校園文化活動的開展更能貼近青年,、服務青年,，更有利于鍛煉,、培養(yǎng)學生各方面的能力,，更有利于充分調動學生參與各項活動，更能充分激發(fā)基層組織的活力,，增強基層組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力,，最大限度的發(fā)揮大學文化育人功能在大學思想政治教育中的作用。本學期,，學生處相繼開展厚街書香文化攝影大賽開鏡儀式,、百事最強音大賽、輕舞飛揚,，創(chuàng)新舞林舞蹈大賽,、千里情牽，感恩母愛演講比賽,、首屆安全知識競賽等各項活動,。通過開展一系列積極向上、活潑新穎,、精彩紛呈的校園活動,增強校園文化活動的思想性,、知識性、藝術性和高雅性,，從而使校園文化得到提升和優(yōu)化,。

四、加強隊伍建設,，提高整體素質

高度重視和充分肯定輔導員隊伍在學生管理工作中的重要作用,，是加強輔導員隊伍建設的首要前提。

1,、足額配備,，精心選聘，全面保證輔導員的數量和質量

加強輔導員隊伍建設,，首先要保證輔導員的數量,。根據學院下學期招生人數規(guī)模，本學期通過三批面試工作，共招聘了13名輔導員,，通過人

才的精心選聘,，保證了學院大學生思想政治教育活動的深入開展。

2,、加強培訓,，積極搭建輔導員的發(fā)展平臺

根據輔導員自身特點和工作需要，學院加強了以政治理論和業(yè)務技能為主要內容的輔導員培訓,，提高了輔導員的政治素質,、理論水平和業(yè)務技能。一是校內培訓,，本學期,，學生處舉辦了兩次輔導員培訓，由主管學生工作的領導對輔導員進行業(yè)務技能培訓,，通過培訓提高輔導員的工作水平,。另外，學生處相繼開展了學生工作專題研討會和輔導員座談會,，通過交流,，提出問題，找到解決問題的辦法,。二是校外培訓,，學生處本學期積極響應省教育廳思政處的號召，通過篩選,，派出兩名輔導員代表學院到省教育廳參加輔導員業(yè)務,、技能培訓，通過外出學習先進的教育理念和管理經驗,、進行學生工作經驗交流等方式,，錘煉輔導員的組織領導、協(xié)調管理和語言表達等能力,，取得了很好的效果,。

本學期，學生工作在上級領導的關心,、指導和幫助下,，取得了一定的成績也呈現出一定的不足。后期,，學生工作將再接再勵,，做出成績，做出特色,，為學院的發(fā)展做出應有的貢獻,。

學生管理的工作總結報告篇四

本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時，抓好升學考試的成績,，我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀文明公約、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況,，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約,。而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學們一個警醒,。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍,。

以前班墻室的建設幾乎是一片空白,，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果,。本學期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新,。

三,、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經常出現有同學不掃地的現象,，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制,。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個,，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據可循,，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學,，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,，本學期學校十項評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到。

四,、厚愛中差生,，全面進行素質教育

所謂差生也就是后進生，一種表現為成績差,，一種表現為思想落后及行為習慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生,。 由于中差生的種種表現欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視,。這樣教育的結果是差生更差。

而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數,，中差生卻是學生群體中占壓倒多數的蕓蕓眾生,。 教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素質教育，也就是說,，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧,、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展,，全面地打基礎的教育,。素質教育主要的標志是：教師是否面向全體學生,，是否進行全面發(fā)展的教育,。應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關鍵就在于能否面向中差生。大量事實說明：今天的"尖子"明天不一定就是"尖子",，今天的差生,，不一定明天還是差生,，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的差生,，倒還表現出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持"面向全體",，特別是面向中差生才是切切實實的素質教育,。

尋找一下中差生的原因(排除弱智兒童)，是多方面的,，普遍的認為是：學生的學習態(tài)度不端正,，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢?客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至,。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節(jié)力差產生厭煩情緒;或由于老師的誤會蒙受過"不白之冤"產生心理失衡而自暴自棄和逆反;或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性,。等等。

厚愛差生,，就是真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",，因為他們更缺少辨別能力,。他們會說："老師是說給我們聽的,，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了,。其次做到"接受",，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

學生管理的工作總結報告篇五

一,、加大常規(guī)管理工作力度,，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度,，力求在嚴、細,、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用，對早讀,、晚自習,、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”,，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展,。

1,、管理工作落到實處，考核評比責任到人,。

(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育,。如學生科每天安排值班人員，分別對早操,、早讀,、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序,，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查,，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科,、教務科各自匯總后,，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題,，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握,，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生情況,，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生,、違紀、考勤情況”進行通報,，提高了班主任工作的針對性,。

(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記,，及時介入教育,，在按學校規(guī)章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度,，對學生中的好人好事,、拾金不昧,、學習進步、出勤進步,、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步，教育效果明顯,。

(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部、學生會干部的帶頭作用,。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”,、“管理素質”等為主要內容的講座,，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束,、服務同學的能力,，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發(fā)揮學生干部的示范作用,。

2,、全方位做好“甲流”防控工作

20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案,，積極有效做好“甲流”防控工作,。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作,，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數明顯增加時,，對出現發(fā)燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診,，并根據校醫(yī)意見,，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理,。學生科還利用班會,、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力,，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學生保持好內務衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學秩序,。

3,、加強安全教育,，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查,，并及時報告學校進行整改;其次,，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書,，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容,。第三，加強對晚歸,、曠宿,、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育,，提高學生的安全防范意識。

4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作,。

根據學校文件要求，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作,，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規(guī)或學生上訪現象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款,、為21名經濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習,。

二,、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心,、恒心,，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標,。

1,、抓好迎新、入學教育和軍訓工作,。

新生入學之初,，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20xx級學生進行管理制度,、組織紀律教育,，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志,，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。

2,、抓住教育契機,，開展主題教育活動。

以春季運動會,、第三屆大學生科技文化藝術節(jié),、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動,，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活,，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出、畢業(yè)生系列音樂會等活動,，這些項目的開展,，使學生的才能得到發(fā)揮，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。

三,、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1,、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯系,，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法,。每周日下午班會前召開班主任會議,，傳達班會內容、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見,，統(tǒng)一思想認識。在工作中,，以量化考核促工作成效,，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強班主任隊伍建設,。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容,，要求不僅要鉆研業(yè)務,，還要學習教育教學管理規(guī)律、學習心理學,、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法,。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會,，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通,。

四,、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1,、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉,，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓,，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作,，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名。

2,、我系學生志愿者活動活躍,，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂,、器樂節(jié)目,，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召，我系團員學生為西南旱區(qū),、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元,，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心,。

總之,，本學年學生科積極工作，努力進取,，最大限度地實現了德育的育人功能,，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面,。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距,，為此,，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作，為全面建設安全穩(wěn)定,、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力,。

學生管理的工作總結報告篇六

時光荏苒，轉眼一年就要過去了,，我校在上級領導的關心和支持下,，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃,、有步驟地開展各項工作,。回顧走過的路,，既有成功的喜悅,，也有不盡人意的地方，現總結如下：

一,、德育工作

在學校的工作計劃中把德育工作放在首位,，開展主題教育活動。

1,、三月份開展學雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育,。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向學生發(fā)出“向雷鋒學習的倡議”，在這一個月的時間里我校涌現了無數個小雷鋒,，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵” ,。學生在背誦《守則》和《規(guī)范》時，個個都表現得那么精彩,，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識競賽,，評選了優(yōu)秀班級和先進個人，孩子們變了,，變得更加懂事了,，都變成小雷鋒了。

2,、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃,。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號召大家熟讀記心間,，校園里悄悄地在變化,，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了,。

參觀四野指揮部舊址,，進行愛國主義教育。敬獻花籃,，武校長帶領師生清掃四野院落,，得到四野指揮部工作人員和市領導的認可和稱贊。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址,，緬懷先烈,。

3、五月份開展感恩教育,。5月4日學校感恩教育啟動儀式上,，武校長做“學會感恩”的講話,，千名師生在“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名,，拉開了感恩活動月的序幕,。實施感恩教育,，培養(yǎng)學生們的感恩情感和感恩意識,，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”,，我校在“三八”節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”,、“做一盤菜”活動,、感恩母親、父親等感恩教育活動,。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育,，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質,。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的,。

4、六月份開展五好少年評比活動,，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報,，合影留念。

5,、九月份教師節(jié)開展感恩教師,、父母教育,、親人等,，學校開展感恩為主題的征文活動。安全教育,。

驗收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動,。

6,、十月份進行愛國主義教育，“慶十一”征文活動,，養(yǎng)成教育,。

7、十一月份注重養(yǎng)成教育,，各班級德育實踐課拉練評比,。交通、食品安全教育,。防火安全應急疏散演練。

8,、十二月份養(yǎng)成教育,。

二、教育教學工作

狠抓常規(guī)管理,，提高教學質量,，做好生本教育實驗工作。

嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，科學合理地安排課時,、課務，嚴格控制學生的到校,、離校時間,，中午時間一律不統(tǒng)一上課，嚴格控制學生的作業(yè)量(一,、二年級不得留家庭作業(yè);三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過一小時),，切實減輕學生過重的學習負擔。教師要嚴格按課表上課,，堅持專課專用,。進一步規(guī)范“備、上,、批,、輔、考” 教學常規(guī)工作,。只有保證“教學五認真”真正落實到位,，才有可能追求教學的輕負擔高質量。本學期繼續(xù)抓好教學工作“十字”方針,，即備課“深”,，上課“實”，作業(yè)“精”,，教學“活”,，手段“新”，活動“勤”,，考核“嚴”,，輔導“細”,，負擔“輕”，質量“高”,。

