范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

參觀法院體會(huì) 參觀法院的感受500字篇一

隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化,，我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了,。一開始立案要輸入電腦，建立電腦檔案,，其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,，審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行,，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,，不會(huì)超期,，否則就輸入不了了,。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，才能提高工作效率,。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序,、編頁(yè)碼,、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,，按照信息表,、繳款書、起訴狀,、答辯狀,、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證,、原被告證據(jù),、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄,、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè),。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等,。

鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生,。首先,，法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對(duì)于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性,。不過據(jù)此我也明白了,，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了,。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好由我跟主審法官給送到家里,，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了,。不過對(duì)于那件事,，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚。

在現(xiàn)實(shí)中,，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá),，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對(duì)于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作,。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò),。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲,。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題,，也許會(huì)有不一樣的收獲,。

但事實(shí)上，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合,，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí)，所以聽審過程的所見所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì),。

(一)溝通能力欠缺,。

學(xué)生在校期間,，面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例,，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào),。在這樣的情況下，對(duì)案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理,。而現(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的`某一個(gè)符號(hào),，而是一個(gè)個(gè)有血有肉,、有情緒、有思想的人,。

一個(gè)案件所涉及的不單單是法律,，而且涉及政治、文化,、宗教,、社會(huì)，等等,。對(duì)一個(gè)案件做出裁判,，不但需要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素,。在案件做出裁判結(jié)果之前,，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流、溝通,，了解當(dāng)事人的想法,、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策,，而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。

(二)學(xué)習(xí)的自主性,、主動(dòng)性欠缺。

學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識(shí)的掌握,，而且是一個(gè)畢生的事業(yè),。作為個(gè)人，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性,、主動(dòng)性,，才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的提高,、不斷的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響,，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、智力水平、個(gè)人特點(diǎn),、健康狀況等,。

兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時(shí)期在法院的經(jīng)歷與所見所聞不禁對(duì)逝去的實(shí)習(xí)生活有些懷念,。很感謝各位老師為我提供了如此好的鍛煉機(jī)會(huì),，也很感激xx區(qū)法院的各位同志們能如此認(rèn)真而又細(xì)心的教導(dǎo)我，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)對(duì)司法實(shí)踐也有了自己的認(rèn)識(shí),。本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是收獲卻也頗豐。

本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

(1)深入司法實(shí)踐的第一線,，了解司法審判的全過程,，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷,，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考,。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí),，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問題，并學(xué)會(huì)解決問題之道。

(3)利用本次機(jī)會(huì),，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距,，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

本次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民法院,，其成立于20世紀(jì)中葉,，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神,，盡最大的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處,、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室,、研究室,、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評(píng)查室,、立案庭,、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室,、刑事審判庭、民事審判第一庭,、第二庭,、第三庭、第四庭,、行政審判庭,、執(zhí)行局和法警大隊(duì)，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立,，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗,。

本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛,、民間借貸糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等，其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等,。

民四庭辦案以調(diào)解為主,，判決為輔，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法,，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,，掃描案卷,，作庭審、調(diào)解,、談話筆錄,，送達(dá)法律文書等。在實(shí)習(xí)期間,，我在從事以上工作之余,，還能參與案件聽審，以一個(gè)非專業(yè)人的身份去看待司法審判,。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,，所以還有很多工作并沒有涉及到，在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn),。

本次實(shí)習(xí),，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，具體過程如下：

1,、整理卷宗,，掃描案卷。

整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼,、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的,。整理卷宗先是排序，按照信息表,、繳款書,、起訴狀、答辯狀,、身份證明,、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證,、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件,、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。

對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事,，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單,，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們?cè)儐?，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解,。

當(dāng)然有些時(shí)候，我覺得有問題的地方向她們?cè)儐柕臅r(shí)候她們也會(huì)不知所措,，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情,，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任,，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,，根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。

當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后,，遭到了書記員之一的反對(duì),，她說兩個(gè)應(yīng)該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說,，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約,，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利,。

在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式,。其實(shí)這都是比較小的事情,，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,，,，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能,。

第二,，現(xiàn)實(shí)中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育,，因此要想法院的運(yùn)行更加的專業(yè)化、水平化,，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng),。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對(duì)于掃描卷宗,，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,，機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩?。雖然很無聊,，但是依然會(huì)有收獲，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的,。

2,、作調(diào)解、庭審,、談話筆錄,。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生,。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因,，在做這項(xiàng)工作的過程中也出現(xiàn)了一些困惑。首先,，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對(duì)于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上,，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了,，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。

