為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇一

讓孩子們擁有一個(gè)歡樂(lè)的童年，是我們的夢(mèng)想與追求,。20xx年的腳步越來(lái)越近了,，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、祥和,、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺(tái),，讓孩子們經(jīng)過(guò)自我的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自我的喜悅之情,。

20xx年12月31日8:00—10:00

全體師生

教室

(一)學(xué)校聯(lián)歡：

1,、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”此刻開(kāi)始!

(1)x獨(dú)唱—《左手右手》,。

(2)x獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。

(3)x小合唱—《放假了》,。

(4)x獻(xiàn)詞—《新年祝?！贰?/p>

(5)王校長(zhǎng)新年講話,。

(6)師生共同唱響《相親相愛(ài)》,。

2、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束!

(二)班級(jí)聯(lián)歡,。

1,、條幅,。(x)

2,、照相,、攝像,。(x)

3,、安全巡視。(x)

4,、播放音樂(lè),。(x)

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇二

1.愿意為好朋友或親人制作賀卡。

2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作賀卡,。

3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

1.小兔頭飾、蠟筆,、彩色卡紙,、剪刀、膠水以及新年賀卡,。

2.背景音樂(lè)《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。（引導(dǎo)語(yǔ)：新年快到了,，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡,，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢,？讓我們和小兔子一齊制作賀卡吧?。?/p>

二、幼兒在教師指導(dǎo)下制作賀卡

1.教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案。

2.教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要緩慢、規(guī)范,，讓幼兒看清楚,。

3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自我制作賀卡的想法,。

4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡,。

5.賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：幼兒制作賀卡時(shí),，教師可播放《新年好》背景音樂(lè)，也能夠播放其他輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍,。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí),？為什么,？

2.送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么,？

3.教師和幼兒一齊收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

讓幼兒在新年當(dāng)天將賀卡送給親人或好朋友，并拍照留念,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇三

在20xx年的鐘聲敲響的時(shí)候,，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動(dòng)，旨在加強(qiáng)和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通,，和他們建立更深厚的感情,，讓他們感受到溫暖，對(duì)新的一年有更多的憧憬,，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對(duì)孩子們的照顧和他們對(duì)我們服務(wù)工作的一貫支持,。

牽手社區(qū)，共度佳節(jié)

拉近我們與社區(qū)的關(guān)系,，在新年來(lái)臨之際給社區(qū)孩子帶去問(wèn)候,，讓他們感受來(lái)自我們真心的關(guān)愛(ài)。

20xx年1月1日上午9：00——13：00

屯里社區(qū)各個(gè)收養(yǎng)家庭,，研究小孩人數(shù)和其他的條件,，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里

社里參加人數(shù)：30餃子：3元∕人孩子：30餃子：2元∕人襪子：9雙22、5元其他：20元總計(jì)：192,、5元

活動(dòng)前和家長(zhǎng)溝通,，取得他們的支持。12月1日,，安排人員到市場(chǎng)采購(gòu)餃子皮,、餃子餡、襪子等其他物品。準(zhǔn)備好照相機(jī)等,?；顒?dòng)前進(jìn)行動(dòng)員，讓大家了解活動(dòng)的過(guò)程,，做好相應(yīng)安排,。

1、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá),，和家長(zhǎng)溝通好后，開(kāi)始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備,，包括人員安排和具體的分工

2,、10點(diǎn)左右開(kāi)始包餃子，10個(gè)人分別負(fù)責(zé)10個(gè)小孩,，教他們包餃子,，4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子，2個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生,，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,，同家長(zhǎng)聊天，了解孩子們最近的生活情景和身體情景

3,、11點(diǎn)半左右,，開(kāi)始煮餃子，由5個(gè)人負(fù)責(zé),，其他人陪孩子們玩,，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等,。