1,、認真?zhèn)湔n

(1)落實集體備課制度

成立備課組、保證備課時間,，備課時做到先鉆研教材,，結合學情，關注學生的個性發(fā)展,，不抄襲教案,，力求備出有個性的課，注重反思和教后記,。上學期確立教學案的備課實驗教師，學校印制學案,、教案設計,，組織教師備課。下學期全校鋪開,，備課筆記按要求被學案和教案,。

(2)每位任課教師要充分做好課前準備，提前安排好教學具,，不上無準備的課,。

2、認真上課,，深入開展生本教育實驗,。

(1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實現有效教學”,，提高課堂教學效率,。上學期教研活動具體要求從第四周開始，語文數學教師“一課三講”集體教研活動,。由于一至四年級包班教學,，一年(寫字)(拼音)、三年級(閱讀)出語文課,，二,、四年級出數學課?？迫谓處熥赃x教材內容,，上報出課所用班級。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課,。b鼓勵和倡導使用電教媒體教學,。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學,。

下學期9月份領導深入課堂指導聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動,，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學,。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結束后馬上組織教師以“促進學生有效參與課堂教學的策略研究”為主題的教師論壇,，探討怎樣才能打造高效課堂,，實現有效的教學策略的研究。研討結束后,，再在學年組集體備課的基礎上推薦一位老師上研究課,，這樣既發(fā)揮引領作用，又集集體智慧于一身,，“研究--實踐---再研究”反思總結的基礎上促進教研,，追求高效，提高質量,。

四十歲以下的數學教師自選所教教材進行“第四小學青年教師說課比賽”,，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學情分析，并制作課件解說,。優(yōu)秀的說課稿和課件由數學學科組長張英慧上傳到“第四小學數學工作室”資源共享,。

(2)夯實常態(tài)課堂

a學習教育教學書籍、期刊和優(yōu)質課,、名家的錄像課

b組織教師上uc積極參加教研活動

c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂

d注重教研組,、學科組的集體備課，一單元或兩周一次的集體教研落到實處,，實實在在的研究,。教研和科研相輔相成。讓反思成為教師的習慣,。

e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽

3,、認真批改

(1)課堂作業(yè)要及時批改，傾向性的問題及時分析,、講評,。

(2)單元檢測、綜合檢測及時批改,，分析情況,，查漏補缺。

(3)對后進生優(yōu)先批改,，并提倡面批,。

(4)20xx年10月9日全校各學科作業(yè)展覽(一樓綜合室)

4、認真輔導教學要面向學生,，提倡補差輔優(yōu),，讓學困生吃好,，讓優(yōu)等生吃飽。

5,、認真考查

包括認真進行平時的口頭,、書面的考查，單元和期終考查,、考試,。課內及課外考查，將過程性評價與終結性評價結合起來,。

(1)加強平時考查,，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定,。

(2)加強單元和期中,、期末考查、考試,，認真組織,，及時批改，進行試卷分析,，并提出改進和彌補措施。

(3)數學,、語文,、英語每單元要進行一次測試。優(yōu)秀學生頒發(fā)喜報和照片,?？荚u優(yōu)秀的學生照片擺放在學校門口展板上。

三,、教育科研

“”期間我校申報中國教育學會規(guī)劃重點課題《學校心理素質養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學生心理素質養(yǎng)成途徑和方法的研究》,，現已立項研究。此課題主要是關注小學生心理素質養(yǎng)成教育,，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”,，學會做人、學會知識,、健康成長,，著力提高小學生樹立服務國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎,，先成人再成才，服務社會,，報效祖國,。學校被確立為實驗單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干教師,。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎。

“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進學生參與課堂教學的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學會領導檢查,，在五家子召開我校課題研究開題會,。與會領導有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領導,、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領導,、五家鎮(zhèn)政府領導五十人左右，會上王林英副校長做開題報告,、白如意副校長講課題實施方案,、張明潔主任代表實驗教師發(fā)言。哈爾濱市專家做現場指導和點評,。

在課題研究中,，我校扎實開展，追求實效,，組織教師從小課題出發(fā),，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文教師針對作文,、寫字教學進行教師論壇,，組織教研活動，效果顯著,。

實驗教師張英慧,、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網站發(fā)表，科研成果得到推廣,。

四,、加強教師隊伍建設，做好教師培訓,，認真做好崗位練兵和生本教育學習,，轉變教學行為。

1,、堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對任課教師進行分層管理,。以促進課堂教學水平的整體提升,。

2、加強課程改革理論學習,，轉變教師的教學理念,。

倡導獨立學習和集體學習結合的學習方式，使教師真正掌握新的教學理念。骨干教師有計劃地學習一部教育教學專著,。

3,、開展好“學、用,、考”活動,，促進教學觀念的轉變。

4,、積極組織教師參加各級培訓和外出學習,，做好二級培訓工作。

(1)國培,、省培,。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。

(2)外出學習：朱逢赫去沈陽學習生本教育;張英慧,、李婷婷,、李威去哈市參加農村教師進名校學習;白如意、高明,、張明潔等教師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動,。發(fā)揮校內骨干教師傳、幫,、帶的示范引領作用,，實現教師素質的整體提高。

5.第四小學生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)

五,、搞好體育,、衛(wèi)生、藝術教育,，促進學生素質全面發(fā)展。

1,、搞好各項體育活動,，認真上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操,、眼保健操及大課間活動的質量,，推行“陽光體育”，保證學生每天1小時的體育活動時間,，做到時間,、內容、場地,、器具,、教師落實到位，提高全體學生的身體素質。

進一步加強體育,、藝術教育工作,，主要措施有：

(1)繼續(xù)組織學生開展“陽光體育”的達標活動，并及時做好總結工作,。

(2)舉辦慶“六一”藝術節(jié),、慶“七一”、“十一”征文,、書畫活動,。

2、把學校衛(wèi)生工作落到實處,，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,，強調教學衛(wèi)生。

3,、抓好藝術教育,，上好音樂、美術課,。

4,、成立音樂合唱班

5、按時上報學生健康體質信息,。

六,、開展綜合課研究，抓好信息技術和校本課程,。

1,、抓好以信息技術為主的綜合活動課研究，上好信息技術課,。任課教師要認真?zhèn)湔n,，寫出適用教案。做好上機記錄,。

2,、繼續(xù)開展好校本課程研究工作。

①教師按校本教材上好課,，把《弟子規(guī)》《三字經》等落實到校本課程教學中,，認真?zhèn)湔n。

②繼續(xù)做好校本課程的編寫工作,。

③整理好實驗材料,、做好跟蹤記錄。

七,、開展學科特色活動

1,、認真落實“營造書香校園”活動,。

學校制定計劃，教師和學生制定讀書計劃,。各班級建立圖書角,，由專人管理，借閱有記錄,。學生有讀書筆記等,。教師和學生寫讀后感。學校要求教師讀《教師禮儀的的99個細節(jié)》寫五千字讀書筆記,，年輕教師還要讀《走進杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記,。

繼續(xù)開展“誦國學經典，品盛世文明”為主題的讀書活動,。各年級的語文教師在年級組長的帶領下,，制定本年級誦讀篇目,。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經典,，品盛世文明”,，校園文化墻上噴繪各年級經典誦讀部分內容，圖文并茂,。每天武校長第一個來到學校打開校園室內廣播,，開始播放經典誦讀光盤，既有原文又有解釋,，這樣陸續(xù)來到班級的同學跟讀,，孩子們在耳濡目染中感受經典。

2,、每個月有主題的德育教育活動,。

3、綜合實踐基地建設,。

在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農作物近30種,，帶領學生種植農作物，管理農園,，觀察,、認識各種農作物，了解它們的生長過程及農作物的特點和價值,，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。

4,、學校成立音樂合唱班興趣小組,。二年三班部分學生參加，每周三下午三點到四點,，由王林英副校長主抓,、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學，開展教研活動,。

5,、學校各種活動的宣傳長廊。

八,、以校園文化建設為靚點,，優(yōu)化育人環(huán)境

我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,，拓展了學生的視野,，對他們的品德和行為產生了潛移默化的影響。

抓好硬件建設,，美化校園環(huán)境,。學校投入大量資金用于校園的改造和美化,，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高,，校園內綠地花壇布局科學合理，設計巧妙,，校園環(huán)境整潔。

今年購買教具和體育器材,、優(yōu)秀課堂教學光碟和教育教學書籍等,。

九、學校獲獎情況

1,、雙城市首屆語文、數學素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎

2,、雙城市青年教師風采展示一等獎

3,、哈爾濱市科研先進集體

4、哈爾濱市教育教學先進集體標兵

5,、哈爾濱市“三育人”先進集體

6、哈爾濱市師德先進集體標兵

7,、黑龍江省群眾滿意學校

8、哈爾濱市德育先進集體

9,、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊

10、黨風廉政建設建設先進集體

11,、運動會上榮獲“精神文明獎”

十,、今后的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人為本”;

二項建設——領導班子建設,、師資隊伍建設;

三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量,、提高校園環(huán)境建設質量,、提高學校特色教育的質量。

學生管理的工作總結報告篇七

一,、安全工作

1,、加強法制安全教育

在校推行日安全隱患逐級排查制度,，班主任每日對班級做安全檢查，發(fā)現問題及時處理并及時上報學校,。

2,、加強門衛(wèi)管理

建立門衛(wèi)、巡邏,、值班制度,。學校配備專職保安員,，負責學校管理和安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)24小時值班,，早7點開門,，7：35關門，謝絕外人進入,，并在校園巡查,，看有無閑雜人員逗留,，若發(fā)現，及時報告,，并協(xié)助處理,。

3、加強學生請假管理

為進一步加強學生管理,，及時掌握學生情況,，防止意外事件發(fā)生，要求學生按時到校上課,，參加學校和班級的各項活動,，不無故遲到或早退,，不曠課缺席,，做到有病有事先請假,，辦好請假手續(xù),，方可離校,。

