時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇一

本學(xué)期我班新增5名幼兒，共計(jì)36名幼兒,，其中男生16名,，女生20名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。但是,，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題,，將在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

7,、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

８、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

９,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

１、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

２,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

３,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

４、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員,，相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

１、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通,，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容,。

２、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源。

4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇二

本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，我會(huì)努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人，男生人,，女生人因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園,，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài),，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，控制能力弱,，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),。霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力得培養(yǎng),。讓幼兒得到全面地發(fā)展,。

本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。

（1）做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園,，愿意上幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。建立良好得師生關(guān)系，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感,。逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁。進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè),、和諧的班級(jí)氛圍,。

（3）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。并及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)

能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。能用短句表達(dá)自己的意思,。

做好各種傳染病的防控工作。

（1）做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問(wèn),。

（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

（3）加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

（4）做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。月底進(jìn)行一次大掃除。

（5）照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

（6）每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動(dòng)室干凈、整潔,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。

（2）定期向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

（3）做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送卡工作,，確保幼兒的安全,。

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉,。

止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇三

一、對(duì)工作要熱情,、主動(dòng),、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子

九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,，我很是難過(guò)，也很是焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受,，這時(shí)，他們需要安全感,，希望老師多給自己一些關(guān)愛(ài),，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以,，我不管手上的事有多少,，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們,，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài),，這樣孩子馬上找到家的感覺(jué),。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài),，孩子就會(huì)變得輕松,、愉快、向上,，一如樹苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

二、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

(一),、生活護(hù)理

1,、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

2,、根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒增減衣服,，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后,，幫助幼兒提扎褲子,，防止生病。

3,、午睡時(shí),，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿,。

4,、午餐時(shí)，注意觀察幼兒不同的要求,，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會(huì)使用餐具，因此常常吃不飽,，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,，其次和家長(zhǎng)談心,，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

(二),、衛(wèi)生消毒

班級(jí)衛(wèi)生的好壞,，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生,，餐具用具的消毒,，水杯、毛巾,、拖把,、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具,、用具的定期消毒等,。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng),。

保育工作是幼兒園的核心,，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,，每位老師做到"一切為了孩子",，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇四

上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，新學(xué)期,，為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計(jì)劃如下：

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo),；以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo)；以保教計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)；以年級(jí)組為陣地,，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強(qiáng)烈的使命感,，凡事要有高標(biāo)意識(shí),；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好,？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高,；四是要注重細(xì)微處，堅(jiān)持抓落實(shí),；五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,，爭(zhēng)取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂(lè)的發(fā)展,。

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。

（一）年級(jí)組自身建設(shè),。

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況,，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),，計(jì)劃上墻,，其中反饋，期末匯報(bào)完成情況,。

2,、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄,。

3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,，資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享。

4,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,，相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué)，除此之外,，還要經(jīng)常談心,，進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí),。

5,、班班特色、周周互查,，月月交流,。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué),、音樂(lè)游戲,、戶外活動(dòng)等，另外,，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲,。

6、做好三個(gè)借鑒,。

一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼,。

7,、談心活動(dòng)。

一是本學(xué)期力爭(zhēng)在開學(xué)初和本組每位教師談心一次,；

二是針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找當(dāng)事人談心,；

三是對(duì)于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心，幫助她分析自身的不足；四是在學(xué)期結(jié)束時(shí)請(qǐng)老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況,。

（二）師德師風(fēng),。

進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé),，做好年級(jí)教師的思想工作,。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好,，用心去工作,，時(shí)常多想：怎么才能更好的承擔(dān)起自己的責(zé)任？

首先,，自己要做好年紀(jì)組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級(jí)組的向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；

其次既講藝術(shù)又講策略,，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的傳話筒，鼓足他們的干勁,，樹立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想,，讓老師們心情舒暢去工作。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》,，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

