時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇一

a：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

b：推薦閱讀書目：植物王國--我的第一本科學(xué)書,、張?zhí)煲硗捴袊鴥和膶W(xué)叢書,、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列),、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫,、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸,、屋頂上的小孩--國際大獎(jiǎng)小說o愛藏本,、波普先生的企鵝--國際大獎(jiǎng)小說(注音版)曹文軒美文系列

3、每天練字半張

4,、2篇日記

數(shù)學(xué)

1,、每天口算10道。

2,、練一道趣味數(shù)學(xué),。

英語：

1.堅(jiān)持每天用心收聽下冊(cè)課本錄音20分鐘;

2.適當(dāng)收看英語節(jié)目

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇二

一,、每日作息時(shí)間表

早上:

7:00起床

7:10—7:40 刷牙吃飯

7:50—8:30做作業(yè)

8:30—9:00看電視或玩

9:10—10:00看書

10:00—11:00自由安排

中午:

11:00—11:30吃飯

11:40—1:00復(fù)習(xí)或做作業(yè)

1:00—2:00玩

2:00—3:00看書

3:00—4:30休息

4:40—5:30自由安排

5:40—6:30吃晚飯

晚上:

自由安排

二,、假期要完成的事情

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2.做有意義的公益勞動(dòng),。

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),。

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn),。

5.讀一部好書,，寫出讀后感。

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力,。

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感,。

8.學(xué)一首好歌。

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事,。

10.完成假期作業(yè),并努力做到,。

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料、字體要工整,。

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.看一些自己喜歡的有益的書本.當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠恪?/p>

13.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇三

又是一個(gè)學(xué)期,，我升入了二年級(jí)。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求,，我也想以嶄新的精神面貌,，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,，特定計(jì)劃如下:

1,、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀;

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間,，看報(bào)紙,、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,，豐富語言;

3,、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;

4,、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué),，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí),。

5,、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后,，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理,，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績;

6、每個(gè)星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界,、豐富知識(shí);

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,，嚴(yán)格要求自己,，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生,。

二

繁忙的一學(xué)期又要開始了,，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師,、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多,，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí),，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

計(jì)劃一:上課前，準(zhǔn)備好上課的書本,，喝好水,，上好廁所。迎接上課,，爭取以的面貌上課,。

計(jì)劃二:上課時(shí)，積極回答老師的問題,，認(rèn)真思考,，盡量多舉手發(fā)言。不講空話,，就算別人來跟我講空話,，也不理睬他，并提醒他不要再講了,。不做小動(dòng)作,，不開小差。

計(jì)劃三:認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù),。并且成為老師的得力助手,，爸爸媽媽的乖乖女。

計(jì)劃四:改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病,，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績,，并成為“三好學(xué)生”,。

計(jì)劃五:不打人，不罵人,，禮貌用語,，友好的對(duì)待他人,，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，提高他們的成績,。

我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行,，一定會(huì)獲得成功的,。最后給自己說一聲:“加油”

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,，以省“減負(fù)”精神為宗旨,。為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)基礎(chǔ)教育工作的新要求,，突出重點(diǎn),，提高效率，狠抓落實(shí),，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

學(xué)生掌握知識(shí)狀況：二年級(jí)有學(xué)生21人，一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)能用心思考,，用心發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,，能提出并解決簡單的問題。對(duì)位置,、圖形,、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別學(xué)生還沒到達(dá)計(jì)算正確,、迅速,，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(一),、長度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”,，對(duì)長短的概念有了初步的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,，來學(xué)會(huì)一些計(jì)量長度知識(shí)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長度的觀念,，了解1厘米和1米的實(shí)際長度和它們之間的進(jìn)率,，難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,，了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位構(gòu)成的過程,，.使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性,，再讓學(xué)生親自看一看，比一比,，量一量等實(shí)踐活動(dòng)中了解1厘米,、1米的實(shí)際長度，并初步認(rèn)識(shí)線段,、學(xué)習(xí)量,、畫線段的方法。

(二),、100以內(nèi)的加法和減法,。本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法,，加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理,。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問題,，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí),，透過動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解,。

(三)、角的初步認(rèn)識(shí)本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長方形,、正方形,、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角,，明白角的各部分名稱,。難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板決定直角和畫直角。關(guān)鍵是在讓學(xué)生透過多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角,，在折一折,、比一比、畫一畫等動(dòng)手操作活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí),。

