當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

法律知識講座心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步,，加強(qiáng)青少年的法制教育,，已成為了全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。為了孩子們的健康發(fā)展,，增強(qiáng)他們的法制觀念,，提高他們的法制意識,保護(hù)未成年人的身心健康發(fā)展，使廣大兒童知法,、學(xué)法,、懂法，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生,。

三,、活動(dòng)總結(jié)

9月x日，下夾河學(xué)校全體師生隆重集會(huì),，認(rèn)真聽取了中學(xué)法制副校長戰(zhàn)利平的精彩法制講座,。

馬芝新副校長主要就未成年人如何預(yù)防犯罪，未成人如何保護(hù)自己的合法權(quán)益以及怎樣做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生等方面作了詳實(shí),、深刻的講解,。他還就身邊的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，教育學(xué)生從小知法,、懂法,、守法，讓學(xué)生深切地體會(huì)到“法盲”比“文盲”更可怕,。(講座稿附后)

法制副校長張皓的講座深入淺出,、以案說法，以詳實(shí)生動(dòng)的案例給同學(xué)們講述了一個(gè)個(gè)鮮活的真實(shí)事例,，為我們指引出了明辨是非的方向,。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了青少年的自省、自律意識,，要求同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣,，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)法律意識,，努力做到遵紀(jì)守法,，杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，以促進(jìn)學(xué)校,、社會(huì)的和諧發(fā)展,。

通過講座,，使我校廣大學(xué)生深受教育，老師和學(xué)生深切地體會(huì)到“法盲”比“文盲”更可怕,。明確認(rèn)識了犯罪的危害性,，增強(qiáng)了學(xué)生的法律知識、學(xué)法意識和自我保護(hù)意識,。法律是國家的根本,，是社會(huì)的保障，是人生的參考書,。法律對于我們?nèi)w師生來說更是必須遵守的,，時(shí)時(shí)刻刻約束著我們的行為?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學(xué)生現(xiàn)在都是未成年人，將來都是社會(huì)上的一份子,，法律更是無處不在,，而全體學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠?qū)砀玫刈袷胤伞?/p>

老師,、同學(xué)們,，你們好：

今天，我想給大家講講未成年人的權(quán)利,、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識,。

告對未成年人從一生下來就加以保護(hù)，舉個(gè)例子,，每個(gè)剛出生的嬰兒都享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),。“少年”,，是指已滿14周歲,，不滿18周歲的未成年人，按照實(shí)際上的規(guī)定,，少年與未成年人是同一個(gè)概念,，只是叫法不同而已?！扒嗌倌辍笔且粋€(gè)籠統(tǒng)的,、習(xí)慣性的稱呼，既包括成年人,，又包括未成年人,，它不是法律上的概念,。因此,，在日常生活中,，當(dāng)別人稱你為未成年人、少年或青少年時(shí)都不算錯(cuò),。但是在適用法律時(shí),，必須明確什么是未成年人，什么是少年,，什么是青少年,，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)椴煌姆Q呼意味著享有不同的權(quán)利和承擔(dān)不同的義務(wù),。

未成年人作為公民的一部分,，所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的。具體來說,，在我國未成年人的權(quán)利主要包括八個(gè)方面的內(nèi)容：一,、政治權(quán)利，二,、人身權(quán)利,，三、受教育權(quán)利,，四,、個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，五,、繼承權(quán),，六、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán),，七,、訴訟權(quán)利，八,、其他權(quán)利,。

在這里，我給同學(xué)們著重講一講人身權(quán)和訴訟權(quán)利,。

人身權(quán)利可以分人格權(quán)和身份權(quán)兩方面的內(nèi)容,。首先給大家講講什么是人格權(quán)，人格權(quán)是基于自然人本身所固有的權(quán)利,，包括生命健康權(quán),、姓名權(quán)、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán);身份權(quán)是基于自然人之間的某種關(guān)系,，某種事件或某種行為而產(chǎn)生的地位、資格等方面的權(quán)利,，具體來說包括兩個(gè)方面：1,、親屬權(quán),、撫養(yǎng)權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，主要表有：(1)未成年人有要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利,，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),，未成年人有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利，(2)家庭中不受虐待,、不受遺棄的權(quán)利;(3)有隨父姓或隨母姓的權(quán)利;(4)無行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監(jiān)護(hù)的權(quán)利;(5)父母離異后,，仍享有被雙方所撫養(yǎng)和教育的權(quán)利。2,、知識產(chǎn)權(quán),，包括著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán),、發(fā)明權(quán),、專利權(quán)等。

