人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

酒店活動流程策劃篇一

1,、 活動主題：飛揚的歌聲,，魅力的女生

2、 主持人：

3,、女生節(jié)圖標設(shè)計：

4,、 攝影師：

5、 活動負責(zé)人：

6、 活動主題曲：

7,、 活動時間： 3月6日~3月7日

8,、 活動目的：以“關(guān)愛女生”為宗旨，營造我班積極向上,，和諧友愛的班級文化氛圍,，豐富校園生活，加強男女同學(xué)交流,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣和青春的活力!

9,、 活動宣傳：3月6日、7日點歌給女生,、在qq群里宣傳

10,、具體活動方案：

1)主持人開場白

2)班長致辭：班長致辭3分鐘左右，最后宣布女生節(jié)開幕,。

3)送禮祝福：女生抽寫有男生姓名的紙條,，抽到的男生給相應(yīng)女生送巧克力和祝福。

4)k歌之王：選出最佳男歌手,、最佳女歌手,、最佳組合，分別授予金虎獎,、金兔獎,、雙魚獎

5)青春紀念冊：每個同學(xué)在紀念冊上留言，將你獨特的心情載入紀念冊,。

11,、集體合影留念(開幕、結(jié)尾)

12,、活動經(jīng)費：每人30元,，總計約540元

13、活動用品 ：紀念冊,、零食飲料,、攝影機(拍dv)、歌唱獎品,、巧克力,、紙張(票選用)、筆若干只,、紙巾

二,、盛情相送

男生集體送女生回宿舍。

三,、室內(nèi)談心(后來因故取消了)

3月7日女生節(jié)晚上19：30~22：00，男生進女生宿舍談心。

四,、根據(jù)dv,，制作女生節(jié)紀錄片《青春的紀念之女生節(jié)》，擇期公映,。

酒店活動流程策劃篇二

教學(xué)活動設(shè)計意圖：

孩子們剛?cè)雸@,，我們班開展了“認識自己”主題活動，孩子們了解了身體各部位的名稱,，學(xué)習(xí)了《小小手》的兒歌后,，我選擇了這首歌曲，旨在讓孩子們通過愉快的音樂鞏固所學(xué)的知識,。這首歌曲幼兒易掌握,，對剛?cè)雽W(xué)一個月的小班幼兒難度不太大，在幼兒知識經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,，孩子也能從中體驗快樂,。

目標：1、理解歌曲內(nèi)容,，愿意跟隨老師大膽的演唱歌曲,。

2、感受歌曲歡快的節(jié)奏,。

重點：學(xué)唱歌曲,。難點：隨音樂合拍的演唱。

活動準備：圖片,，幼兒左手貼一朵小紅,。

一、節(jié)奏練習(xí)

拍手問好,，練習(xí)節(jié)奏,。

小朋友們，下午好!楊老師,，下午好!一起和客人老師問好：客人老師,，下午好!

小朋友，小朋友,，大家快快來坐好,。

楊老師，楊老師,，我們快快來坐好,。

談話：剛才我們拍著手相互問好，小朋友們認識自己的小手嗎?(認識)

二,、理解歌詞內(nèi)容

(一),、學(xué)習(xí)“我有一雙小小手,，一只左來一只右”

1、師：你有幾只小小手?

2,、幼：(兩只)用完整的話來說一說,。

3、師：(出示圖)我們有兩只小小手,，“兩只”還可以用一個詞來說,，你知道嗎?

4、幼兒說

5,、師：“兩只”還可以說“一雙”,，我有一雙小小手。

6,、幼兒跟說“我有一雙小小手”

7,、師：指導(dǎo)幼兒認識左右手。一雙小小手,，也有自己的名字,，你知道嗎?(拿筆的那只手是右手)(畫紅花的那只手是左手)

8、領(lǐng)讀“我有一雙小小手，一只左來一只右”

(二),、學(xué)習(xí)“小小手、小小手，一共十個手指頭”

1、師、小小手上還有手指頭，我們一起來數(shù)數(shù)小小手上一共有幾根手指頭。

2、幼、十根,，幼兒數(shù)一數(shù),，完整的學(xué)說：“小小手,、小小手,、一共十根手指頭,。

(三)完整地讀兒歌,。

1,、拍著節(jié)奏來說兒歌。

我們拍著手跟著老師說說這個兒歌,。

2,、做著動作來說兒歌

三,、學(xué)唱歌曲

1、這首兒歌不僅可以讀,，還可以唱出來,，現(xiàn)在我們來聽老師唱一次,。像老師這樣坐好了,。

2、這次老師跟著琴來唱一次,，前奏我們點頭,。

3、老師看見有的小朋友想唱啦,，那現(xiàn)在跟著老師來唱一次,。注意前奏。

3,、這次我們做著動作來唱一次,。

4、男女小朋友比賽唱,。

5,、請小朋友表演唱。

四,、結(jié)束活動

全體起立唱一次歌,，我們今天學(xué)的這首歌兒名字叫《我有一雙小小手》，回家后把這首歌唱給爸爸媽媽聽,，再和爸爸媽媽說一說我們的小小手會做什么事?

酒店活動流程策劃篇三

活動目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動,，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展,。

活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料,，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后討論,，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練?；顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上,。

活動資料：

一,、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家具的下面

大的地震晃動時間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何,，也要用坐墊等物保護好頭部,。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來砸在身上,，是很危險的。此外,，水泥預(yù)制板墻,、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體,。

3,、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,，由于地震的晃動會造成門窗錯位,，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例,。請將門打開，確保出口,。

4,、戶外的場合，要保護好頭部,，避開危險之處

在繁華街,、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來砸傷人,。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,，根據(jù)情況,，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,，只要神志清醒,，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心,，妥善保護好自己,，積極實施自救。a,。要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b,。盡量活動手,、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。c,。用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間,，保持足夠的空氣,。d。幾個人同時被壓埋時,，要互相鼓勵,，共同計劃，團結(jié)配合,，必要時采取脫險行動,。e。尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f,。一時無法脫險,，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,，要計劃著節(jié)約使用,，盡量延長生存時間，等待獲救,。g,。保存體力,，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,，或聽到上面(外面)有人活動時,，用磚、鐵管等物敲打墻壁,，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠處的有人時，再呼救,。

二,、火災(zāi)逃生小常識

一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)該防止窒息和中毒,，從消防通道及時逃生。如果火勢太大,，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,，等待救援。千萬不要驚慌失措,，貿(mào)然跳樓,。

1、衛(wèi)生間是個避難所

如果房間內(nèi)起火,，且門已被火封鎖,，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道,。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時,，實在無路可逃時,，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大,，溫度低,，可用水潑在門上、地上進行降溫,。

2、如果房間外面起火,，且火勢較大,，可將門縫用毛巾、棉被等封死,，不斷往上澆水進行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入,。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門,，如果是熱的,，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室,。如果房門不熱,，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的,。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3,、濕毛巾捂嘴匍匐前進

在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣,。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,，因此在逃生時，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進,，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進方式,。

因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高,，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點,。

4,、千萬注意，不能乘普通電梯逃生,。

高樓起火后容易斷電,，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效,，反而處于更危險的境地,，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5,、迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火,，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索,、消防水帶,，或者用床單撕成條連接起來,，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下,。

如無條件采取上述自救辦法,，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時,，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生,。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。

酒店活動流程策劃篇四

一、活動目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識,，讓學(xué)生了解保護地球的重要性,。讓保護環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺行動。

二,、活動時間：4月20日至24日,。

三、活動內(nèi)容--做好"六個一"：

1.各班收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識,，以及人類保護環(huán)境的舉措,，利用晨會課進行交流、討論,，制定一份本班的《環(huán)保公約》,，號召全班學(xué)生都自覺遵守。

2.少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》,，在校網(wǎng)發(fā)布,。

3.4月22日至24日在各班收集資料的基礎(chǔ)上各班舉行一次《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》中隊主題會;27日放學(xué)前上交主題隊會教案到學(xué)生文化中心,。精選世界地球日活動方案由第一范文網(wǎng)提供!

