報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一
1.了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用;
2.了解劃線(xiàn)、鋸割,、銼削,、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用;
3.了解刮研的方法和應(yīng)用;
4.了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途;
5.了解擴(kuò)孔,、鉸孔和锪孔的方法;
6.了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí);
7.了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析,。
基本操作技能
1.掌握鉗工基本技能;
2.掌握鉗工常用工具、量具的使用方法;
3.能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件;
4.具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能;
5.具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能,。
實(shí)習(xí)總結(jié)
在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,,銼刀推到中間位置時(shí),,兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),,前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),,但卻是我們汗水的結(jié)晶,,是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,,銼到中午時(shí),,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,,然而每每累時(shí),,卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,,他也是滿(mǎn)頭的汗水,,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,,它要求較高的手工操作能力。
鉗工之前,,我就知道鉗工是地獄,。早有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話(huà),。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里,經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,,大家要有心理準(zhǔn)備等等,。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床!)和漫長(zhǎng)的分組(因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,,所以師傅就多加了20%的時(shí)間)之后,,我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開(kāi),!雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),,我還是第一個(gè)崩鋸條的人!并且是同組的男生已經(jīng)開(kāi)好了口的情況下,。郁悶?。〔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系,。老師沒(méi)說(shuō)我什么,!感謝上帝??赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,,有好幾個(gè)組都鋸開(kāi)了我們還有小半,。不過(guò)在我的加油助威下,,同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開(kāi)了,。挺好。之后是劃線(xiàn)和鉆孔,。都沒(méi)什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒(méi)什么特別的感覺(jué),。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),,導(dǎo)致大家都互相詢(xún)問(wèn)是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,,老師就把這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平,。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,,但聽(tīng)可愛(ài)的et(長(zhǎng)的像但人很好)老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線(xiàn)和扯皮中這么過(guò)去,,仿佛也沒(méi)什么。下午一來(lái),,我們就被告知要自己沿著上午劃的線(xiàn)把可愛(ài)的鐵鋸開(kāi),!眾女子均大驚。在看老師沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思之后,,我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,!這時(shí),我才知道人的潛力是無(wú)窮的:因?yàn)槲?!一個(gè)弱女子,,居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的!上天??!當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,真是對(duì)自己崇拜的五體投地??!不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤:留的加工余量過(guò)于大了!所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng),。而挫是一種多么可怕的工作?。∥依昧耸O碌?天時(shí)間,,挫掉了2毫米鋼,!也許你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,對(duì)啊,!是沒(méi)什么,,就是挫嗎!可是你想想,,前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),,削不好就怪車(chē)刀,削的好就夸自己,,都不知道鐵是硬的了,。而今天,報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),,你受得了嗎!更可惡的事身邊的死男生們沒(méi)一個(gè)幫忙的,!作壁上觀(guān)不說(shuō)還落井下石,!讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒(méi)有天理!心中郁悶堆積如山,!不可派遣,!不過(guò)還好,我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,,并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),,也算是聊以自尉了(這是后話(huà),暫且不表),。從第三天之后就是>幸福時(shí)光了,。
