人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇一

本學期教學內(nèi)容為必修二全冊,。

1.學情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對較好,，但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學生普遍不夠重視，學生分析問題的水平不高,，基礎(chǔ)掌握的不夠好,。

2.教材分析：高一第二學期學習歷史必修2“經(jīng)濟文明發(fā)展史”，著重反映人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,。經(jīng)濟活動是人類社會生活的重要組成部分,。它與社會政治、文化活動密切相關(guān),，相互作用,。了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟事件及重要人物,，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。

本學期的高一歷史備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮,，新老結(jié)合,，取長補短。本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享,。具體分工是：王維喜老師主要負責網(wǎng)上資源的收集（包括課件,、試題練習）整合，同時總管全局,，對平常課件制作及測試題把關(guān),。張春銀老師負責教學資源整合，單元練習,、考試題目的編制,。每人在講授新課前認真鉆研所擔負的內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言,，同時要在教學該內(nèi)容期間提供所有材料（教案,、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,，要求做到教學資源優(yōu)化處理,。課件主要是為了突破難點而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,，借鑒其中認為能更好地幫助學生理解課文的表述,、材料或例子,，再參考多種版本的課件，取其精華,，去其糟粕,，創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西。

認真執(zhí)行學校制定的教學工作常規(guī)要求,，抓好備課,、上課,、作業(yè)布置,、課后輔導、評價及課后筆記等各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教學,。具體措施如下：

1.充分討論、精心安排,，制訂出科學周密的教學工作計劃,，并指導學生依據(jù)自己實際，制訂個人學習計劃,。

2.團結(jié)協(xié)作,，加強集體備課，提高備課質(zhì)量,。做到統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,，特別是在備教學目標,、備學生練習、備教學方法時能集思廣益,，取長補短,，同時通過集體備課，及時了解教學情況,，針對教材的特點,，不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。（集體備課時間：周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室）

3.堅持相互之間多聽課,、評課,，相互切磋、共同探究和提高,。

4.著眼新課改,，繼續(xù)加強對新課程改革方面的深入研究。加強新課改理論學習，進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力改變傳統(tǒng)的教學理念和教學方式，用新的理念打造新的課堂,，用新的思想塑造新的教師,，切實提高課堂實效。

5.適當補充課后作業(yè)—《評價手冊》,，堅持做到及時鞏固所學內(nèi)容.

1． 本學期集體備課主備課人任務(wù)分工

課題 主備人 課題 主備人

2． 本學期教學計劃進度（因放假等特殊情況計劃順延）

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇二

xx——xx學年度這一學期,，對于我學部來說，是極不平凡的,。據(jù)道聽途說我校中學部,，從xx年第二學期以來，僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長,，看來中學部真是“百幕大黑三角”,，是“刀山火海”,。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”,，但我已經(jīng)選擇別無退路，那我就赴湯蹈火吧,，做好了“犧牲”的準備,。在全體校委會領(lǐng)導支持理解下，只要大家從全局出發(fā),，調(diào)整心態(tài),，坦誠相待，團結(jié)一致,，我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn),。

依據(jù)本學期我部工作要點，依托政教處,、教務(wù)處兩個管理層面,，調(diào)動全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合,，營造較為寬松的和諧的教學氛圍,，優(yōu)化教學活動，改革教學評價,，穩(wěn)中求變,，在穩(wěn)中有所發(fā)展。

二,、工作思路：立足常規(guī),，關(guān)注課堂,，目標管理，科學評價,，和諧提升,。

1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

2,、改革創(chuàng)新教學評價辦法,，讓師生走向成功

（一）健全機構(gòu)制度，管理有序科學化,。

1,、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學行為,，要陸續(xù)出臺“學生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學業(yè)務(wù)考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等,，做到有章可循,，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性,。

2、改革學部例會制度,。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會,、周五晚第一節(jié)自習后雙周班主任例會、單周教研組例會制,。教師每次例會大都是：一是對前一階段工作的回顧與反思,，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問題,。教研組組例會大體是：1,、確定教研中心課題；