二、常規(guī)管理

1,、衛(wèi)生方面：

對各班的自行車擺放、衛(wèi)生大掃區(qū)域進行了劃分,，每天由值班學生進行檢查,，按照《劉武官中心小學衛(wèi)生檢查標準》進行量化，考核分數與各班評優(yōu)掛鉤,。

2、紀律方面：

嚴格學校管理,，維護正常教學秩序和公共安全，保障學校教育教學工作順利進行,，嚴格執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，對于違紀學生給予嚴肅處理。

3,、校園文化方面：

定期更新校園黑板報，每天播出“校園小廣播”，張貼宣傳標語,，在一定程度上規(guī)范了學生的行為。

三,、德育工作

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊,，通過出旗、升旗,、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生,。國旗下講話內容涉及國防教育、理想教育,、勞動教育、勤儉節(jié)約教育,，弘揚民族精神教育等，一周一個主題,，教育內容豐富，教育效果良好,。

2、以主題班會及綜合實踐活動為抓手,，促進學生教育活動的深入開展,。本學期，我們積極貫徹新課程理念,，結合本校實際情況，分別確定了多個主題班會活動,，要求各班制定相應的主題班會活動方案，并指導學生開展活動,。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也有了很大的發(fā)展,。

以上對我校近期學生管理工作進行了回顧，新的一學年里我們在學生管理方面將揚長補短,，不斷創(chuàng)新思路,，力爭開創(chuàng)學生管理工作的新局面,。

學生管理的工作總結報告篇八

本學期，我部以上級德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導,，以道德行為規(guī)范教育為基礎,，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證,，倡導學生誠信教育,、感恩教育,。開展好學生心理健康工作，進一步加強了班主任管理培訓工作,，進一步完善了班主任考核制度，使班主任工作規(guī)范化,、正?；⒅贫然?，全面提升班主任隊伍及學生干部隊伍素質,，為學校和-諧發(fā)展作出了不懈努力。樹立“德智體美全面發(fā)展、知情意行和-諧統(tǒng)一”的意識,，以“當文明教師、做文明學生”為主題,，以培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范為主要任務，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理工作,，全面提高學生的思想道德,、科學文化和身心素質，積極地推進了良好校風和學風的建設,。

一,、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平

1,、一個學期來,，部學生處在務實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃,、有布置、有檢查,、有評價,，各項工作力求有實效,、高效率,。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定年級,、班級工作計劃;同時,，每周學生處都進行工作回顧,，做好小結,，為開展好下一周工作奠定良好的基矗面對學校目前1400多名學生,，我們在工作中頗感人手緊,、任務重,，為了學生處人員的工作職責,，我們要求學生處工作人員繼續(xù)做到“三勤”,、“四跟”,、“五到位”,，即口勤、腿勤,、耳勤;跟早操,、跟課間、跟課外活動,、跟晚自習;思想到位、責任到位,、管理到位、檢查到位,、教育到位,。兩位學生處干事能夠積極主動地,、創(chuàng)造性地開展工作,，均能做到發(fā)現問題后及時到達事發(fā)現場,，處理問題快速堅決,、不拖拉,。在具體工作中，我們深入實際,、深入課間,、深入學生，隨時掌握學生的思想動態(tài),，發(fā)現問題，及時解決,，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育,，切實達到了管理育人的目的。

2,、班主任是學校德育隊伍的骨干力量,，其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低,，因此,，加強班主任隊伍建設始終是我部德育工作的重點,。本學期來,，為切實提高德育隊伍的整體素質,，政教處做了大量細致有效的工作,，一是經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題,，傾聽他們的呼聲。二是在班主任例會上,，針對學生中出現的一些共性問題,，都要滲透一些管理方法,。三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度,，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來,，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據。四是推薦德育網頁,、班主任管理書籍供班主任閱讀，加強班主任的培訓和提高理論水平,。五是明確年級組長的具體工作任務,，在年級組長的帶動下，廣大班主任的工作積極性,、主動性,、創(chuàng)造性得以充分調動。

3,、 定期召開學生會干部和班干部會議,，對學生會和班級管理進行指導，充分利用學生會干部和班干部的檢查和監(jiān)督作用,。開學初把學生會干部分為五個組,，分別做好我部的常規(guī)管理工作。每天都能夠堅守在自己的工作崗位上,，有力的協(xié)助了老師的工作,，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻,。

二,、狠抓學生常規(guī)教育,，豐富德育教育內容

1,、落實班級日常考核,，深入開展文明班級和文明學生評比活動,。學生處對各班早操、早自習,、讀報課,、晚自習,、課間、課外活動,、兩操,、衛(wèi)生打掃等情況進行認真檢查和量化，及時匯總公布,，一學月匯總一次以達到表揚先進,、鞭策后進的目的,，增強廣大學生的自覺、自主和文明意識,，促進校風進一步好轉,。

2、高度重視安全教育,。開學初，學生處就要求每一位學生學習學生處印發(fā)的防電,、防溺水,、防火等安全知識手冊，我校前面和側面交通要道錯綜復雜,，門口就是公路,，各種車輛來來往往，川流不息,，這給學生造成了潛在的威脅。我們召開學生會議宣傳“道路交通安全法”知識,、召開安全主題班會,、出安全知識黑板報等，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車,、騎車帶人等現象，以防造成意外傷害,。每個學月對全校的教學設施進行安全排查,，杜絕了意外事故的發(fā)生。一學期來,，初中部沒有一件安全事故發(fā)生,，有力保證了學校教育教學的秩序,。

3、加強文明禮儀教育,。由于初中學生的心智發(fā)展水平還比較低，,，因此,，對學生進行文明禮儀教育,，規(guī)范學生行為，提高學生素質,，營造一個良好的校風,。在食堂設立崗位督查檢查學生文明就餐，節(jié)約用水,，不浪費一粒糧食,，在教學樓門口設立學生儀表檢查崗,，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表,，注意塑造學生的形象美,，使廣大學生受到潛移默化的教育。

4,、加強對學困生教育引導,。我們非常密切注意各班學困生在紀律,、學習,、遵紀守法等各方面的表現，一旦發(fā)現問題,，我們總是給以及時地處理和教育,。對于經常違紀的個別同學，采取了教育為主,，批評處分為輔的方式,，加強了與其家長的聯系，使家長能夠及時了解學生的在校表現,。還采取一幫一，對學困生進行幫助扶持和耐心教育,，提高他們的認識、端正他們的思想,、改正他們的錯誤,、促使他們增強守紀的自覺性,。

5,、重視校園文化生活建設,。通過黑板報,、手抄報的舉辦,，為學生展示才華搭建平臺;通過讀報課的練字，及書法比賽活動,，提高了學生的書寫能力;通過通報好人好事,，提高學生的思想品質;通過誦讀《三字經》《弟-子規(guī)》，深化傳統(tǒng)教育,，通過聆聽孝老愛親主題報告,，增強學生的尊老愛幼情感,，通過班級圖書柜的建立,，豐富了學生的課外知識,，通過召開以感恩為主題的班會,，使學生學會感恩,，幷積極參與感恩和獻愛心活動中。

6,、積極開展社會實踐活動，加強愛國主義教育,、法制教育,，本期組織了初一年級學生到羅家坪參觀社會主義新農村的建設,，參加農村活動，體驗農村生活,，組織初二學生到長沙領略改革開放后中國城市經濟的發(fā)展，增強愛國主義情操,。同時為了加強學生道德建設,，組織初一、初二學生聆聽了網嶺監(jiān)獄,、長沙少管所的服刑人員改造后的心聲,，讓學生明白有法可依,，違法必究,，學生的日常行為更加規(guī)范了,。

7,、重視和家長的溝通。認真周密的組織了各年級的家長會,，組建了各年級的家長委員會,，有效的做到了社會,、學校、家庭三位一體的溝通,，為我們創(chuàng)建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境,。

總之,，在學校董事會及校行政的正確領導下，本學期的學生處工作取得了一點成績,，但還是有某些不足,，如學生管理的精細化程度,、工作方法的藝術性不夠，而我堅信在團結和-諧的工作氛圍中,，學生處的工作會更好，我校的明天會更輝煌!

學生管理的工作總結報告篇九

一,、成績

按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前,，系里收齊后，及時送到了教學督導室,，在185信息員反饋中，對反饋的意見,，經過統(tǒng)計共計783條,，其中：

1.課程設置18條

2.教學內容和教學方法398條

3.教材選購方面19條

4.教學管理方面82條

5.作業(yè)布置并及時批改44條

6.考風考紀方面2條

7.評教教師點名表揚的168人次，今后教學有待改進的28人次

8.其他24條

二,、體會

學生信息員工作，我院從20xx年2月建立到現在已經整整四個學期了,，實踐證明,，它對促進教學,，提高教學質量是行之有效的一項措施,，具體體現在：

1.信息員反饋信息,，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份,。從意見的內容看，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看,，首先由教學督導室列表登記,，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字,，再發(fā)給有關部門,，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后，再由各主管院長簽字驗收,，最后返回教學督導室存檔,，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外,，我們還寫簡報,，每月報送學院第一把手李順興主任，對評教教師方面的意見,，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議,，直接反饋給本人,，令其整改，使學院上上下下,，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通,，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離,。

2.信息反饋,，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度,。

本學期我們聘請185名學生信息員，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量,，我們學院自20xx年招收大專生以來,，發(fā)展迅速,，教師隊伍不斷狀大，教學質量顯著提高,，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說,，我們的教師年輕的多,，經歷短,、經驗少,，是客觀存在的事實,。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞,，對缺少教學方法和教學經驗的老師來說，大家提出意見后,，引起他們的反思,，促使他們迅速采取措施,，迎頭趕上,。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手,，使我們辦事有依據,，說話有根據,，指導有對象，聽課有目的,，由此證明，信息員的信息反饋,，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度,。

