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六年級畢業(yè)感言詩句篇一

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫,，天空同屬于我們,，因為我們年輕,。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花芯中去采擷,，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你,，擁有另一個筆下燦爛的圖景,。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋,。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,，需要幻想的音符,。

沒有了旋律，就沒有了詩歌,，沒有了色彩,，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望,、美好的未來,。

愿燦爛的陽光，青春的活力,，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!

生涯的大陸已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束,。英勇地去吧，友人!前方,，已吹響出征的海螺;彩霞,，正在將鮮紅的大旗飄動……

我們領有4個在一起的年齡，每一次游戲,，每一次探討,，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁,。

雪花亂飛的節(jié)令,，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼,，但我們究竟走了過來,。

還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,，同時也深深地烙在我的心靈里。

在一起的歲月是如許快活,，在花壇的芳香中,，收藏著我們的點點滴滴，其中當然也有咱們的友情與歡喜,。

聚也不是開端,，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心灌溉、栽培,，讓它明天將來開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的,，我祝你成就越來越好,。

我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快，有難過,，有微笑,，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼,，你將永遠珍藏在我心中!

是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想,，是你們給了我最誠摯的友誼,，我回永遠愛護。

日月如梭,，一轉(zhuǎn)瞬,，4年的同窗生活已成為從前。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園,。

采擷一串串的夢,，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾,，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英,。

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流,。那以往的同窗生活,，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

也曾試想過,，當年華逝去，是否會憶起那時的年少,，那時的青澀…… ——題記 當一張張期末試卷被放在老師的桌上時,，老師讓我們自由活動一會兒。我們都靜靜的坐在位子上,，不走動,，也不說話。如果是平時,，我們早就在走廊上追逐打鬧了,。 “大家一起來唱歌吧!”班長洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧!”他的建議得到了全班的贊同,，班級里頓時傳出了一陣陣歌聲,。 “開始的開始，我們都是孩子,。最后的最后,，渴望變成天使。歌謠的歌謠,，唱著童話的影子,。孩子的孩子，該要飛往哪去……” 大家的聲音顫抖著,，不少同學已經(jīng)忍不住哭了出來?！按蠹也灰?，我們要笑著滾蛋!”一位男同學站起來，臉上掛著苦澀的笑容,，眼角還有一絲晶瑩的液體,。明明很悲傷，卻強顏歡笑著,。老師從門口走了進來,，看見我們哭的泣不成聲,，也難免有些傷心?！昂昧?，同學們，不要哭了,，放學了,。”大家排好了隊伍,，下了樓,。 隊伍快走到校門口的時候，不知道是什么原因,，大家竟不約而同的抬起頭,，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手,，說著再見,。老師也向我們道別，然后走進了辦公室,。不知老師的心是不是也在流淚呢? 等到下一個夏天,，教室里坐滿了人，可惜不在是我們,。

六年級畢業(yè)感言詩句篇二

時光如水,，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝,。在即將畢業(yè)離校之計,，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。

相逢也只是偶然,，相逢即刻將又分手,。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預料,？每個人都有自己的奮斗,，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友,，何必時時憶起過去的少數(shù),，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,，能有一聲問候,，這就最好，也就足夠,。也許我們還能再次合作,，能否為著這份情誼,，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起,，許是新春,，許是中秋，就讓我們喝一杯酒,。當臉紅的時候,，我們狂歡一曲。

也許,，畢業(yè)后我們相會不能,，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,，能微微地遞來一個笑容,，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶,。也許我們還將作為校友返回母校,，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸,。有的是脫身不能,，有的是今世難回，怎能夢想是誰,？也許是你,，也許是我。如果,，就象現(xiàn)在,；如果，握手不能,，點頭不能,，就讓我們的目光對流，作為人生,，也不可奢求,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生涯即將結(jié)束,，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候,， 鼓勵我。安慰我,，也有也有許多老師教導我做人做事的道理,，讓我在這六年里成長了許多,，我要感謝老師的教導，雖然小學生涯結(jié)束了,，但不代表學習結(jié)束了,，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得,，這些美好回憶,，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事,。

這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊（jīng）棘（jí）,，卻嗅得萬里花香。六年的歲月,，幾千個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。

老師曾經(jīng)說的一句話："寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來",。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞,，用辛勤的汗水,、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘,，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。馬上，我們就要畢業(yè)了,，讓我們對所有教過我們的老師道一聲："老師,，您辛苦了！"

