在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇一

您好！

幾載寒暑,，桃李芬芳,。教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師,，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂,！

斗轉(zhuǎn)星移,，難忘您數(shù)千個(gè)日日夜夜的陪伴；歲月長河,，難忘您兢兢業(yè)業(yè),、孜孜不倦、無怨無悔的鎮(zhèn)定容顏,。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智,，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴,，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導(dǎo)我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。是你們拼搏的汗水,，造就了如今生機(jī)勃勃,、欣欣向榮的校園；是你們無私的奉獻(xiàn),，培育了一代又一代自強(qiáng)不息,、不斷進(jìn)取的學(xué)子。

難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影,，站在這三尺見方的講臺(tái)上,，滔滔不絕,，引經(jīng)據(jù)典,，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師,，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國平天下”,；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛與真誠,！

師恩難忘,。請(qǐng)老師們放心，我們新一代的學(xué)子將繼續(xù)秉承“規(guī)格嚴(yán)格,，功夫到家”的校訓(xùn),，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗,、為美好的明天而不懈努力！

在這里,，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意,，祝愿老師們節(jié)日愉快,，工作順利！

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇二

尊敬的校長及各位老師：

首先在教師節(jié)到來之際,，向辛勤工作的各位老師敬個(gè)禮,！祝各位尊敬的老師身體健康！工作順利,！闔家歡樂！

我是1517班的一位學(xué)生家長,，我今天要感謝的是1517班的班主任牛秀君牛老師,，從去年九月份牛老師接任了1517班的班主任,。從牛老師當(dāng)班主任的一周后,，我從我女兒身上看到了1517班的希望：我女兒以前總是踩著分、秒踏進(jìn)教室門,，有時(shí)還甚至遲到。不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),，回家有時(shí)跟我耍脾氣,。牛老師上任一周后，我發(fā)現(xiàn)女兒每天提前到校,，回家說話和以前不一樣了，突然間懂事了許多,，越來越自覺了,。

當(dāng)時(shí)我在微信群里感謝過牛老師，還有許多家長也有同感,，都表示對(duì)牛老師深深地謝意,！

經(jīng)過一個(gè)月、兩個(gè)月到這一年來孩子們的學(xué)習(xí)勁頭一直在提高,。每次月考,、期中、期末的考試,，牛老師都認(rèn)真地分析成績(jī),，把每次各科的成績(jī)明細(xì)地打印在幾張紙上，對(duì)比分析,。供家長和學(xué)生們參考查閱分析,。

每次家長會(huì)上，與家長耐心地溝通,，牛老師說的每字每句都份量很重,，一字值千金！

有時(shí)聽女兒回來說牛老師上課時(shí)有些咳嗽,，還堅(jiān)持著上課,，每天那么晚了還在批改作業(yè)，還那么早就到校陪著學(xué)生,。牛老師,，關(guān)心孩子們的同時(shí)也要多注意自己的身體,！真心感謝牛老師了！辛苦您了,！

牛老師對(duì)每個(gè)學(xué)生一視同仁,，成績(jī)?cè)诤竺娴模＠蠋煶３９膭?lì)他們,，這些同學(xué)有了信心,，進(jìn)步了很多！

在平時(shí)的生活能力上,，牛老師讓同學(xué)們?cè)诩叶喔尚┘覄?wù),，知道感恩，歷練自己,。

對(duì)有些不遵守校規(guī),、紀(jì)律的學(xué)生，牛老師嚴(yán)格處理,，讓他們自悔反省改正,。

每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都離不開牛老師的關(guān)心和管理，每個(gè)家長發(fā)自內(nèi)心深處感謝牛老師：對(duì)班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo),！全班學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)氣氛大大提高,，各方面進(jìn)步很大,！

非常感謝時(shí)刻充滿活力且智慧又極具責(zé)任心的牛老師，辛苦您了,！

預(yù)祝我們的1517班明年高考金榜題名,！

再次說一聲謝謝尊敬的牛老師！

這是全體家長和學(xué)生的心聲感受,！

祝愿牛老師健康快樂,！

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇三

尊敬的中二班全體老師：

您們好!我是中二班小朋友的家長， 僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)中二班樂樂老師,，莉莉老師和趙老師的衷心感謝!