2,、認(rèn)真開展“爭(zhēng)做名師,，開展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動(dòng),，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行人人演講,，同時(shí)積極向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡,，并展開討論,，寫出心得體會(huì)。

3,、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,，自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)期末評(píng)選1—2名師德標(biāo)兵,。

4,、注重自身形象，淡泊名利,，廉潔從教,，不向家長(zhǎng)索取財(cái)物，不體罰幼兒，不在校外辦班,、不參加有償家教,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí)，做到注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位教師要會(huì)獨(dú)立查資料,、編輯,、上傳、發(fā)送郵件,、打印文件,、制作課件。并在4月份的聽評(píng)課活動(dòng)中,，進(jìn)行多媒體課件的展示,，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆,，堅(jiān)持上傳本班的活動(dòng)照片,。

3、自我加壓,，快速提高個(gè)人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對(duì)自己的弱項(xiàng),，制定出至少2項(xiàng)硬件計(jì)劃,，并堅(jiān)持做好，以求有更大的提高,，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

4、第一個(gè)年級(jí)會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師與保育員的崗位職責(zé),，使責(zé)任更加明確,，從而在工作中更加盡心盡力工作,。

（四）保教常規(guī)。

1,、抓好一日常規(guī),，配合教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),。

2,、年級(jí)會(huì)上組織教師開展“你提問(wèn)我解答”，深入鼓勵(lì)教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，討論并互相交流,，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高,。年級(jí)組做好考核工作,。

3、深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。每周教師聽課1—2節(jié)。

4,、開展豐富多彩的幼兒活動(dòng),。一是每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，每班有特色游戲,。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛(ài)老師、知感恩系列活動(dòng),；結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng),；3月底組織家長(zhǎng)開放周和親子游戲活動(dòng)；5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展,；6月開展“慶六一”活動(dòng),；以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄,、有總結(jié),。

5、堅(jiān)持使用普通話,，人人都要講普通話,，堅(jiān)決做到教師、家長(zhǎng),、幼兒全部使用普通話,。

6、開學(xué)初,，更換環(huán)境版面,，使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說(shuō)話,。

（五）抓好特色教育。

1,、文明禮儀

（1）每周上兩節(jié)文明禮儀課,，通過(guò)視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）教師以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，講述德育小故事,、兒歌等,。保教人員要時(shí)刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)打罵,、搶玩具,、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象；

（3）實(shí)行家園共育,，小手拉大手,。讓幼兒走向社會(huì)進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如：走親訪友,、旅游,、參觀等，家長(zhǎng),、幼兒都要相互提醒,，真正達(dá)到知禮、懂禮,，弘揚(yáng)禮儀教育,。

（六）衛(wèi)生。

每天按要求對(duì)孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒,，物品消毒,、餐具一用一消毒等，確保萬(wàn)無(wú)一失,，徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,，避免抽屜和柜子里的臟、亂,、差現(xiàn)象,，年級(jí)組不定時(shí)進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長(zhǎng),。

（七）安全,。

把安全工作放在首位，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé),。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí)，堅(jiān)持讓家長(zhǎng)排隊(duì),，嚴(yán)格使用接送卡,，無(wú)卡的要登記，不讓未成年人接孩子,。

（八）家園,。

1、認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì),，堅(jiān)持日公布,。

2、平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn),，利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通。

3,、對(duì)當(dāng)天不來(lái)園的幼兒做好電話家訪,。

4、每天留下2名幼兒的家長(zhǎng),，主動(dòng)與其交流,。

5、“多看孩子一眼”,。

以上就是本學(xué)期小班年級(jí)組的工作計(jì)劃,，我們12位老師將和全體老師一起，團(tuán)結(jié),、向上、求實(shí)把工作做的更好,！我相信只要找到了方向,，就一定會(huì)有所突破，有所成功,，20xx年,，我們一定會(huì)做得更好！

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇五

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,。生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,。集體上廁所、喝水,。飯前要洗手,，午睡前上廁所。愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處。與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,。有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn)。學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查,。嚴(yán)格使用接送制度,。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇六

