為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇一

20xx年6月1日下午

全體師生

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人),，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成,。

2、游園活動的道具,，獎品領(lǐng)取由第一位負責(zé)老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取,，其他負責(zé)老師整理活動場地，保證各項活動順利進行,。

3,、各位負責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動,，使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂,。

4、各負責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全,，做好預(yù)防意外事故發(fā)生,。

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球臺

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，以6粒為終止，三局兩勝制,，勝出者得獎品,。

負責(zé)人：陳老師、黃老師

2,、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級分組比賽,，每次2人比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。

負責(zé)人：李老師,、鄭老師,、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球,，每次2人比賽,，參賽者站于指定位置,，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責(zé)人：傅老師,、蔡老師,、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置,，按照規(guī)定動作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎品。

負責(zé)人：李老師,、陳老師,、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽，每次2人比賽,，準備好6個盛滿水的碗,，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里,。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,，最先吹到第三個碗里勝出得獎,。

負責(zé)人：張老師、鄭老師,、李老師

6,、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足,，站于指定處負責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責(zé)人：涂老師,、林老師,、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

游戲規(guī)則：準備兩個籃球,。比賽分兩組,，每組兩人。每組分兩邊站好,，距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回,。時間用得少的組勝出得獎,。

負責(zé)人：陳老師、卓老師,、林老師

8,、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得獎,。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

負責(zé)人：蔣老師,、陳老師,、陳老師

9、巧占先機

活動地點：六(1)班教室

游戲規(guī)則：準備好四把椅子,。椅子圍成一圈,。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑,。負責(zé)人以口號或手勢為信號,。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品,。

負責(zé)人：周老師,、湯老師,、翁老師

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇二

一,、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童 節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,， 進一步塑造本園的良好形象;同時,，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期 順利完成,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：

幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。)

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅,、宣傳頁,、噴繪、寫真,、氣球,、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化,，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備)

4,、準備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作,。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：

3,、對象：

4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇,、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”,、識字課展示等系列活動的形式來進行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演,、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個,，二等獎7個;

b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個,。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作,，互相配合,，使家長體體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,，一等獎4個,，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。

c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力,、表演能力等等方面選出幾位。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行,。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子,、小手娟等等,，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

可提前準備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好，看孩子們的速度,、順序,、質(zhì)量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

根據(jù)孩子們的清洗時間,、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可,。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時,，要求普通話準確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的.環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中、小三組進行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在x月~x月靈活進行,，半決賽在x月中旬進行,，決賽在x月x日進行,。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計,。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

6,、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時的感覺,，而不能做為對幼兒園更進一步的了 解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進一步而言,，家長喜歡什么，我們就可以投其所好,，據(jù)不完全調(diào)查了解,，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,、農(nóng)村級幼兒園的家長一般 情況下對幼兒園的要求基本上均為識字,、算術(shù)、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游 戲式宣傳;

3,、后期的跟進式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法,、建議,、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4,、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;

5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放,，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況,，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成,、減免學(xué)費,、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。

6,、幼兒下鄉(xiāng),，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作,，如果孩子能參與其中,，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用,?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳,。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇三

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

快樂六一幸福成長

以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝,。

本次活動將以年級為單位排練節(jié)目,，要求如下：

1、由各年級組長牽頭組織,，全年級所有老師分工合作,。

2、節(jié)目數(shù)量以不超過本年級班級數(shù)量的1.5倍,。

3,、節(jié)目形式多樣，每個類型的節(jié)目不超過2個,。節(jié)目形式可以是舞蹈,、體操、詩歌朗誦,、情景劇表演,、歌唱等等。

4,、節(jié)目內(nèi)容：健康向上,，符合幼兒年齡特點，充分體現(xiàn)幼兒天真,、活潑,、可愛的性格。

5,、盡量做到全體幼兒都參與,，但不要求,，不強迫參加，同時要征得家長的同意,。

6,、積極挖掘家長才藝，鼓勵家長幼兒同臺演出,。

7,、演出服裝統(tǒng)一，有舞臺效果,，同時價格合理,。

1、7：00迎賓曲響起,，幼兒及家長入場,，分班入座

2、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入座,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4,、文藝表演

5,、合影留念

6、禮物發(fā)放(回教室發(fā)放)

1,、策劃：

2,、主持：

3、攝像,、照相,、音響：陳明星統(tǒng)一負責(zé)安排

4、安全保障：由學(xué)校分管安全的`副校長馬新明具體安排,，制定相應(yīng)的書面安全預(yù)案,。

5、后勤人員：肖和一(負責(zé)總體安排后勤保障相關(guān)事宜)

