在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇一

你好!首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討,，我知道高三的學(xué)生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴(yán)重性,，但是什么事情都是有兩面性的,，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的,。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生,，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級的倒數(shù)第一進(jìn)班級的，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了,，不是檢討書可以糾正的,，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師,，是我的政治老師,，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者,，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過的,，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的,，請老師大人有大量,，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧!那樣的話學(xué)生就感激不盡了!

遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長,，老師你真的很偉大呀,，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了,，但是我明知道這是不可能的,，但是不知道那個(gè)名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會等到奇跡的到來!其實(shí)這句話我感覺很熟悉的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來是誰說的,，其實(shí)就是學(xué)生說的,，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠,，因?yàn)橄氲木褪且鄯嚼蠋煵蛔屛覍憴z討書了!可是我也知道這是不可能的,，這也就驗(yàn)證了我說的那句話了!

其實(shí)說這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的,，宿舍的幾個(gè)舍友說好了要去上網(wǎng)的,，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來的時(shí)候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動(dòng),，激動(dòng)的原因是因?yàn)槲覀兊乃奚崾窃诙堑?，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!,。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候,，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高，所以面對這二樓的高度,，我哪敢跳,，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了,，而且也無大事,，于是我的情緒一激動(dòng)，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會等到奇跡的到來!我就下去了,，結(jié)果和同學(xué)一樣無大事了!所以我驕傲,，因?yàn)閺哪强唐鹞铱朔伺赂叩拿×?同時(shí)也對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了,。那時(shí)體育成績可以提高哦一個(gè)前所未有的高度!

對于我的遲到我也沒話可說了,，其實(shí)我也后悔的，因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間真的不晚,，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧,，人家運(yùn)動(dòng)員還有熱身的呢!何況我們學(xué)生呢!

不過我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠(yuǎn),，《在路上》的歌詞真的很振奮人心,，班級很多的同學(xué)都抄過的，還有的抄幾十遍的,，我還是很幸運(yùn)的,，因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來的,。我對于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計(jì)算呢?人才就是被這樣的淹沒了,，老師你需要一個(gè)伯樂啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計(jì)算才能,，但是我給不了這樣的機(jī)會,，我深感慚愧，老師!

老師人的忍耐是有限度的,，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯(cuò)哦!

老師我真的不應(yīng)該遲到,。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!

上課遲到1000檢討書(二)

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇二

你好.

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中,，遲到半個(gè)小時(shí),。解釋理由只有一個(gè),，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親,，因?yàn)楸緛硪灿悬c(diǎn)熟，而后停步與之聊天,，這位叔叔將今日坐火車回家,，下午沒有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到,。深知這非什么了不起的理由,，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理,。不過我愿解釋我自己的理由,，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人,。

首先上課遲到是錯(cuò),，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的,，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉,，我無法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來寒暄幾句,，畢竟也是個(gè)長輩,，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況,，我很愿意和他多說幾句這里的事,。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò),，但和解釋的理由沒有關(guān)系,，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò),，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課,。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了,，畢竟意外不會常有,。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時(shí)候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識,。沒有老師的能力,，因?yàn)槁犨^你的課，深知老師實(shí)力和能力,。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯(cuò)的問題,，如果按老師的說法，考研的知識在平時(shí)的積累,，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的,。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事,，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書,，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方,?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反,，只要讀熟這幾本專業(yè)書,，就能考個(gè)好成績，在這樣的形勢下,，作為我們平凡的學(xué)生,，只能選擇這樣的路，死讀,，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課,。

個(gè)人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗,，所以我們只能選擇和書本斗,。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn),，可是考試就單考成績,，沒有成績什么都沒有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西,。我想這樣的做法對與錯(cuò)只能有他們自己來衡量,。但我很理解他們，畢竟體制放在那里,，體制不解決,，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來,，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者 說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書,。換句話說,，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間,，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭,，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼 的,，是出卷的老師逼的,，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊,。

上課遲到1000檢討書(五)

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇三

花自飄零水自流,，一次遲到，幾次憂愁,，此恨難消在心頭,，才下眉頭，又上心頭,。

就在風(fēng)和日麗,，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過后不久不幸地遲到了,，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制,，影響了國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望,，此乃不孝，二罪也,。還讓班主任老師為此事殫精竭慮,，寢食難安，人比黃花瘦,，此乃不仁,，三罪也。最后還要麻煩在座同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本之所做之檢討,，此乃不義,，四罪也. 綜上所述，爾等乃不忠,，不孝,，不仁，不義之輩,，本該身首異處,。所幸生在改革開放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命,，阿彌陀佛!無奈,，造化弄人，天亡我也,。俗語道,，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕,。又是一個(gè)風(fēng)和日麗,，似水柔情的一個(gè)早上,，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了.并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個(gè)充滿不幸的名字。

