心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

教學(xué)實(shí)習(xí)是繼理論教學(xué)之后,，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)掌握昆蟲的捕捉、鑒定和標(biāo)本保存的方法和步驟,，了解昆蟲的種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

本次實(shí)習(xí)為期四天,，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組自由活動(dòng),；第二天上午8點(diǎn)半學(xué)校大禮堂前集合,，在老師的帶領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風(fēng)景水庫源區(qū)沿途捕捉昆蟲，下午3點(diǎn)返校,；第三天上午8點(diǎn)二號(hào)門集合,，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山,，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕捉任務(wù),，于上午11點(diǎn)左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校,，下午整理所捕的昆蟲,，并制作成標(biāo)本,；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室鑒定標(biāo)本，下午昆蟲識(shí)別考試,。

目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境,；掌握標(biāo)本采集的常用方法。

（1） 采集用具的準(zhǔn)備：主要包括捕蟲網(wǎng),、三角紙袋,、毒瓶、鑷

子

（2） 采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕,、掃捕,、振落、搜索,、燈光誘集

目的：掌握各種標(biāo)本的針插部位和翅展,、整姿的要求及方法。

（1） 用具的準(zhǔn)備：主要包括展翅板,、整姿臺(tái),、昆蟲針等。 （2） 干制標(biāo)本的制作方法：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆

蟲標(biāo)本大小,，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿,、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存,。

（3） 各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不

用毒瓶毒殺外,，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時(shí)昆蟲掙扎受損影響標(biāo)本價(jià)值,。各目昆蟲針插要點(diǎn)如下：

鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角,，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避免破壞該目的分類特征——基節(jié)窩

半翅目：小盾片中央偏右,，這樣就可以完整保留腹面的口器槽 螳螂目,、直翅目：中胸基部上方偏右

鱗翅目、蜻蜓目,、雙翅目：中胸背板中央稍偏右,，以留出完整的背中線 膜翅目、等翅目,、同翅目：中胸中央部位

目的:掌握檢索表的使用方法,，能正確識(shí)別農(nóng)林昆蟲的主要科目。

本次實(shí)習(xí)過程中,，本組成員均積極參與,，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉到昆蟲共8目35科55種。經(jīng)整理,，如下：

本組所捕昆蟲占優(yōu)勢(shì)的為鞘翅目天?？啤Ｌ炫Ｊ侵匾牧謽I(yè)害蟲,，猶以幼蟲危害嚴(yán)重,。幼蟲蛀食主干和根,，使樹木生長不良,，樹勢(shì)衰弱，枝枯折斷,，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后,，嚴(yán)重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層,，造成枝梢枯萎,。因此，如何有效防治天牛對(duì)森林發(fā)展有重要作用,。對(duì)天牛的防控策略有這些：

林業(yè)措施防治：①營造抗蟲林 ②加強(qiáng)林分管理 ③人工防治

利用天敵防治：招引啄木鳥,、馴養(yǎng)大山雀可控制天牛的危害,，利用寄生性天敵減少天牛幼蟲的危害

化學(xué)藥劑防治：①藥劑噴涂枝干 ②注孔,、堵孔法 ③防治成蟲 ④蟲害木處理

通過為期3天的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí),。我掌握了昆蟲捕捉工具的使用方法和昆蟲的捕捉方法，熟悉了各種昆蟲標(biāo)本的制作方法,，基本掌握了昆蟲科以上分類的要點(diǎn),，加深對(duì)課本理論知識(shí)的理解。

本次實(shí)習(xí)成果斐然離不開小組成員的團(tuán)結(jié)努力,，通過與其他小組的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn),，小組成員間的分工合作與相互配合直接關(guān)系到所捕捉到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量,，在此，深深地感謝第五組其他組員（熊慶華,、吳松海,、甘維仕,、朱蓉），你們辛苦了??！

