光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭教育工作計(jì)劃篇一

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心,，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以校本研訓(xùn)為主線,，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體,，全面提高教師的教育力；以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),，依法治教,，提高師德修養(yǎng)；通過目標(biāo)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，提升辦學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展好骨干教師示范課和青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、繼續(xù)深入推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng)新,、總結(jié)自己的教學(xué)特色,。

3、加強(qiáng)班主任的管理和培訓(xùn),，進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式,。

4、繼續(xù)深入開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),。

一個(gè)核心，兩個(gè)提高,，三個(gè)確保,。

一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性,；提高課堂教學(xué)的有效性。

三個(gè)確保：確保各年級(jí)各學(xué)科完成教學(xué)目標(biāo),；確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位,；確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。

1,、教育教學(xué)

（1）,、加強(qiáng)德育工作，使小學(xué)生的德育評(píng)估合格率達(dá)100%,。

（2）、各科考試合格率達(dá)100%。其中統(tǒng)考科目成績(jī)?yōu)椋?/p>

二年級(jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第一名,，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第一名,；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%以上,，綜合名次達(dá)達(dá)全鎮(zhèn)前1名,。

三年級(jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)30%,，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名,，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)30%，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名,；英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名,；綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名。

六（1）班語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)45%以上，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)前1名,；數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%,，綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名,；英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名,。

（4）,、小學(xué)生體育合格率達(dá)100%。

（5）,、小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,、相應(yīng)勞動(dòng)技能達(dá)到培養(yǎng)發(fā)展。

（6）,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,、安全衛(wèi)生教育、法制教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

（7）,、繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高教育效果,。

3,、課改實(shí)驗(yàn)

（1）、全員參與課程改革實(shí)驗(yàn),，積極參加各級(jí)課改培訓(xùn),，嚴(yán)格按照課改要求開全上好各類課程。

（2）,、加強(qiáng)校本資源的開發(fā)和利用,，堅(jiān)持搞好校本教研。

（3）,、繼續(xù)搞好課題實(shí)驗(yàn),。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）,、加強(qiáng)教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監(jiān)管,，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)專科以上學(xué)歷進(jìn)修,。

（2）,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、教材處理,、教科研能力等方面的培育提高。

5,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，確保學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全無事故,。

主要工作任務(wù)及措施：

一,、加強(qiáng)教育過程管理，做到科學(xué),、規(guī)范,、創(chuàng)新、有效,。

（一）做好“三引,、四促”工作，不斷深化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、“三引”：

一是引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》嚴(yán)格按小學(xué)管理規(guī)程去做,，堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，尊重學(xué)生的人格，增強(qiáng)依法治教,、依法執(zhí)教的意識(shí),。嚴(yán)禁體罰與變相體罰,；嚴(yán)禁給學(xué)生留大量機(jī)械重復(fù)的家庭作業(yè),。

二是典型引路，樹立教師中的班務(wù)管理典型和課堂教學(xué)典型,，促其發(fā)揮骨干帶頭作用和輻射作用,；

三是課改引深，在不斷學(xué)習(xí),、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行梳理反思，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,、分化,，提煉精華。

2,、“四促”一是以課促教,，重課堂教學(xué)過程和當(dāng)堂檢測(cè)效果，做到：教的有效,，學(xué)的愉快,，考的滿意；

二是以幫促教,，采取師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，師傅每位學(xué)期聽課不少于8節(jié)，徒弟每學(xué)期不少于5節(jié),。在聽課上做到三個(gè)一：找出一個(gè)亮點(diǎn),，指出一個(gè)缺點(diǎn)，提出一個(gè)建議,。

三是以考促教,，重視學(xué)科知識(shí)各階段的評(píng)價(jià)，周考,、月考和期中,、期末考試相結(jié)合；四是以評(píng)促教,，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度,，定期檢查教師的備課、聽課記錄,、學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)等,，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)教師的工作進(jìn)行全面、細(xì)致的評(píng)價(jià),。

家庭教育工作計(jì)劃篇二

計(jì)劃生育宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考：

使宣傳教育工作內(nèi)容更加貼近群眾,、貼近實(shí)際、貼近生活,。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和群眾的需要,，宣傳內(nèi)容應(yīng)不斷更新和調(diào)整，要解決宣傳內(nèi)容陳舊,、單一與群眾需求的矛盾;宣傳內(nèi)容曲高和寡的矛盾?，F(xiàn)在常用的上街設(shè)攤咨詢、張貼標(biāo)語,、圖片展等形式收效甚微,，有時(shí)群眾是針對(duì)獎(jiǎng)品、宣傳實(shí)物而來,，有一哄而上的現(xiàn)象,。為此，宣傳內(nèi)容要新,，要常講常新,，緊扣時(shí)代的脈搏，充分體現(xiàn)人口和計(jì)劃生育工作的中心,。要精,，要堅(jiān)持少而精，讓群眾一聽就懂,、一看就會(huì),、一用就靈。要適合群眾口味,，多講些實(shí)用的知識(shí),，少講空洞的大道理。要針對(duì)不同人群,，確定不同層次的宣傳內(nèi)容,。