4.各班提出一句班級環(huán)保標語或口號參加學(xué)校環(huán)保標語征集活動,，活動成果上傳學(xué)校網(wǎng)站，4月27日前完成,。

5.作一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳廣播,，4月23日播出。請各班發(fā)動學(xué)生踴躍投稿至廣播站,。

6.舉辦一次以"環(huán)保",、"保衛(wèi)地球"為主題的3-6年級征文活動。截稿日期為4月30日，電子稿上交學(xué)生文化中心,。

四、活動要求：

1,、各班要嚴格按照活動方案,，把第40個世界地球日的各項活動做好做實。

2,、各班要認真對學(xué)生進行宣傳,，力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。

3,、活動結(jié)束后,，過程性活動材料(學(xué)生日記、照片等,，數(shù)量不限,，可由家長提供)4月30日放學(xué)前送交學(xué)生文化中心存檔。

酒店活動流程策劃篇五

活動目標：

1,、遇到事情懂得講文明,、懂禮貌的道理。

2,、學(xué)會用不同的聲音,、語氣表演兒歌情節(jié)。

活動準備：

1,、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道敲門的文明禮儀,。

2、物質(zhì)準備：奶奶,、雷公公,、啄木鳥的頭飾，背景音樂,，啄木鳥和雷公公的聲音,，ppt。

3,、資源利用：事先請兩名幼兒排練敲門情境,，一名幼兒敲門很粗野、很急促,，另一名的幼兒比較輕柔,、和緩。

活動過程：

1,、以情景表演的形式引題：

(1)師：今天小陳老師給大家?guī)砹巳簧衩厝宋?，小朋友想不想知道是誰呀?好~我們先請三位新老師來給大家表演一個故事，大家認真看,、認真聽,，看看誰對誰錯,。

(2)看新老師表演一遍。

(3)幼兒分組討論：你們看完故事了,，那么故事里都有誰呢?如果你是老奶奶,，你會怎么做?你們自己討論，等等來告訴大家,。

(4)引導(dǎo)幼兒說一說,，怎樣的敲門方式是有禮貌的，怎樣的敲門方式是沒禮貌的,。

(5)誰在敲門啊?你覺得他敲門的聲音像什么?你們平常是怎么敲門的?小陳老師現(xiàn)在請三位小朋友上來表演,。

2、小結(jié)：剛剛小朋友說的真好,，到別人家里做客要學(xué)會用輕輕的好聽的聲音敲門,，篤篤篤……(老師邊說邊做示范輕輕敲門的動作)，小朋友要懂得做一個講文明有禮貌的小客人,。

3,、播放詩歌音樂，教師示范朗讀,，播放ppt,。

(1)、教師示范朗讀,，強調(diào)常規(guī)幼兒認真傾聽,。

師：現(xiàn)在老師朗誦，你們要認真聽哦,。

(2)聽完提問：哪位小朋友告訴老師,，故事里都有誰啊?發(fā)生了什么事呢?雷公公是怎么敲門的呀?啄木鳥呢?老奶奶給誰開了門呀?

(3)、提問：你喜歡哪種敲門方式?奶奶最后給誰開門?為什么?嗯~那小朋友覺得像啄木鳥這樣敲門的聲音好聽嗎?

4,、幼兒學(xué)習(xí)朗誦引導(dǎo)幼兒用不同的聲音,、語氣來學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

提問：

(1),、雷公公的聲音的怎樣的?(很大聲),，同時播放打雷的聲音，啄木鳥啄樹的聲音是怎樣的?(輕輕的聲音),，同時播放啄木鳥啄樹的聲音,。

(2)、朗讀“我裝雷公公”這一段時應(yīng)該用什么樣的聲音,、什么樣的語氣?(語氣很急,，敲門時“轟轟轟”的很大聲)

(3)、朗讀“我裝啄木鳥”這段時應(yīng)該用什么樣的聲音、什么樣的語氣?(語氣比較柔和,，敲門時“篤篤篤”的聲音比較輕)

5,、幼兒了解人物前后不同的態(tài)度與效果提問：我裝雷公公敲門“轟轟轟”時，奶奶開門了嗎?我裝啄木鳥“篤篤篤”敲門的時候,，奶奶開門了嗎?這是為什么呢?

6,、組織幼兒分組表演《雷公公和啄木鳥》，讓幼兒從中進一步體驗作品,。

(1)、幼兒分組表演,，第一組幼兒表演“雷公公”,，第二組幼兒表演“啄木鳥”，教師扮演奶奶,。突出語氣的變化,。

7、小結(jié)：我們在生活中應(yīng)該像啄木鳥一樣輕輕地有禮貌地敲門,，在日常生活中不僅僅是敲門要有禮貌,，時時刻刻都要做個懂文明講禮貌的小朋友。

活動延伸：

(1),、將雷公公,、啄木鳥、奶奶的頭飾投在表演區(qū),，鼓勵幼兒表演兒歌,。

(2)、在日常生活中啟發(fā)幼兒要學(xué)啄木鳥講文明,、懂禮貌,。

兒歌：《雷公公和啄木鳥》我裝雷公公，“轟轟轟!”去敲奶奶的門,。敲了老半天,，敲的越是響呀，里面越是沒聲音,。我裝啄木鳥,，“篤篤篤!”請奶奶給我開開門。奶奶奔出來,，像閃電一樣,，歡歡喜喜打開門。

活動反思活動中,，孩子們在表達時不會自覺地用完整的語言回答問題,，但分組討論模仿時，孩子們的情緒已經(jīng)開始激動了，在還沒聽清楚我交代的要求就開始討論,，在讓孩子們學(xué)習(xí)詩歌時,，我有些操之過急，掌握詩歌的情況下,，就急切的轉(zhuǎn)換到下一個環(huán)節(jié),，以至于有些孩子們模仿時出現(xiàn)不會模仿的情況，這也是我沒有考慮周全,，不能只看到那些能力強的孩子,，而要顧全大局。

酒店活動流程策劃篇六

活動目標：

1,、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望,，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、鼓勵幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。

活動準備：

1,、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施,。

2,、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

3,、各種盒子,、雙面膠、固體膠,、紙,、橡皮泥、樹枝,、剪刀等,。

活動過程：

一,、開始部分

1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象,。

2,、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人,，說說小區(qū)有些什么設(shè)施,。

3,、教師小結(jié)

二、基本部分

1,、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū),。

示范圖：你會在小區(qū)里建造些什么。

2,、三張小區(qū)規(guī)劃圖,，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計方案。

3,、示范制作，講解重點,。

4,、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作,。

5,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分

1、請幼兒介紹制作好的小區(qū),。

2,、住進新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么?

