我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇一

一、 實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對測量繪圖有了一定的了解,，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用,。從這次實訓(xùn)中,，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù),。

二,、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味,，但當(dāng)真正繪圖后,，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等,，這些知識是必須知道的,，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率,、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而要是精通!

三、謙虛好問,，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題,。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問題并不可怕,，可怕的是不能正視問題,，和改正錯誤,。所以，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯誤,，一定要敢于面對，及時改正,，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四,、使自己思想成熟

在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng),。在繪圖中,，當(dāng)我遇到問題時，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問,、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時候甚至感到乏味,，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對待,，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心,，即使再簡單,，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作,，不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己,，才不會平庸,。測量實訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高,，很大程度上得益于對工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗,。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升,。

經(jīng)過1周的繪圖,，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的,。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程,，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，讀數(shù)也更加精確了,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。

通過這次實習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實習(xí)的實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如,。

(1)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,。

(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

繪圖期間，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們,。

1周的繪圖很快過去了,，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作,。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

這次繪圖給了我接觸實際工作,，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗,，這是一筆無形的財富,，我一定會好好地珍惜!

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇二

在學(xué)校為期3周的測量繪圖實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實際的知識,，也悟到了許多令我受益匪淺的道理,。經(jīng)過本次實訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點：

一、 實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對測量繪圖有了一定的了解,，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識,，也是對這兩年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用,。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會服務(wù),。

二、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時,，感覺到枯燥無味,，但當(dāng)真正實訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要,。如我學(xué)的測量平差,、繪圖,、軌道測量等等，這些知識是必須知道的,，因為在日常工作中要處處用到,。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而要是精通!

三,、謙虛好問，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,，這次實訓(xùn)也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人,，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題,。剛剛接觸實際工作,，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕,，可怕的是不能正視問題,，和改正錯誤。所以,，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對,，及時改正,，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四、使自己思想成熟測量實訓(xùn)心得在實訓(xùn)中,，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在實訓(xùn)工作中,，當(dāng)我遇到問題時,，不找借口，多向同學(xué)老師詢問,、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味,，但我認(rèn)識到,，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對待,，否則,，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單,，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，堅持不懈的超越自己，才不會平庸,。

五,、善于總結(jié)

工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗,。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升,。

經(jīng)過三周的實訓(xùn)，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的,。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

對于每個將要不如社會的大學(xué)生來說,，實訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷,。在實訓(xùn)期間，我拓寬了視野,，增長了知識,，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與技能。作為一個工程專業(yè)的學(xué)生,，在書本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂,，但從未全過程，系統(tǒng)的實踐過,，也許只有這樣真正參與到實訓(xùn)當(dāng)中去,，才能體會到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己的能力欠缺和知識的匱乏,。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識以外,，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程,，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個周做完了測量實習(xí),，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對我來說不算太陌生,。大一上學(xué)期跟著工程測量班的同學(xué)一起操作了下儀器,，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實習(xí)中對于儀器的了解程度更深了,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,。在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識,。比如,。

(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞

(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

(5)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

實訓(xùn)期間，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們,。

三周的實訓(xùn)很快過去了,，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作,。但在實訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

實訓(xùn)結(jié)束時,，我們?nèi)匀粚τH愛的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實訓(xùn)給了我接觸實際工作,，了解工作的機(jī)會,，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富,，我一定會好好地珍惜!