精心謀劃富有時(shí)代感和有效性、針對(duì)性的宣傳教育的形式,、方法和手段,。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活呈多元化趨勢(shì)，使人們的心理狀態(tài),、接受能力,、欣賞水平發(fā)生很大變化，人們思想活動(dòng)的多樣性,、選擇性,、差異性明顯增加,。這就要求我們摒棄以前消極灌輸?shù)姆椒ǎ嘤眉の缎?、知識(shí)性,、思想性于一體的群眾喜聞樂見的活動(dòng)，如：舉辦主題晚會(huì),、納涼晚會(huì),、送戲下鄉(xiāng)等。要充分運(yùn)用新的傳媒手段,，推進(jìn)宣傳教育工作,，特別要育會(huì)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如網(wǎng)上人口學(xué)校,，使廣大群眾置身于宣傳教育的濃厚社會(huì)氛圍之中。

必須注意宣傳方法針對(duì)性,、有效性和貼近性,，增強(qiáng)“透明度”，消除“隔熱層”,，采取群眾喜聞樂見的形式,，進(jìn)行平等的、說理的,、循循善誘的,、生動(dòng)活潑的宣傳，寓教于學(xué),，寓教于樂,，使群眾對(duì)宣傳的內(nèi)容方法既感到合情合理，能夠接受,，又感到可親可信,，樂于接受，從而做到入腦入心,。

把宣傳教育工作與人們的實(shí)際物質(zhì)利益結(jié)合起來,，是宣傳教育工作生命力之所在。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，只有把群眾的物質(zhì)利益放在突出位置,，從人們最關(guān)心的具體問題抓起，多做得人心,、暖人心的工作,，把思想、道德,、觀念等內(nèi)容融入到辦實(shí)事的有形載體之中,，宣傳教育工作才能取得實(shí)效,。

家庭教育工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、具體目標(biāo)：

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座,。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

三,、內(nèi)容要求：

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識(shí)自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕,、升學(xué)考試前夕,。

2、情緒,、情感、情操教育,。

(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。

(2)掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法,。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

4、自我意識(shí),、人際交往及性教育,。

(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己,、相信自己,。

(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)良好關(guān)系。

(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化,，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5,、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī),。

(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

四,、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課,。

(2)心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的'咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間，固定的場(chǎng)所,。

(3)辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

(4)以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座,，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂,、唱歌

、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

b,、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,，成人比成才重要”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

五,、每月具體工作安排如下：

3月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路,。

2、開放心靈家園,，心理老師開始正常值班,。

3、開放“心靈信箱”,。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

4月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等。

2,、建立學(xué)生心理檔案,。

3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查,。

5月：

1、利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2,、開展心理健康知識(shí)專題講座。

6月：

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。

家庭教育工作計(jì)劃篇四

1．新學(xué)年開學(xué)初,，縣,、局領(lǐng)導(dǎo)就明確了20xx年高考奮斗目標(biāo)，提出“211”目標(biāo),，高考文化一本達(dá)線率增加2個(gè)百分點(diǎn),，應(yīng)屆文化一本凈增100人，文化二本凈增100人,，名校錄取要有新突破,，北大、清華力爭(zhēng)保三爭(zhēng)五,，全市中考前10名中力爭(zhēng)有3人,，前100名中有20人，前1000名中有200人,，學(xué)科總均分繼續(xù)保持全市第一,。

2．圍繞“自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,、展示反饋”指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)借鑒姜堰課堂教學(xué)新理念、新思想,，結(jié)合我縣實(shí)際情況,，研磨出適合我縣的課堂教學(xué)范式，提高課堂教學(xué)效益,。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科中心組的功能,。成立學(xué)科中心組，每學(xué)科核心成員3-6人,，視同兼職教研員,，形成教研團(tuán)隊(duì)，在學(xué)科命題,、教學(xué)研討,、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)中,，充分發(fā)揮作用。學(xué)科中心組每個(gè)月要有一次以上的集體活動(dòng),，主動(dòng)與名師工作室聯(lián)合,，與外地學(xué)科專家聯(lián)絡(luò)，交流信息資源,，及時(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在實(shí)際的問題,。力爭(zhēng)市級(jí)以上各類教學(xué)大賽獲一,、二等獎(jiǎng)教師數(shù)不少于100人次；借鑒姜堰等地教研隊(duì)伍建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),，探索教研員兼課帶班新路徑,，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等多種途徑,，全面提升教研員業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4．教學(xué)常規(guī)管理有新途徑。學(xué)校每月定期進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，并留下相關(guān)資料,；教研室組織骨干教師，深入學(xué)校定期,、不定期進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，根據(jù)綜合考評(píng)細(xì)則，進(jìn)行量化打分,，納入綜合考評(píng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)教研室對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù),。全縣義務(wù)教育階段中小學(xué),，實(shí)行三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)管理，即“教研室-基地學(xué)校-片區(qū)學(xué)?！?，義務(wù)教育階段將全縣中小學(xué)分為4個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)安排一名教研員牽頭,，由城區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé),，圍繞片區(qū)活動(dòng)，制定具體學(xué)年度的教研活動(dòng)方案,，報(bào)教研室審核,，每月定期開展教研活動(dòng)，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校帶頭輻射作用,。高中學(xué)段,，教研員實(shí)行蹲點(diǎn)駐校制度，既每位教研員聯(lián)系一所學(xué)校,，蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí),，參加一個(gè)備課組活動(dòng)，重點(diǎn)掛鉤高三年級(jí),。

