學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇一

一,、 實(shí)踐的重要性

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解,，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用,。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù),。

二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),，感覺(jué)到枯燥無(wú)味,，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要,。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等,，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率,、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而要是精通!

三、謙虛好問(wèn),，有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題,。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯(cuò)誤,。所以,，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要敢于面對(duì),，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

四,、使自己思想成熟

在繪圖中,，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng),。在繪圖中,，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問(wèn),、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時(shí)候甚至感到乏味,，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待,，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡(jiǎn)單,，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸,。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五,、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗(yàn),。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升,。

經(jīng)過(guò)1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的,。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。

大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程,，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),，讀數(shù)也更加精確了,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,，還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法,。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的繪圖中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí),。比如,。

(1)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

(2)在用游標(biāo)卡尺的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(4)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

繪圖期間,，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們,。

1周的繪圖很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒(méi)能熟練的操作,。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作,，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),，這是一筆無(wú)形的財(cái)富,，我一定會(huì)好好地珍惜!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇二

在學(xué)校為期1周的繪圖中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),，也悟到了許多令我受益匪淺的道理,。經(jīng)過(guò)本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一、 實(shí)踐的重要性

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解,，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),，也是對(duì)這一年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用,。從這次實(shí)訓(xùn)中,，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù),。

二,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺(jué)到枯燥無(wú)味,，但當(dāng)真正繪圖后,，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測(cè)量等等,，這些知識(shí)是必須知道的,，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍?、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而要是精通!

三、謙虛好問(wèn),，有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次繪圖也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題,。剛剛接觸實(shí)際工作,，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,，可怕的是不能正視問(wèn)題,，和改正錯(cuò)誤。所以,，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要敢于面對(duì),，及時(shí)改正,，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。

四,、使自己思想成熟

在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng),。在繪圖中,，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問(wèn),、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到,，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待,，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,，即使再簡(jiǎn)單,，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,，不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己,，才不會(huì)平庸,。測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高,，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升。

經(jīng)過(guò)1周的繪圖,，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程,，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),，讀數(shù)也更加精確了,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,，還了解到應(yīng)掌握一套科測(cè)量方法,。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的繪圖中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí),。比如。

(1)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,。

(2)在用游標(biāo)卡尺的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(4)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

繪圖期間,，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們,。

1周的繪圖很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,，沒(méi)能熟練的操作,。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí),，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

這次繪圖給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì),，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇三

在學(xué)校為期3周的測(cè)量繪圖實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一,、 實(shí)踐的重要性

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),，也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

二,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后,，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要,。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖,、軌道測(cè)量等等,，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率,、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!

三,、謙虛好問(wèn),，有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題,。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,，可怕的是不能正視問(wèn)題,，和改正錯(cuò)誤,。所以，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正,，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四,、使自己思想成熟測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得在實(shí)訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng),。在實(shí)訓(xùn)工作中，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到,，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則,，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己,，才不會(huì)平庸,。

五、善于總結(jié)

工作能力的提高,，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升。

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn),，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間,，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能,。作為一個(gè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過(guò)程,，系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò),，也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去，才能體會(huì)到難度有多大,，只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏,。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能,。

大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生,。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器,，了解了儀器的基本操作和基本技能,。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,。讀數(shù)也更加精確了,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如,。

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞

(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè)、重測(cè),。

實(shí)訓(xùn)期間,，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們。

三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了,，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,，沒(méi)能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí),，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀粚?duì)親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍,。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作,，了解工作的機(jī)會(huì),，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇四

在學(xué)校為期3周的測(cè)量繪圖實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一,、 實(shí)踐的重要性

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)測(cè)量繪圖有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),，也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

二,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后,，我才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要,。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖,、軌道測(cè)量等等,，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率,、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!

三,、謙虛好問(wèn),，有錯(cuò)就改

這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,，這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人,，要明白做人的道理,。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題,。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯(cuò)誤,。所以,，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要敢于面對(duì),，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步,。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四,、使自己思想成熟測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得在實(shí)訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng),。在實(shí)訓(xùn)工作中，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到,，這是自己的本職工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則,，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，堅(jiān)持不懈的超越自己,，才不會(huì)平庸。

五,、善于總結(jié)

工作能力的提高,，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié),。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升。

經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn),，我基本上完成了自己的任務(wù),，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能,。作為一個(gè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂,，但從未全過(guò)程,，系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò)，也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去,，才能體會(huì)到難度有多大,，只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能,。

大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分,。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生,。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器,，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時(shí)鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神,，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如,。

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞

(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

(5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè),、重測(cè)。

實(shí)訓(xùn)期間,，我得到了老師,、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們,。

三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了,，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒(méi)能熟練的操作,。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我們?nèi)匀粚?duì)親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作,，了解工作的機(jī)會(huì),，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)形的財(cái)富,，我一定會(huì)好好地珍惜!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇五