3,、采取“簡報”一周制,。我部針對我校教師實際情況，采用“簡報“形式作為管理的一種形式,，每周一期,，一是對上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路,，它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段,，這樣既增強了工作的計劃性、目的性,，同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄,。

4、實施班主任負責制,。班級是學校進行教育教學的基本單位,，班主任是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導者，是學校領(lǐng)導者實施教育教學工作計劃的得力助手,。明確提出我部基層管理就是班主任負責制,，推行班主任團隊包制和首責制，督促班主任制定班務(wù)計劃,、班務(wù)日志,、作業(yè)交送記錄、學生成長檔案等,，要求周周班會要有主題,，以“中學生守則”為基準，相應(yīng)地根據(jù)“學生一日常規(guī)”制定好班規(guī),，主抓班風建設(shè)和學風的轉(zhuǎn)變,。

（二）安全警鐘長鳴，落實防范措施

安全工作是民辦學校的生命線,，我們把學校工作好比“100分”,，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦,，一切都等于“0”,，安全工作是學校管理的重心。

1,、排查安全隱患：1,、學生放假來去問題；

2,、安全防范措施：

（1）安全教育及防范的多形式：班會課,、夕會課、黑板報,、知識競賽,、晨練、教師執(zhí)勤,、學生文明監(jiān)督崗,、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等,。

（2）擬定應(yīng)急預案：1,、每次放假都給予提醒，班主任到位,；

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇三

緊緊圍繞教育教學中心工作,，充分發(fā)揮后勤管理職能，堅持“科學管理,、規(guī)范服務(wù),、確保安全”的工作目標,，認真做好學校后勤常規(guī)工作和專項工作，進一步健全后勤管理制度,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,，努力做到服務(wù)及時、主動,、優(yōu)質(zhì),、高效，以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,，為我校的教育教學工作提供強有力的后勤保障,。

在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導下,，通過后勤人員的共同努力,，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化,、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制,，強化各項服務(wù)的過程管理,。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,，在試行中不斷總結(jié),，逐漸完善和提高，努力做好,，做優(yōu),。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境,，積極努力開源節(jié)流,，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

1,、強化服務(wù)意識,。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學,、服務(wù)學校發(fā)展的思想,，深入各組、各室了解情況,，及時搞好日常教學的后勤服務(wù),，變后勤為先行,，降本增效，開源節(jié)流,，確保學校中心工作的順利展開,。

2、加強財產(chǎn)管理,。對財產(chǎn)的使用情況進行認真登記,，完善借還制度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度,，做到定期檢查,、按期公布、及時維修,，提高師生愛護公物的意識

八月份：

1,、班級的課桌椅的調(diào)配。

2,、直供水設(shè)備維護

九月份：

1,、做好教材、課本,、簿冊的發(fā)放工作,。

十月份：

1、 學校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學設(shè)備,。

x月份：

1,、 學校固定資產(chǎn)清查x月份：

2、 科技節(jié)相關(guān)活動

x月份：

1,、各科室上報假期維修項目,。

2、班級財產(chǎn)的驗收工作,。

3,、學期結(jié)束各類物品分類歸檔。

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇四

經(jīng)過高一一年全體師生的努力,，大部分學生基本適應(yīng)了高中的學習生活,，通過高一一年學校、年級,、班級開展的大量集體活動,，學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,，他們把高新中學當作舞臺,，積極地鍛煉自己、展示自己,，成長了一批班級帶頭人和學生干部,。但還有一部分學生沒有完全適應(yīng)高中階段的學習和生活：上進心不強,、精神不振，缺乏斗志和理想,，高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,，尖子生不明顯，有些同學心理問題比較明顯,、男女交往需要指導等,。另外學生干部的主動性，創(chuàng)新性,，責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng),。

師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強我們年級的力量,，優(yōu)化我們的組合,，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。

高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,，也熟悉了老師;一部分同學住宿,，一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,，學生難免產(chǎn)生松懈思想,，所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,，出問題在高二,，抓實效性也在高二。

