在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

焊工年終總結報告 焊工年終總結篇一

為加速本單位的專業(yè)成長,，提高整體電焊技術水平,，在單位組織的“師帶徒”活動中,，我與 老師結為師徒,，我們團結協(xié)作,、亦師亦友、互學互助,、共同提高,，取得了較好的效果。現(xiàn)總結如下：

老師一開始,，先指導電焊理論,，明白電焊的任務、目標,、方式,、手段，對整個電焊的工作內(nèi)容有一個清晰的概念,，通過學習對電焊專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,，鞏固專業(yè)思想,，激發(fā)了學習熱情。

在 老師的帶領下熟悉電焊環(huán)境,、使用工具,，為將來工作打下了基礎。通過現(xiàn)場維修實 習和與 老師的交流指導,，理論聯(lián)系實際,，把所學的理論知識加以印證、深化,、鞏固和充實,，培養(yǎng)分析、增強了解決電焊實際問題的能力,，為后繼專業(yè)知識的學習打下堅實的基礎,，是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練。在整個實習過程中充分調(diào)動了我的主觀能動性,，深入細致地認真觀察,、實踐，使自己的動手能力得到提高,。

老師經(jīng)常利用中午休息時間和我探討交流,，尋求更好的維修方法。每月指導我理論學習一次,，幫助我提高電焊技術,，同時指導我撰寫各項技術總結，及時積累技術經(jīng)驗,，以利于今后的工作,。

老師毫無保留地把他的見解、經(jīng)驗交給我,。自師帶徒活動開展以來,，我學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量,。也在不停的工作與電焊難題的磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗,。在這里，我要鄭重的對我的恩師說一聲：“謝謝你!”

焊工年終總結報告 焊工年終總結篇二

我自從20xx年年初進入公司電焊工行業(yè)后,，始終是兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地工作在這個平凡的崗位上，不多言,，不多事,，服從分配、勤奮好學，掌握了一手過硬的焊接技術,，并且熟悉了鋼結構生產(chǎn)加工的通常鈑金工藝和技能,，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進步,，現(xiàn)已成為公司的技術骨干和操作能手。現(xiàn)將我的工作情況總結如下：

在工作方面,，有句熟話說“做一行就要愛一行”,，我本著這種想法全身心的投入到電焊工工作中，為了搞好工作,，提高自己的專業(yè)水平,，我虛心向公司領導及從事此行業(yè)的前輩學習，采取他們的長處補己之短,，然后自己摸索鉆研實踐,，逐步熟悉領會電焊的基本要領，明確了工作的程序,、方向,，不斷提高工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。而且工作中我態(tài)度端正,，堅守崗位,，認真負責，完成自己任務的同時還能協(xié)助其他同事完成任務,，熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤,，出勤率高,，有效利用工作時間，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成,，工作質(zhì)量優(yōu)秀，效率高,，為公司及部門工作做出了應有的貢獻,，多次獲得公司領導和同事的好評及被評為公司的先進工作者。

總結多年來的工作，成績和進步有目共睹,，但仍然有需要改進的地方,，比如施工中材料的放置安排不足，往往是這個事情完了后到處找需要的材料進行下個工作,，因此端誤了很多工作時間,。為此我專門花時間培養(yǎng)自己的細心程度，已經(jīng)取得一定效果,，相信不久后這個毛病就能改掉,。

展望未來，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì),，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1,、學無止鏡,，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異,。我將堅持不懈地努力學習各種電焊相關知識,，并用于指導實踐。

2,、“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看,、多學,、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能，使管理科學化,，操作規(guī)范化,，施工機械化。

3,、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,，積極,、熱情、細致地的對待每一項工作,。

4,、積極推廣和應用“新科學，新技術,，新工藝,，新材料”,。

焊工年終總結報告 焊工年終總結篇三

a、主要設備材料及其要求：焊接電源可用bx2-1000型焊接變壓器;焊接夾具,，應具有必須剛度,，使用靈巧，堅固耐用,，上,、下鉗口同軸;焊劑應采用e431或e433型高錳、高硅焊劑,，在使用前須經(jīng)烘箱250℃烘焙1h;控制箱(包括電壓表,、電流表、信號電鈴)及烘箱,、氣割等設備完好;

b,、焊接前，應先試焊三個接頭,，經(jīng)外觀檢查合格后,，方可選用焊接參數(shù)。每換一批鋼筋都應重新調(diào)整焊接參數(shù),。c,、工藝流程如下：