以《法規(guī)》,、《綱要》、《指南》為指針,，按照區(qū)教育局的工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理,，進(jìn)一步樹立“服務(wù),、規(guī)范、質(zhì)量,、發(fā)展”四個(gè)意識(shí),，圍繞“規(guī)范管理、文化立園,、特色亮園”的思路,，抓規(guī)范、求創(chuàng)新,、促發(fā)展,，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師,、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍,、后勤隊(duì)伍,，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)保教,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績(jī)效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作,。

5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作,。

園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒,、教師,、家長(zhǎng)的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向,，在不斷審時(shí)度勢(shì)的過(guò)程中,，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn),。

1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí),、監(jiān)督有效的過(guò)程管理,。追求自然、和諧的教育狀態(tài),，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作,。對(duì)績(jī)效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)崗位工作的過(guò)程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒記錄公示,。

2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié),，使日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能對(duì)幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過(guò)管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng),，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動(dòng)有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為,。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，打造教師精神。立足師風(fēng)正,、師能強(qiáng),，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過(guò)程,，積極開展關(guān)愛(ài)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng)、和諧同事的活動(dòng),，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識(shí)和業(yè)務(wù)水平,。

1.積極探索課程游戲化工作,。通過(guò)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀,、課程觀和教學(xué)觀念,，通過(guò)開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè),、班級(jí)學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè),、重視自由游戲，讓孩子自由表達(dá),、表現(xiàn),，同時(shí)加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動(dòng),，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)的運(yùn)用,。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。

2.細(xì)化園本研修工作,。進(jìn)一步認(rèn)真思考,、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對(duì)不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修,。通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋,；開展拓展式教研，從監(jiān)測(cè)案例入手開展改進(jìn)研究,；通過(guò)對(duì)師徒結(jié)對(duì)要求,、各級(jí)骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動(dòng)；通過(guò)制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，梳理,、明確各層級(jí)教師“專業(yè)發(fā)展”方向,，教師制定個(gè)人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。

3.申報(bào)“十三五”主課題工作,。以“做強(qiáng)課程,、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題研究方向,，制定主課題方案并申報(bào),，聘請(qǐng)專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動(dòng),，建設(shè)好班級(jí)、專用室閱讀環(huán)境,，讓孩子都有坐下來(lái)看書的雅地,，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動(dòng)。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。繼續(xù)申報(bào)微型課題研究,，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測(cè),，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則,，樹立工作標(biāo)兵,。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,，開展改進(jìn)型反思例會(huì)制,。

2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量,，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過(guò)召開伙委會(huì)會(huì)議、專題調(diào)查,，聽取,、了解意見(jiàn)，更加科學(xué)合理的安排膳食,，做到既合理,、又不浪費(fèi)。做好問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對(duì)保育工作的日常管理,，加大檢查力度,，查到有問(wèn)題及時(shí)糾正,，后勤管理人員督促保健做好每月班級(jí)保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究,，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際操作技能,。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色,，各類臺(tái)帳檔案清晰,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位,，確保園內(nèi)無(wú)傳染病互傳,。

3．繼續(xù).加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理，做好財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢工作,。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作,，確保園內(nèi)平安無(wú)險(xiǎn)。

強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山,，安全人人有責(zé)的意識(shí)”,，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育,，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,，重視與患病孩子家長(zhǎng)溝通以及班級(jí)的全日觀察記錄，未思綢繆思在先,，努力為每個(gè)孩子提供健康,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項(xiàng)工作規(guī)范操作,，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育,、養(yǎng)成教育,，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動(dòng),。

5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,，明確細(xì)節(jié)要求,，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。

1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制,，保證信息的提供和上傳,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理,。

3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼,，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合區(qū)局組織的活動(dòng),，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達(dá)，和諧向上,。

2月份：

1.課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)工作

2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3.召開行政人員會(huì)議和全體教職工大會(huì),。

