在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇一

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么,？

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個(gè)月的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

1.宣傳活動

(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報(bào)、向全校發(fā)宣傳單

(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育

(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)行千人簽名,，寫感恩箴言活動,，同時(shí)向?qū)W生發(fā)放黃絲帶,。

2.為感恩自然,，向全校發(fā)起環(huán)保行動

(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥某h

（2）積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論,，調(diào)動同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，可行性好的,，可適當(dāng)向?qū)W校反映

3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵(lì)志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講,、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等,，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識

4.開展感恩教育講座

5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體,、字?jǐn)?shù)不限）,，

（2）開展“學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)社會”的演講比賽

注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號

6.為感恩社會,，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動,，期間號召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語,。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻,，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。

1.宣傳活動策劃組——宣傳部,、信息部

（1）板報(bào)由宣傳部承辦,，傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約10人

（2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳

（3）簽名組織者，估計(jì)3人

2.資料查找組

主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作,，估計(jì)3人

3,、.聯(lián)系組

主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計(jì)6人

4.評選活動負(fù)責(zé)組

主要負(fù)責(zé)人3人

5.募捐活動安排組

主要負(fù)責(zé)人5人,，現(xiàn)場布置5人,，負(fù)責(zé)收集資料3人，教手語4人

6.機(jī)動協(xié)調(diào)組

主要負(fù)責(zé)人員的臨時(shí)調(diào)動,，估計(jì)6人

注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排

（1）注意活動開展時(shí)的有序性和節(jié)奏性

（2）注意與各部門的協(xié)調(diào),，切勿行動不明

（3）發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行

合計(jì)210元

主要用途在于講座會場布置（30）

宣傳單（60）.

千人簽名紅布條（40）

黃絲帶購置（50）

油性筆（20）

小刀、膠布等零散物品（10）

1.這次活動的成功之處：

策劃人：張俊嬙

2.這次活動的不足之處

3.在人員調(diào)動方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理

備注：希望材料工程系的所有部門通力合作,，謝謝,！

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇二

用心感恩，與愛同行

當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識的問題的嚴(yán)重性,，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時(shí)的解決,，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的建設(shè),。因此,，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心，已成為一項(xiàng)緊迫任務(wù),。為此我班開展團(tuán)日活動的形式加深他們的感恩意識,，激發(fā)他們的感恩之心，做一個(gè)有益于社會的人,，同時(shí)讓更多的人加入到感恩行列中,。 活動目的與意義：

讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活,、學(xué)會感恩,、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操,，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材,。通過此次活動,，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷,，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義,，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取,，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀。在生活中忠心祖國,，奉獻(xiàn)社會,、孝敬父母、大度寬容,、關(guān)愛他人,，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào),，懂得感恩的人,。

本次團(tuán)日活動內(nèi)容分為觀看視頻，互動,，歌舞,，朗誦，四個(gè)部分,。讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)感恩,，感受感恩。

（1） 召開班委會,，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)向支部成員介紹活動的有關(guān)事項(xiàng)和具體流程,，組織班委對活動的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行商榷（包括活動形式及活動展開中的細(xì)節(jié)問題等），形成一個(gè)初步方案,，完成策劃書,。

（2） 明確安排各項(xiàng)工作人員的工作分配，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，確保工作的順利進(jìn)行,。

1主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動的目的,，及出席本次活動的嘉賓,，宣布本次活動開始。（2分鐘）

2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》,。（5分鐘）想唱就唱吧,！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句爸爸媽媽,，表達(dá)了我們的感謝之情,，使我們內(nèi)心最好的詮釋,。

3.詩歌朗誦。生活中我們遇到很多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜?，讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝他們，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,！用詩歌來表達(dá)出我們的感恩之情,，大聲的說出我們的心聲。

4 播放dv《鄺丹的秘密》,?？纯垂适轮械闹魅宋叹烤瓜硎苤鯓拥母笎?？讓同學(xué)談?wù)動耙曋心膫€(gè)地方令你體會和感受最深,？你父母讓你最感動的一件事是什么？