鋼筋斷料--鋼筋端面刷凈、加工--鋼筋放入提升架,、上緊夾--焊劑烘干裝入焊劑盒--接通電源引弧--啟動電動機對接頭加壓,，接頭墩粗--拆除夾具，清除電渣--質(zhì)量檢驗,。

d,、施焊前，先將鋼筋端部120mm范圍內(nèi)的鐵銹,、油污,、清刷干凈,、鋼筋端部必要時可用氣割工具吹平;鋼筋安裝于夾具鉗口內(nèi)予以夾緊,，上下鋼筋軸線應持續(xù)在一條直線上;

e、采用手工電渣壓力焊時,，可采用直接引弧法,，先將上鋼筋與下鋼筋接觸，接通焊接電源后,，立即將上鋼筋提升2mm,，引燃電弧;然后繼續(xù)緩緩上提鋼筋數(shù)毫米，使用電弧穩(wěn)定燃燒,。后隨著鋼筋的熔化而漸漸下送,，并轉(zhuǎn)入電潭過程,。待鋼筋熔化到達必須程度后，在切斷焊接電源的同時,，迅速進行頂壓,，持續(xù)數(shù)秒后方可松開操作桿，以免接頭偏斜或結合不定,。鋼筋的上提和下送的速度需經(jīng)過試焊而確定,，以防斷路或短路。

f,、焊接完成后應冷卻2min,。再打開焊劑盒，拆除夾具,，待鋼筋充分冷卻后去掉渣殼;下部鋼筋與焊劑盒的縫隙務必用石棉布塞嚴,，防止焊劑漏失。

g,、外觀檢查：鋼筋接頭焊包均勻,、飽滿、光滑,、不得有裂紋,、塌陷、咬邊,、夾渣,，鋼筋表面無明顯燒傷等缺陷;接頭處鋼筋軸線的偏移不大于1/10鋼筋直徑，同時不得大于2mm;接頭處彎折不得大于4°;對外觀檢查不合格的接頭,，應將其切除重焊,。h、鋼筋電渣打壓力焊接頭,，從每批接頭中隨機抽取三個接頭做力學試驗,，三個試件均不得低于該鋼筋級別的規(guī)定抗拉強度值，若有一個試件的抗拉強度低于規(guī)定數(shù)值,，應取雙倍數(shù)量的試樣進行復試,，復試結果，若仍有一個試樣的強度達不到規(guī)定的數(shù)值時,，該批接頭即為不合格品,，應全部切除。

(2),、鋼筋直螺紋施工要點

a,、工藝流程：鋼筋下料--鐓粗--加工螺紋--絲扣長度標識--加保護套--螺紋質(zhì)量驗收--鋼筋連接--外觀質(zhì)量驗收--接頭試驗。

b,、鋼筋鐓粗直螺紋可在加工廠加工好螺紋絲扣,，現(xiàn)場用管子扳手擰緊連接,。

c、鐓粗螺紋加工質(zhì)量：要控制加工螺紋絲扣長度和絲扣光滑無缺陷;現(xiàn)場擰緊連接質(zhì)量要求：主要控制鋼筋對中位置,，鋼筋擰入深度及擰緊無松動等要求,，施工操作按國家驗收規(guī)范嚴格執(zhí)行。

焊工年終總結報告 焊工年終總結篇四

本人,，x年參加工作,，一向從事焊工工種。x年經(jīng)國家焊接技術協(xié)會培訓考核,，取得了國家焊接技術協(xié)會頒發(fā)的“焊接技術技能教師資質(zhì)證書”,，x年起至今一向擔任x公司鍋爐壓力容器、壓力管道焊工培訓技能教師,。x年xx月被評聘為電焊工技師,。二十多年來，本著對電焊工作無限熱愛之情,，全身心的投入到電焊焊接事業(yè)中,。作為一名電焊工培訓技能指導教師，工作中我始終兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，服從分配，認真鉆研,，掌握了各種焊接工藝及焊接技能,，練就了一手過硬的焊接本領。在領導和同志們的悉心關懷和幫忙下,，焊接技能取得了長足的進步,，現(xiàn)已成為公司一名優(yōu)秀的電焊工培訓技能指導教師。現(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

