確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

簽約儀式活動策劃方案 簽約儀式策劃方案篇一

（一）時間：20xx年 月 日

（二）地點：

（三）參加人員：集團公司人員,、開發(fā)公司人員、xx村人員,，禮儀人員,、儀式主持人等

（四）擬邀貴賓：xxx市相關部門領導、xx區(qū)相關部門領導等,。

（五）擬邀媒體：《xxx日報》,、《xx報》、xxx電視臺,、xx廣播電臺,。

1、 集團董事長致歡迎辭

2,、市政府部門領導講話

3,、xxx村領導講話

4、公司總經(jīng)理介紹項目建設狀況

5,、宣布古鎮(zhèn)項目進駐簽約儀式開始

6,、宣布剪彩儀式開始

7、剪彩,、奏樂鳴炮

8,、儀式結束

9、領導合影

10,、全體參加簽約儀式的領導蒞臨現(xiàn)場指導工作

1,、嘉賓,、貴賓等到場后首先到接待大廳簽到處簽到。

2,、與會人員車輛由保安指揮統(tǒng)一停放至指定車位,，并負責看管。

3,、領導,、嘉賓于9：30前入場。

4,、簽到處設在接待大廳入口處,；標醒目導示牌，并由禮儀小姐協(xié)助完成簽到,。

5,、禮品發(fā)放區(qū)設在銷售辦公室，由專人負責派發(fā),；禮品待定,。

6、嘉賓休息區(qū)設在接待大廳內,。

7,、貴賓休息區(qū)設在位置待定，設置飲料,、水果,、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴,，貴賓紀念品待定,。

1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成,，并做好儀式活動所需的一切準備工作,。

2、提前2天向寶雞市氣象局獲取儀式當日的天氣情況資料,。

3,、提前3天落實指揮和負責秩序工作，落實活動范圍內保安指揮和負責秩序工作,。

4,、提前3天確定貴賓、嘉賓名單并發(fā)出邀請函,。

5,、提前3天確定慶典禮儀公司。

6,、準備精美禮品,。（上面印制xxx古鎮(zhèn)logo）

（一）儀式現(xiàn)場

1,、在接待中心門前廣場搭建舞臺，舞臺上鋪設紅地毯,，舞臺前擺放盆栽鮮花,，舞臺后懸掛上海城噴繪背景畫面，舞臺上左側為貴賓致辭專用麥克風（透明有機玻璃,，上有精美插花）,，右側為主持人用立式麥克風，舞臺下兩側放置音響,。

2,、沿街一路插彩旗若干，烘托熱烈氣氛,。

3、樓前設置8個紅色升空氣球（下懸掛條幅）,。

4,、樓上懸掛橫幅，上書“熱烈祝賀xxx古鎮(zhèn)簽約儀式隆重舉行,！”

5,、簽約儀式簡化，以舞臺上雙方簽字交換合同樣本,、握手留念為簽約完成,。

6、簽約剪彩儀式在舞臺上進行,。

（二）接待中心

1,、接待中心內要求干凈整潔。

特別說明：

來賓身份識別：來賓到場后,，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花,。如貴賓佩帶滿天星、文竹制作的胸花,，嘉賓則佩帶玫瑰制作的胸花,，貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區(qū)，嘉賓由禮儀小姐引往售樓接待中心休息,。

xxx運營部

20xx-3-24

簽約儀式活動策劃方案 簽約儀式策劃方案篇二

（一）時間：xx年xx月xx日

（二）地點：xx

（三）參加人員：開發(fā)公司人員,、營銷代理公司人員、招商運營公司人員,、新老客戶,、禮儀人員、儀式主持人等

（四）擬邀貴賓：xx市相關部門領導

（五）擬邀媒體：《東營日報,、,、《勝利日報,、、《齊魯晚報,、,、《魯中晨報、,、東營電視臺,、勝利電視臺、東營房產(chǎn)網(wǎng),、焦點網(wǎng)