4,、餃子煮好后，安排25個(gè)人左右分別送到其他家庭,，并陪孩子們吃,，邊吃邊玩

5、收拾整理,，打掃衛(wèi)生

6,、午時(shí)一點(diǎn)左右，活動(dòng)完成,，帶隊(duì)回學(xué)校

由于有些小孩不能吃東西,，所以把餃子改送為其他東西，比如說(shuō)襪子等保暖衣物

每個(gè)同學(xué)寫一點(diǎn)活動(dòng)感受和對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和提議,，指出活動(dòng)中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，整理活動(dòng)中的各個(gè)材料，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

一向以來(lái)我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧,，沒(méi)有更深一層的接觸，所以想經(jīng)過(guò)這樣更融洽親近的方式來(lái)多了解他們一下,，也讓他們更加信任我們,，同時(shí)傳遞社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動(dòng),，可能會(huì)有很多漏洞和研究不周的地方,，可是從意義和活動(dòng)形式上來(lái)說(shuō)，是很有可行性的一個(gè)活動(dòng),。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇四

新年新氣象——迎元旦

1.嘗試親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2.鍛煉動(dòng)手操作本事,，豐富想象力和創(chuàng)造力,。

1.手工材料，包括剪刀,、彩色卡紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂(lè)《新年好》,。

一,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1.教師展示各種醒目、溫馨,、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的,；想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手布置新年環(huán)境

1.教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討：氣球該放到教室的哪個(gè)位置怎樣才能把氣球固定起來(lái)

2.幼兒說(shuō)出用繩子能夠把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法,，并將彩帶用到適合的位置。例如,，教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上,，然后掛在教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還會(huì)垂下好看的彩帶,。

3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝飾窗戶,。

4.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，提醒幼兒細(xì)心打開(kāi)剪好的窗花,，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功喜悅

1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境。

2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教室，活動(dòng)結(jié)束,。

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2.在裝扮好的教室里，給孩子照相,，讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇五

向x歡樂(lè)進(jìn)發(fā)!

為慶祝x年元旦的到來(lái)，感受新年新氣象,，回顧x年的收獲與成功,，展望對(duì)新年的期望。各班以班級(jí)為單位組織開(kāi)展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，分享彼此的成功與歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)聯(lián)歡活動(dòng),，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的歡樂(lè)與新年的喜悅,。

12月27---31日

學(xué)校西操場(chǎng)、各班教室

(1)展示學(xué)生特長(zhǎng),，全員參與,。

(2)節(jié)目形式多樣化，資料健康活潑,。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動(dòng)：

a,、一至六年級(jí)每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。

b,、四至六年級(jí)每班選男女生各20名參加拔河比賽,。

c、班級(jí)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),，以班級(jí)為單位,，百花齊放，才藝展示,，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng),，如猜謎語(yǔ)、講笑話,、相聲表演,、成語(yǔ)接龍、講故事,、詩(shī)歌朗誦,、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目,。

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào),、手抄報(bào)。(12月28日檢查,、評(píng)比)

(2)各班級(jí)活動(dòng)要制定出貼合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人、資料,、形式等,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,。(12月28日上交方案),。

(3)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞,。

(1)學(xué)校將設(shè)立評(píng)審小組,，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評(píng)比,。

(2)本次活動(dòng)結(jié)果將納入1月班級(jí)考評(píng),。

(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面,，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng),。

(2)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(hào)(周五)午時(shí)第三節(jié)，不得提前,。

(3)活動(dòng)結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生),。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇六

感恩啟航，魅力機(jī)電—元旦晚會(huì)

魅力機(jī)電,，夢(mèng)想啟航,，感恩中工,，相約元旦

元旦晚會(huì)是我校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上,、百花齊放、格調(diào)高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)和一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí),，努力成才的熱情與動(dòng)力,，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)!

