人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

創(chuàng)新安全培訓(xùn)新模式 創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)的途徑和方法有篇一

當(dāng)我們看著視頻里那些觸目驚心的火災(zāi)場(chǎng)景,，災(zāi)后焦黑的房屋,，一張張悲痛欲絕的面孔，內(nèi)心也跟著視頻的節(jié)奏而起伏,，為逝者而難過,，為生者而擔(dān)心。人生的大好年華就在不經(jīng)意間被災(zāi)難吞沒,，徒留下家屬在世上痛苦的活著，安全二字卻是牽動(dòng)著所有人的心,！

讓我們對(duì)于工廠里那些往日里沒有太過在意的安全條例有了新的認(rèn)知,。安全是一種對(duì)家人、對(duì)朋友,、對(duì)大家負(fù)責(zé)的行為,，而既安全又好的進(jìn)行工作是大家都想做到的目標(biāo)，是一切工作開展的主要前提。

培訓(xùn)上,，老師不僅僅是給我們放了這些災(zāi)難的紀(jì)錄片,，更多的是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們傳授，讓我在培訓(xùn)里樹立了預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生的安全思想,。特別是我們工廠里的一些工作環(huán)節(jié),，除了要防火以外也要注意個(gè)人操作失誤引起的意外傷害。老師鼓勵(lì)我們認(rèn)真的做好可能發(fā)生的事故隱患的排查工作,，積極地對(duì)可疑的危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行排查,，并且通過更專業(yè)、更規(guī)范的.工作制度來保證日常工作生產(chǎn)中出現(xiàn)危險(xiǎn)的幾率,，將安全隱患扼殺在搖籃之中,。

除開危險(xiǎn)的預(yù)防工作外，關(guān)于危險(xiǎn)的處理也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。老師帶著我們查看和了解廠內(nèi)的各種安全和急救措施,，詳細(xì)的向我們傳授消防器材的使用方式,，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該避開哪些地方,，如何快速而又有序的撤退等等知識(shí)，讓我們對(duì)于廠內(nèi)又多了一份認(rèn)識(shí),，心里也將這些知識(shí)牢牢地記在心里,。

最后,，老師帶著我們進(jìn)行了一次消防安全的演練，各位組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都有參加,。大家在統(tǒng)一的安排下有序的從樓中進(jìn)行撤退,，優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我們受到了老師的贊揚(yáng)。在演練結(jié)束后我們還進(jìn)行了消防滅火器使用的練習(xí),，兩位幸運(yùn)的同事和廠長(zhǎng)被選中參加,，按照老師的指導(dǎo)迅速而專業(yè)的將火苗撲滅，也算是為這次培訓(xùn)畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

在這次培訓(xùn)中,，我的感受很深，正所謂安全重于泰山,，任何企業(yè)和個(gè)人想要在未來更好地走下去都要時(shí)刻注意危險(xiǎn)的來臨,。我們能做的，就是在危險(xiǎn)到來之前進(jìn)行預(yù)防規(guī)避,，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)防和警惕,，才能保證安全生產(chǎn)這一良好局面長(zhǎng)期的穩(wěn)定。

創(chuàng)新安全培訓(xùn)新模式 創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)的途徑和方法有篇二

一,、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng),，明確學(xué)習(xí)目的很重要

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課,、記筆記,、論壇、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動(dòng),，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎,、開放,，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí),。

首先,，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究,。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù),，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端,，無能為力,。學(xué)校一直是弱勢(shì)的一方，全社會(huì)一直很關(guān)注,，國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)規(guī)定或條例,，對(duì)校園安全有一個(gè)消息的規(guī)定。這樣家長(zhǎng)放心,，教師放心,，學(xué)校放心。

其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái),，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí),，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些,。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn),、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁,、在線課堂,、評(píng)論、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式,，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn),，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流,，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

三,、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng),、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng),。

專家能站在中國(guó)的最搞處,，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn),、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想,，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

四、這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會(huì)指導(dǎo)實(shí)際工作,。

一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑?？梢哉f,，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的,。

總而言之,，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事,，處處是關(guān)鍵,，時(shí)時(shí)要警惕！

創(chuàng)新安全培訓(xùn)新模式 創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)的途徑和方法有篇三

此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的收獲頗多,，感觸很深，提高了我對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感,，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。

安全無小事,，校園安全責(zé)任重于泰山,，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán)，校園安全不保,，何來真正的教育,，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的和諧,，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作,。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國(guó)特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān),。

怎樣做好學(xué)校的安全工作呢,，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一,、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò),，明確分工，責(zé)任到人,；

二,、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、經(jīng)常化,；

三,、排查和消除校園安全隱患,，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；

四,、時(shí)刻注意師生的心理狀況,，經(jīng)常對(duì)師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；

五,、組織師生學(xué)習(xí)一些自護(hù)自救的知識(shí)，組織師生進(jìn)行安全演練,，以便遇到突發(fā)事件師生能正確對(duì)待,；

六、建立校園安全預(yù)案,，在突發(fā)事情面前能按程序正確,、妥善處理，把傷害和損失降低到最低程度,。

七,、加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)、家庭的聯(lián)系,，共同做好學(xué)生的安全教育和管理,。

今后，我們應(yīng)該在以往的基礎(chǔ)上,，更加加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè),，更加做好各項(xiàng)校園安全管路工作，確保創(chuàng)建“平安校園”,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),。