(四),、表內(nèi)乘法《一》。表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘,、除法的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的好處,，在理解的基礎(chǔ)上熟記2―6的乘法口訣,。難點(diǎn)是“4”“6”乘法口訣的、學(xué)習(xí),，關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義。采用多種形式的練習(xí),，使學(xué)生熟記2―6的乘法口訣,。

(五)、觀察物體,。本單元包括從不同位置觀察物體,、軸對(duì)稱、鏡應(yīng)對(duì)稱,。這些資料都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念,。難點(diǎn)是在學(xué)生“按對(duì)稱軸畫出另一半”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),。關(guān)鍵是按照知識(shí)引入-----概念教----適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識(shí)的構(gòu)成過程,。

(六),、表內(nèi)乘法《二》。本單元的資料是在2―6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7,、8,、9的乘法口訣。重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的好處,，明白乘法口訣的來源,。難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7―9的乘法口訣和在解決實(shí)際問題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)鍵是充分利用2―6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移,，學(xué)習(xí)7,、8、9的乘法口訣,。采用多種方法,，多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。解決問題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)直觀操作,。

(七),、統(tǒng)計(jì)。本單元是在一年級(jí)學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,。重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程。難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,。關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際靈活選取素材進(jìn)行教學(xué),。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,，合作創(chuàng)新精神,。

(八)、數(shù)學(xué)廣角,。本單元包括排列組合和簡單邏輯推理,。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是滲透排列組合,，簡單推理等數(shù)學(xué)思想方法,。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問題的意識(shí),。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性。

2,、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，明白1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步構(gòu)成估計(jì)物體長度的意識(shí),。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角,，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板決定一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對(duì)稱圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡應(yīng)對(duì)稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的好處,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算，初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性。

2,、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，明白1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度，初步構(gòu)成估計(jì)物體長度的意識(shí),。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長度,，初步認(rèn)識(shí)角和直角,，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板決定一個(gè)角是不是直角,，初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角。

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形,，初步認(rèn)識(shí)鏡應(yīng)對(duì)稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的好處,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

7、透過觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理潛力，初步構(gòu)成有順序地,、全面地思考問題的意識(shí),。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、透過實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

（一）、長度單位（4課時(shí)左右）

（二）,、100以內(nèi)的加,、減法（二）（13課時(shí)左右）

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)………………………………………………3課時(shí)左右

2,、兩位數(shù)減兩位數(shù)………………………………………………5課時(shí)左右

3,、連加,、連減和加減混合………………………………………4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)左右

我長高了…………………………………………………………1課時(shí)左右

（三）,、角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）

（四）、表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）

1,、乘法的初步認(rèn)識(shí)………………………………………………3課時(shí)左右

2,、2――6的乘法口訣

5的乘法口訣……………………………………………………2課時(shí)左右

2,、3、4的乘法口訣……………………………………………4課時(shí)左右

6的乘法口訣……………………………………………………3課時(shí)左右

復(fù)習(xí)和整理………………………………………………………1課時(shí)左右

（五）,、觀察物體（4課時(shí)左右）

（六）,、表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）

7的乘法口訣……………………………………………………5課時(shí)左右

8的乘法口訣……………………………………………………3課時(shí)左右

9的乘法口訣……………………………………………………4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)左右

看一看擺一擺…………………………………………………1課時(shí)左右

（七）、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）

（八）,、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）

（九）,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）

七、教學(xué)措施：教學(xué)措施：

1,、應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題,，及時(shí)點(diǎn)撥，準(zhǔn)確評(píng)價(jià),，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍,，使后進(jìn)生暢所欲言、主動(dòng)表達(dá)出自己的見解,。

2,、在日常生活中，就應(yīng)常常向取得進(jìn)步的學(xué)生豎起大拇指,；有時(shí)給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一本本子,；還有時(shí)投給學(xué)生一縷贊許的目光，伸手親切地摸摸學(xué)生的頭,，拍拍他的肩膀……

3,、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性的抽象學(xué)科,，教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，加強(qiáng)直觀教學(xué)能夠吸引后進(jìn)生的注意力,，透過直觀教學(xué)，能夠幫忙學(xué)生理解概念,、性質(zhì),。