酒店活動流程策劃篇七

太師屯中心小學(xué)特組織第一二黨支部,、中心小學(xué)后勤黨支部,、團支部、少先隊代表開展清明節(jié)“祭奠烈士陵園,，緬懷革命先烈”活動,，進一步增強廣大黨員、團員,、隊員的愛國意識,。

一、活動主題

清明節(jié)“祭奠烈士陵園,，緬懷革命先烈”活動,。

二,、活動目標

號召黨員、團員,、隊員時刻銘記烈士們?yōu)槊褡褰夥藕蛧要毩⒍晃窢奚挠⒂率论E,，倡導(dǎo)師生向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;加強愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神;引導(dǎo)廣大團員,、隊員樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，促進我校精神文明建設(shè)。

三,、活動時間

4月2日(星期六)9：40-11：00

四,、活動地點

金崇山革命烈士陵園

五、活動對象

1.中心小學(xué)第一黨支部黨員代表,。

2.中心小學(xué)第二黨支部黨員代表,。

3.中心小學(xué)后勤黨支部黨員代表。

4.中心小學(xué)團支部團員代表,。

5.中心小學(xué)四至六年級隊員代表(每中隊二人)

六,、活動過程

1.4月2日9：40所有人員在教學(xué)樓一層集合。各黨支部帶上條笊,、鐵鍬,、抹布，胸前系百花,。隊員打隊旗,，9：50準時出發(fā)。

2.10：10到達烈士陵園,，由主持人(聶擁軍)介紹金崇山烈士陵園的相關(guān)情況,。

3.10：15黨員、團員,、隊員代表掃墓,，擦拭墓碑。

4.10：25黨員,、團員,、隊員代表向烈士敬獻花圈。

5.10：30全體默哀1分鐘,。

6.10：32展黨旗,、團旗、隊旗,。

7.新加入黨組織黨員代表講話(謝文娟)

8.10：40隊員代表講話,。(楊耿晨)

9.10：45太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記譚鳳穩(wěn)講話,。

10.10：55全體宣誓。

11.11：00全體人員將胸前百花系在陵園周圍松柏樹上,。

酒店活動流程策劃篇八

活動目標

1. 探索繩子的不同玩法,，會創(chuàng)造性地玩游戲。

2. 能積極主動參加游戲,，學(xué)會與他人合作玩,。

教學(xué)重點、難點

探索繩子不同的玩法;會創(chuàng)造性玩游戲,。

活動準備

1. 長繩一條,，短繩若干條。

2. 尼龍繩兩條,，彩色絲帶若干條,，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯,。

活動過程

1. 教師示范跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法,。

2. 讓幼兒一人一條短繩自由活動，教師觀察幼兒的玩法,。

3. 組織幼兒探索繩子的不同玩法,，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習(xí)。

--跳繩：正面跳,，交叉跳、花樣跳,、兩兩合作跳等,。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩,。

把繩子擺成各種圖案,，練習(xí)沿線左右跳(單腳雙腳都可以，從線的外側(cè)跳到內(nèi)側(cè),，然后再從線的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè)),。

將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過“橋”,。

教師將做好的繩梯擺在空地上,，幼兒排隊挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,，幼兒自由的在各自里跳躍,。

繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折,，幼兒手握對折過的繩子做操,，如上肢運動,，跳躍運動等，還可以自己創(chuàng)編動作,。

4. 有目的地組織幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種繩子的玩法,。

5. 延伸活動：幼兒課間活動自己練習(xí)繩子的不同玩法。

教學(xué)反思

1. 此活動幼兒非常的感興趣,，在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂,，并在玩樂中樂于發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出很多的玩法,，達到了這次活動的目的,。

2.在創(chuàng)造性玩繩子的時候，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大,，很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作，還需要在課間活動的時候?qū)@方面加強練習(xí),。

酒店活動流程策劃篇九

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標：

1、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、能夠運用詩歌,、調(diào)查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。

活動內(nèi)容：

一、各班活動詳情：

1,、語言：我的好老師,，主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞,。

2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前,，通過音樂，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

4、綜合：我愛我的老師,，引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

5,、手工：感謝老師,，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到_班參照模板)

展示形式和時間：

1、每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2,、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。人員分配：

1、照片：各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合_x班

3、整體打包報道：_x老師

酒店活動流程策劃篇十

一,、制定活動方案

預(yù)熱方案：營造大促氛圍提前優(yōu)化轉(zhuǎn)化積累收藏/購物車/優(yōu)惠券推廣節(jié)奏安排,。

大促方案：營造搶購氣氛刺激購買轉(zhuǎn)化提升客單價為后續(xù)持續(xù)銷售鋪墊,。

產(chǎn)品規(guī)劃：主副推款選擇上新節(jié)奏安排價格體系擬定產(chǎn)品存貨盤點。

二,、具體步驟

1.當(dāng)前客單價為基準,。

11月11日淘寶嘉年華來了，它最考驗賣家的是什么?這是個綜合的整體,，從小方面說有客服,、后勤、店鋪優(yōu)化,、關(guān)鍵詞設(shè)置,、產(chǎn)品推廣、店鋪推廣,、定價,、促銷等，往大里說,，有品牌定位,、市場定位、推廣策略,、店鋪風(fēng)格定位,、價格定位等。

2.衡量大促的打折力度,。

挑選爆款寶貝,，定位目標人群

可以拿出一部分的資金，做一次以“提升銷量”為主的促銷活動,，促銷價格盡量低于行業(yè)價格,，以“低價”吸引用戶購買和傳播。同時,，對用戶的選擇也很重要,，大促期間購買能力比較強，大多是20-35之間的成年女性,，通過一定的方式,，分析店鋪用戶的分層，精準區(qū)分人群,，進行個性化營銷,，是比較合適的選擇。

3.衡量大促的滿就送力度,。

巧設(shè)優(yōu)惠門檻,，實現(xiàn)更高轉(zhuǎn)化。

設(shè)置店鋪滿減門檻及優(yōu)惠券生效的門檻的時候，我們需要結(jié)合大促期間整體的促銷力度相對店鋪日常的促銷力度升降幅度,、日?？蛦蝺r均值、大促期間主打產(chǎn)品的貨單價等,，衡量大促期間客單價的升降幅度進行設(shè)計優(yōu)惠的門檻,。

4.參考打款大促當(dāng)天售價。

臨近大促,，網(wǎng)店的促銷氣氛是最讓人產(chǎn)生購買沖動的,。特別是女性消費者，若賣家們能抓住她們的心理特點及需要,，那么,，想在大促當(dāng)天取得好的戰(zhàn)績絕非難事，在裝修布局上就得把網(wǎng)店營造出大促的氣氛,，在用色上可以使用大紅的色調(diào),，大促的素材。