原因有二:1是我們就要坐著,干裝配了,,不怎么廢體力,。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,開(kāi)心??!上午是劃線(xiàn)。在一個(gè)50——70斤的大鐵塊上劃須加工的線(xiàn),。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配。我最幸福的時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,,還指導(dǎo)了,不,,幫助了其他的同學(xué),。感覺(jué)幸福,,也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧!??!最后一天,我們把之前車(chē)工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,,組裝,,變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦,,但要走的時(shí)候,,還真舍不得。
心得體會(huì):
經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),,我在這方面學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,鉗工的含義:手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前,,我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念,只知是指那個(gè)方面,,可是就是說(shuō)不清楚,,到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是,,我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,,還學(xué)到很多這方面的技術(shù),就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,,真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,,可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了,。在剛鄰了做工物料時(shí),,還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎,?哎,,這個(gè)簡(jiǎn)單,我一拿到就想開(kāi)始鋸割了,,這時(shí)被老師叫住了,,聽(tīng)完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后,方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,,它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒(méi)有選對(duì),,這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料,。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí),,好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái),總是害怕出了差錯(cuò),。確定好后就的開(kāi)始鋸割了,,到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,什么才叫著“只要功夫深,,鐵棒磨成銹花針”的道理,,我總覺(jué)得,我還不斷的為之“賣(mài)命”的鋸,,可是總感覺(jué)它鋸不掉,,可以這么說(shuō)吧,我也不知又花了好多的工時(shí),,好不容易才把它鋸割下來(lái),,這次一看自己的那手,起了好大個(gè)水泡,,當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得它有好痛,,到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專(zhuān)心。
在這實(shí)習(xí)中,,我還遇到一個(gè)大問(wèn)題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí),,總是沒(méi)有信心把這個(gè)孔鉆好,總是害怕鉆不好,,如果要是鉆歪了,,那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀(guān)了,還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心,,這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái),。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間,到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,,細(xì)心的試試,。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí),發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,,不多時(shí),,覺(jué)得毫不盡的就把孔鉆“好了”,拿來(lái)一看,,這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了,。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的。
經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),,我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無(wú)濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),,將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車(chē)工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二
1,、了解鉗工工藝范圍及安全技術(shù),。
2、了解鉗工基本操作項(xiàng)目及應(yīng)用范圍,。
3,、了解鉗工加工的基本知識(shí)。
4,、熟悉常用鉗工工具,、量具。
5,、認(rèn)識(shí)零件加工步驟,合理地安排加工工藝,。
6,、培養(yǎng)吃苦耐勞的工作態(tài)度。
鉗工的設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、鋸子、平銼刀,、圓銼刀,、鐵錘、臺(tái)鉆等,。 實(shí)習(xí)任務(wù)
將一個(gè)圓柱體鐵塊手工打磨成一把小鐵錘,。
第一天老師給我們介紹什么是鉗工。鉗工就是手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。后來(lái)老師帶我們來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)開(kāi)始具體跟我們講解鉗工,。老師還沒(méi)有講解之前我們總有一些疑問(wèn),現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),,有那么多機(jī)器,,為什么還有用手工磨。然后老師的一席話(huà)幫我們解開(kāi)了這么疑問(wèn),。原來(lái)機(jī)器并不是萬(wàn)能的,,也有一些零件是不適宜采用機(jī)械方法加工的,都必須由鉗工來(lái)完成,,還有設(shè)備維修也要通過(guò)鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理,。