這學(xué)期以來,，小朋友較之上學(xué)期有了更為明顯的進(jìn)步。還記得每天不愿意上學(xué)的委屈摸樣,，我們真是既無奈又擔(dān)心,，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，現(xiàn)在終于每天早上都能按時(shí)起床開心的入園,，下午放學(xué)回到家興奮的給我們講在學(xué)校里的開心事情,。孩子不但能做到飯前洗手，對(duì)人有禮貌等等這些日常小事，甚至還像個(gè)小大人一樣幫媽媽干一些力所能及的事情,。小朋友的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著老師們十倍甚至百倍的汗水,，作為孩子的家長，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切,。

樂樂老師和莉莉老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng),，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大興趣;趙老師不辭辛苦照顧全班孩子的生活，解決了家長的后顧之憂,，讓人感動(dòng),。孩子是父母的天使，看到他們一天天健康成長我們感到無比欣慰,，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開,。在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑,，掛在孩子們的臉上;感激,，流進(jìn)家長們的心窩。有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

值此辭舊迎新之際,，我祝所有的老師們新年快樂，身體健康,。感謝您們對(duì)孩子們的培養(yǎng)、教育,、照顧和關(guān)心,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇四

雷老師：

你好！我和母親就象兩只刺猬,，隔得遠(yuǎn)了,，互相想念，隔得近了,，彼此傷害,。我一直覺得和母親之間有著無法逾越的鴻溝。我覺得她根本不理解我,，也感覺不到她的愛,。在學(xué)了《秋天的懷念》這篇文章后，尤其是在聽了《燭光里的媽媽》》這首歌后,，百感交集的我哭了,。在埋怨母親的同時(shí)我又何嘗關(guān)心過她呢？感謝雷老師，感謝這樣一個(gè)秋日,，讓我產(chǎn)生了平常日子里沒有的思考,，讓我開始重新認(rèn)識(shí)我的母親，讓我學(xué)會(huì)在沖突和矛盾中去體會(huì)母愛┄┄看著這封信,，我思緒萬千,，當(dāng)時(shí)上課的情形又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前┄┄

在學(xué)校的課堂大賽中，我已經(jīng)進(jìn)了決賽,。初賽中我已經(jīng)較為成功地上過朱自清的《背影》,，對(duì)于這類題材的處理我自認(rèn)為是得心應(yīng)手的，所以在決賽時(shí)我就有意選了《秋天的懷念》這篇寫母愛的文章,。母愛是永恒的話題,，學(xué)生都不陌生，況且這次賽課又可以在自己班上,，對(duì)學(xué)生的情況也很了解,。可謂是天時(shí),、地利,、人和都占齊了，想不成功都難喲,！看著我自信滿滿的樣子,，指導(dǎo)老師讓我先在11班先試講一下。常言說得好：我的地盤我做主,，我是11班的班主任,，在11班上那還不是小菜一碟啊,！然而,，事與愿違。剛上課,，我用充滿激情的語言導(dǎo)入新課后,，馬上就感覺我的激情被潑了一盆冷水。我請(qǐng)同學(xué)起來朗讀課文時(shí),，發(fā)現(xiàn)原本抬起的頭全都低下去,，好不容易有個(gè)舉手的吧！讀得可實(shí)在不敢恭維,。接著情況就更糟了,。除了少數(shù)幾個(gè)人還偶爾發(fā)言外，其他人則繼續(xù)奉行“沉默是金”的原則,，整個(gè)課堂呈現(xiàn)出“清風(fēng)徐來,，水波不興”的局面,，有時(shí)甚至還是石沉大海。眼看時(shí)間一分一秒過去了,，我心里那個(gè)急?。「纱嗖辉僮屗麄兓卮?，自己把對(duì)文章的理解和盤托出,。臨近下課了，我讓他們站在史鐵生的角度對(duì)母親說幾句話,，本來以為這會(huì)是個(gè)高潮的地方,，結(jié)果在我反復(fù)的啟發(fā)下學(xué)生還是開不了口啊,！整個(gè)試講草草收?qǐng)?，以失敗告終。

