在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇一

又是一度盛夏,，又是一個學(xué)期，又是一歲增長,，又是一次學(xué)習(xí),。在一個又一個學(xué)期中，我們在這兒,，在四班,，緩緩的走過一個個春夏秋冬。

每當(dāng)我走過小學(xué)的林間小道,，我總是會邊走邊停,，不時的凝望著路旁的一棵棵粗壯的紅豆杉。在哪兒,！那棵在風(fēng)中搖曳的,，便是我們栽種的。它身上掛著的那塊標(biāo)牌，不時在陽光下閃閃發(fā)光,。

我不禁想起了,，那時的我們。

那是在我們?nèi)昙墪r的一天,，老師帶著我們,，背著我們的紅豆杉，在這兒選好了位,。大家是多么忙碌,！同學(xué)們有的自告奮勇拿起水桶去接水，有的拿起鏟子,，開了工,。我們大家沒有一個閑著，都使出了吃奶的勁兒,。不論是男同學(xué),，還是女同學(xué)，大家都舉起了瘦弱的小手,，抬起了并不粗壯的小腳,。吳老師，您和我們一起,，共同舉起了紅豆杉,，將它穩(wěn)穩(wěn)地栽下。您與我們一起,，望著細(xì)瘦的它在風(fēng)中翩翩起舞,，霎時綻開了美麗的笑顏。它是我們的紅豆杉,！

當(dāng)我走過小學(xué)那并不太寬闊的操場,，我總是會邊走邊停，望著那一塊翠綠的草坪,，想起那些我們在操場上玩耍的時光,。

我不竟想起了，那時的大家,。

那是在我們五年級的一天,，我們在操場上訓(xùn)練，炎熱的太陽讓我們快喘不過氣來,，就在這時,，您出現(xiàn)了。您特意買了一箱棒冰,，為我們解渴,。我們一擁而上,，滿足的舔著棒冰，擁在您身旁,，您看著我們開心的樣子,，也笑了。我們似乎更有勁了,，更加認(rèn)真起來,。

這些六年來的往事還有很多，每一個,，每一件,，其中一定都洋溢著滿滿的師生情誼。讓我們把它們永遠(yuǎn)珍藏,。我們?nèi)湃?，從不分離！

老師,，你們開啟了知識的大門,，使我得到終生受用的知識，你們將我們當(dāng)做兒女來看待,，我將永遠(yuǎn)感激你們的,！同學(xué)，你們與我共度了六年,，我們在一起嬉戲,、玩耍，在每一個朝朝暮暮,。我將永遠(yuǎn)記住你們,！我們永遠(yuǎn)是一家人！

我們的紅豆杉,，在陽光下,，茁壯成長。愿我們大家,，永遠(yuǎn)不散,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：

大家好,！

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí),。我們相聚在這里,，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束,，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始,。

3年前,，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來我們用認(rèn)真的工作態(tài)度,、盡心盡力的培養(yǎng)孩子,，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福,！雖然我接這個班也才2年,，在這兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長,，有苦有樂,，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性,，在此感謝你們3年來對我們工作的支持,。

今天是一個特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事！作為大班班主任,。我先向各位家長介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處,。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境,、活動,、任務(wù)及人際關(guān)系都會發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí),，沒有了午睡,，有嚴(yán)格的作息時間，每天都有內(nèi)容豐富的課,、還有作業(yè)整理課,，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī),、行為規(guī)范,。

當(dāng)然，我們的孩子對小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng),，這個適應(yīng)需要一個過程,。孩子的教育是社會、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們,，你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢？我們一起來關(guān)注一下：

1,、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括：玉霞小學(xué),、烏石小學(xué)、育群小學(xué),、第三中心小學(xué),、新華小學(xué)等,。

2、新生入學(xué)筆試,、面試時間：

玉霞小學(xué)：

烏石小學(xué)：

育群小學(xué)：

第三中心小學(xué)：

新華小學(xué)：

3,、新生入學(xué)需帶的證件：戶口本、暫住證,、幼兒園畢業(yè)證書,、預(yù)防接種證（卡）

（一）、做好身體方面的準(zhǔn)備,。

小學(xué)生在校大部分時間是上課,，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué),，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了,。在這個暑假期間,，我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學(xué)習(xí)時間,，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致,，以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,，要求孩子積極鍛煉身體,，教育孩子注意安全。

（二）,、做好心理方面的準(zhǔn)備,。

1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

我們要讓孩子學(xué)會照顧自己,。在家要養(yǎng)成按時睡覺、按時起床的習(xí)慣,；進(jìn)入學(xué)后,，要教會孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如：讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品,；教孩子學(xué)會管理好自己的物品,；愛惜自己的東西，并保管好,。要學(xué)會利用課間上廁所,、喝水；會根據(jù)氣溫變化穿脫衣服,；身體不舒服時會向教師報告,，請求幫助。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動的能力,。

我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本,、畫冊、文具和玩具,；學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會削鉛筆,。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,。

3、提高孩子的任務(wù)意識,，養(yǎng)成認(rèn)真,、專注做事的習(xí)慣。

有些孩子進(jìn)入小學(xué)會出現(xiàn)做作業(yè)動作慢,，不督促就不去做的現(xiàn)象,。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情,；老師布置的作業(yè)必須完成,。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩,，做完事情再去玩,；在教老師要求的時間內(nèi)把事情做完，不拖拉,；養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度,；堅持把一件事做完，不半途而廢,，做事遇到困難會請教別人（成人或同伴）,。這些也必須在平時加強訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、迅速的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。