接下來(lái)的幾天我們的任務(wù)是把一個(gè)圓柱體磨成一個(gè)小錘頭,,首先我們要把圓柱體削成一個(gè)長(zhǎng)方體。在老師的指導(dǎo)下,,第一步我們要根據(jù)圖紙的規(guī)格,,決定如何切削圓柱體,需要稍微把尺寸劃大一點(diǎn),。在削第一個(gè)面,,用專(zhuān)用尺在涂了粉筆的圓柱體上劃線(xiàn),該線(xiàn)就是等一下要切削的基準(zhǔn)線(xiàn),。劃好以后,,把工件固定在坐臺(tái)上,拿出鋸子,。左手按在線(xiàn)邊,,然后右手用鋸子對(duì)著線(xiàn)開(kāi)始切削,當(dāng)削出一道很深的痕跡時(shí),,就換兩只手拿著鋸子進(jìn)行切削,,在切削過(guò)程中不要一味的拉鋸,也要看看是否鋸?fù)崃?,很多同學(xué)由于一味地講究速度,,不注重質(zhì)量,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鋸?fù)崃?,整體不美觀(guān)外,,也給后面的銼削增加了難度,浪費(fèi)了更多時(shí)間和力氣,。接著是第二面,,第三面和第四面,都按上述步驟去做,,很多時(shí)候我們都一直在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,,一個(gè)早上,一整天都站在那里拉鋸或者銼削,。當(dāng)長(zhǎng)方體切削完成后要進(jìn)行銼削,,先粗加工,再精加工,。在粗銼時(shí),,應(yīng)充分使用銼刀的有效全長(zhǎng),既可以提高銼削效率 又可避免銼齒局部磨損,。在銼削中不得用手摸銼削平面,,以免再銼時(shí)打滑。其實(shí)銼削時(shí)只要掌握方法就一點(diǎn)也不難,,首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,,這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。在我的不懈努力之下,我的作品終于誕生了,,并出色地完成了老師的考核,。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)是真正鍛煉了我們。鉗工不光需要擁有強(qiáng)而有力的力氣,,還需要有持之以恒的耐心,,有時(shí)一個(gè)上午都只是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,一直站到你腿軟,,很是乏味無(wú)聊,,但也不能放棄,一旦放棄就會(huì)完成不了任務(wù),。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們恒心、細(xì)心,、耐心,,鍛煉了我們的毅力和吃苦耐勞的精神。也讓我們了解到,,不是所有的事都像眼睛看到的那樣簡(jiǎn)單,,做任何事都必須付出辛勤的努力,才會(huì)收獲成功的喜悅,。 回想起來(lái),,這段日子雖然過(guò)得比較辛苦比較累,卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn),,讓人欣喜的事,,我們不光在實(shí)踐中收獲知識(shí),得到鍛煉,,更意識(shí)到集體的偉大,,同學(xué)們之間毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,,一起分享成功帶來(lái)的喜悅,,讓這個(gè)本是枯燥乏味的鉗工實(shí)習(xí)增添了一份魅力,。雖然我們懂得的理論知識(shí)并不多,但這次實(shí)習(xí)讓我明白我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,,不能停下我們的腳步,,要不斷地把理論聯(lián)系到實(shí)際,在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)更多,,切勿紙上談兵,,還要不斷鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),。
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三
此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程.通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具(工具)鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),同時(shí)掌握一定的模具加工方法,工藝,測(cè)量,過(guò)程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用.最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工.并通過(guò)技能培訓(xùn)考核.
在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有:磨,銑,鉗工,電火花線(xiàn)切割等.
1.工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上,而且必須有足夠的夾持部分.
2. 不能使用沒(méi)有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,手錘,刮刀等工具.
3. 安裝,撞緊銼刀把時(shí),要一手拿把,一手扶住銼刀,以免銼刀落下傷人.
4. 進(jìn)行鏨削工件時(shí)(未涉及),要首先觀(guān)察周?chē)袩o(wú)不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上. 被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,以防飛出傷害自己或其他同學(xué).
5.攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,不能有力過(guò)猛,以防折斷絲錐或板牙.
6. 練習(xí)手用鋼鋸時(shí),不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條,被鋸削材料將斷時(shí),用力要輕,以免壓斷鋸條彈出傷人.
7.鉆孔時(shí)不要戴手套,銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹.
8. 工具,量具的放置要得當(dāng),不能用其指人或打鬧.下課時(shí)交給工具,量具保管員,統(tǒng)一保管.
9.每天實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),臺(tái)虎鉗要處于非工作狀態(tài),鉗口不準(zhǔn)合并,手柄要垂直向下.工件,材料應(yīng)放置于鉗面上,并清理鐵屑和工作臺(tái)衛(wèi)生.擦臺(tái)虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面,保持工作臺(tái)和地面的清潔..
1.操作者經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),經(jīng)考試合格,才能單獨(dú)操作.
2.操作室內(nèi)禁止一切明火和吸煙,應(yīng)備有撲滅油著火的滅火器材.
3.工作時(shí)檢查機(jī)械,脈沖電源,控制旋鈕,顯示儀表,抽風(fēng)機(jī),都應(yīng)保持完整可靠.
4.裝卸工件,定位,校正電極,擦拭機(jī)床時(shí),必須切斷脈沖電源.
5.工作液面,應(yīng)保持高于工件表面50~60毫米,以免液面過(guò)低著火.
