人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

反對校園欺凌國旗下講話篇一

大家好，今天我講話的題目是：過個安全、愉快的暑假,。

一、注意假期安全,。要做到防溺水、防交通事故,、防中毒、防中暑,、防火。暑假期間,，因天氣炎熱，若沒有家長陪同,，不要去河邊、池塘等地游泳,。要嚴格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍,。嚴禁乘坐報廢,、無證,、無牌的車輛,。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒,。炎熱天氣，防止中暑,。

二、合理安排時間,。在假期中的吃飯,、睡覺,、學習、看電視,、活動等都要有固定的時間,，以養(yǎng)成良好的作息習慣，不能放任自流,。每天外出要向家長請示，回來以后要打招呼,。一定要善于拒絕不正當交往!我們要時刻牢記特種電話，如：報警電話110,、急救中心電話120、道路交通事故報警電話122,、火警電話119等。

三,、不要把暑假當“書假”。假期中的學習是由自己安排的,，除完成暑假作業(yè)外，還可以復習學過的知識,，預習新課本,。同時,，我們提倡閱讀健康,、有意義的課外書,，以豐富知識,。

四,、嚴禁進網(wǎng)吧、游戲廳?，F(xiàn)在大部份人家里都有電腦了，那么是不是就可以無限制的上網(wǎng)呢,，若是這樣很容易得網(wǎng)癮，癮字是病字旁,，若是得網(wǎng)癮就是一種病了,，只要是病對誰來說,，都是不好的，因此建議大家有節(jié)制上網(wǎng),。

最后,，祝同學們在考試中個個都能笑逐顏開!同時預祝同學們度過一個安全,、愉快的暑假。謝謝大家!

反對校園欺凌國旗下講話篇二

媽媽的話,，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家,。司馬光砸缸、曹沖秤象,、畢昇造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事,，讓我對科學產(chǎn)生了強烈的欲望,，“我也要當科學家”!

教師給我們講解了《奮斗》,、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90后正處在一個知識爆炸,、競爭激烈,、這會飛躍發(fā)展的時代;達爾文進化論“物競天擇,、適者生存”生在這個如火如荼的年代,，不發(fā)奮努力，不要說“當科學家”,，就是生存于這個社會也有難度。

童年的稚氣離我愈來愈遠,，人人都說學習累，可是,，當我想到自我的夢想時,，我會為我的每一個提高感到欣喜,。

人活在世，人人都有自我的夢,，有的人想當明星、有的想當將軍,、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什么,，朋友們，你都要付出,，有耕耘才有收獲。把握好自我的青春吧,，為了我的夢，我的青春我做主,。

反對校園欺凌國旗下講話篇三

大家好!

我們青少年共同生活在一起,，就應當互相幫助,、互相諒解、互相包容,。仇恨的種子,，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題,。

隨著社會的發(fā)展，科學的進步,，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶,。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱,，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學校里,，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影,，全社會都應引起高度關(guān)注,，并采取相應措施,，共同努力，減少此類事件的發(fā)生,，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個問題,，就是人生處處是選擇,。選擇，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀,、世界觀,、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底,。選擇,，是一次對人性的不斷完美,。

反對校園欺凌國旗下講話篇四

“人是群居動物”。不錯的,，人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜,，教師的陪伴帶來知識與真理，而朋友的陪伴,，則會帶來歡樂，帶走煩惱,。

就在去年的暑假，我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛,，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭,，豐圓蓬松的腦袋,，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷里,，她是一只比熊犬：奶昔。

奶昔改變了我的生活,。有了她，周末變得不再無聊,。我會放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她,，一同奔跑,，上竄下跳。玩累了,，就一齊坐在秋千上，感受秋風撫過耳畔,。幾塊巨大的巖石，一個小坡上的石凳石幾,，本是看慣的，有了她,，卻變得格外生動。她在石塊上跳躍,，在石凳上轉(zhuǎn)圈,，我也禁不住好動起來,，跟隨她一同跑跳,，有時還和她捉迷藏，可每次都會被她發(fā)現(xiàn),，瞧她那個得意勁兒，叫我也生不起氣來，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了,。

