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班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

1,、全面推進素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

7（7）班現(xiàn)共有學(xué)生74人,，其中男生38人,，女生36人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)他們開展各項實踐活動?；顒右訌妼λ麄兯枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、抓好常規(guī)工作

（1）經(jīng)常到班,，組織、管理,、督促檢查,、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀律,、衛(wèi)生,、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進行處理,、糾正,。

（2）督促二操?！岸佟笔侵冈绮?、課間操。

（3）不定時深入教室,，了解學(xué)生情況,，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài),、學(xué)生課間生活內(nèi)容,、方式等，并對不良現(xiàn)象進行教育,、引導(dǎo),。

（4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。學(xué)生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件,，如學(xué)生生病,、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī),，多在辦公室辦公,，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。

（5）教育違紀學(xué)生,。俗話說,，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯,、小錯不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀應(yīng)及時教育,、處理,，從而更好地建設(shè)班風(fēng),、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。

（6）教室紀律維護,。班主任應(yīng)維護好教室紀律,，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（7）檢查學(xué)生儀表,。儀表是學(xué)生形象,、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必須要求,，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴,、發(fā)飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促,，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求,。

2、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我打算主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會與學(xué)生交談,，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問,，通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標(biāo),，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥,，激勵他們將來做出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階。

發(fā)揮班干部作用,，帶領(lǐng)全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，根據(jù)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實際,，圍繞學(xué)校的中心工作,，通過組織學(xué)生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進行思想道德教育、紀律教育,、國情教育,、文明禮儀養(yǎng)成教育、心理健康教育,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。促進學(xué)生全面,、健康,、活潑地成長，以形成我班團結(jié),、文明,、勤奮、求實,、創(chuàng)新的良好班風(fēng),，達到把我班建設(shè)成為團結(jié)、文明,、勤奮,、向上的先進班集體。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育,，從平時的點點滴滴做起,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自我保護意識,，使全班學(xué)生向好的方向發(fā)展,。同時加強家校聯(lián)系，依靠學(xué)校,、家庭,、社會多方面的力量培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新，大膽探索,，適應(yīng)時代的需求,。

(一)搞好班隊建設(shè)、促進良好班風(fēng)的形成,。

1,、加強紀律管理工作。堅持不懈地對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，學(xué)會自我監(jiān)督和監(jiān)督別人,。

2、營造積極,、健康的班級氛圍,。針對班級比較散的現(xiàn)象，以星級班評比,、運動會,、主題班會等活動契機，鼓勵所有的孩子心往一處想,、勁往一處使,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí),、能力過硬的少先隊干部。要求他們以身作則,，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。讓他們分工合作,，從自我管理到管理他人,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

(二)形成良好學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

2,、管理好課堂紀律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生認真聽講,，及時掌控課堂秩序，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后認真復(fù)習(xí),，杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求,。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、及時了解學(xué)情,，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，要求學(xué)生學(xué)知識不能只局限于課本,，要加大閱讀量,，拓展知識面，并組織有關(guān)讀書的班隊活動,，比如故事會,、讀書會、知識競賽類等等,。注意在抓讀書的同時,，發(fā)展個別學(xué)生的特長。

(三)進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)生的智力有高有低,，成績有優(yōu)有劣，這是客觀存在的,，作為一名教師,，要承認這種差異,，正確對待。對后進生要多幫助,、不挖苦,、多鼓勵、不歧視,，要善于挖掘后進生的閃光點,，給予鼓勵。讓后進生微笑著站起來,，體面的坐下去,。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。耐心地與后進生交談,，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神,。

(四)重視關(guān)懷教育,，促使學(xué)生和諧發(fā)展。

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學(xué)生進行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件,，特制定本計劃,，職校班主任工作計劃。

尊重,；信任,；共情；關(guān)注,；在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們的特征,。所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長進步的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,。

要達到一個標(biāo)準的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家,；

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有***,！好像他遵守交通規(guī)則是為***遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4、那么什么是“有能力”呢,？有的學(xué)生每次考試還可以,，但是實際操作不行,，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,；

5,、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,，班主任工作計劃《職校班主任工作計劃》。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般；

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力。

5,、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力,，我制定了以下措施：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

根據(jù)本學(xué)期的授課計劃,，旅服班本學(xué)期的主要任務(wù)就加強實踐課的學(xué)習(xí)，并在本學(xué)期末進行定級考試,，為了讓全班同學(xué)都能順利達到這一技能水平,，本學(xué)期主要的工作要點如下：

要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛本專業(yè),，從而提高專業(yè)水平,。

學(xué)生的日常行為習(xí)慣的好壞直接影響到學(xué)習(xí)成績的質(zhì)量，也會影響到任課老師的教授知識的熱情,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,，這個學(xué)期我將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要主動要求各科老師的配合,，平時多在班級和學(xué)生一起參加技能訓(xùn)練，了解學(xué)生的各種情況，并和家長及時溝通,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,，本學(xué)期實訓(xùn)科目增多，一個星期大約三天多的時間都在實習(xí)操作間,，每天不是刀工課就是紅案,，這就對安全問題提出了更大的要求，于是我們要求在實習(xí)間,，只有老師在時才能進行操作,，老師離開時必須檢查室內(nèi)所有教學(xué)設(shè)備，然后安全離開,，并親自鎖好門窗,，做好實習(xí)記錄。

職高學(xué)生選擇專業(yè)具有較大的隨意性,，若不及早加強專業(yè)思想教育,，學(xué)生容易掉進“職高無用論”的怪圈。因此,，班主任要配合學(xué)校和科任教師進行專業(yè)思想教育,。首先使學(xué)生了解有關(guān)職業(yè)教育的政策和發(fā)展動態(tài)，懂得職高與普高是同一層次的兩種不同類型的學(xué)校,。其次應(yīng)向?qū)W生講明職業(yè)教育在國家經(jīng)濟建設(shè)中的重要性,，使學(xué)生走出認識上的誤區(qū)，懂得讀職高一樣有前途的道理,。再次,，結(jié)合現(xiàn)在社會對烹飪?nèi)瞬诺母鞣N需求，讓學(xué)生及時調(diào)整自己認識和行動上的偏差,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，順利考取中式烹調(diào)師的稱號，為將來踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ),。

班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

班主任工作計劃小學(xué)三年級 班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

這個學(xué)期,，我任二(2)班的語文老師兼班主任,，本班共有學(xué)生75人，其中男生42人,，女生33人,，這是一個活潑開朗，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班級管理計劃如下：

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時間進行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。另外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評,、指正,。