事又至此,，獨(dú)中兩天,，只差帽子戲法。此時(shí)深感不安,，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了,，頓時(shí)心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕,，又如泛濫黃河,，一發(fā)不可收拾.此事難辭其咎，自知罪孽不淺,，難以修成正果重返正途,，只求上帝與如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落,。古訓(xùn)有曰,，事不過三。

如果有一次重來的機(jī)會放在我面前,，我一定不再遲到,，不能待遲到之時(shí)再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此,，如果諸神賞我這個(gè)面子,，給我把這個(gè)機(jī)會加上期限的話，我希望是一萬年!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇四

對于這一切我還將進(jìn)一步深入

總結(jié)

上課遲到檢討參考一

尊敬的教師：

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講,，造成了沒寫作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)教師對我進(jìn)行了批評教育,，在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下,，我最終意識到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自我的玩樂,，和一時(shí)的想法，完全不理會教師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,，我這么做,，害的是我自我，我這樣做,，看似在此刻玩的開心,，實(shí)際上是在害自我。并且,，一旦考試的時(shí)候我此刻不會也是對教師的不尊重,。所以，當(dāng)教師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

其次，我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面，不單單是教師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名學(xué)生，一名正在理解高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“(自我寫你門的學(xué)校)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),，這是嚴(yán)重的不尊重教師的行為。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。此刻我才深刻的意識到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),，這并不是好的表現(xiàn),，同時(shí)也是在害我自我，上課是用來增加學(xué)生的知識的,，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然,，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我僅有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高,。做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負(fù)了教師對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤,，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

上課遲到檢討參考二

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話,，而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以，教師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是教師，無論對任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重教師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自我的錯(cuò)誤。

3,、思想覺悟不高,，對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我必須會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望教師能念在我認(rèn)識深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高,。

今后我必須會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且進(jìn)取為班級做貢獻(xiàn),，為班級添光彩!請教師相信我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討參考三

尊敬的教師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題,，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔,、自責(zé)的心境向您遞交這份遲到反省檢討,。以深刻反省自我違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯(cuò)誤，期望能夠得到您的原諒,。

回顧錯(cuò)誤：在過去的一學(xué)年當(dāng)中,，我對于語文課都不那么守時(shí)上課,。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情景,，有時(shí)候遲到幾分鐘，有時(shí)候遲到十幾分鐘,，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了,。經(jīng)過一番分析與計(jì)算，一學(xué)年下來我共計(jì)在語文課遲到53次,，共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒,，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀(jì)錄。估計(jì)這一紀(jì)錄,，那也是前無古人后無來者的啊,。

現(xiàn)如今我估計(jì)是“善惡到頭終有報(bào)”，語文教師的嚴(yán)肅批評敲響了我得報(bào)應(yīng)的鐘聲,。思前想后,，我覺得自我的錯(cuò)責(zé)有三：1，編造謊言欺騙師長,、同學(xué),、自我。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開始編造各種各樣的謊言借口,。有時(shí)候說自我是鬧肚子;有時(shí)候說是父母來送外賣;有時(shí)候是過馬路的時(shí)候扶老奶奶;也有的時(shí)候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時(shí)候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文教師的

教學(xué)

好了,，“二話”不多說,。分析一下我的錯(cuò)誤原因：

一，交女朋友了,。這一學(xué)年我多次遲到的主要原因是下課跟女朋友一齊學(xué)校里游逛,，恍惚浪漫瀟灑之間就忘記了時(shí)間。

二,，時(shí)間觀念很差,。這主要是因?yàn)槲覜]有帶手表的習(xí)慣，也厭惡帶手表,，學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機(jī),，沒有辦法有效掌控時(shí)間。

三,，紀(jì)律意識觀念薄弱,。這一點(diǎn)我十分承認(rèn)自我不如那些學(xué)習(xí)成績好、紀(jì)律表現(xiàn)好的好學(xué)生,，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生,，并且我總是會因?yàn)楦鞣N紀(jì)律問題遭到教師處罰，我的紀(jì)律觀念也確實(shí)薄弱很多啊,。

遲到,。

現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已經(jīng)釀成,，并且已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步。謝天謝地,，語文教師您的及時(shí)批評將我從錯(cuò)惡的懸崖邊上一腳踹了回來,。雖然這一腳踹得夠狠，可是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^掉落到萬丈懸崖之下,。此次檢討,，無疑是給了我“浪子回頭來換金”的機(jī)會啊。

所以我決定要好好改正錯(cuò)誤：

第一,，我要選擇一個(gè)好時(shí)間好場合跟我的女朋友提出正式分手,。我要學(xué)習(xí)“一齊上北大”那段感人的高中感情故事，跟我的女友一齊約定考大學(xué),，到大學(xué)里去談戀愛,。在高中階段要以學(xué)業(yè)為主，男女感情的問題能夠先放一邊,。