4、教師在布置作業(yè)時(shí),，要難易適中,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，督促他們認(rèn)真完成作業(yè),。對(duì)作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進(jìn)步的后進(jìn)生,，要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。教師要個(gè)性注意克服急躁冒進(jìn)情緒,，如對(duì)后進(jìn)生加大,、加重作業(yè)量的做法。對(duì)待后進(jìn)生,，要放低要求,，遵循循序漸進(jìn)的原則，諄諄誘導(dǎo),，從起點(diǎn)開始,，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點(diǎn)一滴逐步提高,。

5,、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

6,、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué),。

7、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

4、多設(shè)計(jì)一些探索性操作操作活動(dòng),，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)潛力和創(chuàng)新精神,。

培養(yǎng)優(yōu)等生能夠從以下幾個(gè)方面入手：

1、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,，如優(yōu)等生他們之間的競爭,，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于用心活躍的狀態(tài),。

2,、為他們制定更高層次的目標(biāo),，在完成一個(gè)個(gè)既定的目標(biāo)的過程中，感受到自己的價(jià)值,，以及增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。

3、鼓勵(lì)他們盡量用多種方法,，多種思路解決數(shù)學(xué)問題,，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維潛力,，促進(jìn)智力發(fā)展,。

4、教育他們多幫忙需要幫忙的其余同學(xué),，在幫忙人的過程中,，體會(huì)到成就感，從而培養(yǎng)用心的人生態(tài)度,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇五

一,、問題的提出

寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。長期以來,，由于受應(yīng)試教育沖擊,，有的學(xué)校沒有寫字課，有的課表上雖有寫字課,，卻形同虛設(shè),，常常挪作他用。學(xué)生中字跡潦草,，錯(cuò)字別字連篇眾多,，而寫一手好字的則鳳毛麟角，如何改變這一現(xiàn)狀,，這是擺在教育界的一大課題,。

小學(xué)寫字教育的特色研究，主要研究寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系,。

寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面,，把漢字寫得正確、工整,、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,，具有很高的審美價(jià)值,，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力,、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng)。

二,、班級(jí)基本情況分析

本班共有學(xué)生32人,，在這32人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰,，作業(yè)書寫馬虎,。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),。

當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

(2)正確的寫字姿勢(shì),，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：

點(diǎn),、彎鉤、橫鉤,、橫折彎,、橫,、斜鉤、橫折,、橫折彎鉤,、豎、橫折提,、橫撇彎鉤,、撇、豎提,、橫折鉤,、橫折折撇、捺,、豎折,、橫折折折鉤、提,、豎彎,、撇折、豎折撇,、豎鉤等,。

(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。

補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)漢字的偏旁部首,。

3,、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范,、端正,、整潔",。

四、采取的措施

1,、整體優(yōu)化

(1)認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃,。

(2)嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課,，落實(shí)“專課專用,，保質(zhì)保量”八字方針。

(3)遵循直觀性原則,，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，推出樣板課，組織聽課,，研討摸索寫字教育的基本模式,，確保寫字課的質(zhì)量。

(4)調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,，取得家長的大力支持,，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì),，向家長匯報(bào)成績,。

2、抓好表率

樹立寫字標(biāo)兵,，表彰寫字能手,，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn),，給予重獎(jiǎng),，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì),。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇六

在這春風(fēng)送暖的日子里,，新的一年又開始了，帶著對(duì)我班美好的憧憬,，回到工作崗位,。看到孩子在一天天的長大,，我肩負(fù)的責(zé)任也愈來愈復(fù)雜,。反思上學(xué)期的班級(jí)管理工作，我感覺到優(yōu)缺并存,。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定班務(wù)計(jì)劃：

一,、情況分析

本班學(xué)生經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,，大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動(dòng)腦筋,。但仍有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有極少數(shù)學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。針對(duì)這種情況,，我決定有的放失，通過多種渠道,，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思精神道德教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人,，爭取做新世紀(jì)的小主人。

2,、努力抓好本班安全教育工作,。

3、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，實(shí)行班干部輪流制,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

6、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

7,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，讓學(xué)生得到自由發(fā)展

三、工作重點(diǎn)及措施：

(一),、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。

1、保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。同時(shí)利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感. 并對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

2,、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“兩操,、一課”,。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、班級(jí)紀(jì)律：

(1)課堂紀(jì)律再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng) ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.