在實(shí)習(xí)之前,，對(duì)此很是期待。然而,，在這一過(guò)程中的體會(huì)可以說(shuō)是喜樂(lè)交加,，收獲頗多。

20__年5月6日早上10點(diǎn)由朱老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在在朱老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。我是大二轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，與大一的一組,，我們是第五組,，組員有肖穎，吳小明,，吳志穎,，張小奇和我。之后我們并開(kāi)始為期兩周的實(shí)習(xí),。

第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣,。雖然，我們問(wèn)過(guò)如何操作,，該注意的事項(xiàng),，可是說(shuō)實(shí)在的，我仍然不懂,，后來(lái)還是一次又一次的問(wèn)同學(xué),，因?yàn)槲矣捎谵D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的課程上的沖突，給自己減少了幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，只能一步一步來(lái)了,，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索,，在同組戰(zhàn)友的幫助下，我也弄懂了要如何去計(jì)算和測(cè)量,。

開(kāi)始的時(shí)候,，我們組派了一個(gè)成員去搞懂怎么計(jì)算，不久后我們也懂了,，發(fā)現(xiàn)的確很簡(jiǎn)單,，于是大家一起開(kāi)始先計(jì)算好數(shù)據(jù)。之后,，我們興致勃勃地開(kāi)始放樣,。很快，第一個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)出來(lái)了,，不過(guò)也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問(wèn)題,，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時(shí)2cm,。我們?cè)跍y(cè)量了一遍,，還是不合格?？磥?lái)不是儀器問(wèn)題,，那么就是計(jì)算有問(wèn)題了。再去請(qǐng)教同學(xué),，的確有一個(gè)問(wèn)題,，我們?cè)谟?jì)算定向邊方位角的時(shí)候加了個(gè)絕對(duì)值，這樣一來(lái),，后面的數(shù)據(jù)都有問(wèn)題了。所以再來(lái)計(jì)算一次是很有必要的,。終于經(jīng)歷了多次計(jì)算后,，我們確定計(jì)算無(wú)錯(cuò)誤了。大家開(kāi)始輪流作業(yè),，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)儀器的熟練程度不同,，自然所花費(fèi)的時(shí)間也就不同了。技術(shù)好一點(diǎn)的同學(xué)很快就可以得到令人滿意的答案,，而操作不熟練的同學(xué)就得花上好幾倍的時(shí)間和精力,。有的同學(xué)好不容易調(diào)好儀器，一不小心就被來(lái)往的同學(xué)碰了一下,，結(jié)果是必須重新來(lái)一次,，沒(méi)辦法，只能說(shuō)我們沒(méi)保護(hù)好儀器,，這也給了我們一個(gè)教訓(xùn)：由于某些不小心,，一時(shí)的疏忽,，會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,。

終于我們把第一個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，我們經(jīng)歷了驕陽(yáng),，度過(guò)了暴雨,，不過(guò)我們還是得到最終的勝利。

本來(lái)想著累了這么多天,，這個(gè)周末好好休息一下的,。可是一想到周一的考試讓人心里發(fā)麻,，沒(méi)底啊,，沒(méi)辦法，只有去復(fù)習(xí),，我向同學(xué)要到以前的試卷,，奮戰(zhàn)到黑夜，要記的東西可真多,，我的周末也就這樣在測(cè)量中度過(guò)了,。

在第一周結(jié)束后，第二周的星期一,，我們經(jīng)過(guò)上午的測(cè)量考試后,，下午我們就交換了儀器，交換過(guò)程中我們給對(duì)方講了儀器有哪些本來(lái)就有問(wèn)題,，可別小看這個(gè)過(guò)程,，要是沒(méi)弄清這一點(diǎn)，后果很?chē)?yán)重,。同時(shí),，我們交流了彼此在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，和彼此該注意的事項(xiàng),，當(dāng)然還有怎樣避免不必要的錯(cuò)誤,。

第二階段是水準(zhǔn)測(cè)量，看著內(nèi)容不難,，應(yīng)該很快就能完工,。第一天，很多組都是從一個(gè)反向出發(fā),，這樣一來(lái)大家都會(huì)搶這同樣的位置,，時(shí)間會(huì)在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)掉很多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長(zhǎng)的一站,。工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)整整一個(gè)上午的摸索,，又累又曬，我們終于把這一站改測(cè)完了,。

可是就在我們要繼續(xù)下一站的時(shí)候,，令人傷心的是數(shù)據(jù)都不合格，一時(shí)之間,，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流,，一切都需要重來(lái)。說(shuō)真的,，這給人