其次,，由于我不是xx本地人，所以語言了成了很大的障礙,。開庭期間,，大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言，其速度之快,、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)付的,，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了,，為什么在招書記員的時(shí)候更傾向于本地人的緣故了,。語言作為交流的工具在這個(gè)時(shí)候起到了關(guān)鍵性的決定作用，也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)吧!不過做筆錄也不全是機(jī)械性記錄,，其中存在一些小技巧,。

比如說，在庭審過程中并不是當(dāng)事人及審判人員說的每一句話都得寫下來,，我們可以只記下關(guān)鍵性的語句或者詞語,，這樣就可以提高效率。當(dāng)然一般在庭審過程中,，法官都會(huì)對(duì)于比較復(fù)雜的部分會(huì)加以總結(jié),，這樣就直接減少了書記員的思考時(shí)間，也是提高速度的好方法,?？傊P錄對(duì)于法官的裁判會(huì)起到很大甚至是決定性作用,，這就對(duì)于書記員的工作有更高更細(xì)的要求,，認(rèn)真對(duì)待每一句話、寫好每個(gè)關(guān)鍵字也許是對(duì)書記員工作的基本要求,。

3,、送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書,。

所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們,，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了,。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，不過我這次沒碰上,。去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候倒是碰見過一次,，離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里,，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。

不過對(duì)于那件事,，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚,。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá),，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生,。對(duì)于當(dāng)事人來說,，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的,，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的,。送達(dá)看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題,，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。

4,、參與案件聽審,。

案件聽審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問題，也許會(huì)有不一樣的收獲,。但事實(shí)上,，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化,。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),，所以聽審過程的所見所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。

本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃厚的興趣,，同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢(shì)及問題有了更深層次的了解，對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí),，從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實(shí)的借鑒意義,。

通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性,。第一,，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中,，大多數(shù)法官都不是科班出身,，很多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書記員就更不用說了,，學(xué)什么專業(yè)的都有,。也許不僅是基層法院所存在問題，全國(guó)很多法院都是如此,。雖然在司法審判的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位,，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人，更應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)素質(zhì)過硬的法律人,。

也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,，所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高。至于書記員,，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作,，但是如果是具有專業(yè)知識(shí)的人來做，可能會(huì)更得心應(yīng)手,，這對(duì)于法官開展工作也是有利的,。第二，判決書缺乏說理性,。在法院我所看到的判決書,，不分案件大小或簡(jiǎn)單與否，其頁(yè)數(shù)一般都在三頁(yè)左右,。我一直在懷疑,，如此“精簡(jiǎn)”的判決書何以將那些對(duì)當(dāng)事人來說并不簡(jiǎn)單的法律問題和事實(shí)說清楚,，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分,。

當(dāng)然，在判決書的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文,。我想,，也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述,?；蛘哒f，根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問題也可以看出這個(gè)問題存在的某些合理性,。第三,，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過程中,，不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向,，其程序上的權(quán)利是平等的，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利,，保障看得見的正義,。

鑒于以上的總結(jié)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實(shí)踐,。就像在最后民四庭庭長(zhǎng)跟我說的一樣，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院,，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院,、律師事務(wù)所、公安機(jī)關(guān),、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,，用不同的身份、不同的眼光,、不同的心境去體會(huì)發(fā)在社會(huì)各個(gè)方面的作用,。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事,，兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離,，這都需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中去探索去權(quán)衡。這是庭長(zhǎng)作為一個(gè)過來人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告,，也會(huì)是我以后不斷努力的方向,，學(xué)好理論知識(shí)只是基礎(chǔ)部分，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實(shí)踐中發(fā)展,、成熟甚至強(qiáng)大,。

參觀法院體會(huì) 參觀法院的感受500字篇二

20xx年10月8日到20xx年12月14日間我在**區(qū)人民法院進(jìn)行了2個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí),，短短2個(gè)月時(shí)間，除去周六周日,，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有五十天,，但這五十多天來卻感觸頗深。

按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排,，我們大四快畢業(yè)這半年必須進(jìn)行2個(gè)月的實(shí)習(xí),。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我們來到了**區(qū)法院，然后在鄺庭長(zhǎng)安排下我被分在了民一庭,，這對(duì)我沒多大難度,，因?yàn)殡m然民商法這一模塊我們學(xué)的比較籠統(tǒng)和簡(jiǎn)單，但是憑著我以前在佛岡法院見識(shí)一個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)和備考司考時(shí)打下的基礎(chǔ),，我相信我可以順利的完成這次實(shí)習(xí),。

