每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的學(xué)校生活600字篇一

剛剛踏進(jìn)第六中學(xué)的，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)比小學(xué)大很多,，環(huán)境更美了,。

一開(kāi)始的時(shí)候，我們進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn),，大家一個(gè)個(gè)都被曬得黝黑黝黑的,。不過(guò)，我們也都在這次活動(dòng)中結(jié)下了深刻的友誼,。在這次軍訓(xùn)中,，還有一件特別好玩的事呢,。就是有一次教官發(fā)脾氣,，說(shuō)了一句粗話，我們的班長(zhǎng)說(shuō)教官罵人,，大家都說(shuō)教官罵人，只有我一個(gè)人說(shuō)教官?zèng)]有罵人,。教官就讓我去旁邊休息,，剩下的同學(xué)就開(kāi)始了跑步。結(jié)果后來(lái)回到教室我就被大家說(shuō)成是“馬屁精”,。

接下來(lái)就到了正式的上課時(shí)侯了，老師們和藹可親,，同學(xué)們和和睦睦,。我們顧老師幽默風(fēng)趣，他上課的時(shí)候總能把我們大家逗笑,。他的招牌動(dòng)作就是當(dāng)我們回答問(wèn)題答錯(cuò)的時(shí)候,，脖子往前一伸，嘴巴往下一癟,，眼睛一瞪,。這個(gè)動(dòng)作每一次都能把我們逗笑。和同學(xué)相處也不是那么容易的,，本來(lái)我只能叫出跟我玩的好的同學(xué)的名字,，現(xiàn)在全班同學(xué)我都能叫出名字了。

階段的課程也一下子多了許多,，考試科目也有三門(mén)上漲到了7門(mén),，分別是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治、歷史,、地理和生物,。考核分?jǐn)?shù)也由小學(xué)的300分,，一下子漲到了640分,。剛剛上學(xué)時(shí)，我還不習(xí)慣,，弄得幾乎是手忙腳亂,。一下子覺(jué)得地理很難學(xué)，有很多要背的東西,，總是記不住;一下子又覺(jué)得生物,、歷史和政治更難了，尤其是政治,，在答題時(shí)往往不得要領(lǐng),。后來(lái)聽(tīng)了老師講解，才知道不能脫離書(shū)上原文中心意思。加上上學(xué)的路途遠(yuǎn),，每天的早出晚歸,，科目多自然作業(yè)也多，那時(shí)候,，直覺(jué)得自己被壓得透不過(guò)氣來(lái)?？珊髞?lái)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)調(diào)整，又在老師的指導(dǎo)下,，逐步掌握了各科的一些學(xué)習(xí)規(guī)律,，例如：歷史記住時(shí)間、任務(wù),、事件,，生物了解各種關(guān)系，政治答題要答到中心思想上,，最終找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué),，也就不再覺(jué)得那么煩了。

我在階段,，一定要更加努力,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)取在各門(mén)科目都取得優(yōu)秀的成績(jī),。

我的學(xué)校生活600字篇二

“叮，?！?，隨著清脆的鈴聲，我們走出考場(chǎng),。期未結(jié)束了,，這也意味著我的生產(chǎn)即將結(jié)束。等到9月份回到時(shí),，我就要成為的小學(xué)生了,。回憶一下這學(xué)期發(fā)生的事，才發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我參加了那么多項(xiàng)的活動(dòng),，也正是這些活動(dòng),，讓我的生活充滿了歡樂(lè)、情趣,。

活動(dòng)一,。

為迎接校，我榮幸地被選為校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員,。每天下午放學(xué)后,，我們要在練上差不多一個(gè)小時(shí)的鼓。當(dāng)時(shí)天氣熱,，再加上背著鼓,，所以我們每次練完鼓都是汗流浹背、腰酸腿痛,。功夫不負(fù)有心人,，在的開(kāi)幕式上，我們穿著鮮艷的衣服,，神氣十足地站在上,。當(dāng)音樂(lè)響起，我們便昂首挺胸地向前走,，鼓錘上下翻飛,，發(fā)出美妙的樂(lè)曲。們向我們投來(lái)羨慕的目光,，而我們心中,，也充滿了驕傲和自豪。

活動(dòng)二,。

四年級(jí),，我們夢(mèng)寐以求地踏上了去心品基地的路程。在那里,，我們離開(kāi)父母,，過(guò)集體生活。在那里,，我和同學(xué)們完成了許多項(xiàng)體能訓(xùn)練：飛奪“瀘定橋”,、心心相印‘勇攀高峰，生平動(dòng)手做飯,。但最令我難忘的還是玩玻璃迷宮,。我和幾個(gè)女生，還有班里最強(qiáng)壯的男生“黃胖胖”一起進(jìn)去,。本想著“黃胖胖”身高體壯,，關(guān)鍵時(shí)候能給我們壯壯膽,，誰(shuí)料一進(jìn)去，就他最膽小,，不時(shí)地尖叫,。沒(méi)辦法，最后還是我?guī)讉€(gè)女生把他圍在中間,，才勉強(qiáng)走了出去,。從此以后，我再也不覺(jué)得“黃胖胖”是多么強(qiáng)大了,！

活動(dòng)三,。

又到一年的口算比賽。一直以來(lái),，我與口算比賽決賽無(wú)緣,，最有希望的在去年比賽中,，盡管我的準(zhǔn)確性是全班最高的,，但因?yàn)樗俣缺葎e人慢了一點(diǎn)兒，又一次擦肩而過(guò),。今年的口算比賽,，我在家反復(fù)練習(xí)，在保證準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上提高了速度,。終于,，以全班第一名的成績(jī)代表班級(jí)參賽。幾年來(lái)的愿望得以實(shí)現(xiàn),。

活動(dòng)四,。

一二年級(jí)時(shí),，我特羨慕當(dāng)值周生的學(xué)長(zhǎng)們,，那派頭,、威嚴(yán)總讓我夢(mèng)想,。如今,，我也如愿以償?shù)漠?dāng)上了值周生,。我和另外一名同學(xué)檢查一年級(jí),。一年級(jí)的小家伙一下課就圍著我們,，把他們撿到的東西交給我們,，什么水杯,、紅領(lǐng)巾……有的撿個(gè)皮筋也上交，真是太搞笑了,，難倒曾經(jīng)的我也是如此這般,。

打開(kāi)腦海相冊(cè)，回憶一下以前發(fā)生的趣事,，感覺(jué)十分美好,。校園生活不再單調(diào)，有很多項(xiàng)目等待著我去體驗(yàn)。

我的學(xué)校生活600字篇三

我們的——師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界,。綠樹(shù),，藍(lán)天，以及們,，構(gòu)成了七彩的,。一下課，放眼望去,。到處開(kāi)放著五顏六色的鮮花,。一年都有盛開(kāi)的花朵，校園幾乎成了花的,。春有,，夏有玉，秋有石榴花,，冬有臘,。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美,，而且校園生活也豐富多彩,！

大家可別急噢，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級(jí)吧……

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的集體,。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中,，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開(kāi)開(kāi)玩笑,，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽(tīng)講課，有時(shí)耍耍小聰明,，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上的時(shí)候,，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù),。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢,，而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想,，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎,？那就請(qǐng)你們耐心地聽(tīng)我講解吧：我用了小電機(jī),、電烙鐵、焊錫,、螺旋漿,、電池,、電線、膠,、軟塑料,、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船,，在科學(xué)課上表演了一番,，成功了！在所有小制作中脫穎而出,。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡,，同學(xué)們都在議論紛紛，說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家,。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào),。

在校園里我不但收獲了知識(shí),，還收獲了許多成長(zhǎng)的道理。這是因?yàn)槲矣袀€(gè)好班主任——唐老師,。在我們,，一提起唐老師,，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的,！單單是她那些琳瑯滿目的證書(shū)，和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)?。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人,！

唐老師還平易近人。師生之間不是敵人,，是,。同學(xué)有了矛盾，她就是包公,，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白,。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官,。雖然唐老師快年過(guò)半百了,，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩,、玩點(diǎn)猜……,。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下,，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢,。

校園你就像我的親人與朋友,。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我,。雖然我只有一年的小學(xué)生活了,，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀?。?/p>

我的學(xué)校生活600字篇四

都說(shuō)校園生活是開(kāi)心愉快的,，但是在這個(gè)學(xué)習(xí)如戰(zhàn)爭(zhēng)的.校園里，沒(méi)人認(rèn)敢真的放松地去生活,，校園生活也是充滿了無(wú)奈的??！

情景一：高超的拖堂術(shù)

“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起,，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形,，勾股定理,，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué),，可憐了我們的前排同胞們,。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師,，下課了,！”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn),，30秒就行,。”大家聽(tīng)到這句話,，又重新打起了精神,，在下面倒計(jì)時(shí)：“30,，29,，28……”終于30秒過(guò)去,，老師居然還沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他,，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室,，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音,，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……

全班暈倒……

情景二：亂世出英雄

哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧,！哪來(lái)的亂世,？何為英雄,？其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè),；英雄嘛,，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦,！瞧，那各科的報(bào)紙,，試卷好似雪花般紛紛落下,，同學(xué)們的抱怨也隨之響起,，可絕情的老師們根本沒(méi)有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢,？沒(méi)辦法,，為了避免沒(méi)完成作業(yè),，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。急中生智,，大家就充分利用了集體合作精神,，制定了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃：每次作業(yè)，都安排好,，讓一個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)，一個(gè)做語(yǔ)文,，一個(gè)做英語(yǔ)……以此類推，反正每科都會(huì)有一個(gè)人做,，然后再交換一抄，就ok啦,！是不是方便快捷又省事呢,？佩服吧,！

更有甚者,，因?yàn)橥浟四晨七€有作業(yè),，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟,。怎么辦呢,？不用怕,，我們的功力大著呢,！老師在那邊檢查,，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快，效率之高,，足以讓你大跌眼鏡,，等老師來(lái)到跟前：“我做完啦,！”你老師又奈我何呢,？

苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

校園生活也無(wú)奈,，我們真的很想跟老師說(shuō)：老師們，雖然我們要以學(xué)習(xí)為主,，但是能不能請(qǐng)你們手下留情,，讓我們輕松一點(diǎn)點(diǎn),，不要拖堂了，不要布置那么多我們根本無(wú)法做完的作業(yè)了……

我的學(xué)校生活600字篇五

校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓,，也希望大家的寫(xiě)作越來(lái)越優(yōu)秀,！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

我的學(xué)校生活600字篇六

每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷,，而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì)有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷,，會(huì)使我終身難忘,，也讓我終身受益,。

我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活,。

從小學(xué)步入初中，抱著滿腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校,。

初入中學(xué)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,，學(xué)校、同學(xué),、老師，對(duì)于我都是陌生的,。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓(xùn)，真是一件極其痛苦的事情啊,，更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫(xiě)日記,，上小學(xué)最頭疼的就是寫(xiě)作文了，這真是一種無(wú)形中的折磨啊,。初一的生活平淡無(wú)奇，老師同學(xué)相處的都很愉快,。

初二開(kāi)始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí),，而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開(kāi)始覺(jué)得有壓力了,，原來(lái)沒(méi)分班之前我在全班是名列前茅,，可現(xiàn)在我只是一個(gè)中等生?？墒墙佑|下來(lái),，并沒(méi)有我想的那么糟糕，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)非?？蓯?ài)的班主任老師,，我們雖然是學(xué)習(xí)好的班級(jí),，更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的口號(hào)就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都一直堅(jiān)定著這樣一份信念，我們也真的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái),，學(xué)校的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們發(fā)揮出奇的好,，得了學(xué)年的第一名；學(xué)習(xí)成績(jī)的排名也是全區(qū)的第一,；做過(guò)很多次成功的公開(kāi)課。頓時(shí),，我們班級(jí)在全區(qū)都是小有名氣,，從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣,，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了,。

我們每一節(jié)課前都會(huì)唱一首歌,，每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的,，現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞,。

初中三年我過(guò)的每一天都非常充實(shí),，沒(méi)有讓我感覺(jué)到一個(gè)初中生有的這樣那樣的壓力，而我所感受到的全部是快樂(lè),。我深深記得我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)坎坷,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲。偶爾還會(huì)想起我們一起唱過(guò)的歌……

哭過(guò),、笑過(guò),、共同走過(guò)……

我的學(xué)校生活600字篇七

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里,，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲,。操場(chǎng)上,，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走,，在奔跑,；體育課上,，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,，在歡快地玩耍！

教室里,，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上,，老師在和同學(xué)們一起唱歌,，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞,！美術(shù)課上,，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生,，惟妙惟肖,。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀,！

在課下,，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕,，像一個(gè)熱鬧的集市,。女生們?cè)谔唠ψ樱そ?，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…?/p>

看,，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

我的校園生活

在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園,，有許多愛(ài)護(hù)我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落,，都有許多難忘的回憶與足跡,，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長(zhǎng)的朋友,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的人就是我的師長(zhǎng)和我的麻吉李至楷,，每當(dāng)我出去比賽時(shí),，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我,，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過(guò)難關(guān),，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我,。

