在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

航空服務(wù)職業(yè)技能 航空專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)專題報告篇一

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

6,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,，認真模仿語音,、語調(diào)，以培養(yǎng)語感,。

7,、能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手能力,。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

航空服務(wù)職業(yè)技能 航空專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)專題報告篇二

主謂一致

1、以單數(shù)名詞或代詞、動詞不定式短語作主語時,，謂語動詞要用單數(shù),；主語為復(fù)數(shù)時，謂語用復(fù)數(shù),。（最基本的）

2,、由and或both……and連接的并列成分作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù),。

但并列主語如果指的是同一人,、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數(shù),。

3,、由and連接的并列單數(shù)主語之前如果分別由each， every,， no修飾時,，其謂語動詞要用單數(shù)形式。

4,、主語是單數(shù)時,，盡管后面跟有 but ，except,， besides,， with ，as well as ,，together with ,，along with，like 等引導(dǎo)的介詞短語時 ,，謂語動詞與前面的主語一致,。

注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致,。

5,、一些只有復(fù)數(shù)形式的名詞，如people,， police,， cattle， clothes等作主語時,，謂語動詞要用復(fù)數(shù),。

6、集體名詞family,， class,， team,， group 等看作整體時，謂語動詞用單數(shù),；看作每一個成員時,，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

7,、 當(dāng)表示國家,，城市，人名,，書名,，報紙，雜志,，及組織機構(gòu)等的專有名詞做主語時,，作為整體,，謂語動詞用單數(shù)形式。

the new york times is reading all over the united states . 《紐約時報》

8,、 news ,，maths，physics ,，politics等詞貌似復(fù)數(shù),，實為單數(shù)，其謂語動詞用單數(shù).

9,、“the +形容詞”（如the poor ,，the rich ，the young,， the old ,， the dead ，the sick,，the brave 等）作主語,，謂語動詞往往用復(fù)數(shù)

10,、表時間、距離,、價格、度量衡等的名詞作主語時,，謂語動詞通常用單數(shù),。

11,、由連詞not……but……， or,， either……or,， neither……nor， not only…but also,，等連接的并列主語,，如果一個是單數(shù)，一個是復(fù)數(shù),，則謂語動詞按就近一致原則,，與最靠近它的主語一致。（這個就是就近原則）

12,、there be句型,、以here開頭的句子謂語動詞和靠近的主語一致。

13,、a number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞,，其動詞用復(fù)數(shù)形式；但the number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞時,，其謂語用單數(shù),。

14、在定語從句中主語是關(guān)系代詞who ,， that ,， which ， 謂語動詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)一致,。

注意：在“one of +復(fù)數(shù)名詞+ who/that/which”引導(dǎo)的定語從句中,，從句謂語的單復(fù)數(shù)取決 于one前是否有the （only）、the very,。如果有,，從句的謂語動詞用單數(shù)，如沒有the only,， 就用復(fù)數(shù)形式,。

航空服務(wù)職業(yè)技能 航空專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)專題報告篇三

1、形容詞的定義：形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾v. adj.,，其他adv.或全句的詞,，v.，adv.或全句的詞修飾v.,，adj.,，其他adv.或全句的詞，表示時間,，地點,，程度,，方式等。表示時間,，地

點,，程度，方式等,。

2,、復(fù)合形容詞的構(gòu)成

（1）形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白發(fā)的

（2）形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的,，dark-blue 深藍的

（3）形容詞+ 現(xiàn)在分詞good-looking 好看的,，easy-going 隨和的

（4）副詞+ 現(xiàn)在分詞hard-working 勤勞的，fast-moving 快速轉(zhuǎn)動的

（5）副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的,，newly-made 新建的

（6）名詞+ 形容詞life-long 終生的,，world-famous 世界聞名的

（7）名詞+ 現(xiàn)在分詞peace-loving 愛好和平的，fun-loving 愛開玩笑的

（8）名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的,，hand-made 手工的

（9）數(shù)詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的,，three-legged 3 條腿的

