范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

臨別的贈言,名言篇一

2,、卑鄙與狡詐的開始,，就是在友誼的終結(jié)。

3,、不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

4、鑒于你鍛煉遲到,，上班從不遲到,；工作興致高，但玩樂興趣不高,；綜合素質(zhì)表現(xiàn)好,，就是對自己不夠好。我今天特來開發(fā)開發(fā)你的大腦,，愿你天天樂逍遙,！

5,、工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙,，一雙雙關(guān)心的眼晴也會讓你減掉不少壓力

6、那些早已忘卻的青春正在萌發(fā),，開始記得誰是誰的誰,。

7、友誼是最圣潔的靈物,，她既會在同性中生根發(fā)芽,，也會在異性中開花結(jié)果。

8,、真正的朋友什么也不能給予你,，只是原諒你的一切。當然,，除了背叛,，除了出賣是不可原諒的。友誼是兩顆心的真誠相待,，不是一顆心對另一顆心的敲打,。友誼是兩個人的事，需要兩個人共同完成,。

9,、友誼，如人生的甘泉,，人人都需要,；友誼，如生活中的氧氣,，誰都需要,。品味友誼，品味人生,。

10,、友情是一種很美妙的東西，真正的友情不依靠事業(yè),、禍福和身份,，不依靠經(jīng)歷、地位和處境,。它是人與人之間的一種相互理解和尊重,，是人與人之間心靈上的默契。 同學(xué)臨別贈言

11,、真正的友情不依靠什么,。不依靠事業(yè),、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷,、方位和處境,，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬,，拒絕契約,，它是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認。它使人們獨而不孤,，互相解讀自己存在的意義,。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。

12,、真正的友情,，是比愛情更純潔更美好的。真正的朋友,，會打擊你,，會幫助你，但未必是形影不離的,，友情的距離是中間塞了水,，水才是友誼呢，離離最真實的尺度,，可近可遠,，時有時無。

13,、友誼就像放風(fēng)箏,，你在這頭，我在那頭,。你牽著我,，我拉著你。彼此緊緊的連在一起,，彼此深深的仰望,。那是一種美，一種既樸實又華麗的美,。

14,、友情具有親情和愛情不可比擬的特質(zhì)。學(xué)生時代你遇到一個朋友,，并不是因為能從他身上得到什么,，而是因為與他談得來。平時，當你有心事的時候可以向?qū)Ψ絻A訴,，這種親切真摯的情感也只有在學(xué)生時代才顯得格外明朗,。

15、朋友是茶,，是人生中最值得品味的,，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿,，友誼變了質(zhì),。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義,；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道,；無私者在友誼面前無私奉獻,，他的一生都是甜的，友誼是純潔的,，朋友之間更應(yīng)以誠相待,。

16、友情的延續(xù)來自心靈,，不論聯(lián)系有多少,，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑,。

17,、在我們的一生中，親情,、友情,、愛情是生命的主旋律，缺一不可,，在這三種情愫當中,，唯有友情是一種浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的`理想堤岸,。也許,，在我們的內(nèi)心深處，誰都渴望擁有一位與心相約的朋友共同走…

18,、左手握住右手,，不安；右手握住左手,，取暖,；左手握住右手，友情,；右手握住左手,，愛情本以為當我離開以后可以不帶走一片云彩,，卻還是發(fā)現(xiàn)在絕望時侯，自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴,。

19,、愛情是零度的冰，友情是零度的水,，也許我們是最好的冰水混合物,。走到一起后，升溫,，化為友情的水,；降溫，結(jié)成愛情的冰,。不冷不熱間,，就是愛情與友情的曖昧。

20,、友情需要,，一點互助，一點真誠,，一點信任,。

21、茫茫人海就像一片戈壁灘,，我們就是灘中的沙礫,，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。

22,、不管怎么樣,，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真,，無論碰到什么挫折,，只要堅持下去，就會如愿以償,。

23,、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛,；云涌,，是我的柔柔的思念；雨來,，是我細細的傾訴,；陽光，是我暖暖的微笑！

24,、一絲真誠 勝過千兩黃金 一絲溫暖 能抵萬里寒霜 一聲問候 送來溫馨甜蜜 一條短信 捎去我萬般心意

25,、朋友，需用心去經(jīng)營,，需有一定的藝術(shù)性,。不是在講教，而是有切身的體會,。對一個朋友,，且不論男女朋友，不能太過于重視,，否則對方會覺得壓力很大,，會被你的重視壓的喘不過氣，但又不能過于疏忽,，過于疏忽…

26,、朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼,；是深夜長坐的那杯清茶…

27,、心,，最終還是累了,。這么多個漫長的日子，這悠悠的歲月,，綺婉如歌,。輾轉(zhuǎn)的年華，像一幅漸漸退色的風(fēng)景畫,，而我們都一樣,，不管再怎么疲倦，也要繼續(xù)走在這風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路上,。