李紅(后勤物資準備：急救藥物,、獎狀,、糖果、奶)

茍興友(負責(zé)主席臺擺放及學(xué)生突發(fā)疾病應(yīng)急處理)

6,、幼兒主持訓(xùn)練負責(zé)人：

7,、評委及評比辦法：

評委：

評比辦法：

(1)以年級組設(shè)節(jié)目表演優(yōu)秀獎，其中小,、中班組各一名,，大班組兩名

(2)去掉一個最高分、一個最低分，取平均分,。

記分統(tǒng)分：

收分員：

評分細則另見

8,、節(jié)目演出聯(lián)絡(luò)員：

9、彩排時間臨時通知,，演出時間：5月26日上午7：30(暫定)

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇四

這是一個充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象；增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂,、追求智慧,！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；

注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、**做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽,；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演,；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

1,、幼兒詩歌表演賽

目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具,；朗誦效果,、配樂良好。

評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。

內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的`廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4,、“二幼之星”比賽

目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

二、活動目標：

通過開展慶?！傲弧?活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采

口號：“我能行,，我努力，我真棒,！”

四、活動安排：

1,、活動時間：

x月xx日早上9：00各班組織節(jié)目彩排,；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）,；

x月xx號早上9：00全園組織彩排,；

x月xx日9：00節(jié)目正式演出,。

2、活動地點：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,。

4,、組長：洪昌艷 陳明月

5、主持人：徐艷紅 吳朝香

6,、安全工作：各班班主任,、科任教師、門衛(wèi)

7,、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8,、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚艷麗,、萬敏,、劉坤、馮忠菊,、施國彩,、楊和粉

五、活動流程：

1,、家長代表講話

2,、幼兒文藝匯演

3、園長總結(jié)講話

六,、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境

2,、以班為單位作好參加活動的準備

3,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

七、活動方案及具體時間安排：

（一）,、慶祝大會

1,、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話及家長代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演,。

1,、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達,、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的`需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好,。

龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年5月23日

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》 舞蹈

二,、大班《甩蔥歌》 舞蹈

三,、中班《不是我的菜》 舞蹈

四,、小班《我愛我的幼兒園》 合唱

五,、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈

六、小班《我的身體》 律動操

七,、大班《水果拳》 舞蹈

八,、中班《自作聰明的小花貓》 童話劇

九、大班《健康歌》 舞蹈

十,、小班《玩具進行曲》 舞蹈 十一,、大班《童心的小鳥》，《小青龍》 合唱 十二,、小班《鋤禾》 詩朗誦 十三,、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排 5月28號下午17：00

1、舞臺背景設(shè)計

組長：陳明月

成員：劉志濤 姚艷麗 卯儉

2,、會場布置準備

組長：徐艷紅

成員：李玥 劉福艷 周麗 吳朝香 5月29號下午17:00

1,、會場整體布置：全體教職員工

2、安全工作：洪昌艷 王啟蓮

3,、衛(wèi)生應(yīng)急準備工作：吳朝香

4,、后勤保障工作：姚艷麗 萬敏 劉坤 馮忠菊

5、秩序維持工作：家長代表 5月30日

1,、7：30分化妝,、換裝（小班教室） 2、8：30分幼兒吃早點

3,、9：00分文藝節(jié)目演出

4,、演出完分發(fā)幼兒食品

5、家長代表,、教職員工吃午飯

6,、清理會場

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇六

在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會,。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行,，力求通過游園會拉近孩子與家長之間的`距離，建立和諧的親子情感,，增強團結(jié)合作的意識,，讓孩子們度過一個快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過競賽的形式參加各組游戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情,，增強家園聯(lián)系,，形成共同教育的合力。

20xx,、6,、1上午。

小班各班教室,、操場,。

小班幼兒及家長。

1,、游戲準備：各游戲內(nèi)容的相關(guān)材料(如彈珠,、海洋球、圍裙等),。(責(zé)任人：各班班級教師)

2,、獎品準備：由幼兒園、老師,、家長共同準備活動小獎品和禮品,。(責(zé)任人：各班班級老師)

3,、其他：游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規(guī)則,。(責(zé)任人：xxx)

4,、環(huán)境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等)。張貼游戲名稱及活動規(guī)則,。張貼宣傳標語,。(責(zé)任人：各班教師)