依照學校的工作指導思想,，堅持“質(zhì)量第一,，細抓常規(guī)，狠抓落實,，務(wù)求實效”的原則，全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導的五種精神：認真體現(xiàn)水平,，實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山,，壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度，細節(jié)決定成敗;團結(jié)就是力量,，和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,，質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信,、自強,、自主、自立)教育的主線,，確立“誠信,、關(guān)愛,、責任”和“四會”(會做人、會健身,、會辦事,、會求知)的育人目標，充分認識教書育人的神圣使命,，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人,。

1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛,，為最終的高考夯實基礎(chǔ)。

4.抓班主任隊伍建設(shè),，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障,。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人,、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想。

②利用辦板報,、寫文章,、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學生“自我管理,，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

③細化班級管理每一件事,，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣,。

④強化教學過程管理,，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率,，確保年級教學水平的不斷提高,。

積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。

①為調(diào)動學生學習積極性,，反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度,，配合教導處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測,。每次考試后各備課組及時召開分析會,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績,，找出差距,，尋出根源。各班也要開好各種分析會,，例如學習小組分析會,，各承包小組分析會。

② 教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的教育和管理,，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班,、亂課的現(xiàn)象,。

③加強教學研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié),，提高集體備課的質(zhì)量,，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享,。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,。

十月：

1、第一次月考試及總結(jié)會,。

2,、田徑運動會。

3、學法指導及學習經(jīng)驗交流,。

十一月：

1,、資助貧困生募捐活動。

2,、期中考試,，前半期工作總結(jié)。

3,、舉辦跳蚤市場,。

4、英語競賽,。

十二月：

1第二次月考,。

2、安全教育,。

3,、慶元旦主題晚會。

一月：

1,、常規(guī)檢查,，評比。

2,、期末復習迎考,。

3、評選星級學生,。

4,、年級各項工作總結(jié)。

xx年-9-11

加強班主任隊伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責任與目標,，落實任務(wù)與要求,，使班主任行動有方向，考核有依據(jù),。

①開學初,，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。特別是對經(jīng)濟困難家庭,、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作,。

②面向全體學生,，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求,，采取不同的教學方法,，分層次教學，加強個別輔導,，體現(xiàn)因材施教,，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望,。

③班主任每天要檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因,，作好記載,。

④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果,，進而合作加以改進,，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

5完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系，做到老師,、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄,。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,，采取家教式的教育教學方式,，手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面,，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生,。

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②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓,，反復抓,，抓反復”，加大“后進生”教育力度,，分別召開不同層次學生會(班主任落實),，使學生增加危機感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

高一的新鮮勁已經(jīng)過去,，高三的緊張備考還沒有到來,，學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”,。再加上所學功課日漸加深,，很多學生底子差，聽不懂課,，這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,，其次是數(shù)理化老師。因而,，做好學生的思想工作,，鼓勵學生，培養(yǎng)學生的意志,，戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要,。這不光是班主任的事，或者是某位代課老師的事,，我想這是所有人義不容辭的責任,。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術(shù)”給學生放一下，我想會有一外收獲的,。

總之,，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時期,，它起著承上啟下的重要作用,。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力,，大家心往一起想，勁往起一起使,，力往一起出,，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

附：主要工作安排

九月：

1,、開學工作,，做好收心教育,，強調(diào)常規(guī)管理。

2,、開展我愛老師,，向敬愛的老師獻禮。

3,、進行儀表檢查,，加強禮儀常規(guī)教育。

4,、學情調(diào)查,，做好師生思想的溝通。

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇五

本著學?！皶隳?、和諧并進”的辦學理念，本學期的教科研工作,，在繼續(xù)推進“精細教學”工作的前提下,，遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度，以全面提高教育教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標,，以常規(guī)落實為前提,，以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學水平為目的,，整合全校名師骨干力量,，凝心聚力，解決關(guān)鍵問題,，全面推進我校的教科研工作?，F(xiàn)就我校20xx—20xx學年第一學期教科研工作安排如下：