6.禁止用手觸及電極.操作者應(yīng)站在絕緣橡皮或木踏板上.
7.及時(shí)排除分解出來(lái)的有害氣體,抽風(fēng)機(jī)發(fā)生故障應(yīng)采取措施或停止工作.
8.電參數(shù),加工速度一定要根據(jù)說(shuō)明書(shū)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行選擇,不得盲目加大電參數(shù)及加工速度.
9.每次穿絲或調(diào)整絲筒前,必須斷開(kāi)高頻電源,在加工中嚴(yán)禁換檔以及調(diào)整鉬絲運(yùn)行速度.完畢時(shí)一定要取下手柄方可開(kāi)動(dòng)走絲電機(jī).
10.任何人在使用設(shè)備后,都應(yīng)把工具,量具,材料等物品整理好,并作好設(shè)備清潔和日常設(shè)備維護(hù)工作.
1.開(kāi)動(dòng)機(jī)床前必須了解數(shù)控銑床大致構(gòu)造,各手柄和操作面板上各按鍵的用途和操作方法.
2.在運(yùn)行加工前,首先檢查工件,刀具有無(wú)穩(wěn)固夾緊,確認(rèn)操作的安全性,檢查數(shù)控銑床各部分潤(rùn)滑是否正常,各運(yùn)轉(zhuǎn)部分是否正常.
3.操控控制面板上的各種功能按鈕時(shí),一定要辨別清楚并確認(rèn)無(wú)誤后,才能進(jìn)行操控,不要盲目操作.
4.機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)期間,勿將身體任何一部分接近數(shù)控銑床移動(dòng)范圍內(nèi), 不得隔著機(jī)床傳遞物件,更不要試著用嘴吹切屑,用手去抓切屑或清除切屑.
5.換刀,調(diào)速,裝夾工件時(shí)必須停機(jī)進(jìn)行.
6.機(jī)床運(yùn)行時(shí),操作者不能離開(kāi)崗位,如有異常情況(如工件松動(dòng),設(shè)備有異聲或程序有誤等)應(yīng)立即停止,關(guān)掉電源,并報(bào)告指導(dǎo)人員或有關(guān)管理人員.
7.不得使數(shù)控銑床運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過(guò)其最大允許范圍.在操作銑床范圍內(nèi),不應(yīng)有任何障礙物.
8.實(shí)操時(shí),同組學(xué)員要注意工作場(chǎng)所的環(huán)境,互相關(guān)照,互相提醒,防止發(fā)生人員或設(shè)備的安全事故.
9.任何人在使用完后,都應(yīng)把刀具,工具,材料等物品整理好,并作好清潔和日常維護(hù)工作.
10. 每天下班前,必須做好防火,防盜工作,檢查門(mén)窗是否關(guān)好,相關(guān)設(shè)備和照明電源開(kāi)關(guān)是否關(guān)好.
1.開(kāi)車(chē)前應(yīng)先檢查各操作手柄是否已退到空檔位置上,然后空車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn),并注意各潤(rùn)滑部位是否有油,空轉(zhuǎn)數(shù)分鐘,確認(rèn)機(jī)床情況正常再進(jìn)行工作.
2.裝卸重大工件時(shí)應(yīng)先墊好木板及其它防護(hù)裝置,工作時(shí)必須裝夾牢固,嚴(yán)禁在砂輪的正面和側(cè)面用手拿工件磨削.
3.開(kāi)車(chē)后應(yīng)站在砂輪側(cè)面,砂輪和工件應(yīng)平穩(wěn)地接觸,使磨削量逐漸加大,不準(zhǔn)驟然加大進(jìn)給量.細(xì)長(zhǎng)工件應(yīng)用中心架,防止工件彎曲傷人.停車(chē)時(shí),應(yīng)先退回砂輪后,方可停車(chē).