的歷史確實不是所有賣家們都能承受得起的,。如何能在此大促當(dāng)天,，低價的同時也能獲取豐厚的利潤?首先，我們可以擇取幾款極低折扣的商品做的主推品,，然后再以7折或者8折之類的優(yōu)惠價去推其他商品,。若吸引力不夠，還可以進行滿減,、滿贈等優(yōu)惠,。

大促前，賣家們肯定是要備好充足貨物的,，特別是一些熱賣主推款,，以隨時應(yīng)對供不應(yīng)求的情況出現(xiàn)。

三,、總結(jié)

一件商品如何被賣出,，主要是看消費者的購買念頭有多強。而期間,，如何做一份成功的活動策劃,，成為各商家的要事，如何能夠吸引更多的顧客,，來進店消費,，便成了重中之重的要事了,?！半p11、五折,、抽獎,、送禮,、紅包、優(yōu)惠券,、限量,、品牌團、秒殺,、搶購”等等,，這些賣點詞語成了吸引顧客的關(guān)鍵詞。

主要是優(yōu)化品牌,，提高品牌知名度,、認知度、好感度,，推廣自己店鋪內(nèi)的產(chǎn)品,，增加店鋪會員人數(shù)，把店鋪發(fā)展成為消費者必逛的店鋪,。11月1日到11月10日,，主要是為了當(dāng)天的預(yù)熱，主要是營造大促的一個氛圍,，提高進店收藏加購的數(shù)量,，把店鋪發(fā)展成為買家最期待的店鋪?；顒赢?dāng)天分為瘋搶期,，理性期，掃尾期,。瘋搶期的時候,，買家的目的是明確的，就是為了搶到商品,。作為賣家,，我們需要實時公布數(shù)字，激化瘋搶的氣氛,，刺激買家盡快下單,。理性期的時候，買家都會進行一個貨比三家,，享有找到更具有性價比的產(chǎn)品,。

作為賣家，我們需要設(shè)置多重的優(yōu)惠,，組合優(yōu)惠,，購物抽獎，以額外的優(yōu)惠刺激買家下單。除此之外,，主動去對比自己的產(chǎn)品,，根據(jù)之前賣家的反饋，證明自己的產(chǎn)品,，確實比別人的要好,，從而打消一部分人的疑慮。掃尾期的時候,，買家都是怕錯過這個好產(chǎn)品,，瘋狂購買的。作為賣家,，我們需要給買家展示一個熱賣寶貝人氣銷量展示,，激發(fā)買家的一個從眾的心理，促進下單,。

酒店活動流程策劃篇十一

一,、活動目標

1.能用動作、表情表現(xiàn)歌曲不同情緒,，唱準切分音,。

2.體驗編唱歌曲的樂趣。

二,、活動準備

1.表情的面具(高興,、生氣、傷心)

2.樂曲《表情歌》

三,、指導(dǎo)要點

1.活動重點：用不同的表情表現(xiàn)歌曲不同情緒,。

2.活動難點：唱準切分音符。

四,、活動過程

1.練聲活動

2.導(dǎo)入語：今天老師給你們帶來了有趣的表情圖片,，看看圖片中的小朋友他們的表情是什么樣子的。

(一)出示高興表情圖片

師：看,，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是高興的啊?那你高興時你會做什么動作?

(二)出示生氣表情圖片

師：看,，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是生氣的啊?那你生氣時你會做什么動作?

(三)出示傷心表情圖片

師：看，這個小朋友的表情是什么樣子的?你是從哪里看出來他是傷心的啊?那你傷心時你會做什么動作?

3.看面具,，玩游戲

師：現(xiàn)在老師要跟你們玩一個好玩的表情游戲,，老師出示什么表情圖片，你們就做什么表情,，看誰學(xué)的最像,。

4.熟悉旋律，學(xué)唱歌曲

師：今天老師帶來了一首關(guān)于表情的歌曲,，歌曲的名稱叫《表情歌》

師：請小朋友們仔細聽歌曲唱出小朋友什么心情,，做了什么動作?

(1)老師范唱歌曲,，幼兒欣賞

提問：歌曲唱出了小朋友什么心情?做了什么動作?

師：是不是啊，我們再來聽一遍歌曲,。

提問：小朋友高興時做了什么動作?(那我們一起來學(xué)拍拍手的動作)

師：歌曲里面的小朋友很高興的唱歌，那我們應(yīng)該用什么樣的心情來唱歌啊,。(表揚語：小朋友真棒)

5.動作創(chuàng)編

師：歌曲里小朋友高興時會做拍拍手的動作,，那你高興時你會做什么動作啊，那我們把你高興時喜歡做的動作編到歌曲里面來唱歌吧,。高興的聲音很輕松,，很輕快，臉上是笑的,，那我們用很輕松,，很輕快的聲音來唱出你高興的心情。

師：那你生氣時你會做什么動作?那我們把你生氣時喜歡做的動作編到歌曲里面來唱歌吧,，生氣的聲音很緊張,，比較快，那我們用緊張,，比較快的聲音來唱出你生氣的心情,。

師：那你傷心時你會做什么動作?那我們把你傷心時喜歡做的動作編到歌曲里面來唱歌吧。傷心的聲音比較緩慢,，那我們用緩慢的聲音來唱出你生氣的心情,。

師：那我們把剛才演唱的三段歌曲，連起來完整的演唱一遍,。

師：今天小朋友表現(xiàn)的都很好,，今天我們學(xué)的歌曲有三種心情，你最喜歡哪一種,，為什么?

教師小結(jié)：老師也喜歡高興的心情,，我們要保持好高興的心情，高興的心情會給我們帶來健康,，快樂,，老師也希望小朋友們每天都開開心心的上幼兒園，高高興興的跟同伴們一起玩,。

師：今天我們把這首表情歌學(xué)會了,，那我們回到班上把這首好聽的歌曲聽給別的小朋友聽吧。

6.自然結(jié)束

課后反思：

本次教學(xué)活動學(xué)習(xí)歌曲《表情歌》的教學(xué)目標是,，不但讓幼兒學(xué)會歌唱歌曲表演歌曲,，而且讓幼兒在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒根據(jù)各種編新歌詞演唱,，并嘗試用不同的表情表現(xiàn)不同的情緒,。

音樂是孩子的天性,，為了使枯燥平淡的歌唱教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，順利完成本次教學(xué)活動目標,。首先,，我在課前做了大量的準備工作，當(dāng)各種表情的參考圖出現(xiàn)在幼兒眼前時,，讓幼兒激起興趣的同時,，也加深了他們對整首歌歌詞的記憶。然后,，我在整個活動過程,，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣,，清晰明了,。組織教學(xué)——游戲?qū)搿獙W(xué)唱歌曲——活動延伸。我覺得本次活動的成功之處除了準備充分之外,，以幼兒最喜愛的游戲方式導(dǎo)入,，激起幼兒的學(xué)習(xí)熱情也是亮點之一，當(dāng)老師出示圖片幼兒就做相應(yīng)的“表情圖片”游戲時,，掀起了活動的第一次高潮,。其次，為了讓幼兒成為教學(xué)活動中的主人,，發(fā)揮幼兒的主體性,，鼓勵幼兒大膽運用表情和肢體語言表現(xiàn)自己在不同心情時做什么動作，使幼兒的各種感官得到運用的同時,，幼兒的創(chuàng)造性也得到了發(fā)展,。我覺得亮點之二。

