時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇一

（一）幼兒情況

從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強,；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點,。

（二）教師分工合作情況

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等,，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

2,、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3,、做好各個主題（《我喜歡》,、《感官總動員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動,。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點,。

4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動,，開展每月主題性閱讀活動,，如《收集東,、收集西》,、《花園里有什么》,。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點及通知等事項,。

2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項,。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作,，同時保證幼兒活動安全,。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒印?/p>

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐,、午睡,、活動。

4,、初步建立自我保護的安全意識。

5,、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的'意識,，做事有條理,。活動后能收拾,、整理物品,。

1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇二

今年我將會繼續(xù)擔(dān)任班主任,，新學(xué)期即將開始,，我所帶領(lǐng)的班級是還將不變，繼續(xù)代理初一學(xué)生走向初二,，直至初三畢業(yè)。在新的學(xué)期，我將會按照班級的實際情況工作,，和同學(xué)們相處一年了,，可以說，對學(xué)生都有了很清晰的認(rèn)識了,。所以我將會按照學(xué)生的實際情況重點輔導(dǎo),，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度！為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

繼續(xù)以學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

全班各科平通過努力,，使初二年級一班成為一個文明守紀(jì),、團結(jié)、友愛,、互助,、進取,、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo),，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì),、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),，為兩年后的中考做準(zhǔn)備。

1,、通過間操,、眼操、體活,，鍛煉身體,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神和集體意識,。

2,、做好升旗班、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動觀念,。

3,、充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4,、研究學(xué)生檔案,、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學(xué)生的家庭狀況,、身體狀況,、學(xué)習(xí)思想動向。

5,、認(rèn)真落實學(xué)?！凹o(jì)律衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”活動，選取班級優(yōu)秀學(xué)生上崗,。并結(jié)合學(xué)?！兜赖聝π羁ā?，引導(dǎo)監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚,，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀(jì)或不文明現(xiàn)象給予扣分批評,。真正做到徹底放權(quán),，學(xué)生自治,。從而調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和主人翁責(zé)任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的后備力量,。

6,、提高班團干部的工作能力,，采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱情,、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn)，并建立班團干部值日一周制,，調(diào)動班團干部的積極性,，加強學(xué)生的自我管理能力。

7,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，落實好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8,、通過唱國歌、升旗禮,、開學(xué)典禮,、體育比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和參與意識,，增強學(xué)生的集體主義精神和愛國主義精神。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇三

在高中三年的班主任工作中,，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)該是最重要的一個階段：若成功,，在原來的基礎(chǔ)上會更進一步;若失敗,，則必將導(dǎo)致前功盡棄,。對此,，高三下學(xué)期的班主任工作,，不但不能放松,，還更加的要認(rèn)真,、仔細(xì)。高三班主任的后期管理工作,，有這樣的幾個中心,。即建立學(xué)生對高考的自信心;保持學(xué)生對學(xué)習(xí)的恒心和耐心;使學(xué)生始終能保持一顆平常心,。

盡力解決好學(xué)生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重,。

“決心即力量,，信心即成功”，對高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動力,。一個充滿自信的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順，而沒有信心的人,，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的,。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會,，對學(xué)生作出肯定性的評價。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強,，練習(xí)題難度的加大,，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步的表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定，大力扶植,，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài),，使他們的優(yōu)點和積極因素得到發(fā)揚,。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥,，很多學(xué)生會出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以，在每次考試之前,，要千方百計使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會課,，鼓勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，和學(xué)生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定,，不足之處提出改進的措施，這樣,，學(xué)生越考越有信心，一步一步的向前邁進,，直到最后的成功。平時,，還通過講故事,，和學(xué)生談話等活動逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心，甚至于隨時遇到學(xué)生都可以與其聊兩句,，為其加油鼓勁,。

(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗，放松心情的機會,。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個手段。高三的考試中,，很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生,，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備,。

高三后期，練習(xí)題量加大,，難度加深,，考試頻頻,。部分學(xué)生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題,、審題,，更不要說是做題,。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力,，對學(xué)習(xí)存在惰性，缺乏耐心的特點,，開展一些相適應(yīng)的主題班會，幫助學(xué)生經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生的恒心和耐心得到提高,，在活動中,，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學(xué)生心理素質(zhì)的增強和意志品質(zhì)的提高。

事實證明,，很多時候,，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學(xué)生的的心態(tài),，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實力加一半的心態(tài),。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近,，學(xué)習(xí)越來越緊張,，難度越來越大,，綜合性越來越強,，聯(lián)想到自己的高考和前途,，有形和無形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素,，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕,，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點、三點,，切怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