家長要幫助孩子認(rèn)識,、理解周圍環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。如：鼓勵孩子和小朋友比，哪個小朋友專心聽講,，回答問題時聲音洪亮,，哪個小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等,。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩,、追跑；東西用過后不亂扔,，要放回原處,；上學(xué)不能遲到，當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話時,，不中途插嘴,；不隨便找人說話，做事之前先聽清楚要求,。

5,、培養(yǎng)孩子的交往能力。

新一年級所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材,。更多地注重孩子的與人合作與交往,。

（1）學(xué)會與他人友好和睦地相處。

（2）學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動,。

（3）學(xué)會主動接近教師,。

1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點的,，穿起來方便舒適的球鞋,，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動起來會很舒適,，而且不會摔跤,。

2、一個雙肩背書包,，小學(xué)里將要求孩子每天背書包上學(xué),。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆,、卷筆刀,、橡皮等。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，不要花花綠綠,，太花俏的物品只會分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,，太有趣的學(xué)習(xí)用品只會讓他們當(dāng)作玩具。

3,、一個小鬧鐘：定好時間,，讓孩子養(yǎng)成每天按時起床的好習(xí)慣。

4,、自備一個有蓋的杯子，學(xué)校每個教室備有純凈水,。

其余的物品,，如美術(shù)課用的水彩筆，油畫棒,，包書面用的紙等,，在開學(xué)后一年級老師都會有具體的要求的，可到時再準(zhǔn)備,。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成,，讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過程中，強烈感覺到：我要成為一名小學(xué)生了,。

為了讓孩子更好地學(xué)習(xí),，我們有條件的話，一定要在家里為孩子騰出一個書房,。

一張適宜的課桌,；一把舒適的坐椅（讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）,；一盞溫馨的臺燈,；一個整潔的小書架（放一些課外書，增加認(rèn)字量,，從現(xiàn)在做起,，每天花半個小時和孩子一起看書）；一個漂亮的日歷（明天或以后更長的時間,，需要做什么,，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣,。另外,，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,，寫在上面,，免的孩子忘了。）；絕對不能有電視,，平時也要減少看電視時間,。

我們要幫助孩子樹立理想，使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生,。平時在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，讓孩子和同齡孩子玩玩，認(rèn)識一些小伙伴,，消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感,；也可抽時間帶著孩子去學(xué)校看看,，讓他了解小學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛小學(xué)生活的情感,，多帶孩子去書店,，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。

（一）,、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的優(yōu)點。

我在和一位家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況時,，他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心，太粗心,，做題馬虎,，成績總是上不去，不肯聽父母話等,，總之,，在他眼里，孩子一無是處,。

正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲和表揚，尤其是孩子,。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)付的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當(dāng)然，表揚和鼓勵也要適時,、適當(dāng),。

（二）、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,？孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己,，或者說把孩子丟給老師就行的，孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里,，一個老師跟到底,，他們是分科教學(xué)，每個老師只負(fù)責(zé)自己的科目,，有時一位老師要帶好多班的語文或數(shù)學(xué),，這樣的話，老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,。因此，回到家里就更需要家長的關(guān)注和引導(dǎo),。

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長們很忙,，經(jīng)常會有家長這樣教育孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢,，為的是什么,？還不是都是為了你嗎。請問這位家長,，當(dāng)你這樣教育孩子時,，你是否想過，除了賺錢給他上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你對他進(jìn)行了那些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎,？他最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎,？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎,？

第二、抓態(tài)度,。要求孩子學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速,，如果孩子在一個問題上浪費時間時,，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地花圈了,，要在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要求清楚,、生動,，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,，更需要把你的時間留給孩子,。

1、每天花一定的時間陪孩子,，與孩子交流,。時間的長短并不重要,，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，看看他的作業(yè),。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察,，幫助他找到根本的原因,。要和孩子交流思想，溝通情感,，而不是一問了之,。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了,。2,、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清楚原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習(xí)慣,，一下子就泡湯了,。真可謂是：五加二等于零了,。

第五、抓家校聯(lián)系,。進(jìn)入小學(xué)后各位家長應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法,，與學(xué)校共同管理孩子,。順便說一下，有的家長的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時的和帶班的班主任聯(lián)系更改,，不要等到有急事了,，老師聯(lián)系不到家長才出現(xiàn)問題，那就不好了,。

1,、請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，并做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名,。（有的老師會要求簽名）

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

3,、每天與孩子親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文,，知道哪些道理,，交談時要有耐心，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，與學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋求最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，擴大他們的視野,。

我相信，在共同努力下,，孩子邁入小學(xué)的第一步一定會走得更穩(wěn)健,，孩子的人生也會更美好。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交流了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,。

