人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇一
本學期教學內(nèi)容為必修二全冊,。
1.學情分析:本屆高中生源質(zhì)量相對較好,,但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學生普遍不夠重視,學生分析問題的水平不高,,基礎(chǔ)掌握的不夠好,。
2.教材分析:高一第二學期學習歷史必修2“經(jīng)濟文明發(fā)展史”,著重反映人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,。經(jīng)濟活動是人類社會生活的重要組成部分,。它與社會政治、文化活動密切相關(guān),,相互作用,。了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟事件及重要人物,,探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。
本學期的高一歷史備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮,,新老結(jié)合,,取長補短。本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享,。具體分工是:王維喜老師主要負責網(wǎng)上資源的收集(包括課件,、試題練習)整合,同時總管全局,,對平常課件制作及測試題把關(guān),。張春銀老師負責教學資源整合,單元練習,、考試題目的編制,。每人在講授新課前認真鉆研所擔負的內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,,同時要在教學該內(nèi)容期間提供所有材料(教案,、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,,要求做到教學資源優(yōu)化處理,。課件主要是為了突破難點而作,應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,,借鑒其中認為能更好地幫助學生理解課文的表述,、材料或例子,,再參考多種版本的課件,取其精華,,去其糟粕,,創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西。
認真執(zhí)行學校制定的教學工作常規(guī)要求,,抓好備課,、上課,、作業(yè)布置,、課后輔導、評價及課后筆記等各個環(huán)節(jié),,規(guī)范教學,。具體措施如下:
1.充分討論、精心安排,,制訂出科學周密的教學工作計劃,,并指導學生依據(jù)自己實際,制訂個人學習計劃,。
2.團結(jié)協(xié)作,,加強集體備課,提高備課質(zhì)量,。做到統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習,,特別是在備教學目標,、備學生練習、備教學方法時能集思廣益,,取長補短,,同時通過集體備課,及時了解教學情況,,針對教材的特點,,不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。(集體備課時間:周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室)
3.堅持相互之間多聽課,、評課,,相互切磋、共同探究和提高,。
4.著眼新課改,,繼續(xù)加強對新課程改革方面的深入研究。加強新課改理論學習,進一步解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,努力改變傳統(tǒng)的教學理念和教學方式,用新的理念打造新的課堂,,用新的思想塑造新的教師,,切實提高課堂實效。
5.適當補充課后作業(yè)—《評價手冊》,,堅持做到及時鞏固所學內(nèi)容.
1. 本學期集體備課主備課人任務(wù)分工
課題 主備人 課題 主備人
2. 本學期教學計劃進度(因放假等特殊情況計劃順延)
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇二
xx——xx學年度這一學期,,對于我學部來說,是極不平凡的,。據(jù)道聽途說我校中學部,,從xx年第二學期以來,僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長,,看來中學部真是“百幕大黑三角”,,是“刀山火海”,。我將面臨的厄運可能也是“沉沒”,,但我已經(jīng)選擇別無退路,那我就赴湯蹈火吧,,做好了“犧牲”的準備,。在全體校委會領(lǐng)導支持理解下,只要大家從全局出發(fā),,調(diào)整心態(tài),,坦誠相待,團結(jié)一致,,我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn),。
依據(jù)本學期我部工作要點,依托政教處,、教務(wù)處兩個管理層面,,調(diào)動全員教師的積極性,制度化與人性化管理相結(jié)合,,營造較為寬松的和諧的教學氛圍,,優(yōu)化教學活動,改革教學評價,,穩(wěn)中求變,,在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二,、工作思路:立足常規(guī),,關(guān)注課堂,,目標管理,科學評價,,和諧提升,。
1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2,、改革創(chuàng)新教學評價辦法,,讓師生走向成功
(一)健全機構(gòu)制度,管理有序科學化,。