老師的關懷,，同學的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷（yān）切期望,，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上,，回望過去,，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻,。

同學們,，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際,，讓我們立下誓言：今天,，我們以母校為榮；明天,，母校將會以我們——祖國的棟梁,，為榮！同學們,，請別忘記了,，小學生活，我們共同走過,！

六年的小學生活已被時間緊緊封鎖,。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底,，卻總害怕哪天會失去它,。于是，便把它付諸于紙上,。

昨日,，老師領著我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目,，一轉(zhuǎn)眼,，展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹,，現(xiàn)在看來似乎特別可愛,，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂,，祝福著我們,，希望我們在新學年里再次跨上新的階梯,。

昨日，大家在歡聲笑語中度過,。同學們盡情地追逐著,，嬉戲著，一切都是那么美好,，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板,，教我們念："我們是中國人,，我們愛自己的祖國……"老師把著我們的手，教我們寫"一",，"禾",，"木"，"田"……

昨日,，永遠成為昨日,，永遠成為歷史……

老師啊，同學啊,，在臨別前,，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我,，直到永遠……

六年的時間,，既不多，也不少,。同學們都彼此希望時間能夠停止,，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,，竟如流水一般地從我們指縫間流去,，"滴答滴答"聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時,，它已經(jīng)消隱無蹤,。

"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,。"我們即將迎來生命中第一個"離",。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別,。我們每天上學,，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放,。但我們心中清楚,，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天,，無數(shù)個推心置腹的夜晚,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠的回憶。

畢業(yè)了,，送你一個粽子：配料：友誼,。幫助。開心,。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間,，卻帶不走我對你的思念，畢業(yè)帶得走思念,，卻帶不走你我同窗的情誼,，時間飛的越遠，思念就越深,，思念越深情誼就越濃,，喝一盞茶飲，一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重,！今天的歡聲笑語,，今夜的清風明月，美好卻并非永恒,，還沒來得及分享最后一杯酒,，卻要各奔東西，珍重,，朋友,。

離別的時刻什么時刻最痛苦？想必就是離別的時刻吧,！我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景,。

那一天，天陰陰的,，不一會就下起了小雨,。我感覺冷冷的，并不只是因為天氣,，而更多是因為我們這不舍的友誼,。我們倆眼淚朦朧,，最終我們還是哭了。我倆說好不哭的,，但是由于不舍分別,，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情,，我們哭了,，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn),，那些我們一起哭過,，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海,。

每當休息，過節(jié)的時候,，我們一起在樓上的玩具城開心地玩,，我們一起搭積木。蕩秋千,，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉,，笑聲充滿了整個屋里。那段時光多么快樂,。在我傷心痛苦的時候,，她在我身邊陪伴著我，哄著我,，安慰著我,，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友,。

遺憾的是,，時間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學了,，種種原因我們不得不分離,。離別那天，我倆相對而立,，淚水滿面,，我說到："不要擔心，我們一定會在相見的,，一定會,。"李子葉說："對，我相信,，我們一定會在相見的"我倆都不愿意分開,，我當時多么希望時間停留,。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家,。從那以后我們就再沒有相見過,。

回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜,，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻,，忘不了我們的友誼。

六年的小學生涯,，即將邁入尾聲,，六年來師長們對我的教導與照顧我在此表達至誠的感謝。

從一年級的方老師以最嚴厲的態(tài)度來教導我們,，并且也同時容忍我那野牛班沖動的脾氣,，更用愛心及耐心來教育我們，想當時我常因為同學們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火,，造成與同學之間植下不佳的印象,。是方老師喚回我的理智，讓我的個性不在那么的沖動,，也改善了我在班上的人際關系,。

進入了三年級后，班導師換成廖老師,，同學們也都變動了,，從此展開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學態(tài)度來教育我們,，同學們之間的互動也十分融洽,。這時期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績也進步神速,。后來廖老師因故離開學校,，隨后，曾老師接下我們四年二班,，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同,，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領下,，全班同學都表現(xiàn)優(yōu)異,。

最后進入了五、六年級的學習階段,，班導師由張老師帶領我們,。剛開始，張老師就以輕松活潑的教學方式來教育我們,，使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果,，并且同學間的互動更良好,，而我在這段學習的期間，若與同學們有發(fā)生爭執(zhí)的事,，張老師也都公正處哩,，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學習也感到十分愉悅,。

