總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇一

督查督導(dǎo)工作人員深入疫情防控一線,，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展全天候監(jiān)督檢查,，緊盯各基層黨組織,、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責(zé)情況，確保各項防控措施嚴格落實,，為學(xué)校堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強的紀律保障,。

提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),。進一步提高政治站位,，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委,、省政府決策部署,，把做好學(xué)校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗,，切實履行職責(zé)，強化紀律監(jiān)督,，堅決落實疫情防控工作督查督導(dǎo)責(zé)任,，全面監(jiān)督檢查學(xué)校疫情防控工作，以精準(zhǔn),、有力,、有效的監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，壓緊壓實主體責(zé)任,，督促相關(guān)部門做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

突出工作重點,，強化監(jiān)督檢查,。結(jié)合學(xué)校工作實際，高效履行監(jiān)督職能職責(zé),，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求,，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作,、重點部位,、重點環(huán)節(jié)。通過電話詢問情況,、查閱工作動態(tài),、實地監(jiān)督查看等手段，對學(xué)生防控,、校園管制,、宣傳引導(dǎo)、物資保障,、衛(wèi)生整治,、師生返校等工作責(zé)任落實情況和防控措施執(zhí)行情況開展“下沉式”監(jiān)督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責(zé),，確保責(zé)任到位,、人員到位、防控到位,。

注重問題解決,，強化督導(dǎo)問責(zé)。第一時間向?qū)W校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題,，加強與指揮部各工作組之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動,，確保責(zé)任到人、措施到位,、快速整改,。充分發(fā)揮督導(dǎo)引導(dǎo)作用，面向相關(guān)責(zé)任部門發(fā)布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例,，引導(dǎo)黨員聽從組織召喚,，積極投身疫情防控工作;引導(dǎo)廣大干部職工主動對標(biāo)檢視，強化責(zé)任意識,。對疫情防控工作中執(zhí)行不力,、造成嚴重后果者追究責(zé)任人責(zé)任;對因責(zé)任落實不到位、防控不力,、推諉扯皮,、敷衍塞責(zé)等造成嚴重后果的，嚴肅問責(zé)。

疫情防控工作責(zé)任重如泰山,，學(xué)校將堅決貫徹落實上級有關(guān)決策部署和工作要求,，強化督查督導(dǎo)，堅持底線思維,，落實落細各項防控措施,，把好關(guān)口，守住防線,，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇二

為進一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理,，為廣大師生開學(xué)前的工作,、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，3月4日,，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下,，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校前期防疫工作進行總結(jié)：

校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,，統(tǒng)一思想，定期進行預(yù)防控制工作的研討,，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一,。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度,，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況,，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施,。

學(xué)校宣傳部加強宣傳，及時預(yù)防,。積極開展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力,。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育,，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散,。

嚴格考勤制度,，建立晨檢、午檢制度,，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況,。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛,、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī),，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校,。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早上報、早治療,。

學(xué)校定期對校園教室,、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒,，注意通風(fēng),，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生,。

一是建立“零報告”制度,。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長,、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制,，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度,。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度,。建立與教育部門,、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時準(zhǔn)確地進行預(yù)警,。

“停課不停學(xué)”通知剛下發(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實施方案,。劉主任制定課表及時間表,，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局里課件資源及時上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報工作中,，存在有的同學(xué)不能按時上課,，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學(xué)生真實學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時間過長等問題,，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問題進行討論,，并提出了整改措施。

各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后,，就返校教師隔離實施計劃進行討論并提出下階段建議,。接下來，我校將進一步加大工作力度,，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入,，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇三

根據(jù)教文體局的要求,，我們從今天開始進行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流,，布置作業(yè),，嘗試著用釘釘群進行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。

1,、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的,，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后,，不論用哪種方式,，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、運用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí),，便于教師結(jié)合自己班級的現(xiàn)狀進行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo),。

3,、授課的老師相對來說都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機會，特別是對口班級,，對口學(xué)科的學(xué)習(xí),，更容易提升老師的個人教學(xué)素養(yǎng),，以及對于課文的把握,。

4、在課后,，我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè),，批改作業(yè),，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。

