學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇一

教育對于種子是陽光,，對于樹林是水,，對于稻田是肥料,，而對于少年兒童,是走上到的殿堂的梯子,。

任何違法犯罪都是由于法制觀念淡薄，缺乏法律知識造成，要教育好小學(xué)生幼小的心靈,，法制教育是不可忽視的,。所以,，我覺得做好法制教育就是教學(xué)生學(xué)會做人,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，在學(xué)校要求小學(xué)生如何遵守《小學(xué)是守則》以及各種校規(guī)校紀(jì),，使他們能成為德、智,、美、勞全面發(fā)展好學(xué)生,。

在校園中發(fā)生的傷人致死的案件不得不發(fā)人深思。例如：xx年天柱二中學(xué)生黃紹西殺死本校同學(xué)的案件,，20xx年3月天柱鎮(zhèn)中八年級（1）班學(xué)生吳聲胤傷害本校七年級（15）班學(xué)生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事實顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會,，講述一些有關(guān)小學(xué)生安全與法制方面的知識,，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生帶各種刀具進(jìn)入校園可能發(fā)生的事件,，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生癡迷上網(wǎng)游戲的危害性,，強(qiáng)調(diào)了打架斗毆,、小偷,、抽煙喝酒等對青少年健康成長的極端影響,，乘坐違規(guī)造成的嚴(yán)重后果，遇到消防事故怎樣處理…,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識，明確了學(xué)生的行為規(guī)范,。

通過此次法制座談會,，六（2）班開展一系列的法制教育活動：

首先,，我認(rèn)為,，法制教育迫在眉睫。

針對這個事例,，不得不引起學(xué)校,、家庭和社會的高度重視,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解自己的生理和心理特征,，調(diào)解自己的情緒,，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng),，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗,。他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展，往往分不清是非,，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo),，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力,。

所以,，認(rèn)真做好法制教育,，要求學(xué)生做個有文化,、講文明的國之棟梁是很有必要的。

其次,，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國家的高度重視,。

前不久,，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

面對當(dāng)前這些青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng),，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本,，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個單位,，還是一個人,，都要以法為重,。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，做一個知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇二

一

法律,，一個有些嚴(yán)肅的詞語,。常人總覺得法律是一個離自己遙遠(yuǎn)的詞,，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,，無論生活,，學(xué)習(xí),，還是工作中都是如此,。

作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,，不要因為對法律的無知而走上歧途,?？赡軙腥苏f你多慮了,，我們是未成年人,，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們,。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識到法律的重要性,，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn),?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則,。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,，著不得不是我們呼喚法律來維護(hù)我們的社會秩序。

所以,，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候,，要懂得克制住自身的貪念,。只有這樣,，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義,，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言,，的確存在著一些洞漏,，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!

在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利,。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,，我們要拿起法律的武器來維護(hù)自己的利益,。

守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊,、抓實,、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

一、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法,、知法,、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中,。

二,、教書育人,，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長,。

二

我們生活帶來的利弊，認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長,、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園,，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

二,、不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù),。

三,、不“說謊,、小偷小摸,、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生,、發(fā)展的青少年犯罪中,，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因,。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,，比高檔,、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,，得不到滿足就去偷去搶,，墜入違法犯罪的深淵,。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快,，而毀掉自己的一生,。

四,、不要因為“相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡劣事件,，又何必逞一時之強(qiáng),，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué),，同樣受到了不同程度的處罰,，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為,，導(dǎo)致發(fā)生如此后果,。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法,、懂法,、守法,、用法，做一個守法的小公民,，從而平安,、健康,、茁壯地成長。

三

曲折,，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁 看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績很不錯,，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃

毒品

總而言之,，國有國法，家有家規(guī),，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個單位,，還是一個人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，做一個知法,、懂法,、守法的好學(xué)生,。

聽法制講座的體會

然后,，老師又說到了交友不甚這個問題,。是啊,，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,。所以，我們應(yīng)該提高識別能力,，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友,。

聽完了講座后，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，增強(qiáng)法律意識,。我們不應(yīng)該光為了別人,，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，只有這樣,，我們的生活才會更加美好,！

聽法制講座的體會

上星期,，我們學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例,，我感到很心痛，也感到很害怕,，原來犯罪離我們這么近,。

其實在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,?！薄靶r偷油,，大時偷牛,?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地,，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù),，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校,，踏入社會,，獨(dú)立生活的,。所以,，自我保護(hù)也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的,。 這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生吧,！

