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小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇一

你們好,！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝,。

一年級的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,、為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人，男生33人,。

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長接,、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3,、家長的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,，所以，家長要認(rèn)識到,，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（2）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,?！皩W(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí),，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對孩子的聽力、理解力,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇適合他們的圖畫書,、故事書,。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會沒有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心,，一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個性有魅力的人,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2,、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生,。

小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！您把孩子交到我們手中的那一刻,，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此,，對這份信任我表示衷心的感謝,！

我也和大家一樣，也是一個家長,，感同身受,，“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的！家長會的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡,，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的,，那就是“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)”做事，用最真誠的態(tài)度,、最樸素的語言,，達(dá)到教育的目的，杜絕“假,、大,、空”。

樹立“家長是孩子終身老師”的思想

社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”,，潛臺詞就是,，我交給學(xué)校了、交給老師了,，我的任務(wù)完成了,，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。

為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象,，是說學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日,，學(xué)生回到起點(diǎn),。老師教的是學(xué)問，家長教的是人品,。

三年初中學(xué)習(xí),，學(xué)校、家長,、孩子,，我們只有一個目標(biāo)，那就是考上理想高中,！有人說我太直白,，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時(shí)俱進(jìn),，有人說我教出來的都是書呆子,。

不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌,，而是在目前“中考,、高考”的指揮棒下,，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ),，尤其是“語文,、數(shù)學(xué)、英語”,，得三科者得天下,！這條主線不能放棄，在此主線上,，開展有必要得課外活動,，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長,，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想,。

那么今天所在的家長，從報(bào)名的那一刻,，就是認(rèn)可我們這個觀念的,，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達(dá)成一致目標(biāo),，孩子才會有前進(jìn)的方向,！

勤聯(lián)系、勤溝通,，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系,。多了解孩子,，不但了解成績，還要了解孩子在校的表現(xiàn),，心理活動,。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷,。

要求不多,，就一句話，概括為兩個字：愛心,！用愛陪伴孩子成長,，用心傾聽孩子聲音。

千言萬語匯成一句話,，用愛心教育孩子,，要“智”愛孩子，不要“溺愛”,，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí),，而是如何“做人”。

家長朋友們，孩子的成長只有一次,，與他們一起成長是責(zé)任也是幸福,。衷心的祝愿各位做的家長，做孩子的好朋友,，和孩子一起成長,，分享快樂，分享幸福,。

最后,，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系,，共同教育好孩子,！

謝謝！

小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

我是一年級（2）班的班主任兼語文教師,，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（2）班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進(jìn)行交流與探討：

1,、學(xué)習(xí)用品：

（1）每本書都要包上書皮,，我在班上強(qiáng)調(diào)過，要求學(xué)生的書要包上書皮,，我也檢查過,，有些家長們做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮,，希望家長們下次能注意,，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮,，以便于學(xué)生保管好自己的書,。

（2）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本,、寫字本（田字格本）,、拼寫本（田字格帶拼音本）、算術(shù)本,。買的時(shí)候注意買低年級的作業(yè)本,。

（3）文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4—5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）,、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個,。另外要提醒孩子每天上學(xué)前,、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失,，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,，丟了鉛筆,。

（4）為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，（注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。

（5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾,、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水,，水是的飲料不要用其他飲料代替水,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，開學(xué)我就跟孩子說過,，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃,，帶玩具來玩,。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃,，那樣很不衛(wèi)生,。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生,，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣,。孩子如果實(shí)在餓，可以提前可以買一些牛奶,、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里,。

另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué),，女孩不要穿吊帶,，涼拖，男孩不要留怪發(fā),。要注意衣服的整潔,。（有體育課時(shí)一定要穿運(yùn)動鞋，女生不穿裙子,。）

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如說語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神,、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾,、做學(xué)具等等,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫,，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出,，相信你的孩子一定會很出色,。

說到這里，我還想把我平時(shí)布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時(shí)布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊（特殊情況寫在右邊）隨著孩子學(xué)習(xí)的深入,，我會用拼音或漢字交換著書寫,，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴,，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè),，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè),。由于一年級的孩子比較小,，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多,，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè),，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀,，所以,，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè),，一定要督促孩子讀,，并簽字,。