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多,，收獲頗大,。

算是天公作美,，這幾天的天氣都不錯(cuò)，但是由于季節(jié)關(guān)系,，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁,。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲,，因?yàn)槔蠋熤v過午休時(shí)氣溫較高,，昆蟲活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道了昆蟲的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn),、季節(jié)天氣的影響很大,。在采集昆蟲的時(shí)候,，還要求我們對(duì)昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲,。

通過本次實(shí)習(xí),，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲的分類檢索,。我做的標(biāo)本可分為兩種,，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本,。兩種都對(duì)針插的位置很講究,，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候,，一定要小心,，翅膀都很脆弱,。而且應(yīng)該使用鑷子,，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼,。

對(duì)昆蟲的分類檢索是對(duì)昆蟲加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程,。一些昆蟲的基本特征,，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了,。而對(duì)昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征,。同時(shí)還要注意比較,，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn),。

分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別,，更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲,，更重要的是檢索的過程,，而不是結(jié)果。通過檢索,，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法,，并了解到檢索表的編寫依據(jù),。

總之,，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多,，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過實(shí)習(xí),，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識(shí),，從感性上認(rèn)識(shí)和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識(shí)別,、基本習(xí)性等；掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅,、整姿的要求及方法,，玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù),，鑒定常見的昆蟲種類,，培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行昆蟲研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ),。

1. 昆蟲標(biāo)本的采集：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境,；掌握標(biāo)本采集的常用方法,。

2. 昆蟲標(biāo)本的制作：掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅,、整姿的要求及方法。

插針時(shí),，依標(biāo)本的

的蟲針。夜蛾類,，一般

用4或5號(hào)針；盲蝽,、

用1號(hào)或2號(hào)針,。

針插蝶蛾、蜂,、蟻,、

中胸背面正中央插入，

出來,；針插蚊,、蠅等時(shí)大小，選用適當(dāng)用3號(hào)針,；天蛾葉蟬,、小蛾類則 蜻蜓,、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針,；針插蝗蟲,、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面,；針插甲蟲時(shí)插在右翅鞘的基部,；針插蝽象時(shí)插在中胸小盾片的中央。

蟲體在針上有一定的高度,，在制作時(shí)可將插有蟲的針倒過來,，放入三級(jí)臺(tái)的第一級(jí)的小孔，使蟲體背部緊貼臺(tái)面,，其上部的留針長度是８毫米。

甲蟲,、蝗蟲,、蝽象等昆蟲,，經(jīng)插針后,，需將觸角和足的姿勢(shì)加以整理，前足向前,，后足向后,，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方,，長的伸向背側(cè)面,，使之對(duì)稱,、整齊、不失自然姿態(tài),。整好后用蟲針或紙條固定,，待干燥后就定形了。

處理微小昆蟲,，如跳甲,、米象,，飛虱等時(shí)，先將00號(hào)蟲針的尖端從蟲體腹面插入,，將00

號(hào)蟲針的末端固定在軟木片上,，再將軟木片插在２號(hào)蟲針上?；?/p>

用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺(tái)紙的尖端（紙尖粘在蟲的前足與中足間）,，底邊插在昆蟲針上。三角形臺(tái)紙的尖端指向左方,，蟲的頭部向前,。

將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本，選取大小適宜的蟲針,，按三級(jí)臺(tái)特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi),，蟲體的背面與兩側(cè)面的木板平,，調(diào)節(jié)活動(dòng)的木板,，使中間的空隙與蟲體大小相適合，再將活動(dòng)的木板固定,。兩手同時(shí)用兩根細(xì)蟲針,，左右同時(shí)拉動(dòng)一對(duì)前翅，使一對(duì)前翅的后緣壓住后翅的前緣,，左右對(duì)稱,，充分展平。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定,。放置一星期左右，干燥,、定形后取下,。

首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個(gè)蟲態(tài)（卵,，各齡幼蟲,，蛹,，雌、雄性成蟲）,、植物被害狀（注意將新鮮標(biāo)本壓平，使迅速干燥,，以便保持顏色）,、天敵等。