每一天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便,，整理小窩，清潔身體,，梳理毛發(fā)，按時喂食,、遛彎……我們越來越親密無間。

如今,，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過了五個春秋,，不僅僅給我?guī)砹藷o窮的歡樂,，更給我?guī)砹艘环萋氊煛８苯拥卣f,，就是，我從一個衣來伸手飯來張口的小公主,，變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐,。

反對校園欺凌國旗下講話篇五

當然，我也不例外,。我的力量，就是你,。

你，像太陽,，溫暖了我的心;你，像泉水,，滋潤了我的頭腦;你,，像微風，清涼了我的身軀,。你是我的卡布奇諾，給我留下完美,、歡樂的記憶;你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀,、難忘的童年;你是我的茉莉花茶，與我留下清香,、優(yōu)美的過去。你,，是我前進的動力。

我不顧刀山火海,、千難萬險奔向你的方向，我一向有一個夢想,，那便是：攜著你的手，一同去開創(chuàng)一個不一樣的人生,。

那日，是我的生日,，可惜沒人會記得。于是,，我如同往年一般在小河邊度過,，面上極其平靜,，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出,。你突然坐在我身旁問：“你不開心?”我笑笑說沒有,，而你卻說：“別笑了,，笑得比哭的還難看,。”我沉默了,，突然眼前出現(xiàn)了一個不明物體，我愣了片刻,，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進了我的視線,。那是你說：“傻瓜，你忘啦,，今日是你的生日哇!”我徹底傻了，激動的抱住了你,，原先,，還有你記得是我的生日啊!你只是笑笑，回抱著我,，任由著我把眼淚往你衣服上蹭,，要是平時，你可從不這樣,，你說：“哎呀，真是的,，我怎樣把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你,，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物,，我看了看，原先是星星,，你明白,，我是最喜歡星星的了,，因為我的名字和那首歌。我常說,，我是踩不死的星星草,，是最堅強的?？擅看蔚搅岁P(guān)鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉,，好似大顆大顆的珠子。

你是我成長的力量,，你是我前進的力量,。

反對校園欺凌國旗下講話篇六

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，這個“規(guī)矩”就是紀律,，我們知道,，良好的紀律是學好科學文化知識的保障,。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中,，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體,，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證,。因此,，好的環(huán)境,，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持,。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，應該切實做到：尊師愛友,，自強自律;誠實守法,，文明禮貌;遵守公德,，愛護公物。

在這半學期里,，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態(tài),。但同時我們也耳聞目睹了在校園中存在著的一些不和諧的音符。目前,，學校中存在的以下幾種違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止,。

如：吃零食，亂拋亂扔現(xiàn)象屢禁不止,，清潔區(qū)內(nèi)食品袋,、面巾紙等是眼中常見之物,，隨著天氣變暖，冰棒棍,、冰棒紙、冰棒水多會發(fā)現(xiàn);午休時有不少學生不午休,，有的看書,，有的作業(yè),，有玩玩具的，有大聲喧嘩,，有甚至連鞋子都不脫睡不著瞪著兩眼等;午休晚睡期間,，有少數(shù)學生玩手機,，嚴重影響他人休息;有的不注意儀表，男生蓄長發(fā),，女生戴首飾,，甚至個別男生染頭發(fā),，留長指甲，穿奇裝異服,，嚴重影響了中學生的形象;個別男女生之間進行非正常交往，有的男女生之間上課不注意聽講,，而是寫書信，遞條子,，贈相片,，整天不思上進,，不務正業(yè);有的同學出言不遜，動手打人,，以大欺小,，以強凌弱;有的同學與其他同學發(fā)生矛盾,，不向老師反映，不向?qū)W校報告,，而是糾集親戚朋友甚至社會無業(yè)青年來打與其發(fā)生矛盾的同學;有的拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié),，而結(jié)識一些社會青年,，到學校向在校學生強要錢物;與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆;有的同學違反學校封閉管理規(guī)定,，翻墻出校,，上網(wǎng)吧打游戲，徹夜不歸;有的住校生冒用走讀生學生證來蒙騙門衛(wèi),，混出校門上街閑逛;少部分學生的攀比消費比較嚴重等等。

(下面通報一份違紀學生的處理決定)

以上情況都是因為少數(shù)同學平時不能嚴格要求自己,，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以致嚴重地違反了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀,，造成了不良影響，借此機會我想重點談談遵守紀律的問題,。

那么是什么原因使我們的同學有如此的表現(xiàn)呢?