(3)路隊(duì)紀(jì)律： 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué),，而且能夠自覺排好隊(duì).同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾。

4,、組建班委會(huì),，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。

5,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí),。

6、 抓好少先隊(duì)工作,，班級(jí)工作的中心是班主任,，而少先隊(duì)是班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作,，首先要調(diào)動(dòng)少先隊(duì)的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面,，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。

7、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力,。

8,、充分利用好板報(bào)、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步,。

9,、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,，對(duì)學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生,。全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)他們，培養(yǎng)他們的自信心,。

10,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

總之,，我要堅(jiān)持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),、特別是教育的切入點(diǎn),，我認(rèn)為當(dāng)教師就要有“對(duì)死灰也要吹著火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅(jiān)持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念,。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)快樂健康的成長,，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好,。

四,、班級(jí)活動(dòng)安排。

二月份:

1,、做好開學(xué)各項(xiàng)工作(如：發(fā)書,、規(guī)范作業(yè)要求等)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、調(diào)整座位，組織新班委,。

三月份：

1,、組織第一次寫字比賽，班級(jí)展示,。初選可以使用鋼筆的學(xué)生,，以此鼓勵(lì)更多的孩子，練一筆好字,。

2,、 組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。辦好以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報(bào),、展板,。 四月份：

1 、結(jié)合教材,，組織學(xué)生開展收集諺語活動(dòng),。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、 觀看愛國主義影碟。

五月份：

1,、組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞語言的能力。

1,、慶?！拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行手工制作比賽,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試,。

六月份：

1,、歡慶“六一”,，積極參加學(xué)校組織的“六一”活動(dòng)。

2,、班級(jí)作業(yè)展覽,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

七月份：

1,、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末考試,。

2、班級(jí)工作總結(jié),。

3,、布置暑假作業(yè)，放假,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇七

一、問題的提出

寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,。長期以來,，由于受應(yīng)試教育沖擊，有的學(xué)校沒有寫字課,，有的課表上雖有寫字課,，卻形同虛設(shè)，常常挪作他用,。學(xué)生中字跡潦草,，錯(cuò)字別字連篇眾多，而寫一手好字的則鳳毛麟角,，如何改變這一現(xiàn)狀,，這是擺在教育界的一大課題。

小學(xué)寫字教育的特色研究,，主要研究寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系,。

寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。一手好字,，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力,、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng),。

二,、班級(jí)基本情況分析

本班共有學(xué)生32人，在這32人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整,，但有少部分同學(xué)比較懶惰,，作業(yè)書寫馬虎。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),。

當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候,，身子要正而直，兩肩齊平,，胸部挺起,，頭部要端正，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆，左手按紙,，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖,。

(2)正確的寫字姿勢(shì),，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視,，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,。

(1)漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：

點(diǎn)、彎鉤,、橫鉤,、橫折彎、橫,、斜鉤,、橫折、橫折彎鉤,、豎,、橫折提,、橫撇彎鉤、撇,、豎提,、橫折鉤、橫折折撇,、捺,、豎折、橫折折折鉤,、提,、豎彎、撇折,、豎折撇,、豎鉤等。

(2)漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。

補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu),。(4)漢字的偏旁部首。

3.對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,，那就是六個(gè)字："規(guī)范,、端正、整潔",。四,、采取的措施1.整體優(yōu)化

(1)認(rèn)真制訂實(shí)施寫字教學(xué)計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格遵守課改方案要求,，開齊開足二年級(jí)寫字課,，落實(shí)“專課專用,，保質(zhì)保量”八字方針。

(3)遵循直觀性原則,，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，推出樣板課，組織聽課,，研討摸索寫字教育的基本模式,，確保寫字課的質(zhì)量。

(4)調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性,，取得家長的大力支持,，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì),，向家長匯報(bào)成績,。

2.抓好表率

樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手,，定期舉行作業(yè)展覽,，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng),，形成你追我趕,，后浪推前浪的局勢(shì)。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇八

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;

4、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;

5,、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始,，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

鑒于上學(xué)期半年的學(xué)習(xí),，教師基本對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所了解，因此本學(xué)期教學(xué)方面應(yīng)該比較順手,，而且也能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案,，做到因材施教，并且不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