1,、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學行為,,要陸續(xù)出臺“學生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學業(yè)務(wù)考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等,,做到有章可循,,盡量避免工作處理的盲目性和隨意性,。
2、改革學部例會制度,。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會,、周五晚第一節(jié)自習后雙周班主任例會、單周教研組例會制,。教師每次例會大都是:一是對前一階段工作的回顧與反思,,二是下一階段工作安排,三是關(guān)注的問題,。教研組組例會大體是:1,、確定教研中心課題;
3,、采取“簡報”一周制,。我部針對我校教師實際情況,采用“簡報“形式作為管理的一種形式,,每周一期,,一是對上周工作的回顧與反思,二是下周工作思路,,它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段,,這樣既增強了工作的計劃性、目的性,,同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄,。
4、實施班主任負責制,。班級是學校進行教育教學的基本單位,,班主任是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導者,是學校領(lǐng)導者實施教育教學工作計劃的得力助手,。明確提出我部基層管理就是班主任負責制,,推行班主任團隊包制和首責制,督促班主任制定班務(wù)計劃,、班務(wù)日志,、作業(yè)交送記錄、學生成長檔案等,,要求周周班會要有主題,,以“中學生守則”為基準,相應(yīng)地根據(jù)“學生一日常規(guī)”制定好班規(guī),,主抓班風建設(shè)和學風的轉(zhuǎn)變,。
(二)安全警鐘長鳴,落實防范措施
安全工作是民辦學校的生命線,,我們把學校工作好比“100分”,,安全工作就是“1分”,但這“1分”失去啦,,一切都等于“0”,,安全工作是學校管理的重心。
1,、排查安全隱患:1,、學生放假來去問題;
2,、安全防范措施:
(1)安全教育及防范的多形式:班會課,、夕會課、黑板報,、知識競賽,、晨練、教師執(zhí)勤,、學生文明監(jiān)督崗,、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等,。
(2)擬定應(yīng)急預案:1,、每次放假都給予提醒,班主任到位,;
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇三
緊緊圍繞教育教學中心工作,,充分發(fā)揮后勤管理職能,堅持“科學管理,、規(guī)范服務(wù),、確保安全”的工作目標,,認真做好學校后勤常規(guī)工作和專項工作,進一步健全后勤管理制度,,提高后勤服務(wù)質(zhì)量,,努力做到服務(wù)及時、主動,、優(yōu)質(zhì),、高效,以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,,為我校的教育教學工作提供強有力的后勤保障,。
在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導下,,通過后勤人員的共同努力,,進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化,、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,,不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度,落實崗位責任制,,強化各項服務(wù)的過程管理,。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,,在試行中不斷總結(jié),,逐漸完善和提高,努力做好,,做優(yōu),。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。圍繞學校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,,積極努力開源節(jié)流,,為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
1,、強化服務(wù)意識,。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學,、服務(wù)學校發(fā)展的思想,,深入各組、各室了解情況,,及時搞好日常教學的后勤服務(wù),,變后勤為先行,,降本增效,開源節(jié)流,,確保學校中心工作的順利展開,。
2、加強財產(chǎn)管理,。對財產(chǎn)的使用情況進行認真登記,,完善借還制度,嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度,,做到定期檢查,、按期公布、及時維修,,提高師生愛護公物的意識
八月份:
1,、班級的課桌椅的調(diào)配。
2,、直供水設(shè)備維護
九月份:
1,、做好教材、課本,、簿冊的發(fā)放工作,。
十月份:
1、 學校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學設(shè)備,。
x月份:
1,、 學校固定資產(chǎn)清查x月份:
2、 科技節(jié)相關(guān)活動
x月份:
1,、各科室上報假期維修項目,。
2、班級財產(chǎn)的驗收工作,。
3,、學期結(jié)束各類物品分類歸檔。
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇四