一,、在思想政治學習方面,，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策,，認真學習重要思想,，深入領會科

學發(fā)展觀的真正，用心參加公司的政治學習,，不斷提高思想政治覺悟,，增強黨性修養(yǎng),，始終持續(xù)對形勢任務的深刻理解和清醒認識,。認真執(zhí)行公司各項管理制度。

二,、加強學習理論知識,，不斷提高業(yè)務素質(zhì),。

作為一名焊工培訓技能指導教師，本人平時注重理論學習,，收集焊接工藝方面的知識信息,，同時透過各種方式，不斷向具有豐富經(jīng)驗的老師傅們學習,，樹立終身學習的理念,。1、加強自身的技術素質(zhì)修煉,，努力鉆研技術,、精益求精;2、全身心地投入到培訓的工作中去,，愛崗敬業(yè),、盡職盡責;3、不斷學習和掌握教學講課藝術,，具備嫻熟的教學講解技巧和豐富的語言表達潛力,。

三、完善教學環(huán)節(jié),，認真組織教學,。

1、統(tǒng)一培訓標準,、落實教學計劃,。按照焊工技能培訓規(guī)程要求，本人制訂了培訓大綱,、培訓計劃,，編制了培訓教材和培訓項目、焊接規(guī)程,、焊接設備,、培訓工位、試件,、焊材,。

2、統(tǒng)一培訓模式,、規(guī)范教學方法,。采用課堂講授法和操作演示法授課，組織學員透過超多,、反復操作練習,、討論和工廠參觀形式學習，引導學員掌握操作要領,。取得了良好的教學效果,，得到了學員的一致好評,。

3、抓住技能教學四環(huán)節(jié),、保證教學質(zhì)量,。向?qū)W員系統(tǒng)地講授焊接操作技能全過程;采用示范操作表演或示范性試驗手段，使學員透過觀察獲得知識,，掌握培訓項目的操作要領;學員反復地進行實際操作練習,。重點加強巡回指導工作;在練習的過程中，定時檢查學員的練習項目,，指出優(yōu)缺點,，提出改善要求，并做好操作培訓日記錄,，保證了教學質(zhì)量,。

四、科學管理,，規(guī)范教學,，圓滿完成各項工作任務。

x年x～x月份,，在公司領導的統(tǒng)一安排下,，開展了x公司焊工考試委員會復審換證工作。參與編寫了《焊接基本知識考題庫》,、《焊接工藝規(guī)程》,、《焊工考試管理細則、管理制度及設備操作規(guī)程》,。參與卡塔爾海德魯鋁電解鋁項目的焊接工藝評定及施焊工作,。根據(jù)jb4708--《鋼制壓力容器焊接工藝評定》適合產(chǎn)品要求的試件，完成了以下工作：1,、設計接頭形式;2,、試件的準備;3、試件的焊接及填寫施焊記錄;4,、外觀檢查;5,、無損檢測;6、試件加工;7,、成型試件的試驗,、力學性能和金相宏觀檢查;8、整理焊接工藝評定及設計指導書,。

x年,，完成建設公司焊工壓力容器資格證換證工作，其中組織xx名焊工進行了取證培訓，并且組織換證考試,，參與考試人員經(jīng)考試全部合格，并順利取證,。

以上是我近一年的工作,，在今后的工作中，我將進一步加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),，在干好自己本職工作，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，立足崗位,，無私奉獻，對電焊培訓工作盡職盡責,、不斷提高培訓質(zhì)量,，保質(zhì)保量完成公司的個項培訓任務，使公司的焊接培訓質(zhì)量繼續(xù)持續(xù)優(yōu)秀水平,，為公司的各項工程帶給質(zhì)量保證,。同時，做好傳,、幫,、帶工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，為公司的發(fā)展壯大作出應有的貢獻,，使公司的焊接水平得到進一步的提升。

