光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

成長計劃600字篇一

以工作室規(guī)劃指引，以現(xiàn)代教育教學(xué)的先進(jìn)理念為指導(dǎo),，以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為中心,，在個人成長的同時,，促進(jìn)我校語文教學(xué)教研工作的開展，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

在過去的兩年,，本人在主持人的悉心指導(dǎo)下，在成員們的幫助下,，論文的撰寫水平,、教學(xué)能力有了較大的提升，教學(xué)風(fēng)格也日趨明朗形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。但仍然存在很多不足：

1,、未能抓住更高的教研平臺提升自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、沒有崗位交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，缺乏對教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)實踐。

3,、缺乏書卷氣,，沒有堅持閱讀教育教學(xué)經(jīng)典，沒有讓閱讀成為生活的一部分,。

根據(jù)自己現(xiàn)在的成長起點,，加強(qiáng)教育教學(xué)反思，做一名學(xué)者型教師,，提高自己的專業(yè)綜合素養(yǎng),，發(fā)揮輻射帶動作用，具體目標(biāo)：

1,、及時抓住更高級別的教研平臺提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)風(fēng)格成型,，成為教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、鮮明的教師,。

3,、爭取崗位交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，有對教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)實踐經(jīng)歷,。

4,、有計劃培養(yǎng)1名青年教師。

1,、加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí),。

定期理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少閱讀兩本學(xué)校教師閱覽室里的教育名家的教育教學(xué)專著,，提升理論素養(yǎng),。

2,、課堂教學(xué)實踐反思。

積極參加語文教研活動,，在教研活動中提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期至少上一節(jié)研討課，覺得自身的教育科研能力已提升到了一定檔次的情況下力爭參加優(yōu)質(zhì)課比賽,。深化課改,，盡量每周寫一篇教學(xué)反思或教育敘事，扎實開展課題研究,，在參加課題研究的過程中不斷提升自己的教育科研能力,。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)豐富經(jīng)驗,。

積極參加省,、市、縣教育局組織的各類教育教學(xué)講座及課題指導(dǎo)的講座,。積極參加清遠(yuǎn)市莫艷輝初中語文教師工作室安排的教育科研活動,。積極參加學(xué)校開展的教研活動和外派教育教學(xué)培訓(xùn)。

4,、積極撰寫教學(xué)論文,，提高論文質(zhì)量。

5,、切實做好帶徒工作,，指導(dǎo)所帶青年語文教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、20xx年1月：撰寫20xx年個人學(xué)習(xí)總結(jié),，參加工作室年度總結(jié)會。

2,、20xx年2月：制訂20xx年個人成長計劃,。

3、20xx年3月,。

（1）參加工作室學(xué)期初會議,，學(xué)習(xí)20xx年工作室的工作計劃。

（2）讀書分享及教育教學(xué)經(jīng)典推薦活動,。

4,、20xx年4月。

（1）進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),。

（2）參與工作室課題研究工作,。

5、20xx年5月,。

（1）進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

（2）參與工作室的研討課,。

（3）參加工作室外出學(xué)習(xí)活動。

6,、20xx年6月,。

（1）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動。

（2）參加課題研究工作,。

7,、20xx年7、8月,。

（1）教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

（2）撰寫經(jīng)驗文章。

8,、20xx年9月,。

（1）參加工作室的專題講座。

（2）開展課題研究及教研活動,。

9,、20xx年10月。

（1）參加送教下鄉(xiāng)活動,。

（2）進(jìn)行課題研究活動,。

（3）參與工作室外出學(xué)習(xí)交流活動。

10,、20xx年11月,。

（1）參加專家開展的專題講座。

（2）參加主持人組織的論文交流活動,。

11,、20xx年12月。

（1）參與工作室成員教學(xué)教研成果匯編,。

（2）撰寫三年個人總結(jié),。

注：本行事歷在日后的工作中，根據(jù)工作室的工作安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或更改,。

成長計劃600字篇二

在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下,，通過自身努力，以往的工作中取得了一些成績,。但還有許多地方存在著不足,。新的學(xué)期開始了,，為了更好的開展各項工作

1.續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3.努力做好教師與教師間,、教師與幼兒間、教師與家長間的關(guān)系,。幫助家長樹立正確的育觀,，做好每月兩次的《家園互動手冊》的撰寫；對每個孩子進(jìn)行不定期的家訪,；通過qq群與家長保持互通,。