我沮喪極了,，盡管我知道11班的學(xué)生不愛發(fā)言,，但也沒想到會(huì)這么糟。真是“出征未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”?。∥业淖孕判脑獾搅酥貏?chuàng),。痛定思痛之后,，我開始反思：其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都是聰明的,，也都是有感情的,，關(guān)鍵是他們沒有進(jìn)入教學(xué)的角色，不能和作者的情感產(chǎn)生共鳴,。,。既然這樣，那我為什么不創(chuàng)設(shè)一種情境,，營造一種氛圍來讓他們開口呢？,。再堅(jiān)硬的核桃,，外殼里面都有著一顆柔軟的心房，何況是人呢,？于是,，我重新對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了梳理。我覺得應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)恰當(dāng)?shù)那榫匙寣W(xué)生走進(jìn)教學(xué)中,，讓他們與文本之間進(jìn)行心靈的對(duì)話,，然后再結(jié)合自己的生活實(shí)際,，理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的情感,。,。因?yàn)橐魳肪哂泻軓?qiáng)的感染性，能喚起學(xué)生心中的感受,，調(diào)動(dòng)過往的經(jīng)驗(yàn),，與作者進(jìn)行心靈的交流。于是我決定在學(xué)生朗讀時(shí)配上《秋日私語》,，讓文中的情感能躍然紙上,，讓人物形象鮮活起來，讓學(xué)生能走入文章深處,。在拓展的部分,，我選用了《燭光里的媽媽》著首歌，借悲傷的旋律來喚起學(xué)生對(duì)母親的愛,，我要讓他們有話想說,，有話可說，而且還不得不說,。

正式上課那天,，在導(dǎo)入新課對(duì)文章進(jìn)行了簡(jiǎn)單的感知后，《秋日私語》的旋律在教室里響起,，在音樂聲中,，一個(gè)女同學(xué)聲情并茂地朗讀著課文，讀到動(dòng)情的地方,，她的聲音哽咽了,，眼中有淚花在閃動(dòng)。聽課的`老師無不為之動(dòng)容,，場(chǎng)面非常感人,。說實(shí)話，我真沒有想到她會(huì)讀得那么好,，感染力會(huì)有那么強(qiáng),。這首凄涼的樂曲很自然就把學(xué)生帶入了文章的情境里，對(duì)學(xué)生情感的發(fā)展起了推波助瀾的作用,。好的開始是成功的一半,。在自由閱讀的時(shí)候，同學(xué)們暢所欲言,，從樸實(shí)的文字中去發(fā)現(xiàn)母親的愛。他們發(fā)現(xiàn)：從不在癱瘓的面前提“跑”,、“跳”之類的字眼,，那是母親的愛,；在我生氣摔東西的東西時(shí)，總是流著淚躲出去,，在我平靜后回來收拾屋子,，那也是母親的愛；總是回憶起我小時(shí)候的往事,，想帶我去北?？椿ǎ惺苌畹拿篮?，那時(shí)母親的愛,；吐血而死時(shí)還惦記那未成年的女兒和殘廢的兒子，那更是母親的愛,。教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,。那一刻他們發(fā)現(xiàn)：母親的愛原來就是這樣平凡卻又偉大。然后,，他們開始七嘴八舌地列舉生活中起對(duì)自己的關(guān)心,。比如：在你生氣時(shí)，轉(zhuǎn)過頭去默默傷心,。煮了兩個(gè)雞蛋,，你只吃了一個(gè)她也會(huì)生氣；晾曬被單時(shí),，把你用的曬在光線充足的地方,，而把自己用的曬在光線較差的地方。