的第一感覺(jué)很恐怕,，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來(lái)經(jīng)分析,，導(dǎo)致這一結(jié)果是因?yàn)槲覀兏具€不懂如何正確操作,，還沒(méi)正確掌握方法。比如前后視距,，我們剛開(kāi)始采取的方法是目測(cè)法,，以為這比較快捷。沒(méi)想到的是,，誤差是如此的大,，計(jì)算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒(méi)重測(cè),，因?yàn)榇蠹腋静欢?，沒(méi)完全理解。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,，我們換了另一種方法,，確保水準(zhǔn)儀在前后尺連線的中垂線上，那就是最原始的方法,，用繩子量距,，結(jié)果還不錯(cuò)。我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。

在這個(gè)過(guò)程中我們花了很多的時(shí)間，第三天的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)很多組都已完成第一個(gè)任務(wù)，路上只剩下兩三個(gè)小組了,，并且第二天就要交換儀器了,，所以我們必須在這天完工，為此,，我們小組所有成員沒(méi)有午休沒(méi)吃晚飯的工作,，終于在當(dāng)天完工了。

接下來(lái)就是所有數(shù)據(jù)的計(jì)算,。第一次計(jì)算,，結(jié)果顯示不合格，又是一個(gè)悲劇,。這次可是和剛開(kāi)很不同,，這次意味的是再來(lái)這樣的三天。很難過(guò),，很不高興,，心情很復(fù)雜?？墒沁€好,，我們?cè)俅螜z驗(yàn)，核對(duì),，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，有個(gè)數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)了符號(hào)，改正后,，結(jié)果誤差很小,。呵呵，好高興,，我們的努力終于有個(gè)好結(jié)果了,。

在這一過(guò)程中我們明白了測(cè)量實(shí)習(xí)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。當(dāng)然,，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測(cè)以及一些操作步驟的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖繪圖過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀。

最后一個(gè)階段就是土方計(jì)算和剖面圖繪制,。在繪圖之前我還是認(rèn)為我學(xué)的還是差不多的,，而且我想我上課的時(shí)候聽(tīng)得很明白,，所以應(yīng)該能很有效率地解決問(wèn)題,。只是剛開(kāi)始就有點(diǎn)不知所以了,，方法并不難，可是計(jì)算過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題,。我算了很多次了,，結(jié)果都錯(cuò)得離奇，不是數(shù)據(jù)寫(xiě)錯(cuò)就是把計(jì)算機(jī)給按錯(cuò)了,，無(wú)奈,，只能在來(lái)一次。就這樣,，只有經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的計(jì)算,，再計(jì)算，必須耐心再耐心,。不過(guò)當(dāng)你做完的時(shí)候,，就會(huì)有種成就感。

維持兩周的實(shí)習(xí)到這里就告一段落了,。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，盡管是很辛苦,，可是我們從中獲得了很多,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。

實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間,，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量,。有快樂(lè)一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘,。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何更加正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。

這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒(méi)有關(guān)系,，有句話叫做，能者多勞,，是的,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成,。但是我覺(jué)的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí),，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了,，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來(lái)越熟練,，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截,。我覺(jué)的不管什么時(shí)候,，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你,。不是有句話說(shuō)機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎,。我們?cè)谄匠＞蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源,，去發(fā)掘自己的潛力,，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者,。

實(shí)習(xí)的結(jié)束,，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來(lái)自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情,。只有去堅(jiān)持，不懈的努力,，你才會(huì)收獲自己想要的東西,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是很值得難忘的,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇六

短短的一周cad實(shí)訓(xùn)飛似的過(guò)去了,，雖然在有限的時(shí)間里只畫(huà)了4張圖紙，但總結(jié)一下,，還是學(xué)到了很多東西,。

很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里,，顯得有點(diǎn)荒涼,。即使覺(jué)得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每天按時(shí)上下課,。憑著對(duì)cad的愛(ài)好,，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié),，作圖步驟,，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到最好,。

因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的cad,，所以現(xiàn)在不覺(jué)得cad畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢,?？偨Y(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

①在畫(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,，而且要“善變”,，因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了,。

②在作圖時(shí),，如果想快，就要遵循“整體—局部”,、“先易后難”,，就是先畫(huà)出大的部分，再加工小的部分;先畫(huà)容易的再畫(huà)難的,。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)間,。

③要有耐性，為了達(dá)到最準(zhǔn)確最美觀的效果,，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改,，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍,。

④要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”,，也就是善于運(yùn)用cad里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與cad作圖媲美的地方,。它可以幫你大大地節(jié)省時(shí)間,。

實(shí)訓(xùn)的過(guò)程更是值得回味,。在老師的指導(dǎo)下，知道原來(lái)墻的厚度一般都是2mm,。之前都是很隨性地畫(huà)的,，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值(反省一下，是自己沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神),，現(xiàn)在有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)最好用多行文字去寫(xiě),，而不是單行文字,，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀,，要因地制宜,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整文字的大小，文字之間,、行與行之間的距離,。在畫(huà)到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,，但驚呼“哇,，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)了,。相信只要有信心,，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎,。想想萬(wàn)里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,，所以我決定先畫(huà)俯視圖,，畫(huà)完了先撇一邊，然后畫(huà)左視圖,，畫(huà)完左視圖后,，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫(xiě)標(biāo)注文字,、畫(huà)表格等,。經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，終于竣工了,?？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的,。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試,。也許修改一次,，標(biāo)出來(lái)的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次,，你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律,，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了,。這過(guò)程使我加深了對(duì)種種命令的了解,，從而對(duì)cad的操作更熟練了。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入,，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力,，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。

