每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議主持稿幼兒園家委會(huì)會(huì)議主持稿篇一

各位家長(zhǎng)朋友

你們好!歡迎您在百忙中,，抽出寶貴的的時(shí)間,，來參加我們大四班的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì),，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

二,、 介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒58名，其中男小朋友 名,，女小朋友

名,，有3名新生，兩名從小班升上來的學(xué)生,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的,。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們教育活動(dòng),，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動(dòng),。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化,，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

三,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1,、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。

3,、 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、 逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、 能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

6、 能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。

語言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意里傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣。

1,、能積極,、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng),，有好奇心,，和求知欲。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí),。

1,、 能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、 能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、 能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、 熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)：

1、 對(duì)環(huán)境,、生活,、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力,。

2,、 積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

4、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品,，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,，美化我們的生活和環(huán)境。

四,、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

五,、重點(diǎn)宣傳“甲型h1ni流感的防控知識(shí)”(見資料)

六、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,，取得家長(zhǎng)的配合

1,、衛(wèi)生習(xí)慣、

教育幼兒講衛(wèi)生,，每天入園保持手,、臉、衣服,、鞋子干凈,，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,，因?yàn)?樓水壓小,，有可能沒有水,，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境,。

2,、安全教育

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品) 幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄,，離園是要早一點(diǎn),，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來。

3,、保險(xiǎn)工作

報(bào)銷金額(保險(xiǎn)單上有)

4,、教學(xué)工作

語言：書寫拼音要規(guī)范(演示23個(gè)聲母的寫法)

計(jì)算：占格的格式(演示)

注意：作業(yè)不是越多越好，要看孩子的能力與興趣

5,、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜

不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記

七,、家教論壇

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣,，三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。

比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料，寫研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告,，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì),，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人,，才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。因此,，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定,，并期待受到他人,、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。簡(jiǎn)略的說,，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì),。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉,，發(fā)展能力,，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系,。同時(shí),，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦，大膽嘗試,。而缺乏自信心的幼兒,，在活動(dòng)中缺少積極性,，不敢提出自己的意見、建議,，活動(dòng)中更少發(fā)言,，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù),。因此,，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們要注重采取積極,、適宜的教導(dǎo)方法,，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì),，幫助他們建立自信心,。 那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子:不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小,，這也不行,，那也不行，不相信孩子,。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子,，并經(jīng)常會(huì)說：“孩子你行!”幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來認(rèn)識(shí)自己的,，只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信,。另外,，家長(zhǎng)還要相信，每個(gè)孩子都有一顆向上的心,。這一認(rèn)識(shí)也很重要,，它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài)，去支持,、鼓勵(lì)孩子,，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,，并充滿自信,。

放手培養(yǎng):孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作,、言語都有了一定程度的發(fā)展,，自我意識(shí)萌芽。這時(shí),，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,，什么都要自己來,，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,，表現(xiàn)出一種原始的,、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況,，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,，善于引導(dǎo),，給予援助，滿足他們“我自己”的需求,。

另外,，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng),。活動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展,，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,，從而增強(qiáng)自信,。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做,，便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴,、膽怯和自卑,。

多給鼓勵(lì):成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看,，是希望受到夸贊,，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈,。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn),，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì),，使他們積累積極的情感體驗(yàn),。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持,。多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng),，但家長(zhǎng)千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方,，慣于挑毛病。家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定,、指責(zé)多,，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng):父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng),，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力,，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高,，孩子達(dá)不到,，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感,，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn),，容易使孩子喪失自信心。另外,，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位,，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的,、曲折的過程,，也是不實(shí)際的。例如,，兩三歲的嬰幼兒吃飯,，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說：“寶寶真能干,，會(huì)自己吃飯了!”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他,。孩子做事總是從不會(huì)到會(huì),，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律,，要求過高,、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有,，有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人,，慣于橫向攀比。例如,，有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng),，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說：“瞧，××比你唱得好!”“×××畫得比你強(qiáng)多了,，瞧你畫得像個(gè)啥?!”??以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足,，家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比,，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心,。因?yàn)椋⒆觽兊陌l(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異,，年齡越小,，個(gè)體差異越大，孩子的發(fā)展各有長(zhǎng)短,，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的,。

家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通,，互相配合,。特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合,，協(xié)同教育,。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的,。

孩子未來所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力,、足夠勇氣和充滿自信的人,，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻,，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn),。

總之,，兒童應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢,。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

在此，我給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1,、欣賞孩子,。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位,。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。例如,，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本,，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌、講故事,、繪畫等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2,、保持一致,，不遷就孩子