訴訟權(quán)利,，包括(1)起訴權(quán)(2)不被公開審理的權(quán)利(3)對不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,，在訊問和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人,，被告人的法定代理人到場(4)被告人是未成年人而沒有委托辯護(hù)人的,，人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)。以后有機(jī)會(huì),，指導(dǎo)同學(xué)們組織模擬法庭,，這樣你們對這項(xiàng)權(quán)利會(huì)有更深的了解。

接下來再給同學(xué)們講一講未成年人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，它總共有六點(diǎn)：(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)(2)遵守憲法和法律,，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵重社會(huì)公德的義務(wù)(3)維護(hù)國家安全,、榮譽(yù)和利益的義務(wù)(4)保衛(wèi)祖國,，依法服兵役的義務(wù)(5)依法納稅的義務(wù)(6)受教育的義務(wù)。

以上所講的就是未成年人所享有的權(quán)利和所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。

下面我想給同學(xué)們講講什么是違法和犯罪,。

有毒的冰袋后，很快就死了,。這起案件偵破后,，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人,，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑,、無期徒刑,、或死刑。再給同學(xué)們講一個(gè)xx年發(fā)生的案件,，被告人劉某年僅15周歲,，是四中綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后,，一直沉迷于游戲機(jī),，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢,，一天,，他在四中操場玩時(shí)，看見原同學(xué)方某,，劉某就走上前要方某給他錢,，并威脅方某說，你以前跟別人打過架,，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),，自已認(rèn)識許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打你,，方某很怕,，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次,，共計(jì)六十余元,，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,，最后一次,，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給,，劉某便將方某帶到一偏僻地方,，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某,，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親,，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案,，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看,，一方面,，劉某對違法和犯罪認(rèn)識不清，另一方面,，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限,，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪,，對規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的,。

接下來，我就給同學(xué)們講講什么是違法,。

違法,，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律,，不履行法律義務(wù),。從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為,，包括違反刑法,、違反義務(wù)教育法等等。違法行為,，又稱為“非法行為”“不法行為”,。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為,。我們通常所講的未成年人的違法行為,，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為,，即：糾集他人結(jié)伙滋事,，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進(jìn)行淫亂或者色情賣淫活動(dòng);多次偷竊;參與賭博,，屢教不改;吸食,、注射毒品;其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。上述列舉的行為中,，攜帶管制刀具,，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對此不以為然,，但這也是違法行為;還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的,，據(jù)我們了解，一些高年級的同學(xué)會(huì)向低年級的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種違法行為,，同學(xué)們不要害怕,，要敢干檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭,。那么對具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢?一方面對違法行為較輕的未成年人,，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教,，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的,，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,，可以予以訓(xùn)誡,。

再講講什么是犯罪。

受刑罰處罰的行為,，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì),、觸犯刑律,、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是,，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制,。例如《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,，意思就是凡年滿十六周歲的人,，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的,，在我國，已滿十六周歲的人,，因體力,、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識,，已具有分辯是非善惡的能力,，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任,。

刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡,、搶動(dòng)、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,，已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，一般已具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善,，缺乏社會(huì)知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力,，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制,，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任,，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲,，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負(fù)刑事責(zé)任”，在這里,，我給同學(xué)們舉個(gè)案例,，我曾辦理過這樣一起案件，林某,，案發(fā)時(shí)未滿16周歲,，19xx年x月x日下午，他在信州區(qū)一家游戲機(jī)室附近遇見陽陽即向陽陽索要香煙,，陽陽說沒有,，便進(jìn)了游戲室里,，林某便覺得陽陽沒有給他面子,，就糾集另一人將陽陽叫出游戲廳又叫他拿煙,，陽陽不給,，林某便一拳往陽陽腹部打去,，當(dāng)陽陽躬著身抱著肚子叫痛時(shí),，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽陽顱出血而死亡,。此案例中的林某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一林某的行為構(gòu)成故意傷害罪,。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任,，他將在監(jiān)獄中渡過八年的黑暗日子。