***學(xué)院機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)元旦晚會(huì)組委會(huì)

待定

12月24號(hào)晚6:00-9:00

1,、11月28號(hào)前由元旦晚會(huì)組委會(huì)成員向全體學(xué)生作活動(dòng)宣傳,，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍報(bào)名參加。并征集學(xué)生晚會(huì)創(chuàng)新意見(jiàn),，有可行性意見(jiàn)可采納,。

2,、要求學(xué)生會(huì)各部們或幾個(gè)部門聯(lián)合出節(jié)目,，節(jié)目形式不限。

3,、11月28號(hào)將策劃交給外聯(lián)部,，拉贊助。

4,、11月30號(hào)與宣傳部聯(lián)系,，商討元旦晚會(huì)幕布以及宣傳海報(bào)、晚會(huì)節(jié)目單背景等設(shè)計(jì)方案,，12月20號(hào)之前做好,。

5、11月30號(hào)與秘書處聯(lián)系,，準(zhǔn)備晚會(huì)主持(4位)與禮儀(6位),，并在12月10號(hào)之前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，對(duì)主持以及禮儀進(jìn)行培訓(xùn),。

6,、晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)用的視頻(《機(jī)電style》)于11月30號(hào)開(kāi)始選人編排,，主要采用學(xué)生會(huì)工作人員，并進(jìn)行相關(guān)拍攝制作,。12月20號(hào)前完成。

7,、12月10號(hào)與服裝學(xué)院聯(lián)系,，租用2號(hào)藝術(shù)組團(tuán)樓圓形演播廳。

8,、12月10號(hào)前聯(lián)系人員,，邀請(qǐng)其他院系或其他學(xué)校學(xué)生表演節(jié)目，并于12月20號(hào)確定邀請(qǐng)參演節(jié)目名單,。

9,、12月13號(hào)-15號(hào)進(jìn)行元旦晚會(huì)節(jié)目選拔,，確定本院學(xué)生參演節(jié)目及人員,。

10、12月15號(hào)之前與新傳學(xué)院聯(lián)系,，請(qǐng)人進(jìn)行錄像;并于社聯(lián)聯(lián)系,，設(shè)置微薄互動(dòng)環(huán)節(jié),。

11、12月15號(hào)前與生活部聯(lián)系,，購(gòu)買晚會(huì)所需用品,。務(wù)必于12月20號(hào)之前將相關(guān)用品準(zhǔn)備齊全。

12,、12月17號(hào)給各院主席以及校學(xué)生會(huì)主席,、社聯(lián)主席,、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)送請(qǐng)?zhí)?，邀?qǐng)其蒞臨觀賞。邀請(qǐng)09級(jí)機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)成員,，以及研究生代表,。

13、12月17日,，到輔導(dǎo)辦開(kāi)具證明,，到環(huán)境部借花,。

14、12月20號(hào)之前通知科技部全程拍照,。

15,、12月20號(hào)聯(lián)系演播廳負(fù)責(zé)人，定好23號(hào)彩排開(kāi)門時(shí)間與24號(hào)正式開(kāi)始的時(shí)間,，并通知參演人員及工作人員與23號(hào)進(jìn)行彩排,。

16、12月20號(hào)前將24號(hào)晚元旦晚會(huì)節(jié)目單確定排序,，打印好,。

17、12月20號(hào)之前聯(lián)系借用臺(tái)簽,、禮儀用的托盤,、網(wǎng)卡。

18,、12月20號(hào)確定總節(jié)目單,、進(jìn)行排序制作，并于12月23日將節(jié)目單打印50份,。

19,、12月20號(hào)之前在2號(hào)藝術(shù)組團(tuán)樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場(chǎng)表演者休息用,。

20,、12月21號(hào)召開(kāi)學(xué)生會(huì)例會(huì)，布置24日元旦晚會(huì)相關(guān)事宜,。

21,、12月21號(hào)確認(rèn)都有哪些老師過(guò)去，是否需要請(qǐng)?zhí)?，并確定老師是否要出節(jié)目,，節(jié)目名,。

22,、12月22號(hào)讓辦公室發(fā)通知，學(xué)生會(huì)的全體24號(hào)上午10點(diǎn)到演播廳布置會(huì)場(chǎng),，配帶工作證,，自律部負(fù)責(zé)晚會(huì)的簽到簽離以及維持會(huì)場(chǎng)秩序。

23,、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服,。

24、12月22日準(zhǔn)備好節(jié)目的伴奏音樂(lè)以及其他相關(guān)背景音樂(lè),。

節(jié)目要求內(nèi)容健康,，形式多樣,，觀賞性高、時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。