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇三

在實習(xí)之前,，對此很是期待。然而,，在這一過程中的體會可以說是喜樂交加,，收獲頗多。

20__年5月6日早上10點由朱老師給我們做了工程測量實習(xí)動員大會,，我們土木工程專業(yè)的同學(xué)在在朱老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校進(jìn)行為期兩周的工程測量實習(xí),。我是大二轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，與大一的一組,，我們是第五組,，組員有肖穎，吳小明,，吳志穎,，張小奇和我。之后我們并開始為期兩周的實習(xí),。

第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣,。雖然，我們問過如何操作，該注意的事項,，可是說實在的,，我仍然不懂，后來還是一次又一次的問同學(xué),，因為我由于轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的課程上的沖突,，給自己減少了幾個課時的學(xué)習(xí)，只能一步一步來了,，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索,，在同組戰(zhàn)友的幫助下，我也弄懂了要如何去計算和測量,。

開始的時候,，我們組派了一個成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了,，發(fā)現(xiàn)的確很簡單,，于是大家一起開始先計算好數(shù)據(jù)。之后,，我們興致勃勃地開始放樣。很快,，第一個同學(xué)的數(shù)據(jù)出來了,，不過也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，誤差太大了,，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時2cm,。我們在測量了一遍，還是不合格,?？磥聿皇莾x器問題，那么就是計算有問題了,。再去請教同學(xué),，的確有一個問題，我們在計算定向邊方位角的時候加了個絕對值,，這樣一來,，后面的數(shù)據(jù)都有問題了。所以再來計算一次是很有必要的,。終于經(jīng)歷了多次計算后,，我們確定計算無錯誤了。大家開始輪流作業(yè),，當(dāng)然每個同學(xué)對儀器的熟練程度不同,，自然所花費的時間也就不同了。技術(shù)好一點的同學(xué)很快就可以得到令人滿意的答案，而操作不熟練的同學(xué)就得花上好幾倍的時間和精力,。有的同學(xué)好不容易調(diào)好儀器,，一不小心就被來往的同學(xué)碰了一下，結(jié)果是必須重新來一次,，沒辦法,，只能說我們沒保護(hù)好儀器，這也給了我們一個教訓(xùn)：由于某些不小心,，一時的疏忽,，會給我們帶來很多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,。

終于我們把第一個實驗做完了，我們經(jīng)歷了驕陽,，度過了暴雨,，不過我們還是得到最終的勝利。

本來想著累了這么多天,，這個周末好好休息一下的,。可是一想到周一的考試讓人心里發(fā)麻,，沒底啊,，沒辦法，只有去復(fù)習(xí),，我向同學(xué)要到以前的試卷,，奮戰(zhàn)到黑夜，要記的東西可真多,，我的周末也就這樣在測量中度過了,。

在第一周結(jié)束后，第二周的星期一,，我們經(jīng)過上午的測量考試后,，下午我們就交換了儀器，交換過程中我們給對方講了儀器有哪些本來就有問題,，可別小看這個過程,，要是沒弄清這一點，后果很嚴(yán)重,。同時,，我們交流了彼此在實習(xí)過程中的心得體會，和彼此該注意的事項,，當(dāng)然還有怎樣避免不必要的錯誤,。

第二階段是水準(zhǔn)測量，看著內(nèi)容不難，應(yīng)該很快就能完工,。第一天,，很多組都是從一個反向出發(fā)，這樣一來大家都會搶這同樣的位置,，時間會在這個過程中浪費掉很多,。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長的一站,。工程測量實習(xí)心得體會經(jīng)過整整一個上午的摸索,，又累又曬，我們終于把這一站改測完了,。

可是就在我們要繼續(xù)下一站的時候,，令人傷心的是數(shù)據(jù)都不合格，一時之間,，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流,，一切都需要重來。說真的,，這給人

的第一感覺很恐怕,，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來經(jīng)分析,，導(dǎo)致這一結(jié)果是因為我們根本還不懂如何正確操作,，還沒正確掌握方法。比如前后視距,，我們剛開始采取的方法是目測法，以為這比較快捷,。沒想到的是,，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格,，沒重測,，因為大家根本不懂，沒完全理解,。發(fā)現(xiàn)錯誤后,，我們換了另一種方法，確保水準(zhǔn)儀在前后尺連線的中垂線上,，那就是最原始的方法,，用繩子量距，結(jié)果還不錯,。我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