4.調(diào)換砂輪時(shí),必須認(rèn)真檢查,砂輪規(guī)格應(yīng)符合要求無(wú)裂紋,響聲清脆,并經(jīng)過(guò)靜平衡試驗(yàn),新砂輪安裝時(shí)一般應(yīng)經(jīng)過(guò)二次平衡,以防產(chǎn)生震動(dòng).安裝后應(yīng)先空轉(zhuǎn) 3 — 5 分
鐘,確認(rèn)正常后,方可使用.在試轉(zhuǎn)時(shí),人應(yīng)站在砂輪的側(cè)面.
5.磨平面時(shí),應(yīng)檢查磁盤(pán)吸力
是否正常,工件要吸牢,接觸面較小的工件,前后要放擋塊,加檔板,按工件磨削長(zhǎng)度調(diào)整好限位擋鐵.
6.開(kāi)動(dòng)液壓傳動(dòng)時(shí),必須進(jìn)給量恰當(dāng),防止砂輪和工件相撞,并要調(diào)整好換向擋塊.
7.砂輪不準(zhǔn)磨削銅,錫,鉛等軟質(zhì)工件,用金剛鉆磨削砂輪時(shí),刀具要裝牢固,刀具支點(diǎn)與砂輪間距盡量縮小,進(jìn)刀量要緩慢進(jìn)給.
8.加工表面有花鍵,鍵槽或偏心的工件時(shí),不能自動(dòng)進(jìn)給,不能吃刀過(guò)猛,走刀應(yīng)緩慢,卡箍要牢.使用頂尖時(shí),中心孔和頂尖應(yīng)清理干凈,并加上合適潤(rùn)滑油.
9.工作完畢停車(chē)時(shí),應(yīng)先關(guān)閉冷卻液,讓砂輪運(yùn)轉(zhuǎn) 2 — 3 分鐘,進(jìn)行脫水,方可停車(chē).然后做好保養(yǎng)工作,刷清鐵屑灰塵,潤(rùn)滑加油,切斷電源.
綜合件加工過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到個(gè)部分的尺寸及最后的配合要求,仔細(xì)認(rèn)真的分析圖紙和技術(shù)要.正確安排加工工藝過(guò)程選擇加工設(shè)備.
在綜合件加工過(guò)程中應(yīng)用到的了線(xiàn)切割,鉗工,磨床.
主要用到了鉗工的基本操作即畫(huà)線(xiàn),銼削,鋸削和鉆床打孔加工主要用到的測(cè)量工具是:游標(biāo)卡尺,刀口角尺,螺旋測(cè)微器等.注:嵌件加工應(yīng)進(jìn)行清根.3mm孔圖中未畫(huà)出.
在銼削加工時(shí)應(yīng)注意站立姿勢(shì)(鋸削相同),只有做到姿勢(shì)正確才能保證工件加工的尺寸形位等公差要求.加工中主要控制的公差或形位有:尺寸,直線(xiàn)度,平行度,垂直度,平面度等.其中尺寸的保證主要是通過(guò)不斷的測(cè)量來(lái)保證,這就要求我們必須做到勤檢查勤測(cè)量做到了這一點(diǎn)才可以做出符合尺寸要求的工件,當(dāng)然這只是其一.直線(xiàn)度,垂直度的保證則是需要用刀口角尺通過(guò)透光法來(lái)測(cè)量來(lái)保證同時(shí)需要做到兩勤即勤測(cè)量勤檢查.
孔的加工牽扯到劃線(xiàn)定位等工作在打孔時(shí)必須先用劃線(xiàn)來(lái)確定孔的位置這時(shí)應(yīng)注意的是測(cè)量基準(zhǔn)的選定,劃線(xiàn)時(shí)應(yīng)盡量用設(shè)計(jì)中心線(xiàn)定位當(dāng)設(shè)計(jì)中心與加工中心有沖突(不便測(cè)量)時(shí),則在劃線(xiàn)過(guò)程中應(yīng)多次校對(duì)劃線(xiàn)尺和基準(zhǔn),從而保證孔位置的精確.
主要工作是導(dǎo)板內(nèi)形的繪制(加工程序的編制生成)加工過(guò)程注意事項(xiàng)有放電間隙的確定,放電參數(shù)的選擇,鉬絲損耗的補(bǔ)償調(diào)整,百分表的使用等.
