無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

慶元旦家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 慶元旦家長(zhǎng)會(huì)黑板布置篇一

大家晚上好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我,，代表全班,，對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎,。

在這里我只想說三個(gè)感謝：

首先感謝所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)我的信任和理解,。

我唯一的目標(biāo)就是當(dāng)好班主任，帶好孩子們,。在一個(gè)班里,，每個(gè)孩子性格特點(diǎn)有很大的差異，于是我運(yùn)用各種方法途徑,，讓每個(gè)孩子的能力得到不同程度的發(fā)展,。一年多來，我努力做好每一件事，但是人無完人,，也許有些事,，我想得不夠周到和處理得不夠好，而我們的家長(zhǎng)朋友,，對(duì)我是如此信任和理解,。讓我感動(dòng)不已，借此機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地謝謝大家,！

其次，感謝所有的小朋友,，你們給周老師帶來很多快樂,！

老師一遍又一遍地教你拼讀，當(dāng)你能說出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的時(shí)候,，我很快樂,。老師一筆一劃地教你寫字，當(dāng)你能寫幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字,，到會(huì)寫一句話,，幾句話，甚至一段話的時(shí)候,，我很快樂,！老師一字一句帶你讀繪本，當(dāng)你從認(rèn)幾十個(gè)字,，到會(huì)認(rèn)上千字,，會(huì)讀整本書，而且看了一本有一本書的時(shí)候,，我也很快樂,！當(dāng)我改作業(yè)改得腰酸背痛，有小朋友跑過來,，用小手給我揉揉肩,，用小拳頭給我捶捶背，那時(shí)候,，我無比的快樂和幸福,！謝謝你，給周老師帶來這么多的快樂,！

最后,，感謝二7班的家委會(huì)。我們班所有成績(jī)的取得,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，都離不開家委會(huì)的大力支持,。比如今天的晚會(huì)，家委會(huì)成員已經(jīng)花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,。再此,，表示深深的感謝！

中國(guó)有句古話叫做：不是一家人,，不進(jìn)一家門。

原本,，我們素不相識(shí),，自從咱們走進(jìn)陽光七色花班，我們就是一家人了,。我希望我們一如既往地,，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助,，彼此尊重,，彼此愛護(hù)，快樂幸福地走到小學(xué)畢業(yè),！

來,，讓我們鼓足勇氣，使勁地,，洪亮地,，氣吞山河地喊出來：我們就是一家人。

親愛的家長(zhǎng)朋友們,，時(shí)間過得真快,，孩子們踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的那一幕仿佛就在昨天。一眨眼,，孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,。2015年即將過去，歲月給我們留下什么痕跡呢,？也許在孩子身上能找到最好的答案,。

孩子們，這一年多時(shí)間里,，你已經(jīng)學(xué)了很多很多本領(lǐng)了,，瞧，今天爸爸媽媽爺爺奶奶都來了,，今天這個(gè)漂亮的舞臺(tái),，就是你盡情展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，加油寶貝們,，你們是最棒的,！

最后，我祝“七色花 七彩夢(mèng)”感恩迎新晚會(huì)圓滿成功,！謝謝,！

慶元旦家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 慶元旦家長(zhǎng)會(huì)黑板布置篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,，各位家長(zhǎng)朋友們,、小朋友們：

大家好!日月穿梭,寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈,，在我們共同度過的這365個(gè)日子里,，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱,、秋的豐碩和冬的美麗,，并以期盼的`心情滿懷喜悅的迎接充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新之際,我受曹校長(zhǎng)委托,謹(jǐn)代表學(xué)校行政和全體老師向在坐的各位家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿,。

回憶已逝歲月,，倍感欣慰和自豪，一學(xué)期來,在全員老師的共同努力下,，幼兒快樂,、幸福認(rèn)可。

老師們：群星亮相閃爍方有夜空的美麗,，百川齊心東流才有滄海的壯觀,，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了茶小幼兒園今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng),，開發(fā)寶寶的每一分潛能,，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們茶壩小學(xué)幼兒園良好的社會(huì)形象.你們敬業(yè)愛崗,、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,，同心同德,，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知,，勇于探索的科學(xué)精神,，熱情周到，愛生如子的服務(wù)精神,，已成為茶壩小學(xué)幼兒園寶貴的精神財(cái)富,，成為推動(dòng)茶壩小學(xué)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

為了更好地體現(xiàn)幼小銜接,，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我園將在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)前班指導(dǎo),。為了體現(xiàn)我園的辦

園特色，從下學(xué)期起,，我們將全園統(tǒng)一安排課表,充分發(fā)揮全體老師的特長(zhǎng),交叉上課,。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下，一定聰明,、一定與眾不同!愿我們共同努力來打造茶壩小學(xué)幼兒園這個(gè)品牌!相信我們會(huì)做到：一切為了孩子,、為了孩子一切!在我們茶壩小學(xué)幼兒園里每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛的!你成長(zhǎng),，我快樂!是我們最高的追求!朋友們,，新年的鐘聲越來越近了，愿新年的快樂帶給您吉祥健康,、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂,，萬事如意!謝謝大家!