主要原因是一部分同學的思想認識不到位,，沒有切實真正認識紀律的內(nèi)涵,，紀律的重要性，文明守紀的習慣尚未完全養(yǎng)成,。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響,。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調(diào)一致,，維護好學校良好的教育教學次序。

那么如何才能將明文規(guī)定的紀律要求內(nèi)化成為我們自覺的習慣呢?關(guān)鍵是思想意識要到位,。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣,，但遵守紀律確實是我們每一個人應該重視而牢記的,。這一點我們必須意識到.所以師生共同維護良好的紀律秩序是一個不容忽視的問題,。我們設(shè)想：如果一個人連起碼的自我榮譽的意識都沒有，那他是不會有什么集體榮譽的更別說學校利益,、國家利益，我們也深深地相信這種人他的生活是蒼白的,，他的精神是狹隘的。

1,、所有同學要嚴格遵守校紀校規(guī)，服從管理,，加強自我管理。與同學和睦相處,，理智冷靜地對待和處理學生間的問題,。同學間總會有些矛盾和摩擦,，同學們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可出口罵人,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人。

2,、所有同學要積極維護校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對那些亂吃零食,、亂拋雜物的學生要敢于舉報、制止,，值日生要提前做好衛(wèi)生工作,，確保班級清潔區(qū)不留衛(wèi)生死角并做好保潔監(jiān)督工作,。所有同學不得隨意將零食帶入教學區(qū)。

3,、要全天候佩戴學生證。

4,、每天要按時午休、晚睡,，確保休息質(zhì)量。休息期間,，嚴禁做其它事情。

5,、所有同學要學會合理消費,，不可盲目攀比，杜絕浪費,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

6,、午休時，晚熄燈后,，不得玩手機，必須關(guān)機,。

7、所有同學周一升旗必須統(tǒng)一穿校服,，平時著裝要規(guī)范、得體,，符合學生身份。

8,、男女生交往嚴禁過密。

9、嚴禁將手機等通訊工具帶進教學區(qū),。

同學們,，在今后的常規(guī)管理檢查中，我們將加大對這些方面的檢查力度,，對可能量化的部分將仔細檢查記分,，及時公布。希望同學們能嚴格要求自己,，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督,，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)。

同學們,，古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。讓我們從點滴小事做起，嚴遵守紀律,，養(yǎng)成良好行為習慣,，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境,。

講話到此結(jié)束，謝謝!

反對校園欺凌國旗下講話篇七

大家早上好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是“好書伴我行,，知識成就未來”。 古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！钡拇_, 讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

正所謂“靜對好書成樂趣,，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益,，益己,、益人、益民族,、益國家、益未來!希望同學們能在家長,、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母,、老師、同學共享讀書的美好時光,，分享讀書的濃濃樂趣。

為此學校向我們?nèi)w同學發(fā)出倡議：

從今天開始,，讓我們參與到“爭當?學習型?家庭”的活動中來，和父母共讀一本書,，確立一條家庭學習格言，經(jīng)常和父母交流學習感受,。

從今天開始,，積極參加“好書換著看”活動,，與眾人分享讀書之樂,，每個同學帶上一至兩本好書，看看哪個班的圖書角建得最快,，藏書最豐富。

從今天開始,，讓我們親近圖書角，走進圖書室,，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天,。

從今天開始,，把你塵封已久的好書從箱底翻出,，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧,，傳遞美好的感受和新的啟迪,。 從今天開始,，讓我們多買書，讀好書,，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習慣,。

從今天開始,，讓我們多看書,，少看電視?？磿吹枚嗟暮⒆?，會越來越聰明,，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn),、培養(yǎng)和訓練。

讓我們記住,，閱讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始!

