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未成年沉迷網(wǎng)絡(luò)篇一
網(wǎng)絡(luò)，在21世紀(jì)是個(gè)眾人熟知的詞語(yǔ),，乃家喻戶(hù)曉,，走入人類(lèi)的生活。隨著科技發(fā)展：手機(jī),、電腦等電子產(chǎn)品在家家戶(hù)戶(hù)之中都可以看見(jiàn),，已不再是一種遙不可及的奢望,。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給21世紀(jì)的人們帶來(lái)了其他的方便――現(xiàn)在的婦女不一定是上街購(gòu)買(mǎi)生活所需物品,，只需坐于家中登錄淘寶天貓,，阿里巴巴等購(gòu)物app通過(guò)網(wǎng)絡(luò)支付。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)造成網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生,。游戲這個(gè)鮮明的詞語(yǔ)闖入了青少年的生活之中,。自然，不可以否認(rèn)的是游戲有時(shí)可以提高人們的智商指數(shù),、靈活思維,。但是，青少年們由于過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，網(wǎng)絡(luò)的弊尤為明顯――大多數(shù)游戲經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)商陰險(xiǎn)狡炸,、詭計(jì)多端。為了使游戲火熱,，得到更多利潤(rùn)不屑在游戲中受了許多誘惑系統(tǒng),，如：讓你升級(jí)或是分發(fā)類(lèi)似于游戲中，可以使用的金錢(qián),，給操縱者在短暫的榮耀感,，還有許多不良網(wǎng)站，使許多處于花樣年華的,，青少年誤入歧途,。天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。少年們多數(shù)出現(xiàn)各種不良狀況如：精神的狀態(tài)處于萎靡不振,，導(dǎo)致聽(tīng)課內(nèi)容的質(zhì)量大打折扣,。成績(jī)流水線(xiàn)下滑，甚至從此一蹶不振,，自暴自棄,。還有些學(xué)生才入網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)無(wú)底之洞，整天呆網(wǎng)吧之中,，滴水不沾,、廢寢忘食過(guò)于興奮身體承受不了導(dǎo)致猝死。
網(wǎng)絡(luò)在我們良好的使用下能為我們帶來(lái)利,，但若我們并不良好的使用它,，而是登陸不良網(wǎng)站，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，那么網(wǎng)絡(luò)的弊也會(huì)隨之降臨,！
在此我提倡：
1、要良好利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)資源,，不要成沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，莫負(fù)花樣年華！
2,、每天可以上網(wǎng)的時(shí)間不超過(guò)一小時(shí),，違規(guī)采取適當(dāng)處罰措施,。
3、在陋室一律不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，發(fā)現(xiàn)一次警告,；第二次發(fā)布在班級(jí)群里，并且扣分,；第三次沒(méi)收,，待家長(zhǎng)來(lái)取。
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
未成年沉迷網(wǎng)絡(luò)篇二
一,、加強(qiáng)教育引導(dǎo)加強(qiáng)孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò)游戲管理，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離含有可能引發(fā)模仿的不安全行為,、違反社會(huì)公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò)游戲,，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗,、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內(nèi)容,。
二、嚴(yán)格手機(jī)管理加強(qiáng)手機(jī)管理,，我校學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園,，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng),、學(xué)校研究同意。對(duì)經(jīng)申請(qǐng)帶入校園的手機(jī)等終端產(chǎn)品統(tǒng)一管理,，存放于各年級(jí)手機(jī)專(zhuān)用保管柜,，嚴(yán)禁帶入課堂。我校將加強(qiáng)考試管理,，嚴(yán)格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬蟆?/p>
三,、加強(qiáng)心理健康教育繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育,、生命教育、法治教育,，帶領(lǐng)孩子參加各類(lèi)文體活動(dòng),，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極陽(yáng)光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛(ài)好,，自覺(jué)遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)誘惑,。要重視網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害性，科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習(xí)生活。
各位家長(zhǎng),，網(wǎng)絡(luò)游戲雖然有趣,，但絕不能成為孩子們課余時(shí)間內(nèi)的唯一活動(dòng)內(nèi)容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的重要關(guān)口,，只有我們都積極行動(dòng)起來(lái),，守護(hù)孩子們的童年,，他們的童年才會(huì)更加的健康,、多彩！
倡議人：
日期：
未成年沉迷網(wǎng)絡(luò)篇三
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)擠占了孩子大量原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間,，導(dǎo)致的直接后果就是學(xué)習(xí)退步,。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,，容易導(dǎo)致生物鐘紊亂,、精力不足、思維遲緩,、學(xué)習(xí)興趣喪失,、社會(huì)活動(dòng)減少、人際交往技能退化等,，引發(fā)青少年一些心理疾病,，甚至連帶出厭學(xué)、暴力,、侵害,、盜竊等問(wèn)題，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)和身心健康造成很大影響,。