（10）數(shù)詞+ 名詞（名詞用單數(shù)）ten-year 10 年的，two-man 兩人的

航空服務(wù)職業(yè)技能 航空專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)專題報告篇四

過去分詞的用法

過去分詞一般表示完成的和被動的動作,，只有一種形式,。

過去分詞用法如下：

1.作定語 和現(xiàn)在分詞作定語的用法相同。作定語用的過去分詞如果是單詞,，一般放在名詞的前面,；如果是過去分詞短語，要放在名詞的后面,。

2.作表語

3.作賓語補足語

4.作狀語

三,、現(xiàn)在分詞的用法

1. 作定語 作定語用的分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面,。如果是分詞短語,，一般放在名詞的后面，它的功用相當(dāng)于定語從句,。

2. 作表語

3. 作賓語補足語 分詞在復(fù)合賓語中可作賓語補足語,。可帶這種復(fù)合賓語的動詞有：see,， watch,， hear， feel,， find,， get,， keep等,。

注1：上述句子也可以變?yōu)楸粍邮?。如：steam can be seen rising from the wet clothes.

注2：復(fù)合賓語中用現(xiàn)在分詞和用不定式意義稍有不同。不定式表示動作發(fā)生了,，指事物的全過程,；分詞則表示動作正在進行。

fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her. 這是一句英文諺語意思是只要有耐心,，總會走好運,。

航空服務(wù)職業(yè)技能 航空專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)專題報告篇五

立體幾何初步

1、柱,、錐,、臺、球的結(jié)構(gòu)特征

（1）棱柱：

幾何特征：兩底面是對應(yīng)邊平行的全等多邊形,；側(cè)面,、對角面都是平行四邊形；側(cè)棱平行且相等,；平行于底面的截面是與底面全等的多邊形.

（2）棱錐

幾何特征：側(cè)面,、對角面都是三角形；平行于底面的截面與底面相似,，其相似比等于頂點到截面距離與高的比的平方.

（3）棱臺：

幾何特征：①上下底面是相似的平行多邊形②側(cè)面是梯形③側(cè)棱交于原棱錐的頂點

（4）圓柱：定義：以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn),，其余三邊旋轉(zhuǎn)所成

幾何特征：①底面是全等的圓；②母線與軸平行,；③軸與底面圓的半徑垂直,；④側(cè)面展開圖是一個矩形.

（5）圓錐：定義：以直角三角形的一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)一周所成

幾何特征：①底面是一個圓,；②母線交于圓錐的頂點,；③側(cè)面展開圖是一個扇形.

（6）圓臺：定義：以直角梯形的垂直與底邊的腰為旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)一周所成

幾何特征：①上下底面是兩個圓,；②側(cè)面母線交于原圓錐的頂點,；③側(cè)面展開圖是一個弓形.

（7）球體：定義：以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體

幾何特征：①球的截面是圓,；②球面上任意一點到球心的距離等于半徑.

2,、空間幾何體的三視圖

定義三視圖：正視圖（光線從幾何體的前面向后面正投影）；側(cè)視圖（從左向右）,、

俯視圖（從上向下）

注：正視圖反映了物體的高度和長度,；俯視圖反映了物體的長度和寬度；側(cè)視圖反映了物體的高度和寬度.

3,、空間幾何體的直觀圖——斜二測畫法

斜二測畫法特點：①原來與x軸平行的線段仍然與x平行且長度不變,；

②原來與y軸平行的線段仍然與y平行，長度為原來的一半.

4,、柱體,、錐體,、臺體的表面積與體積

（1）幾何體的表面積為幾何體各個面的面積的和.

（2）特殊幾何體表面積公式（c為底面周長，h為高,，為斜高,，l為母線）

（3）柱體、錐體,、臺體的體積公式

直線與方程

（1）直線的傾斜角

定義：x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角.特別地,，當(dāng)直線與x軸平行或重合時，我們規(guī)定它的傾斜角為0度.因此,，傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°

（2）直線的斜率

①定義：傾斜角不是90°的直線,，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率.直線的斜率常用k表示.即.斜率反映直線與軸的傾斜程度.