接下來請畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證書：

街道好孩子：2何娜萍,、許志杰

好孩子：6陳梓卉、吳佳敏,、羅琳,、黃小偉、黃麗麗

藝術(shù)之星：13谷安娜,、熊艦朱萬鑫,、林伯賢、龍尹,、魏羲雯

范淑怡,、王馨悅,、張惠婷、林世盈,、盛小鳳,、盧穎、蘇琪峰

進(jìn)步之星：15陳翼聰,、夏仁田,、王仁琪、尤方煜,、張鵬,、羅攀

陳敏、周雨馨,、王成瑩,、蔣志雯、彭紅玲,、黃國輝,、魏文廣

陽光小男孩：14、李超,、廖元鴻,、車志豪、李建峰,、嚴(yán)繼飛

陳家偉,、謝德龍、唐梓鐘,、陳洋,、胡浪、李弘煒

陽光小女孩：9陳語鑫,、何巧玲,、盧崢,、蔡靜瑜,、曾秋華、陳美婷,、邱黃秀,、鄔露璽

不足齡：陳建生、蔡正盈,、唐旭,、陳錦壘、張承超,、程立峰

臨別依依,，言語萬千,！親愛的小朋友們，無論再過多少年,，無論今后你們走到那里,，幼兒園都將是你們可愛的家！每位小朋友都是老師的孩子,！老師都因你們的點滴進(jìn)步而自豪,！希望同學(xué)們把幼兒園的殷切期望，把老師的幾多叮嚀,，化為學(xué)習(xí)的動力,。在接下來的學(xué)習(xí)時間里，科學(xué)安排,，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài),，沉著冷靜，不怕困難,，以驕人的成績回報幼兒園,，回報爸爸媽媽。祈盼我們可愛的小朋友們躊躇滿志,、前程似錦,。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我非常榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言,。

首先，我謹(jǐn)代表法學(xué)院×級法學(xué)碩士研究生向為我們的學(xué)習(xí)和成長付出過心血的各位老師表示感謝,。謝謝你們,！

我作為一個××學(xué)院的人，已經(jīng)在這里度過了七年的時光,。還記得青澀的我們在清河第一次上專業(yè)課的時候,，××老師給出了一道命題作文《站在××殿堂的大門外》。那時,，我們像初入軍營的許三多,，站在××學(xué)院的校園里，卻面對全然陌生的法律,，是老師教會我們?nèi)绾翁П圻~腿,，跨出這艱難的一步。這一刻后,，注定我們每個人的身體里永遠(yuǎn)將流淌法律人的血液,。感謝把無知的我們領(lǐng)進(jìn)法學(xué)大門的老師。

研究生這三年,，是我們緊張而充實,，飛速成長的三年,。我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊里一張張有故事的圖片。在我們身上已經(jīng)不再有初入法學(xué)殿堂的迷茫與不安,，在課堂上我們一次次頭腦風(fēng)暴,，像所有執(zhí)著的法律人一樣，追求理性,、正義,、自由和公平。在模擬法庭上,，張弛有度,，唇槍舌劍，展示著我們的專業(yè)素質(zhì),。在一本本厚重的法學(xué)印刷品上,，燙上了我們每個人的名字，凝結(jié)了我們學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)晶,。我們不再單純的向老師索取知識,，而是更多的思考；不再刻板的研究法律條文,，不再局限于過往的案例,，而是緊跟時事，考量法律與社會真實的契合度,，尋求對法律和法學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用,；作為××學(xué)院的法律人，我們也不再單純的學(xué)習(xí)法律,，而是找準(zhǔn)經(jīng)濟和法律的結(jié)合點,，嘗試用經(jīng)濟的方法解決法律的問題。

再回首,，我們的青春歲月已然烙上了××學(xué)院的印記,，點上了法學(xué)的色彩與凝重。雖然學(xué)習(xí)了七年法律,，但我仍惶惶,，深感自己在精深博大的法學(xué)瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不適宜的言行會玷污法律人的形象,。所以我承荀子之言,，日參省乎己,，希望能心知明,，而行無過。在自由和理性光輝的照耀下,，成為真正的法律人,。如今,，我已經(jīng)無法憶起當(dāng)初如何完成戚老師那道作文題，不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們,，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷,，老師您是否滿意。

這三年,，我們作為個體在成長,，同樣也見證了法學(xué)院的壯大。法學(xué)院有了更多聲名顯赫,，鉆研學(xué)術(shù)卻虛懷若谷,，平易近人的師長，有更多名校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子加入我們的行列成為我們的學(xué)友,，有更多知名人士為我們提供資金支持,，幫助我們順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵我們奮進(jìn),、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步,。無論是今天即將與××××揮別的我們，還是日益壯大的法學(xué)院,，都像做了333個腹部繞杠后許三多,，經(jīng)歷了辛苦的付出和無以名狀的痛苦、掙扎,，之后便是成長,，是飛躍。

我們在××學(xué)院,，已由嗷嗷待哺的雛鳥長成了可以搏擊長空的飛鷹,，正背起滿滿的行囊準(zhǔn)備沖向各個領(lǐng)域的老a。今天,，也許是我們最后一次在××學(xué)院的舞臺上閃耀,，最后一次在法學(xué)院的懷抱中呢喃。但我們承諾,，我們會堅持正義的信仰和對自由的追求,，堅強而樂觀的開始全新的旅程。

謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我們或許看不見時光的流逝,，但六年卻真真實實的從眼前,、從身邊閃過。如流水，消逝在天際,；若白駒過隙,，在恍惚間煙消云散。畢業(yè)在即,，一段肺腑之言涌上心頭：

從入學(xué)到現(xiàn)在,，我已從一個幼稚懵懂的孩子，成長為一個努力上進(jìn)的少年了,。六年來,，有苦痛、有歡暢,、有挫敗,、有成功。因為有你們的陪伴,，使我都充滿著幸福與快樂,！每一天，都是一支動聽的歌,，記錄了我們美好的時光,，唱出了我們的點點滴滴和一分一秒。我們曾從夕陽中走過,，那鍍金一般的的大地,，掩過了我們的歡歌笑語。我們相聚,，卻注定要分散,。但那些記憶，永遠(yuǎn)揮之不去,。時光沙漏中的細(xì)沙,，只剩下最后一絲一縷。我們即將進(jìn)入美好的未來,，走向更加豐富的知識,，攀登上書山的頂峰，探索知識的海洋,。