1.對上學(xué)期教研組活動中存在的問題進(jìn)行反思研討，尋找解決問題的方法,。

3.根據(jù)上級要求,，組織組內(nèi)教師定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.每周至少上傳一篇博文,。在寫一些教育,、生活等博文的同時，還要寫自己特長領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文,，讓自己的博客充滿個性,，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

2.做好自己的個人小專題研究,，把科研工作深入地付諸于行動,，爭取讓自己成為研究型教師，進(jìn)一步提高自己的研究能力和實踐水平,。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，其實在本學(xué)期里真正要做的，要學(xué)的還有很多,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進(jìn)步,！

成長計劃600字篇三

以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)思想，即《論群眾路線-重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)-重要論述摘編》上的理論為基礎(chǔ),。以領(lǐng)袖兒童教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,，努力提高自身教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。認(rèn)識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,。

從教16年來,，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了一些榮譽(yù),。因工作的需要，我于xx年秋進(jìn)入xx鎮(zhèn)小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作,，一直以來我一直擔(dān)任初中英語教學(xué),，對于一切我還是處于一個學(xué)習(xí)摸索狀態(tài)，跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。作為新教師的我感到了身上的壓力,，因此自己今后在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。

1,、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中，對自己以后的初中教學(xué)有所啟發(fā),。

2,、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學(xué)之中，是自己成長為一名優(yōu)秀的黨員教師,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)-重要論述摘編》兩本書,，每周學(xué)習(xí)十頁,，并做好筆記，及時撰寫體會,。理解其精髓,，將其理論付出在平時的教育教學(xué)活動之中。在“破四風(fēng)”活動中,，起到黨員模范帶頭的作用,。

2、不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)袖兒童教育理論，領(lǐng)會其精神,，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在實踐中熟練運(yùn)用三模小組化教學(xué)模式,，充分學(xué)習(xí)和利用好學(xué)校的三模小組化教案集,，在上每節(jié)新授課之前，認(rèn)真研讀三模小組化教案集,，并虛心向同室的導(dǎo)師xx老師和xx老師請教和交流,，把對教材的理解與分析，以及小組化學(xué)習(xí)作為備課的重點,，在這方面多查閱資料,，多進(jìn)行課堂觀摩，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)做法,。并且不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、寫好教學(xué)反思,。在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過程中,，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

4,、虛心向同行學(xué)習(xí)。始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。把自己時刻當(dāng)作一名新調(diào)入教師,，正確定位自己，積極尋找自身不足,，虛心向他人學(xué)習(xí),，自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，不斷提高自身能力,。熟悉掌握教材,、全面了解學(xué)生、認(rèn)真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手,，看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實施把握與突破,；課堂語言表達(dá)的流暢、準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn)及生動性,；板書設(shè)計合理性、書寫的規(guī)范與認(rèn)真,；分析學(xué)生主體地位是否落實,，教法上如何熟練運(yùn)用三模小組化教學(xué)模式？因此在本學(xué)期,，我決定多聽二年級備課組長xx老師的課,，聽罷后主動積極與同工作室的老師教流，然后對照自身進(jìn)行反思,，并在教學(xué)中改進(jìn)自己的教學(xué)行為和教學(xué)方法,。在上每節(jié)新課之前，都與xx老師交流,，向她請教

5,、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時俱進(jìn),。不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等,。

6,、提高教科研能力。每周至少聽課二節(jié),，每月從所聽課中選擇一節(jié),，做好詳細(xì)的課堂實錄及反思,，及時上掛學(xué)校qq。每周至少聽課二節(jié),，每月從所聽課中選擇一節(jié),，做好詳細(xì)的課堂實錄及反思。每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份,。

成長計劃600字篇四

“刀不磨要生銹,，人不學(xué)習(xí)要落后?！笔篱g每天都在發(fā)生著日新月異的變化。二期課改,、新綱要,、指南的推出，對于站在教育第一線的我是一個很大的沖擊和挑戰(zhàn),。因此只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐,。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己,、完善自己；在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。