我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的,。因此，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉,。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》，

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源,，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等,，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

八,、家長(zhǎng)發(fā)言

九、結(jié)束

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議主持稿幼兒園家委會(huì)會(huì)議主持稿篇二

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表明珠清華幼兒園所有老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子的關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，謝謝你們,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編李海英,、青云明珠學(xué)校劉校長(zhǎng)、趙書記,、清華幼兒園仇園長(zhǎng),。

第一項(xiàng)：劉校長(zhǎng)致賀詞

第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

第五項(xiàng)：李海英主編介紹《寶貝盒子》

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

1、有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞,，大家歡迎,。

2、 我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果,。

3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

4,、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5,、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

7,、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力我園開展日常生活自理能力比賽,。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

8,、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英,、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理,、新泰市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng),、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議主持稿幼兒園家委會(huì)會(huì)議主持稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。各位的到來，是對(duì)孩子的關(guān)心和支持,，也是對(duì)我園工作密切配合的最好表現(xiàn),?！耙磺袨榱撕⒆印?， 為了他們的成長(zhǎng),、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分,。

一,、園長(zhǎng)講話。

二,、家長(zhǎng)代表講話,。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話,。(剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!)

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育,，家庭方面的教育同樣是必不可少的。

下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉,，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng),。

今天，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來,。 我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀; 我們的追求,，給孩子營(yíng)造美好的人生; 我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力; 我們的熱情,，是孩子日益進(jìn)步的保障,。 讓家長(zhǎng)與我們攜起手來， 共創(chuàng)孩子美好的未來!

我們堅(jiān)信,，只要我們團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城,， 只要我們與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，我園的明天會(huì)更好,，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌! 現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開互動(dòng),，做深入的溝通。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂,。

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議主持稿幼兒園家委會(huì)會(huì)議主持稿篇四

你們好!歡迎大家在這農(nóng)忙之際,，能抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會(huì),，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí),。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)部分。

首先我們到操場(chǎng)中舉行兩個(gè)親子活動(dòng)：攜手前進(jìn)和母子同行,。

下面讓我們請(qǐng)學(xué)校的李校長(zhǎng)為大家做講話,。(剛才李校長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析,。李校長(zhǎng)是一位有想法,、有干勁、有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng),，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，董大城小學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持,，在這里再一次向你們表示感謝。)

現(xiàn)在讓我們請(qǐng)幼兒園的孔令君園長(zhǎng)為大家做簡(jiǎn)要報(bào)告,。(非常感謝孔園長(zhǎng)剛才的精彩報(bào)告,。孔園長(zhǎng)是我校一位出色的教師,，她認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，在孔園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，大城小學(xué)幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩)

各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的不足,，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是孩子的家長(zhǎng)們,，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任,，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通,、互相合作,，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子,，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人,。我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

"一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子",，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!董大城小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂,，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

接下來請(qǐng)各班組織本班的家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)到班內(nèi)與教師見面交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議主持稿幼兒園家委會(huì)會(huì)議主持稿篇五

第一項(xiàng)：公開課展示，由張老師上一堂口才課,。屆時(shí)家長(zhǎng)可以看到孩子們平時(shí)都是怎樣上課的,，老師是怎樣教學(xué)的!

第二項(xiàng)：工作總結(jié)，由王老師對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)!

第三項(xiàng)：成果展示,，我們會(huì)以游戲或其它形式將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示,。家長(zhǎng)也要積極參加到游戲中來!

第四項(xiàng)：給我們班本月過生日的小朋友慶祝生日!

那么，首先第一項(xiàng)請(qǐng)張老師做公開課展示,。

一,、成果展示流程：

1、拼音展示：機(jī)器人

2,、口才展示：

3,、英語展示：將英語卡片擺在教室前面地上，請(qǐng)甲,、乙兩名小朋友相對(duì)而立,，身邊站有自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)石頭剪刀布,，獲勝的小朋友開始讀單詞,，正確的向前一步，先走到對(duì)面的小朋友獲勝,。

(失敗的孩子教家長(zhǎng)律動(dòng),。教兩遍之后小朋友唱家長(zhǎng)做律動(dòng)并比賽)

二、生日流程：請(qǐng)過生日小朋友上前戴生日帽,，

三,、吃完蛋糕后：本次活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位

家長(zhǎng)的大力支持,，由于新學(xué)期教材預(yù)定工作已經(jīng)開始,，所以現(xiàn)在開始可以預(yù)交學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)還是1800元,，先交的學(xué)生可以去園長(zhǎng)那領(lǐng)取禮物,。