而在校園里諄諄教誨我的師長(zhǎng),，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期,，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗?，而同學(xué)們就熱情的帶我去保健室,，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我,，也協(xié)助我回去教室告訴老師,，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心,。

在校園里,，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物,，都充滿了各種酸甜苦辣,，各種滋味，都令我難以忘懷,，而每一個(gè)人的校園生活都不同,，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味,。

我的學(xué)校生活600字篇八

校園是一幅流光溢彩的畫(huà)卷,，向我們展示繽紛生活,；校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生,；校園是一盤(pán)五味俱全的菜肴,，使我們盡享歡欣。校園生活,，令我終身難忘,。

體育課終于在“千呼萬(wàn)喚”中來(lái)臨。大家齊聚在操場(chǎng),，手里拿著五顏六色的毽子,，操場(chǎng)上頓時(shí)成了毽子的海洋,。不用說(shuō)也知道,，一定是要舉行踢毽子比賽了。

最被看好的是“毽王”二劉組合,。她倆一有空就與老師pk,，神功已是爐火純青,。看她們那上揚(yáng)的嘴角和自信的神情,，一定早已胸有成竹,，志在必得了吧。反觀我這個(gè)初出茅廬的新手,，毫無(wú)把握,，只能臨陣磨槍，等待命運(yùn)的“裁決”,。

時(shí)間一分一秒地流逝,，馬上就要輪到我了。是福不是禍,，是禍躲不過(guò),。上吧！我咬緊牙關(guān),，下定決心,，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕,，實(shí)際一點(diǎn)把握也沒(méi)有,，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下,，便開(kāi)始了,。

我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中,，心中一直回想著高手們的動(dòng)作,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子,，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上,，痛得我倒吸了一口冷氣,。我用盡全力，使出“佛山無(wú)影腳”大力一踢,，只聽(tīng)“啪”一聲,，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線,，向遠(yuǎn)處飛去,。糟糕！踢歪了,！我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔,。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發(fā)之際,，我飛奔向前,，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子,。毽子像是故意折磨我似的,，又來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”，朝反方向落去,。經(jīng)它這么一折騰,，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛,，沉重地跑不動(dòng),。難道就要這樣輸了嗎？我才只踢了兩下??！放棄吧。正當(dāng)我停下腳步時(shí),，突然望見(jiàn)了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿是汗,，卻仍然努力著,，沒(méi)有放棄，我還有什么理由不努力呢,？說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，我瞬間接住了毽子,，渾身充滿了力量,，踢得更帶勁了,。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒(méi)贏,，但我已拼盡全力,，沒(méi)有遺憾了。

“多少次揮汗如雨,，傷痛曾填滿記憶,，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無(wú)限,！

我的學(xué)校生活600字篇九

在上課時(shí),，總是有些人想馬上下課。

很多人在書(shū)本架得高高的,，里面放著一本漫畫(huà)書(shū),；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃,，還給別人吃,，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳,，但是我不會(huì)這樣,，因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線,，她的五官很敏銳,，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班,，而我也是那班的其中之一,。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣,，敵軍的一兵一將都不放過(guò),，心機(jī)很重。這時(shí),，她拿起藍(lán)色粉筆,，朝著拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去，“碰,！好痛喔,！”只聽(tīng)到一聲：“荒唐！”全班大笑起來(lái),，“閉嘴,！你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題,！”老師狠狠地大罵起來(lái),，全班都安靜了,，也期待下課的到來(lái)！

“鐺,！鐺,！鐺！”期待以久的下課鐘聲響起,，大家一直大叫：“終于下課了,！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話,，連班長(zhǎng)都迫不及待了,。

“鐺！鐺,！鐺,！”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火,，但是沒(méi)多久又熄掉了,，從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí),，大家還是老樣子,，吃的吃，玩的玩,，睡覺(jué)的睡覺(jué),，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了,，大家都不敢再傳來(lái)傳去,，怕又被老師抓到，而去罰站,。

“鐺,！鐺！鐺,！”天使般的聲音又復(fù)活了,，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動(dòng),，全校的人你推我擠的,，好不熱鬧?；@球場(chǎng)上的大哥哥們,，都投三分球,，還分隊(duì)比賽呢,！足球隊(duì)的人也一樣,，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng),，所以大家都很努力,，忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)之名，小商店也是人山人海的,，要排也要排到上課,，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。

下課真好,，可以做很多事,，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無(wú)成,。

我的學(xué)校生活600字篇十

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的大家庭,。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打,、跆拳道,、田徑而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道,、鼓號(hào),，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓(xùn)練,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智;聚集在操場(chǎng)上,，賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華,。

還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們,，她告訴我們：跆拳道比賽時(shí)不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽,。時(shí)間飛逝,，比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了,，馬上就要到我了

紅方王亞楠,，藍(lán)方馬倩倩。裁判叫到我了。我整理了一下就上去了,。哇!對(duì)方比我高一個(gè)頭呢!怎么辦?王亞楠,，別緊張，放松,。只聽(tīng)教練說(shuō)了一聲,。放松放松。,。開(kāi)始藍(lán)方一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)下劈,，還好我機(jī)靈一下躲開(kāi)了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,，打到了,，我一下得了一個(gè)三比賽依然進(jìn)行著噓裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了!我高興的一蹦三尺高打得不錯(cuò)!有氣勢(shì)!教練滿臉笑容地說(shuō),。

下午的比賽我雖然輸了,，但我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次比賽,。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,，又能鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢!我愛(ài)我的校園,，愛(ài)我的大家庭!

我的學(xué)校生活600字篇十一

當(dāng)青澀年華逝去,，驕縱心性煙消云散，我們是否記得震耳欲聾的吵鬧聲曾將寂靜的校園剎那間換了一個(gè)世界?年少時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，在黑白眼睛里不?；胤拧?/p>

那時(shí)升入中學(xué)后不久,，每月評(píng)比的黑板報(bào)向來(lái)是我們班獨(dú)占鰲頭的項(xiàng)目,。出板報(bào)的細(xì)節(jié)已在落日余暉中模糊不清。依稀記得彩色粉筆在黑板上四處游走,，印下的字畫(huà)忠實(shí)地記錄著年少時(shí)光,，余下溫暖的回憶。

一年過(guò)去,，白色校服依舊整潔干凈,，只是教室從一樓遷至二樓，每個(gè)人的眼睛里夾雜了更多的勇敢與沖動(dòng),。我們?cè)谛@里橫沖直撞,，從不介意我們無(wú)比頭痛的學(xué)科，不介意偷偷流逝掉的,，愈來(lái)愈少的,，抓在手里的時(shí)間,。

第二個(gè)暑假過(guò)去，黑白幕布上多了些深沉與思索,，沒(méi)有了兩年前的囂張跋扈,，少了一年前的渴望與好奇，下課了也總是帶著疲倦的微笑在桌上小憩,。某次，我想放過(guò)一道數(shù)學(xué)題,，你卻一把扯過(guò)那張卷：“哪題不會(huì),，我給你講?！蹦隳托牡闹v解化解了那片空白,，遇到我不明白的地方就講兩遍，三遍,。用了三頁(yè)草紙,，費(fèi)盡周章。你細(xì)細(xì)翻看我的卷子,，指出每一道錯(cuò)題的原因,。讓我拒絕拖沓，天天向上,。

驕傲的心性早已在書(shū)山題海中煙消云散,，只記得那年初三，頎長(zhǎng)的身影立在翻滾的藍(lán)色窗簾前,，逆光少年吹著風(fēng)清醒頭腦;那年初三,，我與眉目晶瑩的你并肩坐于落了花瓣的教室臺(tái)階上，翻看考綱查漏補(bǔ)缺;那年初三,，踏進(jìn)中考考場(chǎng)前她安靜地笑,，似是鼓勵(lì)，又帶些許期待,。

年輕的時(shí)間一路狂奔,，帶走了三年的校園時(shí)光，卻帶不走流連在校園的記憶,。我喜歡每年春天的樹(shù)榮草盛,，每個(gè)月的板報(bào)評(píng)比，每周的升旗儀式,，還有每天瀉在走廊的晨光

白校服洗得發(fā)舊了,，黑白眼睛里不復(fù)當(dāng)年的青澀與幼稚，那個(gè)我曾生活了三年的校園,，終和回憶一起,，凝成了一抹微光,。意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng),。

我的學(xué)校生活600字篇十二

校園,，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園,，在校園里度過(guò)的每一天,，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。

早晨,，金*的陽(yáng)光灑滿了大地,，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈,、美麗,，使空氣變得更加清新。

早讀了,，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀,。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,，教室里,，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起,，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般,。

第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本,，坐在教室里,，靜靜著老師。老師來(lái)了,，大家一起向老師問(wèn)好,。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了,，老師講得繪聲繪*,，很出*，也非常生動(dòng),、感人,，我們都聽(tīng)得津津有味。

轉(zhuǎn)眼間,，下課了,，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著,。有的打籃球、有的在玩耍,、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”,，開(kāi)始了,，老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,，誰(shuí)也不甘示弱……第二,、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很歡快,。

不知不覺(jué)的，鈴聲響了,，第三節(jié)課下課了,，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了,。

下午1點(diǎn)多,，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū),，有的晝寢,。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè),，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄,，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了,，這節(jié)課是美術(shù)課,，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來(lái)上課,。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩,，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的,，有的同學(xué)畫(huà)了就擦,，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好,。下課了,，我們把畫(huà)交給了老師?！扳?、鈴,、鈴”，上第五節(jié)課了,，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ),。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目,。放學(xué)了,，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體,，有的很早就回家了,。

我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校,！

我的學(xué)校生活600字篇十三

驀然回首,，發(fā)現(xiàn)自己已是一個(gè)就要上初二的中學(xué)生了，在蛟川的這一年來(lái),，我經(jīng)歷了很多,，也學(xué)到了很多，我嘗盡了酸甜苦辣,，但每一次都讓我記憶猶新,。

酸，回憶起剛剛來(lái)到這里,，我什么都不懂,，連寢室樓都會(huì)跑錯(cuò),，小賣部都會(huì)找不到,。但是身為一個(gè)寢室的寢室長(zhǎng),，我還是以身作則,，開(kāi)始了新學(xué)期適應(yīng)期3天的打掃工作。

掃地,、拖地,、刷馬桶,，這一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)個(gè)大大的難題，我以前在家里什么都沒(méi)干過(guò),，現(xiàn)在也束手無(wú)策。

當(dāng)看到一張張雪片一樣的扣分單向我飄來(lái)時(shí),，我嘗到了一種滋味,，那種味道叫酸,。

甜,，好在有一大群同齡人與我共同學(xué)習(xí),，每一個(gè)老師都在盡心盡力地做好一切。初一的我,，就已經(jīng)與眼鏡為伴了,，有了它，我上課才能聽(tīng)的格外認(rèn)真,，汲取著知識(shí)的甘露,。看著老師在講臺(tái)上盡情揮灑自己的風(fēng)采，好像講臺(tái)就是他們的舞臺(tái),，他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自我,，我們?cè)谖枧_(tái)下“欣賞鼓掌”。

這里的學(xué)習(xí)氛圍很好,，這才使得我能在晚自習(xí)好好地做作業(yè),。我覺(jué)得在教室里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，很甜,，很甜。

苦,，最令我郁悶的是,，每天早上居然要跑800米！

我最怕跑步了,，它一直是我的死穴,。我想盡了各種方法來(lái)躲避早鍛煉：每天早上自己做值日、到大部隊(duì)去……因?yàn)檗k法不多,，所以大多是還是乖乖跑了,。

當(dāng)我跑完一圈之后，我就氣喘如牛了,，當(dāng)結(jié)束的時(shí)候,，我?guī)缀醵疾粫?huì)走路了，連早飯都吃不下了,，我覺(jué)得我以后再跑步我就是傻瓜,！可最后，我還是跑了,。

作業(yè)多啊,，寫(xiě)不完啊，雖然我寫(xiě)作業(yè)速度算快的了,，可還是會(huì)被這么多的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),。蒼天吶，什么時(shí)候作業(yè)可以少一點(diǎn)??？

辣,，上學(xué)以來(lái),，我一直很平靜，就是很少有“當(dāng)官”什么的,，即使當(dāng)也沒(méi)有這么多的,，一下子當(dāng)了4個(gè)，雖然不是很大，但是我也感覺(jué)很累,，所以跑得不是很勤快,，有當(dāng)沒(méi)當(dāng)?shù)摹?/p>

每當(dāng)別人看到說(shuō)，“看那個(gè),，還是美術(shù)課代表呢,，啥時(shí)候看她跑過(guò)美術(shù)辦公室？”

我的臉上立刻就會(huì)火辣辣的,，我想我以后會(huì)好好盡到自己的責(zé)任,，我不要再嘗到這種滋味了。

多彩的校園生活,，鑄就了一個(gè)多彩的我,，我會(huì)一直放射著自己的光彩。

我的學(xué)校生活600字篇十四

今天我們要寫(xiě)的文章題目是“我的校園生活”,。老師在講臺(tái)上說(shuō)著作文要求,，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前,，回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園,。那時(shí)，我還是個(gè)藝術(shù)生,，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩,。