3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用,。

由于信息員的信息反饋,，使管理者認識到存在的問題和不足,，進而采取積極,、妥善的措施,，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高,，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數學課安排的距離太近,，教務處想方設法進行調整,，對多媒體教室的使用和管理,，教務處提出了改進意見,，經管系也針對本系多媒體的使用和管理,，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學內容和教學方法有意見的老師,，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課、具體指導,，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有明顯的提高,。

三,、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感,。

學院是我們自己的學院,，建設學院,，人人有責,，有的同學說,，我們來學院的目的，就是學習,，自己管好自己就行了,，通過一些信息員的工作,，有的同學深有感觸的說,，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好,，遇事管比不管好,，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數得到及時解決,，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,，同學們講,，諒解要比牢騷好,。另外,，從反饋的信息表,，也說明同學們對學院的工作更加關心了,，10月份反饋的信息表150份,，11月份333份,，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多。

四,、鍛煉了自己,，提高了組織能力,、思維能力和表達能力。

信息采集,，既是工作任務,，又是實踐活動,，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講,，這是學院對我們的信任,，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習,，還要把全班的學習搞好,，要把全班動員起來,，要靠自己的觀察能力和活動能力,，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通,、交流學習方法,，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力,，為了達到信息的真實性、可靠性,、普遍性，信息員動腦筋,、深思維，對采取的信息作深層次的分析,，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿,，充分表明了信息員表達能力的提高。

鑒于大家的工作努力,，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務,，根據優(yōu)秀信息員的評選條件,，經過民主推薦，院系領導審查,，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員,，特向你們表示恭賀、道喜,。

綜上所述，學生信息員工作,，不是可有可無的,，它是學院加強教學管理、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音,，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作,，抓的很認真，教學督導室是非常重視的,，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好,。

最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室,。

學生管理的工作總結報告篇十

本學期我主要負責20xx級204名即將畢業(yè)學生的日常管理工作,，這是我工作內容最豐富,，工作最充實的時期,，也是自我鍛煉、自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的半學期，伴隨著領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流，感覺自己豐富了許多,，成長了許多。現將我本學期的工作做個梳理,、總結,，向黨總支匯報如下：

一、基本情況

信息系20xx級多媒體班,、交智班在冊人數204人應征入伍(溫超,、伍海源),，實有201人。其中男生136人,。

二,、頂崗實習與就業(yè)指導

日至10月15個班共201名學生,，已全部落實實習單位，展開了為期半年的頂崗實習,，共分布在87家單位和企業(yè)，且安全,、有序,、實效的進行,。學生進入實習崗位后,，6次陪同專任教師及系部領導到實習單位看望實習學生,，組織學生開展座談會,，向實習單位的領導和同事了解他們在實習單位的工作和生活情況,。學生實習期間,，學校不忘組織學生進行就業(yè)指導，幫助學生進行自我了解及認識,，找到自己的目標和方向，為畢業(yè)就業(yè)做準備。本學期開學前3次聯系企業(yè)和公司來學校作市場分析及就業(yè)指導,，加強學生對社會形勢,、專業(yè)發(fā)展的了解和認識。公司、企業(yè)名稱如下：

1,、貴陽貨車幫科技有限公司。

2,、貴陽久十久連鎖超市。

3,、貴州創(chuàng)思堂教育信息咨詢有限公司,。

4,、貴州宏偉華誠裝飾設計公司,，四川福立盟信息技術有限公司,，海南創(chuàng)訊技術有限公司,。

三,、學生住宿情況

頂崗實習與正式上班還是有一定差距的,，就實習工資這塊就有較大差距,，很多同學都遇到到經濟問題,，思考再三,，離校較近的同學，決定每天下班后,，回校住宿更經濟,、更實惠,。4個班共計62人留校住宿,，其中男生49人,，女生13人。

四,、思想政治教育管理工作開展情況

本學期共開展學生個別談話146次，小組談話23次,。談話方式多樣化,，有正式非正式,、有面對交流,、有qq交談,、有電話交流;談話地點有辦公室、學生寢室,，校園一角;談話內容有在校生活、實習情況,、畢業(yè)就業(yè),、未來打算、目前困境,、情緒困擾等,，本學期學生思想狀況整體良好,。只有宋奎同學堅持自己的想法,，輟學經商,，多次做思想工作未果,，最終在征得其父母同意的情況下，同意辦理了退學手續(xù),，并將相關的退學工作全部按時按規(guī)定完成。

五,、學生安全教育工作開展情況

反復多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知,，如qq,、電話,、微信,、見面交談,，在本學期內沒有出現安全事故,，學生安全健康,。在本學期的學生安全教育工作中,，有3件較為重要的事：

1、組織學生簽訂頂崗實習安全責任書,，并要求學生父母簽字;

2、組織學生在線學習州省學校學生人身意外傷害事故預防與處理條例,，并要求寫出心得體會,。

3,、組織學生開展安全教育在線主題班會,，討論如何提高安全防御意識,。

六、20xx年的工作計劃及目標

1,、加強對學生的就業(yè)引導工作，組織學生了解就業(yè)信息,，就業(yè)政策以及參加考試的具體細節(jié)和要求,。

2、加強對畢業(yè)生的畢業(yè)核實,、督促,、登記、歸檔工作,，爭取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學生達到100%。

3,、做好學生實習的統(tǒng)計和推優(yōu)工作，公平,、客觀的做好關系學生利益的各項工作。

4,、明年的終極目標、努力方向是渴望學生就業(yè)率達到99.9%,。

學生管理的工作總結報告篇十一

本學期我主要負責20xx級204名即將畢業(yè)學生的日常管理工作，這是我工作內容最豐富,，工作最充實的時期,，也是自我鍛煉、自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的半學期,，伴隨著領導的點撥,、其他老師的幫助,、與學生們的交流,，感覺自己豐富了許多,，成長了許多?，F將我本學期的工作做個梳理、總結,，向黨總支匯報如下：

一,、基本情況

信息系20xx級多媒體班、交智班在冊人數204人應征入伍(溫超,、伍海源),，實有201人。其中男生136人,。

二,、頂崗實習與就業(yè)指導

日至10月15個班共201名學生，已全部落實實習單位,，展開了為期半年的頂崗實習，共分布在87家單位和企業(yè),，且安全、有序,、實效的進行,。學生進入實習崗位后,，6次陪同專任教師及系部領導到實習單位看望實習學生,，組織學生開展座談會,，向實習單位的領導和同事了解他們在實習單位的工作和生活情況。學生實習期間,，學校不忘組織學生進行就業(yè)指導,，幫助學生進行自我了解及認識，找到自己的目標和方向,，為畢業(yè)就業(yè)做準備,。本學期開學前3次聯系企業(yè)和公司來學校作市場分析及就業(yè)指導,，加強學生對社會形勢、專業(yè)發(fā)展的了解和認識,。公司、企業(yè)名稱如下：

1,、貴陽貨車幫科技有限公司,。

2,、貴陽久十久連鎖超市。

3、貴州創(chuàng)思堂教育信息咨詢有限公司,。

4、貴州宏偉華誠裝飾設計公司,，四川福立盟信息技術有限公司,，海南創(chuàng)訊技術有限公司,。

三、學生住宿情況

頂崗實習與正式上班還是有一定差距的,，就實習工資這塊就有較大差距，很多同學都遇到到經濟問題,，思考再三,，離校較近的同學,，決定每天下班后,，回校住宿更經濟、更實惠,。4個班共計62人留校住宿,，其中男生49人,，女生13人。

四,、思想政治教育管理工作開展情況

本學期共開展學生個別談話146次，小組談話23次,。談話方式多樣化,，有正式非正式,、有面對交流、有qq交談,、有電話交流;談話地點有辦公室、學生寢室，校園一角;談話內容有在校生活,、實習情況,、畢業(yè)就業(yè)、未來打算,、目前困境,、情緒困擾等，本學期學生思想狀況整體良好,。只有宋奎同學堅持自己的想法，輟學經商,，多次做思想工作未果,，最終在征得其父母同意的情況下,，同意辦理了退學手續(xù)，并將相關的退學工作全部按時按規(guī)定完成,。

五,、學生安全教育工作開展情況

反復多次通過多種途徑傳達安全要求及安全須知，如qq,、電話、微信,、見面交談，在本學期內沒有出現安全事故,，學生安全健康,。在本學期的學生安全教育工作中，有3件較為重要的事：

1,、組織學生簽訂頂崗實習安全責任書，并要求學生父母簽字;

2,、組織學生在線學習州省學校學生人身意外傷害事故預防與處理條例,，并要求寫出心得體會,。

3、組織學生開展安全教育在線主題班會,，討論如何提高安全防御意識。

六,、20xx年的工作計劃及目標

1、加強對學生的就業(yè)引導工作,，組織學生了解就業(yè)信息，就業(yè)政策以及參加考試的具體細節(jié)和要求,。

2,、加強對畢業(yè)生的畢業(yè)核實、督促,、登記,、歸檔工作,，爭取順利拿到畢業(yè)證畢業(yè)的學生達到100%,。

3、做好學生實習的統(tǒng)計和推優(yōu)工作,，公平、客觀的做好關系學生利益的各項工作,。

4,、明年的終極目標、努力方向是渴望學生就業(yè)率達到99.9%,。

學生管理的工作總結報告篇十二

本學期已結束,，在科任老師和全體學生的配合下，二年級班級工作圓滿結束,，現總結如下：

一,、回顧及成績

一學期來通過我的努力和學生,、科任教師的共同努力,、配合，全班安全無重大事故發(fā)生,，班級學生成績總體水平提高，圓滿完成了學校安排的各項活動,。

二,、經驗教訓

學期開學在我的帶領下，學生積極配合選出我班的班干部,，并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約,，也選出了衛(wèi)生、紀律監(jiān)督學生,，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境,。