看著自己的作品,，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲,。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo),。謝謝你們!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇七

短短的一周cad實(shí)訓(xùn)飛似的過(guò)去了,，雖然在有限的時(shí)間里只畫(huà)了4張圖紙，但總結(jié)一下,，還是學(xué)到了很多東西,。

很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里,，顯得有點(diǎn)荒涼,。即使覺(jué)得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每天按時(shí)上下課,。憑著對(duì)cad的愛(ài)好,，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié),，作圖步驟,，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到最好,。

因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的cad,，所以現(xiàn)在不覺(jué)得cad畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

①在畫(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”,，因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的,，這時(shí)候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時(shí),，如果想快,，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”,，就是先畫(huà)出大的部分,，再加工小的部分;先畫(huà)容易的再畫(huà)難的。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)間,。

③要有耐性，為了達(dá)到最準(zhǔn)確最美觀的效果,，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改,，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍,。

④要學(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”,，也就是善于運(yùn)用cad里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與cad作圖媲美的地方,。它可以幫你大大地節(jié)省時(shí)間,。

實(shí)訓(xùn)的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下,，知道原來(lái)墻的厚度一般都是2mm,。之前都是很隨性地畫(huà)的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值(反省一下,，是自己沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神),，現(xiàn)在有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)最好用多行文字去寫(xiě),，而不是單行文字,，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀,，要因地制宜,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整文字的大小，文字之間,、行與行之間的距離,。在畫(huà)到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇,，那么多啊”之后,，又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心,，肯努力,，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗,。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫(huà)俯視圖,，畫(huà)完了先撇一邊,，然后畫(huà)左視圖，畫(huà)完左視圖后,，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”,，之后再去寫(xiě)標(biāo)注文字、畫(huà)表格等,。經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持,，終于竣工了?？粗鴿M滿的圖紙,，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試,。也許修改一次,，標(biāo)出來(lái)的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次,，你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律,，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了,。這過(guò)程使我加深了對(duì)種種命令的了解,，從而對(duì)cad的操作更熟練了。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入,，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力,，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石,。

看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲,。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻(xiàn),，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇八

學(xué)習(xí)linux,，應(yīng)該怎樣學(xué),，主要學(xué)些什么，一位linux熱心學(xué)習(xí)者,，一段學(xué)習(xí)linux的風(fēng)云經(jīng)驗(yàn),，歷時(shí)十二個(gè)小時(shí)的思考總結(jié)，近十位網(wǎng)絡(luò)linux學(xué)習(xí)者權(quán)威肯定,，為您學(xué)習(xí)linux指明方向,，

學(xué)習(xí)效率，掌握程度,，熟悉操作是日常學(xué)習(xí)linux中的三大法寶,。以下是作者學(xué)習(xí)linux的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，供參考：

1,，應(yīng)對(duì)linux的發(fā)展歷史和特點(diǎn)有所了解,，linux是搶占式多任務(wù)多用戶操作系統(tǒng)，linux最大的優(yōu)點(diǎn)在于其作為服務(wù)器的強(qiáng)大功能,，同時(shí)支持多種應(yīng)用程序及開(kāi)發(fā)工具。

2,，熟悉并掌握安裝linux,，安裝是學(xué)習(xí)的前提。目前較常見(jiàn)的安裝方法有二種：

硬盤(pán)安裝及光盤(pán)安裝,，清楚了解安裝linux應(yīng)注意的有關(guān)問(wèn)題,，如安裝linux應(yīng)在最后一個(gè)分區(qū)內(nèi)，至少分二個(gè)分區(qū),，在系統(tǒng)檢測(cè)不到與linux兼容的顯卡,，那么此次安裝就可能不支持圖形化界面安裝，而只能用文本模式安裝等等,。

3,，掌握硬件配置，如顯卡,，聲卡,，網(wǎng)卡等，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持,，作為一名linux系統(tǒng)管理員建議多閱讀有關(guān)硬件配置文章,，對(duì)各種不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解。

4，熟悉系統(tǒng)的基本操作,，linux的圖形界面直觀,，操作簡(jiǎn)便，多加上機(jī)練習(xí)就可熟悉操作,，在linux下學(xué)習(xí)辦公軟件等常用軟件,，永中office 20xx增強(qiáng)版安裝只需要默認(rèn)安裝即可使用并操作大多與win系統(tǒng)雷同，打印機(jī)的配置和管理,，記錄光盤(pán)等,。