(1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備,，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑模笏麄冎贫ê米约旱脑敿?xì)的復(fù)習(xí)計劃和正確合理的高考目標(biāo),。這樣，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性,、可執(zhí)行性，同時又使學(xué)生有一個明確的奮斗目標(biāo),，可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習(xí)效率,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識自己，避免因嫉妒,、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功,。

(3)利用家長會、電話及一切手段,，指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在調(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用,，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任教師齊努力,，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會課和其他一切機會輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力,，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮,，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復(fù),、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等,。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時間,。計劃在三月、四月,、五月中,，每一個月開展一次班級的集體室外活動,，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài),，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時間,。

在所有的工作中,，更要十分重視班級活動,。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙,，相互溝通,，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。相信在最后的100多天里,，通過高三(6)班所有人的努力，必將交上一份滿意的答卷,。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇四

新學(xué)期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化,。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

本學(xué)期我班共有幼兒31人,，其中插班生2人,。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，玩好玩具能分類擺放等,。

1.開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做到有班級特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進行展示,，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況,。

2.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

3.提高幼兒的閱讀,、講述能力。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，在餐前活動時間開展故事比賽活動,。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒的動手能力已有很大的提高,，對美工等操作活動非常感興趣,。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

5.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動,。

(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展,。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際情況，來源于本班幼兒的興趣點,，根據(jù)孩子的興趣,，開展班本課程活動,。

(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：

(1)閱讀區(qū),，

(2)美工區(qū)，

(3)益智區(qū),，

(4)角色區(qū)，

(5)建構(gòu)區(qū),，

(6)科學(xué)區(qū)，

(7)生活區(qū),。

在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。

6.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。

本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，結(jié)合幼兒園跟年級組的安排,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極鼓勵家長參與我們的活動,。

7.結(jié)合積極開展種植活動。

根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點,，引導(dǎo)幼兒進行種植活動,，為幼兒提供嘗試,、探究,、實驗的機會,，通過親自觀察,、動手種植獲得知識,，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,，豐富自然科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

8.嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種qq群,、微信群,，電話等與家長聯(lián)系，溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗,，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,。向家長介紹園內(nèi)的制定,，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境,，迎接幼兒的到來;

2.制定教學(xué)計劃,、班務(wù)計劃、主題實施路徑表,、完善集體備課形式等;

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級區(qū)域游戲;

5.做好班級常規(guī)管理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié),，開展“中秋家家樂”主題活動;

7.定期開展安全教育活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己;

8.跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級自然角;

10.及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,，對種植角進行整理,、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進行評價,、總結(jié)。

十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動;

2.開展安全教育活動;

3.繼續(xù)開展班本課程活動;

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;

5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人;

6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;

7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進行改進;

8.及時更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9.班級開展“讀書漂流”活動;

10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進行觀察、分析,、評價,。

十一月份：

1.開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動;

2.向家長開放半日活動;

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛,，學(xué)會感恩;

4.結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行觀察記錄,、分析,、評價;

7.開展“升國旗”主題活動。

十二月份：

1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對幼兒的游戲進行觀察、分析,、評價;

4.撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動,。

一月份：

1.開展“慶元旦”慶?；顒?

2.撰寫評語,，填寫幼兒素質(zhì)報告書;

3.對幼兒進行發(fā)展評價;

4.對幼兒進行假期前安全教育工作;

5.歸還、清理班級物品;

6.及時進行反思,、總結(jié),。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇五

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護,。

⒋愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的'身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇六

開學(xué)伊始，學(xué)生的接待,、報名,、食宿安頓是頭等大事。學(xué)生剛來學(xué)校報到,，一般是全家總動員,，帶的衣服生活用品都很多,。為了不出亂子,，要盡快給學(xué)生報好名，指引學(xué)生到指定地點繳費,，最后要求學(xué)生到寢室找工作人員安排自己的住宿,。

正式開學(xué)上課前,，要臨時給學(xué)生排好座位,。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，面對新環(huán)境不知所措,，如何聽課，如何作業(yè),，如何作息都不適應(yīng)，我準(zhǔn)備在這些方面給學(xué)生提供一些個人的建議，供他們參考,。很重要的一點要注意到,，對那些來自私立學(xué)校的學(xué)生,，首先要委婉的給予警示，如杜絕上網(wǎng),，不看不健康不文明的小說等等,。當(dāng)然這類現(xiàn)象也不都是發(fā)生在來自私立學(xué)校的學(xué)生，要注意警示不要具有針對性,，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌,。