我們將要告別母校,，將要告別這讓我們揚帆起航的港灣?；仡^望去,，猶深的記憶在時光空洞中飄渺回蕩。六年以來,，是老師天天陪伴著我們,，無微不至的關(guān)懷著我們,，但我們有時卻不懂事地頂撞老師、傷害老師,。記得那一次,，我們已經(jīng)連續(xù)好幾周沒有得到流動紅旗了,，但吳老師沒有生氣,。我們斬釘截鐵的答應(yīng)她這周一定會努力不扣分，但卻還是因為心急地奔飯扣了兩分,。我們的心情宛如晴天霹靂,，一下跌入谷底?？粗鴧抢蠋熓蜔o奈的表情,，我們的心在流淚；看著她那逐漸濕潤的眼眶,，我們心如刀絞,。雖然兩分對班級不會有太大的影響，但我們深深的感受到了吳老師對我們的在乎和內(nèi)心的毫無私心的記掛,，就像她自己的孩子,。老師啊，你們是明亮的燈光,，照亮黑暗中我前行的路,；你們像溫柔的慈母，無微不至的關(guān)懷著我們,；你們更如辛勤勞作的園丁,，辛苦耕耘，培育我們長大,，給予我們精神與知識食糧,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，你們?yōu)榱讼乱淮?，燃盡了自己，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

再見了,，敬愛的母校,，我們是您的希望，您一定為我們自豪,；再見了,，敬愛的老師，您的教誨,，我們將終身不忘,；再見了,，親愛的同學(xué)請記住我們在一起的每分每秒，讓它成為永恒,，我將永身難忘,！不管歲月如何蹉跎，我的心中永遠(yuǎn)是親愛的你們,。

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、校友,，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：

大家上午好,！

我是北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院x級本科生x,。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首逐夢燕園的旅程,。

1410天前,，我們坐在一體草坪學(xué)唱《燕園情》，將“紅樓飛雪,，一時英杰”作為初入燕園的序曲,；如今，當(dāng)“燕園情,，千千結(jié)”變成揮手作別的離歌,，讓我們最后一次駐足回望，回望這一路走來的收獲與感動,，我看到的是鐫刻在你我心底的三個字：真,，善，美,。

“世界上沒有一所學(xué)校能像北大一樣,，和國家民族的命運如此緊密相連?！?6年前五四的吶喊已定格為歷史,，而一種被稱為北大精神的力量，卻在超越歲月的變遷中代代相傳,。當(dāng)看到張益唐教授潛心學(xué)術(shù),，勇攀數(shù)學(xué)高峰，楊辛教授傾心學(xué)子,，傳播荷花品德,，我們感到，北大人的信仰和追求常駐,；當(dāng)聽聞于敏先生傾盡心血點燃?xì)鋸椓已?，鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革,，我們相信，北大人的使命和擔(dān)當(dāng)永存,。感謝北大“思想自由,，兼容并包”的胸懷，讓我們得以選擇并堅持自己的熱愛,；感謝北大“眼底未名水,，胸中黃河月”的氣度，讓我們敢于相信,，“我們怎樣,，中國的未來便怎樣,?！?/p>

一位老師曾說過這樣的話，讓我感動良久：“我們做研究,，不過是做自己喜歡的事,，做自己喜歡的事是不需要領(lǐng)工資的。我們所能回饋的,，就是把你們教好,，不然就有愧于這份工資?！边@就是我們最可親,、可敬而又可愛的老師們。猶記得,，朱青生老師帶我們縱橫藝術(shù)史海時眼神中的光芒,；猶記得，趙克常老師推演地震波原理時言語中的詼諧,；猶記得,，林毅夫老師強調(diào)當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)者責(zé)任時面龐上的堅毅。更不能忘,，深夜辦公室里溫暖的燈光,，周末實驗臺前悉心的指導(dǎo)，溫暖與感動溢于心間,。類似的溫暖上演在燕園的每個角落,。清晨博實包子大叔的吆喝，深夜二教保潔阿姨的燈光,，宿舍樓下樓長日復(fù)一日的叮嚀,，圖書館前修車師傅年復(fù)一年的堅守。燕園之善,，從來不曾走遠(yuǎn),。

我們來時,，理教剛拔地而起，我們走時,，老樓正悄然作別,；我們來時，還曾流連于周末的小西門書市,，深夜的cbd食街,，我們走后，卻再不會有人明白沒有空調(diào)的夏天,。我們見證了燕園的變遷,，而燕園見證了我們的成長。我問自己,，也問同學(xué),，倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰，我們究竟會記得些什么,？也許我們終會忘記理科一號樓迷宮中每一個門牌的號碼,，但我們必將銘記辦公室書桌前的執(zhí)著與堅定；也許我們終會忘記四小時刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉(zhuǎn)折,，但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義,；也許我們終會忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的味道，但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼,；也許我們終會忘記cuba籃球賽奪冠時每一次扣籃的歡呼,，但我們必將銘記為了熱愛與夢想的拼搏與勇氣。也正是在這忘記與銘記之間,，最終沉淀的便是我們最美的成長,。

今天，我們畢業(yè)了,。邁出校門的那一刻,，身后，我們將傳承百年燕園對科學(xué)最崇高的求索和對社會最美好的期許,；眼前,，我們將直面屬于我們的時代，和屬于我們的將這個國家變得更好的責(zé)任——只因為,，今生今世,，我們都是北大人！