1、月份教案,、教學工作手冊檢查

2,、讀書交流、教學經(jīng)驗交流,、教材分析

3,、教師培訓、奧數(shù)初賽

4,、名師,、骨干示范課的開展，課題研究有效對接,，探索實效教研新模式

5,、組織青年教師風采課大賽

6、開展新教師匯報課

7,、組織骨干教師參加支教,、送教活動

8,、單項質(zhì)量檢測（學校、教研中心）

9,、期中,、期末綜合質(zhì)量檢測

10、學困生轉(zhuǎn)化工作

11,、推進音體美學科常態(tài)化工作

12,、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學能手賽評選

13、語言文字示范工作

14,、新教育兒童課程常態(tài)化

15、組織教師開展教學基本功競賽（書法,、多媒體）

1,、切實落實新課標的理念

全體教師要認真研讀課標，學校組織各學科教師結(jié)合教學實踐進行課標操作層面的學習研討,。結(jié)合教學中遇到的問題組織相關(guān)的學習培訓,，使課標的學習與教學緊密結(jié)合，不走形式,，不追新求異,，著眼于教學的實效性和學生的全面發(fā)展。

2,、通過質(zhì)量分析,，使課堂教學目標趨于明確

質(zhì)量分析對教與學都具有檢測功能，對教學管理也具有借鑒指導意義,。各學科將在開學初繼續(xù)做好此項工作,，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學，要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學行為對接,，從而通過分析,，對課堂教學存在問題起到提升的作用。

樹立正確的質(zhì)量觀,。學生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面,，最直接的表現(xiàn)是學業(yè)成績。學業(yè)成績不可以不追求,，但要理性看待學業(yè)成績,，分析影響學業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來,，形成正確的質(zhì)量觀,。

3、聯(lián)片教研,、骨干示范,、課題研究相結(jié)合的教研新思路

傾力挖掘和打造名師骨干,，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用，促進學校教科研水平的整體提升,。語,、數(shù)、英學科將結(jié)合申報課題,，落實“教什么”,，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題。其他學科將結(jié)合學科特點,，學科教學及評價中存在的主要問題進行以課例,、研討、交流等形式的教研活動,。在活動中促進名師骨干水平,，促進專業(yè)水平提高。同時,，通過對“徒弟”授課的聽評,，來檢測名師骨干的帶頭作用。名師,、優(yōu)秀骨干,，每學期要上交一份優(yōu)秀教學設(shè)計、一篇優(yōu)秀教學論文（隨筆）,、一份所教年級優(yōu)秀試卷,，作為考核內(nèi)容之一。名師,、骨干如果沒有承擔區(qū)域教研活動的,，可以預約教研員和學校領(lǐng)導共同聽評課，推廣自己的教學,。教研活動專項展開,，不貪多求全，持續(xù)研究,，力求形成學校的特色,。

4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價,，提高教學質(zhì)量

（1）注重過程評價,。

教學質(zhì)量的提高，教師素質(zhì)的提升,，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上,。學校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會，攜同學校領(lǐng)導，采用隨機抽樣和檢測的形式,，一要檢查教師的備課,、講課、批改作業(yè)等情況,，提出改進建議,。同時，通過調(diào)查了解,，分析教研活動及集體備課等活動,，是不是立足校情、學情,，圍繞專題,，持續(xù)進行。

（2）組織好語文,、數(shù)學的單項測查及學期末的年級抽查,，各學科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習慣的培養(yǎng),，重視各學科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。

5,、認真做好已立項的區(qū)級,、市級、自治區(qū)級,、國家課題研究,，讓課題真正服務(wù)于教育教學，加強過程管理,，做好課題指導,、結(jié)題驗收、及時上報優(yōu)秀成果,。及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校引領(lǐng),、示范,、作用，提高收益,。

6,、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教學工作，跟進課堂教學,，以聽課為抓手,，評課為導向，結(jié)合活動開展，打造綜合組各學科有效課堂,。

7,、“走動式”辦公，多方聽取意見和建議,，及時改進工作中的不足,。走動式，深入到教研組,、課堂,、教室，及時解決工作中存在的問題,，提高管理的實效性,，加強與教師的溝通與聯(lián)系。

8,、努力踐行,。一方面在工作實踐中，力求追尋教育的真相,，在牢牢把握教育規(guī)律的同時,，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗，立足于學校的實際,，追求實際效果,，將經(jīng)驗與做法本土化。另一方面,，做到眼高手低,，將思想用行動呈現(xiàn)出來，杜絕空想,。