都說(shuō)舞蹈生累，的確如此,。起早貪黑,，是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳,，壓腿,，踢腿，壓腿,，踢腿……沒(méi)有一點(diǎn)閑暇時(shí)間,。從教室到練功廳來(lái)來(lái)回回，日日走一樣的路,。但某日,，路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意,。

這顆向日葵,，平凡，和其他向日葵沒(méi)什么兩樣,。但它在路邊的雜草中挺拔而立,，高高昂首,，那么耀眼，那么閃亮,。

某年夏天,，太陽(yáng)似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶,，我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”,。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽(yáng),，在塑膠跑道上奄奄一息,。我瞥見(jiàn)角落中的那棵向日葵，它依然向陽(yáng),，依然盛旺,。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈,。

日落時(shí)分,，天空拂過(guò)淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽(yáng),；燦爛的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落,，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

也是一個(gè)夏日,，臨近畢業(yè),，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙,，五個(gè)一群,，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì)，在哪里取景,。

“練功廳,！我們待的最多的地兒就是那兒了！”

“我覺(jué)得操場(chǎng)更好,！被罰跑的那三十圈兒,，我到現(xiàn)在想起來(lái)都腿軟呢還！”

大家笑啊鬧啊,，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒,。

“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了,！”老班裝作一副生氣的模樣,，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑,，它還為你們加油助威呢,！”老班逗趣的樣子很可愛(ài),。

“哎,？不如,，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子,，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了,。哈哈?！?/p>

一聲“茄子”,，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼,、師生情誼定格在那個(gè)夏日,，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。

照片洗出來(lái),，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣,，身旁那株向日葵依舊平凡,，依舊和其他的向日葵沒(méi)什么兩樣,。但也依舊,，在路邊的雜草中挺拔而立,，高高昂首,，那么耀眼,，那么閃亮,。

一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐,，風(fēng)里混著好聞的花香味道,，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲,，拿起筆，寫(xiě)下了那些時(shí)日,，寫(xiě)下了那株向日葵陪伴我的校園生活,。

我的學(xué)校生活600字篇十五

當(dāng)我邁入人生的又一次旅行——初中生活時(shí)，可以說(shuō)生命就此打開(kāi),，愛(ài)的世界包圍著我,，生活趣事也隨之而來(lái)。

——題記

人們總說(shuō)初中生活枯燥無(wú)味,，每天只是三點(diǎn)一線的生活,，但當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好,。不信,，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。

第一顆語(yǔ)文課

語(yǔ)文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點(diǎn),。當(dāng)同學(xué)們上完其他課已經(jīng)疲憊時(shí),，來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡,。那次，作為班主任的語(yǔ)文老師給我們上完語(yǔ)文課后,，他發(fā)現(xiàn)我們班的獎(jiǎng)狀壞了,，外面的框架已經(jīng)零散。于是便對(duì)坐在最后排的a同學(xué)說(shuō)：“a同學(xué),，你過(guò)來(lái)一下,。我們班的獎(jiǎng)狀壞了，現(xiàn)在我將這個(gè)重任交給你,，把獎(jiǎng)狀貼在后面的墻上吧,！”a同學(xué)一聽(tīng)，想想說(shuō)：“老師,，我沒(méi)有膠水怎么辦,？”老師說(shuō)：“我相信你，會(huì)有辦法的,?！薄耙蝗唬矣猛倌N吧,！”全班同學(xué)一聽(tīng)“哈哈……”地笑出聲來(lái),。語(yǔ)文老師也半天才忍住笑，對(duì)我們說(shuō)：“以后,，咱班誰(shuí)的自行車,、文具盒、本子等壞了,，可以找a同學(xué),，他會(huì)幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學(xué)又一個(gè)前俯后仰,。

第二顆地理課

說(shuō)起趣事,，第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的地理老師了。有一次上課,，地理老師正欲講課,，突然被一聲響亮的“報(bào)告！”打斷了,，原來(lái)是b同學(xué)遲到了,。還未等地理老師開(kāi)口，c同學(xué)搶先一步說(shuō)：“comeon,！”同學(xué)們還不知道是怎么回事,，地理老師慢條斯理地開(kāi)口了：“comein！”然后,，對(duì)那位先開(kāi)口的c同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué),，comeon是加油,，comein才是進(jìn)來(lái)，可見(jiàn)你的英語(yǔ)并不是太好??！”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)排山倒海似的笑聲,。

第三顆英語(yǔ)課

英語(yǔ)雖說(shuō)是一門(mén)比較難懂的科目,，但有時(shí)也會(huì)笑聲連連,。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲(chóng)在睡覺(jué),，便對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“把他們叫起來(lái)！”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒,，并小聲說(shuō)句：“老師叫你們呢,！”“老師，你叫我們有什么事嗎,？”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說(shuō),。“噢,，沒(méi)什么事,，只是怕你口水流得有小動(dòng)物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

同學(xué)們,，生活的浪花還隨時(shí)在我們身邊發(fā)生,，只有善于發(fā)現(xiàn)生活，生命才會(huì)趣味十足,。

我的學(xué)校生活600字篇十六

我叫胡倩倩,我是一名寄宿生,。我今年12歲了。

我的校園生活可豐富多彩啦,！

早上,，隨著一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零,！”同學(xué)們?cè)撈鸫擦?。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來(lái)，打一個(gè)哈欠,，再伸一個(gè)懶腰,，那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開(kāi)了。然后,，懶洋洋地穿上衣服,、褲子和襪子。稍過(guò)一會(huì)兒,，待腦子清醒后,，大家立刻三步并作兩步爬下床,，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過(guò)來(lái),，平鋪在床上,，再飛快地一對(duì)折，把里面也一對(duì)折,，最后將折起來(lái)的地方對(duì)折,，一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按,，那整齊的被子就出現(xiàn)了菱角,，使被子顯得更加平整。同學(xué)們整理好自己的被單,，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走出來(lái)拿起杯子和毛巾,，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰,！“地刷起了牙,，水池邊傳來(lái)了美妙的交響樂(lè)，有”唰唰唰“的刷牙聲,，有”嘩啦啦“的水聲,，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕?！钡恼f(shuō)話聲,。

等同學(xué)們把所有事都搞定后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,，拿著乒乓球拍,、羽毛球拍、籃球等活動(dòng)器具,，高高興興地下樓去晨練啦,！

來(lái)到操場(chǎng)上，一看,，哇,！操場(chǎng)上可熱鬧啦！你瞧,，對(duì)面的籃球架下面,，幾個(gè)三、四年級(jí)的男生正熱火朝天地玩籃球呢,！他們你追我趕,，球如果落在對(duì)方手里，本組隊(duì)員就會(huì)立刻奮力追起來(lái)，來(lái)到那人身邊,，本組隊(duì)員一拐彎快速地將對(duì)方手中的球搶斷,，球又回到本組隊(duì)員手里，持球隊(duì)員將球用力一傳,，交給了前面一個(gè)自己組的隊(duì)員,，接球隊(duì)員奮力將球一投，隨著一聲“喲”,，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)了藍(lán)筐,。“哈哈哈,，我們贏了,！”他們高興得熱淚盈眶?！巴?，太精彩啦,！”我不禁感言道,。轉(zhuǎn)聲再一看，一群一年級(jí)的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”,，“老鷹”是生活老師,，正在捉一群天真活潑又可愛(ài)的“小雞”呢！

我們也做了熱身運(yùn)動(dòng)——繞操場(chǎng)跑了三圈后,，各自找到自各兒的玩伴,，拿著活動(dòng)器材，活蹦亂跳地玩了起來(lái),。

學(xué)校還會(huì)定期舉行一些比賽,，有“打造書(shū)香校園”活動(dòng)、春芽藝術(shù)節(jié),、花樣跳繩,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽,、拔河比賽,、水果拼盤(pán)數(shù)不勝數(shù)的比賽讓我們成長(zhǎng)得更快、更健康,！

我的校園生活多么豐富?。?/p>

我的學(xué)校生活600字篇十七

我們的校園生活是豐富多彩的,。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。課余,，同學(xué)們放飛心情,，歡快地玩耍。操場(chǎng),、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園,，打球、跳繩,、躲貓貓……,，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子,。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,，但每天并不乏味，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情,。

踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘,。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái),。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈?，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景,。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地”!

五年級(jí)了,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,，可我們總能苦中作樂(lè)，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲,。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰,，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié),，就會(huì)被后面的人抓住,，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身,。

“一二三，開(kāi)始!”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,，才一眨眼的工夫,，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè),。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗,，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過(guò)了“魔抓”?？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一,，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”,，于是我一有空就偷偷練習(xí),，努力鉆研。呵呵!

“?！,！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了!“唉,，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室,?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,，是那么開(kāi)心刺激,，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活!

我的學(xué)校生活600字篇十八

回憶六年的校園生活,，既令我快樂(lè),，又令我依依不舍；回憶六年的校園生活,，一切仿佛歷歷在目,，難忘這一詞就不禁涌上心頭。

想起那是幼稚的我,，剛剛踏進(jìn)這校園,，一切的景象都令我感到驚奇，雕塑,、花草,、老師、同學(xué),。但那發(fā)生過(guò)的事則是最令我 難堪丟臉的,。

在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為了給班里運(yùn)動(dòng)員加油,，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步,。突然，學(xué)校的廣播說(shuō)了一句：在操場(chǎng)上的同學(xué),，不是運(yùn)動(dòng)員的請(qǐng)趕快回教室,。話音剛落，我便急急忙忙地向班里跑去,，了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對(duì)著干,，我去那他就去哪，我哪,，則被嚇得亂跑,，可你想想，我一個(gè)小孩怎么跑得過(guò)大人哪,？果然不出我所料,，我被俘虜了，他拉著我說(shuō)：跑,，讓你跑,，你跑得過(guò)我嗎？我嗚嗚的哭著,，真是啞巴吃黃連 有苦說(shuō)不出?。∫?，那可是運(yùn)動(dòng)會(huì)??！三年級(jí)六年級(jí)的同學(xué)都在啊,！真是太丟臉了,！我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉,！鉆進(jìn)去又能怎樣,，還不是照樣得見(jiàn)人，等到我灰溜溜地進(jìn)班時(shí),，竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我,，原來(lái)啊,！我們班的運(yùn)動(dòng)員跑了第一名,，大家在為他歡呼、喝彩呢,！

在歡呼,、喝彩聲中請(qǐng)跟隨我一起到圣誕節(jié)那天吧！

圣誕節(jié)的前一天下午,，我們便召集了班里的同學(xué),，給每個(gè)人都發(fā)了要朗誦的稿子，并且詢問(wèn)他們誰(shuí)要參加,，可就在放學(xué)后的排練中,，只有女生參加了，而且讓她們打個(gè)電話給家長(zhǎng)說(shuō)一下,，有的竟然一溜煙都跑了,！可是依然還有許多的人都留下來(lái)練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中,，同學(xué)們都拼盡了全力,，聯(lián)系了很長(zhǎng)時(shí)間，為的只是讓老師和同學(xué)們能夠過(guò)一個(gè)開(kāi)心,、快樂(lè)的圣誕節(jié)。到了圣誕節(jié)那天,，我們先是交換禮物,，雖然它并不貴重，但俗話說(shuō)禮輕情意重嘛,！接著我們就開(kāi)始了才藝展示朗誦,。將近30多個(gè)人站在一起，我們的隊(duì)伍也是排成了長(zhǎng)方形的形狀,，我們的聲音激揚(yáng)頓挫,、飽含深情,，每一句話都表現(xiàn)出了我們對(duì)老師的濃濃愛(ài)意。老師坐在一旁靜靜的笑著,，我想她們心中的滋味一定是比蜂蜜還甜,，比咖啡還香吧！

六年的校園生活有快樂(lè)的,、出丑的,。但這一切的一切都令我始終忘不了。

我的學(xué)校生活600字篇十九

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意,。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上,，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句,，聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè),，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上,，我們盡情地展開(kāi)我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),，我們努力著,！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,，沐浴陽(yáng)光,，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì),，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的,，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,，現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。

我的學(xué)校生活600字篇二十

大家的學(xué)校是一個(gè)五彩的樂(lè)園,，是一個(gè)同學(xué)們向往的地方！

綠色,，是葉的顏色,，它寄托著期望。在我的心中,，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹(shù),。走進(jìn)校園，一棵棵挺拔的大樹(shù)站立在校道的兩旁,，如一位位可敬的戰(zhàn)士,，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著校園。在小花園的周圍,，一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子,。瞧，一棵碧綠的柳樹(shù)下,，一位溫順可親的女老師正攜帶一群低年級(jí)的小朋友學(xué)察看寫(xiě)作文呢,！老師講得手舞足蹈、神采飛揚(yáng),，那些小不點(diǎn)都聽(tīng)入迷了,，有些歪著腦袋想在什么，有些拿著筆“沙沙”記住,，他們?cè)诶蠋熅牡闹笇?dǎo)下,，遨游在常識(shí)的海洋里。我仿佛看到,，綠色的小竹筍,，在春雨的滋潤(rùn)下，悄悄長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大……

