人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育備課組工作計劃篇一

從師資來看，高二地理備課組共有三名教師,，其中有兩位教學經(jīng)驗相對豐富,，有著充足的教學資源。

從學情來看,，本屆地理選考共x個班,，有xx多人，人數(shù)較多,；但優(yōu)生少,，學生學習能力較差,； 本期教學內(nèi)容多，知識的落實任務重,。

本學期主要教學內(nèi)容為地球的運動和世界地理及中國地理,，共有十三個分區(qū)，著重研究各分區(qū)的自然和人文地理方面的特征,，即各分區(qū)的位置,、地形、氣候,、植被、河流,、資源,、人口、工業(yè),、農(nóng)業(yè),、城市、交通等,。模式化特點很突出,，在有較好的必修一及必修二的知識儲備的前提下該部分內(nèi)容顯得現(xiàn)對簡單。

針對以上情況,，我們的整體構(gòu)想,，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學的經(jīng)驗和教訓，結(jié)合本屆學生的實際,，準確定位教學起點,，立足雙基，夯實基礎(chǔ),，瞄準高考,，培養(yǎng)能力，努力提高課堂教學效益,，從而全面提高地理教學質(zhì)量,。

1．加大課堂的教學內(nèi)容的密度，使學生形成強烈的學習節(jié)奏感,。

2,、運用地理探究室等硬件設(shè)施,以及教材“問題研究”內(nèi)容進行探究教學，以最大程度調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,；

3、以圖文資料為線索進行教學,，培養(yǎng)學生獲取,、解讀圖文信息的能力；

4,、堅持學生課前三分鐘基礎(chǔ)知識的回顧,，逐步構(gòu)建學生的知識體系構(gòu)架，強調(diào)學生必須有四心：耐心,、細心,、信心、恒心,。

5,、夯實基礎(chǔ)知識，逐步提高學生解題能力：萬變不離其宗,。一切解題答案都是來自于課本,，有的是偏重于記憶，只要學生認真記,，就可以得分,。另一部分高于基礎(chǔ)，但來自于基礎(chǔ),。

6,、結(jié)合區(qū)域地理特點，搜集典型生產(chǎn)生活素材,，進行案例教學,，注重培養(yǎng)學生的'遷移、應用能力,；

7,、通過學科競賽提高學生的學習興趣，培養(yǎng)尖子生,；

8,、向其他教師學習，加大備課組教研組老師之間的交流,，吸取各位教師之優(yōu)點,。

9、適當與兄弟學校取得聯(lián)系,，了解其他學校的教學情況,，取彼之長補己之短。

體育備課組工作計劃篇二

20xx年度我們備課組以教科室的工作計劃為基準,，組內(nèi)教師認真做好本職工作,，加強合作，發(fā)揮教研組的團隊精神，教師與學生參加市級及以上各類競賽中頻頻獲獎,。我們以學生為主體,，培養(yǎng)學生自覺學習、學會學習,，樹立為學生服務的思想,，積極開展教學研究活動，提高全組教師整體的教學水平,，注意教學常規(guī)管理,，做好備課、上課,、改作,、輔導各環(huán)節(jié)工作、積極開展研究性學習和探究式教學,，加強學科的競賽輔導,，我們將以《溫州市教研院20xx學年第二學期工作計劃》、《溫州三中20xx年度重點計劃》,、《溫州三中“十二五”教科研發(fā)展規(guī)劃》為導向,，仍然以“教師專業(yè)發(fā)展”和“教學質(zhì)量提升”為重點,，結(jié)合20xx年度校本研修,、培訓的背景，圍繞“聚焦課堂轉(zhuǎn)型,，建筑教學風格”,，以“學做教三位一體”課堂研究為核心，通過“隊伍建設(shè)”,、“主題研修”,、“課題研究”、“評價管理”四大平臺,，開展教育教學工作,。在新學年中力爭在高考、會考,、學生競賽,、教師技能比賽和論文撰寫等方面取得更好的成績。

1,、加強課堂常規(guī)管理,，打造“學做教三位一體”的課堂模式，提高45分鐘的教學效果,。

2,、加強各年級理、化,、生學生優(yōu)生輔導,，提高高考成績,。

3、高三理綜教學聯(lián)系,。

4,、上好每學期的個人公開課，開展空中課堂活動,。

5,、積極參加教師技能競賽和論文撰寫，提高獲獎檔次,。

6,、做好期中、期終,、月考試卷分析,。

7、促成組內(nèi)教師隊伍以老帶新,，以新促老的良好環(huán)境,。

8、高中各學科學業(yè)水平考試,，爭取成績突破,。

體育備課組工作計劃篇三

本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎(chǔ)相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人,。

二,、教學目標在教學中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀,。”培養(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點,。

三,、主要教學措施

1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標,、教材,、教法、學法,努力提高教學效度,。

2,、總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。

3,、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評,。

4、關(guān)于作業(yè):要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料(優(yōu)化設(shè)計);教師平時加強監(jiān)督,按時,、按要求批改好作業(yè),。

5、關(guān)于集體備課:

(1)安排

中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一,、二章

華建明第三章張敏霞第四,、五章

(2)方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點,、難點,、疑點、教法,、學法,。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一,。

(3)時間:周三下午

(4)地點:4號樓四樓大辦公室四,、教學內(nèi)容與進度安排本學期的教學內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學期每周四課時,。