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,，早晨上課的時(shí)間是8：00，中午放學(xué)時(shí)間是：周一11：50,，周二至周五11：00,、下午上課的時(shí)間是2：00,，下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4：20,，周三至周五3：30,、在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長不放心,，經(jīng)常跟到學(xué)校,，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。另外請各位家長按時(shí)送孩子，不要遲到,，也不要過早到校,，早晨在7：30分以后，下午在1：30之后到校,。（如果有特別情況要求學(xué)生提前到,，我會對學(xué)生個別交代。）

（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了，萬一出意外了就不好了,。同時(shí),，我要提醒各位家長，當(dāng)你來接孩子時(shí),，是在校門口接孩子,，因?yàn)橛袝r(shí)候會碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí),，有的家長就會在教室的門外,、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課,。當(dāng)然，有些家長想看看孩子是怎么上課的,，表現(xiàn)怎么樣,，是不是聽講了，有沒有做小動作等等,，這些您也不必?fù)?dān)心,，我們學(xué)校每學(xué)期都會有一個星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課,。

（3）一年級的孩子由于年齡小,，學(xué)校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué),、放學(xué),，以免發(fā)生意外情況。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，規(guī)定一個時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀拼音,、生字,、詞語、兒歌,、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了,。隨話說“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起,，能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,，、只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇四

尊敬的家長朋友們：

下午好,！首先，請?jiān)试S我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的`目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功,！

今天,，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：

注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，重過程管理,，在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。

期中考試是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲,，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。這次考試，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤,、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育,。

1,、嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,。一個班級沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室,，做作業(yè)、看書,，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo),，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率,。

2,、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動,，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教,。

3、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。我們班有65人，一個學(xué)生就是65分之一,，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn),。對“特有生”我作為班主任,，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇五

各位家長大家好，感謝大家百忙之中抽空來參加家長會,，下面我就本班學(xué)生語文方面學(xué)習(xí)情況和大家談一談,。

本班共47名學(xué)生。絕大部分學(xué)生還是比較自覺的,，像我們班的語文課xx,、xx同學(xué)，不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真,，踏踏實(shí)實(shí)地,、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能幫助老師做好班級管理工作,；我們的xxx等同學(xué)的上課表現(xiàn)都有很大進(jìn)步,，有些同學(xué)以前是不大發(fā)言的，現(xiàn)在不但能認(rèn)真聽講,，而且基本上每節(jié)課都能積極發(fā)言,，說出自己的見解；本班的xx等一些同學(xué)字跡端正,，每次批改他們的作業(yè),，都會給人一種美的享受。俗話說“態(tài)度決定一切,?！蔽医?jīng)常跟學(xué)生們說，在語文上,，看你的字寫得如何,，就可以看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，事實(shí)上也確實(shí)如此，很多老師都會有這樣的發(fā)現(xiàn)：字寫得端正的學(xué)生,，相比寫得馬虎潦草的學(xué)生的成績要好一些,。我們班有好多同學(xué)寫的字不錯，但也有一部分學(xué)生常常馬虎了事,，不管是作業(yè)本,，還是卷子，拿來一看,，龍飛鳳舞,，有的上面還沾有油漬，這樣的作業(yè)本,，誰看了都不會舒服,。

良好的習(xí)慣是成功的一半。除了端正字跡,，其他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要,。比如認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。每天布置的作業(yè)都是老師根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行的知識的鞏固練習(xí),，溫故才能知新。但有一部分偶爾會犯懶,，少寫或不寫作業(yè),，比如xx等。對于這一點(diǎn),，我要懇請我們的家長朋友們,，我們現(xiàn)在都開通了校信通，每天老師都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機(jī)上,，如果你的孩子有作業(yè)不完成的現(xiàn)象,，請你一定要堅(jiān)持對著校信通檢查孩子的作業(yè)完成與否、字跡端正不端正,。并提醒他們整理好書包,，為第二天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。另外,，因?yàn)檎Z文學(xué)科的背誦,、默寫任務(wù)較多，說實(shí)話,，語文課一個星期就六節(jié)課,，再加上兩個早讀、一個中午的時(shí)間,，對于語文來說實(shí)在是太少了,，所以我有很多時(shí)候都是把背誦,、默寫的作業(yè)布置學(xué)生回家完成的，那這個時(shí)候就更要發(fā)揮我們家長的作用了,，你督促他背誦完,，在背誦內(nèi)容旁邊寫上“已背”并簽字，或者看著孩子認(rèn)真默寫,，并幫他批好,，讓孩子按要求改好，這不但能起到督促作用,，而且還是個非常難得的增進(jìn)感情的機(jī)會,，何樂而不為呢？我知道家長們都很忙,，但是每天抽出半小時(shí)到一個小時(shí)的時(shí)間來給孩子是應(yīng)該的,，大家認(rèn)為呢？