5、宣傳工作：通過在本園的網(wǎng)絡(luò),、聯(lián)系板,、校信通向每個幼兒的家長發(fā)送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。另外老師們發(fā)動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。

1,、8：00——8：30

晨間接待，教師播放音樂,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,。

2、8：40——9：10

(1)班主任致辭,。

(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則：

a,、每個班級有一個游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案,。

b,、每個家庭領(lǐng)取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序,。每個游戲參與時要將相應(yīng)的通行證交于游戲負責(zé)人,。同樣的游戲不可重復(fù)參加。

(3)講解活動注意事項,。

(4)發(fā)放游園通行證,。

3、9：20——10：20游園活動游戲,。

4,、10：20——10：30發(fā)放游園活動小禮品。

5,、10：30幼兒與家長離園,。

1、水中夾珠

準備：彈珠若干個,，筷子x雙,，調(diào)羹x個,，小盆x個。

玩法：四個家庭同時進行,，請家長和孩子分別用筷子,、調(diào)羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里，規(guī)定時間內(nèi)夾得最多的家庭為勝,。

游戲規(guī)則：家長和孩子都不能用手拿球,。

2、快樂兜兜

準備：圍裙x件,、海洋球若干個

玩法：x個家庭同時進行,，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準備,，幼兒聽信號后向圍裙內(nèi)投球(海洋球),，比誰投中的多。

3,、我是小小領(lǐng)路人

準備：瓶等若干,，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條,，眼罩若干,。

游戲規(guī)則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始,，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝,。

注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好,。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發(fā),。

1,、活動方案總負責(zé)人：xxx。

2,、游戲負責(zé)人：水中夾珠——xxx,。快樂兜兜——xxx,。水中夾球——xxx,。

3、維持會場秩序人員：各班家長義工(x,、x下午召集家長義工針對活動進行講解和分工),。

4、場地安排：水中夾珠——小1班,?？鞓范刀怠?班,。我是小小領(lǐng)路人——小3班。

5,、會場安全員：門衛(wèi)師傅,。

6、拍照及通訊報道：通訊組安排人員,。

1,、各節(jié)目規(guī)則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

2,、校園外部環(huán)境布置園辦組負責(zé)安排布置,，室內(nèi)各班級環(huán)境布置及活動道具的準備由班級教師負責(zé)(游戲材料、獎品,、環(huán)境布置等檢查,，責(zé)任人：年級組長)。

3,、幼兒持游園活動通行證在指定地點,、時間內(nèi)容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品,。

4,、活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,。活動結(jié)束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

5、參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧、愛護環(huán)境,、文明游園),。

6、x日發(fā)校信通提醒幼兒活動當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服(黃色),，家長不要穿高跟鞋,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇七

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日,，xx分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)xx分園全體幼兒、家長,、教師健康向上的精神風(fēng)貌,。

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的`良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號：“我能行,，我真棒!”

1,、活動時間：

5月x日園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目。5月x日~x日大會堂節(jié)目彩排,。5月x日上午全園彩排,。5月x日x：xx，家長,、教師為小朋友化裝,，x：00幼兒進大會堂，x：00節(jié)目正式演出,。(時間暫定)

2,、活動地點：xx大會堂。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo),。

4,、總策劃：xxx。

5,、安全工作：各班班主任,。

6、主持人：教師主持xxx,，幼兒主持xxx,。(人員待定)

7,、舞臺布置：xxx。

1,、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

3,、大班畢業(yè)照。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備,。

(1)排練歌表演節(jié)目(x月中旬選定節(jié)目，五月x日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月x日全園彩排),。

(2)各班調(diào)動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排,。

3,、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品,。

4,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

材料匯總：幕布、燈光,、地毯,、音響、投影,、攝像機,、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師),、桌子,、家長椅子,、幼兒信息通知、家長到會簽到表,、家委會,、評委、管理人員費用,、六一幼兒禮物,、工作牌、評委牌,、簽到表,、評委表、標語家長參與禮物,。

(一)慶祝大會

1,、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白),。

2,、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”,、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成,。

1,、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗,。培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示xx分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué),。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁,。表演活潑、大方,。服裝設(shè)計符合劇情需要,。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述,、配樂錄音良好,。

2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力,。道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰,。

4,、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響,。為幼兒的節(jié)日增添色彩,。加強幼兒、家長,、教師三方的溝通,、聯(lián)系、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方。根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具,。自己準備好需要的音樂,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇八

