認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

童年讀后感初一篇一

今天我讀了《童年》這本書,，我感覺到主人公的悲慘生活,。

阿列克塞在父親去世后，隨外祖母和母親來到外祖父家,，后來祖父母為了利益而大打出手,，最終不得不分家。從此阿列克塞開始了一系列的不幸事件,。母親與外祖父分開以后便離家出走,，只有外祖母疼愛小阿列克塞，后來母親再次回到家中,，與阿列克塞的繼父結(jié)了婚,。同時姥爺為了母親的嫁妝，賣掉了房子,。從那以后,，阿列克塞的生活變得苦不堪言。新來的繼父,，整天不務正業(yè),，不僅輸光家里的所有錢財,，還毒打母親，就連小阿列克塞也沒有放過,，繼父在學校里造謠說阿烈克塞是個小偷,。終于在貧病交加之中，母親也去世了,，小阿列克賽也結(jié)束了自己的童年時光,。

讀完高爾基的《童年》我不禁感嘆了一聲。童年是美好的,，是快樂的,。童年應該像是一個糖果盒一樣，里面裝的一顆顆小糖果,，每一次去品味,，都有一種說不出來的幸福與快感。

而小阿列克塞的童年,，可謂是苦不堪言,，先是父親去世，外祖父母分家,，隨后是母親的去世,，繼父的刁難。面對這些困難,，小阿列克塞表現(xiàn)出來的那些堅強,，令我非常敬佩。要是我,，可能現(xiàn)在已經(jīng)哭得一塌糊涂了,，但是小阿列克賽并沒有哭，而是頑強的挺過了童年時期阿列克塞的堅強,、勇敢,、堅持真是值得我們學習。

在日常生活中,，在學習生活中,，我們難免會遇到一些或是一系列的問題和困難，在面對困難是克服還是屈服,？我們不能屈服,，我們要戰(zhàn)勝困難，打到問題,，小阿列克塞都能打到困難,，我們也能。我們一定要學習阿列克塞。在往后人生中,，努力做一個堅強,、勇敢、樂觀的人,！

童年讀后感初一篇二

“從前有一個……”“開始的開始,，我們都是孩子；最后的最后,，渴望變成天使……”“你呀,，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣,，聽著爺爺講的故事,，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨,。

就這樣,，帶著喜悅，帶著憂傷,，靜靜地,，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去,，直到現(xiàn)在,，才想到要珍惜，要體會……為什么,？一年級這么想：我又交到了48個好朋友,，我們每天都可以見面,，一起學習了,，呵呵，好開心呀,。四,，五是這么想的：好想快點畢業(yè)呀，哎,，還有好久呢?，F(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣,，我還能祈求什么,。

以往那些平常的'，我……為什么越來越不舍,，老師,，同學，學校。為什么,，一切都感覺那么美,，真的,，即將失去擁有的，才會珍惜。童年,，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜,，讓我去愛護……我們的童年,，美妙，幸福,，欣喜,。一顰一笑都會引起關心，好想在回去,，再多看一眼同學的笑,，再讓老師對我們說說話。想,，想,，好想……酸甜苦辣，喜怒哀愁,，笑,、哭、皺眉,，呵呵,。

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童年讀后感初一篇三

《童年》是高爾基的著作,，描述了高爾基悲慘的童年生活。帶給大家,，希望大家喜歡,。

《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活,。生活里充滿了饑餓,、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后,，它就像一道烙印印在我的心上,，使我難忘、受到感觸,。

《童年》讓我難忘,，受到感觸，也我從中受益無窮。我不但對高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解,，也進入到了那個特殊的年代,，感受到許多人生的道理。這本《童年》開啟了我進入世界經(jīng)典名著的大門,，我相信在今后的閱讀中,，我會收獲更多!

就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,，祝大家學業(yè)有成,。

童年讀后感初一篇四

每一個人都有一個值得自己回憶的美好時光，那就是童年,。但前蘇聯(lián)文學家高爾基童年卻十分悲慘,。

《童年》這本書的主人公阿廖沙的原型其實就是作者，里面講述的故事既充滿黑暗,，又有一絲光明,，在冷酷無情中看到人性的光輝。

我一直以為童年是人生中最幸福的階段,，可讀到這兒時,，我才知道不是每人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了,。他的童年黑暗而壓抑,，而我的爸爸媽媽都很愛我，給我陽光,，給我溫暖,。所以我的童年，充滿歡樂,。

就當我同情作者的悲慘遭遇時,，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明,。正如文中所寫：“在她沒來之前,，我一直在黑暗中摸索,，她出現(xiàn)后馬上把我領到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅強的力量，以應付困難的生活,?！彼o予作者知識與希望，使他學會堅強,。