5,、在教學(xué)方面，平時上課的時候,，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀,，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時，家長把每一位的朗讀提交上去,，我一個一個的聽過去,，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候,，很難把握不同學(xué)習(xí)的進度,，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對解決這個問題有一定的幫助。

1,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式,，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因為網(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形,。家長著急,，老師也是慌亂。

2,、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用釘釘進行打卡，提交作業(yè),。但是,，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè),，不知道如何打卡,，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。

3,、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本,，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機觀看的時候,，就沒有辦法打開課本,，這給語文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇四

經(jīng)過兩天的在線教學(xué)運行,，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點和缺點,。優(yōu)點是：線上課程資源豐富;學(xué)生參與度透明化。缺點是：學(xué)生上課有時有卡頓現(xiàn)象,，很難顧及到每位同學(xué)的實際情況,。針對這些線上授課的優(yōu)缺點,，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢,，竭盡解決線上授課的不足,。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點及線上授課的優(yōu)缺點主要從以下幾方面各個突破：

1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容,、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻,、ppt等課件，同時結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu),。針對普招學(xué)生,、對口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識補充的群聊中會有難易的區(qū)別,，因此在適當(dāng)處會作出舍棄或詳細說明,。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口,、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求,，細講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。

2,、提前設(shè)計線上課堂上的各種教學(xué)活動,。如，充分利用小測驗,、問卷,、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識點,。

1、心理上

由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺性,，因此在課堂前會不斷強調(diào)課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系,。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強大性,，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。

2、工具選擇上

充分利用學(xué)生可用的溝通資源,。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會在高峰期擁堵,，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信,、qq等軟件,。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機,、電腦,、平板等多管齊下,，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對知識點提出的疑難問題,。

3,、學(xué)生兼顧上

如何在有效的時間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去,。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題,，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。

以上只是本人的一些拙見,，線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進之處,，期待各位同事給予指正及建議。

方法總比問題多,，眾人拾柴火焰高,，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前,，相信眾人的力量,，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天,。

學(xué)校疫情防控的總結(jié) 學(xué)校疫情防控總結(jié)800字篇五

近段時間,，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控,，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí),。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課。現(xiàn)將本班英語學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

1,、提前一天備課,，準(zhǔn)備課堂練習(xí)題，制作課件,。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主,。

2,、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學(xué)生直播時間,、上課內(nèi)容,、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學(xué)生的報到情況,，對于沒有及時報到的學(xué)生通過微信,、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。

今天的英語直播課準(zhǔn)時報到32人,，2人遲到,。另有2人因家長上班原因不能用手機觀看直播,，請假說明觀看回放，4人未參加,，情況不太好,。課堂上我利用連麥，在線回復(fù)的形式在檢查知識掌握情況的同時,，觀察學(xué)生上課在線率,，大部分學(xué)生都能及時回復(fù)。每節(jié)課利用大約15分鐘的時間來總結(jié)短語,、句型以及背誦,。網(wǎng)上教學(xué)不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題,。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級,。所以課堂上的背誦落實就只能作為作業(yè)，需家長配合在線提交了,。今天作業(yè)提交情況,，

網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，對部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事,。但同時也存在著問題,。

1、課前督促學(xué)生在線上課費時費力,，且有個別學(xué)生不論采取何種方法,，總是不上課。疫情過后,，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大,。

2、課堂上不能與學(xué)生面對面互動,，部分學(xué)生掛機現(xiàn)象嚴重,。

3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交,，甚至第二天才上交,，個別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后,，對于要求改正的置之不理,。

四、后續(xù)措施:

1,、對不按時上課的學(xué)生,，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來,，督促其按時上課,。

2,、備課要做到目標(biāo)簡要明確，著重于知識落實,，對重要的知識點不僅要總結(jié)背誦,，還要利用課堂時間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。

3,、課后作業(yè)量少且精,，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對不能完成的學(xué)生,，根據(jù)其能力大小,，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學(xué)生都有收獲,。

在余下的線上教學(xué)中,，我將服從學(xué)校及上級的安排，認真做好自己的本職工作,，上好每一節(jié)課,。