經(jīng)過高一一年全體師生的努力,,大部分學生基本適應(yīng)了高中的學習生活,,通過高一一年學校、年級,、班級開展的大量集體活動,,學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成,大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,,他們把高新中學當作舞臺,,積極地鍛煉自己、展示自己,,成長了一批班級帶頭人和學生干部,。但還有一部分學生沒有完全適應(yīng)高中階段的學習和生活:上進心不強,、精神不振,缺乏斗志和理想,,高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,,尖子生不明顯,有些同學心理問題比較明顯,、男女交往需要指導等,。另外學生干部的主動性,創(chuàng)新性,,責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng),。
師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強我們年級的力量,,優(yōu)化我們的組合,,使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。
高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,,也熟悉了老師;一部分同學住宿,,一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,,學生難免產(chǎn)生松懈思想,,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,,出問題在高二,,抓實效性也在高二。
依照學校的工作指導思想,,堅持“質(zhì)量第一,,細抓常規(guī),狠抓落實,,務(wù)求實效”的原則,全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導的五種精神:認真體現(xiàn)水平,,實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山,,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細節(jié)決定成敗;團結(jié)就是力量,,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信,、自強,、自主、自立)教育的主線,,確立“誠信,、關(guān)愛,、責任”和“四會”(會做人、會健身,、會辦事,、會求知)的育人目標,充分認識教書育人的神圣使命,,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人,。
1.全面貫徹落實學校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。
3.形成良好的學習習慣和學習氣氛,,為最終的高考夯實基礎(chǔ)。
4.抓班主任隊伍建設(shè),,使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障,。
①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人,、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,,幫助學生規(guī)范品行,,端正為他人服務(wù)的思想。
②利用辦板報,、寫文章,、搞活動等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,增強學生“自我管理,,自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。
③細化班級管理每一件事,,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習慣,。
④強化教學過程管理,,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,,確保年級教學水平的不斷提高,。
積極開展各種文體活動,請體育教師協(xié)助開感。
①為調(diào)動學生學習積極性,,反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度,,配合教導處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測,。每次考試后各備課組及時召開分析會,,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,,找出差距,,尋出根源。各班也要開好各種分析會,,例如學習小組分析會,,各承包小組分析會。
② 教師之間,,互相協(xié)調(diào),,主動配合,寬以待人,,顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學,,努力提高教育教學水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,,加強對學生的教育和管理,,有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班,、亂課的現(xiàn)象,。
③加強教學研究,每周每人至少聽同頭課一節(jié),,提高集體備課的質(zhì)量,,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享,。
④發(fā)揮骨干教師的示范作用,,倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,。
十月:
1、第一次月考試及總結(jié)會,。
2,、田徑運動會。
3、學法指導及學習經(jīng)驗交流,。
十一月:
1,、資助貧困生募捐活動。
2,、期中考試,,前半期工作總結(jié)。
3,、舉辦跳蚤市場,。
4、英語競賽,。
十二月:
1第二次月考,。
2、安全教育,。
3,、慶元旦主題晚會。
一月:
1,、常規(guī)檢查,,評比。
2,、期末復習迎考,。
3、評選星級學生,。
4,、年級各項工作總結(jié)。
xx年-9-11
加強班主任隊伍建設(shè),,協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責任與目標,,落實任務(wù)與要求,,使班主任行動有方向,考核有依據(jù),。
①開學初,,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃,。特別是對經(jīng)濟困難家庭,、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作,。
②面向全體學生,,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,,采取不同的教學方法,,分層次教學,加強個別輔導,,體現(xiàn)因材施教,,使全體學生都有收獲和提高,都充滿希望,。
③班主任每天要檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況,對于遲到學生各班要查明原因,,作好記載,。
④建立班主任與任課教師交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,,進而合作加以改進,,形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5完善老師,、學生,、家長三位一體的教育教學體系,做到老師,、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學生家長通訊錄,。
①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),,讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,,采取家教式的教育教學方式,,手把手幫助他們學習提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面,,要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生,。
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②重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,,反復抓,,抓反復”,加大“后進生”教育力度,,分別召開不同層次學生會(班主任落實),,使學生增加危機感,、緊迫感,,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,,并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
高一的新鮮勁已經(jīng)過去,,高三的緊張備考還沒有到來,,學生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會形成一片“空白地帶”,。再加上所學功課日漸加深,,很多學生底子差,聽不懂課,,這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,,其次是數(shù)理化老師。因而,,做好學生的思想工作,,鼓勵學生,培養(yǎng)學生的意志,,戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要,。這不光是班主任的事,或者是某位代課老師的事,,我想這是所有人義不容辭的責任,。同時建議各班把魏書生的 “學習的藝術(shù)”給學生放一下,我想會有一外收獲的,。
總之,,本學期工作任重而道遠,是整個高中階段最關(guān)鍵的時期,,它起著承上啟下的重要作用,。本學期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量,所以各項工作要抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力,,大家心往一起想,勁往起一起使,,力往一起出,,我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
附:主要工作安排
九月:
1,、開學工作,,做好收心教育,,強調(diào)常規(guī)管理。
2,、開展我愛老師,,向敬愛的老師獻禮。
3,、進行儀表檢查,,加強禮儀常規(guī)教育。
4,、學情調(diào)查,,做好師生思想的溝通。
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇五
本著學?!皶隳?、和諧并進”的辦學理念,本學期的教科研工作,,在繼續(xù)推進“精細教學”工作的前提下,,遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度,以全面提高教育教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標,,以常規(guī)落實為前提,,以課堂質(zhì)量為保障,以提升教學水平為目的,,整合全校名師骨干力量,,凝心聚力,解決關(guān)鍵問題,,全面推進我校的教科研工作?,F(xiàn)就我校20xx—20xx學年第一學期教科研工作安排如下:
1、月份教案,、教學工作手冊檢查
2,、讀書交流、教學經(jīng)驗交流,、教材分析
3,、教師培訓、奧數(shù)初賽
4,、名師,、骨干示范課的開展,課題研究有效對接,,探索實效教研新模式
5,、組織青年教師風采課大賽