5，一定要學(xué)好命令,，shell是命令語(yǔ)言,，命令解釋程序及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的統(tǒng)稱(chēng)，shell也負(fù)責(zé)用戶和操作系統(tǒng)之間的溝通,，把用戶下達(dá)的命令解釋給系統(tǒng)去執(zhí)行,，并將系統(tǒng)傳回的信息再次解釋給用戶，估shell也稱(chēng)為命令解釋器,，有關(guān)命令的學(xué)習(xí)可參考論壇相關(guān)文章,，精通英文也是學(xué)習(xí)linux的關(guān)鍵。

6,，掌握在linux系統(tǒng)中安裝軟件,，在安裝linux工具盤(pán)后大致日常所需的軟件都會(huì)有,一般網(wǎng)絡(luò)提供下載的軟件都會(huì)有安裝說(shuō)明。

7,，熟讀linux系統(tǒng)有關(guān)知識(shí),，如系統(tǒng)目錄樹(shù)，有關(guān)內(nèi)容可購(gòu)書(shū)閱讀或搜索論壇,。

8,，清楚了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是在linux下應(yīng)用知識(shí),，如接入internet等等,。

9，學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)在服務(wù)中的配置方法及使用方法,。linux在服務(wù)器中應(yīng)用相當(dāng)廣,，應(yīng)對(duì)常用的apache,samba,ftp等服務(wù)器基本配置清楚了解。

10,，了解linux的網(wǎng)絡(luò)安全,，系統(tǒng)的安全，用戶的安全等,。安全對(duì)于每位用戶,，管理員來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

11，編程學(xué)習(xí)及開(kāi)發(fā),，linux是免費(fèi),，開(kāi)源的操作系統(tǒng)，并且可開(kāi)發(fā)工具相當(dāng)多,，如果您支持自由軟件,，一定要同廣大熱愛(ài)自由軟件人士一同為其不懈努力。

12,，學(xué)習(xí)linux應(yīng)具備的,。

這里提五點(diǎn)主要建議：

一，有疑問(wèn)前,，知識(shí)學(xué)習(xí)前,，先用搜索。

二,，熟讀寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)得會(huì)不如學(xué)得牢。

三,，選擇交流平臺(tái),，如qq群，網(wǎng)站論壇等,。

四,，盡我能力幫助他人，在幫助他人的同時(shí)你會(huì)深刻鞏固知識(shí),。

五,，寫(xiě)學(xué)習(xí)日記，這是學(xué)習(xí)歷程的見(jiàn)證,，同時(shí)我堅(jiān)持認(rèn)為是增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念的法寶。

以上是我學(xué)習(xí)linux的心得體會(huì) ,，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助,，由于水平有限，本文難免有所欠缺,，望請(qǐng)指正,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇九

我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)這門(mén)課程.對(duì)于學(xué)習(xí)這門(mén)課程,我既有收獲,又有不足之處.

我感覺(jué)到學(xué)習(xí)這門(mén)課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,知道做好為止.我在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就容易犯這個(gè)毛病,簡(jiǎn)單的圖形隨便做作,比較復(fù)雜的就不去理會(huì).

還有一點(diǎn)遺憾,就是沒(méi)有把我的博客整理好,我原來(lái)以為學(xué)習(xí)博客沒(méi)有用.后來(lái)才知道老師在鍛煉我們的自學(xué)能力,哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機(jī)會(huì)給我白白浪費(fèi)了.

也不能說(shuō)我什么都沒(méi)有學(xué)到,最起碼我上課認(rèn)真聽(tīng)課了,就是下課后不好好練習(xí).我對(duì)攝影比較感興趣,照片的后期處理又要用ptotoshop做.所以平時(shí)上課就要留意怎么簡(jiǎn)單的處理圖片.我學(xué)到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

photoshop只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來(lái)操作,不要把它看的太神秘,不感去打開(kāi),認(rèn)真的做.還有不要死看書(shū),聽(tīng)理論.那時(shí)沒(méi)有用的,看十本書(shū),還不如親手做一做,做不好也不要?dú)怵H.因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn).試圖掌握photoshop的每一個(gè)功能,，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用.拿到一個(gè)例子的時(shí)候要分析圖形中的每一個(gè)元素,(不要看不起每個(gè)圖形的元素,每個(gè)復(fù)雜的圖形都是由簡(jiǎn)單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個(gè)印象,做起來(lái)就會(huì)比較順心,但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的.還要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題,不懂`不回的問(wèn)題就要問(wèn).要時(shí)?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門(mén),、技巧.用一個(gè)小筆記本計(jì)下來(lái).要學(xué)會(huì)搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.

學(xué)習(xí)photoshop不僅要懂的技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散.能做出好的作品.

我的學(xué)習(xí)心得也就這么多,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是"多練習(xí)""有耐心"

"有藝術(shù)感""有創(chuàng)意.