聽法制講座的體會

作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代,，親眼目睹了改革開放以來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，國家法律相繼出臺,，“依法治國”被寫進(jìn)憲法,，多么令人振奮,！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行,？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火,，法律就約束不到我們,。我說：不！法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義,、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,。 當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)社會，人們在不斷地淡化道德意識,，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題,。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會秩序,。

作為我們小學(xué)生常常講要遵紀(jì)守法,，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂,。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”,，那就請你趕快打消這種念頭吧,！“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民,。

總之,，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使,，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們,，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

聽法制講座的體會

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個有文化,、講文明的國之棟梁,。

聽法制講座的體會

1,、不進(jìn)網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵,，它會把你牢牢吸引住,，達(dá)到迷戀的地步,。那時，想擺脫也擺脫不了,。輕者,，沒有心思再讀書,，使學(xué)習(xí)成績飛快下降,，從才華橫溢到愚昧無知,，使父母傷心難過。重者,，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。

2,、我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不相信他人的讒言,。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們,，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛,。

3、不參與賭博活動,。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此,，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害,，敬告國民不參與賭博活動,。所而言之,，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為,，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨,。

4,、遠(yuǎn)離毒品,，不吸煙,、不飲酒,。

為了我們美好的明天而一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造幸福的生活吧!

上星期,，我們學(xué)校舉行了法制教育講座,，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。這次講座,，就像一股清泉,，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想,。

《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于2015年6月1日制成,，為我們未成年人明確了各項保護(hù)法規(guī),?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,，如何預(yù)防犯罪。 青少年的成長,，離不開家,、學(xué)校和社會的影響,。社會這個大家庭,，形形色色的東西魚龍混雜,，有的對我們身心大有益處,，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇,?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示,。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！逼鋵嵢说囊簧杏性S多個十字路口,，許多個選擇,，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路,，有時也只是因一念之差,，鑄成大錯,，往往醒悟后,，又追悔莫及,。這都是法律意識淡薄造成的,。我們生存在這個社會,，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉?！彼晕覀円c法律作朋友,，與犯罪作斗爭,，我們要知法,、懂法、會用法,，學(xué)會利用法律武器來保護(hù)自己！

爛的鮮花,！

我們要以法律為準(zhǔn)繩,，以法律為武器，以法律為保障,，作一個知法懂法的少年,！

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇三

1,、豐富學(xué)生的課后文化生活,，學(xué)會在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2,、了解日常家庭安全隱患,，安全玩耍,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱,、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具,。

4、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具,，發(fā)展動手能力,。

1,、豐富學(xué)生的課后文化生活,，學(xué)會在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2、了解日常家庭安全隱患,，安全玩耍,。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,，能從名稱、形狀,、玩法有條理地介紹自己的玩具。

2,、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具,，發(fā)展動手能力。

1,、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材,，備好課,，整理好自己的教學(xué)思路,；

做好教具準(zhǔn)備,，如課件、多媒體設(shè)備等,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí),。

教學(xué)課時一課時,。

教學(xué)過程師：同學(xué)們,，今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩。你們高興嗎,？生：高興。

還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識,，詳見文本資源,。）?老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險呢？你是怎么應(yīng)付的,？你當(dāng)時的感受和體會是什么呢？給大家介紹一下吧,！?生：（略）?（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演,。）?師：可見在家庭生活中,，我們也要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時,，應(yīng)該積極面對,，學(xué)會自我保護(hù),。(過渡)師：解決了家里的安全問題,，讓我們來看點(diǎn)輕松高興的事吧,！今天老師給大家?guī)砹硕Y物,，你們想不想知道是什么,？生：想,。

1,、想一想,，你自己做什么,？（討論自己做什么,，用什么材料）

2,、選擇工具自己親自動手制作玩具,。（可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動時教師要特別提示一下安全問題,，以免孩子們使用工具時受到傷害,。（制作過程中教師放一些音樂,，調(diào)節(jié)一下氣氛）,。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下,，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來,？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不?。客瑢W(xué)解決：換換漿子,，用手壓的時間長些。

3,、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛,，賽一賽,。比一比誰的.飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時間長,。評出優(yōu)秀小能手,。（充分給孩子們玩的時間，然后再進(jìn)行比賽）師：好了,，今天的課上到這里就結(jié)束了,，希望同學(xué)們今后能玩得開心,，學(xué)得也開心。

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇四

今天,，實中舉行了法制教育報告會.那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛,，有的是家庭貧困,，一切種種原因,，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路,。