導(dǎo)板的線(xiàn)切割加工是在鉗工對(duì)導(dǎo)板基準(zhǔn)面加工完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.首先在控制柜做好前期的準(zhǔn)備工作繪圖程序生成等.其次進(jìn)行工件的裝夾,此時(shí)應(yīng)對(duì)工件進(jìn)行找正,找正是用百分表對(duì)工件的基準(zhǔn)面進(jìn)行校核,這樣就可以保證程序起始點(diǎn)符合設(shè)計(jì)加工要求.在上述工作完成之后穿鉬絲對(duì)基準(zhǔn)進(jìn)行加工.同時(shí)需要注意的是鉬絲穿上之后應(yīng)檢查各部位是否都在要求位置之后方可開(kāi)始加工.應(yīng)注意的事項(xiàng)在前面已經(jīng)敘述過(guò)這里就不再重復(fù).
工件裝配之前的最后工作,也是最關(guān)鍵的步驟.磨床加工時(shí)因?yàn)楦鱾€(gè)尺寸已經(jīng)做到了預(yù)定要求所以在磨床精加工過(guò)程中應(yīng)注意測(cè)量.同時(shí)在進(jìn)給時(shí)候應(yīng)減慢速度以保證表面光潔度的要求.
具體操作:先對(duì)拿到的工件進(jìn)行測(cè)量去毛刺,之后才可以在磨床上裝夾,加工.加工中尺寸的保證還是要靠勤測(cè)量來(lái)保證,表面光潔度的保證需要靠進(jìn)給量進(jìn)給走刀速度來(lái)保證.在精加工時(shí)每次進(jìn)給應(yīng)在合理范圍內(nèi)盡量取最小值(2絲——0.5絲)從而保證表面粗糙度要求.
在完成所有加工之后進(jìn)行部件的裝配,此過(guò)程直接影響到產(chǎn)品的最終使用情況,要求按照?qǐng)D紙(未給出)進(jìn)行裝配.因該工件裝配較為簡(jiǎn)單這里也就不在詳細(xì)敘述望見(jiàn)諒.
附:由于綜合件加工過(guò)程中未涉及到銑床操作所以報(bào)告中只是在最前面的安全規(guī)程和注意事項(xiàng)中提到相關(guān)內(nèi)容:這里在稍做簡(jiǎn)單闡述:銑床加工時(shí)首先應(yīng)該了解加工機(jī)床各部分手柄等作用和使用方法.加工過(guò)程中測(cè)量同樣重要.銑削加工時(shí)的走刀和進(jìn)給的協(xié)調(diào)應(yīng)可以通過(guò)相關(guān)手冊(cè)或者經(jīng)驗(yàn)得知.
在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我了解到了許多關(guān)于模具加工生產(chǎn)方面的知識(shí),學(xué)到了學(xué)多課本上沒(méi)有的東西同時(shí)也讓我將課本上學(xué)到的與實(shí)踐可以結(jié)合起來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,這次實(shí)習(xí)考證為我以后在模具行業(yè)的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ).報(bào)告中反復(fù)提到了測(cè)量,在實(shí)習(xí)過(guò)程中各位指導(dǎo)老師也是反復(fù)強(qiáng)調(diào).因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)測(cè)量才能做出合格的產(chǎn)品這道理再簡(jiǎn)單不過(guò).以上是我對(duì)此次實(shí)習(xí)的總結(jié),由于個(gè)人時(shí)間倉(cāng)促某些地方可能會(huì)有疏忽遺漏望指導(dǎo),諒解.