本冊(cè)教材跟上學(xué)期教材模式相同共有三個(gè)單元,。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開,。話題與學(xué)生的日常生活,、學(xué)習(xí)等密切相關(guān),，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用,，既便于課堂教學(xué)的展開,，又便于學(xué)會(huì)曾在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡單的交流,。

新授單元由三個(gè)板塊組成,。新授單元的第一部分是learn to say情景對(duì)話版塊。該版塊通過情景對(duì)話,，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能,，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞匯,、功能項(xiàng)目和舉行,。第二部分look,listen and say主要呈現(xiàn)詞匯。第三版塊 fun time是個(gè)活動(dòng)板塊,，給學(xué)生足夠的時(shí)間練習(xí)本課的重點(diǎn)句型及擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)英語的興趣。復(fù)習(xí)課不含新單詞和句型,，它們通過形式多樣,、生動(dòng)活潑是聯(lián)系，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點(diǎn),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué),。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4,、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話,。

6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事,，多看英語書籍,。

7、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

1.養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,、說英語的習(xí)慣,。

2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3. 能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語,。

4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口,，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

6.能在圖片,、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下,，聽懂簡單的話語和錄音材料,。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲,，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

1.重點(diǎn)：

①四會(huì)句型,、單詞,。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,，并做到大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚，語調(diào)正確,。

2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇九

一,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四,、做作業(yè)。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復(fù)習(xí)

1,、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十

一：學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí),。針對(duì)這些特點(diǎn),，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識(shí),。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

三,、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲,。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng),、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(dòng)(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng),、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動(dòng),、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào) 活動(dòng) ,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四：課時(shí)安排

每課2課時(shí),，共30節(jié)課

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十一

新的一個(gè)學(xué)期開始了,，我上小學(xué)二年級(jí)了,，下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽講,。

二,、作業(yè)及時(shí)完成。

三,、尊敬老師,，禮貌待人。

四,、爭取評(píng)上三好學(xué)生,。

五、團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。

六、自己的事情自己做,。

七,、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。

八,、繼續(xù)寫作練習(xí),。

九、在新學(xué)期開始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生：

1,、知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題,、想問題;

3,、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象,、著重證據(jù),、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感;

4,、親近自然、欣賞自然,、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展,。

三,、學(xué)生情況分析：

1、整體學(xué)習(xí)狀況：因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)學(xué)習(xí)與以往的常識(shí)學(xué)習(xí)有許多本質(zhì)的區(qū)別,，特別是注重學(xué)生的探究活動(dòng)的培養(yǎng)是以往忽略的,，所以怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展有序地探究活動(dòng)是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。

2,、已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生的課外知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，知道許多相關(guān)的科學(xué)知識(shí),。但總的來說,，學(xué)生以前的觀察、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)開展的次數(shù)比較少,，怎樣進(jìn)行有效探究是迫切的問題。而且,，科學(xué)小組的合作學(xué)習(xí)跟其它科目的合作學(xué)習(xí)也有許多區(qū)別,，課堂中小組合作中學(xué)生還是很混亂，也有少數(shù)學(xué)生沒有參與,，所以怎樣引導(dǎo)全員參與與分工,，也是課堂教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)的。

3、兒童心理分析：在小學(xué)階段,，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

四,、教材分析：

1,、全冊(cè)內(nèi)容情況：

本冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)。全冊(cè)教材包括了“植物”,、“動(dòng)物”,、“我們自己”、“水”,、“我們周圍的材料”和“食物”6個(gè)單元，由40多個(gè)典型活動(dòng)組成,。作為起始冊(cè),，教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識(shí)和技能。

2,、各單元內(nèi)容和課時(shí)情況：

第一單元“植物”共6課時(shí),，具體包括：我看到了什么(1課時(shí))，我的大樹(1課時(shí)),，各種各樣的葉(2課時(shí)),，一片完整的葉(2課時(shí))。

第二單元“動(dòng)物”共6課時(shí),，具體包括：尋訪小動(dòng)物(1課時(shí)),，蝸牛(2課時(shí))，蝸牛和蝗蟲(1課時(shí)),，螞蟻(1課時(shí)),，我的觀察研究(1課時(shí))。