1,、xxxx公司董事長xxx先生致歡迎辭

2、市政府部門領導講話

3,、倪氏集團總經(jīng)理講話

4,、建設施工公司總經(jīng)理介紹項目建設狀況

5、老客戶代表發(fā)言

6,、宣布倪氏進駐簽約儀式開始

7,、宣布復工剪彩儀式開始

8、剪彩,、奏樂鳴炮

9,、儀式結束

10、領導合影

11,、全體參加復工儀式的領導蒞臨現(xiàn)場指導工作

1,、嘉賓、貴賓等到場后首先到接待大廳簽到處簽到,。

2,、與會人員車輛由保安指揮統(tǒng)一停放至指定車位，并負責看管,。

3,、領導、嘉賓于9：30前入場,。

4,、簽到處設在接待大廳入口處；標醒目導示牌,，并由禮儀小姐協(xié)助完成簽到,。

5、禮品發(fā)放區(qū)設在銷售辦公室,，由專人負責派發(fā),；老客戶禮品暫定為名牌錢包一個。

6,、嘉賓休息區(qū)設在售樓接待大廳內,。

7,、貴賓休息區(qū)設在拉瓦莎咖啡館，設置飲料,、水果,、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴,，貴賓紀念品待定,。

1、主場地布置及舞臺搭建在前一天完成,，并做好儀式活動所需的一切準備工作,。

2、提前2天向東營市氣象局獲取儀式當日的天氣情況資料,。

3,、提前3天落實指揮和負責秩序工作，落實活動范圍內保安指揮和負責秩序工作,。

4,、提前3天確定貴賓、嘉賓名單并發(fā)出邀請函,。

5、提前3天確定慶典禮儀公司,。

6,、前期東營日報、勝利日報宣傳造勢,。

7,、準備精美禮品。（上面印制清風湖步行街logo）

8,、提前做好老客戶和前建筑工程隊的安撫工作,，避免在儀式進行時出現(xiàn)不易控制的意外情況。

（一）儀式現(xiàn)場

1,、在售樓接待中心門前廣場搭建舞臺（18*5米）,，舞臺上鋪設紅地毯，舞臺前擺放盆栽鮮花,，舞臺后懸掛清風湖步行街噴繪背景畫面,，舞臺上左側為貴賓致辭專用麥克風（透明有機玻璃，上有精美插花）,，右側為主持人用立式麥克風,，舞臺下兩側放置音響。

2,、沿南一路插彩旗若干,，烘托熱烈氣氛,。

3、北一樓前設置8個紅色升空氣球（下懸掛條幅）,。

4,、北一樓上懸掛橫幅，上書“熱烈祝賀清風湖步行街復工暨餐飲業(yè)巨頭倪氏進駐簽約儀式隆重舉行,！”

5,、進駐簽約儀式簡化，以舞臺上雙方簽字交換合同樣本,、握手留念為簽約完成,。

6、舞臺前放置禮炮8門,，空中盤旋一架飛艇,，艇身兩側有條幅（一側為“熱烈慶祝清風湖步行街復工！”一側為“熱烈慶祝餐飲業(yè)巨頭倪氏進駐清風湖步行街,！”）,。

7、復工剪彩儀式在舞臺上進行,。

（二）售樓接待中心

1,、接待中心內要求墻壁粉刷一新，物料配備齊全,、擺放有序,，沙盤煥然一新。

2,、拉瓦莎咖啡館內做突出喜慶的簡單裝飾,。

特別說明：

來賓身份識別：來賓到場后，禮儀小姐按不同身份為來賓佩帶胸花,。如貴賓佩帶洋蘭,、滿天星、文竹制作的胸花,，嘉賓則佩帶玫瑰,、滿天星、文竹制作的胸花,，貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區(qū),，嘉賓由禮儀小姐引往售樓接待中心休息。

正式簽約儀式的基本流程

簽署合同之前應做好準備工作,，包括：

1,、布置好簽字廳

2、安排好簽字時的座次

3、預備好待簽的合同文本

4,、規(guī)范好簽字人員的服飾

簽字儀式的正式程序一共分為4項：

1,、簽字儀式正式開始

2、簽字人正式簽署合同文本

3,、簽字人正式交換已經(jīng)有關各方正式簽署的合同文本

4,、共飲香檳酒互相道賀

簽約儀式有一套嚴格的程序，大體由以下步驟構成,。

(1)參加簽約儀式的雙方代表及特約嘉賓按時步入簽字儀式現(xiàn)場,；

(2)簽約者在簽約臺前入座，其他人員分主,、客各站一邊,，按其身份自里向外依次由高到低，列隊于各自簽約者的座位之后,；

(3)雙方助簽人員分別站立在自己簽約者的外側,；

(4)簽約儀式開始后，助簽人員翻開文本,，指明具體的簽字處,，由簽字人簽上自己的姓名，并由助簽人員將己方簽了字的文本遞交給對方助簽人員,，交換對方的文本再簽字,；