28,、五一假期，多年不見的好友阿旺毫無預(yù)約地來到我所在的小縣城,，令我意外而又欣喜,。晚上，我請阿旺到外面去吃飯,。阿旺說,，在外面吃飯沒有氛圍，還是在兄弟家里隨意些好,。于是叫妻子備菜,，決定與阿旺在家…

29、友情是相知，當你需要的時候,，你還沒有講,，友人已來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你,，更會用手挽起你單薄的臂彎,。因為有心情，在這個世界上你不會感到孤獨,。不由覺得,，其實友情一樣是浪漫的！

30,、無論是親情,、愛情、還是友情,，凡是與人相處都得有個度,。這個世界上只有我們的父母和親人是真正無所謂回報的付出，所以要永遠記得父母的恩賜,，等以后我們當爸爸媽媽了,，就能體會父母的不易。有的人命好…

31,、同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識。

32,、萬兩黃金容易得,，知心一個也難求 。

33,、因為不知道永遠,，所以要珍惜現(xiàn)在。

34,、有了理解,，友誼才能長駐；有了友誼,，生命才有價值,。讓我們發(fā)出理解之光。 我們耕耘著這一塊土地,，甜果澀果分嘗一半,。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼,。

35,、有時候在生活中,，你會找到一個特別的朋友； 他只是你生活中的一部分內(nèi)容,，卻能改變你整個的生活,。他會把你逗得開懷大笑；他會讓你相信人間有真情,。他會讓你確信,，真的有一扇不加鎖的門，在等待著你去開啟,。這就是永遠的友誼

臨別的贈言,名言篇二

海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰。──唐,。王勃《送杜少府之任蜀州》

揮手自茲去,，蕭蕭斑馬鳴。──唐,。李白《送友人》

鴻雁幾時到,，江湖秋水多。──唐,。杜甫《天末懷李白》

待到重陽日,，還來就菊花。──唐,。孟浩然《過故人莊》

望君煙水闊,，揮手淚沾巾。──唐,。劉長卿《餞別王十一南游》

幾時杯重把,，昨夜月同行,。──唐,。杜甫《奉濟驛重送嚴公四韻》

何當重相見，樽酒慰離顏,。──唐,。溫庭筠《送人東游》

桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情,。──唐,。李白《贈汪倫》

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。──唐,。王維《九月九日憶山東兄弟》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流,。──唐,。李白《送孟浩然之廣陵》)

路遙知馬力,，日久見人心。──《元曲選·爭報恩》

人生所貴在知己,，四海相逢骨肉親,。──《雁門集》

人之相識，貴在相知,，人之相知,，貴在知心。──孟子《春秋》

一死一生,，乃知交情,。一貧一富，乃知交態(tài),。一貴一賤,，交情乃見。──《漢書》

臨別的贈言,名言篇三

1,、那些年,，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想,，我一輩子也忘不了,。

2、我生命里的溫暖就那么多,，我全部給了你,，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑,。

3,、一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月,，那么多爭執(zhí),，那么多歡笑，那么多煩惱,，那么多驕傲,，真的隨身后的門這樣砰地一聲，就留給了過去,？

4,、林蔭下我們留下過足跡，食堂里我們大快朵頤,，自習(xí)室里的身影依然清晰,，圖書館內(nèi)彌漫著我們的氣息、畢業(yè)了,，記憶仍然縈繞在腦海里,，期待著他年我們再相聚,。

5、當離別拉開窗簾,，當回憶睡在胸前,，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜,。

6,、最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”,；最愛的也是你,，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別,，猶如管仲之失鮑叔牙,，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”,。

7,、那年成了往昔，此年在淡淡憶起,，一臉笑意卻也差一點哭泣,，很多事存于心底只能珍惜，歲月慢慢逝去,，你和我都在哪里,？

8、越是長大越是找不到最初的天真,，懷念當初那份已丟失的快樂,，何必在意那么多累的終究是自己，且行且笑過,。

9,、也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的初中,，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西,，許多回憶深刻的東西變的模糊,，但模糊的深刻,。

10、從未想過畢業(yè),，畢業(yè)那天我們也只是嘻哈的笑,。如今，我只能對著那張畢業(yè)照,，潸然落淚,。

11,、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

12,、青春的陽光，照亮了我們追求的方向,，讓我們認準目標,，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力,。

13,、任何一個學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的,，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,。

14、光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼,，年的同窗生涯已成為過去。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲,；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪、竹亭,，是我們永遠依戀的百草園,。

15、大學(xué)四年,，因為有你們的陪伴,，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開,，但是那份情誼會永遠都在,。朋友們，讓我們共同期待一個新的完美未來,！