但我也體會到了本次活動的不足之處,，由于老師的語速太快,，讓幼兒聽的不是很清楚，在今后的教學(xué)當(dāng)中老師應(yīng)該要放慢速度,，這樣幼兒聽清楚了才能學(xué)到東西,，還有的不足之處就是幼兒的主動參與意識還不是很強，導(dǎo)致在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)中,，課堂氣氛不夠熱烈,，小部分幼兒在我的再三鼓勵下，才自由表演起來,。在以后的音樂教學(xué)活動中,，要加強幼兒對音樂的大膽表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，提高幼兒在活動中的主動參與意識,。

酒店活動流程策劃篇十二

活動目標：

1,、知道以數(shù)字,，指針，表盤為主體,，設(shè)計出不同造型的鐘表,。

2、在欣賞的基礎(chǔ)上,，遷移自己喜歡的形象裝飾鐘的外形,。

3、在涂色時保持畫面整潔,，并體會成功設(shè)計帶來的快樂。

活動準備：白紙,，記號筆,，油畫棒，漿,，各種形狀的表盤,，鐘的圖片，鐘表模板,。

活動過程：

一,、欣賞鐘表模板，介紹鐘表的組成部分

1,、出示鐘表模板

教師：小朋友看看,，這是什么?(鐘)

2、教師：人們很聰明,，為了讓大家知道一天當(dāng)中的時間,，于是，發(fā)明了一種東西,，這種東西就是我們剛剛看到的鐘,。

3、教師：那請你看看呢,，鐘有哪些部分組成的呢?它又有哪些特點呢?

(包括指針,，數(shù)字，表盤等等)

4,、教師：小朋友們,，你們家里的鐘都是什么樣子的啊?(造型，顏色)

重點請幼兒介紹一下自己家的鐘的造型和顏色

5,、教師總結(jié)

二,、欣賞各種造型的時鐘的圖片，引起幼兒對時鐘的興趣

1,、教師：今天老師也帶來了很多的鐘,，這些呢都是聰明的設(shè)計者們精心設(shè)計出來的各種造型的鐘哦,，你們想不想看看呢?

2、出示鐘的圖片,，向幼兒介紹各種造型的鐘表,，感受造型美和色彩美，在感受造型美的同時找到他們的共同點(都有以表盤為中心),。

重點：讓幼兒發(fā)揮想象的空間,，在提供好的各種表盤外面進行各種造型的設(shè)計。

三,、幼兒自由設(shè)計,，教師進行指導(dǎo)

1、教師示范：今天老師也當(dāng)了回設(shè)計者,，我也設(shè)計了一個鐘,，我們一起來看看?

(出示蘋果造型的`時鐘。讓幼兒進一步拓寬想象,，除了圖片出示的有植物造型,，有昆蟲造型，有建筑物造型的還可設(shè)計成水果造型的,，只要發(fā)揮想象,，造型可以有很多。)

2,、教師：如果今天老師請小朋友們也做一次能干的設(shè)計者,，你想設(shè)計一個什么樣子的鐘呢?(汽車的，小鳥的等等)

3,、請各位小設(shè)計師們開始你們的設(shè)計吧!

4,、提醒幼兒在涂色的時候要保持畫面整潔。

酒店活動流程策劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

讀書有益于育德,、勵志、啟智,、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的時代要求,。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義,。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，不斷增強中小學(xué)校園文化的人文底蘊,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅,、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生“閱讀節(jié)”活動,。

本屆讀書節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題,，按照“全員參與、以校為點,、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，營造和諧的文化氛圍。

二,、活動時間：

20年4月—10月,。

三、活動主題：

禮儀南京 綠色青奧

四,、活動安排：

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅,，做好相關(guān)宣傳展示牌,。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。

4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動,，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比,。

5.全體家長發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書日致家長一封信”,，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來,。

6.宣傳欄換一期櫥窗,，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

7.征求語文教研組,，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報,。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信,。

2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動,，并在活動結(jié)束時做好總結(jié),。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動。

4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文,、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比,。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大,、值得給全班推薦的書,。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排,。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)

1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽,，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎,、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編,。

2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié),、“讀書”主題黑板報評比成績,、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。

五、有關(guān)要求

1,、提高認識,，強化宣傳。學(xué)校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用,，通過班會,、團隊會、校會,、晨會等,，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標語、校園廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話,、家長學(xué)校等陣地和形式,，對全體教職工、學(xué)生和家長進行宣傳教育,，積極營造書香校園的良好氛圍,。

2、凸現(xiàn)主體,，率先垂范,。要始終堅持以學(xué)生的實際需要、自我發(fā)展,、自我提高為出發(fā)點和落腳點,，堅持重在平時、立于終身和有益于學(xué)生育德,、勵志,、啟智,，促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升,。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文),、講(讀書演講),、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者,，更要率先垂范,，精讀、研讀,、教育名著,，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要,、愛好和生活方式,。同時要積極引導(dǎo)家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì),、提高家庭教育水平和能力,。

3、分類指導(dǎo),，分層推進,。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律,，組織開展有針對性的活動,。初一年級要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，拓展學(xué)生的閱讀范圍,，指導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀,。初二、初三年級要著重提高學(xué)生的獨立閱讀能力,，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合,，校內(nèi)外相結(jié)合,，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合,，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo),、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境,，增強學(xué)生閱讀情趣,，使讀書活動常抓不懈，持之以恒,。

4,、整合資源，深入開展,。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研,、電教、圖書館等部門的作用,，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,，圖書由學(xué)校圖書館提供，或號召老師、學(xué)生和家長自愿去新華書店購買,，有條件的學(xué)?？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排,。要及時總結(jié),，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負責(zé),，作好工作分工,，責(zé)任到人，措施到位,，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈,，又扎實有效。

酒店活動流程策劃篇十四

活動目標：

1.學(xué)習(xí)故事“鵝大哥出門”,，能記住故事的內(nèi)容,，能有表情地復(fù)講故事。

2.不喜歡驕傲,，不能對人不友好，不禮貌,。

3.豐富詞匯：“驕傲”“神氣”,。

4.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

活動準備：

故事角色頭飾：白鵝、母雞,、小雞,、鴨子、青蛙,、猴,、烏鴉,。

活動過程：

1.出示白鵝頭飾,，進行有關(guān)白鵝的活動。

說一說白鵝的樣子：雪白的羽毛,，長長的脖子,，頭上有個杏紅色的鵝包。

學(xué)——學(xué)鵝的叫聲：e—e—e,。

學(xué)—學(xué)鵝走路：昂著頭,，挺著胸，揚著脖子，一搖一擺地,，高傲的樣子,，豐富詞匯“神氣”。

2.引起聽故事的興趣：“有一只神氣的白鵝,，長得很漂亮.可是準也不愿意和它做朋友,，這是為什么呢?”教師告訴故事的名字，講述故事,。

3.出示白鵝紙偶,，以角色的口吻問幼兒：“我是大白鵝，小朋友還記得我的故事嗎?”