在社會上的危害,，使青少年受影響,，遭受誘惑,，走上深淵,。

有的是不良交往,，使他們結(jié)伙斗毆,，偷竊搶劫,。

從這里看出,，我們周圍的環(huán)境并不是太好,，一些人中也有好友也有壞友,，這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦,，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，使自己在社會生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財富,，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活,，這要求我們在生活中要學(xué)會交往,，交益友，擇好友;近朱者赤,，近墨者黑,，交壞友,，對我們多么無益。

這就要求我們提高識別和理解能力,，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑,。

同時注意良好習(xí)慣的培養(yǎng),，不要以自我為中心,，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大,。

我們要努力學(xué)習(xí)法律意識,，掌握法律法規(guī),，明辨是非善惡美丑，提高自我保護(hù)能力,，堅定守法,，堅決抵制誘惑,，以免涉入非法行列,。

此外,，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法,，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關(guān)鍵,，在于把握自由人生,，走好自己的人生之路，作為學(xué)生,，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，再創(chuàng)佳績,，精心規(guī)劃好我們的人生!

一、加強(qiáng)青少年法制教育是規(guī)模初中培育規(guī)模優(yōu)勢的有力“法寶”,。

加強(qiáng)青少年法制教育是現(xiàn)代化教育思想的具體化和形象化,，是確保規(guī)模初中“大而壯,、壯而優(yōu)”的有力法寶,。

如果弱化或淡化了這一點(diǎn)，規(guī)模初中很有可能步入“胖而不壯”的尷尬境地,，甚至成為“泥足”學(xué)校,。

二,、加強(qiáng)青少年法制教育應(yīng)成為規(guī)模初中追求自主發(fā)展，自主完善和自我超越的持續(xù)行為,。

首先是要重視抓宣傳陣地建設(shè),，運(yùn)用文化刊物,、黑板報,，發(fā)揮社會團(tuán)體的紐帶作用,，密切與新聞媒體的聯(lián)系等等,，努力使青少年法制教育擁有良好的輿論氛圍,。

其次要重視抓理論陣地建設(shè),，堅定不移地用黨的教育理論,、政策法規(guī)、科學(xué)思想武裝師生的頭腦,，同時堅持學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和研討一齊抓，做到常學(xué)常思,，常思常進(jìn),。

再次是要重視文化陣地建設(shè),，把優(yōu)化校園環(huán)境,，開展豐富多彩的校園文化活動和青少年法制教育緊密結(jié)合起來,，把健全制度,、規(guī)范管理和青少年法制教育緊密結(jié)合起來,。

再者要重視抓基地建設(shè),，如辦好青少年法制學(xué)校、家長學(xué)校,、少年團(tuán)校,，拓寬社會實踐領(lǐng)域,，努力使青少年法制教育擁有良好的內(nèi)外環(huán)境,。

一切精神文化都離不開物質(zhì)載體。

如何使青少年法制教育落實在實處,，而且轉(zhuǎn)化為青少年學(xué)生追求自主發(fā)展,、和諧發(fā)展的自主行為,。

另外,，青少年法制教育還需要跟一些專題教育----國防教育、心理健康教育,、理想教育,、安全教育,、環(huán)境教育等有機(jī)結(jié)合起來,，達(dá)到“側(cè)翼襯扶,，壯實主干”的教育境界。

建立和完善科學(xué)的評估機(jī)制是開展青少年法制教育的保障,。

要集聚青少年法制教育的成功動力,，增強(qiáng)法制教育的能見度,，更需要一套導(dǎo)向,、激勵,、監(jiān)督和考核互為協(xié)調(diào)的評價機(jī)制,，以客觀公正地評價法制教育的效益。

1、青少年法制教育中對教師的評價要有明確的指導(dǎo)思想,。

要充分發(fā)揚(yáng)民主,。

評價方案的制定,，需要廣泛地征求大家的意見,。

這種征求意見的廣泛性不僅包括詢行家或?qū)＜业囊庖姡髟冊u價對象的意見,，而且包括要征求學(xué)生家長的意見等,，使評價方案在一開始制定上,，就盡可能地建立在比較客觀公正,，比較切合實際的基礎(chǔ)上,。

要實事求是。

首先不能感情用事,，不能憑感覺印象,，要充分肯定被評價者的優(yōu)點(diǎn)和成績,，實事求是地指出其缺點(diǎn)和不足。

其次,，實事求是的評價應(yīng)當(dāng)是全面評價,，諸如對法律課教師的評價應(yīng)從教育思想、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果著眼,，同時也可推行學(xué)生民主評議教師制,。