慶元旦家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 慶元旦家長(zhǎng)會(huì)黑板布置篇三

各位同學(xué)們：

大家下午好!

前兩天空剛剛下了人們盼望已久的能給人帶來吉祥的白雪,，仿佛要把整個(gè)大地都清洗一遍，然后穿上素妝以嶄新的面貌迎接新年的到來,。這更讓我們有一種“新年將始,、萬象更新”的美好感覺，值此辭舊迎新的時(shí)刻,，我祝大家新年愉快,、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、萬事如意!

同學(xué)們,，即將過去的20xx年對(duì)我們每個(gè)人來說是值得回憶和驕傲的一年。一個(gè)學(xué)期來,，我們勤奮努力,，腳步穩(wěn)健，使新生的七年級(jí)七班一路走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，各項(xiàng)工作有序有效地開展;一學(xué)期來,，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)愛,，營(yíng)造了溫馨和諧的'學(xué)習(xí)生活工作的校園環(huán)境;一學(xué)期來,，我們虛心好學(xué)，勇于進(jìn)取,，知識(shí),、能力與水平在探索中得以迅速提高;一學(xué)期來，我們善于合作,，敢于拼搏,，兩次月考和期中考試均獲得了令人鼓舞的成績(jī),，我班在全校的競(jìng)賽中均獲得語文數(shù)學(xué)單科第一名，作文競(jìng)賽獲得單科第二名的好成績(jī),，這和同學(xué)們的努力和老師們的辛勤的培育分不開,，這所有大大小小的成績(jī)讓我們每個(gè)人頻頻體驗(yàn)到了辛苦付出后的成功喜悅，也促使我們的心連得更緊了,，信心更足了,，決心更大了。

本學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲,，大部分同學(xué)都能7：20來到教室讀書,，隨時(shí)隨地不忘學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)樂觀向上,，在學(xué)習(xí)遭遇的坎坷中沒有失去信心,，而是自強(qiáng)自立，永遠(yuǎn)向前看!在這個(gè)集體中,，我們一無所有,，只有關(guān)愛和友誼，這就足夠了,。愿今后我們能一如既往和和睦睦,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享成功,。今天在20xx年即將過去的時(shí)刻,，作為班主任我衷心地感謝大家，并真誠(chéng)地道一聲：同學(xué)們辛苦了!同時(shí)也請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告你們的家人,，我感謝他們一年來對(duì)我們工作的支持,、關(guān)心與幫助。

20xx年,，新的一年,，美好的一年，充滿希望與期待的一年,。在新的一年里,，我們要腳踏實(shí)地，樂觀向上,，迎接新的挑戰(zhàn),，打好開年的第一仗，期末考試,，并祝大家能夠成功,。

最后，讓我再一次祝福大家,，祝愿同學(xué)們及所有的親人在新的一年里,，所有的希望都能如愿,，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn),，所有的付出都能兌現(xiàn)!

祝大家元旦快樂!也祝愿這次元旦晚會(huì)能夠圓滿的成功,。

謝謝大家!

慶元旦家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 慶元旦家長(zhǎng)會(huì)黑板布置篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

非常感謝你們來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)我們工作最有力的支持,。承載著爸爸媽媽們的期望，我們?cè)谝黄鹩淇斓囟蛇^了這大班的最后一個(gè)學(xué)期,。首先,，讓我們?nèi)w小朋友和老師們衷心地說一句：“謝謝你們!”憑借著你們的積極配合和幫助，我們大班的上學(xué)期在圓滿地句號(hào)中結(jié)束了,。在此,，我們將對(duì)上學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)做簡(jiǎn)要的回顧，并和廣大的家長(zhǎng)朋友一起分享本學(xué)期,，我們大班下學(xué)期的點(diǎn)滴的想法,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

(一)保育工作:

針對(duì)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。

1,、使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,，經(jīng)過我們的提醒,，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在飯前便后都能主動(dòng)的用洗手液洗手,，女孩子也已經(jīng)習(xí)慣用家長(zhǎng)朋友們帶來的手紙進(jìn)行衛(wèi)生操作。這些習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家長(zhǎng)朋友的大力支持,，在此感謝金孔陽,、李梓陽、李奕,、陳遙等小朋友,。

2、養(yǎng)成了獨(dú)立的自我服務(wù)的意識(shí),。由于天氣轉(zhuǎn)冷,，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲,，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情,，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣,。知道包好肚皮是保護(hù)自己，防止感冒的好方法,。戶外運(yùn)動(dòng)中,，知道累了會(huì)調(diào)控自己的運(yùn)動(dòng)量，口渴了自己會(huì)用水杯里的水喝水,。午睡能將衣褲疊放整齊,，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來,，幼兒在生活,、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的的提高,。

