無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)手抄報(bào)怎么畫篇一

上學(xué)期，我的求知欲很強(qiáng),，上課豎起耳朵拼命地聽講,，可是怎么也聽不懂。

9月10日，教師節(jié),，我手里拿著數(shù)學(xué)課本,，緊張的站在辦公室外面，我的臉漲得通紅,，心里不斷想著自己過一會該怎么問老師問題,。過了好久，我拍拍胸口,，評定一下那局促的心,，長呼出一口氣，打了聲報(bào)告,，推門進(jìn)去了,。

數(shù)學(xué)老師正在備課，我小心翼翼地走上前,，老老實(shí)實(shí)的站在他旁邊,。老師抬頭看了看我“干什么？有事嗎,？”我背了半天的.措辭被他這一句漫不經(jīng)心的話打亂了,。

“我……我……”我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下,，我的神經(jīng)一下子繃緊了,。“以后沒事別來辦公室轉(zhuǎn)悠,！回教室好好做題,！你看你這次月考考的！你上課到底聽沒聽課?。“パ侥阊?！”老師的一陣數(shù)落,，讓我滿臉通紅，一下子想到自己來的目的,，我急忙說：“不是,，老師……，我是來……”“還狡辯,！沒事瞎轉(zhuǎn)悠什么的,！”“不是，我……”“還要干嘛,？還不快回去做題,！你呀你，唉！……”

我手中的數(shù)學(xué)課本不停的抖動,，我這不是跑來挨罵的嗎,？我圖的什么呀？越想越氣,，我轉(zhuǎn)身跑出辦公室,，砰得一甩門。我估計(jì)數(shù)學(xué)老師一定被嚇得不輕,。我抱著課本向教室跑,，邊跑邊嘟囔：“下次再也不問你了！”

到了教室里,，我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來,。我朦朧的淚眼望向窗外，正好看到數(shù)學(xué)老師的辦公室里的情況：我們班的尖子生手里拿著幾只康乃馨,，正遞給老師,，數(shù)學(xué)老師的臉笑成了一朵花，摸了摸她的頭……為什么,？為什么會這樣,？她去送花，我去問題,，她做的才是沒用的事兒呢,！淚水奪眶而出，我才記得今天是教師節(jié),，好一個(gè)有紀(jì)念意義的教師節(jié)“嗬嗬,！好一個(gè)教師節(jié)！我會接受教訓(xùn)的,，下次我再也不問題,！”我狠狠地說。

現(xiàn)在,，坐在座位上,，向天上看看，才發(fā)覺我的位子雖然在窗戶旁,，卻照不進(jìn)陽光,。

教師節(jié)手抄報(bào)怎么畫篇二

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。

老師,，您還記得我嗎,？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！

老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的,。祝教師節(jié)快樂,。

老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,，你的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔,。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜绱嗣利?，因?yàn)橛辛四?，我的生命才會如此多彩?/p>

老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體,，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財(cái)富,。

老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你,！

老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木,，還是低矮的'灌木，老師,！我都將以生命的翠綠為你祝福！,！

老師您好,！九月開學(xué)了，也應(yīng)來了教師節(jié),！老師您辛苦了,！

老師您好：祝您心想事我,，每天都有一份好心情，生日快樂,！

老師我永遠(yuǎn)記得您對我的教誨,，正是您讓我明白了做人的道理。

老師,，你用心點(diǎn)亮了我的心,，以愛培育了我的愛，有你,，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師。

老師：在新春之際,，學(xué)生送你一幅對聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略,。

讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山,，越過滔滔江水,，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂,！

講臺上,，書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,，我的teacher,！

講臺上，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里,，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師！

輕輕的一聲回侯,，不想驚擾您,！只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙,，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好,。

陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快,！

高山在歡呼,，流水在歌唱；太陽在歡笑,，小草在舞蹈：贊美您,，為人師表，勞苦功高,！

教師節(jié)手抄報(bào)怎么畫篇三

教師節(jié)節(jié)日演變

“6月6日”教師節(jié),。

1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授邰爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8月26日”教師節(jié),。

1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月26日為教師節(jié),。

“5月1日”教師節(jié),。

1951年，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。

“9月10日”教師節(jié),。

1985年1月21日,，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。