還要跟家長們說的是關(guān)于孩子們的閱讀寫作能力的培養(yǎng),。語文的最終目的就是要教孩子學(xué)會說話,、作文，那么我們家長在這方面可以給孩子什么幫助呢,？很重要的一點(diǎn)是要教會孩子怎么讀書,。每天預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課很重要,，每天保證有一定的閱讀量也很重要。孩子如果不愛看書,，這是很糟糕的事,。作為家長，如果能和孩子一起看看有益的課外書,，一起討論下書中的內(nèi)容,，或者幫助孩子選擇一些好書，這都是有幫助的,。會讀書,、會復(fù)述故事、能說出自己的感受,，這就是會閱讀,。另外，多讀些作文書對孩子的幫助也很大,，“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”嘛，哪怕天天背幾句好句子,，到寫的時(shí)候就能用上了,。

總之,，孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是學(xué)校一頭的事，希望家長們能重視自己孩子的學(xué)習(xí),，與學(xué)校一起,，為他們的成長而努力。希望能經(jīng)常聯(lián)系,，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題,，也能及時(shí)采取措施，幫助到我們的孩子,。

再次感謝各位的到來,，謝謝。

小學(xué)家長會語文老師講話稿 小學(xué)家長會語文任課老師發(fā)言稿篇六

各位家長：

晚上好,，我是帶我們班語文教學(xué)的王老師,，也是副班主任。今天上午和孩子們進(jìn)行了一個短暫的見面,，孩子們的活潑可愛,，給我留下了深刻的印象。

一個從教七年的“老”教師,，一直躬耕小學(xué)語文講臺,，有著豐富的語文教育經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中秉承著愛每一個學(xué)生并塑造每一個學(xué)生的教學(xué)理念,，本著教學(xué)生學(xué)好文化知識,，領(lǐng)悟做人的道理，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行工作,。希望這學(xué)年,，可以在各位家長的信任，理解和支持下,，順利開展我們班的語文教學(xué)工作,，我們通過線上的方式在齊聚在這里，是為了一個共同的目標(biāo),，那就是讓我們的孩子健康的成長,，快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在我們面臨的問題是我們的孩子雖然在入學(xué)之前都經(jīng)過學(xué)前教育,，可是對于真正的小學(xué)生活還是陌生的,，我們要做好這方面的引導(dǎo)工作。我們要在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)生活,，這就需要我們的家長的大力配合,，對于語文學(xué)習(xí)，我提幾點(diǎn)要求，也是建議：

1,、重視生字默寫的檢查

低年段以識字認(rèn)字為主,，當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握,，記憶,，鞏固完全靠課外，多讀多寫,。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫,，加強(qiáng)記憶,。

2、閱讀是獲取知識,，認(rèn)識世界的基本形式,。語文課堂上閱讀教學(xué)的運(yùn)用在于教給方法，而發(fā)展能力,，拓展知識,，則需要大量的閱讀。課外閱讀是我非常重視的一部分,，也是我從教以來從未放松的工作,，我用個很多的方法，花了很多心思去引導(dǎo)我的學(xué)生愛上閱讀,，所以班級的閱讀理解能力非常不錯,，寫話作文水平明顯提高。

關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，下面是我的一些建議。

1,、給孩子一個安靜,，簡潔的閱讀環(huán)境，在家里積極開展親子閱讀,，睡前閱讀等活動,。

2、經(jīng)常帶孩子去圖書館借閱優(yōu)秀讀物,。家長可以根據(jù)一年級的認(rèn)知特點(diǎn),，挑選一些童話書籍，兒歌,，簡單的古詩文背誦等等,。

3,、每天做完作業(yè)，留出半小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,，可以朗讀,，默讀等多種形式。經(jīng)常傾聽孩子說說讀書的內(nèi)容和體會,，分享他的快樂,，多鼓勵。

4,、重視孩子們的書寫態(tài)度,。

書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，一個孩子的字跡書寫態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績,。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會問:作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量,。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣,，一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)-年級,，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期。如果家長能夠在這個時(shí)期給予-~定的配合指導(dǎo),，會取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢,。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€字一個字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力,。