每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學畢業(yè)生自我鑒定內(nèi)容篇一

在校期間,，在學校的指導、老師的教誨,、同學的幫助下,，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強,、具有團體協(xié)作精神的青年,。

一、在思想方面

二,、在學習方面

我認真端正學習目的,、學習態(tài)度，系統(tǒng)全面地學習了嵌入式技術專業(yè)的理論基礎知識,，對匯編語言,、c及c++掌握很好，能獨立的編寫小程序,。對單片機技術有一定的了解,，嵌入式__程序開發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面,，熟悉電子電路及各種電路設計軟件等,。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,，比如我會經(jīng)常的去圖書館看下其它方面的書等,。

三、在工作方面

自入校以來,，我一直在班上擔任的是班長,，在此期間，積極主動地為同學服務,，有意識地協(xié)調(diào)好班上同學之間的關系,，能積極的配合輔導員老師的工作,，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力,，也增進了同學們間的友誼,，得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會里我擔任的是外聯(lián)部部長,，在這期間,，我積極的配合系領導各項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作,，也得到系領導的肯定,。在大學幾年里，我年年都獲得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號,。

此外,，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐,，如院校的合唱比賽等等,。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間,，參加社會實踐活動,，比如在大一暑假我去電子廠做質(zhì)檢等。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗,，程度上提升自己各方面素質(zhì),。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力,，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后更好的人生!

大學畢業(yè)生自我鑒定內(nèi)容篇二

本人于20xx年3月來到**大學網(wǎng)絡學院學習專業(yè).在學校領導老師們的悉心栽培下,通過自己艱辛的努力.在這兩年當中,取得了一定的成績,同時又存在著大大小小的缺陷,主要情況表現(xiàn)如下:

(1)專業(yè)與自學

周同志曾經(jīng)說過:"學習是學生們的天職."為此,入學兩年來,我一直都很重視自己的專業(yè)學習.在學好理論的同時,注重與實踐相結(jié)合,盡可能不錯過任何一堂課程.

存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴重.對自己不感興趣的科目,我很少在上面花時間,導致某些單科成績偏差.

(2)思想與能力

"學問未必全在書本上."學好書本上的東西是遠遠不夠的.在我的思維中,學歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己.我閱讀了大量的文學作品,提高了自己鑒賞水平.我又學習了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義.

我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步.

xx年x月x日

大學畢業(yè)生自我鑒定內(nèi)容篇三

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實習前我做了比較充分的打算，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與累積。首先,，實習的第一周,，我聽了指導老師和其他體育老師的課,。對于每次的聽課,，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注重各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別,，以汲取老師的優(yōu)點,。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小,。

過了兩天,，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外,，那么快就讓我上課了,，我膽怯自己做得不好。接下來的時間,，我為了寫教案與備課而忙了起來,。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措,，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題,，還有一些要注重的問題,，這樣我的第一份正式的教案最終過關了。

在教育實習過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛勞,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,，我正式開始上我的第一節(jié)體育課,，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小,。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿足的,。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了,。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來,。例如

1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音;

2)示范位置的選擇不當;

3)課前組織與上課時的組織不合理;

4)教態(tài)與儀表不夠自然;

5)體育術語的運用不當;

6)動作概念的不清晰,。

我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,，而第2到7次重復課中，我注重了前面的缺點,，一節(jié)比一節(jié)上得更好,，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中,，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課,，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導,，所以在這實習的幾個星期里,，不但我的示范技能進步得很快,，而且學生都慢慢喜愛我上的課。

在實習的中后期,，公開課就成為我的一個最為重要的任務,。雖然我還是比較膽怯上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質(zhì)量的重要途徑,。為了備好公開課,，天天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教,，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是很多很多,。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課,，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,，也得到了老師的較高的評價。

雖然此刻的我與指導老師還不能相比較,，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗,，也學到了許多運動隊練習的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師,。