人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇一

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;

女：送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是,，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?

男：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,?！皼]必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它?！班?，天哪。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了,。”

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

女：那么，,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜,。

女：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌,，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌,。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手,，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快,，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?!

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇二

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,，少先隊(duì)員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂,。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛,。花草樹木既美化環(huán)境,，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此,，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源,。“憨厚”的假山,、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英,、法,、德、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜……

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊，施舍者的手固然美,。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇三

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,，少先隊(duì)員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂,。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛,。花草樹木既美化環(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此，我們要保護(hù)花草樹木,，從我做起,，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人,，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn),。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源?！昂┖瘛钡募偕?、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日,，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大發(fā)威,，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜……

甲：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多,。

乙：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看,，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。”

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美,。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂,、休息三不誤,，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇四

春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓,，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息,，飛針走線地編織著春天,。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇,，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨,、玉潔冰清的神韻,。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天,，增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。

五,、生活小常識(shí)

季：下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了,。今天你給大家?guī)砹耸裁葱〕ＷR(shí)呢?

葉：陶米水的妙用

洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗,，用清水漂凈,。洗出的衣服清潔、干凈,，特別是白色的衣服,，更顯得潔白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁,、汗?jié)n等會(huì)有異味,，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘,，便會(huì)變得又白,、白軟,、又干凈。

洗碗碟 淘米水去油污力強(qiáng),，且不含化學(xué)物質(zhì),，用淘米水洗碗碟,，勝過洗潔精。

洗臉 把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘,，然后用清水洗凈,，早晚各一次,，這樣可使皮膚白嫩滑,。

五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)

季：最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》,，祝大家節(jié)日快樂,，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇五

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們,，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師,，親愛的伙伴，節(jié)日快樂,。

甲：,，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽,。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔,。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來,，一個(gè)和諧、文明,、衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇六

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂,，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅。

乙：我是主持人余,。

丙：我是主持人金,。

丁：我是主持人陳,。

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實(shí)踐,。近日,，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)由周永冠校長主持,。首先，周校長回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的收獲和體會(huì)，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效,，提出了活動(dòng)中存在的問題,，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的“帶著感情經(jīng)常走,，帶著問題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思,。教師們走出校門，走入家庭,，對(duì)學(xué)生和家長展開深入了解,，真正在一線了解情況、聽取意見,、解決問題,。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來,，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”,。

丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中,，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益,，堅(jiān)守崗位;還有年近90 歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶,。

?。罕敬握螌W(xué)習(xí)活動(dòng)，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步,，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧,，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。

甲：新聞二：珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小,。我校與近日開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座,，全體教師參加了此次活動(dòng),。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”,、“火災(zāi)的預(yù)防”,、“火災(zāi)中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí),。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺,，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí),，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育,，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

?。耗銈冎馈拔逡弧惫?jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道。 “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

?。褐袊鴼v史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

丙：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?

?。赫l說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

?。郝犨^《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,。

?。骸安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

甲：“噢,，天那,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。

乙：金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

丙：幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

?。阂股蹬R了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

甲：一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點(diǎn)出來,，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>

乙：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活。

丙：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

?。何視?huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、洗菜……

甲:哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心。

丙：看來啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多。

?。簩?duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

?。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美,。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

甲：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲,，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛,，追逐打鬧。

?。悍滥缢踩逃?。做到“五不一會(huì)”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳,，不到河邊、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍,，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急,、求助,、報(bào)警方法。尤其要教育孩子,，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡,。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育,。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食,、不喝生水,、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品,、不吃腐爛變質(zhì)和油炸的食物,、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

乙：其他安全教育,。在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。還要注意用水、防盜,、防陌生人安全,，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門,。

丙：遵紀(jì)守法,。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂場(chǎng)所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品，不賭博,，不吸毒,。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

丁：認(rèn)真作業(yè),。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長見識(shí),，擴(kuò)大眼界。 希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全,、愉快的假期,。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見!(播放歌曲)

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇七

開場(chǎng)音樂：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;

女：送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是,，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈,，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天,，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽光?

男：誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。“噢,，天哪,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜。

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

女：是啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看,，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快，是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們?cè)僖?!

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇八

開場(chǎng)音樂：《金梭和銀梭》

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;

女：送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是，

男：我是,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天,，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

女：對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽光?

男：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門?！皼]必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝?！安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。“噢,，天哪,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,。可無濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了,。”

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

女：那么，,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜,。

女：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌,，一首忙碌的歌,。

女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌,。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手,，還有一種你自己想吧。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊,，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快,，是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們?cè)僖?!

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇九

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩歌,。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn),。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十一

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好，我是主持人。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,，少先隊(duì)員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園萬象，簡述校園喜憂,。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛,?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此,，我們要保護(hù)花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲：上周五,，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。 踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進(jìn)入世外桃源,。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,，為反對(duì)(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”游行,，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了,。”

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動(dòng),、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、揀菜……

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看,，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種,，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線，就是詩的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn),。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十三

五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花,，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色,。

五月是紅色的,，是革命烈士用鮮血染紅的。還記得1886年5月1日,，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威,，誕生了今天的"五.一"國際勞動(dòng)節(jié)

水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻沒有遺忘這一幕，"五一國際勞動(dòng)節(jié)"成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。

是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。 勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

