總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇一

督查督導(dǎo)工作人員深入疫情防控一線,，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),，開(kāi)展全天候監(jiān)督檢查，緊盯各基層黨組織,、各單位和職能部門(mén)在疫情防控工作中的履職盡責(zé)情況,，確保各項(xiàng)防控措施嚴(yán)格落實(shí)，為學(xué)校堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障,。

提高政治站位,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步提高政治站位,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署，把做好學(xué)校疫情防控工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大實(shí)踐檢驗(yàn)，切實(shí)履行職責(zé),，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督,，堅(jiān)決落實(shí)疫情防控工作督查督導(dǎo)責(zé)任，全面監(jiān)督檢查學(xué)校疫情防控工作,，以精準(zhǔn),、有力、有效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，督促相關(guān)部門(mén)做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé),、守土盡責(zé)。

突出工作重點(diǎn),，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，高效履行監(jiān)督職能職責(zé),，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)和校黨委對(duì)疫情防控工作的指示要求,，切實(shí)盯緊抓好防控工作中的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)部位,、重點(diǎn)環(huán)節(jié),。通過(guò)電話詢問(wèn)情況、查閱工作動(dòng)態(tài),、實(shí)地監(jiān)督查看等手段,，對(duì)學(xué)生防控、校園管制,、宣傳引導(dǎo),、物資保障、衛(wèi)生整治,、師生返校等工作責(zé)任落實(shí)情況和防控措施執(zhí)行情況開(kāi)展“下沉式”監(jiān)督檢查,，督促各單位和職能部門(mén)切實(shí)履行工作職責(zé)，確保責(zé)任到位,、人員到位,、防控到位。

注重問(wèn)題解決,，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé),。第一時(shí)間向?qū)W校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)與指揮部各工作組之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保責(zé)任到人,、措施到位,、快速整改。充分發(fā)揮督導(dǎo)引導(dǎo)作用,，面向相關(guān)責(zé)任部門(mén)發(fā)布抗擊疫情先進(jìn)典型和防控不力受到組織處分的事例,，引導(dǎo)黨員聽(tīng)從組織召喚,，積極投身疫情防控工作;引導(dǎo)廣大干部職工主動(dòng)對(duì)標(biāo)檢視，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。對(duì)疫情防控工作中執(zhí)行不力,、造成嚴(yán)重后果者追究責(zé)任人責(zé)任;對(duì)因責(zé)任落實(shí)不到位、防控不力,、推諉扯皮,、敷衍塞責(zé)等造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),。

疫情防控工作責(zé)任重如泰山,，學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)決策部署和工作要求，強(qiáng)化督查督導(dǎo),，堅(jiān)持底線思維,，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，把好關(guān)口,，守住防線,，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇二

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,，為廣大師生開(kāi)學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障,，3月4日,，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會(huì)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),，對(duì)我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié)：

校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想,，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度,，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度,，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握,、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施,。

學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防,。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力,。利用微信公眾號(hào)向師生進(jìn)行宣傳教育,，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療，外防輸入,，內(nèi)防擴(kuò)散,。

嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢,、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況,。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早上報(bào),、早治療,。

學(xué)校定期對(duì)校園教室、辦公室,、餐廳等場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,，注意通風(fēng)，保持空氣流通,，杜絕疫情發(fā)生,。

一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員,、學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通,。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度,。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度,。建立與教育部門(mén),、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警,。

“停課不停學(xué)”通知?jiǎng)傁掳l(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案,。劉主任制定課表及時(shí)間表,，每天檢查督促教師按時(shí)上課;同時(shí)他也將局里課件資源及時(shí)上傳工作群，供教師參考,。在教學(xué)匯報(bào)工作中,，存在有的同學(xué)不能按時(shí)上課，家長(zhǎng)不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便,，不能掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題,，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問(wèn)題進(jìn)行討論，并提出了整改措施,。

各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后,，就返校教師隔離實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行討論并提出下階段建議。接下來(lái),，我校將進(jìn)一步加大工作力度,，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇三

根據(jù)教文體局的要求,，我們從今天開(kāi)始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí),，課下與孩子們交流,，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改,。

1,、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法,。課后,，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè),。這里可以看出來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí),，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo),。

3、授課的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的,，這也給我們這些老師提供了不出門(mén)學(xué)名師的機(jī)會(huì),，特別是對(duì)口班級(jí)，對(duì)口學(xué)科的學(xué)習(xí),，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng),，以及對(duì)于課文的把握。

4,、在課后,，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè),，這樣一種新的辦公,，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

5,、在教學(xué)方面,，平時(shí)上課的時(shí)候，沒(méi)有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽(tīng)的朗讀,，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)把每一位的朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)過(guò)去,，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力,。在平時(shí)上課的時(shí)候,，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。

1,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式,，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒(méi)有辦法觀看的情形,。家長(zhǎng)著急,，老師也是慌亂。