藍(lán)色,，一直是大海的象征,，它象征著忠誠(chéng)與寧?kù)o,。在大家的教室里,，一幅幅藍(lán)色的窗簾,，多像無(wú)邊無(wú)際的大海呀！它們是一般的,，是平凡的，只是為了遮擋太陽(yáng)光而已,?？墒?，校園里沒(méi)了這一般的“窗簾”卻不可以,，是它,，默默無(wú)聞地為了大家服務(wù)著,。

瞧，大家學(xué)校的維修工卓師傅正在501班的教室里忙碌地維修風(fēng)扇呢,。無(wú)論是在炎熱的夏季，還是在寒冷的冬季,，無(wú)論是在節(jié)假日,，還是晚上,，只須是學(xué)校什么教室的窗簾脫落了,，還是衛(wèi)生間的水龍頭壞了,，走廊的小燈泡不亮了,，他都是在第一時(shí)間為大家維修好,；保安室的三位保安叔叔,，天天在學(xué)校門(mén)口輪值站崗,，保持學(xué)校門(mén)口秩序,。他們不怕苦,，不怕累,，為維護(hù)好校園的秩序默默地做奉獻(xiàn),，他們多像這部分藍(lán)色的窗簾,，他們的胸懷就像藍(lán)色的大海,。

白色,，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶,，想到了在黑板上默默奉獻(xiàn)的粉筆,，更讓我想到了大家學(xué)校里最可愛(ài)的人——她們身穿白底紫條紋校服,，深藍(lán)的裙子,，像一群漂亮的天使,。瞧,，辦公室里,，那位笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢,，那親切的話語(yǔ),，就像清澈的泉水,，滋潤(rùn)著小孩的心田,；教室里,，一位戴著眼鏡的老教師正在講課,，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在小孩面前打開(kāi)一扇窗戶,，讓小孩們看到了一個(gè)斑斕的新世界。每當(dāng)學(xué)校里響起了放學(xué)的音樂(lè)聲時(shí),，大家都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮,，是她們還在給大家批改作業(yè)。啊,，老師，粉筆染白了你的烏發(fā),，作業(yè)熬紅了你的眼睛，你對(duì)大家的情和愛(ài)深似大海,，高如藍(lán)天,！

綠色,、藍(lán)色,、白色……這么多的顏色構(gòu)成了大家漂亮的校園,，構(gòu)成了大家多姿多彩的校園生活,。

我的學(xué)校生活600字篇二十一

小學(xué)畢業(yè),，我終于成為了一名初中生，真讓我自豪,。我們的校園生活真是多姿多彩,，想起那一件件令人回味無(wú)窮的往事,，心中便泛起了一層層美麗的漣漪,。

人們都說(shuō)第一印象最重要,，而初中給我的第一印象是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概括的,，粗壯的大柳樹(shù),，寬闊的操場(chǎng),，漂亮的教學(xué)樓,，都讓我十分高興,，然而,，就在這里卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。

走進(jìn)寬敞明亮的教室,，找一個(gè)座位坐下，老師便開(kāi)始發(fā)書(shū),，發(fā)完書(shū)一數(shù),，噢,，上帝！竟然有33本之多,，望著這新發(fā)的一大堆書(shū)，真是又愛(ài)又恨,，好不容易全塞進(jìn)書(shū)包，壓得我走路都不穩(wěn),，好不容易回到了家的港灣，放下書(shū)包,，此時(shí)肩膀竟被勒出了兩個(gè)紅印,，還真讓我領(lǐng)略到“知識(shí)的分量”,。

早晨,，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛,，習(xí)慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來(lái)不及了,，總不能開(kāi)學(xué)就遲到吧,，急急忙忙穿衣服,，裝飯盒,，拿書(shū)包,，哎呀,，手套不見(jiàn)了,，算了,，不戴了,，來(lái)不及了,，推出自行車,，咦,，怎么干蹬不動(dòng),？哎呀,，討厭,，真是“屋漏偏逢連夜雨”,。車鏈怎么可能掉，修吧,，三下五除二，快走,，一看表6：15，完了,，剛開(kāi)學(xué)就讓老師批評(píng),？握上車把,，雙腿不停的蹬,，在一個(gè)三岔路口,，由于我低頭看表,，再加上速度過(guò)快，差點(diǎn)兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐,，避開(kāi)了一場(chǎng)車禍,，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹(shù)。管不了那么多了,，要遲到了，我用盡最后一絲力氣推開(kāi)教室門(mén)，回到座位上,，同桌嚴(yán)肅的向我宣布：“你,，遲到了,，可惜只差一分鐘?！卑。环昼?？好險(xiǎn),！

“叮鈴鈴”期待已久的鈴聲終于響起,，吃飯的時(shí)間到了，該買飯的個(gè)個(gè)飛奔下樓,，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心腳下的安危，三步并兩步走,，因?yàn)楝F(xiàn)在是吃飯時(shí)間,。我們帶飯的,，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來(lái),，在美餐面前，大家急切的尋找著屬于自己的那份,，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子,，好不容易拿到手，打開(kāi)飯盒,，好香,，此時(shí)餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這里沒(méi)有用,，我大口大口地咽著飯菜,，早已忘記曾經(jīng)立志要當(dāng)淑女的誓言,。

美餐面前沒(méi)有淑女,。

啊，多么迷人的初中生活,！在這里,，我們憧憬著美好的明天,，用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng),。

我的學(xué)校生活600字篇二十二

“?！！逼鸫测忢懥?，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容,，小草伸了伸懶腰,，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛,，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng),，一只小鳥(niǎo)飛來(lái),，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂(lè),。同學(xué)們比太陽(yáng)公公起得更早，一會(huì)兒,，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上,，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍,，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后,，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝,，體育特長(zhǎng)生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候,，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室,，打開(kāi)教室的門(mén)窗,，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi),，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀,，頓時(shí)書(shū)聲朗朗,，校園被一股濃濃的書(shū)香氣所包圍,。

課間是愉快的,，同學(xué)們可以盡情地游戲,、打羽毛球、踢毽子,、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,、同學(xué)之間的友愛(ài)化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著,。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了,，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng),，享受陽(yáng)光的沐浴。

下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過(guò),，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,，大家整理好課桌，談笑著走出教室,。值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，擦窗的擦窗,，掃地的掃地,，倒垃圾的倒垃圾,，大家盡職盡力,，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候,，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里,，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說(shuō)地,，有的在一起研究習(xí)題,。籃球場(chǎng)上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球,，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球,、運(yùn)球,、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作,，讓場(chǎng)外的觀眾為他們歡呼雀躍,，每當(dāng)投入一個(gè)球,，觀眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。

我有時(shí)也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步,，共同感受著春,、夏,、秋、冬的氣息,。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里,，在霞光里,，一股愜意涌上心頭,。

我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。

我的學(xué)校生活600字篇二十三

我們身在花都成教,，我們?cè)跔N爛的微笑,，在天真的微笑,，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色,，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章,，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然,，秋天的寂寥,，同樣也洗去夏天的浮躁,，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響,。

人們都說(shuō)：花都好,，我覺(jué)得最好,、最美的地方還是在芙蓉,，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊,，不僅把我們的心陶醉了,，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,，那夕陽(yáng)下的金柳,，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮,，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉度假村,，在這度假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù),，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央,，像一片荷葉一樣浮在水面,，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!

我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán),，也是我們年輕的期望,，同樣也是我們美好的憧憬,，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力,，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p,，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們無(wú)限的憧憬,，讓我們共譜和諧之章,，共唱青春之歌吧……

我每天伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校,，在知識(shí)的海洋中吮吸營(yíng)養(yǎng),，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦,。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào),，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書(shū)本的知識(shí),，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野,、提高我的組織能力,、動(dòng)手能力,，豐富我的文化生活,，從中我受益匪淺,。

我班做板報(bào)的成員有五個(gè),。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,，襯托主題,。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。

就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié),、交通安全教育、愛(ài)耳日,、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧,，我用課外時(shí)間積極查找資料,，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái);交通安全方面的資料,，我受到了教育,，懂得了遵守交通法規(guī),，珍愛(ài)生命;愛(ài)耳日,、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作,，圖文并茂，資料共享,，同學(xué)們也受到了教育,，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作,，不同的內(nèi)容,，鍛煉了我的動(dòng)手能力,，豐富了我的文化生活,，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境,。

豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,，提高了我個(gè)人的綜合能力,，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍,，讓我們的生活更加絢麗多彩,。

我的學(xué)校生活600字篇二十四

我的校園生活,，能夠說(shuō)快樂(lè)也能夠說(shuō)充滿了憂傷,。

我仿佛就是一朵蒲公英,，隨著風(fēng)飄落到何方,。哪里對(duì)我好,，我就降落在何方,。哪里不需要我了,，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角,。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人,，就是抱著嘲笑與開(kāi)心去交往,。

嘲笑就是因?yàn)?，他們?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì),、城府我們最好遠(yuǎn)離他,。

每當(dāng)聽(tīng)到這類似的話,，我都會(huì)在心底里嘲笑他們,。心計(jì),、城府,、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上,。

這個(gè)年齡段的人,，就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢,，也不能騙你去死,，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧?

總就是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō),，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì),、城府。唉,，這都就是自我愚弄自我,。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了,。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人就是多怪的,，你就是摸不透他的,。開(kāi)心就是因?yàn)楦麄冊(cè)谝积R整天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開(kāi)心的,。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn),。還組織了幫派,。搞笑,，真搞笑。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派,。但就是它就是以學(xué)習(xí),、開(kāi)心為主題,。但就是我退出了,，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,，從學(xué)習(xí),，快樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了,。其實(shí),，我在那里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們,，自我同樣也在反思。

我的同學(xué)不明白用天真還就是用可愛(ài)來(lái)形容,。呵呵,，太愚弄自我,。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府,。呵~我聽(tīng)到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

我就是什么人,，我自我清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),，我就就是我自我僅此而已,。

當(dāng)然,，我哪里不足你們能夠當(dāng)面說(shuō)我,。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾晕遥駝t我的生存有何好處?

這就就是初中生活,，即將陪我走掉這三年的竟就是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府?

其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體此刻他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界,。最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人就是怎樣樣的,，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià),，首先你們就要看好自我的車位,。

那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話,，別人說(shuō)的話只能作為參考。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自我的車位就就是了,。反正你能夠隨時(shí)轉(zhuǎn)型,，就就是不能倒退,。記住,，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而就是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我,，世界因你精彩。

你我都就是奇跡,。朋友!

我的學(xué)校生活600字篇二十五

當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起一朵小小的柳絮；當(dāng)太陽(yáng)悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹(shù)上,；當(dāng)美麗的花瓣卷曲了幾下，然后輕輕地落在地上,，我們正愉快地享受著燦爛的校園生活,。

一大早,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱歌,，陪我們走過(guò)灑滿鮮花的小徑。他們看著我們帶著微笑走進(jìn)校園,。陽(yáng)光灑在“溫州市第一中學(xué)”的金色銅牌上，把柔和的晨光反射給我們,。我們興高采烈地接受了光明,，充滿活力地走進(jìn)了校園,。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池,，挺拔的槐樹(shù)和優(yōu)美的垂柳。我們經(jīng)常遇見(jiàn)我們的同學(xué)或者其他班級(jí)的好朋友,。我們友好地?fù)]手，親切地拍拍后背,，熱情地互相問(wèn)候，談?wù)撐覀冏罱龅氖虑椤?/p>

走進(jìn)充滿晨光的教室,，我整理好書(shū)包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。

在課堂上,，我們充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達(dá)自己的原創(chuàng)觀點(diǎn),，并仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼,，為了讓樹(shù)木贊許地點(diǎn)頭，為了讓花朵墜入愛(ài)河,，為了讓花瓣在空中飛舞，為了讓它們充滿感激和希望的信息,，我們正在努力工作,！

我們喜歡課間休息和我們可以自由玩耍的十分鐘。我們一起交談,，增進(jìn)彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財(cái)富。我們一起討論問(wèn)題,，以提高彼此的成就，讓自己更加充實(shí)和聰明,。有些人靠在欄桿上俯視。一些人聚集在長(zhǎng)廊上,，又笑又笑。一些人坐在雕塑下,，沐浴在陽(yáng)光中，享受著最美麗的黃金時(shí)代,。

我們?nèi)谌肓思w，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們不分晝夜地在一起相處，都希望自己的“家”能出類拔萃,。因此,，我們看到了每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的氣勢(shì),、氣勢(shì)和不可戰(zhàn)勝的決心,。我們還看到了一大群歡呼的啦啦隊(duì)員,，一些揮舞著手臂,，另一些跳起來(lái)大聲叫喊,，全都神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)大,。

我們從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在,，我們微笑著走在校園林蔭道上，驅(qū)散了最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí)，讓我們回顧一下我們走過(guò)的路,。我相信我們有很多不情愿的感覺(jué)。有些人以沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間為榮,。對(duì)美好的未來(lái)充滿憧憬,！我相信難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最好的回憶,。

