當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

安全生產(chǎn)法安全職業(yè)病心得 安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治法律法規(guī)知識培訓(xùn)總結(jié)篇一

生產(chǎn)工作中我們有勝利的喜悅，也有發(fā)生安全事故后的悲哀與反思,。在這些事故中,，一次次映入我們眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》,；某某安全責(zé)任心不強,，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某現(xiàn)場設(shè)備不熟悉,，安全措施不完備等,。

安全隱患始終存在于以人為主題的實際生產(chǎn)活動中，一個小小的錯誤,，一點小小的疏忽,，對于我們電網(wǎng)人來說都是致命的?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，我們牢記在心,，時時講,、周周學(xué)、月月喊,，安全工作規(guī)程,、安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚的一大疊，等到一出事故進(jìn)行分析,，結(jié)果就是“違章”,。究其原因就是抱著麻痹大意思想，懷著僥幸心理,，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦,。

通過半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對安全生產(chǎn)培訓(xùn)建設(shè)有以下體會和思路：建立安全生產(chǎn)培訓(xùn)是落實南網(wǎng)方略的具體體現(xiàn),。一是體現(xiàn)了“一切事故都可以預(yù)防”安全理念,。它以風(fēng)險控制為主線,，提出風(fēng)險控制與管理內(nèi)容，關(guān)注事前的風(fēng)險分析與評估,，超前控制風(fēng)險,，把安全防范的關(guān)口前移，實現(xiàn)動態(tài)的,、主動和超前的安全風(fēng)險管理,。

二是既與國際接軌又突出南網(wǎng)特色。體系融合了國際先進(jìn)的安全管理體系內(nèi)容,、管理思想和管理方法,，同時又密切結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)特點，實現(xiàn)體系專業(yè)化,，具有較好的適用性和指導(dǎo)性,。

三是為培育南網(wǎng)安全文化提供強有力的支撐。通過全員參與,、動態(tài)持續(xù)的風(fēng)險識別和風(fēng)險分析，強化風(fēng)險意識,，形成以人為本的安全價值觀,。

四是建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，提高管理“軟實力”的重要內(nèi)容,。

安全生產(chǎn)法安全職業(yè)病心得 安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治法律法規(guī)知識培訓(xùn)總結(jié)篇二

在這次消防安全管理知識的培訓(xùn)中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。

我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種,。不能亂拉、亂拉電線,，隨意拆卸電器,，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r,，要關(guān)緊閥門,，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。陽臺上,、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹,。使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗,、通道,、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時,，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū),。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,?？砂串?dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

1,、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū),。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓,。

2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索（如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩）,，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。

3,、如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。

4,、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員,。

生命最重要,，安全第一。學(xué)會保護自己,。

安全生產(chǎn)法安全職業(yè)病心得 安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治法律法規(guī)知識培訓(xùn)總結(jié)篇三

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，校園網(wǎng)站成為學(xué)校的門面，多媒體教學(xué)成為活躍課堂,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段,。因而，對于我們教師而言,，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術(shù),。20__年11月18日，我作為過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名網(wǎng)絡(luò)管理員,，能有幸參加商南縣中小學(xué)電教設(shè)備管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)，我感到很榮幸,，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有耐心,，對于我們提出的各種問題,，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動,。在與同行的相互學(xué)習(xí),、交流中，我收獲頗豐,。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。

通過這次為期一天的培訓(xùn),，我深深體會到作為一個網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該具備的專業(yè)技能與素養(yǎng)。

1,、信息技術(shù)對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上,，要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷充實自己,。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識,。因而，教師必須有一種超前意識,。

2,、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。

當(dāng)今社會,，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3,、掌握計算機操作技能,，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗,，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。這次培訓(xùn)的時間雖然短些,，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機的重要性，我會在今后的工作中,，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識到：人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實，不斷地覺醒,，才能立足于這個高速發(fā)展的社會,。雖然我本人處在信息相對落后，設(shè)備相對欠缺的農(nóng)村,，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己,，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時,，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會造就共同的進(jìn)步,，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。