謝謝大家

反對校園欺凌國旗下講話篇八

大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是：如何預防暴力傷害,。

其實大家都知道,，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學習,，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè),。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響,。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,，許多家長親自接著孩子上下學,，從而影響他們的正常工作和生活,，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外,，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序,，又給學校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1,、索要錢物,，不給就軟硬兼施,，不給就威逼利誘。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。

3、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

4,、同學們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強。

5,、不堪受辱，以暴制暴,，沖動報復。

6,、侮辱女同學。

7,、侮辱、恐嚇,、毆打教職員工。

(1)遭到校園暴力侵害的同學,，應在學校,、警方或家長的幫助下,，制止暴力,，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,，運用智慧，具體情況具體分析,，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡,。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征,，及時報警,，或向老師,、家長尋求幫助,。

(3)當有人，尤其是陌生人,，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識,，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來,，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考,。

(1)敲詐、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對被害人實施威脅或者要挾,，強行索取財物的行為,，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜,，盡量說好話，穩(wěn)住對方,，說明自己沒帶錢，避免正面沖突,。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護,。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰,，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身,，可以借口身上沒錢,，約定時間地點再交,，然后立即報告學校和機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了。另外,，一定要向?qū)W校、機關(guān)報告,。你越怕事，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐,、勒索，要及時撥打110報警,，并通知老師。

(2)搶劫,、搶奪

如果遇到搶劫、搶奪,，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識。

②上學或放學的路上,，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時,，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意,。

⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時,，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時,，可先按作案人的要求交出部分財物,。使作案人放松警惕,，看準時機逃脫。

⑦及時報案,。脫身后要及時報案,，盡量準確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法。

(3)綁架,、劫持

1、外出,、上學和放學要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長,，并說明返家時間，不要隨意在外逗留,。

2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由,，要你離開學?；蚣抑袝r，應首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居。

當我們遇到綁架,、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架、劫持,，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持,，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害,。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征,。

②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機會，尋求他人幫助,，擺脫歹徒的控制。

在最后,，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去,，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的演講就到這里,，謝謝大家!

反對校園欺凌國旗下講話篇九

大家好!

我今天演講的內(nèi)容是：反對校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時,，能威脅你身邊的人的生命安全,。

在最近我們一個月來發(fā)生的6起校園不僅讓人觸目驚心，更為我們學生自身的安全打上了一個大大的問號,。

3月23日上午7時26分，福建南平市一男子,，為泄私憤，在南平實驗小學門前持續(xù)刺殺13名小學生,，造成8人死亡、5人受傷,。

4月28日,，廣東省湛江市洪富小學一教師因心里扭曲,，砍傷雷城第一小學的15名學生和1名教師。

4月29日9點40分,，江蘇省泰興市一名47歲男子持刀沖入一幼兒園，瘋狂砍傷31人,，其中28名幼兒，2名教師,，1名保安。

4月30日,，山東濰坊一男子闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學生后當場自焚,。

·5月12日陜西南鄭:兇殺案9人死亡包括7名兒童這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固,，它仍在上演,，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個由親情、道德,、責任、義務等等所交織的密切的關(guān)系當中,。因此，個人就不僅只是個人,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴,。

同學們讓我們行動起來,，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

反對校園欺凌國旗下講話篇十

今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》,。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小，以多欺少,，以強凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時,，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個小故事。

小主人的眼睛近視了,，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天，小主人彎下腰撿東西時,，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上,，碎了,。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓。他向前走時,，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了,。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時，嘴巴說話了,，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛,，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

是的呀,，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光,。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對待他人。那么,，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中,，應該學會說：“對不起”。但是矛盾發(fā)生后,，應該學會忍、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。

當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你自覺地撿起校園的一片紙屑,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

同學們,，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的,。讓我們大家都做一個講文明,、守紀律的寬容友善之人,，共建我們友善和諧的校園!