人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

土木工程的自我鑒定 土木工程自我鑒定500字篇一

此次上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅,，對(duì)我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，通過(guò)深入施工現(xiàn)場(chǎng),，接觸實(shí)際建筑工程,，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì)，不僅可以使我們鞏固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程知識(shí),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。更重要的是,，身為結(jié)構(gòu)專業(yè)的學(xué)生,，我們?cè)诮ㄖW(xué)方面的概念相對(duì)較為薄弱,，而此次實(shí)習(xí)使我們對(duì)實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會(huì),，通過(guò)比較,，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念,，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。這無(wú)疑為我們接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，也是最重要的任務(wù)。

下面我通過(guò)結(jié)構(gòu)和建筑兩個(gè)大的方面談?wù)勎以谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：

1,、結(jié)構(gòu)選型

由于在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū),，而校園里更多的是多層建筑，對(duì)于多層建筑,，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要和功能需要,，而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，如上海大學(xué)圖書(shū)館就是一個(gè)地面七層框架結(jié)構(gòu),，大廳前側(cè)是圓形巨柱,，其余為邊長(zhǎng)一米多的方形柱，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu),，不僅美觀大方,，又能充分滿足功能要求。

在百樓爭(zhēng)鳴的大上海,，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色,，而框架—剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型中最常用的形式,，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求,；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。如正在建設(shè)的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心等等,，都是利用框架—剪力墻的特點(diǎn)來(lái)滿足他們各自在功能上的需求,。

社會(huì)在進(jìn)步，人往高處走,，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突破,，從284.60米的明天廣場(chǎng),，到420.53米的金茂大廈，再到492米的環(huán)球金融中心,，還有正在投入建設(shè)的632米的上海中心,，上海一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市。當(dāng)然,，高度越高,，對(duì)建筑的.整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高，而這些在結(jié)構(gòu)選型上則通過(guò)選擇框架—核心筒結(jié)構(gòu),、筒中筒結(jié)構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來(lái)滿足其抗風(fēng)抗震的要求,。由于金茂大廈、環(huán)球金融中心之類的高樓大廈我們沒(méi)辦法近距離的去接觸觀察,，對(duì)其了解也較膚淺,，不過(guò)，同濟(jì)大學(xué)的圖書(shū)館則是名副其實(shí)的核心筒結(jié)構(gòu),，它的兩棟“筒狀”的樓是后來(lái)新建的,，為了不影響建造時(shí)的圖書(shū)館使用，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu),，在某個(gè)角度看,，大樓是懸在空中的，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒,，周圍都是懸挑的,，以滿足圖書(shū)館功能的需要。

2,、結(jié)構(gòu)布置

（1）平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。上海地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實(shí)際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶,，如中歐大廈就設(shè)了后澆帶，需要注意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號(hào)要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完30天后進(jìn)行,。

（2）豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收,，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變,。金茂大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多,，還存在墻體收分和體型變化。共有3.2米,、4米,、5.2米等共8種高度，53層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米,，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小，以滿足承載能力及抗側(cè)要求,。而環(huán)球金融中心的結(jié)構(gòu)類型為混合結(jié)構(gòu)，核心筒在79層以下采用鋼筋混凝土剪力墻,，79層以上則采用鋼支撐體系,；巨型斜撐、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土,；混凝土強(qiáng)度等級(jí)的變化1～5層采用c60混凝土強(qiáng)度等級(jí)，6～7層采用c50混凝土強(qiáng)度等級(jí),，8層以上采用c40混凝土強(qiáng)度等級(jí)，沿結(jié)構(gòu)高度方向每12層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,，從而來(lái)滿足豎向布置的要求。

1,、門(mén)廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中,，我感覺(jué)到個(gè)人對(duì)門(mén)廳的設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)還比較膚淺，所以此次上海之行我對(duì)許多建筑的門(mén)廳進(jìn)行了比較細(xì)致的觀察,。在建筑概念上,，門(mén)廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過(guò)度、集散人流作用的交通樞紐,，因此導(dǎo)向性明確是門(mén)廳最重要的特點(diǎn)及要求,，比如同濟(jì)大學(xué)圖書(shū)館，它的門(mén)廳比較寬敞開(kāi)闊,，一進(jìn)大門(mén),，就可以看到兩部敞露的樓梯，還有一個(gè)進(jìn)入主樓的大通道,，讓人感覺(jué)到其功能分明,；如果說(shuō)一個(gè)建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象，那么一個(gè)好的門(mén)廳就是此棟建筑的第二印象,，就如上海大學(xué)圖書(shū)館,，整體立面看起來(lái)是一個(gè)半卷的書(shū)卷，首先讓人對(duì)這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感,，而走進(jìn)它的大門(mén),，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱，立刻給人一種雄渾有力的感覺(jué),。