我的學(xué)校生活600字篇二十六

時(shí)光光荏苒,，煙云送走了流年,，暑假宣告結(jié)束后,，我的高中校園生活就悄然開(kāi)始了,。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著晨光,，行走在通往新視界的泥濘上,，豪情滿滿。鳥(niǎo)飛兔走,，未待我組織好語(yǔ)言,，便早早來(lái)到了我的教室,。那是一個(gè)敞亮的所在,，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)?lái)夾雜著陽(yáng)光的芬芳,。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉,，一瞬間,，我呼吸得順暢了許多,，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。

他們向我問(wèn)好,，復(fù)讀幾遍我的姓名,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑,，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口,，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯(cuò)路,，拿筆在手心記下些許,。盡管我流了不少汗,，但看到他們向我回以誠(chéng)摯的充滿謝意的目光,，別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有一年,，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝,，可我還是不夠適應(yīng)住宿生活,。沒(méi)有父母的照顧,，加上成績(jī)無(wú)法控制地下滑,，我開(kāi)始害怕,，再也不敢去預(yù)想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好,，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現(xiàn);面對(duì)父母的詢問(wèn),，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒,。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中校園生活的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈,，他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心：“之前的學(xué)習(xí)生涯都順利度過(guò),，你還在怕什么?”,。

或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼,，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之,，我笑著度過(guò)了我的大半年,。雖然成績(jī)不見(jiàn)提升,，但是我總會(huì)抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣,。世上無(wú)難事,，只怕有心人。我會(huì)一直努力,，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢(mèng)想,。

春風(fēng)送暖,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，我的校園生活在綻放它的美麗,，我會(huì)珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年,。

我的學(xué)校生活600字篇二十七

校園生活是美好的,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)校就像是自己的第二個(gè)家,。

走在校園里,，迎著和煦的春風(fēng),，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光,，和路上的小鳥(niǎo)歡快的打著招呼，看著校園的一草一木,，心情愉快的向教室走去。

來(lái)到教室,，第一節(jié)課是早讀課,，我拿出課本，認(rèn)真的讀了起來(lái),。每天早讀課,，整個(gè)校園里都回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,，不時(shí)吸引著路人駐足聆聽(tīng),。早讀課過(guò)去了,，接下來(lái)是正式上課了,，老師在講臺(tái)上努力的用簡(jiǎn)單的方法來(lái)教我們解決復(fù)雜的問(wèn)題,，講課的氛圍輕松愉快,，同學(xué)們都熱情回答老師提出的問(wèn)題,，遇到不懂的也會(huì)積極舉手提問(wèn),，整節(jié)課就在這么有趣的氛圍里慢慢結(jié)束了。

下課鈴聲響起,，同學(xué)們帶著十足的熱情奔向操場(chǎng)，個(gè)個(gè)就像剛出籠的小鳥(niǎo),，著急的想看看外面的世界。整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰,，我和同學(xué)們一起跳繩,，玩橡皮筋,，沒(méi)事還跑到生長(zhǎng)茂密的草坪上,，尋找小螞蚱和螞蟻,，靜靜的看著它們玩耍。大家熱情飽滿的玩著各種各樣的游戲,，操場(chǎng)上已經(jīng)成為同學(xué)們的樂(lè)園,，充滿生機(jī)與活力。

到了下午,，有一節(jié)大家最愛(ài)的體育課,，不同于上午的操場(chǎng)雜亂無(wú)章，這時(shí)候的操場(chǎng)并沒(méi)有很多人,，而且我們大家都井然有序的排著隊(duì)，很有規(guī)矩,。老師來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿了很多根繩子,，走到我們面前，他說(shuō)：“今天,，我們大家練習(xí)跳繩,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成一百個(gè),，大家就可以自由活動(dòng)了,，不過(guò)，如果完不成,，也是會(huì)有懲罰的,?！甭?tīng)了老師的話，大家都開(kāi)始積極準(zhǔn)備著,，想著早點(diǎn)完成,，就可以自由活動(dòng)了,，也是為了不受到懲罰,。可能是因?yàn)樘?jiǎn)單了，全班同學(xué)不一會(huì)兒就全部完成了,，老師也很高興，于是提議我們大家來(lái)一場(chǎng)“拔河比賽”,，同學(xué)們都很贊同。老師把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，拿出一根又粗又長(zhǎng)的繩子,，讓我們各拉一頭,，在一聲響亮的哨聲中，比賽開(kāi)始了,。我們每個(gè)同學(xué)拼盡全力的把繩子往后拉,，可是用勁不統(tǒng)一,，很難起到大的作用，這時(shí)不知道是誰(shuí)喊起了“一二三”的口號(hào),，其他人也跟著喊了起來(lái)，就這樣繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的偏向我們隊(duì),，終于,，我們贏了,。

這節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義深刻,，不僅鍛煉了身體,，也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，同學(xué)們只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同克服任何問(wèn)題,。初中的校園生活就是如此的簡(jiǎn)單,，快樂(lè)，讓人不愿太快離去,。

我的學(xué)校生活600字篇二十八

今年的秋季，天氣變化異常。剛進(jìn)入秋季,，陰雨連綿,，天氣異常寒冷，天空逼仄而狹隘,，壓著濃重的灰云。這樣的時(shí)間持續(xù)了不久,，天氣漸漸又變得涼爽起。

最近開(kāi)始懼怕上作文課,，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”,，沒(méi)有以前文思泉涌的感覺(jué),，總是無(wú)從下筆,，寫(xiě)出來(lái)的東西更是羞以為文,，都是應(yīng)付了事,。突然一天,，幾位同學(xué)被通知將被開(kāi)除,，聽(tīng)后心情不免有幾分沉重,，畢竟是朝夕相處的朋友,，忽然失去還是有些不舍，大家都勸他們向老師認(rèn)錯(cuò),，這才平息。

早晨從夢(mèng)中醒來(lái),，看著眼前熟悉的一切,，才知道夢(mèng)中的世界有多么美好,，可惜一切都是子虛烏有。從某個(gè)時(shí)候開(kāi)始,，變得不再那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，即使在別人看來(lái)依然那么執(zhí)著,，可有時(shí)看著對(duì)手奮筆疾書(shū)，還是會(huì)有強(qiáng)烈的危機(jī)感,。自己總想著努力學(xué)習(xí),，可總是不由自主地偷懶,，盡管在玩時(shí)危機(jī)感不會(huì)消失,。

能夠這樣偶爾放縱的日子越來(lái)越少,，上了初二,，更多的時(shí)候是在粉塵彌漫的教室里運(yùn)筆如飛,。在老師講課間偶爾也會(huì)走會(huì)兒神,，鐘表上的分針每轉(zhuǎn)過(guò)270°,，課本就要再換一本,。總是不想這樣虛度光陰,，但總是說(shuō)到做不到,，有時(shí)想想自己的未來(lái)還是會(huì)有壓力,，常?；孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N,，每種都是光明的,，但想到最后,，還是要回到現(xiàn)實(shí)，常常很累,，但又怕停下來(lái),，因?yàn)橥Ｏ聛?lái)只會(huì)使迷茫加劇,。

總有些事想說(shuō)又不可說(shuō)，有時(shí)幻想自己如果可以成為某一個(gè)人,，永不停止地做自己想做的事，那會(huì)有多么美好,，但這種生活是什么樣，我只能說(shuō)不知道,。每天上學(xué)來(lái)來(lái)回回，兩點(diǎn)一線的生活并不簡(jiǎn)單,，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著,，并非不想擺脫,，而是擺脫不了,。

頭頂?shù)奶炜諒哪硞€(gè)時(shí)候起,，開(kāi)始變得清澈透明,。去學(xué)校的路上一片光明,，每天信心十足的朝著學(xué)校的方向走去，太陽(yáng)還是每天照常升起,，大街上人來(lái)人往，都是行色匆匆,，岔口早點(diǎn)攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學(xué),，便一同說(shuō)笑著向前走。突然在某一處,，也許是校園,，可能是上帝,，也可能是人們心靈的某一處,，警鈴大作……

我的學(xué)校生活600字篇二十九

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候,；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意,。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,。在去教室的路上,，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳,；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問(wèn)候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書(shū)包與作業(yè),，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上,，我們盡情地展開(kāi)我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著,！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富,；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺,；有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生,；有的坐在"s"形的雕塑下,，沐浴陽(yáng)光,，享受這最美好的金色年華,。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃,。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的,，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,。

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路,，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬,！我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

我的學(xué)校生活600字篇三十

每一個(gè)人心中都有一種完美的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一齊在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一齊分享每一份成功的果實(shí),；一齊用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛,；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們完美的明天,。

我的學(xué)校生活600字篇

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時(shí)候,，當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹(shù)的的時(shí)候,，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我已是六年級(jí)的學(xué)生了,，在多年的學(xué)校生活中,，有許許多多的事讓我難以忘懷,，在校園生活有種喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣,。

“丁零零”,，一個(gè)鬧鐘聲把我驚醒了,。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉,，心想：再睡一分鐘吧,，就一分鐘,，不會(huì)遲到的,。過(guò)了一分鐘，我起床了,。我趕緊穿好衣服,，吃完早飯,，就急急忙忙地上學(xué)去了,。

走到十字路口,，我正好看見(jiàn)那是綠燈,，我急忙走過(guò)去，結(jié)果當(dāng)走到那兒時(shí),，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了,。大約過(guò)了一分鐘,，綠燈亮了。我走啊走,，已經(jīng)走到學(xué)校對(duì)面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來(lái)往的車子在行駛,，我只好等著車子沒(méi)有了再過(guò)去,。這時(shí),，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)不知不覺(jué)地關(guān)了，學(xué)校門(mén)口還有幾位站崗?fù)瑢W(xué)在看著有沒(méi)有人遲到,。我心想：這下糟了,，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷?。】捎忠幌耄何铱梢猿盟麄儾蛔⒁獯┻^(guò)去,。于是,，門(mén)開(kāi)了,，我迅速進(jìn)來(lái),，想別讓他們看見(jiàn),，可還是被攔住了,，我只好被班級(jí)扣了0,。5分。我暗自后悔,，忐忑不安。

走到教室門(mén)口我更慌張了。是進(jìn)還是退？我猶豫不決,。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，后退一步,，就是容忍自己的錯(cuò)誤就是向自己的弱點(diǎn),，退讓；前進(jìn)一步,，就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始,，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。想到這里,，我依然抬腳跨進(jìn)教室,。

教室里，同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)老師講課,?！皥?bào)告！”我剛喊出口,，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上,，我只感到臉上發(fā)燙。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),，嚴(yán)肅而又親切地詢問(wèn)我：“你怎么現(xiàn)在才來(lái),？”我說(shuō)出了理由，頭更低了,。于是老師叫我坐下,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍,，同學(xué)們的目光也是和善的,。

親切的教誨，善意的目光,，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來(lái),，我暗暗下決心，要把損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),。我坐好后,，迅速拿出書(shū)和筆記本，帶著悔恨決心認(rèn)真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識(shí),。

這件事讓我難忘,，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂(lè)是五彩繽紛的,，校園的一個(gè)個(gè)故事讓我流連忘返,。

我的學(xué)校生活600字篇

校園生活,，可以說(shuō)是豐富多彩的，也可以說(shuō)是讓所有人難以忘記的……

伴隨著每天清晨縷縷升起的朝陽(yáng),，同學(xué)們邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校,，每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，在初升的太陽(yáng)的照耀下,，每個(gè)人的身上都被染成了橙色,。從學(xué)校門(mén)走到教室座位上，大家拿起了課本,，大聲地朗讀著課文微風(fēng)拂過(guò),，將同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲帶到學(xué)校的每個(gè)角落，他們身上的陽(yáng)光開(kāi)始變色了,。

課間十分鐘同學(xué)們像蜂擁似的擠出來(lái),，一個(gè)個(gè)的都往教學(xué)樓與教學(xué)樓之間的花壇上沖，生怕去晚了就沒(méi)地兒了,，在花壇中有的跑,，有的跳，有的收集各種各樣的植物,、昆蟲(chóng)……收集昆蟲(chóng)的同學(xué),，10分鐘可以收集好多好多。

第一節(jié)課和第二節(jié)課中間有一節(jié)課間操或者升旗,，課間操的話,，大家站在操場(chǎng)跟著音樂(lè)做起來(lái)，在學(xué)校圍墻外面看的人都嘖嘖贊嘆,；升旗的話,，當(dāng)升旗手將旗升上天空時(shí)，同學(xué)們的眼珠子里沒(méi)有其他,，只有在藍(lán)天中飄揚(yáng)的五星紅旗,，同學(xué)們身上的“朝氣”在此時(shí)顯得格外旺盛，大家都十分的熱愛(ài)祖國(guó),。

每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng)時(shí),，同學(xué)們無(wú)一不積極，就說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,，運(yùn)動(dòng)員用自己的汗水來(lái)為班級(jí)贏得榮耀,。其他學(xué)生也在旁邊賣力的喊加油；有的時(shí)候還會(huì)大掃除,，這種時(shí)候,，坐在班上喝茶的同學(xué)基本沒(méi)有。