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇四
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上結(jié)束了,,在這短短的2個(gè)月里,我感覺(jué)生活得很充實(shí),,有時(shí)候雖然會(huì)辛苦了點(diǎn),,但是這對(duì)自己的多項(xiàng)能力的養(yǎng)成卻是一種鍛煉。同時(shí),,實(shí)習(xí)能夠?qū)W到很多在學(xué)校課本上難以學(xué)到的知識(shí),,每當(dāng)那些寶貴的知識(shí)能納入胸懷時(shí),其中的喜悅之情是難以言喻的,。
從選擇了鉗工這個(gè)職業(yè),,也就開(kāi)始了與銼刀的友情。從最開(kāi)始的安全教育課到最終拿起了銼刀進(jìn)行實(shí)際的操作和實(shí)習(xí),,說(shuō)起來(lái)容易,,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是從理論到實(shí)習(xí)的結(jié)合卻并非想象的那樣簡(jiǎn)單,,從理論到實(shí)習(xí)的過(guò)程,,是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。
一開(kāi)始,,彎著腰,,躬著背累得滿(mǎn)頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的 圖案 ,。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,,則感覺(jué)與自己的付出不成正比,就感覺(jué)越來(lái)越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,,經(jīng)過(guò)耐心的講解,才知道自己的.加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。
但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,,避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件,。
當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),,好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件,,第三件 。每一次都有進(jìn)步,,但每一次都仍有錯(cuò)誤,,只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),,使我又多了一份自信,。從這一點(diǎn),我真正地向老師說(shuō)一聲 老師!謝謝您!
從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí),,一直到現(xiàn)在的公差,,制圖專(zhuān)業(yè)課程,無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的,,當(dāng)真正拿出圖紙,、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí),才感覺(jué)到手足無(wú)措,,并不像課堂三講的那么容易,,那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)習(xí)的結(jié)合,,更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,,才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平,。
這兩個(gè)月讓人感覺(jué)美好而短暫。在實(shí)習(xí)期間,,能和老師一起生活,,和大家一起開(kāi)懷大笑,這讓我感覺(jué)是值得珍惜,、十分寶貴的事情,。雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很辛苦,但是內(nèi)心卻并未因此而有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)不悅的情緒,反之,,我會(huì)感覺(jué)到充實(shí)后的那種美好,。在實(shí)習(xí)期間,我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了自身還存在著很多的不足,,在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面,,我還需要學(xué)習(xí)很多,因此在后階段的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該更加注重這些方面,,同時(shí)還有加強(qiáng)與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。我想實(shí)習(xí)期間的美好感受我將永遠(yuǎn)難以忘懷!
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇五
為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,,但我們很快樂(lè),,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告,。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,,對(duì)我們來(lái)說(shuō),,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,。
重要的安全
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。通過(guò)師傅的講解,,我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,,以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,,等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),,我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括鉗工,、車(chē)工、鑄焊工等的操作,。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中,,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線(xiàn),;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),,兩手壓力相同,,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:
1,,鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方,;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全,。
2,,使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,,需要修好再用。
3,,臺(tái)虎鉗夾持 工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
接著便是刮削,、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,,是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,,還要做到位,,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),,整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),,卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,,氣喘呼呼的,,看到這每每給我以動(dòng)力,實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告》,。幾天之后,,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。
車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,,車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工,。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,,一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),,真是個(gè)考驗(yàn),。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,,搞了整整一個(gè)下午,,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,,卻操之過(guò)急,,把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已,,慘?。∽铍y受的是站了一整天,,小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),,不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少,。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,,我們感受到了車(chē)間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,,只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),,熟練掌握實(shí)際能力,,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,,實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。
大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇六
很快我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,這個(gè)時(shí)間里確實(shí)很辛苦,,但卻學(xué)到了很多東西,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”
鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們這些未來(lái)的高級(jí)技術(shù)工人,,特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課,,非常重要也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),,離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡,。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面,,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,,但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),,是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合,。
從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn),;從修整形狀到鉆孔,;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。從這里我知道了,,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線(xiàn),、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范本
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),,同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母,。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,,這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,,這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,,鐵杵也能磨成針”吧!
鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的,,讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè),同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),,這一切都給我留下了美好的回憶,。
經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,,什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,,如果要是你的實(shí)踐能力差了,這都將是無(wú)濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),,將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車(chē)工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范本