全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務,，在各種勞動和活動中學生積極主動,，只有少數學生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作,。總之我們二年級樂于參加各種活動,，是團結向上凝聚力好的班級。

各班干部都積極認真履行職責,，都積極發(fā)言,，勇于檢舉不良行為的學生，同學之間相互幫助和監(jiān)督,，使原先少數有點調皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地,，這是良好班風建成的重要原因,，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃,。

(1)、開學之初選好班干部,，制定好班級公約,，使他們各施其責,。

(2)、按時上好班隊課,，正面教育學生,，講述古現代英雄人物事跡，激發(fā)學生勤奮刻苦的決心,。

(3),、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人,。

(4)、期末評出班級優(yōu)秀學生,，并表揚好的學生,。

三,、不足之處

一是個別家長對班級工作管理不配合不理解;

二是有一個同學經常無故曠課。

學生管理的工作總結報告篇十三

為提高學校的辦學水平和管理水平,，使學校各項工作有規(guī)可循、扎扎實實地落到實處,，我校根據上級文件要求,，立足校情，認真研究和部署了具體的實施方案,，經過全體教師的努力,，取得了點滴成績。現將我校的管理工作匯報如下：

一,、加強德育工作，樹立良好形象

(一)重教師隊伍建設，樹良好師德師風

培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,。為提高教師素質,，我校合理制定學習制度，堅持組織教師深入學習新課程理論,、有關教育法規(guī)等，開展“愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、為人師表”，“學十佳,、講三德、傳播文明使者”等主題教育活動,，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者,，形成教書育人、管理育人,、服務育人的良好氛圍,。

1,、加強理論學習，提高業(yè)務水平

為提高教師的理論水平,，我們組織教師在每周五下午第二節(jié)課后進行集中理論學習。另外,，我校每位教師有兩個學習筆記，一本是學習上級文件教育政策,、法規(guī)的筆記,，另一本是教育教學業(yè)務學習筆記，每學期兩本筆記的字數均達10000字,。這學期我們主要學習的是《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》、《教學理論》等

2,、開展“學十佳,、講三德”教育活動,。按照活動安排，全校教師認真學習了領導講話,、十佳教師事跡、5·12抗震救災英雄事跡，在教師自查自糾深刻反思的基礎上,，開展了教師互評，學生評教活動,，同時發(fā)放了《征求家長意見書》,，廣泛征求家長意見，并對上述活動進行匯總,，對反映出來的問題及時反饋給教師,，要求教師及時整改;現在我校教師正在準備個人承諾,，這會使我們的活動更完善。

3,、堅持班主任工作經驗交流，提高班級管理水平,。每月我們都圍繞一個主題開展班主任工作交流，提高管理責任感,，學校班級管理工作上了新臺階。

4,、完善教師工作量化方案,，方案包括師生評價,、教師工作量、教師出勤,、學科考試,、班級管理,、各類教育教學活動、加分,、減分等,，每項都制定詳細的賦分標準,，注重可操作性，此方案能較全面科學的評價出教師的工作業(yè)績,，有效的調動教師工作的積極性。

(二)落實常規(guī)管理,，求得最佳教育效果

1、以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為基礎和重點,，開展主題教育活動,，如9月份的學守則學規(guī)范活動、10月份的愛國主義教育征文活動,、11月份的法制教育活動等對規(guī)范學生言行、陶冶學生情操起到了積極的作用,。

2、扎實開展星級學生評比活動。我們制定了《學生星級評比方案》,，十星包括：遵規(guī)守紀星、學習星,、讀書星,、寫作星、衛(wèi)生星,、自強自愛星,、文明禮貌星,、誠實守信星,、文體星,、書法星。每一項都有詳細的評比標準。評比方法是：各班組成星級學生評比小組,，負責評比活動,。每月評比一次，并將評比結果公布在教室后黑板的星級學生評比表上;每學期獲紅星20顆以上,，且獲星項目達5個以上者頒發(fā)星級少年獎,。

3、 認真落實星級班評比,。制定好的《星級班評比實施方案》包括：禮儀守紀星,、學習星、衛(wèi)生星,、“兩操,、兩活動”星,、班級特色星等五項,，每一項制定了詳細的評比標準，每一項都有1位教師與學生組成檢查評比小組,，每月一總結,，每月一評比，將評比結果出示在樓道內各班的展牌上,。

4,、編印學生發(fā)展手冊?！妒謨浴钒▽W生小檔案、新學期 新希望,、我是班級小主人,、星級評比、成長的足跡,、我耕耘我收獲、一學期我的成就等,。《學生成長手冊》評價方法采取教師家長同學自己等多元評價,，較全面科學的記錄學生每學年的成長歷程,。

二、加強教學管理,，提高教育實效。

(一)落實四階段教學模式,，嚴格把關

“四階段教學模式”包括：“課堂清楚,、作業(yè)規(guī)范、檢測及時,、總結全面”四個階段,，其具體結構關系如下圖：

從時間上講，“四階教學模式”可以看作是一個教學周期的四個階段，各階段之間承上啟下,，逐級推進;從空間上講,，四階教學是階梯式的層層遞升，前期工作是后期工作的基礎,。前階段工作做不好,，后階段的工作就很難延續(xù);低層工作做不完,，也很難向高層攀登。

1,、課堂清楚

教師對所上的每節(jié)課要把握得清清楚楚,。如本節(jié)課的知識重點,、教法學法、后三分之一學生需要做哪些知識鋪墊等等;學生對每節(jié)課所學的知識要掌握得清清楚楚,，特別是后三分之一學生要學清楚,、學明白,、不欠賬。

2,、作業(yè)規(guī)范

首先是作業(yè)格式統(tǒng)一,。例如：數學作業(yè)每頁八道題,，語文作業(yè)每道題都要寫請要求;其次，為了使作業(yè)本更整潔，每次作業(yè)之后，作業(yè)本由教師統(tǒng)一保存,。第三，教師每次批改作業(yè)都有等級評價，給個別同學留言，使作業(yè)本成為師生對話的平臺,。第四,、每周給沒有錯題的同學發(fā)獎勵標志,，這樣,，優(yōu)秀的同學積攢一定數量的標志后可獲得“作業(yè)小明星”的獎狀。從而激勵學生通過自己的努力和師生的幫助按時完成當天的作業(yè),。另外老師布置作業(yè)要關注學習困難學生,，適當調整其量度和難度,，創(chuàng)造良好條件,。

3、檢測及時

對每單元的重,、難點問題及學生作業(yè),、練習中的錯題進行檢測,，并及時解決檢測中出現的問題;對學生的學習態(tài)度,、行為習慣進行考核評價、及時指導,。

4、總結全面

教師對檢測中出現的錯誤題目及本單元所學重點知識進行總結性講評，組織學生學習優(yōu)秀學生的學習方法,，幫問題學生制定計劃，樹立目標,，消除存在問題;同時對學生的學習態(tài)度、行為習慣等進行總結,，形成調整策略,。

(二)、潤色體育活動,，充實生活。

體育大課間活動是在音樂聲中開始的,，師生在不同的音樂中開始了集體跑步、做國頒操,、自編韻律操,、班級自主活動等,，如跳繩,、跳皮筋、呼啦圈,、立定跳遠、等10余種活動項目,。為使活動有序,、有質量，我們注重了活動中的檢查評比,。另外我校每位教師也自選兩個以上項目,，和學生一起歡快的活動,。

(三)、書法特色工作貫徹始終,。

在總結上一學期開展書法活動的基礎上，本學期我們創(chuàng)設了書法評定等級制，方法是：把書法評定分成三大等級,，初級,、中級、高級,，初級中分為1級、2級,、3級,，中級中分為4級,、5級、6級,、7級，高級中分為8級,、9級,。每一等級都有評定標準。學生每月填寫書法等級申請,，并上交兩分書法作品,，月末由書法等級認定小組對學生作品進行認定，并將認定結果反饋給學生,。書法等級制進一步調動學生書法練字的積極性，取得了階段性成果,。據統(tǒng)計現在初一書法評比活動中優(yōu)秀者我校學生占多數。

(四)努力嘗試綜合實踐活動,。從上學期開始,，我們就確立了以“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合實踐活動，本學期,，我們繼續(xù)積極開展此項活動,，如“走進中秋”,、“重陽與敬老”,、“國慶與愛國”等實踐活動,，在活動中學生通過調查、訪問,、查閱等收集許多資料，以班組為單位進行交流評比,。在活動中既鍛煉了實踐能力，又了解了中華節(jié)日蘊含著的深厚的文化底蘊,。

加強學校的常規(guī)管理，不斷提高辦學水平,，這不僅是學校自身發(fā)展的需要,，也是當今社會和廣大家長對學校的殷切希望,。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了些許進步，但仍然存在著很多不足,，我們決心以這次常規(guī)管理展示活動為動力,，進一步加大常規(guī)管理工作的力度。自我加壓、不斷進取,，使常規(guī)管理再上一個新的臺階。

學生管理的工作總結報告篇十四

20__年,，我院學生管理工作始終本著以“管理育人,、服務育人、教育育人”的原則,，本著“一切為了學生,，為了一切學生,，學生為了一切”的指導思想,，按照院黨委、學工處和系主任的要求,，以本年度學生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作 ,，使我系的學生管理工作得以順利地開展。現在,，將本學年工作總結如下：