4.調(diào)整教職工配備。

5.制定好各類計(jì)劃,。

6.安排好插班生,，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學(xué)秩序,，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。

8.安全排查,，做好必要的維修工作,。

3月份：

1.課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作。

2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

3.做好收費(fèi)工作,。

4.做好淘汰設(shè)備的報(bào)廢工作。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購(gòu)工作,。

6．教師制定個(gè)人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實(shí)新網(wǎng)站制作工作,。

4月份：

1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動(dòng),。

2. 開展師德主題活動(dòng)。

3. 按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動(dòng),。

4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動(dòng),。

5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級(jí)組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作,。

6. 召開教代會(huì),，對(duì)績(jī)效考核作相關(guān)調(diào)整。

7. .聯(lián)盟園教師展示活動(dòng),?？坡?lián)盟活動(dòng)。

5月份：

1. 家長(zhǎng)開放活動(dòng),。幼小銜接活動(dòng),。

2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演,。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)。

3. 招生工作

6月份：

1. 園內(nèi)骨干教師申評(píng)工作班組考核及班主任評(píng)先,。

2. 教職工師德百分考核,。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

7月份：

1. 暑期維修建設(shè)工作,。2.暑期值班安排,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇七

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，午睡時(shí),，在教師的幫助下，能自己穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是不足之處需要我們不斷完善。孩子們和喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1、抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相謙讓，形成一定的集體觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。

4,、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,，在平時(shí)注意讓幼兒做力所能及的事,。

5、開發(fā)幼兒的智力,。在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師交流,、同伴交流,，說(shuō)話完整。培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,、游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事、學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲及課間休息、播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

6,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,。午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。

7,、在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒要有端正的坐、立,、行的姿勢(shì),。并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,、在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息時(shí)間,。

8,、美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解,，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

1,、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,，叔叔阿姨打招呼，離園使主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助，不搶奪東西,、不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,。在餐前、入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,、注意細(xì)嚼慢咽,、用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。

3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)：教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒,。

2、逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

4、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

5,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

6,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。

7,、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，群策群力做好工作,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇八

我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂(lè),、折紙、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高,；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí),，能愉快的和同伴相處,。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,，按照本園園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中,，這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行,，為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、本班亮點(diǎn)工作：

l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、音樂(lè)感受力,、音樂(lè)節(jié)奏感、用音樂(lè)培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操,。

l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和能力,。

2,、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng)。第一,，與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。第二,、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力,。

3,、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

4,、班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作,，保教結(jié)合,，共同做好班上的各項(xiàng)工作,。

5、做好家長(zhǎng)的溝通工作,，做到家園配合。

6,、安全工作是重中之重,，提高安全意識(shí)，杜絕一切不安全隱患,。

7,、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自身水平,。

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理

幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

在老師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。

能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

建立合理的生活作息制度。

進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),。

通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

利用音樂(lè),、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手,、吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

保證幼兒一日飲水,。

幼兒通過(guò)照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品,，知道使用自己的東西。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,。

每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服.

知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位,。

能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

保證幼兒在園生活的各方面安全，特別是如廁,、游戲,、飲食的安全。

及時(shí)杜絕一切不安全隱患,。

努力協(xié)調(diào)走,、爬、鉆等基本動(dòng)作,。

用兒歌,、故事、游戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，如上下樓梯,、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做，遇到陌生人應(yīng)怎么辦,，掉在地上的東西不能吃等等,。家長(zhǎng)工作1.師長(zhǎng)加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育,。2.做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長(zhǎng)關(guān)心的細(xì)節(jié),。

幫助家長(zhǎng)解決育兒方面的困惑。

與家長(zhǎng)共同做好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴},、及時(shí)解決,。

利用班級(jí)博客，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，也方便家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通,。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來(lái)，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)和建議,。

建立班級(jí)網(wǎng)站,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的情況和幼兒在園情況,。5.積極開展家長(zhǎng)助教工作,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作能力,。