我將告別了這六年的小學學習生涯,，也即將進入嶄新的初中領域，心中充滿不舍及感恩,。感謝學校陪我成長,，使我更加茁壯。并且在往后的日子,，會更加努力學習,，將來獲取更大的成就，貢獻于社會,，服務人群,。

小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼,，一起哭過,，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了,。我們注定要分別,，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游,，最后一次開運動會,，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新,，我們彼此珍惜對方,，珍惜對方之間的友誼。

快畢業(yè)的時候,，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中,，籠罩著一層淡淡的陰云,。

想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開,。六年,，和他們一起上課,，做作業(yè)，和他們一起嬉戲,，玩耍,，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折,。歡聲笑語回蕩在我耳旁,，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢,？

在這六年的時日里,，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣,，以同學為伙伴,，走過六年的風風雨雨。如今要畢業(yè)了,，讓我們揮揮手說聲再見,。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂,，與其在這懷念我們以前快樂的時光,，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底,。

高興是因為我們跨入中學,，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步,，也意味著我們又長大了,。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識,，充實自己的知識寶庫,；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天,，人外有人”,，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學里又會遇到什么樣的事情,，在這陌生的學習環(huán)境中,，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學習壓力,，使自己被功課,、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,，而休息時間也隨之越來越少,。有“熊貓眼”的機率也隨之增多,，上課會周公的同學們也越來越多。

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實,，我們抓住偷偷溜走的時間,，在這僅有的時間里努力奮斗。

再見了,，親愛的同學們,！再見了，親愛的老師,！再見了,，親愛的母校！雖然我們分別了,。但是,，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力,，依然要奮斗,，為了夢想，為了現(xiàn)實,，僅此而已,！步入初中的生活，相信自己,，明天會更好,！

六年級畢業(yè)感言詩句篇三

大家好！

我是6(3)班的媽媽xx,。很榮幸能代表學生家長在這里發(fā)言。

今天對我們所有人來說都是不平凡的一天,?？粗⒆觽兊男δ槪彝蝗幌肫鹆昵暗?月1日,，__年,。記得那天早上，我牽著女兒的小手,，護送她走進陌生的校園,。她太年輕不成熟，我對未來的學校生活既好奇又不安,。我也替她高興,，但也有點擔心。然而,，看著今天的孩子們,，他們充滿朝氣和喜悅,，對未來充滿信心和希望。六年前的幼苗,，如今已經(jīng)長成了一株生機勃勃的小樹,。

在此，我要衷心感謝學校和老師們,。六年來,，你們的努力和無私奉獻有目共睹。您一步一步引導孩子的成長,，在每一個年輕的心里播下希望的種子,，啟迪孩子的心靈和智慧，引導孩子在知識的浩瀚海洋中暢游,，汲取養(yǎng)分,，讓孩子知道美好和惡，分清是非,，教導孩子人生的道理,，幫助他們克服困難，關心他們的身心健康,。您努力呵護這些幼苗,，用愛澆灌孩子對生活的熱愛。您不僅是孩子人生的導師,，更是家長教育的困惑者,。

我還要感謝我們的孩子。這六年對你來說非常艱難,。一開始你是懵懂的,，現(xiàn)在你學了這么多知識，知道這么多道理,；原來你是家里的小太陽,，現(xiàn)在學會了群居，結(jié)交朋友,。你有喜有憂,；你受到過表揚和批評；你經(jīng)歷過成功和困難,。我相信你們每個人都嘗過各種各樣的酸甜苦辣,。我為你的勇敢、聰明,、樂觀,、開朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過去六年中獲得的經(jīng)驗,、品質(zhì)和成熟,。不管你的學業(yè)成績?nèi)绾危銈兠總€人都是優(yōu)秀和成功的,。功,，因為你們都變得更加獨立，更加體貼,，身心更加強大,。所以，感謝你們的勤奮和努力,，你們讓我們再次體驗到年輕生命的活力,。

再過兩個月，孩子們將進入中學階段,，開啟人生新的篇章,。我的心情和六年前一樣，又充滿期待,，又有點緊張,，但我知道，你不再是那個時候的你,，你已經(jīng)長大了,。不管你要去哪所學校繼續(xù)學習，我謹代表各位家長,，祝你們每一個人,，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標,，培養(yǎng)信心和愛心,，懂得寬容和理解，學會團結(jié)和合作,，保持誠實和善良,，無論遇到什么困難，都要堅強,，樂觀,，開朗,，感謝所有幫助過你的人,。我們將永遠為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生,。