下學(xué)期可能就沒(méi)有這們課程了.但是平面設(shè)計(jì)這們課程應(yīng)用是很廣泛的.就那我喜歡攝影來(lái)說(shuō)吧,肯定要做一些圖片處理.所以我還要更加深入的學(xué)習(xí)這們課程,就象我上面總結(jié)的那樣,如果有不懂和不足之處,還要請(qǐng)老師多多指教.

從這門(mén)課中我不僅學(xué)到了技術(shù),更重要的是學(xué)到了做事要有耐心,要有恒心.在以后人生道路中難免要遇到挫折,不吃點(diǎn)苦是不可能的.還要學(xué)會(huì)吃苦耐勞.失敗了,重頭在\再來(lái),成功就在前面等這你.我相信總有一次能成功的.我相信,我能行.

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十

一.實(shí)訓(xùn)任務(wù)

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,，包括平面圖,、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制,。

二.實(shí)訓(xùn)目的

autocad是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件,，它可以快速，準(zhǔn)確,，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣,，是工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式,，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注,。學(xué)習(xí)auto cad的基本知識(shí)，掌握auto cad文件的操作與管理,、環(huán)境設(shè)置,，掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)象特征點(diǎn)的捕捉，線型,、顏色,、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置,、圖形的基本方法,。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇,、刪除,、復(fù)制、鏡像,、矩陣,、移動(dòng)、縮放,、拉伸,、修剪、延伸,、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握auto cad的文字書(shū)寫(xiě),，圖案填充和塊的制作和插入方法,。掌握auto cad的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：

12月12日 上午熟悉操作,，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

12月16日 上午繪制剖面圖,，完善圖紙;下午整理資料,，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙,，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖,，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫(huà)圖主要看命令行,，畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò),，因?yàn)槟强梢孕薷摹＞瓦@樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力,，并且有了天正軟件的輔助,，解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確,，作出的圖紙非常的漂亮,、美觀。也非常的方便,，并且我們還可以看出建筑物的立體效果,，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具,。它解決了以前工程師們的煩惱,，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，對(duì)cad有了更深入的了解,，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣,。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性,，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門(mén)磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,，增強(qiáng)了師生之間的感情,，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不懂得也會(huì)積極提問(wèn),，使我們共同進(jìn)步,，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù),，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,，使大家都非常認(rèn)真的作圖,，積極的交流，共同的提升,。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線,，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子,、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不 會(huì)做吊鉤,，有兩條弧線就是不能相切,，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái),，可還是被老師發(fā)現(xiàn),，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書(shū)籍,，終于明白了該怎么樣去做,，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫(huà)圖,，也是在那之后,，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,，我真的很開(kāi)心,，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣,。

想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，有苦澀，有辛酸,，同時(shí)也有快樂(lè),，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十一

說(shuō)起ps,，可能很多人都知道它是一款比較專(zhuān)業(yè)的圖像處理軟件，但很少人能熟練地運(yùn)用它,。這周實(shí)驗(yàn)課上,，我們簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了一下ps。對(duì)于以前從未接觸過(guò)ps的我來(lái)說(shuō),，感觸頗多,。

ps的功能是什么呢?對(duì)于業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō),，主要還是做一些簡(jiǎn)單的處理照片、繪圖,、設(shè)計(jì)一些皮膚等,，并且與其它的軟件相結(jié)合來(lái)做東西。但聽(tīng)老師說(shuō),，其實(shí)ps有著強(qiáng)大的設(shè)計(jì)功能,，但是那些一般都是設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)人員對(duì)ps運(yùn)用，對(duì)于我們這些非專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō),，一是難度太大,，二是以后的工作中用到的可能性極小。所以,，我們的任務(wù)就是學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的圖形處理,。 -

但是，僅僅是那些簡(jiǎn)單的處理功能,，對(duì)于我而言,，學(xué)起來(lái)卻是很吃力的。經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),，我是“倍感艱辛”,。課堂任務(wù)勉強(qiáng)完成了，但效果卻是“慘不忍睹”的,，感覺(jué)ps的功能明明是美化圖形的,，而我卻運(yùn)用ps“丑化”圖像了。打擊確實(shí)不小,，但心眼里,，卻是高興的。學(xué)習(xí)這款軟件,，自己懂得了很多,。