本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。班長(zhǎng)起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作,。

定時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同探討所遇見(jiàn)的保教問(wèn)題，并商量解決的方法,。

班長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇九

送走了檸檬大班那群自立、自信,、活潑可愛(ài)的畢業(yè)生,，心中不禁有些傷感，失落,。但是金秋的九月我們迎來(lái)了充滿稚氣,、天真可愛(ài)的小班幼兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子,，再想想剛畢業(yè)的大班孩子,，衣服褲子自己穿，自己吃飯,，總覺(jué)得工作非常的艱巨,。

本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭，周八姐一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,，很久沒(méi)有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣,，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人,，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué),，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：李金柯、鞠夢(mèng)真,，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子，經(jīng)過(guò)家園的`配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè)，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝,，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣，以自我為中心,，不愿意同別人分享,。經(jīng)過(guò)這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,。小便會(huì)自己脫褲子,，但偶爾鞋子會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑、開朗,、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂(lè)意交往,，在自由活動(dòng)中,，常常一個(gè)人坐在座位上，如：高玉琳,，性格較內(nèi)向,；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很,，如鄭雅丹，吳先修,，許震峰等,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

小班幼兒多以游戲?yàn)橹?，我們?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院,、幼兒園等游戲內(nèi)容,。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來(lái)開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。老師通過(guò)引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動(dòng),，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，這樣,，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2.會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4.愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感 。

語(yǔ)言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，對(duì)老師有禮貌,。

2.會(huì)說(shuō)普通話,。

3.能主動(dòng)參與聽、說(shuō),、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

1.對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14 名,。我班幼兒通過(guò)在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來(lái)園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

（3） 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4） 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過(guò)故事,、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施：

（1） 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3） 逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

（4） 通過(guò)故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人，從愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家,，愛(ài)上海到愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感,。

措施：

（1） 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),，知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道升旗時(shí),，聽到國(guó)歌時(shí)要立正。

（2） 通過(guò)游戲,，談話活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家,，愛(ài)上海，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

（3） 通過(guò)外出活動(dòng),，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠,，楊浦大橋，南浦大橋,，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

（2） 通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng),。

（4） 通過(guò)各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,，能和同伴友好相處，不打鬧,、不無(wú)理取鬧,。

目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí),。

措施：

（1） 愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

（3） 在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶,，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,，女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

（一） 共同生活：

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

（3） 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4） 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過(guò)故事,、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施：

（1） 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3） 逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

（4） 通過(guò)故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4、知道自己是中國(guó)人,，從愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家，愛(ài)上海到愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感,。

措施：

（1） 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道升旗時(shí)，聽到國(guó)歌時(shí)要立正,。

（2） 通過(guò)游戲,，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,，愛(ài)家，愛(ài)上海,，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

（3） 通過(guò)外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

（2） 通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng),。

（4） 通過(guò)各類游戲,，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過(guò)生活活動(dòng),，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,，能和同伴友好相處，不打鬧,、不無(wú)理取鬧,。

目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí),。

措施：

（1） 愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

（3） 在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶,，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

（二） 探索世界：

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊,。

（2） 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

（3） 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,。

（4）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

（5）通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

目標(biāo)2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

（3） 運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),，小實(shí)驗(yàn),、小問(wèn)號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

目標(biāo)3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少,、大小、上下等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

（2） 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

（5） 能比較物體的大小,、長(zhǎng)短，區(qū)別上下,、前后等空間方位,。

目標(biāo)4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感,。

措施：

（1） 校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。

（2） 區(qū)分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物，教育幼兒愛(ài)護(hù)花,、草,、樹、木及小動(dòng)物,。

（3） 利用科學(xué)小故事,、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的動(dòng)植物,，并動(dòng)手嘗試去照顧它們,，同時(shí)培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、喜歡它們的情感