最后,，我提議,，讓我們把掌聲獻(xiàn)給北大，獻(xiàn)給這片一生中魂牽夢縈的凈土,！讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師和父母,，獻(xiàn)給那些一路上熱切注視的目光,！讓我們把掌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們無悔的青春年華,！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是x級外國語系國貿(mào)班的xx,，今天能夠代表學(xué)院x屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言,，我感到非常的榮幸。首先,，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎,。

此刻,，我不想用“白駒過隙,，時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語,，我想在這有限的幾分鐘里說說我們的心里話,，做真實的自己。

大學(xué)三年它意味著什么,？

三年里,，我們目睹了標(biāo)榜的蓬勃發(fā)展，我們親歷了成功創(chuàng)建國家3a級風(fēng)景區(qū),，省示范高職院校,，還有我們標(biāo)榜20歲生日。三年里,，我們從稚嫩逐漸走向成熟,，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn),，知識的給養(yǎng),，社會實踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩,；三年里,，我們?nèi)ミ^很多景區(qū)，比如說洛帶,，比如說長城……或許今天是最后一次相聚,，或許我們不會再見,！不管怎樣，我是舍不得你們的,，不舍,，是因為我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，在未來前進(jìn)的道路上,，我們更需要的是那份從容與堅強,。我相信今天我們是以標(biāo)榜學(xué)子身份離開,，明天我們將以知名校友回來,！

大學(xué)三年,，它意味著付出,、意味著收獲,、意味著感恩,！

我們感謝父母,，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。并不是每一個家庭都是那么優(yōu)越,，或許他們會為了你下一年的學(xué)費而加班加點勞累至深夜,，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出,，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里,。每一次打電話給爸媽要生活費，父母總是關(guān)切的說,，“吃的好嗎,？”“穿得暖嗎？”在這里,，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬,，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養(yǎng)育之恩,。

我們感謝老師,，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們授予我們專業(yè)知識,、教誨我們做人的.道理,，在社會中行走才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里是相對單純的。

在此,，我要特別感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭椭更c的老師們,。如果沒有大一那次社會實踐，我還是那個羞澀,、靦腆,、不自信的男孩兒。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬與愛戴,。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了,！

我們感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境,，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺；我們感謝所有同學(xué)三年來的關(guān)心與支持,，我們珍視那份難得的純真友誼,。

畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火,。

畢業(yè)是大學(xué)三年的精彩謝幕,，更是下一段征程的鄭重開始。

“天戴其蒼,，地履其黃,；縱有千古，橫有八荒,，前途似海,，來日方長。美哉我少年中國,，與天不老,；壯哉我中國少年，與國無疆,！”這是梁啟超先生在114年前,，為喚醒中國青年所作的《中國少年說》。我們畢業(yè)的今天,，我想與在場的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責(zé)任感,，成為一名有用的人,；讓我們發(fā)揚學(xué)院榜樣人格，標(biāo)新創(chuàng)異的精神,，在社會的各行各業(yè)盡情施展我們的才華,。今天，我站在這里為大家發(fā)言,，我希望在未來的日子里,，不管你是何種身份何種角色，都能夠在人生舞臺上,，慷慨激昂,，精彩陳詞，書寫自己的成功與輝煌,。

最后,，祝我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康、工作順利,；

祝我們的父親,、母親永葆青春、萬事如意,；

祝我們標(biāo)榜各項事業(yè)蒸蒸日上,；

祝我們x屆全體畢業(yè)生前程似錦！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇七

各位老鄉(xiāng)：

你們好,！

xx年畢業(yè)生晚會定于5月19日舉行，目前正在籌備階段,，畢業(yè)生歡送會畢業(yè)感言,。敞開久閉的心扉，撩撥記憶的心弦,，讓我們一同迎接xx年的畢業(yè)季,！

千言萬語，我們共同述說,，畢業(yè)感言,，從這里開始！

登高傷遠(yuǎn)別,，鴻雁幾行飛,，畢業(yè)季是一個天真爛漫的孩子，告訴我們分別在即,。不論你是大一,、大二、大三,，還是大四,、亦或已經(jīng)畢業(yè)，在這個特別的日子,，把你想表達(dá)的話,，留給未來的自己，留給兄弟姐妹,，留給四年的大學(xué)生活,，留給這個季節(jié)。

這個季節(jié),，屬于師兄師姐,，也屬于華農(nóng)貴州同鄉(xiāng)會——

師兄師姐，你是否還記得在執(zhí)委會那年，你們?yōu)榇笮』顒用Φ脮烆^轉(zhuǎn)向,，亦如在自己的社團或部門,；你是否還記得迎新生那天，你們頂著烈日或者冒著大雨,，迎接來自家鄉(xiāng)的我們,，致以親人的關(guān)切；

你是否還記得迎新晚會上,，你們帶我們和眾多兄弟姐妹一起,，慶祝我們大學(xué)生涯的開始……

師弟師妹，

你是否還記得那天接你的師兄師姐,，有來不及說的謝謝,？

你是否還記得某個聚會上跟你交心的師兄師姐，有未及述說的話語,？

你是否還記得同鄉(xiāng)會那些熱心幫助與關(guān)心你的人,，有不知如何言表的不舍與留戀?