在這個過程中我們花了很多的時間,，第三天的時候我們發(fā)現(xiàn)很多組都已完成第一個任務(wù)，路上只剩下兩三個小組了,，并且第二天就要交換儀器了,，所以我們必須在這天完工，為此,，我們小組所有成員沒有午休沒吃晚飯的工作,，終于在當(dāng)天完工了。

接下來就是所有數(shù)據(jù)的計算,。第一次計算,，結(jié)果顯示不合格，又是一個悲劇,。這次可是和剛開很不同,，這次意味的是再來這樣的三天。很難過,，很不高興,，心情很復(fù)雜?？墒沁€好,，我們再次檢驗，核對,，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后,，結(jié)果誤差很小,。呵呵，好高興,，我們的努力終于有個好結(jié)果了,。

在這一過程中我們明白了測量實習(xí)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。當(dāng)然,，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些操作步驟的疑問都在測量中得到了答案,。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,，控制測量和地形圖繪圖過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,。

最后一個階段就是土方計算和剖面圖繪制,。在繪圖之前我還是認(rèn)為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時候聽得很明白,，所以應(yīng)該能很有效率地解決問題,。只是剛開始就有點不知所以了，方法并不難,，可是計算過程中會出現(xiàn)很多意想不到的問題,。我算了很多次了，結(jié)果都錯得離奇,，不是數(shù)據(jù)寫錯就是把計算機(jī)給按錯了,，無奈，只能在來一次,。就這樣,，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的計算，再計算,，必須耐心再耐心,。不過當(dāng)你做完的時候，就會有種成就感,。

維持兩周的實習(xí)到這里就告一段落了,。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了很多,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。

實習(xí)雖然只有短短的2周時間,，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量,。有快樂一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們在一起做事很快樂也很難忘,。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。

通過本次實習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何更加正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。

這次的實習(xí)讓我也體會到,，作為一個團(tuán)隊,，每個人都應(yīng)該付出自己努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系,，有句話叫做,，能者多勞，是的,。作為一個團(tuán)隊,，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團(tuán)隊里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),，應(yīng)給去實踐,，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練,，而其他人,，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候,，自己都因該去伸手去拿,，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機(jī)會總是給又準(zhǔn)備的人嗎,。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展,。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力,，讓知識武裝自己,。只有這樣你才能成為一個強(qiáng)者,。

實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持,，不懈的努力,，你才會收獲自己想要的東西。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),，同時多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時這段實習(xí)生活也是很值得難忘的。

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇四

短短的一周cad實訓(xùn)飛似的過去了,，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙,，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西,。

很多同學(xué)都出去實習(xí)了,，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼,。即使覺得孤獨,，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對cad的愛好,，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖,，思考每一個細(xì)節(jié)，作圖步驟,，哪怕是一個很小的問題,，我都努力做到最好。

因為學(xué)了一個學(xué)期的cad,，所以現(xiàn)在不覺得cad畫圖很難,，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下,，大概有以下幾點：

①在畫圖時要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”,，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了,。

②在作圖時,，如果想快,，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”,，就是先畫出大的部分,，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間,。

③要有耐性,，為了達(dá)到最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改,，一遍又一遍,，所以一定要鍥而不舍。

④要學(xué)會“投機(jī)取巧”,，也就是善于運用cad里面的“復(fù)制”命令,，這也是徒手作圖無法與cad作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間,。

實訓(xùn)的過程更是值得回味,。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是2mm,。之前都是很隨性地畫的,，也沒有去追究過具體值(反省一下，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神),，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺,。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字,，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩,。為了使圖更美觀，要因地制宜,，根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小,，文字之間、行與行之間的距離,。在畫到第3張圖的時候,，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇,，那么多啊”之后,，又覺得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心,，肯努力,，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗,。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊,，然后畫左視圖,，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位”,，之后再去寫標(biāo)注文字,、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持,，終于竣工了,。看著滿滿的圖紙,，自豪感也滿滿的,。標(biāo)注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次,，標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意,，但嘗試多次，你就會慢慢摸清它的規(guī)律,，理解它的含義,，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種種命令的了解,，從而對cad的操作更熟練了,。

擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求,，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，也許是實習(xí)日子短對開autocad的了解還不是相當(dāng)深入,，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力,，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石,。

看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲,。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn),，還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇五

學(xué)習(xí)linux,，應(yīng)該怎樣學(xué),，主要學(xué)些什么，一位linux熱心學(xué)習(xí)者，一段學(xué)習(xí)linux的風(fēng)云經(jīng)驗,，歷時十二個小時的思考總結(jié),，近十位網(wǎng)絡(luò)linux學(xué)習(xí)者權(quán)威肯定，為您學(xué)習(xí)linux指明方向,，

學(xué)習(xí)效率，掌握程度,，熟悉操作是日常學(xué)習(xí)linux中的三大法寶,。以下是作者學(xué)習(xí)linux的一些個人經(jīng)驗，供參考：

1,，應(yīng)對linux的發(fā)展歷史和特點有所了解,，linux是搶占式多任務(wù)多用戶操作系統(tǒng)，linux最大的優(yōu)點在于其作為服務(wù)器的強(qiáng)大功能,，同時支持多種應(yīng)用程序及開發(fā)工具,。

2，熟悉并掌握安裝linux,，安裝是學(xué)習(xí)的前提,。目前較常見的安裝方法有二種：

硬盤安裝及光盤安裝，清楚了解安裝linux應(yīng)注意的有關(guān)問題,，如安裝linux應(yīng)在最后一個分區(qū)內(nèi),，至少分二個分區(qū)，在系統(tǒng)檢測不到與linux兼容的顯卡,，那么此次安裝就可能不支持圖形化界面安裝,，而只能用文本模式安裝等等。

3,，掌握硬件配置,，如顯卡，聲卡,，網(wǎng)卡等,，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持，作為一名linux系統(tǒng)管理員建議多閱讀有關(guān)硬件配置文章,，對各種不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解,。

4，熟悉系統(tǒng)的基本操作,，linux的圖形界面直觀,，操作簡便，多加上機(jī)練習(xí)就可熟悉操作,，在linux下學(xué)習(xí)辦公軟件等常用軟件,，永中office 20xx增強(qiáng)版安裝只需要默認(rèn)安裝即可使用并操作大多與win系統(tǒng)雷同，打印機(jī)的配置和管理，記錄光盤等,。

5,，一定要學(xué)好命令，shell是命令語言,，命令解釋程序及程序設(shè)計語言的統(tǒng)稱,，shell也負(fù)責(zé)用戶和操作系統(tǒng)之間的溝通，把用戶下達(dá)的命令解釋給系統(tǒng)去執(zhí)行,，并將系統(tǒng)傳回的信息再次解釋給用戶,，估shell也稱為命令解釋器，有關(guān)命令的學(xué)習(xí)可參考論壇相關(guān)文章,，精通英文也是學(xué)習(xí)linux的關(guān)鍵,。

6，掌握在linux系統(tǒng)中安裝軟件,，在安裝linux工具盤后大致日常所需的軟件都會有,一般網(wǎng)絡(luò)提供下載的軟件都會有安裝說明,。

7，熟讀linux系統(tǒng)有關(guān)知識,，如系統(tǒng)目錄樹,，有關(guān)內(nèi)容可購書閱讀或搜索論壇。

8,，清楚了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識,，特別是在linux下應(yīng)用知識，如接入internet等等,。

9,，學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)在服務(wù)中的配置方法及使用方法。linux在服務(wù)器中應(yīng)用相當(dāng)廣,，應(yīng)對常用的apache,samba,ftp等服務(wù)器基本配置清楚了解,。

10，了解linux的網(wǎng)絡(luò)安全,，系統(tǒng)的安全,，用戶的安全等。安全對于每位用戶,，管理員來說是非常重要的,。

11，編程學(xué)習(xí)及開發(fā),，linux是免費,，開源的操作系統(tǒng)，并且可開發(fā)工具相當(dāng)多,，如果您支持自由軟件,，一定要同廣大熱愛自由軟件人士一同為其不懈努力,。