(5)雙方保存的協(xié)議文本都簽好字以后，由雙方的簽字人自己鄭重地相互交換文本,，同時握手致意,、祝賀，雙方站立人員同時鼓掌,；

(6)協(xié)議文本交換后，服務人員用托盤端上香檳酒,，雙方簽約人員舉杯同慶,，以增添合作愉快氣氛；

(7)簽約儀式結束后,，雙方可共同接受媒體采訪,。退場時，可安排客方人員先走,，主方送客后自己再離開,。

簽約儀式活動策劃方案 簽約儀式策劃方案篇三

有思想的教研活動策劃，已成功一半,。它可以讓參與活動的教師受益匪淺,。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據(jù)學生前概念現(xiàn)狀,，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課,，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結合理論知識和“學生前概念”的測查情況,，開展“同課異構”教學,。開課前布置研討任務，要求就 “課堂教學的設計”“教學后學生科學概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個方面進行比較研討,；第二階段,，是在一個星期后，要求針對一星期前的研討情況,，進行課堂教學策略調整,。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學,，并開展研討活動,。這種由4位教師分兩個階段上同一節(jié)課的“同課異構+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學生的概念發(fā)展進程與開展科學探究活動的有效程度,。對執(zhí)教老師來說,，“同課異構”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學問題與教學思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法,。對參與研討的教師來說,，既可以深入了解學生的原來認識，發(fā)現(xiàn)學生概念發(fā)展的過程,，又可以在多種教學觀點碰撞下,，開展深刻的教學反思，獲得同一教學目標下的不同教學方法,。前后兩個階段的同一主題研討,，準備充分，層次明顯,，效果是可以預見的,。

早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師,。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學序列相似,，參與教研活動的教師像聽話的學生一樣被動地接受主講人的教導，漸漸地沒有了自己的主見,。教研活動如同課堂,，參與者如同學生，主講者如同教師,，如果活動主體不明確,，活動步驟不清晰,，教研活動效果就不會顯現(xiàn)，就看不到參與活動的教師想了什幺,，明白了什幺,。當前“先學后教”“以學定教”，以及個性化的教學理念逐步為廣大教師所接受,。同樣,，主題教研活動的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的,，非改不可,！要逐步引導教師在思考的基礎上通過適當?shù)那辣磉_自己的觀點，讓參與教研活動的教師成為主角,。這里也借用“先學后教”的課堂教學思路,，來談談主題式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐,，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關文章,，做到心中有數(shù)；接著展示活動案例,，通過小組活動,，人人表達自己觀點，統(tǒng)一組內意見,；然后由各小組推選一人表達組內的觀點,；最后由參與活動的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討,，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師,，教師們的研討時間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程,。這里讓參與教師先學理論與表達觀點的目的,，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題,。接下去的統(tǒng)一意見與點評的實質就是積極參與分析與努力解決問題的過程,，逐步促使每一個參與教師能夠學會反思，知其然,，更知其所以然,。

主題教研活動,，都希望能達成一些共識,，或能深入解決一些實際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向,。教師們平時沒有過多的時間去思考教學中的一些問題,，有些問題如果長期沒有被發(fā)現(xiàn),、被研討，可能會形成經(jīng)驗性的不良教學習慣,。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜,。為防止陳舊教學經(jīng)驗的固化，主題教研活動除了要求教師帶著自己的實踐來參與研討外,，還需要有區(qū)域內外的名優(yōu)教師參與指導,，引領教學。主題教研活動的學術性不能老是原地踏步,，學術是需要發(fā)展的,。教師們的實踐與教學思想，如果能在主題

研討后,，得到大家的認同或否定都將是一種收獲,。一種含有學術性的做法，只有認同了,，才有成就感,；也只有否定了，才有發(fā)展的可能,。以小學科學“基于學生前概念的教學改進”主題研討為例,，通過許多教師的教學實例證實，如果在教學之初或在備課前,，學生前概念能測查準確,，那幺教學策略的制定與實施就會事半功倍。這樣的教學方式是符合小學科學教學的改革方向的,，與“先學后教”有異曲同工之處,。與此同時，由于學生前概念形成的復雜性,，有時教師依據(jù)經(jīng)驗性的學生前概念開展教學活動,，效果將大打折扣。這就促使教師進一步反思：學生前概念不是固定不變的,，它會隨影響學生成長因素的變化而變化,。教師在備課前都要開展適當?shù)腵測查活動。這樣,，就將學生前概念的測查活動列入教學設計前的一個必要步驟,。

主題教研活動是有目標、有方法,、有步驟的,。如果能堅持做好“策劃、引導,、指導”三步曲,，開展暴露問題,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的過程,，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去,，實現(xiàn)“自主而不自流,，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果,。