在這里，獻(xiàn)上你的心愿,，寫下你的祝福,，祝福畢業(yè)的人一帆風(fēng)順，一路歡歌,，早日實現(xiàn)宏圖大志,，擁有更加美好的未來！

最后,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州同鄉(xiāng)聯(lián)合會執(zhí)行委員會全體成員共同祝愿師兄師姐：

擁有一顆快樂自信的心,，攜一抹燦爛的微笑，給畢業(yè)劃個完美的句號,，給事業(yè)點個漂亮的開場,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇八

各位家長，同學(xué)們：

大家好!

首先,，非常感謝各位家長,、各位同學(xué)在百忙之中抽出時間來參加頒獎儀式，謝謝大家的光臨!

今天,，我想拋開成績、拋開感恩,、拋開夢想來談一點別的話題,。不談成績，是因為成績已經(jīng)屬于過去,，你們馬上就要踏上新的征程,，最好的做法就是忘記;不談感恩是因為你最應(yīng)該感謝的人就坐在你的身邊或者就在你的家里，你可以隨時盡一份孝心;不談夢想是因為關(guān)于夢想，我們已經(jīng)談得太多,。

那么,，今天我想談的是，你們在高中三年可能會遇到的困惑,，以及我的一點感觸,。進(jìn)入高中，你們的思想一定會變得越來越成熟,，對任何事情都想發(fā)表一下自己的觀點和見解,，然而因為閱歷、眼界的限制,，這些想法不一定高明,，難免會遇到旁人的嘲笑或批評，有時甚至是我們最親近的同學(xué),、老師或父母,，請你不要沮喪和失落，因為這是你自己在那時那刻的最真實的想法,，就像蘋果必須要經(jīng)歷青澀,，花兒必須要先長出丑陋的花苞一樣。你要學(xué)會尊重自己,，并且學(xué)會坦然地面對別人的意見,，因為只有這樣你們才能真正的走向成熟。同時也請我們的家長在這一點上多一些理解,，你們可以說出自己的想法,，但請不要空講道理，更不要替孩子做決定,，進(jìn)而剝奪了他們青春的權(quán)利,，盡管你們是出于好心。

進(jìn)入高中,，你們還會遇到自己心儀的男孩子或女孩子,，你們可以默默地喜歡他(她)，并用自己的成績來證明自己有多優(yōu)秀,。但請不要輕易地說愛他(她),，因為愛本身就是一種責(zé)任，而你們還不具備這種承擔(dān)責(zé)任的能力,。更不要傷害他(她),，因為你或許也曾被傷害過，你應(yīng)該懂得什么叫傷害,。如果你沒有遇到心儀的人,，不要因為孤獨和寂寞,，就放縱自己，因為這對人是一種傷害,，對己是一種褻瀆,。也請我們的家長不要在得知您的孩子開始早戀時，就暴跳如雷,，因為你們在他們這個年紀(jì)也曾愛戀過別人,。同時，也請你們不要視而不見,，因為孩子在青春的道路上需要得到您的指點,。

我還想說的一點是，在這個世界上,，沒有人不知道索取,，卻很少有人知道拒絕、懂得放棄,，進(jìn)入高中,，你們會遇到更多的誘惑，是盲目跟風(fēng)還是堅守自己,，是享樂至上還是追求理想,，這不僅僅是理想與現(xiàn)實的碰撞，也是理智與情感的對決,，如何取舍?答案只在你的心里,，希望你們能保持清醒的頭腦，學(xué)會放棄,，勇于放棄,。

最后，祝福你們,，祝福你們的人生之路不是一帆風(fēng)順,，而是多一些挫折。因為只有這樣,，你們才能在成功的路上走得更遠(yuǎn),。同時也祝福我們的家長，笑口常開,，開心幸福!

謝謝大家,。

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！在這艷陽高照,，風(fēng)和日麗得日子里；在即將離開母校的時刻,，我們最后一次歡聚在教室里,，度過我們小學(xué)的最后一天。我們每個人的心情格外不舍,，每個人的心中都充滿了留戀之情,。

一轉(zhuǎn)眼，我們一起生活學(xué)習(xí)了六個春秋,。六年來,，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年，這讓我們敬愛的班主任——吳老師,，花費了多少心血呀,！六年來發(fā)生的點點滴滴就好像放電影似的從我腦海中閃過。

同學(xué)們,，你們還記得那一朵梔子花嗎,？那是三年級的一次家長開放日，吳老師給我們上課,。那一次公開課,，我們都哭了，大家都被故事中的媽媽感動了,，我們還收到了各自父母的信,，看著故事中的媽媽，再想想我們曾今對父母不敬的話,，我們再也忍不住了,，號啕大哭聲此起彼伏，那一朵潔白無暇的梔子花至今存在我的腦海里,，揮之不去······現(xiàn)在回想起來,，我們真應(yīng)該感謝我們的吳老師，感謝那一朵純潔的梔子花,，因為,，它教會了我們百善孝為先。

對了,，還有不久前的運動會,，我們從倒數(shù)第一名的成績進(jìn)步到第二名的好成績，這樣的好成績是運動員們奮力拼搏,，自強不息,，拉拉隊員們的助威，一起努力的成果,。這次的運動會是我們最快樂的一次運動會,，它體現(xiàn)了我們六（四）班的團隊精神，體現(xiàn)了我們真正的同學(xué)情,！

六年的同學(xué)生涯,，六年的點點滴滴都是我美好的記憶瑰寶,，我會永遠(yuǎn)珍惜。

我敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們把離別之傷埋藏在心底,，今天一別，為的是我們明天更好的相聚,。我相信我們的友誼會地