6、開展新教師匯報課
7,、組織骨干教師參加支教,、送教活動
8,、單項質(zhì)量檢測(學校、教研中心)
9,、期中,、期末綜合質(zhì)量檢測
10、學困生轉(zhuǎn)化工作
11,、推進音體美學科常態(tài)化工作
12,、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學能手賽評選
13、語言文字示范工作
14,、新教育兒童課程常態(tài)化
15、組織教師開展教學基本功競賽(書法,、多媒體)
1,、切實落實新課標的理念
全體教師要認真研讀課標,學校組織各學科教師結(jié)合教學實踐進行課標操作層面的學習研討,。結(jié)合教學中遇到的問題組織相關(guān)的學習培訓,,使課標的學習與教學緊密結(jié)合,不走形式,,不追新求異,,著眼于教學的實效性和學生的全面發(fā)展。
2,、通過質(zhì)量分析,,使課堂教學目標趨于明確
質(zhì)量分析對教與學都具有檢測功能,對教學管理也具有借鑒指導意義,。各學科將在開學初繼續(xù)做好此項工作,,質(zhì)量分析一定要指向課堂教學,要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學行為對接,,從而通過分析,,對課堂教學存在問題起到提升的作用。
樹立正確的質(zhì)量觀,。學生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面,,最直接的表現(xiàn)是學業(yè)成績。學業(yè)成績不可以不追求,,但要理性看待學業(yè)成績,,分析影響學業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來,,形成正確的質(zhì)量觀,。
3、聯(lián)片教研,、骨干示范,、課題研究相結(jié)合的教研新思路
傾力挖掘和打造名師骨干,,從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用,促進學校教科研水平的整體提升,。語,、數(shù)、英學科將結(jié)合申報課題,,落實“教什么”,,解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題。其他學科將結(jié)合學科特點,,學科教學及評價中存在的主要問題進行以課例,、研討、交流等形式的教研活動,。在活動中促進名師骨干水平,,促進專業(yè)水平提高。同時,,通過對“徒弟”授課的聽評,,來檢測名師骨干的帶頭作用。名師,、優(yōu)秀骨干,,每學期要上交一份優(yōu)秀教學設(shè)計、一篇優(yōu)秀教學論文(隨筆),、一份所教年級優(yōu)秀試卷,,作為考核內(nèi)容之一。名師,、骨干如果沒有承擔區(qū)域教研活動的,,可以預約教研員和學校領(lǐng)導共同聽評課,推廣自己的教學,。教研活動專項展開,,不貪多求全,持續(xù)研究,,力求形成學校的特色,。
4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價,,提高教學質(zhì)量
(1)注重過程評價,。
教學質(zhì)量的提高,教師素質(zhì)的提升,,都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上,。學校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會,攜同學校領(lǐng)導,采用隨機抽樣和檢測的形式,,一要檢查教師的備課,、講課、批改作業(yè)等情況,,提出改進建議,。同時,通過調(diào)查了解,,分析教研活動及集體備課等活動,,是不是立足校情、學情,,圍繞專題,,持續(xù)進行。
(2)組織好語文,、數(shù)學的單項測查及學期末的年級抽查,,各學科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習慣的培養(yǎng),,重視各學科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。
5,、認真做好已立項的區(qū)級,、市級、自治區(qū)級,、國家課題研究,,讓課題真正服務(wù)于教育教學,加強過程管理,,做好課題指導,、結(jié)題驗收、及時上報優(yōu)秀成果,。及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗,充分發(fā)揮學校引領(lǐng),、示范,、作用,提高收益,。
6,、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教學工作,跟進課堂教學,,以聽課為抓手,,評課為導向,結(jié)合活動開展,打造綜合組各學科有效課堂,。
7,、“走動式”辦公,多方聽取意見和建議,,及時改進工作中的不足,。走動式,深入到教研組,、課堂,、教室,及時解決工作中存在的問題,,提高管理的實效性,,加強與教師的溝通與聯(lián)系。
8,、努力踐行,。一方面在工作實踐中,力求追尋教育的真相,,在牢牢把握教育規(guī)律的同時,,理性借鑒教育改革的經(jīng)驗,立足于學校的實際,,追求實際效果,,將經(jīng)驗與做法本土化。另一方面,,做到眼高手低,,將思想用行動呈現(xiàn)出來,杜絕空想,。
9,、精細。主要做法是:一是思想上高度重視,,樹立一種觀念,,環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式,是學校文化形成的重要組成部分,。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進,,策劃、籌備,、落實,、效果,各個環(huán)節(jié)充分考慮,,步步跟進,。