一,、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平。

積極開展輔導員隊伍建設,，要求輔導員認真學習、掌握崗位職責內容,，鉆研業(yè)務,，研究工作藝術;堅持每周例會制,，總結工作得失,，明確工作重點，探討學生管理方面的成功經驗和做法;以量化考核促進輔導員工作成效,，建立并實施完善的輔導員評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強輔導員隊伍建設;組織開展系部輔導員技能大賽,，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽，以比賽為契機,，注重輔導員綜合素質的提升,，李旭茂老師獲得個人一等獎,、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優(yōu)秀組織獎,。

二,、加強團總支,、學生會建設,。

制定團總支、學生會工作準則,，明確各部門工作職責,，通過每周一的例會制度，加強工作指導及各部門的工作交流,，及時總結每周工作得失;積極開展學生干部素質培訓,，通過知識講座,、素質拓展、經驗交流會等活動，有意識地開展了學生干部的素質培訓,，注重學生干部隊伍建設,，要求全體干部嚴于律己,、以身作則，正確處理好工作與學習的關系,，不斷加強自身綜合素質建設。

三,、日常管理工作,。

1,、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴、細,、實,。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態(tài),，嚴抓系部學風建設;充分發(fā)揮了學生干部,、學生黨員的作用,，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，保證了我系學生學習活動的正常開展,。

2,、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會,，對學生進行全面的安全教育;通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸,、曠宿,、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育,，提高學生的安全防范意識;及時關注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀.本學期系部安全事故為零。

三,、做好201__屆中職畢業(yè)生的就業(yè)工作。通過就業(yè)指導課程,，提前對學生開展職業(yè),、就業(yè)教育，指導學生樹立正確的就業(yè)觀,，指導學生做好求職簡歷。及時提供各類招聘信息,，引導學生積極參與,，努力提高學生就業(yè)率,。

四、抓住教育契機,，開展各項主題教育活動級校園文化活動。

1,、3月8日下午,，我系團總支,、學生會成員參與東校區(qū)團委學生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動,。

2、為響應學院“黨的群眾路線教育實踐活動”,，貫徹落實“學生下基層、踐行義教”黨的群眾路線精神,，開展團學組織服務群眾社會實踐活動，3月18日下午,，我院機械工程系團總支、學生會及愛心協(xié)會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋果”幼兒園,，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動,。

3,、3月4日-9日，機械工程團總支,、學生會系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛心募捐倡議書，幫助朱小華家庭渡過難關,，共籌集現金4312元。

3月10日,，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌,、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表,，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣，給我系學生朱小華送去了愛的慰問,。

4,、為豐富校園文化生活，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，發(fā)揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午,，系團總支、學生會干部參加了愛心協(xié)會組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動,。

5,、在“五四”青年節(jié)當天,，系團總支,、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院,，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽,，獲一等獎。

6,、5月6日,，機械工程系團總支學生會及愛心協(xié)會成員在東校區(qū)向廣大同學們發(fā)出倡議，號召學生青年志愿者參與“走進新校區(qū),、半百里毅行”徒步毅行活動，得到了同學們的積極響應,。

五,、加強黨建工作建設：

積極組織學工黨支部建設,，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重支部黨員綜合素質培養(yǎng),，本學期發(fā)展學生黨員8名,，預備黨員轉正13人。

六,、暑假工作安排：

1,、7月份配合學院做好新校區(qū)搬遷工作。

2,、8月份做好20__屆中職新生的迎新工作和新生軍訓。

3,、9月份做好20__屆高職新生的迎新工作和新生軍訓,。

學生管理的工作總結報告篇十五

一,、加大常規(guī)管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度,，力求在嚴,、細,、實上下工夫,。充分發(fā)揮了學生干部的作用，對早讀,、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查,、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展,。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人,。

(1)堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育,。如學生科每天安排值班人員，分別對早操,、早讀,、晚自習的遲到和早退現象進行檢查,、通報;為嚴格課堂教學秩序,，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科,，學生科、教務科各自匯總后,，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題,，也便于系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高,。為使班主任及時了解學生情況,，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生,、違紀、考勤情況”進行通報,，提高了班主任工作的針對性,。

(2)建立健全學生評價體系,。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育,，在按學校規(guī)章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度,，對學生中的好人好事,、拾金不昧、學習進步,、出勤進步,、比賽獲獎等諸多項目及時表揚,，以促進學生進步，教育效果明顯,。

(3)抓好學生干部制度建設和隊伍建設,，充分發(fā)揮班干部,、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會,，及時檢查了解學生干部工作情況,。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座,，培養(yǎng)學生干部自我管理、自我約束,、服務同學的能力,，要求他們做遵紀守法和學習上的模范,，充分發(fā)揮學生干部的示范作用。

2,、全方位做好“甲流”防控工作

20xx年下半年是全國“甲流”發(fā)病的高峰期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案,，積極有效做好“甲流”防控工作,。9月5日開始實行每日晨檢制度,，督促學生認真做好體溫測量工作,，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數明顯增加時,，對出現發(fā)燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診,，并根據校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察,，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居,，進行心理輔導,，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會,、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳,，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衛(wèi)生的檢查與評比,，督促學生保持好內務衛(wèi)生,，保證了我系正常的教育教學秩序,。

3,、加強安全教育，建設平安系院

首先,，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查,，并及時報告學校進行整改;其次,，加大學生安全教育力度,。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的內容,。第三，加強對晚歸,、曠宿、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識,。

4,、做好國家獎助學金等的發(fā)放工作,。

根據學校文件要求，公平,、公正地做好各類獎助學金的評選和發(fā)放工作,，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規(guī)或學生上訪現象;為做好困難學生幫扶工作,，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發(fā)放學費減免和補助計12300余元,，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習,。

二,、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心,、恒心,，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標,。

1、抓好迎新,、入學教育和軍訓工作,。

新生入學之初,，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20xx級學生進行管理制度、組織紀律教育,，同時安排教務科老師對學生進行了專業(yè)教育;通過緊張有序的軍訓工作,，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志,，在比賽中我系獲得“軍訓優(yōu)秀組織獎”，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。

2、抓住教育契機,，開展主題教育活動。

以春季運動會,、第三屆大學生科技文化藝術節(jié)、濱州學院第四屆宿舍文化節(jié),、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動,，用積極向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項;同時我系組織開展了班級專業(yè)匯報演出,、畢業(yè)生系列音樂會等活動,，這些項目的開展,，使學生的才能得到發(fā)揮，也給了學生一個發(fā)展的空間和展示的舞臺,。

三,、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1,、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯系,，積極協(xié)助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法,。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容,、指導班主任開好班會,，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識,。在工作中，以量化考核促工作成效,，建立并實施完善的班主任評價體系,，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設,。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容,，要求不僅要鉆研業(yè)務，還要學習教育教學管理規(guī)律,、學習心理學,、法律常識，同時要學習和研究工作藝術,，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會,，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四,、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1,、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉,，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓,，培養(yǎng)學生的先進意識;組織20xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優(yōu)入黨”工作,，本學年共向黨組織推薦優(yōu)秀團員學生22名。

2,、我系學生志愿者活動活躍,，每學期定期前往濱州市特殊教育學校,，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節(jié)目,，并對孩子們進行專業(yè)輔導;相應團委號召，我系團員學生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災區(qū)捐款共計4465元,，同時系團總支積極發(fā)動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元,，體現了我系同學的愛心,。

總之，本學年學生科積極工作,，努力進取,，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進,，初步形成了健康向上,、安定團結的良好局面,。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校,、社會的要求還有很大差距，為此,，我們決心繼續(xù)團結協(xié)作，為全面建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力,。

學生管理的工作總結報告篇十六

我校是一所全封閉的以寄宿學生為主的私立小學，住校生人數約占全校學生的90%,。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢,，也是學校生存與發(fā)展的一個關鍵所在,。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,，對整個學校的發(fā)展起著十分重大的影響,。下邊就我對xx學校生活部的管理談談自己的一些體會。

一,、組織健全，領導有方,，為工作的順利開展提供了有力保證

學校有一個善于學習、勇于改革,、務實創(chuàng)新、作風民主的“四好”領導班子,，成立了下屬德育處的生活部,，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務素質好的生活教師擔任生活部主任,。由于學校規(guī)模較大,，為了把管理工作做的更細，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長,，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛(wèi)生,、安全工作。生活部主任,、樓長,、生活教師各有各的工作職責,，各施其職,，井井有條,。

生活部的整個建設與管理工作納入了學校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,，列入了學校學年工作計劃，工作有目標,、有計劃,、有總結,、有考核。在學校的整體規(guī)劃下,，生活部主任再根據生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案,，然后經過樓長會議討論通過,，最后定稿、推行,。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性,。

二,、師資隊伍素質優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎

寄宿制學校中的生活教師具備雙重角色,，既要照顧學生的飲食、起居,，還要承擔起培養(yǎng)學生自理能力、生活習慣,、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務，所以可以說生活教師既是體力勞動者,，也是腦力勞動者(教育者)。所以,，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能,。

學校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來,。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話,，有教育小孩的經驗，有愛心,、有耐心、有責任心,。招聘程序經過了網上發(fā)布招聘信息,、老師們報名,、筆試、面試,，本著“公開公平公正”的原則，層層考核,，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓，達到相關合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,，試用期滿經考核合格，才能簽訂聘用合同,。

為了提升生活教師的業(yè)務素質和管理能力,，力爭把工作做的更細,、更好，學校經常組織對生活教師進行各級各類培訓,。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次，管理員根據工作中出現的具體問題不定期召開樓長會議;第三,，樓長根據學校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應的培訓和經驗交流。培訓內容范圍廣,，涉及了各種法規(guī)、制度,、職業(yè)道德,、安全教育,、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范,、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質,，為更好的輔導學生、教育引導學生奠定了堅實的基礎,。