只有堅持全面評價，才能體現(xiàn)教育目的對教育質(zhì)量的全面要求,，才能更好地防止以偏概全的片面性與不科學(xué)性,，最大限度地調(diào)動教師的積極性,。

要評出方向,。

要在“三個面向”的方針指引下,，從有利于推動教育改革和發(fā)展的角度出發(fā),，使國家參青少年法制教育的要求在評價準(zhǔn)則中得到有機(jī)體現(xiàn)，以優(yōu)化工作質(zhì)量,，促進(jìn)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念和信心,，將個人價值和社會價值融為一體,。

三,、青少年法制教育中對教師的評價要突出三個性

第一,、發(fā)展性,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重教師的個人價值、論理價值和專業(yè)價值,，進(jìn)一步落實評價者和評價對象共同承擔(dān)實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé)，讓教師充分了解學(xué)校對他們的期望,，促進(jìn)教師心態(tài)和學(xué)校氛圍的融合,，促進(jìn)教師受益和學(xué)校受益的理想化,。

第二、科學(xué)性,。

學(xué)校在確定各項指標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)時,，既要考慮到指標(biāo)本身的科學(xué)內(nèi)涵,，又要考慮到切合實際;既要注意方便實用,，又要力求具體明確,。

另外，要注重評價手段的科學(xué)性,，應(yīng)堅持與質(zhì)相統(tǒng)一的原則,，經(jīng)常性考查和階段性總評相結(jié)合的原則,，自我評價和他人評價相結(jié)合的原則,。

第三,、積極性,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)教師討論并制定“評價方案”，在討論和制定的過程中,，必須體現(xiàn)群體智慧和崗位特色,。

教育和考核相結(jié)合。

評價內(nèi)容的實,，如果只反映在紙上，沒有反映在教師的崗位和行為上,，那么這樣的評價是虛的,。

要鼓勵冒尖,，在分配機(jī)制上向有科研行為、科研成果和出色成績的教師傾斜,。

通過各種形式，引導(dǎo)教師積極參與評價,。

中小學(xué)生法制教育是一項艱巨而光榮的工程。

規(guī)模初中要在素質(zhì)教育天地里營造強(qiáng)勢,，邁出堅實的步伐,，應(yīng)當(dāng)牢固樹立教育大環(huán)境思想，正確處理好教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)的關(guān)系,，要把加強(qiáng)青少年法制教育作為提高學(xué)校整體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，融入學(xué)校的辦學(xué)思路,，敢出新招,，干出經(jīng)驗,，積極發(fā)揮青少年法制教育的橋梁和紐帶作用,，出好人才,，亮出品牌，形成特色,，鞠躬自己走上一條持續(xù),，健康的發(fā)展之路,。

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇五

教育對于種子是陽光,，對于樹林是水,，對于稻田是肥料而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子,。20xx年11月,，在學(xué)校的多媒體教室內(nèi),，我們饒有興致地觀看了《青少年法制教育專題片》,，獲益匪淺,。

人生如一張白紙,，在成長的過程中,，我們會自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的色彩,。有的色澤華麗,，有的灰暗無光,。更有甚者，在人生的白紙還沒有涂滿色彩時就已經(jīng)沒有的回頭的余地,。是什么讓他們走上了那狹窄的不歸路?片中一個個真實的事例與一句句語重心長的話語讓人深思,。

交友不慎，自我控制能力差,，做事欠缺考慮,，人生閱歷淺，父母溺愛,，家庭貧困千萬種原因都有可能讓一個青少年從一般違紀(jì)走向違法犯罪的道路,。在社會上的危害,，使青少年深受影響,，遭受誘惑,，走上犯罪的深淵,。

我們總以為那些在我們口中是最小習(xí)慣的行為并不會對我們造成太大的影響,，其實這是大錯特錯,。它們正是一個人走向犯罪前的一個個小小的陷阱。

我們一定要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣,，從而為明天的騰飛打下堅實的基礎(chǔ),。我們要德,、智,、體,、美,、勞從面發(fā)展,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，永遠(yuǎn)對違法犯罪說“不”!走好青春的每一步,，別讓惡習(xí)染青春,。