目標(biāo)5,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

（2） 通過(guò)外出活動(dòng)、散步,、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

（三） 表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話

（2） 通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說(shuō)練習(xí),。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá)。

措施：

（1） 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說(shuō)話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（2） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

（3） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

（3） 利用興趣班及自由活動(dòng),，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

（2） 用泥,、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

目標(biāo)5,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

措施：

（1） 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。

（2） 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

（3） 通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

（1） 喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)安靜地聽音樂(lè)并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫,。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè)器齊奏,。

目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

（1） 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（3） 多欣賞,、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平,。

（四） 特色

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)的興趣,。

措施：

（1） 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問(wèn)號(hào)活動(dòng)時(shí)間,，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

（2） 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng),，初步激發(fā)“五好”精神,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

措施：

（1） 每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，科學(xué)小問(wèn)號(hào)等活動(dòng),，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

（3） 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）家長(zhǎng)工作：

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

（2） 通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作,。

（3） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）

幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,，了解情況。

目標(biāo)2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息,。

（2） 舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情,。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十一

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主,，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、一日活動(dòng)方面

班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天抖要做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問(wèn),，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。

小班幼兒的習(xí)慣是把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具,、物件睡覺(jué),。

晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng),，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資,。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,，，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。

來(lái)園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)一些活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110、119,、120),，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十二

本班共有幼兒25人，其中男孩15人,，女孩10人,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

１,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

２、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

３、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

４,、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

５,、 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

６、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),， 如"小能手"和"小歌手"等。

７,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

８,、 加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

（二）班級(jí)日常工作：

１,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

２,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

３,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

４,、做好班級(jí)物品管理工作,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失。

５,、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

６,、在工作中與平行班老師相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

（三）家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

2,、注重家長(zhǎng)工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議,。

3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。

（四）,、具體工作安排

二、三月份

１,、做好幼兒入園工作,。

２、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

３,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

４,、結(jié)合“我愛(ài)我家” 布置主題環(huán)境。

５,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

四月份

１,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

２,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

３,、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

４、召開家長(zhǎng)會(huì),。

五月份

１,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。

２,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，按時(shí)發(fā)放,。

六、七月份

1,、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5,、做好學(xué)期總結(jié),。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十三

新學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深如貫徹《綱要》精神,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康豐富的生活和環(huán)境,，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,。關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒的身心健康成長(zhǎng),、促進(jìn)德、智,、體、美勞的全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共51人,，男孩29人、女孩22人,，都是從中班升上來(lái),。通過(guò)在中班的培養(yǎng)，幼兒都有良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,。但在寫字方面還須加強(qiáng)，必須從簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)開始,。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫,，合理的安排一日活動(dòng)安排，努力做班級(jí)保教工作,，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,。在喜歡幫助他人、尊敬長(zhǎng)輩和與同伴有愛(ài)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)真確的美感,，促使幼兒的身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作：督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)衛(wèi)生,、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理安排一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)，在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌。

2,、教育教學(xué)工作：尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，每月教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,。充分發(fā)揮幼兒的主體，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,，數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)的達(dá)成,，從而影響孩子的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能涿頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的人和話講述故事的能力,。

我們始終都要把安全工作放在首要,，加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間活動(dòng)、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能、提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。四、班級(jí)管理

1,、每周定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)一周下來(lái)的工作情況。共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。

3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,，不讓班級(jí)財(cái)物丟失。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的結(jié)果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園情況反饋表，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、通過(guò)家訪，電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

4、定期開展好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意，放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

總之,，我們繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

幼兒園小班第二學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃教育教學(xué)工作篇十四

一班況分析新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……

我班現(xiàn)有幼兒24名,，其中有2名插班生,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”,，“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

工作要求:

1、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳,。學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、老師，能聽老師、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”,、“再見(jiàn)”,、“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后,、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯,，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不走動(dòng),，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具,，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來(lái);

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍

3、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力,。

4、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實(shí)施措施:

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育

6,、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度

7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛(ài)幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善。