2,、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀體現(xiàn)，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì),，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求。因此在進(jìn)行尺度與比例設(shè)計(jì)時(shí),，在滿足功能,、結(jié)構(gòu)等要求的基礎(chǔ)上，從整體到局部的比例,，從大的方面到細(xì)部的比例,，進(jìn)行反復(fù)推敲，使各部分都具有良好的比例關(guān)系,，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。在立面處理中，可巧妙地利用虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系來(lái)豐富建筑立面,；可借助于凹凸的對(duì)比來(lái)豐富建筑立面,，增強(qiáng)建筑物的體積感；還可借助色彩與質(zhì)感的互相交織穿插形成韻律美的圖案,，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的對(duì)比,，使建筑立面富有變化、更加生動(dòng)。例如明天廣場(chǎng),，其大樓線條硬朗明快,，外型十分前衛(wèi)，就像太空時(shí)代的巨型火箭,。雄偉的大樓主要分為兩部分,，下部是用作辦公樓，外型較復(fù)雜多變,。上部四方立面的位置是旅館部分,，外觀簡(jiǎn)約平實(shí)，使大樓形造強(qiáng)列的對(duì)比效果,，卻又協(xié)調(diào)和諧,。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn)，由四枝三角支柱組成,，中空的部分下有一個(gè)巨型的圓球,，雄奇無(wú)比，在市區(qū)里各處均可望見(jiàn)塔樓獨(dú)特的峰頂,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅開(kāi)拓了我的視野，使我對(duì)當(dāng)代建筑有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),，以此同時(shí)我也更加深刻體會(huì)到一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富、完善和發(fā)展,，只有在實(shí)踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學(xué)到的知識(shí),，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，盡可能的發(fā)揮我們的知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但我才剛要開(kāi)始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路,，相信此次上海之旅定會(huì)成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。

土木工程的自我鑒定 土木工程自我鑒定500字篇二

時(shí)光荏苒,，如白駒過(guò)隙般匆匆而去,，眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重,，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變,。

實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口,，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別學(xué)校走入社會(huì),。社會(huì)是個(gè)大的集合,，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái),，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn),，單位復(fù)雜一點(diǎn),。不過(guò)我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影,。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色,、方方面面的,，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。

剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的,。人有的時(shí)候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間,、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏,。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育,、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解,、判斷,、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。

作為一名中專生,，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了,，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。

我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟,，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里,。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng),。我相信,。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì),，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量,，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。

一年的實(shí)習(xí)生活中,，緊張過(guò)，努力過(guò),，醒悟過(guò),，開(kāi)心過(guò)。這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了 ,，成長(zhǎng)了,。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟,。

短短一年時(shí)間,，我收獲了誠(chéng)摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來(lái)的實(shí)習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，收獲了真正的成熟

土木工程的自我鑒定 土木工程自我鑒定500字篇三

為期9天的上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅結(jié)束了,，從每個(gè)土木人都向往崇拜的同濟(jì)大學(xué)，到正在建設(shè)的中歐大廈,、上海鐵路調(diào)度中心,，到上海大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū),，再到世博園之中國(guó)國(guó)家館、人民廣場(chǎng),、陸家嘴等等,，這一路走來(lái)，真的是大開(kāi)眼界,，受益匪淺,，不僅見(jiàn)識(shí)到了繁華而又有節(jié)奏的大上海,，各種奇異高樓拔地而起——百樓爭(zhēng)鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)信念,，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的完美配合,。

此次上海畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研之旅，對(duì)我們所研究設(shè)計(jì)的課題具有重大的借鑒作用和指導(dǎo)意義,，畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí),，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái),，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，通過(guò)深入施工現(xiàn)場(chǎng)，接觸實(shí)際建筑工程,，深入各個(gè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì),，不僅可以使我們鞏固和加深所學(xué)的有關(guān)專業(yè)課程知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