親愛的老師,，親愛的同學們，大家好。

今天,，我們相聚于此,，舉行這個畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,。

已經(jīng)六年了,。六年來，孩子們的每一個足跡都那么清晰,。六年過去了,，老師的話一定還在孩子們的耳邊回蕩；六年的日子,，美如珍珠,。也很珍貴，記錄孩子的成長記憶,，記錄孩子的進步,。孩子們，你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來,，還要用你們未來的努力,，延續(xù)今天的成就，描繪明天的藍圖,！

當你告別母校開始新生活的時候,，你要知道，老師還在關注你,；你的父母還在鼓勵你,。每個人的人生都是自己書寫的，而你的人生之路才剛剛開始,。這個時候,，你要制定自己的人生目標，明確自己未來的道路,。別忘了你們是安國路小學的學生,。

小學六年，作為家長,，我覺得我們的老師不僅注重知識的灌輸,，更注重學生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年,，我們的父母可以放心,。六年前，當你第一次踏進軟果路小學的大門時,，你還是個懵懂的娃娃?，F(xiàn)在,，經(jīng)過學校老師的培養(yǎng)和培養(yǎng)，你們已經(jīng)成為有理想有抱負的少年,。.你的翅膀越來越豐滿,，即將起飛，翱翔在更廣闊的藍天,。也許很快,，你就會成為社會和國家的棟梁。但是,，孩子們,，你們要明白，不管你們飛多高,，飛多遠,，你們的本領多高，你們都不要忘記,，是安國魯小學給了你們成功的種子,，安國魯小學給了你們你是成功的種子。你起飛的動力,。

孩子們,，以母校為起點，可以飛向更高的藍天,。

最后,。祝愿安國路小學為支柱培養(yǎng)更多的人才。

祝大家在未來的學習和生活中都有好消息,！

六年級畢業(yè)感言詩句篇四

1. 六年時間,，說短不短，說長也不長,。在這六年的喜怒哀樂中,，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學時光,。小學生畢業(yè)感言

2.那操場上歡快的笑聲,，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導,，將永遠珍藏在我們心底,。

3.只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容,，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶。

4.與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

5.謝謝你母校,，有著這樣一群快樂的"小花",，伴著我，伴著我一起成長,，一起走過這個年少無知的時期,。

6.命運讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠的回憶,。

7.相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因為心有靈犀,。

8. 師恩如山，老師,，你們給予了我們生命的色彩,，我們將永遠銘記!

9.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的,，同學們,，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴?笑臉。

10.一條寬闊的河流,，無論流到哪里,，都不會忘記源頭的恩情。

11.你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭,，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝,，我永遠與你們成長!

12.當我們向?qū)W校揮手告別的時候;當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片云,，那諄諄的教導,、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里,。

13.我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來,。

14.老師,，也許我們曾讓您們頭痛,，也許我們曾讓您們擔憂,，但是更多的時刻是我們曾讓您們舒心,，我們曾讓您們驕傲,。

15.感謝我們的每一位老師,，是您們的諄諄教誨,，讓我們成長，是你們的辛勤培養(yǎng),，讓我們憧憬未來……

16.六年的時間,，既不多，也不少,。同學們都彼此希望時間能夠停止,，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去,。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。小學生畢業(yè)感言

17.“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”,。心中有太多太多的不舍,，太多太多的惜別,。我們每天上學,，每個人依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放,。但我們心中清楚,，每個人的心里,，其實都有一種淡淡的惆悵。

18.命運讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天,，無數(shù)個推心置腹的夜晚,，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠的回憶。

19.默默的分手,，正如當初默默地相遇,。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱,。

20.短暫的別離,，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅,。

21.年少時的夢,，像朵永遠不凋零的花。

22.歲月席卷,，我們卻聽到時間磨損的聲音,。

23.我們似乎還能記得，開始的開始,，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神,。

24.可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里,，我們又不得不走了,。

25.踱下教學樓，走過操場,，穿過食堂,，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語,，流連在路的盡頭,，我們一再回望。

26.這或許是我們第一次,，也將是最后一次,，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,，把眼光撥撒在歲月的每個角落,。