10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作,,歷練環(huán)節(jié)成員,,在千頭萬緒的工作中,理清思路,,抓好細節(jié),,有條不紊地開展工作,教育教學質(zhì)量有明顯提高,。
11,、為了讓工作形成體系。要求將一學年的工作按照督導評估體系,,與自己的工作體系找到契合點,,相互印證。是一條珍珠項鏈,,而不是散落的一顆顆珍珠,。整體提升檔案整理的品質(zhì)。
12,、探索提高學業(yè)成績的科學路徑,。
首先,通過提高教師建設(shè)課程的水平,,增強課程的適應(yīng)性,,提高教學效率。
其次,,大力提倡教師自選、精編習題集,。關(guān)注“一點,、二性、三度”,,即“關(guān)注習題編寫的策略和操作要點,,關(guān)注習題編寫的目的性和針對性,關(guān)注習題編寫的精度,、坡度和難度,。”提高教學質(zhì)量,。
13,、建設(shè)課程。這個過程形成體系,,主要經(jīng)過以下幾個步驟:
(1)建立培訓體系,。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點,尋指學校面向全國,、面向國際尋找行之有效的教育教學經(jīng)驗,,選派教師學習考察,或邀請專家到校講學,。展指教師在學習考察的過程中,,也要通過經(jīng)驗介紹、講課等形式,,向所到地區(qū)展示學校的教育教學成果,。一尋一展目的是開闊教師的眼界,教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量,,決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(2)建立學校課堂教學基本原則,,體現(xiàn)三個詞:立意、思辨,、互動,。立意是正確理解教材及編者意圖,思辨是指課堂上引導學生用思辨的思考方式獲取新知,,互動是指課堂上生生,、師生的互動。
(3)明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標,,明確專家指導中心責任分工,,明確指導對象目標;
(4)發(fā)揮教師的.特長,,各個層面包括引進的,、選聘的、本地的教師,,組成讀書,、科研、寫作,、書法教師小組,。用核心成員帶動教師成長。
(6)成立專家指導中心,,專家指導中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成,,本校教師主要是教研組長,定期舉辦講座,,定期開展教研組活動,,引領(lǐng)教師建設(shè)課程。
(7)優(yōu)化校本課程,。精心選擇校本課程項目,,提高實效性,,并形成可行性教材,重點提高書法課堂教學水平,,探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑,。
新學期的教學任務(wù)是繁雜而沉重的,但是我們的目標是明確的,,我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的,,我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗,失敗中獲取教訓,,不斷夯實基礎(chǔ),,努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)及全體教師的團結(jié)協(xié)作,、奮勇爭先下,,凝心聚力、振奮精神,、借力東風,、乘勢而上,順利,、圓滿地完成新學期的各項教學工作,!
宿管新學期年度工作計劃 學期的工作計劃篇六
本學期,教科室工作以學校教育高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),,以“教科研服務(wù)于課堂,,服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念,以“十三五”省,、市級立項課題研究為抓手,,以教師隊伍建設(shè)和學生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,,以整體推進課堂教學改革為中心,,實施規(guī)范,、科學,、精細化的教學管理,,加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作,,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,,樹立責任和質(zhì)量意識,,加強過程管理,,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量,。
1. 認真做好省,、市級課題的研究工作。重點做好暑期立項的一個省級規(guī)劃課題(數(shù)學)和一個市級規(guī)劃課題(英語)的開題論證準備工作,,指導現(xiàn)有省,、市級課題按期積極開展相關(guān)研究工作,,同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結(jié)題做好各項準備,。
2. 數(shù)學教研組要積極組織開展好市名師工作室,、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學教研活動。同時認真總結(jié)一年級珠心算教育實驗的寶貴經(jīng)驗,,積極做好一,、二年級珠心算教材銜接和教師培訓工作,精心開設(shè)二年級珠心算社團,,科學構(gòu)建學生珠心算能力星級評價體系,,切實抓好普及、提高以及文化三重目標的達成,,不斷彰顯學校珠心算特色,,確保實驗工作穩(wěn)步推進,取得階段性成果,。