在民一庭實(shí)習(xí)的2個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情,。

1,、整理卷宗。相信每一位來法院實(shí)習(xí)的學(xué)生,，在法院干得最多的活就是幫文員整理卷宗歸檔,，我也不例外。至今依然對(duì)初到法院那天交付給我整理的的那一大堆堆積如山案件心存恐懼,，可足足花了我兩個(gè)禮拜才整理完畢,。所謂整理，就是按照審判的程序把材料按順序排列好,，然后裝訂成冊(cè)送到檔案室歸檔,。在整理卷宗的過程中，我閱讀了大量的離婚案件,、繼承糾紛案件,、機(jī)動(dòng)車交通事故案件和勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多都是與我們身邊聯(lián)系最密切的事,，其中涉及到的事實(shí)的認(rèn)定,，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等,，都是顯得繁瑣而復(fù)雜,，需要法官們有豐富的生活閱歷和扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，才能公平正義的對(duì)待這些私事案件,。

2,、旁聽案件。區(qū)人民法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最高難度的,，到11月底已經(jīng)立案待審的案件就有三百多份,，民一庭703室有3位審判員（平均每人有案子40多件，幾乎每天都有2-3個(gè)庭要開,，這對(duì)我來說是一件好事,，可以聽的案子就比較充足）。以前在學(xué)校認(rèn)識(shí)到的庭審比較注重程序,，法庭審理比較嚴(yán)肅,，但在聽了這里的民事審判后覺得庭審很隨便，很多程序性的問題都省略了,，法官審案子就像嘮家常一樣，特別是簡(jiǎn)易程序時(shí),，離婚案件一般是不公開審理的,，但我也以法院工作人員的身份進(jìn)去旁聽了。通過旁聽案件,，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博,，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想,，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏?，人為的拉大法官和群眾的距離,。

3、校對(duì)一些法律文書,，在實(shí)習(xí)的2個(gè)多月里,，曾幫書記員校對(duì)過不少民事裁定書和判決書，雖然判決書都是由法官們仔細(xì)寫的,，還是照著模板寫的,，但還是避免不了一些錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤是語句出現(xiàn)了些混亂,，或者是錯(cuò)別字和運(yùn)算錯(cuò)誤,， 但自己由于不小心總是忽略了，因此就需要認(rèn)真校對(duì)審查,，要知道法律判決書和裁定書代表著司法權(quán)威,，即使是一個(gè)字的錯(cuò)誤也可能會(huì)引起嚴(yán)重的法律后果。從校對(duì)法律文書中又可以進(jìn)一步提升我的司法文書寫作。

5,、跟隨法官書記員到其他地方調(diào)查取證,。長(zhǎng)時(shí)間呆在辦公室里整理文件，思維終會(huì)變得遲鈍,，外出調(diào)查是最好的釋壓方法了,。原先總以為憑借法官獨(dú)特的身份去調(diào)查取證是一件很簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在才知道不是那么回事,，每件事都有它的難處和方法,，有時(shí)要和被調(diào)查人解釋很久他們才肯配合，因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?，民事法官是沒有實(shí)權(quán)的,，不像刑庭法官或者檢察官，他們根本不會(huì)理會(huì)民庭法官的解釋說明甚至警告,。有一次就是去某村的村委調(diào)取某村民的收入,，那村主任就用極其強(qiáng)硬的態(tài)度拒絕了兩次，直到第三次的到訪才及不情愿的給我們調(diào)出那份在他們看來輕而易舉就能拿到的清單?，F(xiàn)在才體會(huì)到中國(guó)法治進(jìn)程緩慢的程度了,，普法教育任重道遠(yuǎn)啊。跟著法官們出去辦案確實(shí)學(xué)到了不少東西,，至少學(xué)會(huì)了如何用語言文字去說服別人,。