貪婪生禍心,，禁果毀青春,，沖動惹災(zāi)禍

不要因為一時的貪欲而失去人格和尊嚴(yán)、失去親情,、失去友誼、失去青春,，失去我們?nèi)松兄辽浦撩赖氖挛?。任何人,、事、物都不是與生俱來的,，所有都是自己掌握在手中,。別讓那些我們認(rèn)為最珍貴的東西在一瞬間，突然都遠(yuǎn)離我們的身邊,。不要當(dāng)那一天真的到來的時候,，我們才明白,，我們失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的要多得多，甚至是幾倍,。等到我們懺悔的時候,，一切都已經(jīng)來不及的。

李大釗曾經(jīng)說過：“最珍貴的是今天,，最容易失掉的也是今天,?！蔽覀円屒啻旱拿恳惶於汲錆M著光澤,。走好青春的每一步,，別讓私欲毀青春,。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們更深刻地領(lǐng)悟到了青春的可貴,。我們應(yīng)樹立科學(xué)發(fā)展觀,、正確的人生觀和價值觀,，提高法律意識,，提高明辨是非的能力,。

要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅,，竟然會束手無策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

從細(xì)節(jié)處來說，我們要掌握防衛(wèi)方法,。外出要請假,，夜行要結(jié)伴,，防止犯罪分子襲擊;遇事要謹(jǐn)慎,，多一份寬容。我的青春我做主,。

我們青少年是祖國的未來,，民族的希望,。我們應(yīng)自覺加強(qiáng)培養(yǎng)好我們的法制意識,，成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,，讓中華民族永葆生機(jī)和活力!

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇六

分析未成年人犯罪成因,，對未成年人不良行為的預(yù)防

1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識,，守法意識,；

2,、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,，以及違法犯罪行為；

3,、使每一位學(xué)生都能懂法,、守法,、用法,；

4,、理論聯(lián)系實際,，防微杜漸,，自省自律，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

一,、問題情景

二、學(xué)生活動

展開小組討論,，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因？

進(jìn)一步思考,，針對成因應(yīng)采取哪些對策,？

三,、主要內(nèi)容：

（一）當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

從蔓延性看,，青少年犯罪模仿性強(qiáng),，其犯罪行為、手段相互傳播,，結(jié)幫成伙,，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,，重復(fù)發(fā)生,。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的,，如“東街幫”,、“城南幫”等,。

2,、當(dāng)前,，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：

①犯罪呈低齡化趨勢,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初,，青少年初犯的平均年齡為16歲,，到90年代,，初犯的平均年齡已降低到14—15歲,。

②社會閑散青少年犯罪突出,。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生,、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等,。他們大多閑散在社會，無所事事,，極易發(fā)生違法犯罪行為,。

③在校學(xué)生作案逐年遞增,，其中以初中生居多,，約占青少年作案人數(shù)的18—22%,。

④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索,，或盜竊搶劫,，或聚眾斗毆,，或殘害親人,，或吸毒，有的甚至是計算機(jī)犯罪,。

3,、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的,、多方面的,。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因,，又有青少年自身生理,、心理方面的主觀因素。

從客觀方面原因分析,，改革開放以來,，社會,、學(xué)校,、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況,、新問題,，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,，都會使青少年走上違法犯罪的道路,。

（二）針對上述成因,，應(yīng)采取的對策

1,、要提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育,。

家庭是社會的細(xì)胞,，是青少年生活、學(xué)習(xí)的搖籃,，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講,，家長的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì)，良好的家庭教育,，對預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用,。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶,，引導(dǎo)青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動中去。家長也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué),、教育學(xué),、法律知識,，提高自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好,，注重言傳身教,，與子女建立平等,、民主,、相互尊重,、充滿善意的關(guān)系，創(chuàng)建良好的家庭氛圍,，認(rèn)真履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，學(xué)校和社會也要制訂切實可行的計劃措施來提高家長的素質(zhì),，比如學(xué)?；蛏鐓^(qū)開辦“家長學(xué)校”,，或有關(guān)部門和家長簽訂責(zé)任狀等形式,，明確家庭,、父母對子女的教育責(zé)任。

2,、學(xué)校教育必須堅持德育為首的原則。

把德育教育落實到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上,，落實到教師的工作實際中,，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé),。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,，同時還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛,。

在具體工作中必須從以下幾方面做起：

一是學(xué)校的法制教育必須長期化,、制度化。

二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的,，學(xué)校要抓住青少年品德,、個性、世界觀,、人生觀形成的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)思想道德和社會公德教育,，使他們樹立正確的世界觀,、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向,，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操,。

三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，使每一個教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,。