一切都是那么自然,，水到渠成,。在他們理解了文章內(nèi)容，體會(huì)到了母愛的無私后,，我順勢(shì)提了一個(gè)問題：學(xué)了這篇課文,，你體會(huì)到了生活中的母愛了嗎？請(qǐng)大家以《媽媽 我想對(duì)你說》為題寫幾句最想對(duì)媽媽說的話,。在提這個(gè)問題的同時(shí),，我還是有些緊張，害怕又出現(xiàn)那種“千呼萬喚不起來,，猶抱書本半遮面”的尷尬,。于是，我就播放了一首歌曲《燭光里的媽媽》,，因?yàn)檫@首歌的第一句恰好就是“媽媽，我想對(duì)你說”,，與我讓他們說的內(nèi)容是一致的,，我想它更容易引起學(xué)生情感的涌動(dòng),，與作者的情感和我的情感形成共鳴。的確,，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,，未成曲調(diào)先有情”，當(dāng)悲傷低沉的前奏響起的時(shí)候,，我情不自禁也被感動(dòng)了,。于是我用沙啞的聲音說：作為一個(gè)女兒，我想對(duì)我的媽媽說：“媽媽,，我很想你,。這里的冬天很冷，我又感冒了,，鼻炎也發(fā)了,，現(xiàn)在渾身都難受。以前你總說：天冷要加衣服,，每天要吃早飯,，我覺得你很煩，但我現(xiàn)在真的希望你能在我的身邊嘮嘮叨叨地提醒我,。但是,，媽媽，你放心,，我會(huì)學(xué)會(huì)自己照顧自己,，你自己也要保重，隔著千山萬水,，祝你健康,，祝你永遠(yuǎn)健康”。我剛說完,，毛阿敏略帶哭腔的歌聲就恰倒好處地響了起來,，悲傷的旋律在教室里回蕩，填滿了每個(gè)人的心,。這首歌就象一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),，引發(fā)了一場(chǎng)情感的狂潮。舉手的人很多,，我看見有個(gè)女同學(xué)已經(jīng)在小聲地哭了,，我示意讓她先說，她站起來,，用手抹了抹眼淚說：“媽媽,，記得剛開學(xué)時(shí)，我不習(xí)慣住讀,，你幾乎每天都會(huì)來看我,，給我送東西來。為了我能在這個(gè)學(xué)校讀書,，你把房子都賣了,。為了我，你吃了太多苦,，媽媽,你辛苦了”,。一個(gè)從小父母就離婚的女孩說：“媽媽，您和爸爸離婚以后,，我就跟你住在一起,。為了我，你沒有再婚,。媽媽,，我想對(duì)你說，不要因?yàn)槲叶艞壞阕约旱男腋?，你給自己找個(gè)伴吧,！不管怎樣，媽媽,，我將永遠(yuǎn)愛你”,。還有一個(gè)女同學(xué)這樣說：“ 媽媽，當(dāng)您老了,，也許吃飯的時(shí)候會(huì)拿不穩(wěn)筷子,，掉了一桌子的飯粒；洗頭時(shí),，動(dòng)作不靈便會(huì)讓泡沫沾濕了衣服,。走路重心不穩(wěn)*著欄桿時(shí)，眼神里藏著驚慌猶如我小時(shí)候找不到依*,。到那時(shí),，我要喂您吃飯，讓您覺得飯的香甜,；我要幫您洗頭,，還要幫你吹一個(gè)您最喜歡的發(fā)型；我要牽著您的手,，讓你覺得安全,，就像小時(shí)后您牽著我一樣。 媽媽,，我一定要讓您幸福,。這些同學(xué)幾乎都是哭著說完的，他們這些肺腑之言不僅感動(dòng)了同學(xué)，也感動(dòng)了很多老師,。情真意切的話語就象引爆了一顆顆催淚彈,，讓大家止不住的掉淚。與其說這是一次在教學(xué)情境下的親情激蕩,，還不如說是在特定條件下與母親的一次源于心靈的對(duì)話。如果不是在課堂上,，如果不是我親耳聽見,，我真不敢相信這些話是十五歲的孩子的感受，它足以讓每個(gè)成年人汗顏,。在晶瑩的淚光中我看見好多人都哭了,。驀然發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人都是母親用心澆灌的一株花，而母親卻是夕陽西下那道讓我們流淚的風(fēng)景,。

課上完了,，效果比我預(yù)想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分,，更是出現(xiàn)了不曾預(yù)約的精彩,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來語文課還可以這么上,，而且還會(huì)這么精彩,。很多時(shí)候，我們感嘆學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣不濃,，參與不夠,，感悟不深，其實(shí)關(guān)鍵還在于教師沒有捕捉到讓學(xué)生參與與感悟的契機(jī),，這個(gè)契機(jī)抓住了,，學(xué)生往往就會(huì)以極大的熱情和創(chuàng)造力來回應(yīng)。我在教學(xué)后記中寫下了這樣的話：如果在教學(xué)過程中,，我都能夠選準(zhǔn)容易被學(xué)生理解和接受的審美起點(diǎn),，相機(jī)引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)并創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，拔?dòng)學(xué)生的心弦,，搭建教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生心靈之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)文本與學(xué)生心靈的對(duì)話,，那么“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”的和諧課堂離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

但愿如果不只是如果,。

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇五

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!