當(dāng)時，,；當(dāng)時,，；當(dāng)時,，不存在.

②過兩點的直線的斜率公式：

注意下面四點：（1）當(dāng)時,，公式右邊無意義，直線的斜率不存在,，傾斜角為90°,；

（2）k與p1、p2的順序無關(guān),；（3）以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標(biāo)直接求得,；

（4）求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標(biāo)先求斜率得到.

（3）直線方程

①點斜式：直線斜率k，且過點

注意：當(dāng)直線的斜率為0°時,，k=0,，直線的方程是y=y1.

當(dāng)直線的斜率為90°時，直線的斜率不存在,，它的方程不能用點斜式表示.但因l上每一點的橫坐標(biāo)都等于x1,，所以它的方程是x=x1.

②斜截式：，直線斜率為k,，直線在y軸上的截距為b

③兩點式：（）直線兩點,，

④截矩式：

其中直線與軸交于點，與軸交于點,，即與軸,、軸的截距分別為.

⑤一般式：（a，b不全為0）

注意：各式的適用范圍特殊的方程如：

平行于x軸的直線：（b為常數(shù)）,；平行于y軸的直線：（a為常數(shù)）,；

（5）直線系方程：即具有某一共同性質(zhì)的直線

（一）平行直線系

平行于已知直線（是不全為0的常數(shù)）的直線系：（c為常數(shù)）

（二）垂直直線系

垂直于已知直線（是不全為0的常數(shù)）的直線系：（c為常數(shù)）

（三）過定點的直線系

（ⅰ）斜率為k的直線系：，直線過定點,；

（ⅱ）過兩條直線,，的交點的直線系方程為

（為參數(shù)），其中直線不在直線系中.

（6）兩直線平行與垂直

注意：利用斜率判斷直線的平行與垂直時,，要注意斜率的存在與否.

（7）兩條直線的交點

相交

交點坐標(biāo)即方程組的一組解.

方程組無解；方程組有無數(shù)解與重合

（8）兩點間距離公式：設(shè)是平面直角坐標(biāo)系中的兩個點

（9）點到直線距離公式：一點到直線的距離

（10）兩平行直線距離公式

在任一直線上任取一點,，再轉(zhuǎn)化為點到直線的距離進行求解.

圓的方程

1,、圓的定義：平面內(nèi)到一定點的距離等于定長的點的集合叫圓，定點為圓心,，定長為圓的半徑.

2,、圓的方程

（1）標(biāo)準方程，圓心,，半徑為r,；

（2）一般方程

當(dāng)時，方程表示圓,，此時圓心為,，半徑為

當(dāng)時，表示一個點,；當(dāng)時,，方程不表示任何圖形.

（3）求圓方程的方法：

一般都采用待定系數(shù)法：先設(shè)后求.確定一個圓需要三個獨立條件，若利用圓的標(biāo)準方程,，

需求出a,，b，r,；若利用一般方程,，需要求出d，e,，f,；

另外要注意多利用圓的幾何性質(zhì)：如弦的中垂線必經(jīng)過原點，以此來確定圓心的位置.

高中數(shù)學(xué)必修二知識點總結(jié)：直線與圓的位置關(guān)系：

直線與圓的位置關(guān)系有相離,，相切,，相交三種情況：

（1）設(shè)直線，圓,，圓心到l的距離為,，則有；,；

（2）過圓外一點的切線：①k不存在,，驗證是否成立②k存在，設(shè)點斜式方程，用圓心到該直線距離=半徑,，求解k,，得到方程【一定兩解】

（3）過圓上一點的切線方程：圓（x-a）2+（y-b）2=r2，圓上一點為（x0,，y0）,，則過此點的切線方程為（x0-a）（x-a）+（y0-b）（y-b）=r2

4、圓與圓的位置關(guān)系：通過兩圓半徑的和（差）,，與圓心距（d）之間的大小比較來確定.

設(shè)圓,，

兩圓的位置關(guān)系常通過兩圓半徑的和（差），與圓心距（d）之間的大小比較來確定.