“我是怎樣驕傲起來的?”教幼兒復(fù)講故事的第1,、2段,。

“我大步往前走，第一次遇見了誰?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和母雞,、小雞的對話,。

“后來我又遇見誰了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和鴨子們的對話。

“接著我又遇見誰了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和青蛙們的對話,。

“最后我遇見誰了?說了什么?”復(fù)講鵝大哥和猴子的對話,。

“我是怎樣變成大黑鵝的?”復(fù)講故事的結(jié)尾。

4.出示故事角色紙偶：鵝,、雞,、鴨、青蛙,、猴,、烏鴉。

教師操縱角色紙偶教幼兒學(xué)講故事,，讓幼兒跟著老師講,，著重講角色的對話。

酒店活動流程策劃篇十五

活動目標：

通過活動使學(xué)生初步了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動過程：

一,、宣布活動內(nèi)容

同學(xué)們,，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二,、活動過程

1,、各小隊相互交流，了解地震的成因,。

2,、播放地震成因影片。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,，而且斷層又具有一定活動性的地帶,，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶,。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,，震級越高。震級每增加1級,，能量約增加30倍,。通常，3級以下的地震,，人無感覺,，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞,，成為破壞性地震,。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一,，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級大地震,，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災(zāi)害,。

學(xué)生4：我國川,、滇、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈,，地震瀕發(fā)，震級高,。由于地殼活動強烈,，山體中斷裂發(fā)育,，巖石破碎,，風(fēng)化嚴重，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中,。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次日本發(fā)生了9,。0級的地震，震后到目前為止,，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大,。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成,、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等,。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,，人類對植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動,，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

5,、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界,，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重,，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高,。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng),。

學(xué)生6：加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系,。

學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施,。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,，防止滑坡和崩塌,。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施,，如通過恢復(fù)地表植被,，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失,，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度,。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識,，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作,。

6,、地震防護演習(xí)。

酒店活動流程策劃篇十六

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：9月9日下午4：00

二、目標

1,。依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2,。結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3,。結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動準備

1,。場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等,。

2。各團隊自選統(tǒng)一服裝

3,。二幼我幸福的家牌子

4,。獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5,。攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂：白春芳

6。各種音樂：喜洋洋,、園歌,、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7。鮮花1束

8,?！蹲非笳叩淖阚E》130本

四、活動過程4：005：30

第一章二幼我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形,，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》，營造好的氛圍,。8個人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長的搖籃

一,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標和方向,。從春到秋,、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu),，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中,，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績,。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請我們的李書記為安辛,、王秀虹老師致頒獎詞。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量,。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋,、獻上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言,。

二,、為20_年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20__年開始,，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng),。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧,，集思廣益,、潛心研究，不斷運用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達,。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學(xué)期的成績,，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。

酒店活動流程策劃篇十七

活動目標：

1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義,。

2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。

活動準備：

1,、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片(一)、(二),。

2,、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張,。(一張是放在前杠上的,，一張是放在后架上的)。

活動過程：

1,、看圖片,，討論蕓蕓小腳受傷的原因,。

(1)、小朋友,，你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2),、有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看,。(指導(dǎo)幼兒看圖片)

(3),、看圖片(一)：蕓蕓的腳怎么了?

看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結(jié)：

南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板,，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路、不能做操,、也不能玩游戲了,。

2、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》,，并進行討論,。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法,。

教師推出自行車，取出兩個座椅裝好,。

怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

小結(jié)：

當(dāng)我們坐自行車時,，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把,，身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,，不在車上睡覺，不坐在前杠上,，這樣坐車就不會有危險了,。

酒店活動流程策劃篇十八

一、活動主題：緬懷革命先烈,，弘揚烈士精神

二,、活動目的：

根據(jù)團中央學(xué)校部，全國學(xué)聯(lián)秘書處下發(fā)《關(guān)于在山西省大中學(xué)生中開展烈士紀念日相關(guān)紀念活動的通知》的要求,。引導(dǎo)大中學(xué)生緬懷烈士功績,，弘揚烈士精神，培養(yǎng)大中學(xué)生的愛國主義,，集體主義精神和社會主義道德風(fēng)尚,，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

三、活動時間：4月4日

四,、參加人員：全體師生

五,、活動過程：

(一)組織高一年級師生到縣烈士陵園祭掃烈士墓活動。

1,、活動課時間,，高一年級各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色,，可以是黃色,、白色、淺藍色等等,。各班同學(xué)制作的紙花可以以組為單位用白線串起來,，敬獻紙花時方便美觀。)

2,、1：30各班班主任進行活動前紀律,、安全教育。

3,、2點30分各班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)樓前整隊出發(fā),。

4、祭掃活動程序

第一項：宣布活動開始

主持人：老師們,，同學(xué)們,，在9烈士紀念日來臨之際，城三中高一年級師生懷著無比崇敬的心情來到翼城縣烈士陵園,，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈,。

第二項：默哀三分鐘

主持人：在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里,，祖國的英雄兒女不屈服于外來侵略的壓迫，不屈服于反動統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓,，不屈服于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難,，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興,，拋頭顱,，灑熱血，赴湯蹈火,，舍生取義,，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!

全體肅立,，低頭默哀三分鐘,。

第三項：敬獻花圈

主持人：請青年學(xué)生代表向革命烈士敬獻花圈,。

第四項：校團委書記講話

主持人：我們是祖國的未來，今天的成長,，離不開老師們精心的培養(yǎng),。有請校團委書記王永霞老師講話。

第五項：學(xué)生代表講話

第六項：全體成員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓

青年朋友們：今天,，我們站在革命烈士紀念碑前,，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的,，作為共青團員,，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前,，現(xiàn)在請全體共青團員跟我一起舉起右手,，握緊拳頭宣誓：

人民為先，祖國至上;誠實勇敢,，自律自強;奮發(fā)有為,，誓作棟梁;振興中華，再造輝煌,。

第七項：近前瞻仰紀念碑,、觀賞陵園、參觀展廳,。主持人：請各班有次序地參觀紀念碑,、紀念館。

第八項：青年志愿者代表進行義務(wù)勞動,，清掃紀念地環(huán)境衛(wèi)生,。

5、清明掃墓活動結(jié)束,。集合隊伍。

(二),、烈士紀念日主題班會,。各班要利用班會進行烈士紀念日主題教育。

六,、祭掃活動要求及注意：

①各班必須牢固樹立“安全第一”的思想,，切實加強學(xué)生集體活動的安全、紀律,、衛(wèi)生教育(嚴禁帶零食,、吃零食，亂丟垃圾),。認真組織和開展活動,，不得隨意“放羊”,。

②活動前，班主任要對學(xué)生介紹烈士紀念日的有關(guān)知識,。背熟誓詞,，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁),。

③烈士陵園莊嚴肅穆神圣,，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動,，首先穿著整潔(校服),，活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,。

④行走要按順序，不破壞青草綠地,。不進入危險區(qū)域,，不單獨行動，嚴禁擅自離隊,。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)