三、以制度引領管理,，做到工作開展有章可循

生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度,。例如：考核教師的《生活教師管理制度》,、《學生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規(guī)范學生的《寄宿學生一日常規(guī)》,、《學生就餐制度》等等,。生活教師們也結合自己宿舍的學生情況,，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細節(jié),，比如：就餐時,，要安靜,，加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜,，3個指頭表示加湯);再比如,，為了杜絕安全隱患,，要求上鋪學生上下床時面向扶梯上下,，疊被子時背靠著墻壁疊等等,。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學生的日常生活行為,。教師們的工作變得很有條理，學生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習慣,。走進學校的學生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風景,。

寄宿制學校最重要的就是學生的安全問題,，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲,，有些意外事故防不勝防,，作為校方,，主要任務就是落實責任，盡量排除一切可能的安全隱患,，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此,，學校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構”，設立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細則”,、“意外事件處理預案和報告制度”,，確立了相關負責人，落實相關的安全工作職責,，頒發(fā)了一系列的“關于加強安全工作的規(guī)定”,。 如：遇到學生生病,、受傷等情況,，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級醫(yī)院),，并同時通知執(zhí)勤領導和班主任，直到就醫(yī)結束方可回校,。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責任書”,，落實責任,，明確義務,。生活教師平時注意加強對學生的安全教育、健康教育,，開展了消防演習,，防震演習,，加強疏散訓練，提高學生的安全意識和防范能力,。

四,、重過程，嚴檢查,，把工作真正落實

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上,，更重要的是落實在過程中,，才能為營造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案,，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》,，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學生的“良習星牌”,、“美習銀行卡”等等,。每天樓長檢查,，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動紅旗”,，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級宿舍”,。其間如果發(fā)現某些個別問題就立即跟相應的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的,，就在每周的例會中進行重點培訓學習,。另外，學校還開通了網上評價平臺,，家長和學生可以通過這個平臺對生活教師的工作進行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的服務質量,。

五、講原則,，重人性,，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性,、創(chuàng)造力

我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦,，還不能有半點的疏忽(比如：學生的健康,，學生的安全)，必須對學校負責,，對班主任負責,，對家長負責，所以他們自身也背負著相當大的壓力,。“制度是死的,，人是活的!”在不違背原則的情況下,，生活部盡量為每一個生活教師著想,，注重人性化管理,，重視人文關懷。生活教師犯錯了,，不是一味的謾罵批評,，而是采用交流談心的方式讓其領會,、改正,。生活教師過生日時,，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節(jié),、感恩節(jié)，生活部主動為她們慶祝,，還鼓勵學生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過這一系列的關懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放,，讓她們感受到生活部就是她們的家,，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累,，但心是輕松的、是溫暖的,。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想,，從學校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻計獻策，充分的調動起了她們的工作熱情,、積極性和創(chuàng)造性,。

六,、強建設，爭創(chuàng)牌,，營造溫馨家園,，提升服務檔次

寄宿的學生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差,，依賴性強,，剛入住初期，情緒極不穩(wěn)定,。為此,，我們提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關注他,、愛護他,，把每個學生都當成自己的孩子來看;細心：指的是關注孩子的一舉一動,，包括孩子的身體,、心理,、生活,、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問題,，要友善，要耐心細致幫助,、教育，及時引導,?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?、和孩子一起用餐,、指導低年級小同學洗漱,、跟孩子們一起睡覺,。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識,，提高服務質量,，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心,。

由于長期寄宿在學校,，缺乏家庭的溫暖，生活部根據這個特點十分重視宿舍的文化建設,，努力給學生營造“家”的感覺,，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長,，宿舍就是孩子們的家,。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內每天的溫馨提示,，無不包含著教師們對學生的愛。孩子們也把宿舍當成了自己的家,，精心的打扮著自己的小天地,，快樂的享受著那一份單純的幸福,。

為了檢驗一下我們的工作成效,，也為了給我們指明一個工作目標，生活部積極開展創(chuàng)牌活動,，如今我們已經成功的實現了“瀘州市中初等學校示范公寓”的創(chuàng)牌,，這既是對生活部工作的肯定,，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質的服務,，讓入住的每一個學生舒心,，讓每一個家長朋友們放心,。

學生管理的工作總結報告篇十七

20xx,，我院學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人,、教育育人”的原則，本著“一切為了學生，為了一切學生,，學生為了一切”的指導思想,，按照院黨委、學工處和系主任的要求,，以本年度學生管理工作計劃為出發(fā)點積極開展各項工作 ，使我系的學生管理工作得以順利地開展?，F在,，將本學年工作總結如下：

一、加強學生管理隊伍建設,，提升德育工作水平,。

積極開展輔導員隊伍建設,，要求輔導員認真學習,、掌握崗位職責內容，鉆研業(yè)務，研究工作藝術;堅持每周例會制,，總結工作得失，明確工作重點,，探討學生管理方面的成功經驗和做法;以量化考核促進輔導員工作成效,，建立并實施完善的輔導員評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用,，不斷加強輔導員隊伍建設;組織開展系部輔導員技能大賽，并推選兩位老師參加學院第二屆輔導員技能大賽,，以比賽為契機,，注重輔導員綜合素質的提升，李旭茂老師獲得個人一等獎,、李媛老師獲得個人二等獎，系部獲得優(yōu)秀組織獎,。

二,、加強團總支、學生會建設,。

制定團總支,、學生會工作準則，明確各部門工作職責,，通過每周一的例會制度,，加強工作指導及各部門的工作交流,，及時總結每周工作得失;積極開展學生干部素質培訓，通過知識講座,、素質拓展、經驗交流會等活動,，有意識地開展了學生干部的素質培訓，注重學生干部隊伍建設,，要求全體干部嚴于律己,、以身作則，正確處理好工作與學習的關系,，不斷加強自身綜合素質建設。

三,、日常管理工作,。

1,、加大常規(guī)管理工作力度,，做到工作嚴,、細、實,。要求輔導員勤下宿舍和教室，及時掌握學生思想動態(tài),，嚴抓系部學風建設;充分發(fā)揮了學生干部、學生黨員的作用,，對早操、晚自習和上課出勤紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,，保證了我系學生學習活動的正常開展,。

2,、加強安全教育和心理健康教育，要求輔導員通過每周二的安全教育課及主題班會,，對學生進行全面的安全教育;通過輔導員和學生干部下宿舍、查寢等排除宿舍安全隱患并加強對晚歸,、曠宿、飲酒,、打架等違紀行為的檢查和處理力度,，對其危害性進行教育,，提高學生的安全防范意識;及時關注學生的心理健康,，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀.本學期系部安全事故為零。

三,、做好20xx中職畢業(yè)生的就業(yè)工作。通過就業(yè)指導課程,，提前對學生開展職業(yè)、就業(yè)教育,，指導學生樹立正確的就業(yè)觀，指導學生做好求職簡歷,。及時提供各類招聘信息,，引導學生積極參與,，努力提高學生就業(yè)率。

四,、抓住教育契機，開展各項主題教育活動級校園文化活動,。

1,、3月8日下午，我系團總支,、學生會成員參與東校區(qū)團委學生會及愛心協(xié)會組織舉辦“同飲湘江水，保護母親河”主題公益活動,。

2、為響應學院“黨的群眾路線教育實踐活動”,，貫徹落實“學生下基層,、踐行義教”黨的群眾路線精神,，開展團學組織服務群眾社會實踐活動,，3月18日下午，我院機械工程系團總支,、學生會及愛心協(xié)會組織40余名志愿者一同前往株洲市荷塘區(qū)“紅蘋果”幼兒園，舉辦“大手牽小手--幼兒園義教”活動,。

3、3月4日-9日,，機械工程團總支、學生會系為裝備1211班朱小華發(fā)出愛心募捐倡議書,，幫助朱小華家庭渡過難關,，共籌集現金4312元,。

3月10日，機械工程系黨總支副書記蔣曉斌,、系輔導員老師譚嘯及裝備1211班兩位學生代表，驅車3個半小時去往300多公里之之外的湖北省監(jiān)利縣,，給我系學生朱小華送去了愛的慰問。

4,、為豐富校園文化生活,，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，發(fā)揚愛國精神和奉獻精神，4月8日下午,，系團總支、學生會干部參加了愛心協(xié)會組織的荷塘區(qū)流芳公園舉辦以“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”為主題的愛國教育實踐活動。

5,、在“五四”青年節(jié)當天,，系團總支、學生會組織13級80名學生參加以“唱響化院,，夢想起航”為主題的五四文藝匯演大合唱比賽，獲一等獎,。

6,、5月6日,，機械工程系團總支學生會及愛心協(xié)會成員在東校區(qū)向廣大同學們發(fā)出倡議,，號召學生青年志愿者參與“走進新校區(qū)、半百里毅行”徒步毅行活動,，得到了同學們的積極響應。

五,、加強黨建工作建設：

積極組織學工黨支部建設，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動,，注重支部黨員綜合素質培養(yǎng),，本學期發(fā)展學生黨員8名,，預備黨員轉正13人。

六,、暑假工作安排：

1,、7月份配合學院做好新校區(qū)搬遷工作。

2,、8月份做好20xx屆中職新生的迎新工作和新生軍訓,。

3,、9月份做好20xx屆高職新生的迎新工作和新生軍訓。

學生管理的工作總結報告篇十八

過去的一年里,，在系黨委的領導下,，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育,，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識,、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識,，充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：

一,、不斷加強規(guī)章制度建設,，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化

1、堅持學生工作例會正?；?/p>

通過每周四的學工例會,，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解,，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結,，分析存在的問題,，提出解決的辦法,，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論,，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平,。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識,，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度,，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況,、就餐情況,、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件,。學生早操、上課,、晚自習紀律良好,，出勤率高,。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置,。