12，學(xué)習(xí)linux應(yīng)具備的,。

這里提五點主要建議：

一,，有疑問前，知識學(xué)習(xí)前,，先用搜索,。

二，熟讀寫基礎(chǔ)知識,，學(xué)得會不如學(xué)得牢,。

三，選擇交流平臺,，如qq群，網(wǎng)站論壇等,。

四,，盡我能力幫助他人，在幫助他人的同時你會深刻鞏固知識,。

五,，寫學(xué)習(xí)日記，這是學(xué)習(xí)歷程的見證,，同時我堅持認(rèn)為是增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念的法寶,。

以上是我學(xué)習(xí)linux的心得體會 ，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助,，由于水平有限,，本文難免有所欠缺，望請指正,。

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇六

我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計這門課程.對于學(xué)習(xí)這門課程,我既有收獲,又有不足之處.

我感覺到學(xué)習(xí)這門課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,知道做好為止.我在學(xué)習(xí)平面設(shè)計就容易犯這個毛病,簡單的圖形隨便做作,比較復(fù)雜的就不去理會.

還有一點遺憾,就是沒有把我的博客整理好,我原來以為學(xué)習(xí)博客沒有用.后來才知道老師在鍛煉我們的自學(xué)能力,哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機(jī)會給我白白浪費了.

也不能說我什么都沒有學(xué)到,最起碼我上課認(rèn)真聽課了,就是下課后不好好練習(xí).我對攝影比較感興趣,照片的后期處理又要用ptotoshop做.所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片.我學(xué)到一點經(jīng)驗:

photoshop只是一個工具而已,，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認(rèn)真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復(fù)雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的.還要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題,不懂`不回的問題就要問.要時?？偨Y(jié),、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學(xué)會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.

學(xué)習(xí)photoshop不僅要懂的技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散.能做出好的作品.

我的學(xué)習(xí)心得也就這么多,簡單的來說就是"多練習(xí)""有耐心"

"有藝術(shù)感""有創(chuàng)意.

下學(xué)期可能就沒有這們課程了.但是平面設(shè)計這們課程應(yīng)用是很廣泛的.就那我喜歡攝影來說吧,肯定要做一些圖片處理.所以我還要更加深入的學(xué)習(xí)這們課程,就象我上面總結(jié)的那樣,如果有不懂和不足之處,還要請老師多多指教.

從這門課中我不僅學(xué)到了技術(shù),更重要的是學(xué)到了做事要有耐心,要有恒心.在以后人生道路中難免要遇到挫折,不吃點苦是不可能的.還要學(xué)會吃苦耐勞.失敗了,重頭在\再來,成功就在前面等這你.我相信總有一次能成功的.我相信,我能行.

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇七

一.實訓(xùn)任務(wù)

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,，包括平面圖,、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制,。

二.實訓(xùn)目的

autocad是一種實用性很強(qiáng)的繪圖軟件,，它可以快速，準(zhǔn)確,，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣,，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,，可以熟練熟練的設(shè)置圖層,，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注,。學(xué)習(xí)auto cad的基本知識,，掌握auto cad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置,，掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對象特征點的捕捉,，線型、顏色,、圖層的設(shè)置,、圖形設(shè)置、圖形的基本方法,。掌握auto cad的各種繪圖命令,，能夠熟練運用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除,、復(fù)制,、鏡像、矩陣,、移動,、縮放、拉伸,、修剪,、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出,。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法,。掌握auto cad的各種尺寸標(biāo)注,，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實訓(xùn)計劃：

12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

12月16日 上午繪制剖面圖,，完善圖紙;下午整理資料,，寫實習(xí)報告

四.實訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙,，時常出現(xiàn)一些誤差,，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖,，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad,，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯,，因為那可以修改,。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助,，解決了時間問題和手工繪制的麻煩,，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮,、美觀,。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果,，像看到真的建筑物一樣,，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,，是工程師的工作效率更高,。

