總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

校園網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)總結(jié)篇一

網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件,、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全,。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸、存儲(chǔ),、處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見,。網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性、完整性和真實(shí)性：動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過程中不被篡改,、竊取,、遺失和破壞。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化,，使用者不同,，對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同,。

例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù),，避免被竊聽,、篡改和偽造；而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外,，還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害,、軍事打擊等對網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信,，保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性,。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的問題，也有管理方面的問題,，兩方面相互補(bǔ)充,，缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之呈現(xiàn)在我們面前,。病毒滲透、系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮,，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

人力,、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證,。有很多是敏感信息，甚至是國家機(jī)密,。所以難免會(huì)吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏,、信息竊取、數(shù)據(jù)篡改,、數(shù)據(jù)刪添,、計(jì)算機(jī)病毒等）。同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi),、火災(zāi)、地震,、電磁輻射等方面的考驗(yàn),。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升，計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國際性問題,。據(jù)美國聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告,，計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一,。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性,、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開放性,、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來自黑客,、惡意軟件和其它種種攻擊,。

信息泄露：

信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性，他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體,。常見的,，能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、業(yè)務(wù)流分析,、電磁,、射頻截獲、人員的有意或無意,、媒體清理,、漏洞利用、授權(quán)侵犯,、物理侵入,、病毒、木馬,、后門,、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚,。

完整性破壞：

可以通過漏洞利用、物理侵犯,、授權(quán)侵犯,、病毒，木馬,，漏洞來等方式實(shí)現(xiàn),。

拒絕服務(wù)攻擊：

對信息或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時(shí)間密切相關(guān)的操作。

網(wǎng)絡(luò)濫用：

合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò),，引入不必要的安全威脅,，包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián),、移動(dòng)風(fēng)險(xiǎn),、設(shè)備濫用、業(yè)務(wù)濫用,。

常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有：竊聽,、重傳,、偽造、篡改,、拒絕服務(wù)攻擊,、行為否認(rèn)、電子欺騙,、非授權(quán)訪問,、傳播病毒。

竊聽：

攻擊者通過監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息,，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密,。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者,。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改,、刪除、插入,，再將偽造的信息發(fā)送給接收者,，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱為積極侵犯者,。積極侵犯者的破壞作用最大,。

拒絕服務(wù)攻擊：

攻擊者通過某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務(wù),。行為否認(rèn)：通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為,。

電子欺騙：

通過假冒合法用戶的身份來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份,，嫁禍他人的目的,。

非授權(quán)訪問：

沒有預(yù)先經(jīng)過同意，就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問,。傳播病毒：通過網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒,，其破壞性非常高，而且用戶很難防范,。常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊有：特洛伊木馬,，郵件炸彈，過載攻擊,，淹沒攻擊,，ping攻擊等。

所以,，網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)動(dòng)態(tài),、整體的系統(tǒng)工程，從技術(shù)上來說,，網(wǎng)絡(luò)安全有安全的操作系統(tǒng),、應(yīng)用系統(tǒng),、防病毒、防火墻,、入侵檢測,、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、信息審計(jì),、通信加密,、災(zāi)難恢復(fù)、安全掃描等多個(gè)安全組件組成,，一個(gè)單獨(dú)的組件是無法確保信息網(wǎng)絡(luò)的安全性,。

校園網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)總結(jié)篇二

我校根據(jù)教育部和自治區(qū)通知要求，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神和網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話精神,，通過主題宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能,，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍,，保障用戶合法權(quán)益,，號(hào)召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任到人

學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，把活動(dòng)列入重要議事日程,，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障了人員和經(jīng)費(fèi)投入,，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開展,。

(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全資料，故事進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂活動(dòng)，我校在校內(nèi)張貼了海報(bào),、發(fā)放宣傳材料,，課堂上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊;同時(shí)積極組織學(xué)生參加中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。同時(shí)在設(shè)置了計(jì)算機(jī)課的班級(jí)年級(jí)在信息技術(shù)課上傳授了一些與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識(shí)并布置任務(wù),，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事并相互在課后進(jìn)行講述傳播,。

(三)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂”知識(shí)專題講座

為普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，我校還為學(xué)生們開展了專題講座,，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)基本識(shí)別能力》,，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和行為》,，《凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個(gè)主題進(jìn)行,，取得了良好的效果,。