2、加強學生工作隊伍的建設,，探討適合我系學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負著我系學生教育,、管理和服務等重要任務,，對于堅持正確的辦學方向,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用,。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量,，在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定,、落實人才培養(yǎng)目標等方面,，具有關鍵作用,。為完善學生工作體制,，系領導要求各年級召開專題討論會議,，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議,，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任,，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。

二,、認真加強學生工作隊伍建設,，保障學生管理工作正?；透咝Щ?/p>

1、進一步加強班主任隊伍建設,。

班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部,，體現在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。根據學生管理工作的實際情況,，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路,。20xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號,，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。

2,、進一步抓好學生干部隊伍的建設,。大學學生管理工作總結當代大學生是同齡青年中的佼佼者,，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此,，引導學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命,，全面正確地認識自己,，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設,，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業(yè),。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實,，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施,，除依靠廣大教師和教育工作者外,，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部,，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用,。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風,、學風,、系風,、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者,。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大,，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力,，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行,，系團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部,，對學?；蛳道锛磿r布置的任務進行預先分析,，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織,，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用,。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生,。

3,、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神,。要求全系廣大學生中以“愛校、榮校,、興校”為主題,，以“抓教風,、樹學風,、興校風”為目的,，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動,。明確各年級班主任是抓“學風,、班風和考風”建設的第一負責人,，并要求各班班主任要親自動員、親自布置,、親自組織、親自落實,、親自檢查。

三,、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質

1,、開展學風建設,。學風是學校核心競爭力的重要內容,，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度,。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度,，掌握學籍管理的具體規(guī)定,，教育和引導學生明確學習目的,，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓,、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳,、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度,，從根本上促進學風建設。二是“公平,、公開,、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四,、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍,。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生,、1名院優(yōu)秀大學生，10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰,。總之,，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高,、年輕能吃苦、能夠對學生的思想,、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任,，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài),，加強思想政治工作，進行理想信念教育,，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作,，對于落后現象則予以及時的糾正,，這些舉措有力地激勵了先進,，弘揚了正氣,，鞭策了落后，促進了我系優(yōu)良學風的形成,。

2、關注我系學生的心理健康教育工作,。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié),，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務,。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義,，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律,，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中,，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢,，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助,。在心理健康教育工作中,，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導,，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地,、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展,。具體表現在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次),，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題,，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性,，如幫助學生建立心理健康協(xié)會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等,。我系所有的教職員工特別是任課教師,，都負有關心大學生心理健康,、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中,。

3、制定20xx級新生入學教育安排計劃,，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié),，對學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育,、法制安全教育,、安全衛(wèi)生教育,、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育,、基礎文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境,。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得,、寫體會、樹立遠大思想,，確立精神支柱,，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷,，從而使學生知規(guī)矩懂禮貌,，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人,。通過新生入學教育,，學生了解了學校的學習和生活方式,，樹立了愛校意識，適應了新環(huán)境,，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學生運用法律知識,、分析實際問題的能力,，提高法制意識,。

四、嚴格日常管理,，力求工作的針對性和實效性

1、堅持常規(guī)工作制度,。學生工作例會制度,、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度,、班會課制度、學生干部例會制度等等,，這些制度的實行保證了學生工作的系統(tǒng)性和針對性，推動學生工作進入正?；壍馈６酱俑髂昙墖栏駥W生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度,。要求各班對學生進行全方位,、全天候的檢查,、監(jiān)督和考核，通過自始至終的嚴格管理,，把學生約束、規(guī)范到正確的行為方式上來,，充分保證校園秩序的穩(wěn)定，20xx年里,，我系沒有出現任何群體性學生事件,，系內穩(wěn)定團結,。

2、充分調動學生的積極性,，積極開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽,，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我系積極開展文明宿舍創(chuàng)建系列活動,，現已經完成了標兵宿舍展示,，宿舍安全,、衛(wèi)生,、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動;此外,，掛靠我系的各種藝術社團11個，大大地為我系學生提供了更多的機會,，培養(yǎng)了能力,。

五,、緊緊圍繞學校中心工作,，與各級有關部門大力配合，充分調動全系學生的工作熱情和積極性,，圓滿地完成各項任務。

1,、切實做好走讀學生的手續(xù)辦理、教育管理等方面工作,，認真做好學生檔案整理、歸檔,、寄送等工作,，填報新生入簡明登記表，科學合理地編排新生班級,、學號、分班建立學生學籍表,，分學期填寫學籍表,，編制全系學生花名冊,、記分冊，認真做好畢業(yè)升學,、入學、轉學,、休學、復學工作,，做到資料齊全,，各類檔案分類保存,，裝訂,。

2,、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫,，遵照學校相關規(guī)定，按計劃審核新生綠色通道,，積極做好學生交費的宣傳教育工作,。按要求評選針對貧困生的獎學金,、助學金、困難補助等,，及時規(guī)范上報評選結果和相關材料，足額發(fā)放資金,。合理安排校內勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育,、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。

3,、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道,，鼓勵學生“先就業(yè)，再擇業(yè)”,。“機遇偏愛有準備的頭腦”,，鼓勵學生在畢業(yè)之前積極主動地參加社會實踐活動,，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎,，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野,，加深認識，增強體驗，有計劃,、有步驟地與社會相融,，接受社會,，關心社會,，培養(yǎng)自己對社會的責任感和親切感,，鍛練自己的膽識和技能。畢業(yè)前,，組織接受學校的就業(yè)指導,。就業(yè)是一項系統(tǒng)工程,，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業(yè)指導老師的分析與建議,，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑,，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟,。因此,，從低年紀起,，我系就經常有針對性地開展與大學生就業(yè)問題有關的學習交流,、競賽、講座等活動,，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員,、選調、資教,、特崗,、西部計劃,。我系20xx年3人榮獲市“優(yōu)秀學生”的光榮稱號?？梢哉f，我系師生關系普遍融洽,，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快,，無任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。

這一年里,，我系學工管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，提高學生管理的科學化，不斷加強研究,，在高等教育大眾化的形勢下,，大膽開創(chuàng)學生工作的新局面!

學生管理的工作總結報告篇十九

一,、成績

按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前,，系里收齊后，及時送到了教學督導室,，在185信息員反饋中，對反饋的意見,，經過統(tǒng)計共計783條，其中：

1.課程設置18條

2.教學內容和教學方法398條

3.教材選購方面19條

4.教學管理方面82條

5.作業(yè)布置并及時批改44條

6.考風考紀方面2條

7.評教教師點名表揚的168人次,，今后教學有待改進的28人次

8.其他24條

二,、體會

學生信息員工作,，我院從20xx年2月建立到現在已經整整四個學期了，實踐證明,，它對促進教學，提高教學質量是行之有效的一項措施,，具體體現在：

1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁,。

本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內容看,，有教學管理方面的;有學生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看,，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的,，由那個方面的主管院長簽字，再發(fā)給有關部門,，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后,，再由各主管院長簽字驗收,，最后返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見,。另外，我們還寫簡報,，每月報送學院第一把手李順興主任,，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學方法的教師,，我們將建議，直接反饋給本人,，令其整改,，使學院上上下下，方方面面都動起來了,，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們采取措施,，信息拉近了我們的距離。

2.信息反饋,，加強了教學質量監(jiān)控和教學督導的力度,。

本學期我們聘請185名學生信息員,，其本身就是對教學質量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自20xx年招收大專生以來,，發(fā)展迅速，教師隊伍不斷狀大,，教學質量顯著提高,，這是有目共睹的,。但就師資隊伍建設來說，我們的教師年輕的多,，經歷短,、經驗少,，是客觀存在的事實。本學期信息員點名表揚的168人次,，對他們是一個鞭策和鼓舞,，對缺少教學方法和教學經驗的老師來說,，大家提出意見后，引起他們的反思,，促使他們迅速采取措施,，迎頭趕上。對我們督導室來說,，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據,，說話有根據，指導有對象,，聽課有目的,，由此證明,，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平,，同時也為教學質量監(jiān)控和教學督導增強了力度。

3.對加強教學管理,，提高教學效果起到了促進作用,。

由于信息員的信息反饋,，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極,、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決,，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面,，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂;有的同學提出高等數學課安排的距離太近，教務處想方設法進行調整,，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見,，經管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見,，對教學內容和教學方法有意見的老師,，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課,、具體指導,，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有明顯的提高,。

三、對學生來說,，增強了對學院各項工作的關心和責任感。

學院是我們自己的學院,，建設學院,，人人有責,，有的同學說，我們來學院的目的,，就是學習，自己管好自己就行了,，通過一些信息員的工作,，有的同學深有感觸的說,，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好,，遇事管比不管好，看到問題說比不說好,，我們反饋的意見多數得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,，同學們講,，諒解要比牢騷好,。另外,，從反饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份,，11月份333份，12月份426份,，證明信息員對工作越來越重視,，有效信息越來越多,。

四、鍛煉了自己,，提高了組織能力,、思維能力和表達能力,。

信息采集,，既是工作任務，又是實踐活動,，也是鍛煉自己的好機會,，有的信息員講,，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀,，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習,，還要把全班的學習搞好，要把全班動員起來,，要靠自己的觀察能力和活動能力,，有的信息員采取面談法,、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法,，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力;提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性,、可靠性,、普遍性,，信息員動腦筋、深思維,，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見;提高了你們的表達能力,，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達能力的提高,。

鑒于大家的工作努力，成績顯著,，圓滿的全面的完成了任務，根據優(yōu)秀信息員的評選條件,，經過民主推薦，院系領導審查,，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀,、道喜。

綜上所述,，學生信息員工作，不是可有可無的,，它是學院加強教學管理、提高教學質量,、及時聽到學生的聲音,，收集教學信息的重要渠道,，各系對此項工作,，抓的很認真,，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的,，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好,。

最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室,。