未成年人犯罪性質(zhì),，從我們掌握的情況來看,，搶劫犯罪案件較多，而且多為團(tuán)伙性的,，經(jīng)查我們了發(fā)現(xiàn)未成年人對什么是搶劫犯罪和什么是一般的敲詐違法行為分辯不清,，我國《刑法》第263條規(guī)定，以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的構(gòu)成搶劫罪,，構(gòu)成該罪的關(guān)鍵在于是否當(dāng)場使用暴力,、脅迫(比如說“你不拿錢,，我們就打他”這樣的言語威脅)或者其他方法,，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物，但劫取財(cái)物的多少并不是構(gòu)成本罪的依據(jù),，而只是量刑的情節(jié),。

在談對未成年人犯罪打擊的規(guī)定同時(shí)，我們還要向同學(xué)們介紹一下對未成人犯罪寬大處理的規(guī)定,。

我國《刑法》第17條第3款規(guī)定：“已滿十四周歲,，不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處理,?！钡?款規(guī)定：“因不滿十六歲免予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教,，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng),。”另外,，依照我國刑法第43條的規(guī)定,，犯罪時(shí)不滿十八周歲的人，不適用死刑,，這些規(guī)定都是依據(jù)未成年人還在成長過程中,，辯別是非能力較弱，容易受外界感染，并且主觀惡習(xí)不深,，易于接受教育改造這一基本特點(diǎn)而規(guī)定的,。依據(jù)對未成年人犯罪寬大處理的規(guī)定，我們信州區(qū)檢察院還出臺了對未成年犯罪嫌疑人暫緩起訴的規(guī)定,，出就是對犯罪的未成年人,，暫不向法院提起公訴，對其進(jìn)行考察,，如以后不再犯罪,，將不再對其提起公訴。

法律知識講座心得體會(huì)篇二

一,、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提,。自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律、貫徹法律,，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識,，認(rèn)識有多深，決心就有多大,。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體,。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民,、公平正義,、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容,。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo),。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實(shí),。二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要,。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員,，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù),，將是一句空話,，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,，自身法制觀念就不強(qiáng),，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會(huì)有阻礙,。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),，必須放在一個(gè)重要的地位,，作為一件大事來抓。

二,、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦,。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法,、用好法,。在學(xué)好法方面,，我個(gè)人認(rèn)為,，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng),，國際地位明顯提高,，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化,。在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀,、價(jià)值觀,。同時(shí)也處于種.種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮,，無法在其思想中產(chǎn)生震攝,，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,，使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,，都提醒我們,，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí),，一些知法犯法的干部,，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng),，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求,。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,，需要用科學(xué),、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦,。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,，也是十分必要的。

三,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展,。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法,，制定決策遵循法,，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法,。在法制教育學(xué)習(xí)中,，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中,，不斷與我的工作結(jié)合起來,，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ),。

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大,。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理。

學(xué)校,，是第二個(gè)影響青少年的地方,。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,，就影響了彼此之間的友誼,，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓,，如果接受不了,，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師,。罪惡,，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的,，缺少了胸襟,，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”,。

第三,，便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),，社會(huì)中的每一個(gè)人,，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律,，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,，同時(shí)也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律,。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì),。

如果我們不小心違反觸犯了法律,，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明,，結(jié)果反而會(huì)害了自己,。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民,，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑,。

總之，作為一名中學(xué)生,，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,，要付出的努力還很多，很多,。要與法律作朋友,，與犯罪作斗爭。我們要知法,、懂法,、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己,，保護(hù)自己,，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

我們是祖國的未來,、民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法制教育對于種子是陽光,，對于樹林是水,，對于稻田是肥料……而對于我們小學(xué)生,是走到的殿堂的梯子。法制教育是不可忽視的,。所以,，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，它教會(huì)我們遵守守則;它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī);它教會(huì)我們不吸煙;它教會(huì)我們不喝酒;它教會(huì)我們不打人;它教會(huì)我們不小偷小摸,。

今天下午第二節(jié)課,，學(xué)校組織了法制講座活動(dòng),，我受益匪淺。

犯罪嫌疑人劉某(男,，16歲,，湖北省仙桃人)，____年10月20日凌晨2時(shí)許,，伙同夏某,、陳某、黃某等人經(jīng)過事先預(yù)謀,，由陳某攜帶一把西瓜刀,，四人竄至廈門湖里某處的路面，尋找作案目標(biāo),，準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí),，被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場抓獲,。劉某鋃鐺入獄,。

聽了這次講座，我深刻地明白了不能沖動(dòng),、不能不懂法,、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的少年犯罪,，不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所,、工讀學(xué)校，或許有人認(rèn)為,，反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無所謂,，但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕，給多少家庭蒙上了陰影,，有的簡直是對家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段,，易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙,、易掉以輕心等,，若不嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高,，就是由于我們遇事不冷靜，心靈不成熟,，判斷能力弱,，防范意識不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄等造成的,。

我們要與法律作朋友,，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法,、懂法,、用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!