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演,、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂,，度過一個快樂而有意義的節(jié)日,。通過每班準備兩個節(jié)目匯總的表演，展示幼兒的風(fēng)采,，提高孩子的自信心,，讓家長開心，讓社會放心,。

【活動主題和內(nèi)容】

1,、活動主題：陽光下成長。

2,、活動口號："夢幻童年,、放飛童心"

【活動提前準備】

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項準備活動,。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約(負責(zé)：馬會琴 )各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準備工作。每個家庭,，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節(jié)目編排(負責(zé)：李琴)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行,。

(3)各班教師和幼兒活動提前準備好本班各項活動所需服裝,、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;

(4)安全工作(負責(zé)：秦忠英 )：為確?；顒禹樌M行,，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全,、快樂,、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜,。

(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責(zé)：丁月琴)：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。

(6)系化妝品(負責(zé)：家長)：每班幼兒化妝品,，確保安全無毒適合幼兒使用,，活動前各班幼兒家長為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順利進行做好準備;

(7)六一親子活動按照策劃書,，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚,，讓合作人員一看就知，分工明確,，各教師應(yīng)互相配合,、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團隊,，增加本園的美譽度。

3,、幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯、備好音響,，安排專門的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。

4,、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5,、活動前,，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

【活動內(nèi)容】

1,、時間：xx年5月31日上午10點,。

2、地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園小(1)班門前

【活動流程一】

(一)、主持人：致開場詞

(二)園長講話

(三)幼兒代表發(fā)言

(四)請家長代表發(fā)言

(五)"陽光下成長" xx年涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園六一活動安排：

1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節(jié)目

2. 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)

3. 5月22日 —— 5月26日 ：各班老師準備成果展出

4. 5月26日 —— 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單

5. 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)

7. 5月31日 ：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園xx屆"陽光下成長"慶?；顒印氛介_演(地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園門前 )

(六)附：幼兒園慶"六一"活動節(jié)目單

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇九

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的.六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

活動主題：“慶祝六一,，快樂成長”

活動內(nèi)容：本次慶祝“六一兒童節(jié)”以為契機,，通過開展快樂童年大家唱,、知識伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來展現(xiàn)我們隊員的智慧和風(fēng)采,。

（一） 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃xx

副組長：李xx 安xx

成員：代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx

（二） 具體安排

策劃：黃xx 李xx

指揮：黃xx

場地布置：田xx 楊xx 張xx

串詞：代xx

主持人培訓(xùn)：安xx

道具搬運：楊xx 田xx 張xx

后勤管理：田xx 張xx 張xx

安全管理：黃xx 李xx 安xx 代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx

（三）活動過程

（四）活動注意事項

各班必須要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責(zé)維持好本班的秩序和紀律,，同時做好本班學(xué)生節(jié)目表演的準備事宜,，并切實抓好活動期間本班學(xué)生的各項安全管理工作。

xxxxx小學(xué)

20xx年5月24日

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇十

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，方案如下：

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5,、派專人做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽,；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演,；頒獎,；“結(jié)對子”親子游園活動）

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景、表演道具,；朗誦效果,、配樂良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇十一

通過聯(lián)歡、自制水果沙拉,、共享自助餐的活動,，感受六一兒童節(jié)的`快樂。

體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

兒童節(jié)：我成長、我快樂!

1.每班準備集體節(jié)目兩個,，個人節(jié)目若干;

2.每班制作ppt圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

3.游戲若干,。

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉,、盤子若干;

總指揮：_x

聯(lián)歡活動負責(zé)人：_x

攝像,、照相、信息：各班教師,，活動后照片匯總至徐_處

文明督導(dǎo)員：_x

新聞稿：_x

一,、年級聯(lián)歡(9:00——10:10)

以年級組為單位進行聯(lián)歡活動，每班表演兩個集體節(jié)目,，若干個人節(jié)目,，開展兩個小游戲。

場地：各年齡段的一班

二,、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級為單位,，請幼兒自制水果沙拉,，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進行評比,。

場地：各年齡段的二班

三,、快樂自助(10:40——11:30)

由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內(nèi)開展自助餐活動,。

場地：各年齡段的二班

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇十二

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素,。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,，家長們都在營造良好的`家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間,、時間,、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,，促進孩子和交往能力的發(fā)展,。在活動中,，父母可從觀察孩子的游戲形式,，了解其特質(zhì),，對他們持合理的期望,，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子,，放手讓孩子自己解決問題,，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩,。