(四)依托校園網(wǎng)和校園電視傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量

為加大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳力度，我校不光在校園網(wǎng)上醒目位置添加了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)專題,，搜集整理了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)上傳到網(wǎng)站上,，還依托學(xué)校在周四的下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間播放學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳片，向廣大師生傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量,。

隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)交流溝通、密切關(guān)系,、成就事業(yè),、實(shí)現(xiàn)夢想，網(wǎng)絡(luò)已成為人們工作,、生活,、學(xué)習(xí)不可或缺的工具，網(wǎng)絡(luò)空間越來越成為人類生產(chǎn)生活的新空間,。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展應(yīng)用在極大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí),，也帶來各種新的網(wǎng)絡(luò)安全問題，病毒木馬傳播,、黑客攻擊破壞,、網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙、有害信息蔓延,、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等都給廣大網(wǎng)民的信息安全和財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大威脅,。我校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本技能,，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線,，在增強(qiáng)學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

校園網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)總結(jié)篇三

為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境,，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：

1、制作,、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;

2、圍繞“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容，組織開展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開課”活動(dòng);

3,、充分利用展板,、黑板報(bào)、櫥窗,、手抄報(bào)等途徑為載體,，緊緊圍繞活動(dòng)主題，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé),、人人參與的良好氛圍,，引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀;

4,、廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的'法律,、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí);

5,、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力。

此次活動(dòng)使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高。

校園網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)總結(jié)篇四

如今是“網(wǎng)羅”天下的時(shí)代,。網(wǎng)絡(luò),，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰,，點(diǎn)燃了閃電,，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風(fēng)聲在耳畔回蕩,，世界因你而精彩,。

網(wǎng)絡(luò)，你這個(gè)盜火者,，你偷來了光明,，卻也帶來了黑暗,。還我隱私,。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，卻也是個(gè)缺乏隱私的時(shí)代,。人們被大數(shù)據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)地剖析，肢解,，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網(wǎng)絡(luò),，你偷走了人類的遮羞布,，讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“棱鏡事件”，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息于無形之中,，令人不戰(zhàn)而栗,。

不久前，一位名叫琪琪的女孩,，因一條微博,，被人在網(wǎng)上挖掘個(gè)人信息并無情地嘲諷而不堪重負(fù)，最后含恨自殺,。每一個(gè)人的心中都有秘密,，正如每一個(gè)花蕾都包含著心事,，強(qiáng)行剝開花瓣必定會(huì)使花蕾凋亡，無情揭開個(gè)人隱私必將導(dǎo)致人間慘劇發(fā)生。還我距離,。生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，縱使相隔千里,，也可以面對面交談，于是人與人之間的距離近了,，而心的距離卻遠(yuǎn)了,。我曾無數(shù)次地回想起那個(gè)“烽火連三月,，家書抵萬金”的時(shí)代,，雖然戰(zhàn)亂不斷,，天各一方,，卻能“千里共嬋娟”,，共話相思意。然而,，在這個(gè)霓虹燈點(diǎn)綴了夜空,，萬家燈火齊明的大數(shù)據(jù)時(shí)代，手機(jī)卻反客為主,，儼然成了聚會(huì)的主角,。當(dāng)“一起來玩手機(jī)，順便吃個(gè)飯”成為年輕人的口頭禪時(shí),，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯,，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠(yuǎn)的距離,，不是你在天涯,，我在海角，而是我在你面前,，你卻不知道我想你”的無奈,。網(wǎng)絡(luò),，你偷走了距離，讓心的故鄉(xiāng)何處尋覓?還我詩情畫意的生活,。怎能不向往,、向往川端康成凌晨四點(diǎn)半看海棠花未眠，向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,，向往王爾德在陰溝里仰望星空,，向往倉央嘉措通透風(fēng)情踏雪尋梅。反觀當(dāng)下,，沒了詩情沒了畫意,，處處是屏奴。當(dāng)點(diǎn)贊,、刷微博成了生活的主旋律,，我們真正的生活又去了哪兒?