法律知識講座心得體會(huì)篇三

20xx年xx月xx日在臨高縣人民大會(huì)堂參加了法律法規(guī)講座,，講座分為兩個(gè)部分,，上午主要就教師權(quán)利展開話題，下午則是對教師義務(wù)做主要介紹,，這次培訓(xùn)使我受益頗深,。

1、充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性,。作為人民教師,，學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內(nèi)容，必須要自覺學(xué)習(xí)法律知識,，用法律來武裝自己的頭腦,，在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人,，遇到事情能夠運(yùn)用法律來保護(hù)自己,，能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識,，不僅使自己知法守法,，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提,。知法才能懂法，懂法才能用法,，用法也才能護(hù)法,。

2、加強(qiáng)青少年法律法制教育,，增強(qiáng)他們的法律意識尤為重要,。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結(jié)果,，這無疑是教育的一大缺失,。作為人民教師的我，深感愧疚,，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識,，但至少我可以從身邊的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法,、守法,、用法、護(hù)法,，這也許就是我做為一個(gè)教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一,。

3、在教育教學(xué)過程中,，想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象應(yīng)作為我的最終奮斗目標(biāo),。

4,、注重職業(yè)道德修養(yǎng),，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本,。教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范內(nèi)容,，教書育人，為人師表,，關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，認(rèn)真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極做好教育教學(xué)工作,，使自己滿意,、學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長滿意、社會(huì)滿意。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),，力爭做一名合格的人民教師,。

法律知識講座心得體會(huì)篇四

“讓和平來到人世,，讓和平從我開始”一句廣為流傳的`歌詞,，它意味著什么?意味著我們應(yīng)該逐步認(rèn)識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行,、遵守法律才會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì),。

在“法律知識進(jìn)校園”活動(dòng)中,，我深深地體會(huì)到法律在我們生活中的地位是不可取代的,。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束,，就不可能得為祖國偉大復(fù)興奮斗的青少年;如果沒有《勞動(dòng)合同法》來保障廣大勞動(dòng)工人的合法權(quán)益,，就不會(huì)有的今天美好的生活環(huán)境,。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤,。

晴朗的夜晚，遙望天空,，千萬顆星星映入眼際,。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射,。法律知識進(jìn)入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語,。

校園，我們學(xué)習(xí)生活的地方;社會(huì),，我們實(shí)踐證明自己能力的園地。然而,，無論何時(shí)何地法律都圍繞著我們,，時(shí)刻在我們身邊?！胺芍R進(jìn)校園”活動(dòng)中,，我體會(huì)到因?yàn)橛蟹晌覀兊膫€(gè)人的綜合素質(zhì)才得以提高。因?yàn)橛辛朔晌覀儾鸥惺艿缴畹臏剀昂椭C,。我們應(yīng)該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益,、安寧、和諧,、秩序,、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是,，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)千萬要記住不要冒犯它,。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺,。

法治的氣息是芬芳的,。法律是無形的,，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的,，刑法是苦味的,，各種法律制度、法律精神以及法律的實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)形成的法治,，卻讓人感受到它的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

漫漫人生路,，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏,。方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸,。大學(xué)校園是我們演繹人生的舞臺,，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個(gè)溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺,。此次“法律知識進(jìn)校園”活動(dòng)正好給了舞臺形成的條件,。

我們大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備有得相應(yīng)的法律素質(zhì),，樹立“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。在“法律知識進(jìn)校園”活動(dòng)中積極參與活動(dòng),，學(xué)習(xí)和掌握法律知識,，增強(qiáng)法律意識，提高運(yùn)用法律的能力,。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,，樹立社會(huì)主義法治觀念，增強(qiáng)國家安全意識,，加強(qiáng)法律修養(yǎng),，才能在社會(huì)主義法治國家與和諧社會(huì)建設(shè)中，成為一個(gè)知法懂法守法的合格公民,。

“以熱愛祖國為榮,，以危害國家為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,?！崩斡浄捎谛闹校谌松拇笪枧_上盡情的演繹,，去發(fā)現(xiàn)和享受生活的無限美妙!