⑤1：30,，集合隊伍，注意清點人數(shù),，班主任和帶班老師跟好隊伍,，保證學(xué)生平安。

⑥各班在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,。一切行動聽從指揮,，以班級為單位活動。

⑦活動結(jié)束后要清點好人數(shù),?；匦Ｍ局袊澜米噪x開隊伍回家。

⑧帶筆記錄英雄事跡,，回來后將感想形成文字,。

⑨活動過程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,，及時妥善處理,。

酒店活動流程策劃篇十九

活動主題

繼承傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈,，弘揚民族精神,，增加責(zé)任意識

活動目的

為繼承清明節(jié)這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，更好地讓當(dāng)代青年接受革命傳統(tǒng)教育,，表達對革命先烈們的懷念和敬仰,，目的是使各位志愿者在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上加深對“責(zé)任,、使命”的理解;弘揚愛國精神，悼念為祖國捐軀的先烈的英靈,，緬懷革命前輩的豐功偉績,，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)當(dāng)代青年的公民意識以及對國家和民族所負有歷史責(zé)任感,、使命感,，激發(fā)當(dāng)代青年的奮斗激情，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進一步堅定志愿者和廣大青年的理想信念,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，努力為建設(shè)和諧社會出力,、為社會主義建設(shè)出一份力。

活動時間

20__年4月4日(星期三) 下午：13:00-16:00

活動地點

閬中市紅軍紀念館

參加人員

全體“心青年”志愿者成員,，部分學(xué)生及外界人員

準備工作

1,、提前與紅軍紀念館工作人中取得聯(lián)系

2、準備活動所需物資(花籃,、花圈,、飲用水等)

3、提前確定好路線

4,、確定一名活動當(dāng)天的主持人

5,、指定人員攜帶相機，負責(zé)活動當(dāng)天的拍照工作

6,、聯(lián)系電視臺,、網(wǎng)站記者

7、所需經(jīng)費：500元

活動階段

集合與前往

4月4日下午13:00在閬中師范學(xué)校后操場整隊集合,，13:30分從學(xué)校出發(fā),，徒步前往，途中做到文明排隊,。到達紅軍紀念館時,，在門口發(fā)放小白花，佩戴小白花后,，進入園內(nèi)。

掃募流程

活動過程中應(yīng)保持莊嚴肅穆

1,、主持人宣布活動開始

2,、湊唱國歌

3、敬獻花籃,、花圈

4,、全體立正,、向革命烈士鞠躬、全體默哀

5,、敬獻小白花(全體參加人員將小白花從胸前摘下,，有秩序的放在墓前)

6、全體志愿者合影

7,、參觀紅軍紀念館(聽取講解員的介紹,，聆聽英雄事跡，從中學(xué)習(xí)深刻體會奉獻社會的意義)

8,、集合解散(由主持人宣布活動結(jié)束)

注意事項

1,、要求活動所有參與者衣著大方得體(不得過于艷麗，要整潔)

2,、行進過程中應(yīng)注意安全,，服從安排，不得擅自行動

3,、進園前強調(diào)紀律,，不能在園中嬉戲打鬧，不許大聲喧嘩,，要懷著崇敬的心情參加活動

酒店活動流程策劃篇二十

活動主題：酒吧萬圣節(jié)活動策劃方案

活動目的：提升__酒吧的市場知名度

活動時間：__0年10月31日

活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)

__酒吧

驚聲尖叫萬圣節(jié)

10月31日晚

宣傳廣告

__酒吧萬圣節(jié)化妝舞會,，完美的音效、眩目的燈光,，血腥的天使,、_的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出,，足以讓你瘋狂至極,。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!

用行動挑戰(zhàn)你的膽量,，用尖叫發(fā)泄你的不安,，就在萬圣之夜，就在零點酒吧,，讓我們一起恐怖!一起快樂!

活動當(dāng)晚零點酒吧門口,，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具,、時尚禮品免費提供給您,。

活動宣傳形式：

1、印刷dm宣傳單n張,，海報1張,，展架n幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進行宣傳(以冷色為主);

2、針對性的進行手機短信宣傳;

活動現(xiàn)場布置：

1,、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)

2,、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)

3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)

4,、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)

5,、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)

6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)

7,、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

8,、整人小道具(蛇、蟲,、鼠,、)n個(隱藏在卡座與色盅)

9、紅,、黑,、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

物品的數(shù)量看情況而定!!!

活動注意事項：

1電視屏幕,、舞臺背景,、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;

2歌手,、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;

4對本次的活動宣傳必須做到提前,、切實、有效;

5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程,。

活動操作流程：

2,、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣

3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

4,、必須提前擬定好活動音樂,、燈光、背景和進行短信宣傳!

5,、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置

6,、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責(zé)提前編排落實。

注：活動當(dāng)晚7：30以前,，酒吧所有的工作人員,，必須按要求著裝、造型,，各就各位緊密配合其它部門,，保證此次活動順利進行.

酒店活動流程策劃篇二十一

活動目標

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。

2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快、合理地過元旦,。

3,、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

5,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

活動準備

《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

活動過程

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思,。

2,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力,。

(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

(2)那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3,、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項,。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

(2)不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

(3)冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚，以免凍傷,。

(4)要少吃生冷食物，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,。

(5)獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(6)出外與家人走散了,，要懂得打電話報警,，不要跟陌生人走等。

5,、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號,，錯的圖片打上錯號。

酒店活動流程策劃篇二十二

一,、活動主題

__光棍驚喜多,，恭賀新年送大禮。

二,、活動驚喜

驚喜一、1+1購物,，實惠加實惠

活動期間,，如顧客與其親友(至少兩人,，最多限三人)在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票,，可享受團購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿100即送10現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠(可兩人的購物小票加起來享受團購待遇),?？纱偈诡櫩屠H友來商城購物,。

驚喜二、購物喜上喜香港七日游

1.在活動期間,，顧客在一次性消費50以上,，可以在收銀臺免費領(lǐng)取抽獎券參加抽獎。

2.領(lǐng)取獎券時,，每滿50領(lǐng)取一張，超過50部分金額以50的倍數(shù)計算(不足倍數(shù)部分不予計算,，例如：100—149可領(lǐng)取兩張),，以此類推,，最多限領(lǐng)5張。

3.抽獎方式為公開抽獎,，其獎項設(shè)置為：香港七日游(只負擔(dān)旅游公司正常收取的費用,，其他費用自負),。

4.此活動將在活動結(jié)束后公布，旅游時間另行安排,。

5.最終產(chǎn)生幸運顧客,。

以上三個活動消費者可同時參與。

驚喜四,、好東西,，便宜賣,，天天特價送給您!

針對不同人群,，不同時間，不同特點進行商品特賣,，以小帶大。逢星期六,、星期天可以將學(xué)生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝,、女裝,、老年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進行輪流特賣,。

參加此活動不可參加一至三活動,。

三、場內(nèi)外布置

場內(nèi)外要精心布置,，做到能烘托出,，喜慶、熱鬧,、傳統(tǒng),、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯光棍與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛,。

場外搭置古典式門樓,，并制作大紅對聯(lián)，門臉上方要制作巨型噴繪,，中央有紅底黃字“恭賀新年”,，左右兩側(cè)要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內(nèi)正中央制作一個大型“?！弊?。

場內(nèi)制作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的.“恭賀新年”字樣,，方盒下邊有墜穗,。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺,，另需印刷吊旗,，吊旗的顏色字樣等與場內(nèi)外一致，做到從上到下,，從里到外,，統(tǒng)一形象,，整個商城形成一片祥和、繁華的景象,。

酒店活動流程策劃篇二十三

教學(xué)目標：

1,、知道花朵的結(jié)構(gòu)，顏色的變化,。

2,、掌握畫砂紙畫的技法，能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次,。

3,、感受畫砂紙畫的樂趣。

4,、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并樂意和同伴一起學(xué)編。

5,、通過討論、猜測等多種方式,，理解故事內(nèi)容,，感受主人公的心理變化。

活動準備：

各種花圖片,、砂紙畫范例,、人手一張砂紙、蠟筆,。

活動過程：

一,、出示各種花圖片，討論引出課題：

——大自然里有許多漂亮的花,，今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來給小朋友看,。

——小朋友你們喜歡那一朵花，都可以說說花的顏色和形狀嗎?