自身的優(yōu)勢與弱勢

能夠認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好,。班主任工作事無巨細(xì)，一一細(xì)致,、周到地完成,。同事之間和睦相處，與搭班親密合作,，師幼關(guān)系融洽,，經(jīng)常與家長溝通共同一致地教育孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也樂于接受,，在不影響班級工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成,。由于連續(xù)幾年擔(dān)任大班的教學(xué)工作，對大班幼兒不同時期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,，并能夠客觀地進(jìn)行分析與評價,，給予鼓勵和肯定。因此幼兒的進(jìn)步較快,，繪畫作品也逐漸豐富,。只是我的水平有限,，幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一，不能夠使幼兒的作品錦上添花,，沒有以最美的方式傳遞給大家,。只求方便、快及,，因此我們班的環(huán)境不夠出彩,。

由于本質(zhì)與性格關(guān)系的緣故，內(nèi)向,、不善于表達(dá),、表現(xiàn)。語言不夠精練,，婉轉(zhuǎn),。有時常常會詞不達(dá)意，說不到點子上,，心里越急越說不清楚,，以至影響活動效果。平時缺少看書學(xué)習(xí),，沒有很好地給自己充電,，沒有勤于思考的良好習(xí)慣，所以進(jìn)步不快,。針對以上情況和自己的能力,，制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

發(fā)展目標(biāo)

1,、提高自己的審美情趣,、審美能力，能欣賞美和接受美的熏陶,，逐漸設(shè)計一些較為和諧,、美觀的環(huán)境。

2,、勤學(xué)習(xí),，善思考，能夠把學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動等書籍仔細(xì)地閱讀一遍,。提高自己的理論和實踐操作能力,。

3、虛心地向同行,、優(yōu)秀教師,、骨干教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在主題活動中全面的思考、精心的設(shè)計,、到位的總結(jié),。

具體計劃與措施

一、繼續(xù)踏踏實實,、勤勤懇懇地努力工作,，盡自己最大的能力，做到三個心：愛心,、耐心,、恒心。

二,、做一個有心人,，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片,、資料,，并把它整理好,。提高自己的審美情趣和能力,，能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。多關(guān)注周圍的環(huán)境變化,，學(xué)習(xí)其他班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長處,，能夠為幼兒創(chuàng)設(shè)寓教寓樂的環(huán)境。

三,、積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，特別是外出觀摩活動。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，使每一次的學(xué)習(xí)活動都對自己有所啟迪,、有所幫助，使每一次的學(xué)習(xí)活動成為真正的學(xué)習(xí)活動,。

四,、對新課程、新教材理念,，以及活動價值的把握,，特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時多看看各種書刊雜志：課程指南,、幼兒教育,、學(xué)前教育等等。每月每期都不要漏看,，從書中吸收養(yǎng)分,，提高理論水平和實踐操作能力,。對各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。

五,、虛心地向同行學(xué)習(xí),，從優(yōu)秀教師的活動案例、活動設(shè)計中去體會,，并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué),，有創(chuàng)造性地學(xué)。

六,、在集體場合能夠仔細(xì)地聆聽每位教師的發(fā)言,，學(xué)習(xí)他們對問題的分析、思考,、研究和大膽表述;學(xué)習(xí)他們語言的簡潔,、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法,。

七,、勤于思考：每次活動前期有一個全方位的思考?；顒拥念A(yù)設(shè),、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握,、活動前的準(zhǔn)備,、活動中的具體操作、適時的調(diào)整,、活動后的反思,。只有不斷思考、不斷問自己為什么,、不斷從中提取經(jīng)驗,，才會使自己更快地有所提高。,、

成長計劃600字篇五

以教育部《關(guān)于開展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》為依據(jù),，結(jié)合我園的實際，借鑒姐妹園的成功經(jīng)驗,，面對新的形勢,、任務(wù)和要求，進(jìn)一步解放思想,、與時俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新、開拓工作,，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為深化實施《綱要》服務(wù),，努力造就一支具有較高素質(zhì)、專業(yè)化的新型教師隊伍,，為輔導(dǎo)組幼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供師資保障,。

1、堅持以教師發(fā)展為本的原則,，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,，繼續(xù)教育的一切設(shè)計和實踐環(huán)節(jié)都有要服務(wù)這一原則，加快建設(shè)步伐,，積極促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2、堅持實事求是的原則,，深入教學(xué)第一線,，收集和發(fā)現(xiàn)教師在實際工作中遇到的困惑或?qū)嶋H解決不了的問題，及時給予幫助和解決,，同時依據(jù)教師個人發(fā)展的需要,，分層規(guī)劃，分類指導(dǎo),，分步實施,，分階段推進(jìn)，以取得最佳效果,。