即使這樣,，作者的童年也讓我感傷，同時我也意識到，我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易,，我們應該好好珍惜,。

但是，逆境出人才,，高爾基的童年磨礪了他,。嚴峻的生活反而使他奮進的腳步更加堅定。最終他成為了一位意志剛強,、是非分明的偉大文學家,。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往,，以及他的不斷奮進,。他由始到終都相信自己能跨過生活路上的'坎坷。于是,，他用智慧除去陰霾,，用知識照亮人生。

《童年》使我受益非淺,。我們應珍惜生活,，知足常樂。對明天充滿希望,。如果要獲取幸福,，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成,，那么伴隨著太陽的東升西落,，人生也一事無成。

由衷地敬佩高爾基,，我會像他為了理想而不停努力,。我相信，迎接我的一定是一個光輝的未來,。

童年讀書筆記,。

童年讀后感初一篇五

對于很多人來說，童年是個美好的代言詞,，可是對于《童年》的作者高爾基來說,，童年是痛苦的，高爾基他自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家,，一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。你是否在找正準備撰寫“初一童年讀后感800字左右”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

我們的童年，是快樂的,，是幸福的;是無憂無慮的,，是自由自在的。而高爾基的童年正好相反,，沒有孩子的天真,，活潑，還受盡外祖父的虐待,。

《童年》的作者馬克西姆·高爾基四歲喪父,，跟隨母親和外祖母到外祖父家。期間,，他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架所表現(xiàn)出來的自私,、貪婪，也多次挨殘暴的外祖父的痛罵,，毒打,，那次，外祖父把他打暈了,，醒來之后又大病一場,。但善良的外祖母和母親一直呵護著他。十歲時,，他母親也病死了,。外祖父讓他走上社會，于是,，他走入了人間,。

高爾基的童年如此的悲慘，但最終還成為了偉大的文學家,。作為我們自己,，在無憂無慮，自由自在的環(huán)境下生活,，更應該努力學習,，刻苦奮斗。大概,，不經(jīng)歷風雨,，怎能見到彩虹，如果生活中出現(xiàn)了挫折或困難,，不要灰心,，不要為困難所動搖，經(jīng)歷了它,，你才可能成功,。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活。在那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里,，幼小的高爾基過早的體會到人間的痛苦和丑惡,。他目睹了母親和外婆的悲傷。父親去世后,，他們搬到了外公家里來,，加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥,、善良,、樂觀的外婆，是他唯一的親人,，帶給了他許多溫暖,。可是在他身邊的一些人和事,，讓他感到無能為力,。他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了,，舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死去了……貧窮和爭吵很快使這個大家庭四分五裂,。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的童年也結(jié)束了,。

想到這兒,，我被高爾基的精神所感動。同樣的,，都是童年,，他的童年是多么悲慘沒有一絲快樂而言，而我們的童年是那么幸福,，整天開開心心,，衣來伸手，飯來張口,，每天穿的都是新衣服,，卻不懂得珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅持著自己的信念,，很不容易,。可我們呢?有這么優(yōu)越的條件,，還不認真學習,，那就太對不起養(yǎng)育我們的父母了。

讀完了這一本書,，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風順的,，每一個人都會遇到一些坎坷,。但只要像高爾基那樣決不放棄，就一定能成功,。他決不言敗的精神永遠值得我們學習,。

今年寒假，我讀了《童年》這本書,?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”,。高爾基悲慘,、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜,。

故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護著他,。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護和支持了高爾基。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,，異常是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明,、是非分明,、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,，刻苦耐勞,，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有夢想有作為的新人,。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望,，對完美未來的憧憬,。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去,，未來將會一片光明,。

高爾基是一位偉大的作家,，在俄國,，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽,，《童年》也可以說成是他的代表作,。

20天后，我終于讀完了這部偉大的作品,，關掉網(wǎng)頁,，我心里久久不能平靜，想起了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫，令人感嘆,，令人同情的童年故事,，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,，骯臟和丑惡,，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，甚至可以說成算是阿廖沙的親人,，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐—敗,、丑惡,。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程,。

其實,，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福,，甚至可以說我很幸運,，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么。

我的童年,，同其他同齡人一樣幸福,，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,，我同樣感到了溫暖,，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切,。

但是高爾基,，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子,，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他、欺負他,。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師,，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,，那真是愧對于父母。

我想,，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、永遠以那種積極,，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,、堅強、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢,。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因為,，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應該不再浪費,，我們應該學會珍惜。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。