3,、要動員全社會的力量，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

有關(guān)部門要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會議制度,，研究制定青少年法制教育計劃,，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè),，加大青少年法制教育力度,。同時要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理,，學(xué)校附近的游戲廳、錄像室,、網(wǎng)吧等不健康場所,，要堅決關(guān)閉,，其它青少年娛樂場所要從嚴(yán)管理,，規(guī)范運(yùn)作。

（三）加強(qiáng)青少年法制教育,、預(yù)防青少年犯罪的方法

1,、廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

三是設(shè)計豐富多彩的活動形式,，通過開辟法律專欄,，組織開展知識競賽、主題座談會,、法律宣傳咨詢、征文,、演講等系列活動,，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識。

2,、不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊伍建設(shè)和基地建設(shè),。

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》,，把在公安、法院,、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗,、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書,。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實踐活動,；并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生,，治理周邊環(huán)境,，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等,。

二是建立了一批青少年法制教育基地,，使青少年法制教育真正落到實處,，避免了轟轟烈烈走過場,、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象,，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行,。

3,、深入開展法制教育活動,。

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍,。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化,。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所,、電子游戲廳進(jìn)行了專項整治,，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等,。

（四）如何做一個合格的守法小公民

1、應(yīng)該掌握最基本的法律知識,，深入了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī),。

21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》,、《刑法》,、（教育法》,、《民法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),，什么是違法犯罪，什么是消費(fèi)者的權(quán)益,；了解教育的重要性,，知道怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生和守法的公民。

世紀(jì)之交,，經(jīng)濟(jì)體制正處在轉(zhuǎn)型時期,，許多新的法律法規(guī)出臺，特別是與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī),。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個世紀(jì)的主體,，是建設(shè)有中國特色的社會主義、完善市場經(jīng)濟(jì)體制的,，主要力量,。因此，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī),，懂得什么是市場經(jīng)濟(jì)法則,，市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)的目的、性質(zhì),、內(nèi)容和基本要求,，知道用法律規(guī)范自己的行為。只有這樣,，才能既維護(hù)自己的合法權(quán)益,，又維護(hù)國家和人民的利益。

2,、要自覺遵守法律法規(guī),，用法律武器武裝自己。

在法制方面,，當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全,，執(zhí)法嚴(yán)明。另一方面,，卻又無視法律的重要作用,，缺乏守法、護(hù)法的知識和主動意識,。例如,，在買到偽劣商品時,，有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”，不去運(yùn)用甚至不知如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己,，出現(xiàn)法制欲望與守法,、護(hù)法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此,，我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立正確的法律觀念,，用法律來規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來武裝自己,，敢于同壞人壞事作斗爭,，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為,。在受到不法分子侵害時,，學(xué)會用法律保護(hù)自己。

通過分析,，找準(zhǔn)方向,，制定對策，循序漸進(jìn),。

學(xué)生法制心得體會學(xué)生法制宣傳的心得篇七

為提高教師對《安全教育法》的認(rèn)識,，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法,、知法,、懂法、守法,，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等,。通過此次學(xué)習(xí),，老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),，改變了“教師不學(xué)教師法,，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般,，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀,，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺落實依法治教的行為,。不少老師表示,，在今后的教育教學(xué)工作中,，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué),、學(xué)術(shù)活動,、管理學(xué)生、獲得勞動報酬,、民主管理,、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法,、履行聘約,、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,、制止侵害,、自我提高”等義務(wù)。

《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律,，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想,、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù),、被教育,、被保護(hù)的地位。在生活中,，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人,、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心,。如：在一些學(xué)校里,，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生,，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。如有時罰站,，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生,，有時對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等,。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康,。因此,，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。

然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。所以,，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校,、社會保護(hù)的同時,，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力,，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要,。未成年人是人類的希望，國家,、民族的未來,。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項具有戰(zhàn)略性的,，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程,。我們每一個公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益,，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識,，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī),，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力,，提高教育教學(xué)水平。

要想使自己的思想適應(yīng)社會需要,，就要有知識,，這就要學(xué)習(xí)。同樣,，人們的觀念需要更新,，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先,，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，樹立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論,，就不可能科學(xué)地,、全面地、深刻地認(rèn)識社會,，認(rèn)識人與人之間的正確關(guān)系,，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育,，義無反顧,，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難,，為人民教育事業(yè)而努力奮斗,。其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，豐富科學(xué)文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng),。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求,。同時,，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識,，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認(rèn)識社會和人生,。只有這樣,，才能真正做到在教書過程中育人。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識,，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動！