每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇一
你好！首先向你說聲對不起,，我辜負(fù)了你對我的期望,，今天寫信是向您提出辭職的。 自去年分配到我校以來,，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的小學(xué)語文教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷,。來xx小學(xué)已經(jīng)有一年了,，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂，膽子也很小,。正是在您的幫助下,，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況,，使得自己的工作走上了正軌,。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井,，站在辦公室二樓,，看到校墻外，那一片片是金色的麥田,，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣,，這里的一切令我陶醉,，這里的少年讓我感動，這個學(xué)校的精神,，讓我為之動容,。 我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會,、實踐教學(xué)經(jīng)驗的,，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的一年,，是我踏入xx小學(xué)的第一年,，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺,。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會,。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因,，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩,，在此，誠致歉意,！,。回想剛來xx小學(xué)的時候,，滿懷憧憬,。如今的我，依然如故,。在學(xué)校一年的`教學(xué)生活中,，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上,，勞煩過閱。我心向往自由,，個性之自由,，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩,，庸碌若我輩,，不求名垂青史，只愿活出自我,。費精勞神,，歷辛盡苦，有所不悔,。
我會懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺的,。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績,。
辭職人：
辭職日期：
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生,。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué),。 現(xiàn)知貴單位招聘，特向貴單位作一次簡單的個人自我介紹,。
經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,，實力為先,，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績,。 在大學(xué)期間,，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實和完善自己,。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,，平均成績84分,，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，適應(yīng)時代人才要求,，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面,，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上,， 具備了一定的翻譯,、閱讀、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力,。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。 此外,，我還積極進行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八,、九月份教育實習(xí)中,，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生,。誠然，我不具備最高的學(xué)力,，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,，更急盼有伯樂的賞識與信任,。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn),！不必在乎我取得什么,，請關(guān)注我的未來！ 最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視,。隨信附上個人簡歷表,，期待您的回音！ 誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá),！
此致
敬禮
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
幸聞貴校欲招收語文教師,，不甚欣喜,！在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈,，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論,；在不斷的洞悉中將觀點層層推進；對于歸納,、概括,、總結(jié)1的純熟運用；反觀內(nèi)悟,、滌除成見,；“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,，是我思維之所長。
對于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握,；書法的堅持練習(xí),；外國名著的浸淫；世界思想1史的涉獵,；復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長,。
傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格,。志學(xué)的少年,、自立的青年、寧靜的君子,、自由的圣賢是我心之所儀,。
感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省,，成人成才,，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時更要益善,，是我對于語文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道,。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流,，令我不甚心向往之,！是以具文書以自薦，呈以諸類所長,，以萬分之熱忱對語文教師一職相求,，企盼慨允！
言不盡意,，如有興趣,，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核！愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛,！
此祝
自薦人：
年 月 日
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生,。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué),。得知貴單位招聘，特擬這封求職自薦書進行自薦,。
經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代，實力為先,，學(xué)歷不等于能力,，努力才會有成績。
在大學(xué)期間,，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異,，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分,，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求,，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上,， 具備了一定的翻譯,、閱讀,、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能,。此外,，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì),，尤其是今年八,、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗,，這將使我受益終生?。?！誠然,，我不具備最高的學(xué)歷，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任,。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn),！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來,！
最后十分感謝您對我自薦書的審視,。隨信附個人求職簡歷，期待您的回音,！
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá)！
此致
敬禮
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇五
尊敬的碧桂園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
非常感謝您在百忙之中瀏覽這份求職資料,，在此，請允許我向您毛遂自薦,，真誠渴望能得到您的了解與幫助,。
我叫劉洪源，1998年畢業(yè)于岳陽市師范學(xué)校,，20xx年獲湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)自考?？莆膽{，畢業(yè)后在湖南省岳陽市一所公辦學(xué)校執(zhí)教,，任教導(dǎo)主任?，F(xiàn)在東莞市華正學(xué)校（市一級學(xué)校）任校長助理一職，執(zhí)教中學(xué)語文,。 工作十年來,，基于對學(xué)生的愛與工作責(zé)任心。我專心研究教育規(guī)律,，努力提高自己的教學(xué)水平,，多次被評為市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，正在競評小學(xué)高級教師,，下面我從教育教學(xué)、教育科研和繼續(xù)教育三個方面向您介紹我自己,。
1999年,，指導(dǎo)學(xué)生書法作品獲市現(xiàn)場書畫比賽一等獎。
20xx年,，我執(zhí)教的小學(xué)畢業(yè)班語文成績獲市第五名,，當(dāng)年評為市先進教師。 20xx年,，市課堂教學(xué)比武中獲二等獎,，指導(dǎo)學(xué)生獲市奧賽一等獎。 20xx年至今,，我在東莞市華正學(xué)校曾執(zhí)教中學(xué)語文,，任八年級重點班班主任,，致力于探討民辦學(xué)校語文教育，不斷提高自己的教學(xué)水平,。 20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生獲東莞市讀書節(jié)作文比賽一等獎。
20xx年,，榮獲東莞市團委“兩新”組織青年崗位能手稱號,。
工作期間，特別是來東莞執(zhí)教后,，我致力于探討新莞人教育的新思路,，新方法，并有幸學(xué)習(xí)了魏書生老師,、錢夢龍老師等教育專家的講座,，并以此來改進自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，鍛煉學(xué)生的能力,。
20xx年，我負(fù)責(zé)學(xué)校承擔(dān)的國家級課題《棋類教學(xué)與主干學(xué)科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫,，《開展“三棋教學(xué)”,，打造民校品牌》在第十屆全國中小學(xué)棋類實驗課題會議上作為先進經(jīng)驗進行大會發(fā)言。
20xx年,，我撰寫的《和諧,、探究、成長—民辦中學(xué)語文課堂教學(xué)初探》在廣東省教育學(xué)會核心期刊《教育科研》雜志上發(fā)表,。
《熱鬧的招生大戰(zhàn)—暑期民辦學(xué)校招生市場分析》獲鎮(zhèn)教育案例評選一等獎,。
目前,，我正在參加漢語言文學(xué)本科自考學(xué)習(xí),，并認(rèn)真探討民辦學(xué)校高效課堂模式構(gòu)建的有效途徑。工作之余,，我還在學(xué)習(xí)一些創(chuàng)建品牌民辦學(xué)校的先進管理經(jīng)驗,。
工作十年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)驗,，以及對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心,，我相信自己能夠開展好中、小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作,。特別是多年的教學(xué)研究與班主任管理,、學(xué)校管理經(jīng)驗，相信一定能為貴校作出新的貢獻(xiàn),，如果有幸能加盟貴校,，我會以飽滿的工作熱情,、快速高效的工作效率回報貴校。
若承蒙賞識,，請撥打電話與我聯(lián)系,，恭盼佳音！
最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá),，蒸蒸日上！
此致
敬禮
劉 洪 源
20xx-2-12
語文教師自薦信300字 語文教師自薦信篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
首先對占用您的寶貴時間深表歉意,。我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué),。 現(xiàn)知貴單位招聘,，特向貴單位作一次簡單的個人自我介紹。
經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代，實力為先,，學(xué)歷不等于能力,，努力才會有成績。 在大學(xué)期間,，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo),，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異,，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分,，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求,，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上,， 具備了一定的翻譯,、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力,。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能,。 此外，我還積極進行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì),，尤其是今年八、九月份教育實習(xí)中,，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗,，這將使我受益終生。誠然,，我不具備最高的學(xué)力,，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展,，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn),！不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來,！ 最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視,。隨信附上個人簡歷表，期待您的回音,！ 誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá)！
此致
敬禮