校園生活不光是豐富多彩的,，還是讓人難以忘記的,。

說(shuō)道校園,，怎么會(huì)說(shuō)不到老師呢？如果說(shuō)我們是花,，那么老師就是大地,，就是因?yàn)橛欣蠋?，校園生活才會(huì)讓人流連忘返,，每當(dāng)我們?cè)谙旅妗白悦睍r(shí)，老師總會(huì)送我們禮物——一點(diǎn)粉筆頭或者一句提醒,。當(dāng)我們什么地方做的不好時(shí),，老師們會(huì)盡力教我們……

還有一些活動(dòng)讓人難以忘記，比如說(shuō)：拔河時(shí),，當(dāng)裁判員一聲令下,，大家從一開(kāi)始的深沉變得努力，他們用手用力的將垂體往自己的范圍內(nèi)拉,，顯出努力的樣子,。在比賽的過(guò)程中，大家手上的青筋一個(gè)勁的冒出來(lái),，旁邊的同學(xué)也在為他們加油,，比賽結(jié)束后，本來(lái)在班上哆嗦的運(yùn)動(dòng)員,，都在北風(fēng)中敞開(kāi)了衣裳,。我想，要是有人問(wèn)我,；“在校園生活中,，你最難忘的活動(dòng)是什么？”“拔河唄,?！?/p>

“你最難忘的生活是什么？”

“嘻嘻,，當(dāng)然是在學(xué)校的生活嘍,！”

我的學(xué)校生活600字篇

我的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成一首首的交響曲,。今年我已是六年級(jí)的大姐姐了,，六年級(jí)的生活緊張而又充實(shí)，忙,，成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律,，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料,。

語(yǔ)文課剪影

“丁零——”上課鈴響起,，課程表中的“語(yǔ)文”兩個(gè)字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動(dòng)了幾下,。

衣著時(shí)髦的語(yǔ)文老師兼班主任，有一頭不屈的短發(fā),，又黑又粗,，偶爾露出幾根白發(fā)；臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情,。

值得一提的是,，語(yǔ)文老師很健忘，上課時(shí),，她總是先寫(xiě)課題,，再洋洋灑灑地說(shuō)些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來(lái)之后,，她倒忘了正題是啥,，只是有點(diǎn)尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本,，清清嗓子,，便開(kāi)始流暢地講起課文來(lái)?！袄蠋?，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么,？”“如何用在句子中,？”一連串的問(wèn)題，猝不及防地砸向老師,。這是每節(jié)語(yǔ)文課必定上演的節(jié)目,，但老師通通應(yīng)付自如。

期末黑白照

期末考試將至,，大家瘋狂地做練習(xí)冊(cè),，機(jī)械地抄作業(yè)，馬不停蹄地做自測(cè)卷,，含著“金嗓子”背課文,，再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個(gè)個(gè)“活潑可愛(ài)”的同學(xué)們,，被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的,，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對(duì)”的爸媽,，甚至有的同學(xué)會(huì)卷入精彩的“混合雙打”,。慘啊,！記得近日校園當(dāng)紅歌謠：“走進(jìn)考場(chǎng)無(wú)天日,，考場(chǎng)歸來(lái)被扁暈”,。

雖然，“被扁暈”的說(shuō)法有點(diǎn)夸張,，但整日對(duì)著練習(xí)題,，打紅鉤鉤，批紅叉叉,、訂正,、抄寫(xiě)，成了單調(diào),、無(wú)味的期末黑白照,。

為賦“舊詞”強(qiáng)說(shuō)愁

“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的,?！斑祝?！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆,，“孤獨(dú)啊,！”幾天后,，“孤獨(dú)”這個(gè)詞已迅速地紅遍了整個(gè)班級(jí)，也成了大家時(shí)尚的口頭禪,。

“少年不識(shí)愁滋味,。愛(ài)上層樓……欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋,?！痹诹昙?jí)的生活，這句詩(shī)有著雋永的投影……

窗外的太陽(yáng)依然火辣辣,，操場(chǎng)里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,，蟬兒也還在不眠不休地唱叫著，我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著,！

我的學(xué)校生活600字篇

春風(fēng)依舊和煦,，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我,，告別了小學(xué),，告別了童年，告別了那還不成熟的我,，我,，邁入了中學(xué)的大門(mén)!

初入中學(xué)的我，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,，無(wú)疑是緊張,，興奮,，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做作業(yè),，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣,，我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期,。到了第二學(xué)期時(shí)，我漸漸開(kāi)始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼,，變得有些兒膽大了,。

有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè),，等放學(xué)了,，我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們,，然后就早些休息,。可每次一回到家,，我就開(kāi)始看電視,，玩電腦，總也不想做作業(yè),，畢竟玩樂(lè)總比作業(yè)來(lái)得輕松,。即使有時(shí)候心里會(huì)想：作業(yè)沒(méi)做，不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,，卻又認(rèn)為,，這沒(méi)什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的,，理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)就行,。

一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校,，一放下書(shū)包,，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙，一看,，不僅傷心,，唉，又是空白的,，又要快些補(bǔ)完它了,，否則被老師看到，就慘了。于是,，我隨手拿了一份別人的報(bào)紙,，就奮筆疾書(shū)，以為內(nèi)容實(shí)在太多,，所以我不得不集中精神,，迅速地抄。抄著抄著,，我覺(jué)得班上突然變得很安靜,，有股難以言語(yǔ)的氛圍，可我已來(lái)不及思考為什么了,，我只想趕快抄完,，過(guò)了一小下子，有人碰了碰我的手肘,，可我不想理會(huì)他,，于是便沒(méi)有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘,，我不難煩了,，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,，透過(guò)眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙,，我對(duì)是心中一驚,，天吶，該怎么辦,，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂,。

這時(shí)，班主任拿起了我桌上的兩份報(bào)紙,，眼睛里像有火似的盯著我看,，生氣地問(wèn)道：“這是什么?”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問(wèn)道,，“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會(huì)做嗎?……”

一連串的問(wèn)題,，一連串的質(zhì)問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁,。是的,，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì)做,，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè)!這一瞬間,，我覺(jué)得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來(lái)啊,。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事,，不管你愿意與否，你都要認(rèn)真,，無(wú)差錯(cuò)地完成它,。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間，做相對(duì)應(yīng)的事情,，才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤,。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),，那么以后我就不吃虧,。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我,，警誡著我,，讓我凡事做到認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)。

初中生活帶給我太多感悟,，這段美好的生活如影片一樣,，會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年,，或幾十年,，甚至是一輩子!

我的學(xué)校生活600字篇

也許是出于對(duì)母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后,，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那大石階,，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云,，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣,，靜靜地閉上眼睛,，任思緒自由自在地飄蕩……

寬容之美

辦公室門(mén)口，一位班長(zhǎng)或組長(zhǎng)正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本,，朝教室走去,。“啊——”這時(shí),，她與正要搬作業(yè)的我相撞,，本子天女散花似的向四周撒去?！皩?duì)……對(duì)不起!”我抱歉極了,，顯得有些手足無(wú)措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來(lái),，將本子一本本重新疊好,，“你別太在意，你也是不小心的,，快去完成你該做的事情吧,。”

三言兩語(yǔ),，我與她成了朋友,。

感動(dòng)之淚

“思思，你的收集本呢?”“我沒(méi)買,，我忘記了,，明天會(huì)帶來(lái)?！崩蠋焺e有深意地看了我一眼,，讓我心慌慌，眼跳跳,。下午班會(huì)課,，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下,，看這兩年下來(lái),，你們作文水平是否提高，寫(xiě)得最好的有獎(jiǎng)喔!”說(shuō)完,，老師又看了我一眼,，讓我感到莫名奇妙。次日,，結(jié)果出來(lái)了，我寫(xiě)的最好,，老師大大表?yè)P(yáng)了我一下,，叫我跟她去領(lǐng)獎(jiǎng)品,。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí),，我明白了,，情難自禁地流下淚,，為了老師的貼心與相信,。

一個(gè)眼神,，讓兩顆心更貼近了,。

挫折之苦

“嗚——”好難哦,，管一個(gè)班好難,，好辛苦,。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮ji，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停,，我再怎么苦口婆心地對(duì)他們說(shuō)不要吵，可他們依舊我行我素,。不僅讓我換來(lái)老師的訓(xùn),，還丟了“飯碗”，降正為副,，又讓好友嘲笑了半天,，整天一肚子苦無(wú)法傾訴。放學(xué)后,，老師又找我過(guò)去,，“思思，身為班長(zhǎng)應(yīng)拿出班長(zhǎng)的威嚴(yán),，管好班而不是讓班級(jí)像個(gè)菜市場(chǎng),。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn),，讓同學(xué)們對(duì)你折服懂嗎?我再讓你做班長(zhǎng),，知道嗎?”“知道?！笨嗑涂鄦h,，下次努力，相信道路雖曲折,，但前途是光明,。

一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn),。

“啾——”一聲悅耳的鳥(niǎo)叫聲,，把我從思緒中拉回來(lái)。再次仰望天空,，天更藍(lán),，云更白，空氣更清新,，使我眼前一片廣闊,。

親愛(ài)的校園，讓我再擁抱你一下,，再重溫一下我珍藏的回憶,，再感受一下你的溫暖，我的校園,，我的母校!

我的學(xué)校生活600字篇

每一個(gè)人都有一個(gè)自己的家,，如果你非要找第二個(gè)家,，那就是你美麗的學(xué)校。這里也有我們可愛(ài)的“兄弟姐妹”,，還有深愛(ài)著我們的“爸爸”,、“媽媽”、“叔叔”,、“阿姨”,。

這是星期一的早晨，校園里顯示格外冷靜,，可當(dāng)校門(mén)一打開(kāi),，一下子顯得特別的熱鬧，門(mén)口站著整齊而帶著笑容的保安,，迎接著我們上學(xué),，就像我們的守衛(wèi)者；我們開(kāi)心地走進(jìn)校園,，身邊一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái),，似乎有人談?wù)撝苣└髯缘目鞓?lè)、有人哼著小曲……

校園一下子出現(xiàn)另外一幅熱鬧的局面,，充滿了生機(jī),。大家進(jìn)入教室不久，校園響起廣播聲,，我們排著整齊的隊(duì)伍,，在操場(chǎng)集合，進(jìn)行每周的升旗儀式,。整齊而肅立的隊(duì)伍,、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，,，進(jìn)行莊重的升旗儀式,。國(guó)歌響起，國(guó)旗不斷升起飄揚(yáng),，似乎一切被賦予了新的生命一樣,，我們是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的花朵,、等待茁壯地成長(zhǎng)……

儀式結(jié)束不久后，一陣美妙的音樂(lè)響起,，這便是上課鈴,。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來(lái),，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,，一聲“老師好”過(guò)后,，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習(xí)，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書(shū)聲,、時(shí)而響起洪亮的回答聲,，時(shí)而響起積極的討論聲，課堂中都充滿著活力和激情……

下課鈴聲響起,，教室走廊到處都是人,，同學(xué)的嬉笑聲、講話聲,，和諧地融合在一起,，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲,，不時(shí)傳來(lái)老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué),，不要跑太快，注意安全,！”有些人捧著書(shū)本安靜著在教室里閱讀,，整個(gè)校園充滿青春活力。

下午是最美的時(shí)光,，因?yàn)橄挛缁臼俏覀兊幕顒?dòng)課——音樂(lè)課,、體育課、興趣課,。穿過(guò)教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,，就是我們上興趣課的教室，也許你會(huì)先看到安靜的教室,，聽(tīng)到“沙…沙…”的筆聲,，看，他們是在上美術(shù)課,。走著走著,，你會(huì)聽(tīng)到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂(lè)課,。時(shí)而高揚(yáng)時(shí)而低昂……

順著教室的右邊樓梯下樓,，那就是我們的大禮堂，里面是我們平時(shí)開(kāi)全體師生大會(huì)的地方,，平時(shí)用來(lái)上體育室內(nèi)課,，例如羽毛球、乒乓球課等,。

大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的地方————我們學(xué)校寬大的橢圓形操場(chǎng),。看,，好幾班的同學(xué)們?cè)谏现w育課,，時(shí)而傳來(lái)一陣“一二一二”,，走著整齊的腳步；時(shí)而傳來(lái)“加油,、加油”的聲音,，那是一群在跑步比賽的同學(xué)，那是一群正在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)……

時(shí)間飛快,，隨著放學(xué)的鈴聲的響起,，同學(xué)們興奮地沖出教室，走出校門(mén),，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),。

我的學(xué)校生活600字篇

一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生，走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園,，幾分驚喜,，幾分茫然，一張張似曾相識(shí)的臉,，微笑似乎裝點(diǎn)著校園,。空氣中的溫暖程度依稀是昨天,，那個(gè)讓我們淚水與歡樂(lè)交織的季節(jié),。清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一種淡淡的香,，哦,，是桂花!回首一看，幾棵桂花樹(shù)搖曳在風(fēng)中,，歡迎著我們這批學(xué)生的到來(lái),。

剛剛走進(jìn)校園，我還是那個(gè)懵懂的女孩,，身邊的一切都很好奇,，校園就是一個(gè)神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿：努力學(xué)習(xí),，超越一切!從那以后,，“v”字手勢(shì)成了我的代言!時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月,，我將少女純真的愛(ài)與豐富的情感給了你,，啊，我親愛(ài)的校園!