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我很榮幸作為畢業(yè)生代表在此發(fā)言,。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子,。四年的初中生涯即將結(jié)束,。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅,，也有掩藏不住的留戀,。在這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學(xué),，向關(guān)心我們,、培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、家長們,，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，你們是朋友，是長者,，是我們的領(lǐng)路人,。傳道，授業(yè),，解惑,，你們與我們一起迎難而上；快樂,，傷心,，奮進(jìn)，你們與我們形影不離,。是你們深情的凝視,，給了我們最堅定的信心,；是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場,。桃李不言,下自成蹊,。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤了一顆顆求知的心,將那盡職盡責(zé)、不辭辛勞,、不求回報的奉獻(xiàn)精神注入每一個奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。此時此刻,，我謹(jǐn)代表九年級的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師,，你們辛苦了！

感恩父母,。感謝父母的嘮叨,，因為他們是為了讓你少走彎路；感謝父母的鞭策,，因為他們是為消除你前行的障礙,；感謝父母的斥責(zé)，因為他們是為了助長你的智慧,。初中四年生活中,，你們的陪伴讓我們完成了人生最美的蛻變。

感恩母校,。一路走來,我們有母校相隨,。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟,在********的校風(fēng),**************的教風(fēng),*****************的學(xué)風(fēng)的熏陶下，我們已變成一群有理想,、有抱負(fù),、富有愛心責(zé)任心的青年。是母校辛勤培養(yǎng)和教育為我們在人生最關(guān)鍵的時刻打下牢固的基礎(chǔ),，讓我們在人生的道路上勇往直前,。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利的完成學(xué)業(yè),。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

初中的生活是一本倉促的書籍。四年的時光, 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,，但是也留給我們那么多生動的細(xì)節(jié),，精彩的片段。課堂上,，有我們專注的眼神,；運動場上，有我們颯爽的英姿,；藝術(shù)節(jié)的舞臺上,，有我們輕盈的舞步,。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,，凝聚成了充滿友愛,、充滿昂揚斗志的集體?；仡欉@四年,，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智,，從淺薄走向充實,，初中這本書已經(jīng)有了一個充實的結(jié)局。

心若在,，夢就在,，年輕沒有失敗,！ 同學(xué)們,，初中四年，時光很短,；人生的路,，還很漫長。衷心祈愿,，初中四年的時光已經(jīng)點燃了同學(xué)們?nèi)松飞系拿鳠?，照亮了大家前進(jìn)的方向。同時,，也衷心希望,，初中四年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情地久天長,！在校的學(xué)弟學(xué)妹們,，努力學(xué)習(xí)，自強不息,！為石島灣中學(xué)--------我們的母校增光添彩,！再創(chuàng)輝煌！

讓我們共同祝愿：母校前程似錦,， 老師青春永駐,， 同學(xué)鵬程萬里！

謝謝大家,！

20xx.9.30

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這風(fēng)和日麗的日子里，我們歡聚一堂,。但是,，我們又思潮翻滾。因為,，我們就要離開母校了,。看著大家,，我心中涌動起深深的感動,，我心中有千言萬語要對大家訴說。

還記得剛來到我們xx實驗小學(xué)時,，我們?nèi)腭v“逸夫樓”時的稚嫩與天真,！轉(zhuǎn)戰(zhàn)“勵志樓”的昂揚與灑脫！跨進(jìn)“感恩樓”的激情與夢想,！六年歲月！六年求索,！六年情懷,！水杉黃了又綠；迎春花敗了又開,。此時此刻,，驀然回首，數(shù)不清的點點滴滴滴,，已經(jīng)銘刻在了我的記憶深處?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)羽化成蝶,！我們即將展翅高飛,！望著你們，我歡欣喜悅,；念著你們,，我又依依不舍！

多少離愁,！多少別緒,！成功與失敗,！歡樂與傷感,！喜悅與遺憾！夢想與惆悵,！情誼與恩怨,！期望與彷徨！注定會成為我們永遠(yuǎn)的記憶！

還記得一年級時,，我們學(xué)校對我這個剛走出幼兒園大門的小孩子來說真是太大了,，

許多地方我都不知道在哪里。這時,，“熱心腸”的楊老師走了過來,，拉著我的小手走到綜合樓下，把周圍的教導(dǎo)處,、德育處,、醫(yī)療室、任課教師的辦公室??一一指點給我看,，并告訴我,，要記住每天把同學(xué)們的作業(yè)收齊后及時送到任課教師的辦公室，另外,，以后有什么事情不懂可以去找她,，我也細(xì)心地記清了每一個地方，記住了楊老師的話,。六年的生活,！六年的記憶！轉(zhuǎn)頭回望,，學(xué)校已經(jīng)不再陌生,，我覺得這仿佛就像是自己的家！

我更記得六年級時,，班上競選值周班長,，我也鼓足勇氣站了起來。過了一會兒,，輪到投我的票時,，全班同學(xué)都齊刷刷地舉起了自己的手，我沒有想到有這么多同學(xué)投我的票,！我更沒有想到有這么多同學(xué)信任我,。頓時，一股暖流涌進(jìn)了我的心底,，我感動得熱淚盈眶,！從此，我下定決心：一定要為全班同學(xué)服好務(wù),，當(dāng)好老師和同學(xué)們中間的橋梁,，絕不讓老師和同學(xué)們遺憾！現(xiàn)在,，回頭四望,，我們班級墻上一張張閃耀著金色光芒的獎狀向我們訴說著曾經(jīng)的付出和努力！事實證明，我能行,！事實也證明,，大家選擇我沒錯的！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,！離開母校，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生,。不變的是情誼：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,！