3. 創(chuàng)新開展教師隊伍建設(shè),。精心創(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體,推進教育教學理念創(chuàng)新,、管理制度創(chuàng)新,、教學方法創(chuàng)新,全力助推學校教育高質(zhì)量發(fā)展,。積極開展中青年教師系列培訓活動,,注重骨干教師的梯隊建設(shè),特別是加大新秀教師,、新銳教師的培養(yǎng)力度,,同時加強學科特色教師建設(shè),促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,,積極打造“品牌教師”,。認真組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師表彰評選活動。
4. 各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動,,并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄,。本學期,在集體備課規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,,積極認真做好集體備課的校本培訓工作,,充分發(fā)揮團隊智慧,人人參與教研,,并結(jié)合班級和個人實際,,努力使個人“二次備課”更具有針對性,教學反思更具有真實性,。
5. 繼續(xù)做好各級各類征文,、教學論文,、教學案例以及基本功競賽等各項評比工作。
(一)加強學習,,在實踐,、研究、反思中提高自身素質(zhì)
1. 加強理論學習,,組織教師認真閱讀教育教學理論書籍,,不斷更新教育觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己,。本學期,,教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合,,精讀與通讀相結(jié)合,,讀與寫相結(jié)合。走“以研促教,,以研興?!钡牡缆罚?gòu)建學習型,、研究型教師隊伍,,全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
2. 組織教師參加各級各類進修培訓活動,。本學期,,教科室繼續(xù)按照《xx市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法(試行)》相關(guān)要求組織教師制定學習計劃,引導,、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)進修培訓活動,,同時做好認證、管理工作,。通過各項進修培訓活動,,力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能,從而勝任教師工作,,更好地出色完成教育教學工作任務(wù),。
(二)抓好常規(guī),開展真實,、有效,、常態(tài)的教學研討活動
1. 注重集體備課實效,深化教學改革
繼續(xù)完善集體備課制度,,鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,,加大學科組業(yè)務(wù)培訓,、教科研培訓力度,。通過高質(zhì)量的集體備課,促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,,改變教學方式,,深化教育教學改革,使教學過程真正成為教師提能,、課堂提效,、質(zhì)量提優(yōu)和學生減負的過程,同時促進師生共同發(fā)展,。
2. 強化課堂教學研討,,提高課堂教學質(zhì)量
本學期,將開展中青年教師“一課一研究”工作,,著力在“研”字上下功夫,,教師在課前要研讀教材,要研判學情,,課后要反思教學行為,,不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價值和授課者的引領(lǐng),、示范作用,,積極做好聽評課的過程督促管理工作。
同時還要加強“常態(tài)”課堂的關(guān)注,,加強教學質(zhì)量跟蹤管理,。各學科分管領(lǐng)導要經(jīng)常深入教師課堂進行聽課指導,尤其對中青年教師,、薄弱年級的課堂教學要給予更多的關(guān)心與指導,。針對我校生源實際狀況,全體教師應(yīng)在課堂內(nèi)外積極探索,,敢于創(chuàng)新,,從研究學法入手,切切實實改革教法,,努力探尋適合我校學生發(fā)展的海小教學模式,。
(三)創(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體,助力教師專業(yè)成長
1. 以學校名師工作室為引領(lǐng),,積極打造學校骨干教師優(yōu)秀團隊,。切實加強學校骨干教師梯隊建設(shè),充分發(fā)揮學校名師,、骨干教師的引領(lǐng)作用,,積極帶動和促進更多年青教師早日成為各級教學骨干。市,、區(qū)級三級骨干教師以及學校名師工作室教師要帶頭讀書學習,,帶頭教學改革,,帶頭引領(lǐng)和幫助青年教師成長。要通過“讀寫班”,、“教育大講壇”等形式,,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺,。要充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,,使之成為教學大潮中的排頭兵,以點帶面,,推動全校師資隊伍質(zhì)量的提高,。本學期將舉行第二屆學校名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室開班儀式,同時還將積極開展“我心中的名師”,、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動,,以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2. 加強“青藍工程”的實效管理,,促進新上崗教師的鍛煉與培養(yǎng),,同時對近2年新上崗教師要繼續(xù)指導和跟蹤培養(yǎng)。重點抓好課堂教學常規(guī)要求和課改理念的運用,,要求師傅耐心做好長期的指導和培訓工作,,使青年教師不斷改進教學方法,提高教學基本功,,促進其快速成長,。本學期將繼續(xù)開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。