第三單元“我們自己”共6課時(shí),，具體包括：觀察我們的身體(1課時(shí)),，我們?cè)谏L(1課時(shí))，猜猜我是誰(1課時(shí)),，我的手(1課時(shí)),，奇妙的指紋(1課時(shí))，運(yùn)用感官(1課時(shí))。

第四單元“水”共4課時(shí),，具體包括：一杯水的觀察(1課時(shí)),，水是什么形狀(1課時(shí))，各種各樣的液體(1課時(shí)),，比較水的多少(1課時(shí)),。

第五單元“紙”共4課時(shí)，具體包括：紙的觀察(1課時(shí)),，我來造一張紙(1課時(shí)),，不同用途的紙(1課時(shí))，作一輛紙車(1課時(shí)),。

第六單元“米飯和淀粉”共4課時(shí),，具體包括：稻谷的觀察( 1課時(shí))，大米的觀察 (1課時(shí)),，米飯的觀察(1課時(shí)),，淀粉的蹤跡(1課時(shí))。

3,、教學(xué)重點(diǎn)：重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

4,、教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐,，在感知,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力,。

五,、基本措施：

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo);

3、用非法多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

5,、樹立開放的教學(xué)觀念;引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

6、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);

7,、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

六,、主要教學(xué)活動(dòng)類型：

搜集信息 現(xiàn)場(chǎng)考察 自然狀態(tài)下的觀察 實(shí)驗(yàn) 專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論 種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會(huì),、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)

參觀訪問 競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動(dòng) 家庭科技活動(dòng) 角色扮演 科學(xué)幻想

七、主要導(dǎo)學(xué)方法：

探究法 演示法 參觀法 實(shí)踐法 討論法 談話法 辯論法 實(shí)驗(yàn)法 列表法 暗示法

八,、教學(xué)進(jìn)度表

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十三

一,、班級(jí)基本情況

二年級(jí)學(xué)生正處于好動(dòng)但又不懂事的階段，所以有些學(xué)生上課紀(jì)律差,，教學(xué)有一定的難度,。

二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求

1,、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,。

2、通過教學(xué),，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

3,、通過教學(xué),，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的

4,、通過教學(xué),，使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)。

5,、通過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，做到“三個(gè)一”。

6,、使學(xué)生知道坐,、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

7、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

三,、學(xué)期努力目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法,，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操,。

2、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用

3,、通過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，做到“三個(gè)一”,。

4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

5、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己,，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己,。

6、使學(xué)生知道坐,、立行的正確姿勢(shì),，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

7,、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌勵(lì),、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

四,、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

為了達(dá)到以上目標(biāo),，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得,，有所獲,，。我制定了以下幾條措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課。

2,、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

五,、小學(xué)低年級(jí)水平目標(biāo)與內(nèi)容

1,、目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí),；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí),；知道偏食,、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水,、飲食習(xí)慣,；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù),；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能,，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí),，掌握一些簡單的緊急求助方法,；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),。

2,、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾,；咳嗽,、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡,、勤換衣,、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防),；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防),；不隨地大小便，飯前便后要洗手,；正確的洗手方法,；正確的身體坐、立,、行姿勢(shì),，預(yù)防脊柱彎曲異常,；正確的讀寫姿勢(shì),；正確做眼保健操；每天早晚刷牙,，飯后漱口,；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因,、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查)；適量飲水有益健康,，每日適宜飲水量,，提倡喝白開水,；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律,；偏食,、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶,、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康,；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁,、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生,；知道蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病,。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語,，與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識(shí)，知道“我從哪里來”,。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志,；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí),；不玩危險(xiǎn)游戲,，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全,；不玩火,，使用電源要注意安全；使用文具,、玩具要注意衛(wèi)生安全,；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧,；家養(yǎng)犬要注射疫苗,；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：119,，匪警電話：110)。

3,、列舉大量事實(shí)例子,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

爭取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說說自己的想法或感受,。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十四

一,、活動(dòng)目的

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實(shí),，我們都知道,，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書,、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)讀書時(shí)間：寒假期間

參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

(三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

三、活動(dòng)過程

本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會(huì),。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得,，共三篇,?？捎珊⒆营?dú)立完成,，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學(xué)編寫一份小報(bào),，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十五

新的學(xué)期開始了,，我從一級(jí)升到了二年級(jí),，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1,、課堂上，我要專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，不開小差，多動(dòng)腦筋思考問題,，積極舉手發(fā)言,。