9,、精細。主要做法是：一是思想上高度重視,，樹立一種觀念,，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式，是學校文化形成的重要組成部分,。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進,，策劃、籌備,、落實,、效果，各個環(huán)節(jié)充分考慮,，步步跟進,。

10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作,，歷練環(huán)節(jié)成員,，在千頭萬緒的工作中，理清思路,，抓好細節(jié),，有條不紊地開展工作，教育教學質(zhì)量有明顯提高,。

11,、為了讓工作形成體系。要求將一學年的工作按照督導評估體系,，與自己的工作體系找到契合點,，相互印證。是一條珍珠項鏈,，而不是散落的一顆顆珍珠,。整體提升檔案整理的品質(zhì)。

12,、探索提高學業(yè)成績的科學路徑,。

首先，通過提高教師建設(shè)課程的水平,，增強課程的適應(yīng)性,，提高教學效率。

其次,，大力提倡教師自選、精編習題集,。關(guān)注“一點,、二性、三度”,，即“關(guān)注習題編寫的策略和操作要點,，關(guān)注習題編寫的目的性和針對性，關(guān)注習題編寫的精度,、坡度和難度,。”提高教學質(zhì)量,。

13,、建設(shè)課程。這個過程形成體系,，主要經(jīng)過以下幾個步驟：

（1）建立培訓體系,。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點，尋指學校面向全國,、面向國際尋找行之有效的教育教學經(jīng)驗,，選派教師學習考察，或邀請專家到校講學,。展指教師在學習考察的過程中,，也要通過經(jīng)驗介紹、講課等形式,，向所到地區(qū)展示學校的教育教學成果,。一尋一展目的是開闊教師的眼界，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量,，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）建立學校課堂教學基本原則,，體現(xiàn)三個詞：立意、思辨,、互動,。立意是正確理解教材及編者意圖，思辨是指課堂上引導學生用思辨的思考方式獲取新知,，互動是指課堂上生生,、師生的互動。

（3）明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標,，明確專家指導中心責任分工,，明確指導對象目標；

（4）發(fā)揮教師的.特長,，各個層面包括引進的,、選聘的、本地的教師,，組成讀書,、科研、寫作,、書法教師小組,。用核心成員帶動教師成長。

（6）成立專家指導中心,，專家指導中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成,，本校教師主要是教研組長，定期舉辦講座,，定期開展教研組活動,，引領(lǐng)教師建設(shè)課程。

（7）優(yōu)化校本課程,。精心選擇校本課程項目,，提高實效性,，并形成可行性教材，重點提高書法課堂教學水平,，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑,。

新學期的教學任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的,，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗，失敗中獲取教訓,，不斷夯實基礎(chǔ),，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)及全體教師的團結(jié)協(xié)作,、奮勇爭先下,，凝心聚力、振奮精神,、借力東風,、乘勢而上，順利,、圓滿地完成新學期的各項教學工作,！

宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇六

本學期，教科室工作以學校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),，以“教科研服務(wù)于課堂,，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以“十三五”省,、市級立項課題研究為抓手,，以教師隊伍建設(shè)和學生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,，以整體推進課堂教學改革為中心,，實施規(guī)范,、科學,、精細化的教學管理,，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，樹立責任和質(zhì)量意識,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。

1. 認真做好省,、市級課題的研究工作。重點做好暑期立項的一個省級規(guī)劃課題（數(shù)學）和一個市級規(guī)劃課題（英語）的開題論證準備工作,，指導現(xiàn)有省,、市級課題按期積極開展相關(guān)研究工作,，同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作，為早日結(jié)題做好各項準備,。

2. 數(shù)學教研組要積極組織開展好市名師工作室,、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學教研活動。同時認真總結(jié)一年級珠心算教育實驗的寶貴經(jīng)驗,，積極做好一,、二年級珠心算教材銜接和教師培訓工作，精心開設(shè)二年級珠心算社團,，科學構(gòu)建學生珠心算能力星級評價體系,，切實抓好普及、提高以及文化三重目標的達成,，不斷彰顯學校珠心算特色,，確保實驗工作穩(wěn)步推進，取得階段性成果,。