標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦,，上面蓋一層棉花，再把標(biāo)本放在棉花上面,。這里所用的標(biāo)本不帶蟲針,，因此它的展翅、整姿方法也不一樣,。蝶,、蛾、蜂,、蠅的展翅法是腹面插針,，背面向下，展開雙翅,，當(dāng)姿體整好固定后,，即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒,。甲蟲、蝽象,、蝗蟲等的整姿標(biāo)本,，也要在平板上進(jìn)行，不經(jīng)插針直接整姿,，干固后取下備用,。

生活史標(biāo)本中，各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中,，管口用膠,、漆封固，可以保存一年至幾年,。在有條件的地方,，可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲及少量浸漬液裝入玻管,，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口,，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈上將細(xì)管口迅速封閉,。

掌握鑒定資料的使用方法,，利用各類鑒定資料正確識(shí)別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標(biāo)簽，標(biāo)簽類容應(yīng)包括：采集時(shí)間、采集地點(diǎn),、寄主,、采集者姓名,。

1,、實(shí)習(xí)方法：

野外捕捉（觀察法,、振落法,、搜索法,、篩選法,、盲掃法）,，室內(nèi)鑒定

2,、實(shí)習(xí)用具：

捕蟲網(wǎng),、塑料袋,、收集瓶、三角形紙袋,、鑷子,、昆蟲針

昆

20xx年7月2日,，今天下午陽光明媚,，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了,，下午15:30我們準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室集合,，經(jīng)過張長禹老師簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)動(dòng)員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后,，我們初步踏上了實(shí)習(xí)的路程,，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲,。

今天是實(shí)習(xí)的第一天,，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏,，很多用具都不知道怎么用,，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會(huì)很吃力，抓了很長時(shí)間也不抓到幾個(gè)蟲子,。

20xx年7月3日上午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到花溪平橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式,，我們掃蕩著平橋的昆蟲,。中午時(shí)我們滿載而歸。

20xx年7月3日下午,，我們?cè)谒卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，頂著毒辣的太陽,，我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志

十里河灘進(jìn)軍,。雖然今天的太陽毒辣無情,，但這絲毫不損同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，路上我們有說有笑,，不一會(huì)兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長,，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊,，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮,，我們依然滿載而歸,。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了,。

20xx年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲,，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程,，我們來到了濕地公園,，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們?cè)隗@喜下迅速采取行動(dòng),，開始大面積,、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追,。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲,。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心,，所以當(dāng)我們好多人追殺一個(gè)蝴蝶的時(shí)候,，并沒有感覺到罪惡感。相反,，無論捉到還是捉不到,，我們都會(huì)很開心，笑語不斷,，滿心喜悅。在捕捉的過程中,，無論是看到了還是看不到,，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間,，網(wǎng)里會(huì)有很多蟲子,，此時(shí)更是得意無比，成就感十足,。更讓我們高興的是,，很多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績(jī)之一,。

中午時(shí)分,，雖然我們有些疲憊，但還是很高興,，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累,，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程,。

20xx年7月4日下午我們?cè)煸L董家堰,、陽光水鄉(xiāng)一帶，對(duì)昆蟲實(shí)行有目的的捕捉,，已經(jīng)抓過的基本不抓,，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想,！

第六部分 標(biāo)本制作

采集標(biāo)本后,，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法,、浸漬法,、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法,。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同,，我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好,，我們組合理分工，每個(gè)人要求做到對(duì),、快,、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了,。

在標(biāo)本的制作過程中難度最大的就是蝶科的展翅了,，展翅時(shí)，先將插好針的標(biāo)本小心插入展翅伴中,，要保證每個(gè)蟲體陷入凹槽內(nèi),，翅膀要和展翅板呈水平位置，隨后用鑷子將翅膀展開,，是前翅的后緣和身體垂直,，將翅膀整理至理想位置