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外,，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài),，導(dǎo)致自我成就感低,，缺乏愛(ài)與歸屬感，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)有一種孤獨(dú)感,，經(jīng)歷這些情況的青少年,，為滿(mǎn)足自己的內(nèi)心，通常會(huì)選擇逃避,，最容易在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的成就感,。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力,、自控能力相對(duì)較弱,，叛逆心理嚴(yán)重，對(duì)新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激,、驚險(xiǎn)和浪漫,，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò)游戲恰好迎合了青少年的心理需求,，自然就會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮,。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中,，緊張繁忙的一年即將過(guò)去,，或頹廢，或激情,。過(guò)去一年的工作中,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照各項(xiàng)工作流程展開(kāi)工作,，恪盡職守,，目標(biāo)明確。
時(shí)光荏苒,，不知不覺(jué)中,，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，或頹廢,，或激情,。過(guò)去一年的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,。
xx小學(xué)明確規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所不得使用手機(jī)。如有私自攜帶,，將由班主任進(jìn)行統(tǒng)一管理,。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力,，培養(yǎng)孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣,，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(zhǎng)氛圍，家校攜手,，共同守護(hù),，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。
青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，我們學(xué)校將和廣大家長(zhǎng)一起,，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,，構(gòu)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境,。
倡議人：
日期：
未成年沉迷網(wǎng)絡(luò)篇四
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們生活的方方面面,，給我們帶來(lái)了很大的便捷,，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,，有些孩子不能正確地使用網(wǎng)絡(luò),，不良的網(wǎng)絡(luò)信息和游戲已經(jīng)成為青少年健康成長(zhǎng)道路上的重要隱患。
為引導(dǎo)學(xué)生文明,、健康,、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,。
1,、缺少父母關(guān)愛(ài)。父母忙于工作,，和孩子之間缺乏交流,，缺少陪伴，不了解孩子內(nèi)心真正的感受,，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲可以填補(bǔ)內(nèi)心的空缺,。
2、缺少關(guān)注與鼓勵(lì),。部分孩子在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)注及掌聲,，需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵(lì)和自信。
3,、家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。家長(zhǎng)手機(jī)不離手，在孩子面前玩游戲,、刷小視頻等,，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，從而嘗試,、模仿,。
4、自制力弱,、從眾心理,。容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，有一個(gè)普遍的特點(diǎn),，自制力弱,，這跟從小養(yǎng)成的習(xí)慣以及自身性格有很大關(guān)系。當(dāng)一款游戲流行，有些孩子會(huì)有從眾心理,，甚至?xí)?dān)心,，如果不了解，就無(wú)法加入小伙伴的聊天話(huà)題,。
1,、不利于身體健康。手機(jī)對(duì)人體的危害最大的來(lái)源是手機(jī)所發(fā)出的輻射,，手機(jī)輻射會(huì)引起神經(jīng)衰弱,，心燥胸悶，頭昏眼花,，精神不振等,。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，不僅遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，且特別影響兒童的早,、中期智力開(kāi)發(fā),，對(duì)兒童的視力也有很大的影響。
2,、不利于心理健康,。長(zhǎng)期沉迷在虛擬世界，缺乏一些現(xiàn)實(shí)的交流,，容易使一個(gè)人想法極端,、內(nèi)心封閉,、不善交際等,。
3,、容易導(dǎo)致意志力消磨和自控能力下降,。網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用,，會(huì)使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)心理,，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)卻失去興趣,，缺乏毅力,，自控能力下降,，學(xué)業(yè)荒廢,。
4、容易導(dǎo)致價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化,。青少年時(shí)期,，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng),、自制力弱,，極易受到異化思想的沖擊,。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),，特別是網(wǎng)上暴力,、色情、欺詐等,，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降,、道德觀念淡化。
給家長(zhǎng)的建議
1,、以身作則,，正確引導(dǎo)。家庭對(duì)孩子有潛移默化的影響,，為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),，拒絕網(wǎng)游，建議家長(zhǎng)在孩子面前盡量將手機(jī)設(shè)置成靜音模式,，不要在孩子面前玩游戲,，消除孩子對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心。生活中,，讓孩子明白手機(jī)電腦是學(xué)習(xí)的工具,，當(dāng)孩子看到您用手機(jī)閱讀小說(shuō),、用電腦打字寫(xiě)文章,；當(dāng)孩子有不懂的問(wèn)題，您用手機(jī)和電腦為他解決問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候,，您可以告訴他手機(jī)和電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的工具，可以幫我們了解很多書(shū)本外的有趣知識(shí),，做很多有意義的事情,。