而今天,，也許浪跡天涯，尋找夢(mèng)中橄欖樹是你的理想人生,，也許陽光下一杯咖啡,，一本書是你的理想人生，也許馳騁賽場(chǎng)或者翱翔太空是你的理想人生,，也許鮮花掌聲在你夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn),，但不管什么樣的人生或者理想，都需要把種子在今天種下,，然后辛勤勞動(dòng)耕耘,，只有今天的勞作，才能讓明天開滿鮮花,，只有今天的勞作,，才能讓明天碩果累累。

五月,，在這充滿真情的五月,，想緊握勞動(dòng)者因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。

讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈,，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十四

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮,、充滿夢(mèng)想的五月就要到來的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂,。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和,、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十五

五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛,、生機(jī)盎然的醉人景色,。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的,。還記得1886年5月1日,，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大s威，誕生了今天的"五.一"國際勞動(dòng)節(jié)

水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻沒有遺忘這一幕，"五一國際勞動(dòng)節(jié)"成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。

是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

而今天,，也許浪跡天涯,，尋找夢(mèng)中橄欖樹是你的理想人生,，也許陽光下一杯咖啡，一本書是你的理想人生,，也許馳騁賽場(chǎng)或者翱翔太空是你的理想人生,，也許鮮花掌聲在你夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn),，但不管什么樣的人生或者理想，都需要把種子在今天種下,，然后辛勤勞動(dòng)耕耘,，只有今天的勞作,，才能讓明天開滿鮮花,，只有今天的勞作，才能讓明天碩果累累,。

五月，在這充滿真情的五月,，想緊握勞動(dòng)者因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌,。

讓我們手挽手,，肩并肩，豪情萬丈,，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌,，為勞?dòng)者擊掌!

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十六

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

丙：伸出你的手

?。荷斐鑫业氖?/p>

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。我是主持人羅,。

乙：我是主持人余,。

丙：我是主持人金。

?。何沂侵鞒秩岁悺?/p>

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞,。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐,。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學(xué)習(xí),，活動(dòng)由周永冠校長主持。首先,，周校長回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的收獲和體會(huì),，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效,，提出了活動(dòng)中存在的問題,，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著,，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開展的

丙：最后,，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹立廣大黨員,、教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華,，為了國家的利益，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué),，十幾年如一日......教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶,。

甲：新聞二：珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí),，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

丁：你們知道

甲：我知道,。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為

定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

丁：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：哦,，原來

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎?/p>

丙：對(duì)啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽光?

?。赫l說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

?。郝犨^《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

乙：金絲雀飛過來問

丁：夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣

乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

丙：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

丁：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、洗菜......

甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

丙：看來啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

?。簩?duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)......。

丙：有人問'世界上最美的手是誰的手?'

?。荷系刍卮鹫f'是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。'

甲：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊,，施舍者的手固然美。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)： 交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿 12周歲,，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛,，追逐打鬧。

?。悍滥缢踩逃?。做到

乙：其他安全教育。在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),，并養(yǎng)成

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳,，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂場(chǎng)所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品,，不賭博,，不吸毒。崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

?。赫J(rèn)真作業(yè),。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè),，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長見識(shí),，擴(kuò)大眼界。 希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全,、愉快的假期,。

甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來,。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿的題目篇十七

五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花,，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色,。

五月是紅色的,，是革命烈士用鮮血染紅的。還記得1886年5月1日,，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大x威,，誕生了今天的"五.一"國際勞動(dòng)節(jié)

水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕,，"五一國際勞動(dòng)節(jié)"成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。 勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

而今天，也許浪跡天涯,，尋找夢(mèng)中橄欖樹是你的理想人生，也許陽光下一杯咖啡，一本書是你的理想人生,，也許馳騁賽場(chǎng)或者翱翔太空是你的理想人生,，也許鮮花掌聲在你夢(mèng)中無數(shù)次出現(xiàn)，但不管什么樣的人生或者理想,，都需要把種子在今天種下,，然后辛勤勞動(dòng)耕耘，只有今天的勞作,，才能讓明天開滿鮮花,，只有今天的勞作，才能讓明天碩果累累,。

五月,，在這充滿真情的五月，想緊握勞動(dòng)者因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。

讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌,，為勞?dòng)者擊掌!

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華,，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開展消防安全教育,，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

?。耗銈冎馈拔逡弧惫?jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道,。 “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利,。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

丁：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或胡 磊體娛樂活動(dòng),，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

丙：對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽光?

?。赫l說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

丁：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

丙：“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

丁：“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

甲：“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!,。”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。

乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

丙：幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

?。阂股蹬R了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,?！?/p>

乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

丙：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

丁：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、洗菜……

甲:哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

丙：看來啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

丁：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

丁：上帝回答說‘是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。’

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美,。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

甲：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲,，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人、并排行駛,，追逐打鬧,。

丁：防溺水安全教育,。做到“五不一會(huì)”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳,，不到河邊,、池塘、溝渠等水面戲水玩耍,，不到不熟悉的水域游泳,，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助,、報(bào)警方法,。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,，不宜盲目下水營救,，避免發(fā)生更多傷亡。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育,。注意個(gè)人衛(wèi)生,，不吃零食,、不喝生水、不摘食野果(菜),、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品,、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

乙：其他安全教育,。在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。還要注意用水,、防盜,、防陌生人安全,，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門,。

丙：遵紀(jì)守法,。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂場(chǎng)所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品，不賭博,，不吸毒,。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

丁：認(rèn)真作業(yè),。假期里,，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí),。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍,，增長見識(shí)，擴(kuò)大眼界,。 希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全,、愉快的假期。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來,。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。我們下期再見!(播放歌曲)