3. 創(chuàng)新開展教師隊伍建設(shè),。精心創(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體，推進教育教學理念創(chuàng)新,、管理制度創(chuàng)新,、教學方法創(chuàng)新，全力助推學校教育高質(zhì)量發(fā)展,。積極開展中青年教師系列培訓活動,，注重骨干教師的梯隊建設(shè)，特別是加大新秀教師,、新銳教師的培養(yǎng)力度,，同時加強學科特色教師建設(shè)，促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,，積極打造“品牌教師”,。認真組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師表彰評選活動。

4. 各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動,，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄,。本學期，在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,，積極認真做好集體備課的校本培訓工作,，充分發(fā)揮團隊智慧，人人參與教研,，并結(jié)合班級和個人實際,，努力使個人“二次備課”更具有針對性，教學反思更具有真實性,。

5. 繼續(xù)做好各級各類征文,、教學論文,、教學案例以及基本功競賽等各項評比工作。

（一）加強學習,，在實踐,、研究、反思中提高自身素質(zhì)

1. 加強理論學習,，組織教師認真閱讀教育教學理論書籍,，不斷更新教育觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己,。本學期,，教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合,，精讀與通讀相結(jié)合,，讀與寫相結(jié)合。走“以研促教,，以研興?！钡牡缆罚?gòu)建學習型,、研究型教師隊伍,，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

2. 組織教師參加各級各類進修培訓活動,。本學期,，教科室繼續(xù)按照《xx市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法（試行）》相關(guān)要求組織教師制定學習計劃，引導,、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)進修培訓活動,，同時做好認證、管理工作,。通過各項進修培訓活動,，力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能，從而勝任教師工作,，更好地出色完成教育教學工作任務(wù),。

（二）抓好常規(guī)，開展真實,、有效,、常態(tài)的教學研討活動

1. 注重集體備課實效，深化教學改革

繼續(xù)完善集體備課制度,，鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式，豐富集體備課形式和組織方法,，加大學科組業(yè)務(wù)培訓,、教科研培訓力度,。通過高質(zhì)量的集體備課，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，改變教學方式,，深化教育教學改革，使教學過程真正成為教師提能,、課堂提效,、質(zhì)量提優(yōu)和學生減負的過程，同時促進師生共同發(fā)展,。

2. 強化課堂教學研討,，提高課堂教學質(zhì)量

本學期，將開展中青年教師“一課一研究”工作,，著力在“研”字上下功夫,，教師在課前要研讀教材，要研判學情,，課后要反思教學行為,，不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價值和授課者的引領(lǐng),、示范作用,，積極做好聽評課的過程督促管理工作。

同時還要加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注,，加強教學質(zhì)量跟蹤管理,。各學科分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入教師課堂進行聽課指導，尤其對中青年教師,、薄弱年級的課堂教學要給予更多的關(guān)心與指導,。針對我校生源實際狀況，全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,，敢于創(chuàng)新,，從研究學法入手，切切實實改革教法,，努力探尋適合我校學生發(fā)展的海小教學模式,。

（三）創(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體，助力教師專業(yè)成長

1. 以學校名師工作室為引領(lǐng),，積極打造學校骨干教師優(yōu)秀團隊,。切實加強學校骨干教師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學校名師,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極帶動和促進更多年青教師早日成為各級教學骨干。市,、區(qū)級三級骨干教師以及學校名師工作室教師要帶頭讀書學習,，帶頭教學改革,，帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長。要通過“讀寫班”,、“教育大講壇”等形式,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺,。要充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,，使之成為教學大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全校師資隊伍質(zhì)量的提高,。本學期將舉行第二屆學校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開班儀式，同時還將積極開展“我心中的名師”,、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動,，以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2. 加強“青藍工程”的實效管理,，促進新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),，同時對近2年新上崗教師要繼續(xù)指導和跟蹤培養(yǎng)。重點抓好課堂教學常規(guī)要求和課改理念的運用,，要求師傅耐心做好長期的指導和培訓工作,，使青年教師不斷改進教學方法，提高教學基本功,，促進其快速成長,。本學期將繼續(xù)開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。