當(dāng)時兩圓外離,，此時有公切線四條,；

當(dāng)時兩圓外切，連心線過切點,，有外公切線兩條,，內(nèi)公切線一條；

當(dāng)時兩圓相交,，連心線垂直平分公共弦,，有兩條外公切線；

當(dāng)時,，兩圓內(nèi)切,，連心線經(jīng)過切點，只有一條公切線,；

當(dāng)時,，兩圓內(nèi)含；當(dāng)時,，為同心圓.

注意：已知圓上兩點,，圓心必在中垂線上；已知兩圓相切,，兩圓心與切點共線

4,、空間點、直線,、平面的位置關(guān)系

公理1：如果一條直線的兩點在一個平面內(nèi),，那么這條直線是所有的點都在這個平面內(nèi).

應(yīng)用：判斷直線是否在平面內(nèi)

用符號語言表示公理1：

公理2：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線

符號：平面α和β相交,，交線是a,，記作α∩β=a.

符號語言：

公理2的作用：

①它是判定兩個平面相交的方法.

②它說明兩個平面的交線與兩個平面公共點之間的關(guān)系：交線*公共點.

③它可以判斷點在直線上，即證若干個點共線的重要依據(jù).

公理3：經(jīng)過不在同一條直線上的三點,，有且只有一個平面.

推論：一直線和直線外一點確定一平面,；兩相交直線確定一平面,；兩平行直線確定一平面.

公理3及其推論作用：①它是空間內(nèi)確定平面的依據(jù)②它是證明平面重合的依據(jù)

公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行

空間直線與直線之間的位置關(guān)系

①異面直線定義：不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線

②異面直線性質(zhì)：既不平行，又不相交.

③異面直線判定：過平面外一點與平面內(nèi)一點的直線與平面內(nèi)不過該店的直線是異面直線

④異面直線所成角：作平行,，令兩線相交,，所得銳角或直角，即所成角.兩條異面直線所成角的范圍是（0°,，90°],，若兩條異面直線所成的角是直角，我們就說這兩條異面直線互相垂直.

求異面直線所成角步驟：

a,、利用定義構(gòu)造角,，可固定一條，平移另一條,，或兩條同時平移到某個特殊的位置,，頂點選在特殊的位置上.b,、證明作出的角即為所求角c,、利用三角形來求角

（7）等角定理：如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別平行，那么這兩角相等或互補.

（8）空間直線與平面之間的位置關(guān)系

直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點.

三種位置關(guān)系的符號表示：aαa∩α=aa‖α

（9）平面與平面之間的位置關(guān)系：平行——沒有公共點,；α‖β

相交——有一條公共直線.α∩β=b

5,、空間中的平行問題

（1）直線與平面平行的判定及其性質(zhì)

線面平行的判定定理：平面外一條直線與此平面內(nèi)一條直線平行，則該直線與此平面平行.

線線平行線面平行

線面平行的性質(zhì)定理：如果一條直線和一個平面平行,，經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,，

那么這條直線和交線平行.線面平行線線平行

（2）平面與平面平行的判定及其性質(zhì)

兩個平面平行的判定定理

（1）如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面，那么這兩個平面平行

（線面平行→面面平行）,，

（2）如果在兩個平面內(nèi),，各有兩組相交直線對應(yīng)平行，那么這兩個平面平行.

（線線平行→面面平行）,，

（3）垂直于同一條直線的兩個平面平行,，

兩個平面平行的性質(zhì)定理

（1）如果兩個平面平行，那么某一個平面內(nèi)的直線與另一個平面平行.（面面平行→線面平行）

（2）如果兩個平行平面都和第三個平面相交,，那么它們的交線平行.（面面平行→線線平行）

7,、空間中的垂直問題

（1）線線、面面,、線面垂直的定義

①兩條異面直線的垂直：如果兩條異面直線所成的角是直角,，就說這兩條異面直線互相垂直.

②線面垂直：如果一條直線和一個平面內(nèi)的任何一條直線垂直，就說這條直線和這個平面垂直.