一個完整的班集體要有一個完善堅強有力的班委班子,，初步建立班集體可以采用自薦和民主推舉的辦法，為以后正式組建班委打好基礎(chǔ),。等以后同學(xué)之間了解了,，師生熟悉了,，再解散臨時班委，重新選舉。在此期間,，要教會班委和同學(xué)們獨立處理班級和學(xué)校事務(wù)的能力,，因為很多事情不能由班主任一個去做，班主任和各科老師要把最寶貴的時間用在備課上課和輔導(dǎo)上,。另外學(xué)生自己處理事情,，也可以培養(yǎng)學(xué)生獨立自主做事的能力。

新學(xué)期要注重搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律養(yǎng)成習(xí)慣等等,。正確科學(xué)又適合個體學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績的便捷通道,；良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適輕松的心態(tài)和富余的時間；嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)免受一些不必要的干擾,，從而提高學(xué)習(xí)效率，也是他們步入社會體驗人生戰(zhàn)場的必要試金石,。

班主任工作是門藝術(shù),，每個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作辦法。吸收他人好的經(jīng)驗,，改善自己的班級管理,，可以使班級迅速適應(yīng)環(huán)境取得意想不到的成績。和別的班主任交流也映照自己工作的不足,，以便及時改進,，提高效率。每個學(xué)生都有一個很深的心靈世界,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通,，知道他們想什么需要什么，遇到問題方可補救,。同時也要和學(xué)生家長保持通暢經(jīng)常的聯(lián)系,，共同把孩子管理好。

高一的學(xué)生年齡很小,，自制力很差,，對學(xué)生的作業(yè)和資料的完成情況，以及聽課晚自習(xí)情況,，班主任都要多花時間,，多留心觀察，做到主要心中有數(shù),，不留空白,。遇到不好的苗頭要及時給予警示或批評,，防范于未然。作為班主任除了要盡心盡力地完成年級和學(xué)校交給的任務(wù)以外,，也要經(jīng)常反思自己的工作成效,，做到謙虛警慎，有則改之,，無則加勉,。

總之，一個班主任要至少扮演好如下幾個角色：做好監(jiān)管的角色,，就是要班主任做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的守夜人,；做好服務(wù)的角色，學(xué)生的困難和困惑班主任老師要首先給予幫助和解除,；做好傾聽的角色,，對學(xué)生的傾述班主任要注意聆聽和理解，遇到解不開的思想疙瘩,，班主任要幫助解答,。做好體察的角色，就是要班主任主動觀察學(xué)生,，不能只坐在辦公室里等學(xué)生來求助于你,。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,。

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整,，新進的三名教師,，教育經(jīng)驗不夠豐富，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,，東城幼兒園升級為一級幼兒園,，提高級別，增加園所收入,，提高教師保教要求;龍崗幼兒園,、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量,，提高保教質(zhì)量,，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的,。這給幼兒園帶來了機遇與困惑,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，讓全園保教質(zhì)量越來越高,，才能穩(wěn)定生源。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

(一)強化教師培訓(xùn)

1、加強師德教育,。

(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

(2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動,，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，團結(jié)奉獻，合作進取的精神,。通過學(xué)習(xí),、實踐、反思,、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

2,、抓好園本培訓(xùn)工作,，加強專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：

(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。

(2)對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲,、美工,、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等,，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。教師在聽課與上課過程中,，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理,、自我決策,，思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。

(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí),、教學(xué)反思評比、教育故事演講等,。采用攝像讓實踐者參與評比過程,，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況,，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念,、教育行為進行修正、替換,、增減,，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學(xué)技能,。通過不同形式,、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長,。

3、開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考,。

(二)優(yōu)化一日保教常規(guī),。

1,、本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內(nèi)部管理，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際,，進一步解決這一問題。

2,、提前備課,，定期檢查，每周評比,。

認(rèn)真及時制定各種計劃,，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。過去兩年里,，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，教案使用時做到有橫批，有教學(xué)后記,，有教學(xué)反思,，能有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，提高教學(xué)效率,。

園長、教研組長,、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù)，做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時。

4,、課題研究不能放松,。

科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束,，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容,，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實計劃,，注重研究過程的反思、成果的收集,，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié),，扎實做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討中班怎樣來做好幼小銜接工作,。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全。

1,、期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2,、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴(yán)格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4,、加強膳食管理,，提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

5,、加強保育員隊伍的建設(shè)，進一步規(guī)范保育員的工作行為,，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,，提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的.條件,?！钡拇_，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小,、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育,，以提高家長工作的針對性,。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提,。

1、充分發(fā)揮家長委員會的作用,。召開"家委會",，向家長匯報我園工作情況，聽取家長意見,。

2,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。每周按時更新家園欄,。

3,、作好家長開放半日活動。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

4、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

中班班主任班務(wù)計劃上學(xué)期 中班主班老師班務(wù)計劃篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動 ；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

通過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，

對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展