節(jié)目形式要有:舞蹈:街舞,、民族舞、搞笑舞等(單人,、集體)

歌曲:流行樂(lè),、通俗樂(lè)等(單人、對(duì)唱,、集體)

小品:以內(nèi)容積極向上,，趣味性高為主

情景劇:以反映大學(xué)生活為主

朗誦:題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者

樂(lè)器表演:吉他自彈自唱，民族樂(lè)器獨(dú)奏合奏

以上敘述的僅是部分常見(jiàn)節(jié)目形式,，如有其它形式的,，參照節(jié)目總體要求裁定。

九,、晚會(huì)人員分職:

待定

1,、需買物品:5號(hào)南孚8節(jié)、卡紙若干,、氣球4袋,、繩子兩卷、寬膠帶2個(gè),，雙面膠5個(gè),，馬克筆、農(nóng)夫山泉2件(24瓶),、請(qǐng)?zhí)?0張,、條幅兩個(gè)(內(nèi)、外各一個(gè)),、蘋果30個(gè)(另附包裝彩紙以及封口的彩條),、熒光棒4筒(共計(jì)400根)、哨子30個(gè),、塑料手掌50個(gè)

2,、需借物品:臺(tái)簽20個(gè)、禮儀服6套,、禮儀托盤4個(gè),、電腦一臺(tái)、插排2個(gè) ,、紅地毯,、鐵樹(shù)不少于4盆、假花5束,、投影儀1臺(tái),、話筒2個(gè)(演播廳只有兩個(gè)) ,、網(wǎng)卡

3、需要制作:幕布背景,、宣傳海報(bào),、節(jié)目單背景、臺(tái)簽內(nèi)容,、以及第二排各院主席位置的主席標(biāo)識(shí),、大型節(jié)目單(后場(chǎng)一邊一個(gè)、門口一個(gè),，共3個(gè)),，大串氣球(將舞臺(tái)圍住)

1、是否讓12級(jí)各班或各專業(yè)制作宣傳條幅,。

2,、晚會(huì)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。

3,、晚會(huì)微薄抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品,。

4、晚會(huì)開(kāi)始前,，嘉賓進(jìn)場(chǎng)是否要管樂(lè)隊(duì)在門口奏樂(lè),。

5號(hào)南孚8節(jié)·······················16元

氣球4袋 ························36元

繩子兩卷························4元

寬膠帶2個(gè)·······················8元

雙面膠5個(gè)·······················10元

農(nóng)夫山泉2件(24瓶/件)·················60元

請(qǐng)?zhí)?0張························40元

條幅兩個(gè)(內(nèi)、外各一個(gè))················150元

蘋果30個(gè)(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········80元

熒光棒4筒(共計(jì)400根)·················40元

哨子30個(gè)························30元

塑料手掌50個(gè)······················30元

機(jī)動(dòng)資金························100元

共計(jì):604元

最后希望機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)廣大同仁齊心協(xié)力,，把xx年最后一個(gè)學(xué)生會(huì)活動(dòng)辦好辦精彩,，像老師和廣大同學(xué)送上來(lái)自機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的信念禮物!

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇七

1、經(jīng)過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水,、卡片,。

2、背景音樂(lè)《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要什么東西才能把氣球固定起來(lái)

2,、幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái),，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,。

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一齊收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

元旦節(jié)活動(dòng)策劃書策劃 元旦節(jié)日策劃活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦

1.明白1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2.明白過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

一,、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）

2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)明白元旦是幾月幾日,？代表什么,？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日，是一年開(kāi)始的第一天,，寓意新一年的到來(lái)）

3.教師提問(wèn)：小朋友們,，你們明白元旦是怎樣來(lái)的嗎,？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始,、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。

二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝元旦的方式

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2.了解全國(guó)各地人們過(guò)新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，能夠制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),？

提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自我的想法，如：元旦很快就到了,，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。

5.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶。

6.教師展示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，教育幼兒細(xì)心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自我比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，明白過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自我在新的一年想做哪些事,？

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識(shí)元旦,。