16,、畢業(yè)那天，你像往常一樣跟我道別,。多年以后,，我才明白：那天與我道別的,，是青春。

17,、歡樂總是太短,，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個春天,！

18、夏日悄悄來襲,，我們即將面臨分離,，時間是個回不去的孩子，帶走了我們的青春,，留下串串屬于我們的記憶,，紀念我們的友誼，見證我們的青春,，我們,，青春無敵。

19,、畢業(yè)的腳步越來越近,，離別的氣氛愈來愈濃，悲痛的心情更加忐忑,，扣人心弦的時刻,，近在咫尺，敞開心扉,，坦然面對,！畢業(yè)了，揮手道別,，揚帆遠航,！

20、是緣分使我們走在一起,。同窗三載,，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你瀟灑一生,。

臨別的贈言,名言篇四

護理學(xué)院又一屆實習(xí)學(xué)生返校參加畢業(yè)考試和護士執(zhí)業(yè)資格證的考前培訓(xùn)了,，同學(xué)們很快就要離開母校走向職場。昨晚,，護理高職（五）08-3班的學(xué)生盛情邀請我參加了他們院,、班兩級師生的畢業(yè)聚餐。這個班在校期間,，受她們班干部的邀請,，我曾多次去她們教室，與同學(xué)們進行面對面的交流,。

經(jīng)過幾個月的實習(xí),，同學(xué)們變得更加落落大方、美麗可愛了,。同學(xué)們說,，過去我給大家的一些建議，讓她們獲益良多,、在工作中也受惠很大,。在與大家交流過程中，我發(fā)現(xiàn)大家也還存在一些思想困惑,，我答應(yīng)今天去她們上課的教室,，與她們做最后一次集體交流。

今天第一節(jié)課下課后,，我?guī)е约旱膬杀拘轮?，去了她們的教室。首先,，我請同學(xué)們告訴我她們目前存在的疑慮,。我對首先回答問題的兩位同學(xué)給予了“贈書”的獎勵。有些同學(xué)看到有書可獎,，很是羨慕,。我立即借題發(fā)揮，我告訴大家,，有想法,、有能力，就要立即行動,，機會只垂青于又準備和勇敢行動的人,！

隨后，我給大家送上了三句臨別贈言,。

一方面是因為學(xué)校與社會是兩個不同的系統(tǒng),，學(xué)校生活是單純的，社會生活需要多方面本領(lǐng)去應(yīng)對,。學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是有限的,，未來的人生需要我們具備多方面才能，贈言《給學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生的臨別贈言》,。另一方面,，社會是不斷發(fā)展、科學(xué)是飛速進步的，需要我們與時俱進,，終生學(xué)習(xí),。所以，我們在未來的人生中,，一定要堅持做到“四有”,，即有計劃地讀書、有恒心地修煉,、有方法地鉆研,、有效果地提升。

我希望同學(xué)們在未來的人生中始終充滿對生活和工作的激情,。有激情才能成就夢想,。沒有激情的淡泊會走向頹廢、沒有激情的平常會陷入倦??！我建議大家做到“四不”。首先是不等待,。針對有些同學(xué)一時半會沒找到好的工作崗位或抱著高不成低不就的心態(tài),，打算等考起護士執(zhí)照再找工作的情況，我告訴大家千萬不要讓自己坐下來等待,，一旦閑下來,，就會荒疏、就會懶散,、就會貪圖安逸,、虛度年華。要先找個事做起來,，不怕苦,、不怕累，積累經(jīng)驗,、積累資歷,。其次是不倦怠。要克服職業(yè)倦怠,，充滿激情工作,。再次是不隨俗。不要隨波逐流,，要特立獨行,。最后是不氣餒。對自己充滿自信,、對人生充滿夢想,。遇到困難不氣餒、不放棄。

一方面要敬畏他人生命,。護理工作是與人打交道的工作,，要對他人生命負責。要具備醫(yī)道仁心,，關(guān)愛他人生命,。要細致認真,、精益求精,、滿腔熱忱，真正成為救死扶傷的美麗天使,。另一方面要敬畏自己的生命,。有學(xué)者說：人生是由生命和生活兩部分組成的，生命是生活的基礎(chǔ),，生活是生命的體現(xiàn),。身體不健康、生命沒活力,，任何美麗的人生和幸福的生活都無從談起,。我希望同學(xué)們在未來的人生中，珍惜自己的生命,、愛護自己的身體,。要多加強身體鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，擁有強健的體魄,。

最后，我衷心祝愿我們的學(xué)生擁有美麗人生,、幸福生活,、輝煌事業(yè)！也希望大家?；丶铱纯?，積極關(guān)注和支持母校的建設(shè)和發(fā)展！