5.主持人總結(jié)本次活動的情況,，號召大家從現(xiàn)在做起,，從自己做起，在今天許下我們莊嚴(yán)的承諾：感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩生命,。

主持人：

黑板字標(biāo)題與畫畫：

場地布置：

音響及麥克風(fēng)準(zhǔn)備：

購買活動所需物品：

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇三

本次活動以“感恩xx中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨,，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx中,，愛在校園使者團(tuán)“的

思想傳得更遠(yuǎn)。

感恩樹前

全體師生員工

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(一)活動時(shí)間：

20xx年11月xx日—11月xx日

(二)活動形式：

征集身邊感人的真實(shí)故事,，將

收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。

(一)活動時(shí)間：

20xx年11月xx日

(二)活動形式：

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶

為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時(shí)間：20xx年11月xx4日

(二)活動地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

(一)活動時(shí)間：20xx年11月xx日

(二)活動地點(diǎn)：感恩樹前

(三)活動準(zhǔn)備：

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶。

2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機(jī)、集卡箱,。

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇四

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么,？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

中國是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會,、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

心有慈孝 快樂成長

20xx年11月10日——20xx年11月17日

1.發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時(shí)間11月10日

2.一次主題班會

圍繞“感恩”主題,，同學(xué)可以自由發(fā)揮，可討論,，演講,，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家分享。時(shí)間11月12日

3.一封信

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信,，力求真實(shí)生動，事跡感人,。時(shí)間11月14日收

4.一枚感恩卡片

學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片,，暑假回家交由父母手中。時(shí)間11月15日

5.一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存,。開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。由班長組織大家對學(xué)校湖畔周圍垃圾進(jìn)行義務(wù)清理。對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。時(shí)間11月17日

20xx屆69班全體學(xué)生

信紙：1本,，1.5元

獎(jiǎng)品：若干，5元

第一組織者：牛昱斌

第二組織者：秦樟樅 張信輝

第三組織者：李偉 楊偉 谷云飛 牛犇 謝曉瑩

感恩節(jié)活動策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動策劃主題名稱篇五

“永遠(yuǎn)的黃絲帶”感恩寄情活動

“情系黃絲帶,，感恩溢校園”

延順“黃絲帶”寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意,，開展校園感恩活動，共建和諧校園

校心理健康教育中心 旅游與酒店管理學(xué)院團(tuán)總支

活動承辦：旅游與酒店管理學(xué)院心理協(xié)會

11月22日(感恩節(jié))

活動地點(diǎn)：1.西校門

2.各學(xué)院(待定)

3.學(xué)生公寓

(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片

2.學(xué)生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結(jié)

3.黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

(二).活動內(nèi)容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶,，準(zhǔn)備卡片

2.向二級學(xué)院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

3.卡片回收,，統(tǒng)計(jì)，分組

4.11月22日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶,，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學(xué)院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

5.11月22日在學(xué)生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結(jié),，寓意打開“心結(jié)”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室,，讓感恩行動溫暖生活

6.11月22日下午,，開展黃絲帶現(xiàn)場感恩簽名活動

7.后期清理工作

旅游與酒店管理學(xué)院 心理協(xié)會

xx年11月2日

(一)、宣傳口號標(biāo)語

(二),、宣傳形式

１,、各學(xué)院海報(bào)出展

２、制作活動宣傳單

３,、工作人員佩帶笑臉宣傳徽章

４,、現(xiàn)場宣傳

(一)、負(fù)責(zé)卡片分發(fā),、統(tǒng)計(jì)及懸掛等

(二),、負(fù)責(zé)感恩簽名現(xiàn)場活動

(一)、負(fù)責(zé)前期卡片及黃絲帶的制作

(二),、后期黃絲帶清理工作

旅游與酒店管理學(xué)院 心理協(xié)會

xx年11月2日