將來，不管我到哪里去上中學(xué),，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段,，都會若隱若現(xiàn)地漂浮在我的腦海里！都會深深地鐫刻在我的記憶中,！愈久愈清晰,！愈長愈深刻！愈遠(yuǎn)愈濃香,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們毫無感覺到我們已悄悄走過了六年,，但這六年確確實實已如時間一般一去不復(fù)返了，我不禁想在這說出我的肺腑之言：

從入學(xué)的第一天,，我就愛上了這個校園：茂盛的小樹,、美麗的小花、還有在湖里歡快游動的小魚,，這一切是的我倍感興趣,！我們到處結(jié)交朋友。而我們又會在老師的帶領(lǐng)下在校園里到處走走,，這對一年級的我們無不新奇,，大家又東一處西一處地跑著、笑著,，而我們敬愛的老師也常常會與我們一起歡笑,。因此，從入學(xué)開始的我們便都是一個個活潑動聽的音符,，即將為母校演奏一曲優(yōu)美的樂章,！

六年的光陰，漸漸勾起我們美好的回憶……我記得,，我們在三年級時為我們的十歲生日慶祝了一番,！那一天我們很開心，每一個同學(xué)都裝滿了美好的回憶、滿腔的喜悅,，說說笑笑的回到了家里,；記得那年夏天我們喜滋滋的吃著吳老師給我們買的棒冰，感激與喜悅獨占了整個心頭,！真的不知該如何表達(dá)對老師的謝意,；我還記得就在這個學(xué)期的開頭，我們屢次扣分是吳老師心如刀割,，她在批評我們,，而我們怎么感受到的使更多她的焦急與失望呢？雖然之后的我們大有進(jìn)步,，但這進(jìn)步卻永遠(yuǎn)抵不過吳老師那次傷心所給我們帶來的傷痛,，那是一種說不出的痛……

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝,。這六年我們在操場上出現(xiàn),、在教室里出現(xiàn)、在食堂里出現(xiàn)……校園的每個角落都有著我們的身影,，我想,，這就是母校她無私偉大的包容！它讓我們能在校園中到處玩耍,、學(xué)習(xí),，是她讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；六年來,，我們在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長，我們是老師們嘔心瀝血教出來的學(xué)生,，他們是日日夜夜為我們操勞著,，又會在我們有困難時幫助我們，又會盡量的讓我們快樂起來,；在這六年來,，同學(xué)們的陪伴又是矗立我們快樂的基本！有的是六年,，有的是四年,，但他們默默的陪伴著我們六年了，這六年來,，我們的仍性,、掘強又是否與他們不和呢，而他們又是否原諒了我們呢,？

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，六年的小學(xué)生活已接近尾聲，我們將要分開,，但永不分離的又確實我們心中的愛：關(guān)愛,、友愛、無私的愛,，這足以能使的我,、使得我們之間的感情天長地久！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

在這艷陽高照,，百花爭艷的日子里,。我們即將要升入初中，離開我們生活了五年的母校,。

在這五年中,，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣,。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了,，只得了82分，我失魂落魄,，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學(xué)生,。這時，數(shù)學(xué)老師周老師走來,，為我講解錯題,，安慰我，使我重振信心,，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。

幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,。老師們一堂一堂的課,，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上,，那難題猶如暗礁一樣布列,，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績,。

在母校的時間中,，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂,，我們已經(jīng)來不及聆聽,；那么多精彩的活動,，我們已經(jīng)來不及參與；那么多美麗,、幸福的校園生活,，我們卻沒法再次細(xì)細(xì)品味。

讓我們把這段美好的記憶留在心中,，與相伴了五年母校告別,，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學(xué)們告別,，踏入新的初中,，迎接新的初中時代！

小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好：

六年一晃就這樣過去了,，我的小學(xué)生活基本結(jié)束了，下頭分三部分發(fā)表一下自我的畢業(yè),。

我的小學(xué)生活是分別在三個學(xué)校度過的,，每一個學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶，然而,，隨著年齡的增長,，我越來越懂事，和長江的同學(xué)們感情是最深的,。我并沒有忘記過去,，有興趣的朋友敬請關(guān)注本人博客繼續(xù)推出的懷念小學(xué)生活系列?？傊覍πW(xué),、對童年充滿了眷戀。

對于學(xué)習(xí),，我對自我比較滿意,，六年來能夠說一向堅持優(yōu)秀，有著比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我期望自我能一向堅持下去,。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試,，不管分?jǐn)?shù)怎樣,，我認(rèn)為自我盡力了，那是我的真實水平,。

盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了,，在家除了練琴就是看書除了上網(wǎng)就是跟同學(xué)玩,，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試,，我相信自我必須能成功。然后就是無作業(yè)的大長假,，一下子擺脫了題海，我想我會感到空虛的,。于是我決定學(xué)習(xí)另一門語言,，同時鉆到書海中去，讀書貴在少年時嘛,，哈哈哈哈……

學(xué)習(xí)告一段落,，但我將要應(yīng)對的是更艱巨的挑戰(zhàn)，我會永遠(yuǎn)樂觀,，永遠(yuǎn)對自我的未來充滿期望,。“一覽眾山高”,，這是我看完高考試題后的感受,，想要成功，我深知自我的文化水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，可是，我要一向努力,，永不松懈,，相信春來草自青,，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急,，我會慢慢等……

想說的基本說完了，最終只剩一句話：“解放了,，好好放松吧……”