童年讀后感初一篇六

讀了《童年河》這本書，我落淚了,。雪弟從小被鄉(xiāng)下的親婆養(yǎng)大,，但他的爸爸和媽媽一個在東北，一個在上海,，好不容易“牛郎與織女”可以在一起了,，兒子也該搬來與他們一起住，一家團聚,?？裳┑芤稽c兒也不開心，他不想離開親婆,，也不想離開鄉(xiāng)下,。

作者趙麗宏繪聲繪色的寫出了一個孩童的童年，樁樁事情都是映襯七歲的雪弟一次次成長的精彩,。從鄉(xiāng)下到城市,，周圍的事物變化，人的變化,，給雪弟上了人生的第一課,。

在他爸爸媽媽的教育下,，經(jīng)歷著一個人童年應有的經(jīng)歷。反映出當代孩童的聰明,、善良,、勇敢，也是典型的積極向上的思想,，是我們未成年人學習的榜樣,。

這個故事還告訴我們，在童年時,，不光是簡單地玩游戲,，更要有意義的成長，充實自己,，過好每一天,。當回憶童年時，它就像一條河,，從你生命的河床里流過,，它流得那么緩慢，又流得那么湍急,，雖然你無法把它留住,，但是它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大,。

童年之河是每個人，生的源頭,。每個人都離不開童年之河的灌溉,。回望之時,，五彩斑斕,，光輝耀眼，更是點點滴滴的感動,。

我喜愛《童年河》,。

童年讀后感初一篇七

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。

它描述的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時光生活片段,。高爾基的童年生活十分艱辛,，幼年時期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟緣故無法養(yǎng)活他,，所以只好把他送到外祖父家度過童年,。他只上過三年學，十一歲就走向社會,，開始了自食其力的生活,。但是這一切并沒有影響到他對完美生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自我的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強,。高爾基酷愛學習,，雖然在繁重的勞動下，他卻利用勞動之余的時光堅持自學,，堅持寫作實踐,、閱讀了超多的書籍。最終經(jīng)過自我的努力成為一名受人尊敬,、世人敬仰的偉人,。

閱讀完《童年》感觸很深。相比之下,，想一想我們此刻過得是什么樣的生活,。我們的童年和高爾基是一樣的嗎?不，是不一樣的,。我們每一天都被父母嬌生慣養(yǎng)著,，想要什么父母就給我們。身上穿著名牌衣服,，手上戴著手表,，每一天衣食無憂的。無論什么事都有父母罩著,，遇到困難時父母能夠給予幫忙,。在學校同樣有老師對我們的百般呵護。如果這樣下去,，那我們的未來又會怎樣呢?在安逸的環(huán)境下,，我們失去了理想，失去了目標,，失去了追求,。優(yōu)越的條件讓我們變得脆弱，不敢去應對困難,，小小的挫折面前總是退縮,、逃避。而高爾基的童年我認為是充實的,，是快樂的,，是完美的，是勇敢的,。因為他懂得只有戰(zhàn)勝困難,，才有機會去實現(xiàn)崇高的理想。

今年開學我升六年級了,，我向爸爸媽媽要求不再讓家人每一天接送我上學,，我要鍛煉自我,，學會獨立。每一天自我坐公交車來回上學,，放學,。我也明白高年級的學習壓力也會越來越大，遇到的困難也會越來越多,，我要勇敢的應對,，要頑強的戰(zhàn)勝挫折，克服困難!珍惜這天的學習環(huán)境,，學會感恩,。感謝父母!感謝老師!

我看過高爾基的《童年》后，懂得：人生中不是一帆風順的,，要有堅持不懈,，自強不息的信念，要有滴水穿石,、持之以恒的精神,。這樣才能走向勝利的道路，才能實現(xiàn)我們完美的理想,。

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童年讀后感初一篇八

《昆蟲記》這本書是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,，也是一部不朽的文學著作,。它糾正了人們對許多昆蟲的錯誤看法和認知。這本書里包含著法國昆蟲學家——法布爾一生的汗血和精力,，因此里面的故事十分有趣,。其中我最喜歡的是關于螢火蟲的介紹。

說到螢火蟲,，大家肯定會想到那是一只尾部發(fā)光的食草昆蟲。錯,，大錯特錯,，螢火蟲實際上是一只貪婪的食肉昆蟲。它們最喜歡的美食竟然是惡心的蝸牛,，而且它們的吃法也十分奇怪：螢火蟲先將一種液體注入蝸牛體內(nèi),，之后蝸牛肉粥，這時其他螢火蟲便出來搶食,，最后唯一存活的螢火蟲就開始吃它的同伴和蝸牛,。原來在小小的昆蟲世界，也擺脫不了弱肉殘食的殘酷命運,。

這就是《昆蟲記》帶給我的樂趣,。

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