2、給予孩子更多的關(guān)注,、愛(ài)和鼓勵(lì),。事實(shí)證明，在溫暖,、友愛(ài),、安全感十足的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心更加的`健康,，對(duì)虛擬世界的依賴(lài)性也更小,。生活中，請(qǐng)您盡量多抽時(shí)間陪伴孩子,，多與孩子進(jìn)行溝通交流,，為孩子營(yíng)造愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境,。
3、鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之外培養(yǎng)多種興趣,。如果沒(méi)有培養(yǎng)廣泛的興趣,，那么孩子對(duì)于游戲一定會(huì)一碰上癮。一個(gè)興趣廣泛,，眼界開(kāi)闊的孩子,，他會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做，愛(ài)好廣泛,，比如讀書(shū),、繪畫(huà)、手工制作,、踢球,、打籃球、武術(shù)……當(dāng)孩子的注意力在積極正能量的事情上時(shí),，自然不會(huì)有心思沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。
4、約法三章,。孩子已經(jīng)有了玩手機(jī)的習(xí)慣,，不能突然終止他玩，孩子玩手機(jī),，家長(zhǎng)一定要和孩子定規(guī)則,，什么時(shí)候玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間,，玩什么,，都要和孩子商量好，而且一旦達(dá)成協(xié)議,，就嚴(yán)格執(zhí)行,，循序漸進(jìn)，慢慢戒除孩子的網(wǎng)癮,，消除對(duì)手機(jī)和網(wǎng)游的依賴(lài),。對(duì)于自控力較差的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑實(shí)在太大,，如果沒(méi)有很好的規(guī)則約束,，孩子真的會(huì)把控不住自己，所以規(guī)則約束很重要,，千萬(wàn)別怕麻煩,。
5、家校攜手,。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)到校,，教師也嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī),，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合約束孩子遠(yuǎn)離游戲和除非必要不要使用手機(jī)，尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲,，把學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)引導(dǎo)到德智體美勞等正能量方面,，讓孩子五育并舉，全面發(fā)展,。
給同學(xué)們的建議
1,、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，抵制手機(jī)游戲誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息,，文明交流,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，傳播文明新風(fēng)尚,。
2,、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》,，堅(jiān)持文明上網(wǎng),、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng),。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,，不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,。
3、爭(zhēng)做健康生活倡導(dǎo)者,。樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心,，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng),，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺(jué)性,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起,，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,、抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，文明,、健康,、綠色上網(wǎng),，讓網(wǎng)絡(luò)陪伴我們健康成長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們,，請(qǐng)珍惜親子共處的寶貴時(shí)光,，盡最大努力陪伴在孩子身邊，讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的成長(zhǎng),，共同協(xié)作，幫助,、監(jiān)督孩子文明,、健康、綠色上網(wǎng),，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息！
倡議人：
日期：
未成年沉迷網(wǎng)絡(luò)篇五
1,、明確上網(wǎng)目的,，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、完善自己,；
2,、規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng),；
3,、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣,；
4,、宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,，做綠色上網(wǎng)的宣傳員,；
5、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者,，樹(shù)立正確的榮辱觀,，抵制腐朽思想的侵害；
7,、關(guān)心身邊同學(xué),，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,；
8,、樹(shù)立牢固的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)，信守本倡議所提到的內(nèi)容,。
“少年興則國(guó)家興,，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。”同學(xué)們,，讓我們信守倡議,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，堅(jiān)持自尊,、自律、自強(qiáng),，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，樹(shù)立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚,！
xxx
20xx年xx月xx日
