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手機(jī)管理制度篇一

手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給生活帶來(lái)了很多方便,，家長(zhǎng)出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和安全方面的考慮，給學(xué)生佩帶手機(jī),。但是，在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校攜帶手機(jī),，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活,，影響學(xué)校的教學(xué)秩序，引發(fā)一系列安全問(wèn)題,。

（一）影響學(xué)生學(xué)習(xí)

教育部門(mén)對(duì)中學(xué)學(xué)生所做的問(wèn)卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占5％,，短信聊天占21％，通話聊天占48％,，玩游戲占11％,，下載圖片鈴聲占12％，拍數(shù)碼照片占3％。由此可見(jiàn),，學(xué)生手機(jī)主要用于娛樂(lè),。自控能力差的學(xué)生，上課時(shí)間用手機(jī)上qq,、短信閑聊,、看下載的小說(shuō)或者玩游戲。這些不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且手機(jī)娛樂(lè)的刺激,，使學(xué)生日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤,、荒廢學(xué)業(yè),。

（二）影響學(xué)生身體健康

學(xué)校深夜查寢，有時(shí)是在后半夜,，個(gè)別學(xué)生還在興致勃勃地玩手機(jī),。學(xué)生夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡,，過(guò)著“黑白顛倒”,、渾渾噩噩的生活，長(zhǎng)此下去,，不僅荒廢了學(xué)業(yè),，還嚴(yán)重影響身體健康。手機(jī)輻射也不容忽視,，專家指出,，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響,。研究表明,，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦受到的輻射比成年人要高出50%,。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)損害青少年腦部神經(jīng)，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

（三）影響學(xué)生心理健康

繼網(wǎng)吧之后，近幾年中學(xué)生有了新寵——手機(jī)短信和手機(jī)上網(wǎng),，這是一個(gè)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。黃色信息、色情笑話等通過(guò)手機(jī)在孩子中間蔓延,。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,，會(huì)在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異,，意志沉迷,，精神頹廢，責(zé)任喪失,，學(xué)習(xí)放棄等現(xiàn)象,。

（四）影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成

1、手機(jī)助長(zhǎng)了考試舞弊?，F(xiàn)在對(duì)考風(fēng)考紀(jì)傷害最大的就是手機(jī)作弊,，它使考試作弊呈現(xiàn)出大范圍、跨考場(chǎng),、跨學(xué)校的特點(diǎn),。已成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校管理中最頭疼的問(wèn)題之一。

2,、利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵。學(xué)生在網(wǎng)上隱藏身份,、喪失責(zé)任,，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮,、千奇百怪,。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中,，學(xué)生滑向了危險(xiǎn)的境地,。

3、破壞和諧的師生關(guān)系,。在課堂上,、在寢室里，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息,，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)且收繳學(xué)生手機(jī)時(shí),，學(xué)生拒絕交出，沖突由此發(fā)生,。手機(jī)已成為當(dāng)今學(xué)生頂撞老師,、師生關(guān)系緊張的主要誘因。

（一）學(xué)校決定,，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。學(xué)校已在全校廣泛宣傳,，要求班主任對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做好詳細(xì)說(shuō)明,，要求學(xué)生在上學(xué)時(shí)不攜帶手機(jī)入校園。自公布之日起若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動(dòng)通訊工具時(shí)，一律收繳,，交由政教處代管,。（寄宿生如帶手機(jī)在入住當(dāng)晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳,，交由政教處代管,。）

（二）手機(jī)的收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進(jìn)行,。

1,、學(xué)校的所有教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),，一律收繳,，并交至政教處德育專干，手機(jī)電池,、手機(jī)卡當(dāng)場(chǎng)歸還學(xué)生,。

2、德育專干調(diào)查核實(shí)手機(jī)收繳情況,，并填寫(xiě)《手機(jī)收繳登記表》,，登記表上需要學(xué)生自己寫(xiě)清楚學(xué)生姓名、班級(jí),、手機(jī)款式,、收繳時(shí)間并簽字確認(rèn)。

3,、德育專干將收繳的手機(jī)貼上標(biāo)簽（注明學(xué)生姓名,、班級(jí)），統(tǒng)一封存,。

4,、學(xué)期、中考結(jié)束后,，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機(jī)并交還學(xué)生,。

（三）學(xué)生違反本規(guī)定，參照如下辦法進(jìn)行處理,。

1,、學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，第一次發(fā)現(xiàn),，一律收繳并通報(bào)批評(píng),；第二次發(fā)現(xiàn)，收繳手機(jī)并給予警告處分,；第三次發(fā)現(xiàn),，收繳手機(jī)并給予記過(guò)處分,；第四次發(fā)現(xiàn)，該攜帶手機(jī)的學(xué)生屬于屢教不改者,，給予留校察看處分,，并責(zé)令家長(zhǎng)到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對(duì)于態(tài)度惡劣,、屢教不改者,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理直至勸退。

