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兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇一

圣誕老人秀活動結(jié)束后

以班級為單位，各園提前踩點(diǎn)確定,。

1,、讓孩子學(xué)會給予，學(xué)會奉獻(xiàn),，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂,。

2、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力,。

1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享,。

2、分享活動結(jié)束后集合,，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散,。

1、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加,。

2、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,，如糖果,、小掛件等等。

3,、請聽從班主任教師安排,。

4、注意兒童衣著保暖,。

幼兒園活動

一,、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動目的

（一）通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

（二）懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動,。

（四）體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

三,、活動準(zhǔn)備

（一）場地準(zhǔn)備：一樓多功能廳

（二）材料準(zhǔn)備：海洋球若干,，球框5個，垃圾筐5個,，百寶箱一個,，氣球50個，10個呼拉圈,，鼓一個,，活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

（三）教師準(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關(guān)內(nèi)容,，必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

（四）家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時到園參加活動,。

（五）人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相,，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故,，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消,。

四,、活動流程：

（一）,、主持人講解圣誕節(jié)的由來及活動內(nèi)容,。

（二）、各班才藝展示,，順序：禮儀班,、忠孝班、仁愛班

（三）,、親子游戲,；

1、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師敲鼓,，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花,，鼓停,，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問題,，由寶寶把問題回答出來,，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī),。

2,、灌籃大比拼

游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點(diǎn)，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,，時間為2分鐘,，投的個數(shù)最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）,。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī),。（中班距離為2米，小班距離為1,、5米,，托班距離為1米）?！督裉鞗]去學(xué)?！?/p>

3、占圈

游戲規(guī)則：一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭參加活動,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時,，家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭,。音樂<甩蔥歌>

（四）抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球,，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,，看看氣球里的獎項,，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項,，在玩具背面寫有一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名,。一等獎免一個月學(xué)費(fèi),，二等獎免半個月學(xué)費(fèi)，三等獎免一星期學(xué)費(fèi),，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi),。

沒有獲獎的家庭,，您如果預(yù)交3個月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費(fèi),。

（五）,、活動結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物,。

（六）,、活動結(jié)束安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵,。

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇二

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3.幼兒才藝表演

4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

1.體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2.播放視頻

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。

3.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧!

4.音樂響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇三

1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍,。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂,。

動物面具、磁帶,，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

“小動物們,，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二,、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作,，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜,，猜對的幼兒發(fā)獎品,。

四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六,、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇四

盤龍區(qū)未成年人司法分流項目辦

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家

大手牽小手 快樂過圣誕

在圣誕節(jié)即將來臨之際,為了讓更多的孩子度過一個愉快的圣誕節(jié),我們特舉辦本次特別活動。希望通過這次活動,給在活動中心玩耍和學(xué)習(xí)的孩子們一份特別的節(jié)日禮物!還有更重要的是,，我們希望孩子們在本次活動中能夠更加主動積極,，而不僅僅是參與，要學(xué)會自己的節(jié)日自己做主,。開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,，促進(jìn)孩子們與人交流的能力。

一,、 前期準(zhǔn)備:

1,、 由社工之家派出8名志愿者負(fù)責(zé)在活動之前的場地布置（在9點(diǎn)左右到小麥溪集合）和做好整個活動的既定工作，以及后期工作整理。具體安排如下:

總策劃人: 唐俊

負(fù)責(zé)整個活動計劃書的制作和按計劃實(shí)施并監(jiān)督活動所涉及到相關(guān)人員.

負(fù)責(zé)幫助總策劃人協(xié)調(diào)工作.

2,、 活動場地協(xié)調(diào):此活動在新天地兒童活動中心舉行,場地由活動中心相關(guān)人員負(fù)責(zé)安排,。

活動動員:由李春香具體負(fù)責(zé).在活動之前召集參加活動的全體志愿者,做動員工作和介紹活動具體操作程序及注意事項.

3、 日程安排：

12月23日﹙周五﹚

組織參加活動人員開展活動前的統(tǒng)一培訓(xùn)及相關(guān)注意事項的說明,，并做工作動員,。

責(zé)任人：劉超

二、活動展開階段：

2,、13：50活動開始：此階段活動為多點(diǎn)同時展開,。

3、節(jié)目和游戲過程中協(xié)調(diào)人：張冬冬

4,、主持人：夏梓堯 陳穎

5,、活動安排：

（1）全體集合,主持人宣布活動開始.

（2）和小朋友說明注意事項。

（3）項目辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：

（4）中心工作人員發(fā)言：

（4）兒童代表發(fā)言：

（5）志愿者代表發(fā)言：

（6）主持人宣布節(jié)目開始

（7）新天地兒童活動中心的兒童表演節(jié)目（節(jié)目具體參照節(jié)目單）

（8）項目辦領(lǐng)導(dǎo)為表演節(jié)目的兒童頒獎并對本次活動進(jìn)行總結(jié)