網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我再一次把你放在聚光燈下,，細(xì)細(xì)端詳,，終于窺見了你的真容。你原本只是高科技時(shí)代的一個(gè)工具,，無關(guān)好與壞,，功與過。合理利用,，你可以使人們玩弄世界于股掌,，傳遞信息，播散知識(shí),，造福人類,。掌控不當(dāng)，你也可以剝奪隱私,，傳播謠言,，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復(fù)的深淵,。

利弊,，黑白，兩極之間本無界定,，然而物極必反,，就看你如何掌控。網(wǎng)絡(luò),，可以送你上天堂,，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉,，全在人類的智慧,。

校園網(wǎng)絡(luò)安全班會(huì)總結(jié)篇五

我校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，按照《中小學(xué)安全管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》的要求。我校認(rèn)真開展了“學(xué)校安全教育周”,、“法制教育周”,、安全教育周、“安全教育月”活動(dòng),，通過廣泛深入開展豐富多彩的教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的觀念逐步提高，學(xué)生的安全意識(shí),、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)將本周安全工作做一簡單總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,，提高安全管理工作的實(shí)效性

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,。

學(xué)校成立了以徐校長、徐為組長,，張副校長,、徐副校長為副組長，徐老師,、劉,、楊、楊老師等領(lǐng)導(dǎo)為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全日常工作,。各班班主任為組員、后勤主任為組員,；學(xué)校保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生管理和學(xué)生安全教育工作,。

2、制度完善,，制度健全,。

為了進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任和要求，進(jìn)一步規(guī)范和完善安全工作管理制度,。根據(jù)安全工作的實(shí)效性,，制定相應(yīng)措施和規(guī)章制度,，使安全管理責(zé)任真正落到實(shí)處，使學(xué)校安全管理工作有章可循和有規(guī)可依,，為師生營造一個(gè)安靜,、健康、穩(wěn)定的成長環(huán)境,。

3,、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍,。

學(xué)校利用黑板報(bào),、標(biāo)語、圖片等宣傳陣地,，廣泛開展安全法律知識(shí)宣傳,、教育，使安全教育活動(dòng)進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū)和進(jìn)校園,。

二、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，提高師生安全意識(shí)

4,、加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育

我校積極開設(shè)安全課程，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)頒發(fā)的《中小學(xué)安全管理辦法》,。在校園網(wǎng)和班級(jí)門口張貼安全,、消防等知識(shí)，通過圖片,、錄像等多種形式,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng),，提高學(xué)生安全意識(shí),。各班每周都要開展一次有關(guān)安全教育的主題班會(huì),，使學(xué)生學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

5,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

我校通過開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了師生安全意識(shí)和自護(hù),、自救,、防災(zāi)等方法的能力,。在學(xué)生中開展“交通安全”,、“消防安全”,、“食品安全”,、“用電安全”、“用氣用電安全”,、“用水用電安全”等安全教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)安全用電等方法，提醒同學(xué)們注意乘車,、乘電安全的常識(shí),，提醒和監(jiān)督同學(xué)們不乘坐無營運(yùn)證,、營運(yùn)證車輛,、超載超速等嚴(yán)重交通行為,，讓學(xué)生牢固樹立安全第一的思想,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，杜絕重大安全責(zé)任事故。

6,、加強(qiáng)法制教育

我園積極開展各種法制、安全和法制教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,。學(xué)校利用校園廣播站,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、等宣傳渠道，對全體師生進(jìn)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年保護(hù)條例》等法律法規(guī)及各方面典型事故案例的宣傳，增強(qiáng)師生對學(xué)法,、知法,、守法和用法的自覺性,。在全體師生中開展了一次以“學(xué)法律,、知安全,、懂安全”為主題的法制宣傳月活動(dòng),。組織開展了“關(guān)愛校園,、關(guān)愛生命”的法制宣傳教育主題活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開展了“安全生產(chǎn)月”,、“消防法”、“安全生產(chǎn)”“食品安全”“校園安全”“預(yù)防青少年犯罪”等安全知識(shí)教育活動(dòng),。

7,、加強(qiáng)安全檢查與隱患排查

我校每周對學(xué)生進(jìn)行一次安全隱患排查工作,，并建立了安全隱患臺(tái)帳,，及時(shí)上報(bào),，對安全工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

三,、落實(shí)責(zé)任,，確保學(xué)校安全教育落到實(shí)處

8、健全組織,，明確職責(zé),。

成立了以徐老師為組長，徐老師為副組長,，各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了各級(jí)部主要負(fù)責(zé)人的安全工作職責(zé),，各班主任對本班安全工作負(fù)責(zé),，各任課教師要認(rèn)真做好本班學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)安全等方面的工作,。各班班主任對本班學(xué)生的課間活動(dòng)安全負(fù)責(zé),。

9,、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

建立健全安全管理制度，明確崗位安全職責(zé),、制訂安全防范措施等。并根據(jù)上級(jí)相關(guān)通知