3. 充分挖掘?qū)W科“特色教師”,，促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,，積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學科教學特點，有教學影響力和社會知名度的“品牌教師”,。如：申老師教語文,、陳老師教寫字、樊老師教拼讀,、沈老師教心算,、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……

4. 加強校際交流研討,，拓寬教育視野,。校際交流對學校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學校管理水平,、促進學校發(fā)展具有重要的意義,。本學期，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”的方法，與兄弟學校共同研討教育教學過程中的問題,，積極開展富有實效的教科研活動,，以加強學校教師間的團結(jié)與友誼，促進教師間的相互學習與專業(yè)成長,。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實驗學校的結(jié)對工作，促進深度教研和專業(yè)指導,，不斷提升我校珠心算實驗水平和實效性,。

5. 鼓勵教師在開展教育教學研究的同時，積極撰寫教育教學論文和教學心得,。要求教師積極參加省,、市、區(qū)各級教育主管部門組織的征文,、論文,、教學設(shè)計、基本功等評比活動,，不斷提高教師教科研能力,，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

（四）加強課題研究管理,，實現(xiàn)課題研究規(guī)范化,、常態(tài)化

本學期將進一步加強課題研究的推進力度，認真做好現(xiàn)有省,、市級規(guī)劃或教研課題的研究工作,。各課題組要做到教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，要制訂好課題計劃和活動計劃,，做到有準備,、有主題、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學研究。同時還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,，確保各項課題按期研究,。部分課題還要為結(jié)題做好各項準備工作。另外,，本學期還要認真做好一個省級規(guī)劃課題和一個市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作,，確保開題論證工作順利進行。

八、九月份：

1. 一,、二年級珠心算實驗教師（沈小燕,、戴鑫、張秀華,、徐曉麗,、蔡玉璇、惠愛平,、姜紅梅,、袁志華）參加省級培訓。

2. 制訂教科室工作計劃,，組織各教研組,、備課組制訂工作計劃及學科教學計劃。

3. 開展新學期教師通識培訓（教師專業(yè)發(fā)展）,。

4. 開展語,、數(shù)、英等學科組新教材培訓（二年級《語文》,、《科學》以及《道德與法治》）,。

5. 制定并實施中青年教師“一課一研究”教研活動。

6. 開展“青藍工程”結(jié)對活動,。

7. 參加海陵區(qū)春學期六年級調(diào)研測試質(zhì)量分析會,。

8. 開展學校第二屆名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式。

9. 開展道德講堂“四有教師”師德培訓活動,。

十月份：

1. 開展語,、數(shù)、英學科組集體備課觀摩研討活動,。

2. 開展學校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動,。

3. 開展“三區(qū)三校”教學聯(lián)誼研討活動,。

4. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。

5. 邀請專家開展課題研究專題培訓活動。

6. 開展秋季安全教育培訓活動,。

7. 開展二年級珠心算社團展示及家長會,。

十一月份：

1. 開展挖掘“特色教師”，創(chuàng)設(shè)“品牌教師”活動,。

2. 加強珠心算實驗學校的結(jié)對,、教研等工作。

3. 開展班級管理專題培訓活動,。

4. 開展“師生心理健康”專題培訓活動,。

5. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。

6. 開展 名師工作室“讀寫班”第一次活動。

十二月份：

1. 開展學校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動,。

2. 開展名師工作室“大講壇”第一次活動（我的教育故事）,。

3. 開展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專題培訓活動。

4. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。

5. 做好兩個省或市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作,。

6. 開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。

一月份：

1. 開展海陵區(qū)珠心算實驗課堂教學評比活動,。

2. 制定好語,、數(shù)、英學科備課組復習計劃,，確保教學質(zhì)量大幅度提升。

3. 積極組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師評選活動,。

4. 收齊各教研組,、備課組活動記載簿。

5. 各課題組整理研究資料,，撰寫相關(guān)報告上交教科室,。

6. 完成教科室工作總結(jié)。