很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

初一學生的童年讀后感篇一

在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》,，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,。

他四歲喪父,，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中,。在這里，他認識了許多東西,，也看清了許多東西，他看清了自私自利,、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣、貪婪,、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍,、愚昧,、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間,，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

回想起我們的童年,，那是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌,，在爺爺奶奶的疼愛中成長,，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親,，母親也把他丟在了外祖父家。,，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣,。

是啊，我們經常對父母衣來伸手,，飯來張口,，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨,，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西,，學會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了,。

作為21世紀的新少年,，我們要努力學習，打下堅實的基礎,，將來為自己的理想而拼搏、奮斗,，為人民,、為社會作出應有的貢獻。同時,，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的,，明天我們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活,。

初一學生的童年讀后感篇二

這個寒假,，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我每次快要廢寢忘食卻抵不住美食的誘惑放下書時,，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年是多么的不同呀!

《童年》講述了阿廖沙四歲時,，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父的家里,。之后,，母親又遠走他鄉(xiāng),，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命,。外祖父因為缺錢，十分專橫,、殘暴,，還經常毒打外祖母和孩子們,。外祖母則是慈祥善良，教會了阿廖沙明辨是非,，像一只蠟燭，點亮了阿廖沙的人生之燈,。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個人不同的性格,，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年,。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良,、樂觀、堅強,，竭盡全力地關心阿廖沙,，盡量不讓他受到傷害,。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義,、善良。雖然生活非常艱辛,、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心,。

全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,，批判了社會對人性的扭曲,。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神,。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人,，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,，但他沒有受外祖父的影響,，變成一個暴躁,、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個堅強,、勇敢、正直,、充滿愛心的人。現(xiàn)在我們的生活條件比他那時優(yōu)越幾千倍,、幾萬倍,，我們還有理由不好好學習,、好好珍惜，成長為一個對國家有用的人,。

初一學生的童年讀后感篇三

《童年》這本書的作者是蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍愤@部長篇小說,，就是以高爾基的童年生活寫的,。

這本書主要寫：小主人公阿廖沙的父親去世后，跟母親一起生活在外祖父家,，他親眼目睹了，兩個舅舅為了爭家產,，做出很多過分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世,，最后,，他迫不得已去了人間,。

讀完這本書，有一個令我疑惑的地方就是在我五章的第四個小節(jié)里,，有很多地方加了括號，我上網查找了相關資料,，我才明白,，原來，這是把引文列在下方,，以供讀者參考。

阿廖沙的外祖母善良,，慈祥,，她對阿廖沙的影響，也正向他寫的那樣：“在她沒有來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，她把我領到了光明的地方,，是她那對世界無私的愛，豐富了我,，使我充滿堅強的力量應付困苦的生活。

這本書里有嚴厲暴躁的外祖父,，有慈祥的外祖母，有兩個不孝順的舅舅,，有漂亮而憂郁的媽媽，還有他的小弟弟“小茨岡”,，有愛打媽媽的繼父,，也有所有人都怕,，都不喜歡的，只有阿廖沙喜歡的房客“好事兒”,，小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起，體驗生活中的酸甜苦辣,。

文中的小主人公是愛看書的，在人間打工時，有一次,，因為阿廖沙看書看著迷了，以至于水壺被燒干了,，他都不知道，最后,，被主人發(fā)現(xiàn)了，用荊條抽打他的后背,，抽的像枕頭一樣高,。但它還是沒有把主人告上法庭,，只是要求讓他看書,。這是個多么愛看書的孩子啊!

我們應該向文中的阿廖沙學習，做一個愛看書,，愛學習的好孩子!

初一學生的童年讀后感篇四

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路,，童年是一座閃亮的橋,，童年是一個美麗的世界,。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學家高爾基的童年卻是非常的悲慘,。

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家,，在那里，到處都是爭吵,、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他,，阿廖沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破了產,，便走上社會，獨立謀生,。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了,，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧,，讀了一遍以后，覺得這道題很難,，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我,，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教,，我已經做出來了,。記得還有那次夏令營,，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服,，洗衣服說起來很簡單，做起來卻很難,，先要擦肥皂，然后這邊搓搓,，那邊搓搓，再……,，洗了后衣服還是不成樣子,，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重,，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母,，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心,，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格,，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵,、打架之類的事件嗎?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,，如果我們在生活中能將心比心,，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛,，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后,，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事,。

初一學生的童年讀后感篇五

暑假里,，我一口氣讀完了高爾基的《童年》,，讀后我受益匪淺，我深深地明白,，我們太幸福了,。

這本書揭露了俄國沙皇時期的黑暗殘暴和窮人們的非人生活。高爾基小名阿廖沙,，他自幼喪父，隨外祖母來到外祖父家,，對于他來說，非人的生活從此開始,。

與其說外祖父家是家，不如說是地獄,。家中一切都由外祖父掌管，他的外祖父是個錢迷,，他視財如命,，脾氣暴躁,，經常因為一些小事痛打阿廖沙。兩個也舅舅因分家而爭吵,，還經常大打出手,，這樣的生活在阿廖沙心中留下了陰影，他永遠忘不了那段苦難的日子,。

因為阿廖沙受不了在外祖父家的痛苦生活,，獨自離開了外祖父家,，早早踏上了社會，他到過許多地方打雜,。這期間，他飽受欺辱,，歷盡艱辛，但他熬了過來,，是他的堅強讓自己度過了這段昏暗的日子,。

阿廖沙沒有一件像樣的衣服,，他的衣服都是外祖父穿過的。讀到此處我很慚愧,，我現(xiàn)在天天過著衣食無憂的生活，但還是經常發(fā)脾氣,，這真是太不應該了，也正是因為這樣,，我更加佩服他了,。他為了交學費,，就靠撿破爛掙錢，他一大早起床,，背上大布袋。在路上,，在垃圾箱里揀布頭紙片賣給廢品加工。運氣好時能撿到半個盧比,，運氣差一個錢也見不到,，學就也沒法上了,。相比之下難道我們不覺得幸福嗎?學費的事我們根本不用管，有時甚至專車接送,，我們沒有理由不用心學習。

讀完后我掩卷深思,，我們沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，沒有理由不把自己能做的事做好,。