2、課余時(shí)間,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，多讀一些有益的課外書，增長見識(shí),。

二,、紀(jì)律方面：

1、上學(xué)不遲到,，遵守紀(jì)律,，上課不東張西望，不做小動(dòng)作,。

2,、下課后，不亂瘋亂鬧,，不罵人,，不打架，文明地做游戲,。

三,、衛(wèi)生方面：

1、我們要講衛(wèi)生,，勤洗臉,，勤洗手,，按時(shí)刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔,。

2,、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,，我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的計(jì)劃,，請(qǐng)同學(xué)們相信我,，我一定會(huì)說到做到。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十六

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二,班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭,把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教學(xué)改革的全過程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,大力推進(jìn)研究式學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí),、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,、方法,以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),全面提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任二,、1班的音樂課教學(xué)，經(jīng)過一年的音樂學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解,。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí),，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。學(xué)生年齡較小,，難適應(yīng)小學(xué)生活,，不少學(xué)生自律性差。接受過一定的教育教學(xué),，但有的不夠規(guī)范,，特別是發(fā)音和唱歌姿勢(shì)，需要進(jìn)行糾正和輔導(dǎo),。

三,、教材分析：

本學(xué)期2年級(jí)使用的是由人民音樂出版社組織編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材。從整體上看,教材努力用新的理念,、新的呈現(xiàn)方式,、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系,印證了義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)了《基礎(chǔ)教育課程改革》的精神。

本冊(cè)教材共有九課,教學(xué)內(nèi)容包括了唱歌﹑聽賞﹑音樂游戲﹑打擊樂表演﹑律動(dòng)等,其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：一﹑突出體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的新課程理念;二﹑突出音樂學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)化審美體驗(yàn)功能;三,、提供豐富的人文環(huán)境,多層面地體現(xiàn)學(xué)科綜合理念;四﹑改革評(píng)價(jià)機(jī)制,，建立便于師生操作的發(fā)展性評(píng)價(jià)新體系;五﹑利用鮮活的實(shí)驗(yàn)成果,提供豐富的教學(xué)資源。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

一)視唱,、知識(shí)、練耳部分：

1,、讀譜知識(shí)：結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從c1到c2在高音譜表上的位置,。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符,，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值,。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值,。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式,。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。

2,、視唱部分：視唱c調(diào)號(hào)上的自然大,、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階,。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏),。練唱有大小二度、大小三度,、純四,、純五度、大小六度,、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱),。劃拍視唱各拍子歌曲。

3,、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程,，增加大小六度音程。(不說出名稱),。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏,。聽辯二拍子、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

二)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以及教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

三)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、學(xué)會(huì)連音唱法,，逐步做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢。

2,、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí),，聲音要有彈性。

3,、初步運(yùn)用氣息控制,，做力度變化的練習(xí),。

4,、在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變,，注意咬字,、吐字的正確。

5,、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧,。

加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

五、教學(xué)分析：

二年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期,。在這個(gè)階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)比較多，學(xué)生開始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性,、知識(shí)性并重的原則,。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂游戲,，加大對(duì)樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí),，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固,，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

六,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

二年級(jí)寒假活動(dòng)計(jì)劃表篇十八

一,、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字,，方正做人”為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等,，以課堂為主陣地,，堅(jiān)持天天有練習(xí);月月有驗(yàn)收,。

二、工作重點(diǎn)

1,、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí),，自覺增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識(shí),。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，并對(duì)照實(shí)施,。

(3)大練正楷基本功,，按求自覺自愿堅(jiān)持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(4)把寫字作為教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加,，形成良好的寫字教學(xué)氛圍,，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字,，而且做到人人把字寫得正確,、端正、整潔,，把字寫好,，寫美觀。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

(1)指導(dǎo)好每一次寫字。

(2)教學(xué)中,，依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別嚴(yán)格握筆,、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正,、身直,、臂開、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺,，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳。

(3)重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,，推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作,。

3,、加強(qiáng)檢查、督促,，開展競賽活動(dòng),。

(1)定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量,，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

(2)期中組織學(xué)生寫字比賽,，及時(shí)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫字優(yōu)秀小組。

4,、重視抓好書法興趣小組活動(dòng),，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。

5,、學(xué)期中,，加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者,。認(rèn)真組織學(xué)生參加寫字比賽,，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。