6．關(guān)注現(xiàn)有課型,，注重典型引路。目前,，中學(xué)的生態(tài)課堂,、淮北中學(xué)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂,、縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“問題引領(lǐng)自主實(shí)踐生態(tài)課堂”建設(shè)，以及姜堰學(xué)校的課堂教學(xué)模式,，已經(jīng)初步形成了自己的特色,。新學(xué)年，通過課堂教學(xué)專題研討會(huì),、校際交流展示等活動(dòng),，做好示范校的階段性展示、總結(jié),、推廣工作,，形成相互借鑒、共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。

7．圍繞高效課堂,，創(chuàng)新教學(xué)模式。根據(jù)我縣現(xiàn)有的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行觀課,、診斷、指導(dǎo),，同時(shí)組織優(yōu)秀教師,、教研員外出學(xué)習(xí)，借鑒姜堰等外地成功的課堂教學(xué)思路,、方法,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，積極探索高效的課堂教學(xué)新路徑,。

8．內(nèi)培外聯(lián),。依托姜堰的優(yōu)勢(shì)教育資源，加強(qiáng)與姜堰教育的交流與合作,，注重畢業(yè)班尤其是高三年級(jí)的信息收集,、資料甄別、資源共享等工作,。主動(dòng)與姜堰教研室對(duì)接,，選派高三年級(jí)主任、備課組長(zhǎng),，定期到姜堰中學(xué),、姜堰二中等學(xué)校深入學(xué)習(xí)、取經(jīng),，力爭(zhēng)每月都有互動(dòng)交流,，獲取有效高考信息，特別是優(yōu)生培育的資源信息、成功經(jīng)驗(yàn)等,。縣內(nèi)加強(qiáng)校級(jí)之間的信息溝通,、資源共享,，要將中學(xué)、淮北中學(xué),、姜堰實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的教學(xué)資源,、信息資源與同學(xué)段學(xué)?；ビ霉蚕怼?/p>

1．教科研管理

（1）抓好教科研骨干教師培訓(xùn)工作,，10月份分兩次對(duì)新入職教師從師德建設(shè),、班級(jí)管理、課堂教學(xué),、教育科研等方面進(jìn)行了培訓(xùn),。并將從課題研究、論文寫作,、教學(xué)技術(shù)等多個(gè)方面樹立典型,，推廣經(jīng)驗(yàn)，大面積提升教師教科研水平,。

（2）做好課題管理工作

抓好省市規(guī)劃課題的開題工作,，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑒定,，讓研究落到實(shí)處,。xx月，我縣省級(jí)課題已經(jīng)接受中期檢查,，良好率,、優(yōu)秀率均較高。

（3）組織好省市20xx年教研課題申報(bào)工作,。廣泛發(fā)動(dòng),，認(rèn)真評(píng)選，重點(diǎn)輔導(dǎo),，保證上報(bào)課題平均質(zhì)量較高,。

（4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識(shí)競(jìng)賽初賽和決賽工作。

（5）組織參加市科普網(wǎng)絡(luò)大賽,。

（6）組織好第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽,。

（7）組織好洪澤湖濕地“五a”景區(qū)游學(xué)活動(dòng)。

家庭教育工作計(jì)劃篇五

作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生,，為迎接新學(xué)期新的開始,，特制訂如下計(jì)劃：

（1）樹立正確的教育觀,、兒童觀，尊重信任幼兒,。

（2）充分認(rèn)識(shí)幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù),，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。

（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，做幼兒的表率。

（4）充分認(rèn)識(shí)教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用,。

（5）遵紀(jì)守法,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（6）主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù),。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置,、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作,。

（7）對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好,。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性,，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象,，要注意總結(jié),、注意積累、注意反思,。

（8）發(fā)揮特長(zhǎng),，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí),，不懂就問,，為今后工作做好準(zhǔn)備。

（9）抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心,、有心,、耐心、細(xì)心,。不遲到,，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,，盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境。

（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真,、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè),。

無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。 通過

7,、不斷豐富與家長(zhǎng)的溝通,、交流的經(jīng)驗(yàn)，有效地開展教育教學(xué)工作,。

首先,，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子都健康快樂的成長(zhǎng)“為準(zhǔn)繩,，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作,。

其次,，以“愛幼、敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)” 的園訓(xùn)，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

再次,，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家,，辦和諧奮進(jìn)之園”，為自己樹立

正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀

最后，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理,、鍛造優(yōu)質(zhì)師資,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人,，能仔細(xì)觀察,、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。 通過以上我進(jìn)行的計(jì)劃安排，希望可以按照預(yù)定計(jì)劃,，堅(jiān)定的走下去,，我將付出行動(dòng)，做好自己的本職工作,。