小結(jié)：花有花心,、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如：從花心深深的紅慢慢就變白了)

二,、教師講解示范：

1、出示白紙和砂紙,，讓幼兒觀察砂紙的特點,，大膽講述砂紙和白紙的不同之處。

(白紙光滑,、涂上顏色鮮艷,，砂紙底色深、粗糙,、上面有小沙礫,、對油畫棒的著色力較好,。)

2、畫畫時用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重,。

(涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過,。畫主要部分時要用力，象手指重重的按在手背上,。)

3,、引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上畫出漂亮的花朵。

(1)用白色蠟筆畫出花的外形,。

(2)試涂各種顏色,，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色。

(花心黃黃的,、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)

三,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

鼓勵能力弱的幼兒大膽作畫,。

四、作品展覽,，幼兒互評,。

從畫面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇,、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況

酒店活動流程策劃篇二十四

教案目標：

1,、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,，增進親子間平等,、融洽的親情關(guān)系。

2,、引導(dǎo)幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步,。

3,、積極參加園內(nèi)的各項活動，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的,、大膽的說話的能力,。

教案準備：

1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2,、磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4,、每名幼兒準備一句祝福的話。

教案過程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師： 小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

教師： 你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答,。

教學(xué)活動活動展示,。

1、家長教學(xué)活動展示,。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊,。

篇四

活動目的：

1,、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動準備：

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂,，準備包餃子用的食材,。

活動過程

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺,，小朋友分坐在操作臺的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進行搓和,、拌餡。請小朋友依次參觀,。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強食欲)

7,、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團,。老師先示范,，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前,，請班級老師給小朋友們洗手)

8,、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級酒老師進行示范,，小朋友依示范進行包

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵,。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)

酒店活動流程策劃篇二十五

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【教學(xué)目的】

1、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力,，有利于學(xué)生的健康成長,。

【教學(xué)準備】視頻播放，ppt課件

【教學(xué)過程】

一,、導(dǎo)入活動主題：

20__年的5月12日就這樣寫入了歷史,，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8。0級地震,，震動了汶川,，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國,，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣,。沉痛的瞬間,，心痛的數(shù)字，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中,。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時我們的生活很幸福,，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了,，親愛的同學(xué)們,，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?

二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患,。

1、地震前應(yīng)做哪些準備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識,，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品,。家具物品擺放要重的在下、輕的在上,。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2,、如何做好疏散準備?

清理雜物,，使門口、庭院通道暢通,，震時便于人員逃離,。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所,，地震時可沿指定路線及時疏散,。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落,，待震后迅速撤離。)

2,、地震時怎樣自救?(先讓學(xué)生討論交流,，再做補充和總結(jié)。)

只有能做到,，首先要切斷電源,、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生,。用枕頭或手或坐墊保護頭部,。

2、在平房沖出房屋到空曠地帶,，如果來不及,，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移,。

3,、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床,、桌下登“安全角”或廚房,、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi),，不要跳樓,，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道,，千萬不要坐電梯,。

4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑,，抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下,，待地震過后,，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物,。

5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物,，如：樓房等,。

6、一旦震動停止,，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,，保持呼吸暢通,，聞到煤氣、毒氣時,，用濕毛巾等捂住口,、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化,。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒,、休息,，等待救援人員到來。如果受傷,，要用簡易的辦法包扎好傷口,，以免失血太多，造成昏迷,。要節(jié)約飲食,，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法,。

四,、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人,。無論是家人,、鄰居，還是陌生人,，以免錯過救人良機,，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年,?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人,?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴大救人隊伍。

2,、首先請家屬或鄰居提供情況,。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者,。仔細傾聽有無呼救信號,，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下,，做好標志,，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時,，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件,，以免對人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部，清除口,、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖,，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激,。不可突然接受大量新鮮空氣,，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動,。

酒店活動流程策劃篇二十六

活動主題：展現(xiàn)女生魅力,，弘揚雷鋒精神

活動時間：20__年3月14日上午9：00

活動地點：雕塑公園

活動目的：1、讓女大學(xué)生學(xué)會輕松學(xué)習(xí),、健康生活,，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚雷鋒精神,。

參加人員：12新聞全體同學(xué)

活動計劃：(分兩個環(huán)節(jié))

環(huán)節(jié)一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈,。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位,，同學(xué)兩倆搭配,，把課堂上所學(xué)舞蹈在總?cè)嗣媲罢故?，為雕塑公園游客帶來視覺享受。

環(huán)節(jié)二：每個同學(xué)以個人為單位或以自由組合的方式,，任意選擇公園內(nèi)的景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色,，能夠展現(xiàn)女大學(xué)生風(fēng)采的照片,。

活動要求：

1、各位同學(xué)于20__你年3月14日9：00準時到雕塑公園門前集中,。

2,、各小組準備好一臺照相機。

3,、各小組長組織好本組的各項活動,，并做好記錄。

4,、活動結(jié)束后,，各小組長上交一份本組活動總結(jié)。

策劃書預(yù)期效果：

各組長起帶頭作用,，帶動組員積極參與各環(huán)節(jié)活動,，整個流程順利進行，取得很好的效果,。

酒店活動流程策劃篇二十七

教育目標：

通過安全教育周系列活動,，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。

具體內(nèi)容及要求：

社會活動

1,、醫(yī)生家長進課堂

目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動來達到目標,。

2,、安全逃生

目標：進行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠,、不牽手,，要靠右邊上、下樓梯),。

形式：模擬著火時的情景,，進行演習(xí),。

3、安全玩滑滑梯

目標：用剪刀剪紙,，用小刀削東西時要注意安全,，用完放好,，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進行教育,。

1,、安全玩滑滑梯

目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,，有秩序地上下滑梯,。

形式：出去活動時教育。

2,、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪流去,，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實踐練習(xí),。

3,、慢慢喝開水

目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷,。

形式：通過談話及家園共育來達到目標,。

語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標：了解看病的主要過程,，知道常用的醫(yī)用工具,。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2,、大狗醫(yī)生

目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防生病。

形式：講故事,，情境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻,、環(huán)境布置,。

1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片,，鞏固幼兒對安全知識的掌握,。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故,。

3,、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識,。

家長工作：

1,、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2,、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座,、火,、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識,。

具體措施：

1,、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識,，特別是在日常生活,、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑,、不跳、乘車不把頭,、手伸出窗外,，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速,、不推撞同伴等,。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,，不到危險的地方去玩,，懂得安全使用玩具、用具,。

3,、了解在活動中掌握保護五官的方法。

4,、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法,。