我是學(xué)前一班xxx的家長,。值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成,，萬事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚(yáng)。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了,，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過幾位老師的教育,，她們就是白如,、白鷺，王文霞老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好,，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后,，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù),，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任,。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑€需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng),。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦,，因?yàn)橛欣蠋熍阒Ｃ慨?dāng)我問起她幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，她都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但她對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著,，進(jìn)步著,。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力,，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng),。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)和生活,，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)英語，口算和朗誦產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動(dòng)溝通,，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。在見到長輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力,、想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長和老師對(duì)郝丁漪成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝世紀(jì)星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

學(xué)前一班 xxx家長

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇六

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好,！

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課，在這一年里,，您從來沒有找過人代課,，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下，我們慢慢的學(xué)會(huì)：怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文。,。,。。,。,。您樸實(shí)生動(dòng)的語言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

有一次,，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目,，您過來看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

馬上就放假了,，我真希望下學(xué)期您還教我們的功課,，同時(shí)我也希望您在假期里能好好休息，你確實(shí)很累了……

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日期

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇七

尊敬的老師：

你好,！感謝這三年來你對(duì)我的關(guān)懷與照顧,，在你的幫助下，我也考得了好成績(jī),，我之所以能考到這么好的成績(jī),，是多虧了你的教導(dǎo)。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！老師,，是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠,、堅(jiān)定,、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；是您涓涓細(xì)流般的叮嚀,，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明,，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，千言萬語也表達(dá)不了我的感激之情,。

在這美好的節(jié)日里,，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩,。老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒,！老師,，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方,！一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢。,。,。老師,，謝謝您！如果你快畢業(yè)了==明天,，我們畢業(yè)一想到明天,，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué),，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得,，六年前,，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,。綠草如茵的操場(chǎng),，窗明幾靜的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人,。

三年的學(xué)習(xí)生活,，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨,，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿,，還真有幾分軍人的氣概呢,！上課鈴響了,，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上,，我們聽得專心,，讀得動(dòng)情，以人熱戀,，就像棵棵幼苗,，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字,，是我們每天的必修課,，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中,，我們一筆一畫的描紅名帖,。從那一個(gè)個(gè)方塊字中,，我們感受到了中華文化的博大精深,。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),，特別受到我們的歡迎,。一到這個(gè)時(shí)候,，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦,，有的排練合唱,，有的外出寫生,，有的制作標(biāo)本,。六年過去了，我們?cè)谶@里壯健成長,，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能,，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,，這些都是您給予我們的精神財(cái)富,，我們?cè)趺茨芡洠【磹鄣睦蠋?，回顧六年的歷程,，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨,。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞,，你的額頭上已爬滿了皺紋,，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情,，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,，您以自己的言行,，為我們樹立了榜樣。在我的心目中,，您是天使,，您是大樹，您是海洋,。

在這離別的時(shí)刻,，敬愛的老師,，我們要送給您一支歌,，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲,。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳,。漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗,，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們,，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹施一次肥,，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹,，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚,，再來看望我們的老師,，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望,。

此致

敬禮

你的學(xué)生：xx

日期：

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級(jí)感謝老師的感謝信篇八

敬愛的老師們：

您好,！此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案?；璋档暮谝估?，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師,，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您辛苦了?！备改附o予我肉體,，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來,！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界,，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活,。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心,。

當(dāng)我遇到挫折時(shí),，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦,。

當(dāng)我碰到疑難時(shí),，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒,；如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛,；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升,！

敬愛的老師,，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個(gè)世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng),。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn),，卻讓我暢游在無限文章整理編輯：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)的知識(shí)的海洋中,，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,！

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識(shí),，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦,！

我真心地想對(duì)您說：“老師，您辛苦了,！”

此致

敬禮