感覺(jué)學(xué)這款軟件最主要的是要做到細(xì)心，靈感,，耐心,。所謂細(xì)心是因?yàn)楹芏嗵幚矶际且苄⌒牡模械牡胤胶苄?，有難進(jìn)行處理,，只有細(xì)心的人才能做的更好，就比如套索的使用,，那種工作就要十分的細(xì)心,，不然就是丑化人物而不是美化人物形象了。而靈感是對(duì)于那些想設(shè)計(jì)一些作品來(lái)說(shuō)的，做一樣?xùn)|西是很簡(jiǎn)單,，但是想做得漂亮，卻要有一定的靈感,。就比如設(shè)計(jì)一張組合圖像,，如何選取兩個(gè)可以組合的對(duì)象，這兩個(gè)對(duì)象組合在一起又要顯得協(xié)調(diào),。我覺(jué)得這一點(diǎn)很能考驗(yàn)一個(gè)人的藝術(shù)想象能力,。當(dāng)然，這個(gè)也可以在平時(shí)多觀察,、多參考,，重視頭腦風(fēng)暴等。而耐心就因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)這款軟件做東西時(shí)是要比較長(zhǎng)的時(shí)間的,，并不是三分鐘的熱度,，那樣是完全不行的。如果做了一下就不想去做了,，那樣的一份東西是不可能有多漂亮的,。也是不能讓觀察者形成共鳴的。比如在去掉文字時(shí),，不管你是采用色彩漸變法還是仿制圖章法,，都需要不斷地嘗試，不可能一蹴而就,。 -

盡管現(xiàn)在學(xué)起ps很困難,，但我相信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”、“天下無(wú)難事,，只怕有心人”,。只要我們有學(xué)習(xí)它的興趣并認(rèn)真學(xué)下去，相信我們很快就能比較熟練地運(yùn)用ps處理圖像,，使之達(dá)到我們想要的效果了,。 -

可能什么東西才接觸都會(huì)感覺(jué)困難吧，一回生,，二回熟,，ps也不例外。聽(tīng)老師講,，然后自己又模仿著做,，做出來(lái)了，心里也挺高興的,，畢竟還是有所收獲的,。當(dāng)看到其他同學(xué)處理完的圖像時(shí)，也學(xué)到了不少東西，獲得不少靈感,。也許學(xué)習(xí)就是這樣,，是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，永遠(yuǎn)不要泄氣,，盡管此刻你做的還不是很好,。就像《士兵突擊》里面的一句臺(tái)詞：或許此刻你抓住的只是一棵小草，在別人的譏哂中,，你默默成長(zhǎng),，突然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)抱著一棵參天大樹(shù)了!

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十二

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過(guò)的

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒(méi)有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái),，把問(wèn)題解決了,，你就算會(huì)了。

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題,。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣(mài)弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用,，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后,，開(kāi)始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn),，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度,，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)

(3)然后開(kāi)始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí) ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要,。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽(tīng),，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了,。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1：真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是：沒(méi)有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù),，又能得到實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么。

2：真流程

開(kāi)發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開(kāi)發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),，都要完全按照真實(shí)的開(kāi)發(fā)流程來(lái)做,。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開(kāi)發(fā)方面都至少有七年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),，所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺(tái),、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件,、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等,。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開(kāi)發(fā)一樣,，分團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā),。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組,，每個(gè)組有自己的team leader,，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目,。

4：真開(kāi)發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知：軟件是做出來(lái)的，而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的,，企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員,，而不是只聽(tīng)過(guò),、看過(guò)但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)出來(lái),。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴(lài)思想,認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā),?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺(jué)得通過(guò)看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)講,，就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語(yǔ)法,，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì),，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,，其實(shí),，看了跟沒(méi)看沒(méi)有多大區(qū)別,。

事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了,，那么多開(kāi)源軟件,，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)erp都有開(kāi)源的,而且很多都是大師級(jí)的作品,說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了,。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的,，但估計(jì)不會(huì)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的學(xué)生，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，友情提示：在初學(xué)階段,，看一千遍，聽(tīng)一千遍,，都不如自己動(dòng)手寫(xiě)一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫(xiě)出來(lái)的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽(tīng)老師講的,，就算講過(guò)看過(guò),，但是自己做不出來(lái)，那都不算會(huì),。

(3)：java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外,，還會(huì)分析一些重點(diǎn),、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理,，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn),。

5：真技術(shù)

java在每個(gè)項(xiàng)目中,，特別會(huì)抽取有難度的部分讓學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專(zhuān)門(mén)啃硬骨頭,，那才能真正鍛煉學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力,。

比如：在做oa類(lèi)的項(xiàng)目時(shí),，會(huì)重點(diǎn)去做工作流,、公文收發(fā)、在線office控制等;在做crm類(lèi)項(xiàng)目時(shí)：會(huì)重點(diǎn)去做銷(xiāo)售自動(dòng)化和市場(chǎng)塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類(lèi)項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評(píng)測(cè)模型等......

java在每個(gè)項(xiàng)目中,，都會(huì)使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù),，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要,。

6：真經(jīng)驗(yàn)

java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目,，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，以勝任企業(yè)的工作需要,。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)，還會(huì)全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù),，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7：真實(shí)力

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上,，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對(duì)java的要求非常高,。 試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去,，老師帶著分析后,，學(xué)生都不會(huì)做會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果?這對(duì)java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開(kāi)發(fā)的水平,，對(duì)依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的,。