法律知識講座心得體會(huì)篇五

1,、依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實(shí)。

2,、素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天,，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。

3,、自身建設(shè)的需要,。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂,，如何能更好的為人民服務(wù),，將是一句空話，能更好的用法,，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好,，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到,，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊瑢π赂刹康某砷L就會(huì)有阻礙,。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),，必須放在一個(gè)重要的地位,，作為一件大事來抓。

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)好法,、用好法。在學(xué)好法方面,，我個(gè)人認(rèn)為,，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng)，國際地位明顯提高,，人民生活明顯改善,，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化,。在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí),，市場經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀,。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期,，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝,，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,，使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,，都提醒我們,，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí),，一些知法犯法的干部,，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng),，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求,。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,，需要用科學(xué),、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦,。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,，也是十分必要的。

只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展,。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法,，制定決策遵循法,，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法,。在法制教育學(xué)習(xí)中,，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來,，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識,，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

法律知識講座心得體會(huì)篇六

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

這次的認(rèn)識時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),，在大三學(xué)年,，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛,，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦,。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。通過這次實(shí)習(xí),，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人,，同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野,，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì),。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩,、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸,。來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位,，因?yàn)樗佑|客人比較多,，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,，其中也是一系列的'復(fù)雜程序,。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天,。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實(shí)際操作,，從前臺到接待為客服務(wù),，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實(shí)習(xí)過程中,，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒,。作為酒店的一員,，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時(shí)刻為酒店做宣傳,，提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會(huì),，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。通過這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過,，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識,。但是,，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,，學(xué)習(xí)中,。

法律知識講座心得體會(huì)篇七

星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座,，他用自己多年的見聞,，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育,。

第一,，要依法自律，依法律己,。法律提倡做的事情積極去做,，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺做到：不吸煙,、洶酒,、打架、聚賭,、吸毒,、不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所。

第二,，要正確對待父母和學(xué)校的教育,。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對立起來,。有些未成年中學(xué)生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度,。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

第三,，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā),。我們都是花季少年,，前途一片光明，而一旦觸犯了法律,，我們不僅僅斷送了自己的前途,，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,，對社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害,。青少年朋友,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護(hù)自己,，也為了保護(hù)他人,。

另外，我還認(rèn)識到,，現(xiàn)實(shí)生活中,，網(wǎng)絡(luò)無處不在，許多家長談網(wǎng)色變,，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí),、生活帶來巨大的便利,；加強(qiáng)對外交流，給我們一個(gè)新的交往空間和相對寬松,、平等的環(huán)境,；促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料,；拓展中學(xué)生受教育的空間,，有利于其身心的健康發(fā)展。但是,，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對中學(xué)生造成信息污染,，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來說,，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響,。

總之，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至,，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用,，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之,。我們應(yīng)該加強(qiáng)對中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究,，探索新情況，創(chuàng)造新方法,，解決新問題,，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。

法律知識講座心得體會(huì)篇八

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有人說教師是春蠶,，孜孜不倦,；有人說教師是紅燭,，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的,、神圣的,、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它,。人們給予教師信任之時(shí),，也說明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多,，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí),。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī),。通過學(xué)習(xí),，我收益頗豐，亦對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中,，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo),，端正了方向,。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀點(diǎn)如下：

一要有高漲的工作熱情,。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長,，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢必會(huì)使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。

二要有養(yǎng)成寬容公正的愛心,，這是教師對待學(xué)生的核心原則,。教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,，孰能無過,，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴(yán)是一種愛,，寬容也是一種愛。寬容是一種信任,，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈,。它能溫暖滋潤學(xué)生的心田,，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到意想不到的教育效果,。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生,，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。

三要能無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長,。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識了自己,，并深感自身之不足,。在接下來的工作中，我一定會(huì)不斷的完善自己,、超越自己,。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)真正合格的教師,，爭做優(yōu)秀的教師,！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠,，爭做教育家,！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化,、有道德,、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人！