第二,，我要嚴(yán)肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠(yuǎn)那一幫“吃飯要我情景,、喝酒叫我掏錢,、損事讓我承擔(dān)”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書好,、求上進(jìn),、知書達(dá)理的好學(xué)生成為好朋友、好知己,。并且也要重樹自我,、重新做人，不拿父母過多的錢,，不驕奢,、不盈滿,、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇得搞好自我的學(xué)業(yè)。

第三,，嚴(yán)格樹立時(shí)間觀念,。買一塊10元錢的電子手表，明確學(xué)校作息時(shí)刻表,，定期查看手表時(shí)間,，做到絕不遲到。

第四,，樹立憂患意識,。從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且反復(fù)思考自我的前程。要以史為鑒,、以錯(cuò)為訓(xùn),，清晰得規(guī)劃自我未來的人生走向。要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，明確自我的人生使命,，要為家人、為自我負(fù)責(zé),。認(rèn)真完成當(dāng)前的學(xué)業(yè),，努力考取一所重點(diǎn)大學(xué)，報(bào)得一份好的專業(yè),，找到一份好的工作,，開創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，實(shí)現(xiàn)一段精彩人生,。

第五,，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，熱心從事公益事業(yè),。雖然這一點(diǎn)跟我上課遲到的錯(cuò)誤沒有多少關(guān)系,，可是我真的有此感慨，請教師允許我講出來,。我覺得這次錯(cuò)誤充分暴露出我驕奢盈滿的缺點(diǎn),，這一缺點(diǎn)的根本原因就是家庭富裕，而我又沒有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想觀念,，以為富裕就能夠搞特權(quán)了,，這其實(shí)是大大錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谶@個(gè)國家,、這個(gè)社會有許許多多的富裕者熱心從事公益事業(yè),。我所以覺得自我必須要樹立好遠(yuǎn)大的理念，思想上端正好,，才能夠確保我今后不再犯這類錯(cuò)誤,。

最終，我向教師保證：今后我絕不遲到了,。請教師相信我,，請同學(xué)們監(jiān)督我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討參考四

尊敬的班主任教師：

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上,，沒有重視教師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不尊重,。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自我也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自我這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我明白，造成如此大的損失,，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé),，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé),。我真誠地理解批評,，并愿意理解學(xué)校給予的處理。

對不起,，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我明白，教師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣,。我也明白,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù),?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,，批評和教育自我,，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要經(jīng)過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強(qiáng)化職責(zé)措施,。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了,，并且認(rèn)識到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我明白我那天確實(shí)是太沖動(dòng),，太不冷靜了,。我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了,。

我應(yīng)當(dāng)多為別人著想,，多忍讓，多包容她,。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn),。經(jīng)過這件事,，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我明白自我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自我的行為,，認(rèn)真對自我的脾氣,、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過這件事清醒地認(rèn)識自我的錯(cuò)誤，進(jìn)取改正,。其次,，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié),。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討,。

反省自我自身的缺陷,，多方面完善自我。這件事后,，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,，寬以待人,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí),，我也要以我的親身感受,，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

警醒了我。

遲到檢討范文參考

上課說話檢討

上課違紀(jì)檢討范文

學(xué)生遲到檢討模版

開會遲到檢討

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇五

您好!早上上課遲到是我的不對,第一天就給您留下了這么不好的印象,也給我們班級拖了后腿。上課遲到這些都怪我自己,在上星期學(xué)校和老師一再強(qiáng)調(diào)不要遲到,可我因?yàn)樵诖采隙嗨艘粫?導(dǎo)致上學(xué)遲到,。

遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度,理應(yīng)受到老師的批評,并且虛心接受,。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象,給同學(xué)們做了一個(gè)壞榜樣,阻礙了班級的發(fā)展,。遲到,看似微乎其微的一件小事,其實(shí)也是十分嚴(yán)重的,反映了學(xué)生態(tài)度的好壞,體現(xiàn)了該學(xué)生沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定不移的毅力,。這件事對于對我期待很高的老師和家長也是一種傷害,辜負(fù)了老師和家人的期望,同時(shí)也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了這些,。在今后的學(xué)習(xí)中,一定不能遲到,。

我希望老師能給我一次將功補(bǔ)過的機(jī)會,雖然問題十分嚴(yán)重,但是我會努力地學(xué)習(xí),不會再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度,把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子,時(shí)刻警戒自己,約束自己,提醒自己。上課遲到檢討書范文這次我意識到遲到的嚴(yán)重性,僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在日常生活中,我要多幫助老師和家人,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,一起努力學(xué)習(xí),要為班級爭光,。以后做事之前要想為別人著想,要為集體著想。

此致
敬禮!

檢討人:xxx

xxxx年x月xx日

大學(xué)生上課遲到檢討書大學(xué)生上課遲到檢討實(shí)用篇六

你好,！這次上課遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視,，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的.責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日