“哎喲!”只聽(tīng)“撲通”一聲,，我重重在摔倒在地上,，“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬(wàn)能膠，害得我跌倒!”“你不要緊吧!”一個(gè)甜美的聲音響起,，“來(lái),，我扶你起來(lái)吧!”“謝謝!”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室?！昂猛?”“醫(yī)生,，請(qǐng)輕一點(diǎn)兒?！薄鞍选焙貌蝗菀装炅?，我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過(guò)來(lái)?！澳恪€好吧!”“沒(méi)事,，謝謝你哦!哎，對(duì)了,，你叫什么名字?”“我想,，用不著知道的，不是嗎?”還是那個(gè)甜美的聲音,，說(shuō)罷,，一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……

課堂上,，老師入情入理的講課,，即使下課鈴響了，我們依然意猶未盡,，纏著老師問(wèn)東問(wèn)西,。課后，同學(xué)之間相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，顯示出榮譽(yù)感!

我們?cè)诓粩啾寂埽緵](méi)想過(guò)依靠,。失去了很多,，發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問(wèn)為什么,，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)陽(yáng)光在眼中跳躍,，也許是微笑，但我從未試曾放棄尋找,，啊,，我親愛(ài)的校園，你知道!

請(qǐng)?jiān)试S我這樣的凝視你,，扶摸你,。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂郁,。在這樣收獲的季節(jié),，我悉心地采擷每一片落葉,，我曾為它們黯然神傷，但又為它們慶幸,，它們擁抱了一代又一代桃季,。漫步在小路上，抬頭看看天空,，那么的藍(lán);看看花草樹(shù)木,，那么的生機(jī)盎然，欣欣向榮;看看老師,，和藹可親,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué);看看同學(xué)，奮發(fā)向上,，不斷超越!

啊,，我親愛(ài)的校園，我愛(ài)你!在我心里你是大樹(shù),，是海洋,，是天使。我是一只船,，你是我停泊的海岸,。此時(shí)的我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起!

小雨紛飛的日子里,，我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)你……

嘀噠……嘀噠……我們心心相印,。

我的學(xué)校生活600字篇

校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里,，有和藹可親的老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，濃濃的師生情,，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活,，在我的生命里交響著，如一支“高山流水”般的樂(lè)曲,，令人流連忘返,。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個(gè)周五的下午……

隨著放學(xué)鈴的響起,，班上同學(xué)都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮,。我也開(kāi)心極了。一個(gè)星期沒(méi)回家,，終于輪到星期五可以回家了!

“放學(xué)!”隨著老師的一聲令下,，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門(mén)口，把教室門(mén)口擠了個(gè)水泄不通,。

終于出來(lái)了!我走到樓梯口,，一摸口袋，我心里一沉：“糟了,，我的10元錢不在了,。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室,，教室里早已空無(wú)一人。我把桌子瞧了又瞧,，把東西翻了又翻,，把剛才走過(guò)的路看了又看，還是沒(méi)有!我急得像熱鍋上的螞蟻,。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會(huì)著急的,。想著想著，我竟然走到了辦公室門(mén)口,。我想向老師借錢,，可我不敢，一直在教室走廊徘徊,。

這時(shí),，語(yǔ)文老師走了出來(lái)，看到我還在走廊上,，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“你怎么還沒(méi)有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇,，在走廊上等了一個(gè)多小時(shí)，所以說(shuō)話明顯有些底氣不足,?！霸趺戳?有什么困難老師幫你解決?！蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で?，抬不起頭來(lái)?！拔业腻X丟了,，回不去了?！薄岸嗌馘X,，我給你?！闭f(shuō)著,，老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說(shuō),，就走了,。

我拿著錢，眼淚奪眶而出,，說(shuō)不清是感動(dòng)還是開(kāi)心……那10元錢,，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著……

我想,，這就是師生情吧,，在你困難時(shí)，拉你一把……現(xiàn)在想起,，覺(jué)得那就猶如一束陽(yáng)光直射我的心田,，讓我的心暖暖的。又一次,，我的同學(xué)也丟了錢,，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當(dāng)然，我要感謝我的語(yǔ)文老師,，謝謝你!讓我明白：贈(zèng)人玫瑰,，手留余香……

我的學(xué)校生活600字篇

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹(shù)的的時(shí)候,，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的生活,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，我已是的學(xué)生了,，在多年的生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷,，在校園生活有種喜怒哀樂(lè),，酸甜苦辣。

“丁零零”,，一個(gè)鬧鐘聲把我驚醒了,。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉,，心想：再睡一分鐘吧,，就一分鐘，不會(huì)遲到的,。過(guò)了一分鐘,，我起床了,。我趕緊穿好衣服，吃完早飯,，就急急忙忙地上學(xué)去了,。

走到十字路口，我正好看見(jiàn)那是綠燈,，我急忙走過(guò)去,，結(jié)果當(dāng)走到那兒時(shí)，那綠燈就變成了紅燈,。我心想：要是早一分鐘就好了,。大約過(guò)了一分鐘，綠燈亮了,。我走啊走,，已經(jīng)走到學(xué)校對(duì)面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來(lái)往的車子在行駛,，我只好等著車子沒(méi)有了再過(guò)去。這時(shí),，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)不知不覺(jué)地關(guān)了,，學(xué)校門(mén)口還有幾位站崗在看著有沒(méi)有人遲到。我心想：這下糟了,，晚一分鐘不如早一分鐘,，那該多悲傷啊,！可又一想：我可以趁他們不注意穿過(guò)去,。于是，門(mén)開(kāi)了,，我迅速進(jìn)來(lái),，想別讓他們看見(jiàn)，可還是被攔住了,，我只好被班級(jí)扣了分,。我暗自后悔，忐忑不安,。

走到教室門(mén)口我更慌張了,。是進(jìn)還是退？我猶豫不決,。但是在關(guān)鍵時(shí)刻,，后退一步，就是容忍自己的錯(cuò)誤就是向自己的弱點(diǎn),，退讓,；前進(jìn)一步，就是克服缺點(diǎn)的開(kāi)始，就能多學(xué)點(diǎn)知識(shí),。想到這里,，我依然抬腳跨進(jìn)教室。

教室里,，同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)講課,。“報(bào)告,！”我剛喊出口,，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發(fā)燙,。這時(shí)走過(guò)來(lái),，嚴(yán)肅而又親切地詢問(wèn)我：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”我說(shuō)出了理由,，頭更低了,。于是老師叫我坐下，誠(chéng)懇地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘吧,！”我偷偷地看了一下周圍,，同學(xué)們的目光也是和善的。

親切的教誨,，善意的目光,，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來(lái)，我暗暗下決心,，要把損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),。我坐好后，迅速拿出書(shū)和筆記本,，帶著悔恨決心認(rèn)真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識(shí),。

這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪,，校園生活的喜怒哀樂(lè)是五彩繽紛的,，校園的一個(gè)個(gè)故事讓我流連忘返。

我的學(xué)校生活600字篇

在這個(gè)百花初綻的春季,，我們學(xué)校舉行了首屆校園快樂(lè)日來(lái)豐富我們的校園生活,，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之于體驗(yàn)快樂(lè)，收獲美好,。星期三,，迎著朝陽(yáng)，我們開(kāi)始了活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目——全校師生玩游戲,。不過(guò)在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習(xí),。在練習(xí)的游戲中,，我印象最深的就是蘿卜蹲了，游戲開(kāi)始了,，我是白蘿卜,，當(dāng)時(shí)我特別緊張，手都出汗了,，聲音都跑調(diào)了,，終于我和另一個(gè)女生勝出了?？墒侨⒓尤Ｓ螒虮荣惖拿~只有一個(gè),，最后我們兩個(gè)開(kāi)始了最強(qiáng)者的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。但是我感到這樣玩實(shí)在無(wú)聊,，而且不光我感到無(wú)聊,，旁觀的老師和同學(xué)們也不耐煩了，我感到這樣永遠(yuǎn)不會(huì)完,，于是便故意出錯(cuò)讓那個(gè)女孩了,，我心里想；“你可不能辜負(fù)我的一片苦心呀,！‘’

之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了,，我雖然性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)給別人加油助威,，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán),，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí),，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè),?？墒亲詈蟛门心盍恕耙弧保覀儼嗄莻z人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁

邊,，最后我們班輸了，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室。

下午分享美食的時(shí)刻到了,，我的老師專門(mén)買了一些零食給我們,，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑,，這被周圍的同學(xué)聽(tīng)到了,，紛紛都說(shuō)了謝謝,，就在這時(shí)，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè),。開(kāi)始燒烤了,，在燒烤的過(guò)程中總有一些同學(xué)沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒(méi),，大約5分鐘后,，終于，第一波烤好的羊肉被端上來(lái),，第一個(gè)給的是我們班,，結(jié)果給多了，于是我們班的人就分給別的班了,，就這樣,，燒烤在分享的快樂(lè)中結(jié)束了。

晚上露天電影開(kāi)始了,，是關(guān)于愛(ài)國(guó)的,，大家都看得入了迷，當(dāng)看到精彩的那一段時(shí),，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)……

晚上睡覺(jué)時(shí),，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇,！既讓我們體驗(yàn)了快樂(lè),，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享，愿天天都是快樂(lè)日,！

我的學(xué)校生活600字篇

我走上講臺(tái),，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多,，希望以后可以和大家成為好朋友,。”大家都熱烈的鼓起掌來(lái),?；ɑǖ椭^走上來(lái)，臉紅紅的,，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好,，我叫蘭花花?！?接著把頭埋得更低了,。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。

這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“你們好,，我是班長(zhǎng),，相信以后我們會(huì)相處得很好的?！卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑,，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái),，說(shuō)：“嗯,。”然后 我走向座位,，并且拽了一把花花,。花花埋著頭跟著我走向了座位,。

“唉,，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上,，我對(duì)花花抱怨著,。“多多,，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了,。“不知道,。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她,。”我一邊踢石頭,，一邊若有所思地說(shuō),。

回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包,，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣會(huì)兒花籃吧?！蔽医舆^(guò)老奶奶編好的花籃,，走了出去?！坝浀冒彦X數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊,。

“花花，錢怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢?”“我不知道,。就這么賣吧,，拿回點(diǎn)兒錢就行了?！?/p>

“賣花籃!十塊錢一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊,?！笆畨K錢是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買。哈哈!”買完花籃,，天已經(jīng)黑了,，我和花花又一次走在了回家的路上。

“抓小偷!抓小偷!”這時(shí),，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò),，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑,?！白娜?抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去,。

我和花花對(duì)視一眼,，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了,。然后我們就回家了,。

“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋??！爸灰鰸M一百件事，我們就可以回去了,?！彼坪鹾荛_(kāi)心，一直跳著,?！澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異?！爱?dāng)然不喜歡,。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭,，情緒突然很激動(dòng),。“可我覺(jué)得地球很好,。這里的事物都很新鮮,，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢,，還有什么小偷,，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的,。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西,?！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了,。

我也睡下了,，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了,，加油!!!

