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電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇一

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w，烙鐵頭是銅制,。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀,。

（4）兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）,。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機的組裝制作。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管，三極管,，電阻,，電容（瓷片電容、電解電容）,，變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管,，電解電容器的負極,，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,，其電容值標于電容器上,。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面,，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機的裝配圖

（四）焊接各種零件及進行最后的組裝,。

印刷電路板：

電工電子實習(xí)報告

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點,，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習(xí)我們的認識更進一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進,，按部就班,，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過,，我們認真學(xué)了，因此我們不會后悔,。

第二部分：貼片收音機的制作,。

電工電子實習(xí)報告

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088,。它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝,。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調(diào)諧電路、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機放大電路,。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)準備：了解smt基本知識,；實習(xí)產(chǎn)品簡單原理,；實習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。

2,、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測,。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片,；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接,；檢查焊接質(zhì)量及修補,。

4、安裝tht元器件,。

實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗,、補焊

部件裝配

檢測、調(diào)試

總裝、交驗

我覺得本次實習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作,。實驗項目開始后,，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,，以及要使用到的主要先進自動控制儀器,。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程。本次實習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機,，進行焊接。與此同時,，我們還了解到了電路的發(fā)展史,。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。

這個收音機的制作相對比較簡單一點,。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好，接好線,，就可以看到實際的效果了,。

通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗了一回,，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進步,，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇二

收音機的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”,，“—”極,，

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”,，短腳為“—”),。

在電焊的收音機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→

③焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極→

④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”→

⑤焊接三極管,，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確,。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇三

很多儀器使我們在之前的學(xué)習(xí)和實驗中都用過的,，并不陌生，電工電子實習(xí)報告,。但是在這次專門的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用,，其實很多儀表的功能是很強大的，其使用過程中需要注意的事項也是很多的,，這次實習(xí)是我對其有了進一步更深刻的認識,，在以后的學(xué)習(xí)和使用過程中一定會收益很大。

對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，也是收獲很大的一部分實習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,，但是多半因為不明其中的本質(zhì)而無從下手,。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認識下進行的，正所謂知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,，這一次又準備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束?？偨Y(jié)這個實習(xí)我感覺到自信與嚴謹是成功的關(guān)鍵,，面對上百個小小的元件，誰都眼花繚亂,，出錯也是在所難免,。而面對困難只有一步一個腳印的走下去，不急于求成才能獲得成功,。在對電路圖進行了仔細的分析之后,，按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上,，然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。然而,，滿懷信心的我接通了電源,，結(jié)果卻不是很理想，能夠正常使用的只是收音機的調(diào)頻部分,，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病,，但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試，最終發(fā)現(xiàn)一個連接斷路了,。在改正之后果然得到了預(yù)想的效果,，這是我想到，在最困難的時候,，只要堅持下去,，有恒心，才能取得最終的勝利,。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高,，每一門技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運用,。所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

三相電路在之前的電路課和電機學(xué)中都已學(xué)過,，而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認識,，也在此過程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖,，但是這次實習(xí)過程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問題是我認識到了實習(xí)的真正含義,。

日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俸玫模梢哉f此項實習(xí)更為實用,。很早以前我就實踐過,，但是這次實習(xí)是在標準的理論指導(dǎo)下完成的，對于其中的很多細節(jié)又有了很深的體會和收益,。

具體注意事項總結(jié)如下：

（1）安裝日光燈時必須注意,，各個零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同,，否則,，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

（2）如果所用燈架是金屬材料的,，應(yīng)注意絕緣,，以免短路或漏電,，發(fā)生危險。

（3）．要了解啟動器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造,，可以取下啟動器外殼來觀察,。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時，因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒,，應(yīng)注意通風(fēng),。

（4）．日光燈上安裝電容器，是為了減少電力輸送時的損失（即提高功率因數(shù)）,，對日光燈的啟動并沒有作用,。有電容器時,，可將其并聯(lián)在電源兩端,。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇四

1,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2、焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

3、焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極,。

4、焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”。

5,、焊接三極管,，一定要認清“e”，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。

6,、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。

7、最需要細心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好,。

8、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來,。

9、焊接喇叭和電池座,。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí),，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西。

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇五

實習(xí)內(nèi)容及目的：收音機的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

辨認測量：

①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極,。

③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;

④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”),。

焊接體會：在電焊的收音機的時候,，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確,。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

本次實習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象,，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的.專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,。總之,，在實習(xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇六

一,、實習(xí)時間：20xx-5-26～20xx-5-30

二,、實習(xí)地點：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實驗室

三、指導(dǎo)老師：楊老師,、李老師

四,、實習(xí)目的：

通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

五,、實習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項；

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點元件,。

4講解收音機的工作原理及其分類,；

5講解收音機元器件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機,。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面，打掃衛(wèi)生,。

六,、對焊接實習(xí)的感受：

在一周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”,？？準備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）,？？看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類,，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1,、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白；2,、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

七,、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高,。

八,、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，也是我最失敗的實習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九,、總結(jié)

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

電子電工的實訓(xùn)報告 電子電工實訓(xùn)報告萬能篇七

在為期兩周的實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識,，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,，大學(xué)制電路板,，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識,；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí),。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過,，這次實驗給了我這樣的機會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、大學(xué)制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么大學(xué)制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高,。

我很感謝張帆老師對我們的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢,？那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實，更豐富,，這就是一周實習(xí)的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。