更重要的是,，身為結(jié)構(gòu)專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)诮ㄖW(xué)方面的概念相對(duì)較為薄弱,，而此次實(shí)習(xí)使我們對(duì)實(shí)際建筑工程有著更加深刻和細(xì)致的感官體會(huì),，通過(guò)比較，我們可以在現(xiàn)有與自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),，以進(jìn)一步啟發(fā)我們的建筑設(shè)計(jì)理念，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,。這無(wú)疑為我們接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了更多的鋪墊,，幫助我們更好的去完成本科階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也是最重要的任務(wù),。

1,、結(jié)構(gòu)選型

由于在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中參觀了好幾個(gè)大學(xué)校區(qū)，而校園里更多的是多層建筑,，對(duì)于多層建筑,，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要和功能需要，而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,，如上海大學(xué)圖書(shū)館就是一個(gè)地面七層框架結(jié)構(gòu),，大廳前側(cè)是圓形巨柱,，其余為邊長(zhǎng)一米多的方形柱，以形成一個(gè)大跨度結(jié)構(gòu),，不僅美觀大方,，又能充分滿足功能要求。

在百樓爭(zhēng)鳴的大上海,，高層建筑在這快金貴的土地上則扮演了非常重要的角色,，而框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前在高層建筑結(jié)構(gòu)選型中最常用的形式，因?yàn)槭强蚣芙Y(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求,；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度,，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提升結(jié)構(gòu)的抗震能力,。如正在建設(shè)的中歐大廈,、上海鐵路調(diào)度中心等等，都是利用框架-剪力墻的特點(diǎn)來(lái)滿足他們各自在功能上的需求,。

社會(huì)在進(jìn)步,，人往高處走，高樓大廈也一直都在高度上實(shí)現(xiàn)突破,，從284.60米的明天廣場(chǎng),，到420.53米的金茂大廈,，再到492.00米的環(huán)球金融中心,，還有正在投入建設(shè)的632米的上海中心，上海一直都在向全世界詮釋著什么才是真正的摩天大廈大都市,。

當(dāng)然,，高度越高,，對(duì)建筑的整體剛度及抗側(cè)剛度的要求更高，而這些在結(jié)構(gòu)選型上則通過(guò)選擇框架——核心筒結(jié)構(gòu),、筒中筒結(jié)構(gòu)等等結(jié)構(gòu)形式來(lái)滿足其抗風(fēng)抗震的要求,。由于金茂大廈,、環(huán)球金融中心之類的高樓大廈我們沒(méi)辦法近距離的去接觸觀察,，對(duì)其了解也較膚淺,，不過(guò),，同濟(jì)大學(xué)的圖書(shū)館則是名副其實(shí)的核心筒結(jié)構(gòu)，它的兩棟“筒狀”的樓是后來(lái)新建的，為了不影響建造時(shí)的圖書(shū)館使用,，采用了預(yù)應(yīng)力懸挑結(jié)構(gòu),，在某個(gè)角度看,，大樓是懸在空中的,，核心受力構(gòu)件是當(dāng)中的核心筒，周圍都是懸挑的,，以滿足圖書(shū)館功能的需要。

2,、結(jié)構(gòu)布置

（1）,、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。上海地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為7度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,，而在實(shí)際中很多的高層建筑的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,，是在需要分區(qū)一般也只設(shè)后澆帶，如中歐大廈就設(shè)了后澆帶,，需要注意的是后澆帶的混凝土標(biāo)號(hào)要高些,，且后澆帶只能在梁板澆搗完30天后進(jìn)行。

（2）,、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能規(guī)則均勻且少變化,，避免有較大的外挑和內(nèi)收，結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度宜自下而上逐漸的減小,，避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變,。金茂大廈的主體結(jié)構(gòu)層高變化多，還存在墻體收分和體型變化,。共有3.2米,、4米、5.2米等共8種高度,，53層以上取消了原有的井字型內(nèi)剪力墻,，墻體厚度由850毫米逐步分四次收分至450毫米，從而使結(jié)構(gòu)自重及結(jié)構(gòu)剛度自下而上逐步減小,，以滿足承載能力及抗側(cè)要求,。