3,、堅持針對性和實效性統(tǒng)一的原則,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式,，一些活動的設(shè)計要符合都專業(yè)發(fā)展的需要，切切實實解決《綱要》實施中的問題,，避免形式主義傾向,。

4、堅持統(tǒng)一培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合的原則組織教師積極參加輔導(dǎo)組,、進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn),，保證參加人數(shù)，保證時間,，保證質(zhì)量,，結(jié)合教師實際，學(xué)校實際,，開展各類園本培訓(xùn),。

5、堅持自學(xué)提高與崗位實踐相結(jié)合的原則,，教師根據(jù)自己的實際確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,。自己安排時間自學(xué)以促進(jìn)自已專業(yè)更快發(fā)展,。

（一）、主要目標(biāo)

以 “五新”（即：新理念,、新課程,、新知識、新技術(shù),、新師資）為培訓(xùn)重點,，突出抓好教師專業(yè)水平的提高，使大多數(shù)教師勝任《綱要》要求下的課程教學(xué),，完善教師終身學(xué)習(xí)體系,，摸索園本培訓(xùn)的有效模式，造就一支專業(yè)化,，研究化的教師隊伍,。

（二）、具體工作目標(biāo)

1,、努力抓好教師專業(yè)發(fā)展工作,。

2、有50%的教師能達(dá)到理論和實踐相結(jié)合,，形成自己個人的教學(xué)特色,。、

3,、每年評選出1-2名輔導(dǎo)組教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人，每兩年爭取有1名骨干成為市級教學(xué)骨干,。

4,、保證有1-2個市級及以上科研課題立項。

1,、以教研為突破口,，狠抓教研活動，提高全體教師的教學(xué)能力,。每學(xué)期每人上一節(jié)教研課,，做到有主題，有方案,，有教案,，有研討記錄，做到理論實踐相結(jié)合,，摸索自己的教學(xué)模式,。

2、以科研為導(dǎo)向，提高全體教師的科研能力,。40%教師要求有科研課題,。

3、以培訓(xùn)為基礎(chǔ),，提高全體教師的專業(yè)知識,，專業(yè)技能，理論水平,，專業(yè)性情境,，本年度以園本培訓(xùn)為主，一是園長每學(xué)期進(jìn)行一次專題輔導(dǎo),，二是副園長每學(xué)期進(jìn)行一次專業(yè)輔導(dǎo),。三是骨干教師每學(xué)期進(jìn)行一次專業(yè)輔導(dǎo)。

4,、鼓勵教師繼續(xù)參加各種函授學(xué)習(xí),。鼓勵教師函授本科。

5,、教研組長組織備課討論會,，提出本周內(nèi)的教學(xué)設(shè)想，采取怎樣的教學(xué)和方法,，利用什么教學(xué)手段,，達(dá)到哪些教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計一課的教學(xué)實例,，然后在組長的主持下進(jìn)行討論,，達(dá)成共識。達(dá)到共同提高的目標(biāo),。

6,、強(qiáng)化教師自學(xué)教育理論教育刊物，并且有自學(xué)筆記,，有自己的體會,。

7,、每學(xué)期每位教師撰寫一篇教學(xué)心得體會或論文,，并有一定的質(zhì)量。

8,、加強(qiáng)信息教育,，提高全體教師的信息技術(shù)水平。

1,、學(xué)歷達(dá)標(biāo),，獲得本科學(xué)歷。

2、信息技術(shù)水平達(dá)到合格及以上,。

3,、專業(yè)水平考試成績優(yōu)秀。

4,、說課,、講課與教學(xué)設(shè)計考核成績優(yōu)秀。

5,、具有市級以上研究課題與成果,。

6、園本教材開發(fā)與課程資源開發(fā)有成果,。

7,、職業(yè)道德得到各界認(rèn)可。

組長： 朱偉康

副組長：徐月明,、殷海紅

組員：沈燕芳,、趙麗丹、王雨新,、黃春亞

領(lǐng)導(dǎo)小組成員各盡所能,，各盡其職，保證教師專業(yè)發(fā)展工作盡善盡美,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入教師中間檢查督導(dǎo)，幼兒園給予相關(guān)政策,。

2,、保障對“教師專業(yè)發(fā)展工程”工作經(jīng)常的投入，計算機(jī)軟硬件滿足學(xué)習(xí)使用創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。