(二)教育工作：

孩子們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，都有了或多或少的進(jìn)步，在整體發(fā)展水平上差異不是很大,，孩子們經(jīng)過幼兒園的集體生活,、學(xué)習(xí)后，各方面有了較大進(jìn)步,。不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都在進(jìn)步,，成長(zhǎng)。像李昊,、方安琪,、李欣純、劉宇鑫,、王靜嫻小朋友比以前更大膽了,，能舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)了;像王子逸,、吳鴻平,、吳佳怡、陳遙,、張潔,、吳祺杰等小朋友繪畫方面都了很大的進(jìn)步。而在用餐方面顧逸,、黃煒濤,、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進(jìn)步很大,，看到這么多小朋友有了進(jìn)步,，我們也感到很高興。另外為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮,，在活動(dòng)中,，我們從幼兒感興趣的事情,，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會(huì)生活入手,，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,，給他們一個(gè)充份展示的空間。例如在學(xué)期開始,，我們就以“我愛你,，中國(guó)!”來展開主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中,，孩子們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的歷史,、中國(guó)的國(guó)粹、中國(guó)的藝術(shù)等等,，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國(guó)的經(jīng)驗(yàn),，并為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們還充份利用家長(zhǎng)的資源,，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富,，并提高他們講述能力。收集活動(dòng)資料,，與家長(zhǎng)朋友們共同記錄,，共同用廢舊材料制作“親子樹葉拼貼畫”“動(dòng)物世界調(diào)查表”等，讓活動(dòng)的開展生動(dòng)而又活潑,。馮晰燿,、顧逸、張梓文等小朋友帶來的樹葉拼貼畫讓我們老師也大為觀止,。另外在材料的創(chuàng)設(shè)和投放上,，我們盡可能想幼兒所想,，多準(zhǔn)備各種材料,，供幼兒活動(dòng)和游戲。大家都知道剛開學(xué)初我們班級(jí)是全新的活動(dòng)室,，因此,，在區(qū)角的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)上，我們都動(dòng)足了腦筋,。開設(shè)出適宜大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)容,。在區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)時(shí)，重視每位幼兒,，支持他們的活動(dòng),，重視個(gè)別化幼兒的學(xué)習(xí)，使區(qū)角活動(dòng)真正的成為教學(xué)活動(dòng)的延伸的部分,。在各位家長(zhǎng)資源的支持下,，為我們收集各種成品,、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥,、品種豐富的棋類,、廢棄的光盤等等。特別感謝孫佳益,、李樹聰,、李益、陳遙,、王子逸以及李梓陽等家長(zhǎng)朋友,，為我們區(qū)角的開設(shè)增添了許多的生機(jī)。例如在“創(chuàng)意坊”中小朋友把樹葉加以想象,、拼貼變成了栩栩如生的小魚,、房子、孔雀,、企鵝;把樹枝當(dāng)成了煙囪,、樹干、相框,、運(yùn)動(dòng)中的人等等,，在游戲中獲得了創(chuàng)造的快樂、成功的快樂,，看到他們認(rèn)真的擺弄著自己帶來的玩具材料,，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動(dòng)結(jié)束后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工,、繪畫等能力方面有了較明顯的進(jìn)步,。在各項(xiàng)活動(dòng)我們班的孩子也在各個(gè)方面都得以不斷的突破，創(chuàng)新能力,、語言表達(dá)能力以及合作能力等等都得以良好的發(fā)展,。在我們老師、家長(zhǎng)和孩子們的共同努力下,，取得了全園的班級(jí)環(huán)境評(píng)比第一名,、操節(jié)律動(dòng)評(píng)比第一名的好成績(jī)，在各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友觀看一些上學(xué)期我們的

1,、 在這學(xué)期中我們將進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的活動(dòng)：一、正月里真熱鬧，二,、小問號(hào),，三、我們?cè)诖禾炖?四,、人們?cè)鯓庸ぷ?五,、保護(hù)環(huán)境，六,、金色六月 七,、再見啦，幼兒園等,。每一個(gè)主題都是按照大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來安排的,，在實(shí)施過程中我們根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)有目的的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，以切實(shí)的提高孩子們各方面的能力,。

2,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備,。在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。 為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動(dòng)腦思考因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的'準(zhǔn)備：

(一),、 心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

(二),、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。例如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。就如我們現(xiàn)在的創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)角成為孩子互動(dòng)延伸部分一樣,，我們將生厭的知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們樂于接受的游戲,。接下來，我們就會(huì)將生活中的勞動(dòng)報(bào)酬所得,、勞動(dòng)報(bào)酬消費(fèi)等等與區(qū)角的開設(shè)有機(jī)的結(jié)合,，讓孩子體驗(yàn)社會(huì)這個(gè)小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動(dòng)的付出和所得,，知道貨幣的交換,，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)鹊取Ｔ⒔逃跇?，這將讓孩子受用終身,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)在延長(zhǎng)服務(wù)班里有學(xué)習(xí)互動(dòng)分享的孩子,，他們的閱讀能力和邏輯思維和推斷的能力就比較同伴要強(qiáng)的多,。我相信參加每月一次活動(dòng)分享公開活動(dòng)的家長(zhǎng)尤為有體會(huì)和感觸。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳進(jìn),，一只耳朵出。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。