另外一個(gè)，由于是全真的項(xiàng)目,，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,，肯定會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，這些都要老師去解決,，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好,，又需要老師能很快地解決各個(gè)問(wèn)題，這對(duì)老師的真實(shí)開(kāi)發(fā)水平有極高的要求,，這可是需要真功夫的,。

總結(jié)

總之,，java通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目，真實(shí)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)流程,，指導(dǎo)學(xué)員去真正開(kāi)發(fā),，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開(kāi)發(fā)能力,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十三

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類(lèi)型,、變量、接口,、輸入輸出流等,。學(xué)會(huì)分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲腋杏X(jué)它實(shí)用性比較大,，可以做出很多不錯(cuò)的游戲、運(yùn)用程序等,，而且它比較靈活,。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,，我自認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)老師布置的任務(wù),，一開(kāi)始有些慌張和無(wú)措,。不過(guò)，事后我首先想到這和課本上的某些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法,，并綜合考慮了其他的方面。在編寫(xiě)時(shí),，一個(gè)小小的符號(hào),、一個(gè)常量變量的設(shè)定,，這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),。所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大

的好處,，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中,，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺(jué),。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。現(xiàn)在我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門(mén)語(yǔ)言,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類(lèi)與非人類(lèi)之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。其間開(kāi)心過(guò),、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò),、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序,，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語(yǔ)言,，我會(huì)更加努力,。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十四

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，application應(yīng)用程序和applet小程序,，它的開(kāi)發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量,、接口,、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析異常,，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件,。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲腋杏X(jué)它實(shí)用性比較大，可以做出很多不錯(cuò)的游戲,、運(yùn)用程序等,，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

這次實(shí)訓(xùn),，面對(duì)老師布置的任務(wù),，一開(kāi)始有些慌張和無(wú)措。不過(guò),，事后我首先想到這和課本上的某些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面,。在編寫(xiě)時(shí),，一個(gè)小小的符號(hào)、一個(gè)常量變量的設(shè)定,，這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),。所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大

的好處,，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中,，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),，讓我們更好的掌握和了解java這門(mén)語(yǔ)言,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對(duì)這個(gè)介于人類(lèi)與非人類(lèi)之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。其間開(kāi)心過(guò)、郁悶過(guò),、無(wú)奈過(guò),、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序,，還不是很完善,，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去,。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘,。對(duì)于java語(yǔ)言,，我會(huì)更加努力。

繪圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 繪圖實(shí)踐心得篇十五

一.實(shí)訓(xùn)任務(wù)

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,，包括平面圖,、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制,。

二.實(shí)訓(xùn)目的

autocad是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件,，它可以快速，準(zhǔn)確,，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣,，是工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式,，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建;對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充;對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注,。學(xué)習(xí)auto cad的基本知識(shí)，掌握auto cad文件的操作與管理,、環(huán)境設(shè)置,，掌握坐標(biāo)的輸入方法;掌握對(duì)象特征點(diǎn)的捕捉，線型,、顏色,、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置,、圖形的基本方法,。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇,、刪除,、復(fù)制、鏡像,、矩陣,、移動(dòng)、縮放、拉伸,、修剪,、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形,，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出,。掌握auto cad的文字書(shū)寫(xiě)，圖案填充和塊的制作和插入方法,。掌握auto cad的各種尺寸標(biāo)注,，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：

12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

12月16日 上午繪制剖面圖,，完善圖紙;下午整理資料,，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙,，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差,，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制,。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖,，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫(huà)圖主要看命令行,，畫(huà)圖不要怕畫(huà)錯(cuò),，因?yàn)槟强梢孕薷摹＞瓦@樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力,，并且有了天正軟件的輔助,，解決了時(shí)間問(wèn)題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來(lái)使用繪制非常的精確,，作出的圖紙非常的漂亮、美觀,。也非常的方便,，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣,，我很喜歡這種工具,。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高,。

經(jīng)過(guò)了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，對(duì)cad有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多,，但我已經(jīng)對(duì)這門(mén)課程有了非常濃厚的興趣,。同時(shí)我也深知這門(mén)課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門(mén)磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流,，增強(qiáng)了師生之間的感情,，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率,，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不懂得也會(huì)積極提問(wèn)，使我們共同進(jìn)步,，提升的速度非常的快,。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼,，使大家都非常認(rèn)真的作圖,，積極的交流，共同的提升,。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

我們從剛開(kāi)始只會(huì)做一條直線,，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形,，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子,、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_(kāi)始時(shí)不 會(huì)做吊鉤,，有兩條弧線就是不能相切,，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來(lái),，可還是被老師發(fā)現(xiàn),，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書(shū)籍,，終于明白了該怎么樣去做,，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫(huà)圖,，也是在那之后,，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我,，我真的很開(kāi)心,，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣,。

想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，有苦澀,，有辛酸，同時(shí)也有快樂(lè),，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí),，也和同學(xué)老師加深了感情。