③平面和平面垂直：如果兩個平面相交,，所成的二面角（從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形）是直二面角（平面角是直角）,，就說這兩個平面垂直.

（2）垂直關(guān)系的判定和性質(zhì)定理

①線面垂直判定定理和性質(zhì)定理

判定定理：如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直這個平面.

性質(zhì)定理：如果兩條直線同垂直于一個平面,，那么這兩條直線平行.

②面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理

判定定理：如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,，那么這兩個平面互相垂直.

性質(zhì)定理：如果兩個平面互相垂直，那么在一個平面內(nèi)垂直于他們的交線的直線垂直于另一個平面.

9、空間角問題

（1）直線與直線所成的角

①兩平行直線所成的角：規(guī)定為.

②兩條相交直線所成的角：兩條直線相交其中不大于直角的角,，叫這兩條直線所成的角.

③兩條異面直線所成的角：過空間任意一點o,，分別作與兩條異面直線a，b平行的直線,，形成兩條相交直線,，這兩條相交直線所成的不大于直角的角叫做兩條異面直線所成的角.

（2）直線和平面所成的角

①平面的平行線與平面所成的角：規(guī)定為.②平面的垂線與平面所成的角：規(guī)定為.

③平面的斜線與平面所成的角：平面的一條斜線和它在平面內(nèi)的射影所成的銳角，叫做這條直線和這個平面所成的角.

求斜線與平面所成角的思路類似于求異面直線所成角：“一作,，二證,，三計算”.

在“作角”時依定義關(guān)鍵作射影，由射影定義知關(guān)鍵在于斜線上一點到面的垂線,，

在解題時,，注意挖掘題設(shè)中兩個主要信息：（1）斜線上一點到面的垂線；（2）過斜線上的一點或過斜線的平面與已知面垂直,，由面面垂直性質(zhì)易得垂線.

（3）二面角和二面角的平面角

①二面角的定義：從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角,，這條直線叫做二面角的棱，這兩個半平面叫做二面角的面.

②二面角的平面角：以二面角的棱上任意一點為頂點,，在兩個面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線,，這兩條射線所成的角叫二面角的平面角.

③直二面角：平面角是直角的二面角叫直二面角.

兩相交平面如果所組成的二面角是直二面角，那么這兩個平面垂直,；反過來,，如果兩個平面垂直，那么所成的二面角為直二面角

④求二面角的方法

定義法：在棱上選擇有關(guān)點,，過這個點分別在兩個面內(nèi)作垂直于棱的射線得到平面角

垂面法：已知二面角內(nèi)一點到兩個面的垂線時,，過兩垂線作平面與兩個面的交線所成的角為二面角的平面角

解三角形

（1）正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理,，并能解決一些簡單的三角形度量問題.

（2）應(yīng)用

能夠運用正弦定理,、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.

數(shù)列

（1）數(shù)列的概念和簡單表示法

①了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖象,、通項公式）.

②了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).

（2）等差數(shù)列,、等比數(shù)列

①理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念.

②掌握等差數(shù)列,、等比數(shù)列的通項公式與前項和公式.

③能在具體的問題情境中,，識別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.

④了解等差數(shù)列與一次函數(shù),、等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.

不等式

不等關(guān)系

了解現(xiàn)實世界和日常生活中的不等關(guān)系,，了解不等式（組）的實際背景.

（2）一元二次不等式

①會從實際情境中抽象出一元二次不等式模型.

②通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.

③會解一元二次不等式,，對給定的一元二次不等式,，會設(shè)計求解的程序框圖.

（3）二元一次不等式組與簡單線性規(guī)劃問題

①會從實際情境中抽象出二元一次不等式組.

②了解二元一次不等式的幾何意義,，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組.

③會從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規(guī)劃問題，并能加以解決.

（4）基本不等式：

①了解基本不等式的證明過程.

②會用基本不等式解決簡單的（?。┲祮栴}圓的輔助線一般為連圓心與切線或者連圓心與弦中點

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