3,、幼兒園對教師的專業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理,，獎懲分明,。

4、保證充足的時間自學(xué),，合作學(xué)習(xí),。

成長計劃600字篇六

當(dāng)今，新課程,、新課標(biāo),、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn),，社會對音樂教師提出了更高的要求,。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展,。成為學(xué)生喜愛的音樂教師,，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃：

(一) 成長總目標(biāo)：

成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識,，在教學(xué)品格,，教學(xué)技能、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的'素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模,，依法執(zhí)教，為人師表,，愛崗敬業(yè),，愛生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長,，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。

(二)個人專業(yè)目標(biāo)：

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱、表演,、編創(chuàng)等音樂活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民,，愛科學(xué),，愛勞動，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強(qiáng)自身聲樂,、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如：牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧,。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2,、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績,。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究。

4,、利用課余時間制作音樂課件,，學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。對學(xué)生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上音樂,。

5,、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平。

6,、積極參與學(xué)校管理,，運(yùn)用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動,。

(四)成長計劃

1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱,，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。

(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文。

(4)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅持四項基本原則，師德好,，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

(2)個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,。

(4)努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

1,、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵性評語。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

2,、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。

3,、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長處，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動,，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課,，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體,。

5,、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。

(一)更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動方向,。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué)，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地,，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂課特點做到：

1、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖,，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失，做好音樂課的技能準(zhǔn)備,，包括范唱,、范奏、伴奏,、指揮等,。

2、上課：要遵循本學(xué)科的特點,，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,。

3,、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織,、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊,、少先隊鼓號隊,，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。

(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng)。

(四)注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷,。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

成長計劃600字篇七

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，盤點20xx年的個人計劃已基本完成,。學(xué)習(xí)方面：20xx年的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,，讀了很多的專業(yè)書籍，并能夠集合實際情況運(yùn)用到到工作當(dāng)中,，也使自己的工作能力得到了很大的提高,。基本功方面：練習(xí)了鋼筆字,、毛筆字,、繪畫和手工制作。唯一沒完成的就是鋼琴曲的練習(xí),。自己所制定練習(xí)一首大曲子還沒有完成,，所以將會放在20xx年的個人成長計劃里面認(rèn)真完成。下面就是20xx年新學(xué)期的個人成長計劃的具體計劃：

首先，關(guān)注幼兒的生活,，生活即教育,。在組織幼兒開展每項活動時，都要搜集各種準(zhǔn)備材料,，做好教學(xué)教具,。根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒看看聽聽說說,，自己做好動手做做,。在玩中學(xué)，寓教育與生活游戲中,。組織活動時,，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動弱的幼兒，以大帶小,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。教學(xué)的組織不僅局限于活動課上，還要注重幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),。

每天早班下班后,，準(zhǔn)備充足的材料投放于區(qū)域中。根據(jù)主題的開展,，制作與主題有關(guān)的作品，注重趣味性,，能從多個感官便于幼兒的觀察理解和操作,，引起幼兒的興趣。讓幼兒自主探索,，完成作品,。及時發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)幼兒去完成,。例如：在區(qū)域中教幼兒如何涂色,、如何粘貼作品等等。指導(dǎo)過程由易到難,，符合幼兒最近發(fā)展區(qū),。

孩子活動時、入廁時等為確保孩子的安全要讓孩子時刻在老師的視線范圍內(nèi),，做好孩子的監(jiān)督監(jiān)護(hù)工作,。對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，注重培養(yǎng)孩子擺放物品,、分類收集資料的能力,。讓孩子學(xué)會傾聽、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣、安靜進(jìn)餐,、收拾餐具,、靜悄悄午休等良好的生活習(xí)慣。,。在班級內(nèi)組織孩子開展“我是光榮值日生的活動,，提高孩子的集體服務(wù)意識，增強(qiáng)榮譽(yù)感及自信心,。孩子離園時讓孩子自己整理衣服同時問他們：“小朋友們,，你們今天喝水了嗎？今天你們學(xué)到哪些知識,？你們今天開心不開心,？……這便于和家長及時溝通交流。和孩子談心能使孩子更加喜歡老師彼此拉近距離,。

幼兒園的工作過程中,，和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘９ぷ鞯囊患笫隆Ｒ虼?，我們需要和不同的家長打交道,，做到和每一位家長的良好的溝通，在這個過程中我把我兩個和家長溝通的原則：一,、認(rèn)真細(xì)致對待孩子,，注重細(xì)節(jié)。二,、理解并尊重家長,，重視家長提出的要求和合理化建議。