經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對cad有了更深入的了解,，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣,。同時我也深知這門課程的重要性,，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,，增強(qiáng)了師生之間的感情,，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,，每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步,，提升的速度非常的快,。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,，使大家都非常認(rèn)真的作圖,，積極的交流，共同的提升,。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

我們從剛開始只會做一條直線,，到會做一個平面圖形,，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子,、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌,。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切,，做了許多遍都不會做,，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn),，回去之后看了上學(xué)期的制圖,，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做,，也在上課時有了信心,，不再懼怕畫圖，也是在那之后,，逐漸的喜歡上了cad作圖,。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心,，也變得更有動力,，更有濃厚的興趣。

想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，有苦澀,，有辛酸，同時也有快樂,，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識,，也和同學(xué)老師加深了感情。

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇八

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序,，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型,、變量,、接口、輸入輸出流等,。學(xué)會分析異常,，拋出異常，后期主要是小程序運用,，gui界面設(shè)計和事件,。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲,、運用程序等,，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印,、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合,。在掌握課本實例和內(nèi)容之后，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運用,。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z言,。不僅僅因為它的跨平臺性,，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

這次實訓(xùn),，面對老師布置的任務(wù)，一開始有些慌張和無措,。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點,，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法,，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時,，一個小小的符號,、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),。所以學(xué)習(xí)java,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。

在此次實訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實訓(xùn)結(jié)束后,，我覺得要學(xué)好一門計算機(jī)語言必須牢記以下幾點：

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感?，F(xiàn)在我覺得,，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會,，讓我們更好的掌握和了解java這門語言,。

通過這次實訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對這個介于人類與非人類之間的計算機(jī)編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識,。其間開心過、郁悶過,、無奈過,、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序,，還不是很完善，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去,。伴隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘,。對于java語言，我會更加努力,。

繪圖實訓(xùn)心得體會字篇九

作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目,，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的,，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目,。因為培訓(xùn)的時間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤,。

3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí),，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇項目

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目,，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣,，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目

(2)最終項目定下來過后，開始分解這個項目,，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點,，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點,，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識 ==〉演示項目 ==〉分階段項目 ==〉綜合項目 ==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的,、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目

項目一定要真實,，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目,，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果,。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計,，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗,。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始,，到需求分析,、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計,、編碼,、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做,。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗,，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件,、測試工具,、項目管理工具、項目管理文檔等等,。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā),。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理,，一個班分成多個小組，每個組有自己的team leader,，大家分工合作,，共同完成項目。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點,，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,，而不是只聽過,、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來,。

java的做法是：老師做為項目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計,、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā),，實現(xiàn)整個項目,。這里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計,，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2)：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講,，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義,，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別,。

事實上,，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件,，小到一個工具,，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做,，效果也就不好了。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的,，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生,，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段,，看一千遍,，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過,，但是自己做不出來,，那都不算會。

(3)：java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計外,，還會分析一些重點,、難點功能的實現(xiàn)機(jī)制和原理,，然后指導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)。

5：真技術(shù)

java在每個項目中,，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實現(xiàn),，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力,。

比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流,、公文收發(fā),、在線office控制等;在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......

java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù),，按照最新的難度去要求,，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。

6：真經(jīng)驗

java的項目都是企業(yè)最新的真實項目,，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練,，學(xué)員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要,。在進(jìn)行項目分析時,，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7：真實力

作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學(xué)性項目對java的要求非常高,。 試想一下,，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后,，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求,，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的,。

另外一個,，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中,，肯定會有很多的問題出現(xiàn),，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項目那樣預(yù)先做好,，又需要老師能很快地解決各個問題,，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求,，這可是需要真功夫的。

總結(jié)

總之,，java通過真實的項目,，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā),，讓學(xué)員得到真正的鍛煉,，收獲真正的開發(fā)能力。