2,、班主任收繳手機(jī)并上交政教處的給予班主任獎(jiǎng)勵(lì),，且不扣除班級(jí)考核分；經(jīng)學(xué)校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級(jí)考核分3分/人·臺(tái),。

3,、在執(zhí)行本規(guī)定的過(guò)程中，不服從學(xué)校管理的按情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分,。

（四）政教處每個(gè)月的月底全校通報(bào)攜帶和使用手機(jī)的學(xué)生的姓名和班級(jí),。

手機(jī)管理制度篇二

2、個(gè)人擁有手機(jī)的同學(xué),，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),，并做好登記；

3,、有手機(jī)的`同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處,，由班主任保管；

4,、原來(lái)?yè)碛惺謾C(jī),，但現(xiàn)在已交還家長(zhǎng)保管的，由家長(zhǎng)向班主任證實(shí),。

5,、擁有手機(jī)，卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的,，由班主任作出嚴(yán)肅處理,；

6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的,，由班主任作出嚴(yán)肅處理,；

7、本制度自3月27日起施行,，望全班同學(xué)共同遵守,。

手機(jī)管理制度篇三

1、河南宏力學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校,。

2,、學(xué)生在校期間可以通過(guò)校園固定電話,、班主任電話、班主任辦公室固定電話,，生活老師值班電話、校訊通或班級(jí)公用電話等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系,；家長(zhǎng)可以直接通過(guò)班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系,。

3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者,，需家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng),，班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來(lái)決定是否同意。

4,、班主任要把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案并上報(bào)學(xué)部,、團(tuán)委、生活處備案,。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī),，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理,。

5,、凡帶手機(jī)的同學(xué)，其手機(jī)平時(shí)由班主任保管,，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用,，平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

6,、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生,，一要沒(méi)收其手機(jī)，二要通知其家長(zhǎng),。對(duì)連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的學(xué)生,，予以勸其退學(xué)之處分。

手機(jī)管理制度篇四

您好,！

為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的要求,，充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的.建議,，并結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《小學(xué)生手機(jī)管理辦法》,，望全體學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)遵守,。

第一條：學(xué)生原則上不將手機(jī)攜帶至學(xué)校,確實(shí)需要帶手機(jī)入校的,，需家長(zhǎng)向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，手機(jī)拿到學(xué)校后由班主任進(jìn)行保管,，學(xué)生需要用時(shí)須向班主任提出申請(qǐng)使用,，放學(xué)后帶回家。

第二條：家長(zhǎng),、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作,，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)的危害性，要讓孩子有這種自覺(jué)性,，增強(qiáng)這種自覺(jué)意識(shí),。既不能?chē)?yán)格禁止孩子使用手機(jī)，也不能過(guò)分地縱容孩子無(wú)限制地玩手機(jī),。

第三條：如學(xué)生違規(guī)將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,，收繳后交班主任管理，由家長(zhǎng)到校領(lǐng)回手機(jī),，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分,。

各位家長(zhǎng)朋友，手機(jī)作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具,，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,，是社會(huì)文明的標(biāo)志。然而,，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,，小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序,，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康,。我們懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能切實(shí)履行教育職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家,、校,、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長(zhǎng),。

手機(jī)管理制度篇五

為保護(hù)學(xué)生視力,，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神,，我校將對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格管理，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,，禁止帶入課堂,。為落實(shí)管理要求,，特制訂本制度。

一.學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,。違者沒(méi)收手機(jī),，家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

二.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,。違者一律沒(méi)收手機(jī),，家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

三.個(gè)別學(xué)生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請(qǐng),。須提交書(shū)面申請(qǐng)說(shuō)明原因，學(xué)生和家長(zhǎng)簽字,，家長(zhǎng)還需通過(guò)qq或微信等方式向班主任留言,，說(shuō)明申請(qǐng)?jiān)颉W(xué)生到校后,，手機(jī)交班主任管理或交門(mén)衛(wèi)室放專用手機(jī)保管箱保管,，保管責(zé)任人為班主任或當(dāng)值保安。

五.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè),，不得要求學(xué)生通過(guò)手機(jī)app等方式完成在手機(jī)上完成作業(yè),。國(guó)家、省,、市,、區(qū)的相關(guān)平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)須按要求正常參加。

六.各班主任和科任教師做好對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)的教育引導(dǎo),。

七.動(dòng)員家長(zhǎng)以身作則,，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī),，不在孩子面前玩手機(jī)（必要的電話短信聯(lián)系除外）,，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

八.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。動(dòng)員家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的.手機(jī)管理問(wèn)題上，“疏堵”結(jié)合,，講究方法,，防止“打,、罵、摔”等粗暴行為,，避免發(fā)生不良極端事件,。

九.豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)各種社團(tuán)活動(dòng),，教師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng),。班主任和學(xué)科教師積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加各種有益的課外活動(dòng)，幫助孩子獲得成就感,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。如：學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)寫(xiě)字,、學(xué)唱歌,、學(xué)器樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng),、親子郊游等,。