為了讓家長放心,，并得到家長的信任和尊重我也為自己的日常工作提出了以下幾點要求：

一,、 與家長溝通時，持平等,、尊重的態(tài)度,，以自信和誠懇的語氣與家長交談。

二,、 利用多種溝通途徑（家園信箱,、電話、網(wǎng)絡(luò)等）與家長溝通交流,，在溝通前對方式方法做充分的準(zhǔn)備,，對溝通過程作必要的記錄。

三,、 主動征求家長的期望,、需求和意見,，并讓家長感到他們自己的意見得到了教師的認(rèn)真對待。

四,、 以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進(jìn)行溝通,，不要讓家長感到你在抱怨孩子，而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法,。

五,、 對于特殊事件（如幼兒生病、事故等）,，要做到主動,、及時、坦誠地與家長溝通,，理解家長的情緒反應(yīng),，并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。

六,、 對于家長希望教師保守秘密的事情,，要給與家長明確的保證，并嚴(yán)守秘密,。

七,、 每天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2-3個幼兒，注意他們的喝水的行為,、吃飯的習(xí)慣,、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情況，也可針對家長特別關(guān)心的問題進(jìn)行觀察（如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯,、睡眠情況）,，并在心中做好記錄，作為與家長交流時的素材,。

八、 在不帶班的時間與家長交談時,，眼神要專注,，不能東張西望，讓家長誤解你不專心,、忙碌或者是不想與家長溝通,。

九、 切忌“告狀”式的談話方式,，這樣會讓家長誤認(rèn)為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,，從而覺得自己的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒。

十,、 給家長提建議時不應(yīng)該是說教式,，而應(yīng)該是相互交流和溝通,。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗，而后也要自信的和家長交流自己的育兒觀點,，與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考,、共同努力、共同行動,。

手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

1,、 讀書：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀這兩本書會認(rèn)真的去讀熟讀懂，另外還會學(xué)習(xí)其他關(guān)于幼兒教師的專業(yè)書籍,，堅持每天讀書半個小時,。并持之以恒。

2,、 學(xué)習(xí)葫蘆絲,，本學(xué)期練會葫蘆絲一級曲目兩首《金孔雀輕輕跳》《洋娃娃和小熊跳舞》。

3,、 鋼琴曲目：《愛情的婚禮》,，另外會堅持每天練習(xí)哈農(nóng)練指法半個小時。

4,、 舞蹈：《鮮花的祝?！罚硗鈺恐軋猿志毩?xí)一次舞蹈基本功的練習(xí),。

5,、 堅持每周一張毛筆字，每天一張鋼筆字,，每周兩個玩教具,，每天一張簡筆畫。

成長計劃600字篇八

1,、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

2,、使學(xué)生通過讀書積累豐富的課外知識,，學(xué)習(xí)各種表達(dá)方式，以讀促寫,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生從書中受到教益，得到熏陶,，健康快樂地成長,。

1,、全體同學(xué)積極準(zhǔn)備，家長做好配合,，按老師要求備好所需書目,。

2、用心認(rèn)真閱讀,，能夠從中有所收獲,。

3、讀寫結(jié)合,，廣泛練筆,，及時記錄自己的讀書感悟。

1,、必讀書目：《草房子》

《上下五千年》

《長腿叔叔》

《夏洛的網(wǎng)》

2,、選讀書目：曹文軒系列

沈石溪系列

凡爾納系列

柯南·道爾系列

1、與學(xué)生及家長做好溝通,，在開學(xué)第一周的休息日將所需書目準(zhǔn)備到位,。

2、時間安排：①每周一次的閱讀課上,，按指定書目閱讀,。

②可利用課間時間讀書放松。

③充分利用晚上時間,，每天睡前必讀半小時,。

附：二月：《草房子》

三月：《上下五千年》

四月：《長腿叔叔》

五月：《夏洛的網(wǎng)》

3、督促交流：①每周完成一篇讀書筆記,。（摘抄好詞好句,，記錄讀書感悟。）

②每月末利用閱讀課,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流,。

4、獎勵措施：

①根據(jù)學(xué)生讀書態(tài)度及讀書量評選出五名優(yōu)秀同學(xué),。

②根據(jù)學(xué)生讀書筆記的完成評選出五名優(yōu)秀同學(xué),。