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。

首先,，在這次實(shí)習(xí)中,，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本,、最后自己鑒定,，不僅對(duì)各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲器,，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存,，如何鑒別各類昆蟲等等,。讓我們對(duì)各類昆蟲印象更為深刻。

其次,，這幾天過的真的很開心,。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊,，從試驗(yàn)田跑到了濱湖,，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了,。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了,，但是我們?nèi)詷反瞬黄＃覀兪斋@真的很大,。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲,。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中,，邊說邊聊,，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事,，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶,，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河，哈哈哈!那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵,，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生,，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個(gè)小猴子，只要有樹或者是坡,，他都會(huì)往上爬的,，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥,，也特別搞笑,，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥,，他都能講得出一二三,，至于可信度嗎,，唉,，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖,，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么,，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法,，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐,，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂,，椿象,，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上,，一爺爺讓我們給他去挖土,，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥,，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選!呵呵,，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個(gè)女生,，也是毫不遜色的,。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南,，憑借漂亮的優(yōu)勢(shì)給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子,，這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄恕：呛?，我們總愛這樣開著玩笑,，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的,，在實(shí)驗(yàn)田里,，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下,，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧,，花，艷飛,，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞!

返回實(shí)驗(yàn)室,，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅,。不得不說,，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥,，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人,，可是那蝴蝶，蜜蜂,，就他展的最好,。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子,，讓德哥直無奈的夸我是人才,，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞,，好有成就感!

不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光,，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來我們組欣賞標(biāo)本,，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”,，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí),。哈哈,，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!

幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了,，在捉蟲子期間,，仿佛又回到了兒時(shí),，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 昆蟲實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來,，當(dāng)時(shí)只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣,。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周圍遍布工廠,，小時(shí)候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來說,，一是興奮,，二是也算對(duì)于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲子有過“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲子,，或多或少也是有些擔(dān)心的,。這對(duì)于我來說真的是一場(chǎng)前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組,，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲害實(shí)習(xí),。

古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的,，畢竟從來沒有用過工具對(duì)蟲進(jìn)行捕捉,。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲子攜帶會(huì)不方便,，分離會(huì)造成較大的問題,，觀察起來也是會(huì)有很大的難度。所以,，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它,，讓昆蟲的捕捉存放便捷,，高效,，整齊。

這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候用過的小型離心管,，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管,，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲的捕捉也變的簡(jiǎn)便,，每個(gè)昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣,，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用,。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂,。于是我們找到了若干塊泡沫薄板,，按照離心管的直徑大小打孔,，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào),，這樣就便于查找和分類,，外觀上也整齊美觀。

工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉,。

符老師對(duì)我們說,；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們?cè)诖髮W(xué)生活中的一次最美好的回憶,，以后再也不會(huì)有了,。”的確對(duì)我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事,。

第一次小組集體去捕蟲的時(shí)候大家都很興奮,，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場(chǎng)地,，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃,，然后將口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住,，拿出裝上酒精的離心管,，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲,，但是品種卻略顯單一,，都集中在蝗科，葉蟬,，蝽科,。在大面積的捕捉之后我們更換了場(chǎng)地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地,，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲,，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無法分辨,，但是這些幼蟲都很容易捕捉,，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么平時(shí)經(jīng)過都沒有注意過呢,，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了,。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會(huì)見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞,，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下,，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉,。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田,，大家也不顧淤泥,，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有,。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲,、螞蟻,、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果,，一共捕了將近有80多只,，大家都沒想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮,。

但是隨后的捕蟲活動(dòng)中,，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難,。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上,，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲,。

往后的日子大家的書包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管,，無論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流,。

1,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助,，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力,，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光,。

2,、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切,。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照,，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí),。

3,、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了很多問題,，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力,。對(duì)于時(shí)間的安排還是種類的存放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，增強(qiáng)了我們的分析能力。

4,、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng),，可能對(duì)果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的,。

在捉蟲過程中我們?cè)谟H身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律,，加深了對(duì)這些昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害,。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無法從書本上獲取的,，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲害的能力,，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí),。