3. 充分挖掘?qū)W科“特色教師”,,促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,,積極創(chuàng)設(shè)和打造一批有學科教學特點,有教學影響力和社會知名度的“品牌教師”,。如:申老師教語文,、陳老師教寫字、樊老師教拼讀,、沈老師教心算,、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……
4. 加強校際交流研討,,拓寬教育視野,。校際交流對學校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學校管理水平,、促進學校發(fā)展具有重要的意義,。本學期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”的方法,與兄弟學校共同研討教育教學過程中的問題,,積極開展富有實效的教科研活動,,以加強學校教師間的團結(jié)與友誼,促進教師間的相互學習與專業(yè)成長,。積極做好與省內(nèi)知名珠心算實驗學校的結(jié)對工作,促進深度教研和專業(yè)指導,,不斷提升我校珠心算實驗水平和實效性,。
5. 鼓勵教師在開展教育教學研究的同時,積極撰寫教育教學論文和教學心得,。要求教師積極參加省,、市、區(qū)各級教育主管部門組織的征文,、論文,、教學設(shè)計、基本功等評比活動,,不斷提高教師教科研能力,,促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
(四)加強課題研究管理,,實現(xiàn)課題研究規(guī)范化,、常態(tài)化
本學期將進一步加強課題研究的推進力度,認真做好現(xiàn)有省,、市級規(guī)劃或教研課題的研究工作,。各課題組要做到教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,要制訂好課題計劃和活動計劃,,做到有準備,、有主題、有質(zhì)量,,堅持理論與實踐相結(jié)合,,在深層次上開展教學研究。同時還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,,確保各項課題按期研究,。部分課題還要為結(jié)題做好各項準備工作。另外,,本學期還要認真做好一個省級規(guī)劃課題和一個市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作,,確保開題論證工作順利進行。
八、九月份:
1. 一,、二年級珠心算實驗教師(沈小燕,、戴鑫、張秀華,、徐曉麗,、蔡玉璇、惠愛平,、姜紅梅,、袁志華)參加省級培訓。
2. 制訂教科室工作計劃,,組織各教研組,、備課組制訂工作計劃及學科教學計劃。
3. 開展新學期教師通識培訓(教師專業(yè)發(fā)展),。
4. 開展語,、數(shù)、英等學科組新教材培訓(二年級《語文》,、《科學》以及《道德與法治》),。
5. 制定并實施中青年教師“一課一研究”教研活動。
6. 開展“青藍工程”結(jié)對活動,。
7. 參加海陵區(qū)春學期六年級調(diào)研測試質(zhì)量分析會,。
8. 開展學校第二屆名師工作室結(jié)業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式。
9. 開展道德講堂“四有教師”師德培訓活動,。
十月份:
1. 開展語,、數(shù)、英學科組集體備課觀摩研討活動,。
2. 開展學校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動,。
3. 開展“三區(qū)三校”教學聯(lián)誼研討活動,。
4. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。
5. 邀請專家開展課題研究專題培訓活動。
6. 開展秋季安全教育培訓活動,。
7. 開展二年級珠心算社團展示及家長會,。
十一月份:
1. 開展挖掘“特色教師”,創(chuàng)設(shè)“品牌教師”活動,。
2. 加強珠心算實驗學校的結(jié)對,、教研等工作。
3. 開展班級管理專題培訓活動,。
4. 開展“師生心理健康”專題培訓活動,。
5. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。
6. 開展 名師工作室“讀寫班”第一次活動。
十二月份:
1. 開展學校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動,。
2. 開展名師工作室“大講壇”第一次活動(我的教育故事),。
3. 開展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專題培訓活動。
4. 組織教師積極參加各級各類教研活動,。
5. 做好兩個省或市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作,。
6. 開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。
一月份:
1. 開展海陵區(qū)珠心算實驗課堂教學評比活動,。
2. 制定好語,、數(shù)、英學科備課組復習計劃,,確保教學質(zhì)量大幅度提升。
3. 積極組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師評選活動,。
4. 收齊各教研組,、備課組活動記載簿。
5. 各課題組整理研究資料,,撰寫相關(guān)報告上交教科室,。
6. 完成教科室工作總結(jié)。