六年級畢業(yè)感言詩句篇五

尊敬的各位領導、教師,、親愛的同學們：

大家好,！

當六月的微風又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅,，洋溢著收獲的幸福,，咱們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,，走出xx小學的校門,，放飛新的理想和希望。在這里,，我謹代表六年級全體畢業(yè)生向xx小學的各位領導,、教師及全體同學道別，向辛勤培育咱們六年的教師表示最誠摯的敬意,！

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，咱們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土,，開始了人生最美好,、最難忘的一段旅程。六年的征途,，是光榮的荊棘路,，帶著夢想與期待，咱們一路走來,。在這兩千多個日夜里,，咱們經(jīng)歷過歡笑和淚水，咱們面對過成功和失敗,。此時此刻,，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇,。那是因為您,，親愛的母校，是您包容了咱們的懵懂無知,，是您孕育了咱們的睿智果斷,，是您給了咱們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，咱們沉浸在知識的海洋,，徜徉在落英繽紛的林蔭道,，醉心于同學間的歡聲笑語；那也是因為您,，親愛的教師,，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了咱們的收獲與成長,。您的教育與指導,，在咱們成長的道路上留下深深的痕跡。如今,，學生即將遠行,，請允許咱們深情的道一聲：“教師，你們辛苦了,！”

離別是如期而至的,，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學即將各奔東西,，曾經(jīng)的日子已留在身后,，但在xx這片熱土，咱們收獲了許多：知識,、自信以及理想,?！白鲎詈玫淖约骸钡男Ｓ栆焉钌羁倘朐蹅兊男闹校恳环轀嘏幕貞浺捕甲屧蹅冸y忘,。六年的點滴匯聚成今日的成果,，將為咱們的小學生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著咱們踏上未來的征程,。在未來的歲月里,，咱們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人,，做富有責任并勇于擔當?shù)娜?，做德才兼?zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗,，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章,。

同學們，在畢業(yè)時刻,，讓咱們鄭重立下誓言：今天,，咱們以作為xx的畢業(yè)生為自豪；明天,，xx將會以咱們——祖國的棟梁為驕傲,！

謝謝大家！

六年級畢業(yè)感言詩句篇六

剛剛?cè)雽W時的我,，是一個幼稚的小毛孩,，現(xiàn)在想起那時的我，我本人覺得挺可笑的,，記得我一進班級就看見好多同學(初次見面不知名字),，經(jīng)常互相打打鬧鬧的,，都很天真,。漸漸的我們長大了可有時還是因為小事而吵架,。

每一年的我們都是齊心協(xié)力的,，運動會上，拔河比賽上,，學習上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔,，一次次取得好成績。

這幾年來,，我從一個個子矮小小孩,，長大到今天一米七左右的少年。六年來老師對我們關心得很,，從拼音到作文,，從加減乘除到如今的比例,、解比例，從abcd 到現(xiàn)在的短文,。這許許多多的知識都是老師教給我們的,，老師是蠟炬無私的燃燒自己，把無限的光明給了我們,，給了我們許許多多的知識,，許許多多做人的基本。

這些年來我結(jié)識了許許多多的朋友,，老實的楊牧程,，老實又有點呆呆的陳峰，口才好的老汪,，體育出色的老盧,，跑步健將劉銘…………這一些朋友都是我無法忘記的，雖然有時也有打打鬧鬧但是卻也很開心,。

心中充滿的是對老師對同學對朋友的不舍,，更是感激。感謝老師,，感謝給了我們許許多多的知識,，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼,。畢業(yè)了,，帶著我們的夢想，帶著對母校的留念,，帶著給大家衷心的祝福,，一起充滿自信地，走向新的征程,。讓我們帶著這份情誼,，共同奮斗吧!

再過了一個月多月，我就要和實驗小學拜拜了,，和我朝夕相處的同學們,、和老師、和知己知彼的朋友說再見了,，我相信我們每個人肯定會記住我們的學校,，我們的老師、同學們,、朋友,。我會永遠記住我的老師、同學,，當然最不能忘記的就是這個給予了我多姿多彩的小學生活的學校,。

一年又一年,，風風雨雨;一日又一日，日起日落,，母校的厚愛滲入我的心底,。昨日，我在這兒認字寫作;今日,，我在這兒茁壯成長;明日,，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來,。青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌，留在花壇的馨香中,，母校的每一個角落,，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想,，讓我們永不忘記,。春雨綿綿，點點滴滴,，激起思念的漣漪;綿綿春雨,，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校,。