在法院里呆了差不多個(gè)月，對(duì)這里受理的案件情況有了大致的了解,，區(qū)人民法院民一庭的案件主要集中在以下幾類：

1,、離婚糾紛，在民一庭的案件總額中,，離婚案件大概占了總案件的一半以上,。劉法官曾經(jīng)審理過一個(gè)尼日利亞籍男人和本地女人離婚的事。尼日利亞籍男人和女人結(jié)婚后以做生意為名回到其本國(guó),，結(jié)果一去不復(fù)返,，于是女人提出離婚。在這種涉外民事案件法官們都仔細(xì)分析,，但是案件審理過程比較困難,，這涉及到管轄權(quán)的問題，而且一方當(dāng)事人一直無法聯(lián)系到,，最后只能發(fā)出公告,。法院審理時(shí)如果一方當(dāng)事人無法傳召出庭都只能照常開庭，根據(jù)最后判決支持離婚?，F(xiàn)在要離婚是一件很簡(jiǎn)單的事情,，一次不成,，再來一次準(zhǔn)行。經(jīng)過平時(shí)和法官們的探討以及一些自己聽過案子,，看過的案卷,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在離婚案件有一些新的特點(diǎn)：①結(jié)婚時(shí)間比較短，離婚率卻比較高,，80后的離婚的占多數(shù)②女性提起訴訟的比例高于男性,，整理案卷中有10份離婚案件，其中有9份是女方提起的,，這反映出當(dāng)今婦女維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),，婦女地位提高③一方不出庭，訴訟文書采取公告送達(dá)的增多④因家庭暴力和第三者原因引起離婚較多,。

2,、財(cái)產(chǎn)分割糾紛。其中很多的遺產(chǎn)分割問題特別復(fù)雜,，因?yàn)楹芏噙z產(chǎn)的數(shù)額相當(dāng)巨大,，涉及的動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)經(jīng)過了很多的轉(zhuǎn)移，需要法院一一進(jìn)行調(diào)查確定,，而具有繼承資格的繼承人數(shù)量相當(dāng)多，他們的住所地多不同,，有不少更加是港澳和歐美的華人,，加上他們之間所存在的矛盾和爭(zhēng)論，更加給法官們的審理增添了不少的難度,。但法官們也只能耐心一點(diǎn)點(diǎn)地去調(diào)查審理,，一起爭(zhēng)論分析，結(jié)合各種法律法條和案例給繼承者一個(gè)合理的裁判,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)資深的法官，除了需要扎實(shí)的法律知識(shí)基礎(chǔ)以外,，還需要長(zhǎng)期判案的經(jīng)驗(yàn)和冷靜敏捷的頭腦,。

3、勞動(dòng)合同糾紛,。這個(gè)是我在法院里看到最多的案件,，估計(jì)是臨近春節(jié)，很多出來打工的外來工由于收不到自己的工資于是把雇主訴上法庭,。特別是新的勞動(dòng)法的出臺(tái),，雇主們?yōu)榱吮苊庾约旱膿p失強(qiáng)令工人從新簽定合同，工人簽了就等于把自己以前的工齡都給喪失了,，當(dāng)然不愿意簽,，這就讓不少的打工一族失去了工作，這讓我深思，新的勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者而言到底是利大還是弊大,。在法院聽了幾起關(guān)于勞動(dòng)合同的案件后,，發(fā)現(xiàn)在辯論過程中，用人單位的代理人總在強(qiáng)調(diào)用人單位和勞動(dòng)者之間的關(guān)系是勞務(wù)關(guān)系,，或者強(qiáng)調(diào)是雇傭關(guān)系,，而勞動(dòng)者的代理人強(qiáng)調(diào)用人單位和勞動(dòng)者之間是勞動(dòng)關(guān)系，是一種沒有簽定勞動(dòng)合同的事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系,。審理這類案件還要涉及勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的仲裁書,，要認(rèn)定工傷的提起賠償?shù)脑捯扔袆趧?dòng)仲裁委員會(huì)做出勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)定。勞動(dòng)爭(zhēng)議案件要提起訴訟一般有個(gè)先決程序,，就是向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁,，不服仲裁的才可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向法院提起訴訟，關(guān)于勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的性質(zhì),，總結(jié)一下有這幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、 并非行政機(jī)構(gòu)，因此如果對(duì)其仲裁裁決不滿意,，不可以向法院提起行政訴訟,。

2、 其是社會(huì)人員組成的第三方仲裁組織,，專門對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行仲裁,。

3、 其設(shè)立和管理主要有勞動(dòng)部門負(fù)責(zé),，仲裁員也多為勞動(dòng)部門人員,，因此具有半官方性質(zhì)。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的,。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化,；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

“千里之行，始于足下”,，這近2個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和法官們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治,，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的,。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng),、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌,，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少,。因此，對(duì)人才的培養(yǎng),，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,，面向社會(huì)，面向國(guó)際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公,、檢、法,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