第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情,，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。

我的學(xué)校生活600字篇

我們的校園里有許許多多的樹(shù),。有葉子象手掌的梧桐樹(shù),、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù),、柏樹(shù)和冬青,，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點(diǎn),，各有各的姿態(tài),。初春，和風(fēng)細(xì)雨,，細(xì)雨蒙蒙,，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁,，非常茂盛,，既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍，在保護(hù)著美麗的校園?，F(xiàn)在據(jù)我了解,，我們學(xué)校的樹(shù)最細(xì)要一個(gè)人全抱才可以把樹(shù)圍住。最粗的要兩三個(gè)人才可以圍住,。松樹(shù)和柏樹(shù)四季都是青的,，充滿了活力，還有婀娜多姿的柳樹(shù),，更是迷人,。

樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的校園，還為我們遮風(fēng)擋雨,，為我們提供了方便，因此我們和樹(shù)交上了朋友,。

校園的花壇

學(xué)校的樹(shù)高大挺拔,，花壇更是美不勝舉?；▔杏卸喾N多樣的花,。如五彩繽紛的月季花,、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花,、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花,，也點(diǎn)綴著花壇?；▔虚g有一棵冬青,，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個(gè)綠色的絨球,，豎立在花壇中間,。花壇邊緣種著一圈小黃楊,，葉片只有手指肚這么小,，象一圈綠色的圍墻，在保護(hù)著花壇,，不讓人進(jìn)去搞破壞,。

校園的草

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高,，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

我想大家都知道這個(gè)歌吧,，是的，小草是沒(méi)有花香,，是沒(méi)有樹(shù)高,，所以人們視它為不起眼“小不點(diǎn)”?？墒菛|西不能看外表,，只要對(duì)社會(huì)有好處，我們都應(yīng)該保護(hù),。如果你們認(rèn)為小草是不起眼的“小不點(diǎn)”,，那么聽(tīng)了我下面的敘述，你們就會(huì)覺(jué)得小草很美,，對(duì)它的看法也會(huì)有所改變,。

初春，小草開(kāi)始發(fā)芽,，嫩綠嫩綠的,，好象它們已經(jīng)按捺不住心里的好奇，迫不及待地想鉆出來(lái),，看一看那寬闊的天空,，多姿的云彩，美麗的世界。

夏天,，小草綠得可愛(ài),，讓人一看心里一陣涼爽，覺(jué)得整個(gè)校園生機(jī)勃勃,，心曠神怡,。

秋天，小草綠里透黃,，慢慢地枯萎了,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草紛紛飄向天空,，搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞,。

冬天，小草被雪壓在下面,，不見(jiàn)蹤影,，象在蓋著銀白的被子，開(kāi)始睡它的“小懶覺(jué)”了,。

瞧,，這就是我們的校園。春天,，花紅枝綠,。夏天，生機(jī)勃勃,。秋天,，蝴蝶飛舞。冬天,，銀白世界,。

校園的生活如此豐富多彩，真想永遠(yuǎn)生活在校園,！

我的學(xué)校生活600字篇

三年,，真的很快……

又到了夏天，翻著墻上的倒計(jì)時(shí),，計(jì)算著我們還有幾天在一起的時(shí)間,。我知道到我們終究會(huì)分開(kāi)，會(huì)離開(kāi)這個(gè)記錄我們成長(zhǎng)的地方,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這里,，仿佛是迷宮，是樂(lè)園,，有著無(wú)盡的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。每當(dāng)下課,，我們會(huì)一窩蜂似的飛奔出教室，在寬大的樓道里跑來(lái)跑去,，將大理石地面當(dāng)成溜冰場(chǎng)一樣戲弄，在捉弄某些同學(xué)后偷看他疑惑和無(wú)奈的表情,。直到上課鈴響起,，我們便瘋一般沖進(jìn)教室，一邊喘著粗氣,，一邊興奮地和同桌分享課間的見(jiàn)聞,。上課時(shí)，我們會(huì)說(shuō)笑,，也同時(shí)提防著老師的巡視——盡管我確信她一定會(huì)發(fā)現(xiàn),。

那時(shí)的我們喜歡在操場(chǎng)揮霍自己不竭的能量，女生們手挽著手在跑道上一圈一圈地分享自己的小秘密,，男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響,，這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個(gè)角落的讀書(shū)聲,，放學(xué)后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標(biāo),。可是那時(shí),，我們懵懂好奇,，有著無(wú)窮無(wú)盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西，似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲,，卻唯獨(dú)沒(méi)有意識(shí)到,，我們的初中生活有一天也將會(huì)結(jié)束。

直到今年夏天,，我們的生活才漸漸有了改變,。當(dāng)夏天即將到來(lái)的時(shí)候，我看到了學(xué)長(zhǎng)們成人禮的照片,，看著他們的背影,，眼睛里卻幻想的是我們離開(kāi)初中走出大門(mén)的背影。再看著一張張更稚嫩的笑臉,，我才陡然意識(shí)到：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。可我們終究是我們,，我們還是會(huì)互相打鬧,，在課堂上與老師搶話，還是有時(shí)會(huì)鬧矛盾,，但最終還是和好如初,。因?yàn)槲覀兌贾?，在不久的將?lái)，這些都將成為美好的回憶,。

我們即將邁出初中校園,，進(jìn)入中考的殿堂。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書(shū)聲有了我們的加入,，那是我們?cè)谙r(shí)如金,；放學(xué)后那燈光閃耀的教室有了我們的身影，那是我們?cè)趭^力拼搏,。就這樣,，我們走到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉龐已經(jīng)變得自信,，原先嬌嫩的肩膀已經(jīng)變的堅(jiān)毅,。

我們畢業(yè)了，如今早已各奔東西,。我不會(huì)忘記那天我們手挽著手走出校園,，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的初中校園說(shuō)再見(jiàn)。

我的學(xué)校生活600字篇

高大的棕櫚樹(shù),，碧草連天,，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男@,。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,，輕輕地走著,，不禁回想著、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往,，帶著欣喜,，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上,、草坪間,，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活,，我們歌唱,，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律,；用火一樣的熱情,，燃燒在如花的歲月里。

帶著不解,，帶著尋覓,，我們邁入初二,。花落,、花開(kāi),；春去、春來(lái),。我們?cè)诮淌掖翱谀檠康男氯~,，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡,，時(shí)而哄堂大笑,。我們總想穿時(shí)尚的衣服,，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,，自由自在,，似乎什么都不怕，什么都不在乎,，走自己的路,。我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前,，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩,；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,，飄蕩著我們歌聲,，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美,，散發(fā)著生活的魅力,。

帶著興奮，帶著凝重,，我們思考生命的價(jià)值,，成長(zhǎng)的意義,。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力,。心中有一個(gè)夢(mèng)想,，我們?cè)谧穼ぃ瑹o(wú)論結(jié)果如何,，都依然美麗,。天黑、天明,，放學(xué),、上學(xué)，日子一天天流過(guò),，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn),。

青春滋味，有酸有甜,，我們帶著一顆清純,、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ),；小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,，等待下一個(gè)緋紅的黎明,；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后,。

花在笑,，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上,。

我的學(xué)校生活600字篇

那河畔的金柳,，是夕陽(yáng)中的新娘。波光里的艷影,，在我的心頭蕩漾,。

——徐志摩

熬過(guò)漫長(zhǎng)的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來(lái),。早晨操練是黑色的,；上課學(xué)習(xí)是藍(lán)色的；中午午睡是白色的,；食堂進(jìn)餐是金色的,；寢室生活是紅色的。

悲催之黑色,。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了,。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米,，每班跑五圈,！”聽(tīng)，這魔音,！一圈又一圈,，我的呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái)，心跳也慢慢加速,。還真是應(yīng)了那句老話“一群提神醒腦,，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著都倒,?！薄叭嗟模倥軆扇Γ　笔裁?？還有,？我暈！

輕緩之藍(lán)色,。上課下課,，就像太陽(yáng)和月亮在穿梭?？墒?，坐在教室里感覺(jué)好像天邊的那抹藍(lán)一樣，淡淡的,，輕輕地,，悠悠

的?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊?！边@樣奇妙的境界大概只有在書(shū)上才可感受到,。當(dāng)心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻,。只有自己在那個(gè)靜靜世界里,，獨(dú)自享受著那一桌美味大餐。

寧?kù)o之白色,。午睡鈴一響,，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影,。烈日不再狂躁,，只有那偶爾一絲調(diào)皮的風(fēng)兒，輕笑著從耳邊拂過(guò),。

燦爛之金色,。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么,？當(dāng)然是吃,！只要鈴聲一響，我向你保證,，十秒鐘以后,，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì)問(wèn),，人呢,？廢話！當(dāng)然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛,，都斯文些,，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維,，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽,，跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻,，我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景,。因?yàn)榇藭r(shí)的我，正排在一條“長(zhǎng)蛇”的尾巴上,。唉,，我親愛(ài)的食物們啊,！近了,，又近了，等著我,，我馬上就來(lái)了,！

歡樂(lè)之紅色。我所住的宿舍位于四樓,，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌,，而且還堅(jiān)決的把“民以食為天”這一古訓(xùn)堅(jiān)持貫徹到底！于是乎,，在某個(gè)月黑風(fēng)高,，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧?。骸懊翦?！給我一口！”“滾,！”“敏鍋,！一口，就一口,！”“滾,！”“喂喂！我還沒(méi)吃呢,！”“滾?。?！”突然“唰”地一下,，窗子被我們敬愛(ài)的老班撞開(kāi)了,，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著一碗泡面,，不,，準(zhǔn)確的說(shuō)是一碗面湯，愣在原地,。瞬間我便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對(duì)老師說(shuō)道：“老師,，晚上好嗎,？”“嗯，紅燒牛肉味的,。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的,。”“噗,！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái),。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了,，大家都快內(nèi)傷了,。

一天的校園生活就要結(jié)束，但新的一天即將開(kāi)始,。我想：在這三年的生活折騰中,，我的生活不管是紅色還是藍(lán)色，不管是金色還是白色,，它們都將是我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶,。

我的學(xué)校生活600字篇

我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書(shū),。這所中學(xué)有很長(zhǎng)的歷史,，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公?！?。最近幾天，學(xué)校開(kāi)始花費(fèi)大量的資金重修操場(chǎng),，操場(chǎng)就被那些工人所“霸占”,。

這個(gè)學(xué)期，我是一名初三的學(xué)生,，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，采取免除“大課間跑操活動(dòng)”,，不過(guò)這并不意味著我們不鍛煉了,。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校,，開(kāi)始晨跑。這個(gè)要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿的聲音,，原因僅僅是因?yàn)樽约核X(jué)的時(shí)間被縮短了,。但是，學(xué)校的命令誰(shuí)敢不執(zhí)行,，即使帶著不滿,，我們也得默默接受。

晨跑完后就到了自由安排時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間大家可以去研究自己不懂的題目,，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書(shū)這段時(shí)間內(nèi),，我大部分利用在研究題目和做試題上,。

預(yù)備鈴敲響后，大家就開(kāi)始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西,，過(guò)了5分鐘,，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開(kāi)始進(jìn)入課堂,。下課鈴敲響之后,，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來(lái),，說(shuō)一聲：“老師休息,。”,，這時(shí)才算真正的下課,。

到了大課間跑操活動(dòng)，初三學(xué)生是不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的,。那么,，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間,，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操,。這種室內(nèi)操由體育老師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動(dòng)作有些幼稚,、滑稽,，但是對(duì)于全身的放松是有著很大的好處。本來(lái)我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不愿意做,，但是經(jīng)過(guò)體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課）,，最終還是屈服了。

第三節(jié)課下課后,，廣播里就會(huì)說(shuō)出“眼保健操開(kāi)始”這幾個(gè)字,，然后隨著音樂(lè)的響起,，同學(xué)們也開(kāi)始做起來(lái)。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的,，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間,，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時(shí)間來(lái)進(jìn)行做操,，第一段的時(shí)間是早上第三節(jié)課下課后,，第二段的時(shí)間是下午第一節(jié)課下課后。

當(dāng)放學(xué)后,，學(xué)校要求除星期一外,，初三學(xué)生再加半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，至于誰(shuí)上課就取決于哪一位老師有時(shí)間了,，若沒(méi)有老師來(lái)上課那么就自習(xí),。我所在的班級(jí)大部分老師都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間來(lái)講一些習(xí)題，少部分老師會(huì)用了上課,。

以上就是我所在學(xué)校的大概生活,，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來(lái)。我的校園生活豐富嗎,？我很期待你能和我分享你的校園生活喲,！

我的學(xué)校生活600字篇

未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。

每天早晨,，同學(xué)們?cè)僖膊灰持林氐碾p肩包,，只要空手來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂,。

班級(jí)是15個(gè)人一班的小班,。教室內(nèi)每人的課桌上是一臺(tái)多功能電腦，方便同學(xué)查找資料,、娛樂(lè),。講臺(tái)上還有一臺(tái)大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。老師再也不用大嗓子地講課,，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主,，不考試,，也沒(méi)有家庭作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)已在課堂上,、電腦里當(dāng)天完成了,，學(xué)習(xí)輕松愉快。

學(xué)校配備海,、陸,、空三用的多功能全自動(dòng)汽車,。這種汽車綠色環(huán)保，原料是二氧化碳,，排出來(lái)的是氧氣,。如果想在天空飛行,，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)起飛,；如果想去海中遨游，只要按一下“入?！卑粹o，它就會(huì)潛入水中行駛,，這種新型汽車給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。

星期一的科學(xué)課,，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘,，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ト齺喆髺|海,。上課時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機(jī),，坐進(jìn)三用多功能汽車，半小時(shí)就飛到了三亞,。按下“入海”電鈕,，同學(xué)們就在海底世界觀摩了,，當(dāng)見(jiàn)到各種奇形怪狀,、色彩斑斕的魚(yú)類和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭,，準(zhǔn)備回校好好研究,。

星期二,，語(yǔ)文課要上《長(zhǎng)城》了，老師通知這一課在北京八達(dá)嶺上,。大家爭(zhēng)先恐后坐上多功能汽車，半小時(shí)后就來(lái)到長(zhǎng)城腳下,。同學(xué)們站在長(zhǎng)城上,，不禁心潮起伏，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生,。長(zhǎng)城真是世界歷史上偉大的奇跡?。?/p>

金色的秋天來(lái)了,。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告,，激動(dòng)得互相擁抱。那一天,，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車，來(lái)到酒泉發(fā)射中心,，穿上太空學(xué)生裝,，換乘“神州n號(hào)”,，向月球飛去,。來(lái)到月球上,，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們,，大家圍坐在桂花樹(shù)下,，品嘗著桂花糕和桂花酒，聽(tīng)著神奇而古老的傳說(shuō),。臨走,，大家邀請(qǐng)他們以后到地球上去玩,。這次秋游太有意義了……

未來(lái)的校園生活真美妙,，雖然離我們那么遙遠(yuǎn),，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì)成真,！