2,、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(zhǎng)培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡,，提交作業(yè)。但是,，從今天的情況來(lái)看,，仍有許多問(wèn)題：部分家長(zhǎng)不知道如何提交作業(yè),，不知道如何打卡，這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用,。

3,、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒(méi)有課本，雖然老師發(fā)了電子課本,，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候,，就沒(méi)有辦法打開(kāi)課本，這給語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成了很大的不便,。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇四

經(jīng)過(guò)兩天的在線教學(xué)運(yùn)行,，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：線上課程資源豐富;學(xué)生參與度透明化,。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時(shí)有卡頓現(xiàn)象,，很難顧及到每位同學(xué)的實(shí)際情況。針對(duì)這些線上授課的優(yōu)缺點(diǎn),，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷,，充分利用線上資源的優(yōu)勢(shì)，竭盡解決線上授課的不足,。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個(gè)突破：

1,、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻,、ppt等課件,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對(duì)知識(shí)框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對(duì)普招學(xué)生,、對(duì)口及文科學(xué)生的差異性,，在有關(guān)課堂知識(shí)補(bǔ)充的群聊中會(huì)有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會(huì)作出舍棄或詳細(xì)說(shuō)明,。如,，在17日第一節(jié)大物課中對(duì)對(duì)口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求,，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解,。

2、提前設(shè)計(jì)線上課堂上的各種教學(xué)活動(dòng),。如,，充分利用小測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷,、搶答等功能,，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),。

1,、心理上

由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺(jué)性,，因此在課堂前會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動(dòng)參與度的重要性及其與線上成績(jī)的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化,，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性,，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2,、工具選擇上

充分利用學(xué)生可用的溝通資源,。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢(shì)必會(huì)在高峰期擁堵，這是不可避免的,，但是我們還可以很好的利用諸如微信,、qq等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域,，而教師端就可以一起利用手機(jī),、電腦、平板等多管齊下,，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力,，又解決了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)提出的疑難問(wèn)題。

3,、學(xué)生兼顧上

如何在有效的時(shí)間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問(wèn)題解決?打字太慢?提問(wèn)太多?那就寫(xiě)下來(lái),，拍上去。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題教師端亦可拍照或者語(yǔ)音解決;對(duì)于共性問(wèn)題,，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決,。

以上只是本人的一些拙見(jiàn)，線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處,，期待各位同事給予指正及建議,。

方法總比問(wèn)題多，眾人拾柴火焰高,，集思廣益,，在這場(chǎng)無(wú)形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量,，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,，共創(chuàng)美麗的明天,。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇五

近段時(shí)間,，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控,，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí),。在教育局組織下開(kāi)始了網(wǎng)上授課。現(xiàn)將本班英語(yǔ)學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

1,、提前一天備課,，準(zhǔn)備課堂練習(xí)題,，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的優(yōu)秀教師,，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主,。

2、開(kāi)課前通過(guò)釘釘,、微信及qq群通知學(xué)生直播時(shí)間,、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項(xiàng),。通過(guò)釘釘群檢查學(xué)生的報(bào)到情況,，對(duì)于沒(méi)有及時(shí)報(bào)到的學(xué)生通過(guò)微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報(bào)到,。

今天的英語(yǔ)直播課準(zhǔn)時(shí)報(bào)到32人,，2人遲到。另有2人因家長(zhǎng)上班原因不能用手機(jī)觀看直播,，請(qǐng)假說(shuō)明觀看回放,，4人未參加，情況不太好,。課堂上我利用連麥,，在線回復(fù)的形式在檢查知識(shí)掌握情況的同時(shí)，觀察學(xué)生上課在線率,，大部分學(xué)生都能及時(shí)回復(fù),。每節(jié)課利用大約15分鐘的時(shí)間來(lái)總結(jié)短語(yǔ)、句型以及背誦,。網(wǎng)上教學(xué)不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn),，隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí),。所以課堂上的背誦落實(shí)就只能作為作業(yè),，需家長(zhǎng)配合在線提交了。今天作業(yè)提交情況,，

網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo),，對(duì)部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事。但同時(shí)也存在著問(wèn)題,。

1,、課前督促學(xué)生在線上課費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且有個(gè)別學(xué)生不論采取何種方法,，總是不上課,。疫情過(guò)后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。

2,、課堂上不能與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng),，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

3,、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交,，甚至第二天才上交，個(gè)別學(xué)生不上交的情況,。作業(yè)批改之后,，對(duì)于要求改正的置之不理。

四,、后續(xù)措施:

1,、對(duì)不按時(shí)上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長(zhǎng),，力求家長(zhǎng)重視起來(lái),，督促其按時(shí)上課。

2,、備課要做到目標(biāo)簡(jiǎn)要明確,，著重于知識(shí)落實(shí)，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦,，還要利用課堂時(shí)間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握,。

3、課后作業(yè)量少且精,，要做到適宜大部分學(xué)生能力,，對(duì)不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小,，酌情減少作業(yè),，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

在余下的線上教學(xué)中,，我將服從學(xué)校及上級(jí)的安排,，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課,。