焊工年終總結報告 焊工年終總結篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè),。那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難,，但事實卻并非如此,。當我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結合并非易事,。于是,，我在將理論知識學習之后，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中,。

當我踏入工作崗位后,，首先給我們講的就是安全問題。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,，當然承受痛苦的也是自己,。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行,，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事,。

一、實習目的：

1,、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;

2,、學會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式,。

在實習過程中,，我從技術，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ,。從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

一,、是由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確,，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度,。

二,、是在實習前一定要及時預習相關理論知識，在實習過程中要細心,，避免由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高工作的效率

三,、是焊接過程中的計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

通過實習，讓我學到了很多實實在在的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力,。一項工作要完整的做完,，有時單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,。

二,、實習內(nèi)容

1,、簡介：焊接,，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用,，并且用或不用填充材料,，將兩個工件連接在一起的工作方法。

2,、焊接種類：釬焊,、氧—乙炔焊、co2保護焊,、氬弧焊,、手工電弧焊。

3,、安全操作：

1)防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好,。

2)防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈

的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的共建不要用手觸摸,，敲擊焊渣時，要用力適當,，注意方向,。

3)防護用品：電焊面罩、皮手套,、膠底鞋,。

4)設備的安全，交流的弧焊機,。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上,，以免短路燒壞焊機。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味,，立即停止工作，關掉電源。

4,、工藝：1)引?。航佑|法。輕輕接觸,，迅速提起2-4mm.2)運條：把握好焊條角度,，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5-15度,。前進速度要緩慢,，均勻且呈直線狀。3)結尾段弧形,，降溫,，在引弧。

一,、基本知識： 交流電焊機和直流電焊機的大致結構及應用,。

(1) 電焊條的規(guī)格、組成和作用,。

(2) 手工電弧焊的工作原理,、特點、種類及應用范圍,。

(3) 平焊的過程,、引弧、運條穩(wěn)弧的方法,。

(4) 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因,。

(5) 焊接安全技術。

二,、基本技能：

手工電弧焊引弧,、 平焊、 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應用,、 氣焊,、氣割。

三,、經(jīng)驗總結

在我已開始所接觸到的這些工種里面,，焊工是最輕松的活。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作,，我們可以帶上專用的皮手套等,，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術。當然,，這也是一門學問,，而且,，學問很大。焊接的技術很寬泛,，而我們學習的只是平焊一種,，也就是最簡單最基礎的焊接技術。但就算如此,，也是困難重重,。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半,，有時候已經(jīng)接觸了工件,，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天,，仍然不知所措,。有時候，好容易弄出來火花了,，拿著焊條一路順利的焊接了下去,，摘下帽子一看,，全傻了眼了,，不知道焊的是什么，全變形了,，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗不夠,。當然，焊工最重要的還是安全問題,。因為它的高溫,，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的電弧光,，對眼睛的傷害相當嚴重,。通過這次實習，我主要總結了以下幾點經(jīng)驗：

1,、實習是我們學習期間的非常重要一部分,，通過實習使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結合,，把知識應用與實踐,，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊,。

2,、通過實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路,，不同方法,，我們要以新的面貌,、新的姿態(tài)、新的思維方式,，最快地融入工作,，適應工作的要求。

3,、實習的過程中,，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系,，看到兩者的重要性,，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論,，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學習,。

4、認識到嚴格服從領導指揮,，按時上下班,，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎,。

實踐是學習生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。想要快速成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

四,、實習心得體會

在實習期間我有很深的感觸，,，讓我提前體驗到不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

在以后的工作中,，更多的是需要我自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種

所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的,。

在實習過程中,，我真的明白了許多,，許多在學校掌握不到的東西,，我非常幸運我能得到那么有效的實習。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識,。實習工作更讓我深深地體會 到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

總之,，經(jīng)過這次的實習，讓我深深的體會到理論與實際的差距,，更重要的是,，要懂得怎么去處理好人際關系,，這也是自己學習和發(fā)展的橋梁。