參觀法院體會(huì) 參觀法院的感受500字篇三

這一次的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的一面,，認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對(duì)我來說真是受益匪淺啊,，法院暑假實(shí)習(xí)報(bào)告,。

我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)習(xí)老師的教導(dǎo)下,，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲,，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,，更能找到一種神圣的使命感。

通過實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法,。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入研究,，參加了一些案件立案審判的過程,，并提出了自己的一些意見。

買賣合同起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖戆讣?/p>

這是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用,。這個(gè)案件案情清晰,，事實(shí)清楚、證據(jù)充分,、爭(zhēng)議不大,，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件,。在整個(gè)審理過程中,，只有一名審判員，我們趁之為法官,，原告和被告的當(dāng)事人都沒有到場(chǎng),，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員,，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過程,。我便出席了這一場(chǎng)法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概,。

原告：制造機(jī)動(dòng)車公司

被告：代理銷售機(jī)動(dòng)車公司

原告與被告系合作伙伴關(guān)系，在去年就將原告公司制造的機(jī)動(dòng)車運(yùn)輸給被告,，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈,，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款，可是直至今年,，被告還未將貨款付清,，幾經(jīng)原告的追討，被告仍然沒有全部?jī)斶€,，還有1萬6千元的貨款,，原告認(rèn)為被告沒有合作誠(chéng)意,，便提起訴訟。

雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是,，被告曾還了xx元給原告,，原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，所以才遲遲未將貨款付清,。

經(jīng)過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告xx元，事實(shí)上,，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識(shí)的人,，可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，在這件事情上,，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問題，要求退貨,，被告還稱曾致函給原告要求退換有質(zhì)量問題的產(chǎn)品,，原告對(duì)被告的這些證據(jù)提出質(zhì)疑，因原告當(dāng)事人沒有出席法庭不能確認(rèn)事實(shí)真?zhèn)?，要求與當(dāng)事人求證后給予答復(fù),。

在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短,，而且感覺開庭審理只是走下過場(chǎng),，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。

通過這起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,，我看到雖然審理時(shí)限很短,，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好,。但是,，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說,，被告拿出的證據(jù)并不充分,，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的,，并不必弄得要上法庭,，在場(chǎng)的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官?zèng)]有作出判決,，但是后來的一些場(chǎng)面上的事情還要繼續(xù)下去,，也就是我上面所說的走下過場(chǎng)。不過從案件的側(cè)面來說,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來維護(hù)自己的利益,，說明現(xiàn)代社會(huì)的文明程度高了啊,。

參觀法院體會(huì) 參觀法院的感受500字篇四

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）,。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1．在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,，對(duì)自己和同志們的思想有否提 高,。

2．專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用 的。比如法律專業(yè),，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官,，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

3．觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的,。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察,。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲,。

4．實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何,。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā),；某些同事的工作作風(fēng),、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

5．實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何,。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng),、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí),。

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫,。如法律專業(yè),，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,，這時(shí),，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求,；法律條文的運(yùn)用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合 因 素）在法庭上的效果,；法官需要的語言表達(dá)能力等等,。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程,，如辦會(huì)（會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作,、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)會(huì)議工作,，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn),；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）,。

也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理,，單位對(duì)工作人員的要求有什么,、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了,，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,，效果如何,；同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等,。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn),、任務(wù)作為引子,，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容,。

第二部分：實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)內(nèi)容,、環(huán) 節(jié),、做法）

1．將學(xué)校里學(xué)到的理論,、方式方法變成實(shí)踐的行為,；

2．觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目,、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的,。比如,，部門職能,，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題,，引發(fā)了 你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等 ,。你可以以參照畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后努力的方向等,。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文,。如,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識(shí),、能力挑戰(zhàn)新工作,；事后善于總結(jié)等等,。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感,；專業(yè)知識(shí)欠 扎 實(shí),；動(dòng)手能力差等等,，用這些,，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來,。不過，這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力,。

1．報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，可參考別人的資料，但不能抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理,。

2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,，具體格式為:引文標(biāo)題,、作者、出處（刊物名稱）,、頁(yè)碼,、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次,。

3．文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞,。

4．語言要求簡(jiǎn)練,，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上,。

5．去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,，首先要提交的是報(bào)告的大綱,，字?jǐn)?shù)最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容,，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上

6．實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況,，并做好實(shí)習(xí)工作總結(jié),。