（9）主持人宣布本次活動結(jié)束

（10）志愿者整理會場

三,、 活動所需物品及資金預(yù)算

活動類型

所需物品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算﹙元﹚

備注

場地布置

彩帶數(shù)條

氣球小飾品若干

透明膠﹙中型﹚5卷

50

獎品

獎券1000張﹙自制﹚

（詳見下表）

320

活動其他費(fèi)用

不可預(yù)算開支

50

活動食品

小食品,、水果若干

300

總計:720（元）

獎品詳細(xì)表：

獎品﹙個﹚

所需獎券數(shù)﹙張﹚

所用獎券數(shù)﹙價格﹚

獎狀

6

6×5=30元

硬抄筆記本

3

3×20=60元

軟面筆記本

3

3×10=30元

鉛筆

1

80×1=80元

各種作業(yè)本

1

獎品合計：320元

四、活動后期：

1） 搞好現(xiàn)場的清潔,，收拾好東西,；

（2） 活動負(fù)責(zé)人集合隊員清點(diǎn)人數(shù),并讓參加活動的志愿者寫好活動感想交到社工之家的qq郵箱中。安排大家有序地上車,；

（3） 活動當(dāng)天晚上,，集中干事開會總結(jié)這次服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和一些值得關(guān)注的忽略的細(xì)節(jié),；對活動后進(jìn)行跟進(jìn),，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中改進(jìn)加強(qiáng),。

五,、注意事項：

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇五

1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb,、bba模式,。

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識abb、bba模式,。

長帶子若干（有的為空白,、有的是有模式的），模式條若干、花,、小鈴鐺、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等。

快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹呢？

（1,、做些東西,，做些什么呢？這里是吊飾工廠,，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎,？）

（2、掛東西,，這個辦法很好,，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看,？那我們就把掛的東西排排隊,，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會,，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做,。這個很難的,，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過,，怎么辦,？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的,。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

聽明白了嗎,？有沒有問題,？好，開始做吧,。

1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

2,、鼓勵動作快的幼兒多排幾串,。

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講,，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的,？xxx你快來講給大家聽呀,。（手勢暗示念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了。真棒,！給你提個意見,，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子,；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾,？

《說出一粒紅,，兩粒綠》哇！講的又短又清楚,，人家一聽就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠,；一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個紅兩個綠隔開來做的,？我們找找看有沒有,，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2,、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看,，他們是幾個幾個隔開來的,？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個,？幾個,？）他們都是1個2個,、1個2個,、1個2個隔開來的。

3,、這里還有沒有也是1個2個,，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個,，1個2個的,。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù),，幾個,？幾個？xx是一個兩個嗎,？

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎？

《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎,？同意的舉手,。（人少的話，我把他帶回去,，放在教室里我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的,？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎,？

還有嗎,？

1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以（動作）橫著掛,，也可以豎著掛,。

2、那棵樹上掛哪些呢,？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的,。

3,、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去,。

4,、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎,？

有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的，是誰排的,？你是幾個幾個隔開來排的,？

拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的,？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢？我們回去比比看,。

5,、還剩下的請xx來掛。

6,、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去,，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎？

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇六

圣誕節(jié)是西方最大的節(jié)日,，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈,、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日,，每到這一天,，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,，人們在這一天身著盛裝,，準(zhǔn)備盛宴,，互贈禮品，盡情的狂歡,。為此在12月25日,，xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的親子活動,。

1,、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

2,、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

多保住一份純真的童心,，就為社會多留住了一個向善的傳人,，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情,，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為,，就是無聲的教育,，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會和人性美,，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會就少一份世故,，多一份純真和諧和美好!

攜手兒童，歡度圣誕

宣傳

20xx年12月25日xxxx

1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,，其他人員進(jìn)行會場布置,。

2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,，后舉行聯(lián)歡活動,。

3、系列活動具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”,，現(xiàn)場表演兔子舞,，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼,，兒童講故事,，唱歌，跳舞等才藝展示,，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子,，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡,，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環(huán)節(jié),，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念,。

1,、活動準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時間和地點(diǎn),。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,，獲得一定贊助，作為本次活動的資金,。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表),、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>,，分別交給宣傳部和信息中心辦公室,。)

(4)22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開透明,。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道,。

(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點(diǎn)布置會場。

2,、活動舉辦階段

(1)xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全,。

(2)游戲中要把握好時間

(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續(xù)階段

(1)xx成員打掃場地,，整理好現(xiàn)場,。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

(3)組織部作好本次活動總結(jié)。

(1)各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備,，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo),。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動,。

(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全,，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇七

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1.請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：xx

3.圣誕老人服飾,、糖,、梨,、橘子,、蘋果、切片面包,、餅干,、牛奶、果珍,、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：xx

4.主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：xx

5. 12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。負(fù)責(zé)人：xx

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7.每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

1. 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2. 9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4. 10點(diǎn)15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5. 10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇八

1,、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2,、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國人是怎樣過新年的,。

3、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識。

4,、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,。

圣誕樹、卡片,、拉花,、禮物、長筒襪,、鹿角,、圣誕短片。

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編,。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

兒童圣誕節(jié)策劃書 兒童圣誕節(jié)活動篇九

嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛

導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

圣誕襪紙樣人手一份、棉花,、赤豆、黃豆,、橡皮泥(紅,、黃、綠),、雪花片(各種顏色),、盒子、雙面膠、記號筆,、銀筆,、糖果、范例

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時候,，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的.?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察,，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋,、中心花紋

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時,，要畫得大些,，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物,，怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。