結(jié)合以上特點,，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動,。

1.通過活動,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

各班教師,。

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球,。

2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲,。

3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝,。

中(2)班

套 圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈。

2.站在規(guī)定線上,，向目標進行套圈活動,。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎,。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前,。

2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。

中(4)班

釣 魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿,。

2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動,。

3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行游戲,。

2.音樂開始,，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3.音樂停止,，馬上搶到位子并坐好,。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份,。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走,。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

大(3)班

迷迷轉(zhuǎn)

1.幼兒站在家長的腳上,，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈,。

2.音樂停,，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠,。

2.按數(shù)量多少評獎,。

備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個游戲),。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄,，直至所有游戲進行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇十三

共同參與、積極體驗,、快樂成長,、放飛夢想。

六一快樂周系列活動,。

xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）,。

幼兒園。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計,、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員,、家長為觀眾的你演我看的單一形式,，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月,，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的.過程,，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”,，將單一的演出形式變成多元化的互動形式,。

1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）,。

2,、我運動 我健康 我快樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）。

3,、幼兒個人才藝表演（周三上午）（先班級選拔,，后全園形式開展）。

4,、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）,。

5、美食大分享（周五上午）（以班級形式開展）,。

6,、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）。

注：如遇天氣變化,，時間另作調(diào)整,。

幼兒園六一策劃方案內(nèi)容 幼兒園六一策劃方案篇十四

1、通過“六一”周系列活動,，讓所有的孩子都參與到活動中來,，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛,，度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來,，感染孩子的快樂,，了解什么才是孩子所需要的;

3、通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

x月x日——x月x日

活動一：發(fā)動宣傳

時間：x月x日

活動方式：

1,、通過家校通,、家長會等向家長發(fā)出倡議,，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來,，用我們的愛,，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日,。

2,、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議,。

3,、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下,，自主選擇本班的活動方案,，制定本班活動計劃。

4,、各班選好方案后報告給園長室,，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào),，力爭使大中小班幼兒一起活動,，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多,。

5,、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組,。

6,、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行準備活動,。

活動二：野外活動

時間：x月x日

準備：

1,、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點,，并做好相應(yīng)的準備工作。

2,、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品,、工具。并邀請部分有空的家長一同參加,，協(xié)助教師管好幼兒的安全,。

活動方式：

全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分,，分別開展活動,。

1,、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食,，參觀長壽園,，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己收拾垃圾帶走,。

2,、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點,，幼兒采摘時隨時提醒要小心,。采好的草莓稱份量、洗凈,，大家一起品嘗自己的勞動成果,。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田,，一起幫主人拾麥穗,、運麥秸。勞動結(jié)束后,，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗,、捉迷藏等游戲。

活動三：美食分享

時間：x月x日

準備：通知食堂人員,，準備相應(yīng)的材料,。

活動方式：

1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子,。幼兒園準備各種熟食,、甜湯點等。

2,、大1中1小1在一起,，大2中2小2在一起，…分享食物,。

3,、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子,、幼兒之間要互相照顧;

4,、注意活動時的衛(wèi)生和安全。

活動四：城鄉(xiāng)拉手

時間：x月x日

準備：聯(lián)系汽車,，請示領(lǐng)導(dǎo),，邀請部分家長。

活動方式：

1,、上午,，乘車到城區(qū)幼兒園來,，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房,，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2,、下午,，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林,、小土坡玩耍,，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶,、打滾,、踢球、翻跟頭,。

3,、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的`新朋友,。

活動五：游園游戲

時間：x月x日

準備：

1,、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等,。全園各班游戲都不一樣,。

2、每班教師負責(zé)在本班接待幼兒,。

3,、邀請所有的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函,。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)則,。

活動方式：

1、每位家長13：30來園后先到各班教室前集中,，聽各班主任介紹游戲的玩法,、注意點，領(lǐng)取游園活動記錄卡,。

2,、14：00游園活動正式開始，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由游園,。每個游戲每個幼兒只能玩一次,。

3,、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)則,，聽從游戲點教師的指揮,，排隊等待，做文明游客,。

4,、這是一次全園性的游戲，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由參與時要靈活機動,，挑選人數(shù)較少的地方排隊等待,。

5、每一個游戲結(jié)束時,，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花,。

6、所有游戲結(jié)束時,，幼兒在家長的帶領(lǐng)下,，用笑臉花到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。