而環(huán)球金融中心的結(jié)構(gòu)類型為混合結(jié)構(gòu)，核心筒在79層以下采用鋼筋混凝土剪力墻,，79層以上則采用鋼支撐體系,；巨型斜撐、伸臂采用鋼管混凝土：帶狀桁架采用鋼桁架：巨型柱采用型鋼混凝土,；混凝土強(qiáng)度等級(jí)的變化1——5層采用c60混凝土強(qiáng)度等級(jí),，6——7層采用c50混凝土強(qiáng)度等級(jí),，8層以上采用c40混凝土強(qiáng)度等級(jí)，沿結(jié)構(gòu)高度方向每12層設(shè)置一個(gè)帶狀桁架把外圍柱子的荷載傳遞給巨型柱,，從而來(lái)滿足豎向布置的要求,。

1、門(mén)廳由于在前一周半的建筑設(shè)計(jì)中,，我感覺(jué)到個(gè)人對(duì)門(mén)廳的設(shè)計(jì)概念的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,，所以此次上海之行我對(duì)許多建筑的門(mén)廳進(jìn)行了比較細(xì)致的觀察。在建筑概念上,，門(mén)廳是在建筑物的主要出入口處起內(nèi)外過(guò)度,、集散人流作用的交通樞紐，因此導(dǎo)向性明確是門(mén)廳最重要的特點(diǎn)及要求,，比如同濟(jì)大學(xué)圖書(shū)館,，它的門(mén)廳比較寬敞開(kāi)闊，一進(jìn)大門(mén),，就可以看到兩部敞露的樓梯,，還有一個(gè)進(jìn)入主樓的大通道，讓人感覺(jué)到其功能分明,；如果說(shuō)一個(gè)建筑的立面效果是整棟建筑物的整體造型的的第一印象,，那么一個(gè)好的門(mén)廳就是此棟建筑的第二印象，就如上海大學(xué)圖書(shū)館,，整體立面看起來(lái)是一個(gè)半卷的書(shū)卷，首先讓人對(duì)這個(gè)建筑產(chǎn)生了感官上的好感,，而走進(jìn)它的大門(mén),，給人印象最深的就是屹立在眼前的幾根巨柱，立刻給人一種雄渾有力的感覺(jué),。

2,、立面設(shè)計(jì)立面是一座建筑的表觀體現(xiàn)，它不僅可以反映出建筑的風(fēng)格和建筑的使用性質(zhì),，還可以反映出建筑物的內(nèi)部空間及其組織情況,，以及基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求。因此在進(jìn)行尺度與比例設(shè)計(jì)時(shí),，在滿足功能,、結(jié)構(gòu)等要求的基礎(chǔ)上，從整體到局部的比例,，從大的方面到細(xì)部的比例,，進(jìn)行反復(fù)推敲，使各部分都具有良好的比例關(guān)系,，以求得立面的和諧統(tǒng)一,。

在立面處理中,，可巧妙地利用虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系來(lái)豐富建筑立面；可借助于凹凸的對(duì)比來(lái)豐富建筑立面,，增強(qiáng)建筑物的體積感,；還可借助色彩與質(zhì)感的互相交織穿插形成韻律美的圖案，運(yùn)用色彩和質(zhì)感的對(duì)比,，使建筑立面富有變化,、更加生動(dòng)。例如明天廣場(chǎng),，其大樓線條硬朗明快,，外型十分前衛(wèi)，就像太空時(shí)代的巨型火箭,。雄偉的大樓主要分為兩部分,，下部是用作辦公樓，外型較復(fù)雜多變,。上部四方立面的位置是旅館部分,，外觀簡(jiǎn)約平實(shí)，使大樓形造強(qiáng)列的對(duì)比效果,，卻又協(xié)調(diào)和諧,。尖頂樓塔是整個(gè)建筑物的焦點(diǎn)，由四枝三角支柱組成,，中空的部分下有一個(gè)巨型的圓球,，雄奇無(wú)比，在市區(qū)里各處均可望見(jiàn)塔樓獨(dú)特的峰頂,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅開(kāi)拓了我的視野，使我對(duì)當(dāng)代建筑有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，將很好的幫助我更好的完成接下去的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),，以此同時(shí)我也更加深刻體會(huì)到一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能得到豐富、完善和發(fā)展,，只有在實(shí)踐中我們才能不斷鞏固完善我們所學(xué)到的知識(shí),，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，盡可能的發(fā)揮我們的知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但我才剛要開(kāi)始踏上建筑設(shè)計(jì)的道路,，相信此次上海之旅定會(huì)成為我人生的一筆寶貴財(cái)富。