有這樣一句話,，陪著我的青春作曲,，譜成一首交響樂。“回答給誰聽,，‘我’聽,。”瞧好吧！沉舟病樹后永遠是千帆競發(fā),、萬木爭春,，執(zhí)著的堅忍，無畏的勇氣,，何懼長路漫漫,？下面是小編整理的關于有這樣一句話作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)椭?/p>

有這樣一句話作文600字【1】

有時,，一句話能夠受用終生。在人生道路上,，我們會遇到各種各樣的困難,，自己不一定能解決所有的問題，有時也需要別人的幫助,。

我是一個開朗愛笑的女孩兒,。可是我也有一個缺點,，那就是膽小,。有一次我去參加校運動會，馬上要輪到我了,，我緊張得哭了出來,。這時媽媽出現(xiàn)在我的身邊，對我說,，“不用去在意別人的眼光,，更不要用別人的目光去定義自己,。”我本來是很害怕的,，我怕輸了比賽，大家會笑話我,。但是聽完這句話,，我不怕了,，我渾身充滿了力量。最后還拿下了小學五年級女子100米比賽的第一名,。

在校藝術節(jié)中,，我又去參加了樂器的比賽。我要表演的樂器是鋼琴,，比賽前我再次緊張得哭了出來,，這次雖然媽媽不在我身邊，但是我想起了媽媽說的那句話：“不用去在意別人的目光,，更不要用別人的目光去定義自己,。”我默默地念了兩次，勇氣又回來了!輪到我上臺表演時,，我邁著十分堅定的步伐走向臺去,，并且非常成功地完成了比賽。

這一天,，媽媽要參加公司“最美員工”的評選活動,，她也非常緊張，汗流得滿臉都是,，妝都要花了,。這時我再次想起了媽媽的那句話，我便對媽媽說;“媽媽,，不用去在意別人的目光,，更不要用別人的目光去定義自己，加油,，我覺得你一定能行!”媽媽一聽,，露出了燦爛的笑容，她把背挺直了,，整理了頭發(fā),，從她身上散發(fā)出了自信的光芒。媽媽堅定地走向評選臺,，還轉頭說了句“等我好消息!”

“不用去在意別人的目光,，更不要用別人的目光去定義自己，”我把這句話送給每一個人,。

有這樣一句話作文600字【2】

有那么一句話,，改變著我的生活，讓我充滿勇氣,，充滿信心,。它，是我心靈的慰藉,，也是我精神的鼓勵,，更給予了我無限活力,，這句話，就是——

“加油!”

運動會上,，我參加跑步比賽,。同學們不停地喊著：“加油!”，我頓時思潮起伏：“同學們這么起勁地給我打氣,，我更不能輸!為了班級的榮譽,，為了不辜負老師滿滿的期望和同學們的聲聲加油，也為了我個人的成就,，我拼了!”頓時,，我感覺自己腳下仿佛生起了一股旋風，手腳也充滿了力量,。我好像變成了一支離弦的箭,，徑直飛向終點。終于,，在一片歡呼聲中,，我第三個沖過了終點。我就知道,，我可以的!

做家庭作業(yè)時,，我的速度有點慢。經(jīng)常會拖到八點鐘才完事,。每當媽媽擦地板經(jīng)過我身旁,，看到我一筆一畫慢吞吞地寫著作業(yè)時，總會遞上溫暖的一句：“加油!”,。這句話如同一記重錘砸在我的心頭,，讓我心潮騰涌，不禁自責道：“你,，寫作業(yè)的時候速度為什么會這么慢?你想沒想過,，這樣慢的速度，以后會吃虧的?還會讓父母擔憂呢!”頓時,，我感覺自己的手變得輕快靈活,，緊握著筆，飛快地移動著,，在紙上“唰唰唰”地寫下許多字,。不一會兒，作業(yè)就寫完了,。真沒想到,，這樣一句短短的話竟有如此大的魔力!

“加油”，這么簡單的兩個字，為何有如此大的魔力?我想了想,，我們就像一輛汽車,，事情做著做著,，油用完了,，這輛車就跑不動了。這時,，就需要加油,。加油，總能讓人感到溫暖,，感到希望,，讓人充滿活力，讓人激情四射,，讓人感覺前途無量,，讓人鼓起精神，勇敢地去面對困難……

朋友,，別忘了,，每碰到一個在困難中掙扎的人，都要向他/她遞上溫暖的一句——

“加油!”

有這樣一句話作文600字【3】

六月的微風拂過,，打落了記憶中沉淪的青澀,，身心清爽，從指尖沁到心底,，僵直的身體在佇立中隨風的姿態(tài)搖曳,，葉子輕輕地舞動，沙沙的聲音縈繞耳邊,，知否?知否?有這樣一句話,，伴隨著韻律，陪我向前,。

人間六月天,，陽光愈發(fā)的毒辣，透過層層枝丫,，照在聒噪的蟬上,。教室中，我像是被摧殘的蔫了的小花,，垂下頭顱,，昏昏欲睡。唉,，應了那句“有人相愛,，有人在夜里看海，有人數(shù)學不好卻不知悔改。”倏忽間,，一陣熱風連帶著敦厚,、洪亮的聲音向我席卷而來：“上課要回答問題，這樣誰還會睡覺?你們回答問題給誰聽啊,，不是給我聽,，是給‘我’聽。”我的靈魂被無形的手拉了回來,，我看著三尺講臺上,，那個穿著樸素白色襯衫的老師，他此時面向全班,，嘴角微微勾起弧度,，而視線偶爾與我交匯在一起。我想他似乎在告訴每個“我”,，也似乎在告訴我,。我望著他一雙亮堂堂的眼睛：要不，試著回答一下?好!

我以近乎聽不見的細微聲回答著,，后來,，旁側同學洪鐘般的音聲充斥著，那一節(jié)節(jié)音波不斷敲擊著我的心,，我開始以漸漸放大的聲音回答老師,。看著那浩淼大海般的黑板,，我竟不再懼怕,，那刻，老師便是海上的水手,，以這樣一句話作力,，以教職工鞭作槳，劃動那船只,，難題堆放,，猶如暗礁密布，他的手勢如一只飛翔的鳥,，在講臺上揮一條優(yōu)美的弧線——船只穿過,。穿過那濃厚的黑，迎來亮堂堂的天空,，心中一片高遠,。

我，做給我自己看,，回答給我自己聽,。

又是一個驕陽似火的盛午,，似乎平凡無奇，只不過,，這氣氛不再是枯燥乏味,，而是茂茂騰騰、激情活力的,。垂下的頭顱不再是昏睡,，而是思緒的飛揚。我的數(shù)學居然考了142分,，我們班也躍進年段前列,。“我們班厲害嗎?”“厲害,。”“回答給誰聽,，‘我’聽。”以后這句話也不再是我們數(shù)學老師說,，而是我們自己主動說,。

有這樣一句話，陪著我的青春作曲,，譜成一首交響樂,。“回答給誰聽，‘我’聽,。”瞧好吧!沉舟病樹后永遠是千帆競發(fā),、萬木爭春，執(zhí)著的堅忍,，無畏的勇氣,，何懼長路漫漫?這話語，激勵著我,，我要去看人生的長路燦燦,。

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